五四演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，用到演講稿的地方越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的五四演講稿，希望能夠幫助到大家。
五四演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們 ：
大家下午好！
今天我演講的題目是《一校興衰，我的責(zé)任》，聽到這個(gè)題目，我們一定會(huì)想到：責(zé)任，主人。是的，從我們?cè)谛滦９ぷ鞯牡谝惶炱�，我們就成了他的主人，我們是學(xué)校的主人，是我們?cè)S許多多的一校人組成了這個(gè)大家庭。為了這個(gè)家的生存發(fā)展，為了這個(gè)家的繁榮幸福，一批批的教師讓青春在這里閃光，一批批的教師讓汗水在這里盡情揮灑，從幼稚到成熟，從青絲變白發(fā)，這里讓我們付出了太多的情，太多的愛，因?yàn)檫@里有我們熱愛的事業(yè)，有我們?nèi)松淖非�，身為一校人，我們自豪，因�(yàn)槲矣幸粋�(gè)充滿活力，銳意創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，我們有一批特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)，特別聰明，可親可敬的教師隊(duì)伍，我們有一群陽光可愛、德智體美勞全面發(fā)展的孩子們。更重要的是我們還有許許多多的家長給我們的那份厚重的信任。
咱們是美好的，由于咱們是一校人，咱們?cè)谙硎苤恍Ыo咱們的榮耀，一起咱們也是自豪的，由于咱們?cè)谶@里更分擔(dān)著一校的職責(zé)�！疤煜屡d亡，責(zé)無旁貸”，‘一校興衰，咱們每位一校人的職責(zé)’。說起職責(zé)，有人會(huì)覺得嚴(yán)厲，會(huì)覺得沉重。翻開典我得到了職責(zé)最準(zhǔn)確的描繪：職責(zé)是分內(nèi)應(yīng)該做的作業(yè)，也就是承當(dāng)應(yīng)該承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，完結(jié)應(yīng)當(dāng)完結(jié)的任務(wù)，做好應(yīng)當(dāng)做好的作業(yè)。這里出現(xiàn)了幾個(gè)“應(yīng)當(dāng)”，咱們教師的“應(yīng)當(dāng)”是什么？咱們都知道教師的作業(yè)是一分良知活，是自己的良知和喚醒別人良知相得益彰的作業(yè)，“校園無小事，處處皆教育”， “教師無末節(jié)，事事皆榜樣”咱們的職責(zé)充盈在校園的每一個(gè)角落，反應(yīng)在校園的每一個(gè)學(xué)生的身上：學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)生的思維質(zhì)量，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)氣，校園的環(huán)境衛(wèi)生，校園的文化建設(shè)等等，哪一樣不與職責(zé)相連，哪一樣與職責(zé)無關(guān)？幸虧的是：咱們勇于把這些職責(zé)承當(dāng)。你看，我校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，聯(lián)合進(jìn)取，具向心力，有凝聚力。我校的教師愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律已，受學(xué)生愛戴，得到家長的信賴，我校學(xué)生結(jié)業(yè)成績突出，在市區(qū)等大型活動(dòng)中體現(xiàn)卓越，為校園爭得許多榮譽(yù)……全部的全部，都證明著咱們?cè)诔挟?dāng)著自己的職責(zé)，盡著自己應(yīng)盡的責(zé)任。
親愛的同事們，隨著教育的改革，面對(duì)著我們學(xué)�？陀^條件不可改變的事實(shí)，我們學(xué)�，F(xiàn)在面臨著許多發(fā)展的危機(jī)，但我們一定要堅(jiān)信，只要大家同心協(xié)力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，積極主動(dòng)承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任，我們一校的明天會(huì)更加美好。
謝謝大家！
五四演講稿2
"五四運(yùn)動(dòng)"刷新了愛國的內(nèi)涵。當(dāng)"五四運(yùn)動(dòng)"走入了我們的記憶, 當(dāng)我們?cè)俅毋逶∷墓饷⒌臅r(shí)候, 重溫那黑暗中分娩光明的一瞬, 內(nèi)心充滿涅槃般的圣潔。。。。。。然而, 她留給我們的財(cái)富是豐富而且深邃的, 在這巨大的文化寶庫中, 愛國主義始終閃耀著熠熠光芒!
就在六天前, ４月１４日７時(shí)４９分, XX省XX州發(fā)生７。１級(jí)地震。這次地震主要發(fā)生在玉樹州的州府所在地----結(jié)古鎮(zhèn)。當(dāng)?shù)鼐用竦姆课荩梗?都已經(jīng)倒塌。晚１１時(shí)許, 記者來到救援現(xiàn)場, 地震中一所四層旅社完全垮塌。瓦礫中混雜著粉紅色的床單被套。據(jù)現(xiàn)場群眾說, 廢墟下可能埋著近１００名群眾, 生死不明。
在現(xiàn)場, 救援人員在一次次的余震威脅中不斷爬上廢墟, 敲擊著水泥板, 并向廢墟中喊話。記者在現(xiàn)場僅２０分鐘, 便遭遇兩次余震。功夫不負(fù)有心人, 一時(shí)半, 廢墟中傳來微弱的敲擊水泥板的響聲。
"有生命跡象", 現(xiàn)場氣氛一下子沸騰起來, 隨后, 一名處于半昏迷狀態(tài)的女性被拖出廢墟, 圍觀群眾爆發(fā)陣陣掌聲, 有一線希望就要用百倍的努力決不放棄。
當(dāng)困難來臨的時(shí)候, 請(qǐng)你舉起你的左手, 左手代表著方向, 它不會(huì)向困難低頭, 當(dāng)遇到挫折的時(shí)候, 請(qǐng)你舉起右手, 右手代表著希望, 它不會(huì)為挫折發(fā)愁。盡管災(zāi)難是可怕的, 但希望還在, 援助也在, 地震震不垮我們前進(jìn)的方向, 大地的傷口一定會(huì)愈合。
我們看到堅(jiān)忍得汶川在廢墟之上涅槃重生, