【精華】文明演講稿錦集8篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在當(dāng)下社會(huì)，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編收集整理的文明演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明演講稿 篇1
文明禮儀無(wú)處不在，它體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng)素質(zhì)，也能促進(jìn)人與人之間的友誼。首先我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)小男孩在公交車(chē)上吃早餐，公交車(chē)到了，他媽媽在他耳邊小聲說(shuō)了幾句話，才看到他快速下車(chē)回來(lái)的時(shí)候，手里的早餐袋已經(jīng)不見(jiàn)了。原來(lái)他是下車(chē)扔垃圾！再轉(zhuǎn)向母子倆，他們手里的書(shū)其實(shí)是韓文文檔？這樣一個(gè)平凡的場(chǎng)景讓我想起了一句話：素質(zhì)是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不管是未來(lái)的母親還是孩子，文明的品質(zhì)都已經(jīng)在這個(gè)細(xì)節(jié)里得到了回答。
但是在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多與低素質(zhì)相匹配的行為，是人在不經(jīng)意間形成習(xí)慣后的手勢(shì)表現(xiàn)出來(lái)的。中華民族有五千年的悠久歷史，給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。而如何才能讓口語(yǔ)文明回到古代呢？
首先要衣著得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)高中生優(yōu)雅的風(fēng)度，因?yàn)橥獗�、儀容、儀態(tài)都能讓人一眼就知道你的修養(yǎng)。升旗儀式是最隆重的。這面體現(xiàn)文明與血脈的國(guó)旗，在禮儀上更為生動(dòng)。這一刻，在國(guó)旗下的我們，要認(rèn)真，要有活力，不辜負(fù)“禮儀之邦”的美譽(yù)。課堂禮儀直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)和風(fēng)格，也體現(xiàn)了我們對(duì)教師勞動(dòng)的尊重和肯定。我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)，積極舉手。校園禮儀更重要。課后休息時(shí)間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，上下樓梯時(shí)走右邊，主動(dòng)用普通話和老師打招呼。還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不要跨越綠化帶，注意整潔，服從老師管理，接受值班學(xué)生。在老師的幫助下，你應(yīng)該主動(dòng)真誠(chéng)地說(shuō)謝謝。禮儀也離不開(kāi)同學(xué)，同學(xué)像潤(rùn)滑劑一樣悄悄滋潤(rùn)著我們的關(guān)系。遇到糾紛或矛盾，首先要反思自己的行為。互相理解，寬容，培養(yǎng)良好的合作精神，可以讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間的'友誼更加深厚。
中國(guó)素有“禮儀之邦”、“禮儀之邦”的美譽(yù)。作為新世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)該繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。弘揚(yáng)中華民族的這一傳統(tǒng)美德，作為在校學(xué)生，要培養(yǎng)禮貌待人、尊師重教、關(guān)心同學(xué)的良好行為習(xí)慣，成為品行優(yōu)秀的有用人才。
文明演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家請(qǐng)看我手中的這張圖片，你是否發(fā)現(xiàn)圖中女孩的雙手有什么不同?(向觀眾展示圖片)
是的，他的雙手只有兩個(gè)手指頭!如果你只有兩個(gè)手指，你會(huì)努力讓自己和同齡人一樣生活嗎?如果你只有兩個(gè)手指，你是否堅(jiān)信自己的生命仍然可以圓滿?圖中的女孩，卻用這樣一雙只有兩個(gè)手指的右手，做了一件感動(dòng)中國(guó)的事情。
她叫潘娜威,遼寧營(yíng)口市一名普通的學(xué)生，她用著兩個(gè)指頭見(jiàn)了無(wú)數(shù)的廢舊電池。有的時(shí)候，小娜威撿廢電池，周?chē)『⒆涌匆?jiàn)跟著學(xué)，有的孩子父母看見(jiàn)了，就特別不高興地喊，多臟啊，撿哪個(gè)干嘛?小娜威一點(diǎn)也不客氣地回敬說(shuō)：“手臟了可以洗，地球臟了怎么洗?”
漸漸地，有越來(lái)越多的人加入到小娜威德行列，這里也成了全營(yíng)口市人民收集廢舊電池的集中點(diǎn)。一個(gè)微不足道的她，卻用一雙只有兩個(gè)手指的手，做成了感動(dòng)中國(guó)的大事!
同樣讓我們感動(dòng)的，是5.12汶川大地震中的一名小男孩，他叫小峰，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)并準(zhǔn)備馬上開(kāi)始救援時(shí)，小峰說(shuō)：“叔叔，我旁邊還有別的.同學(xué)活著，你去救他們，我不怕!我不疼!”果然，援救人員在周?chē)l(fā)現(xiàn)了六名幸存者。小峰被最后就出來(lái)，當(dāng)他從廢墟中被抬出來(lái)的時(shí)候，他對(duì)著所有的人敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)禮，并用他微弱的聲音說(shuō)：“謝謝叔叔!”
世界上有一種力量，震撼著我們的心靈;有一種精神洗滌著我們的靈魂。它就是上帝賜予人類(lèi)的厚禮--文明。它促使一個(gè)僅有兩個(gè)手指的15歲少女，用她微小的力量，做了一件讓全營(yíng)口，全中國(guó)乃至全世界人民感動(dòng)的事情;它促使一名僅有13歲的男孩子，在最緊要的關(guān)頭，還不忘說(shuō)那句“謝謝”;它促使一位人民教師，在生命的最后時(shí)刻照亮了他最?lèi)?ài)的學(xué)生。他們的堅(jiān)持來(lái)源于文明的凈化，他們的行為正體現(xiàn)了人類(lèi)作為萬(wàn)物之靈的偉大!
也許一個(gè)文明舉動(dòng)不能夠改變社會(huì)中那些不文明的陋習(xí)，可是我們相信，所有的文明細(xì)節(jié)都是一盞盞明亮的燈，燈光亮一些、在亮一些，那么我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使我們的社會(huì)邁出一大步。所以我說(shuō)，文明是一種力量，就好像奧運(yùn)火炬的傳遞，在每個(gè)人的手中傳遞，也會(huì)集聚所有人的熱情。
文明演講稿 篇3
文明是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我國(guó)教育家陶行知老師有句名言：教人求真，學(xué)做人。也就是說(shuō)，教師不僅要教育學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，還要教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、文明人、社會(huì)人。這樣才能真正做到愛(ài)國(guó)、守法、文明、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、友好、樂(lè)于奉獻(xiàn)。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們遺憾地發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，我國(guó)公民的素質(zhì)存在一些問(wèn)題，隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)報(bào)道，很多外國(guó)游客來(lái)到中國(guó)，看到景區(qū)內(nèi)到處都是垃圾，就自發(fā)組織垃圾，然后就可以安心玩耍了。
作為中國(guó)人，在向外賓收垃圾致敬的同時(shí)，也應(yīng)該為自己的行為感到羞恥。
文明禮儀總是提醒我們身邊還有別人，我們的行為會(huì)相互影響。因此，有必要構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
其實(shí)做一個(gè)講文明，定新格調(diào)的少年，也不是很難。只要從身邊和小事做起，就能養(yǎng)成良好的`習(xí)慣。
為了教育學(xué)生的文明禮儀，我們?cè)诨魻柨说男W(xué)給每個(gè)班頒發(fā)了《霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》，要求學(xué)生分七部分做文明禮儀。每天早上每節(jié)課都會(huì)讀《弟子規(guī)》，中午唱革命歌曲。早上和中午走進(jìn)校園，可以聽(tīng)到書(shū)的聲音和大聲的歌聲；你可以看到整潔的桌椅和干凈的校園。但是上了幾節(jié)課，我們也能看到校園里到處丟棄的紙屑和飲料瓶，聽(tīng)到一些同學(xué)吐出臟話。怎樣才能不讓人覺(jué)得難過(guò)？明代學(xué)者王守仁說(shuō)：知是性的觀念，行是知的功夫；知道但不知道，只是未知！我們懂得文明禮儀的教育，卻不去履行，甚至反其道而行之。這和從來(lái)不了解社會(huì)教育有什么區(qū)別？所以，要踐行文明禮儀，一定要從這方面的知識(shí)和實(shí)踐中去努力！從你的言行努力！
同學(xué)們，讓我們上下全校，攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花盛開(kāi)在校園的每一個(gè)角落，為把我們學(xué)校建設(shè)成一流的禮儀學(xué)校而不懈努力。
文明演講稿 篇4
尊敬的XX：
中華民族是禮儀之邦，自古就強(qiáng)調(diào)“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”的美德。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的中學(xué)生，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。我們作為在校學(xué)生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣，成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才。曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的'是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)文明的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。
但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不踐踏草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多是中國(guó)的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥�！辈淮蠹沂欠裼浀�，中央電視臺(tái)曾報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上，竟�?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。也許大家都知道：“文明禮儀伴我行”這句話。
它是文明禮貌儀表的一種象征、一種形象。它無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊伴隨，與我們同舟共濟(jì)。在社會(huì)中尋求未來(lái)；在生活中尋求未來(lái)；在學(xué)習(xí)中共謀知識(shí)。我們應(yīng)該感謝他們，是他們給了我們一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，是他們讓我們的人生有了一個(gè)新的起點(diǎn)。如果沒(méi)有他們。也許，我們將會(huì)失去人生最美好的一切。我堅(jiān)信，知識(shí)這不僅是我們自己的驕傲、自豪。也是我們?nèi)松蛲恼_目標(biāo)。在社會(huì)生活中只要有一個(gè)做好文明高尚的人，更多的人有做好文明高尚道德，只要有一個(gè)人講文明就會(huì)有更多的人也會(huì)做到講文明。這樣，在我們整個(gè)校園都是講文明、講道德的人，這是我們共同的自豪。這才是我們應(yīng)該做好的、學(xué)習(xí)的。只要我們一一把它做好才算是一個(gè)文明高尚的人。
謝謝大家！
文明演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
生命是寶貴的，生命只有一次，我們應(yīng)該好好珍惜生命，作為一名少先隊(duì)員，我們要遵守交通規(guī)則。
隨著科技的發(fā)展，馬路上的汽車(chē)越來(lái)越多，交通事故發(fā)生的次數(shù)也越來(lái)越多，我?guī)状卧谄教沟鸟R路上看到一次次的悲劇發(fā)生，輕的是小傷，嚴(yán)重的是傷亡，這一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，讓我想起一件另我難以忘懷的交通事故。
事情是這樣的我剛想過(guò)馬路時(shí)，突然看見(jiàn)了這樣的一幕：一個(gè)騎著自行車(chē)的.叔叔急匆匆的過(guò)馬路，兩旁的有沒(méi)有車(chē)也沒(méi)看。我想：真危險(xiǎn)!正當(dāng)他走到一半的時(shí)候，轉(zhuǎn)彎有一輛大貨車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)。司機(jī)開(kāi)得極快，看見(jiàn)有人的時(shí)候都停不住了�！稗Z”的一聲，兩車(chē)相撞了!可憐的自行車(chē)被壓在車(chē)底了，那位叔叔的一只腿也被壓在車(chē)底下，血慢慢地從車(chē)底里滲出來(lái)。那位司機(jī)卻沒(méi)有事，他見(jiàn)情況不對(duì)路，馬上掉轉(zhuǎn)車(chē)頭，開(kāi)走了。在我身旁的一位阿姨看見(jiàn)這樣，馬上拿出筆記本，抄下了那輛車(chē)的車(chē)牌，并打電話報(bào)了警!
我想這位叔叔和這位司機(jī)真不遵守交通規(guī)則，始終得到了報(bào)應(yīng)，我們才不會(huì)像叔叔和司機(jī)一樣，我們要做一個(gè)文明交通的人。
文明演講稿 篇6
我們都知道國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，無(wú)規(guī)矩，何以成方圓？我們作為一名合格的中學(xué)生，更應(yīng)該主動(dòng)去了解和熟悉校紀(jì)校規(guī)的內(nèi)容和基本要求，并且自覺(jué)的用學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)約束、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。但我們也不無(wú)遺憾的發(fā)現(xiàn)，校園中仍存在著一些不好的現(xiàn)象，比如：在上學(xué)時(shí)，你有沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到校，還是被學(xué)校點(diǎn)名通報(bào)，見(jiàn)到老師，你有沒(méi)有恭恭敬敬地問(wèn)一聲好，還是裝作沒(méi)有看見(jiàn)悄悄地走開(kāi)？看到了校園里的`垃圾，你有沒(méi)有彎彎腰撿起來(lái)，還是若無(wú)其事地離開(kāi)？對(duì)于校規(guī)校紀(jì)，你有沒(méi)有認(rèn)真遵守，還是置若罔聞？
校規(guī)就是我們行為的準(zhǔn)繩。它規(guī)范著我們的一言一行一舉一動(dòng)，讓我們的學(xué)習(xí)生活井然有序。他就像一雙無(wú)形的大手將那些徘徊在危險(xiǎn)邊緣的同學(xué)拉回正常的學(xué)習(xí)軌道上來(lái)。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，具備了良好的素質(zhì)，不僅現(xiàn)在對(duì)我們有巨大的意義，今后它更是一筆讓我們受用終生的財(cái)富。將來(lái)我們面向社會(huì)，不僅需要出色的學(xué)業(yè)，更應(yīng)該具備良好的素質(zhì)和修養(yǎng)。我們的素質(zhì)和修養(yǎng)從何體現(xiàn)？我們的人格魅力從何而來(lái)？它就從我們的一舉手一投足中表現(xiàn)得淋漓盡致。
同學(xué)們，未來(lái)世界誰(shuí)主沉浮？當(dāng)然是我們年輕的一代。上蒼只給了我們一張青春的單程票。在人生的道路上，我們有著漫長(zhǎng)的路要走，還有更多的期待和向往。我們必須把遵守校紀(jì)校規(guī)的人生準(zhǔn)則帶到每一個(gè)角落，深入到每一個(gè)人的心中，從而依法律已，抵御不良誘惑，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，為自己將來(lái)美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
文明演講稿 篇7
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是九年二班的班長(zhǎng)xxx。在我校首次進(jìn)行“文明班集體示范班”評(píng)選中，我班很榮幸獲得此項(xiàng)殊榮。
我班是一個(gè)擁有21名成員的集體，其中男生14人，女生7人，我們是一個(gè)富有朝氣、積極向上的集體，就猶如顆顆繁星點(diǎn)綴著九年二班浩瀚的天空。在集體這個(gè)大家庭里，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助是我們做人的原則，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勞動(dòng)是我們的特色。遇難不退、與苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行為口號(hào)。在進(jìn)校兩年多的時(shí)間里，在班主任王老師的帶領(lǐng)下，我們心往一處想，勁往一處使，在班風(fēng)班貌、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面都取得了一定的成績(jī)，特別是在勞動(dòng)方面，我們所有同學(xué)齊心協(xié)力，積極主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)校許多勞動(dòng)任務(wù)，無(wú)論嚴(yán)寒與酷暑，大家不怕臟、不怕累，處處沖在前面，在后勤的幾次搬桌椅的勞動(dòng)中，全班同學(xué)齊上陣，往返于一號(hào)樓、二號(hào)樓到后勤的路上。同學(xué)們汗流浹背，雖然弄得臉上、身上都是土，但我們感到非常驕傲、自豪。還有在第二次現(xiàn)代化檢查驗(yàn)收期間，我班除完成本班任務(wù)外，還承擔(dān)了三號(hào)樓以及大禮堂玻璃的擦洗任務(wù)，同學(xué)們把一二三號(hào)樓的景觀石頭擦洗的干干凈凈，石頭終于露出了本來(lái)面貌，受到很多老師的夸獎(jiǎng)，特別是我班四名同學(xué)一直負(fù)責(zé)男女廁所的衛(wèi)生，他們每天早早來(lái)到學(xué)校，第一個(gè)任務(wù)就是拿起簸箕、掃帚到廁所去做衛(wèi)生，他們不怕臟，不怕累，堅(jiān)持那么長(zhǎng)時(shí)間，從無(wú)怨言。特別是一號(hào)樓二樓廁所的地下水管經(jīng)常掉下來(lái)與盆脫離，修理多次，都不管用，水經(jīng)常濺到同學(xué)們身上，肖淳月同學(xué)見(jiàn)此狀況，面對(duì)管道，她不怕臟，積極想辦法，用膠條一點(diǎn)一點(diǎn)的捆粘好，管道一直到現(xiàn)在都沒(méi)有掉下來(lái)。再有我班的'谷金澤、張吉熱、李俊杰，李秋洋等同學(xué)，他們更是始終如一地積極主動(dòng)地打掃教室和樓道的衛(wèi)生，一年到頭從不間斷地為班級(jí)同學(xué)服務(wù)，只要有勞動(dòng)的地方，我們就能看見(jiàn)他們的身影。由于大家的努力，兩年多來(lái)，我們?cè)略卤辉u(píng)為文明班集體。
在進(jìn)入初三以后，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，我們成立了一幫一，結(jié)對(duì)子小組，大家互相幫助，共同探索，今年在我班所有任課老師的幫助下以及我們所有同學(xué)的努力下，我們力爭(zhēng)在學(xué)習(xí)上大打翻身仗，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
最后我們感謝學(xué)校為我們提供了。如此優(yōu)雅、美麗的校園，感謝教導(dǎo)處的老師們對(duì)我班的信任，感謝我班所有任課教師無(wú)私的奉獻(xiàn)，感謝組長(zhǎng)趙老師以及年級(jí)組所有老師對(duì)我班工作的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，謝謝大家。
文明演講稿 篇8
《弟子規(guī)》是我上大班的時(shí)候早上上學(xué)路上我和媽媽背的。每天背一小段長(zhǎng)時(shí)間積累下來(lái)的`全文。學(xué)完《弟子規(guī)》，你會(huì)知道很多道理。比如：“父母來(lái)電，不應(yīng)該慢下來(lái)；父母，不要偷懶。”父母叫你的時(shí)候，你不能慢動(dòng)作。父母打電話給你，你不能拖拖拉拉�！澳阍谀睦镎f(shuō)話，先信，騙又騙，你能怎么辦？”也就是說(shuō)，你說(shuō)的應(yīng)該是實(shí)話，而不是廢話�！白x書(shū)有三種方式，你要誠(chéng)實(shí)，要相信�！笔怯眯�、用眼、用口去閱讀，從而專(zhuān)心閱讀。“心中有疑惑，就跟著筆記走，問(wèn)人，求真相。”就是把自己不會(huì)的寫(xiě)下來(lái)，有時(shí)間就去找別人請(qǐng)教。
《弟子規(guī)》里有很多古代孝子的故事。我想向他們學(xué)習(xí)。還有九個(gè)《三國(guó)演義》人物的故事，我很喜歡看。以后我會(huì)把《弟子規(guī)》中的原理運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中。
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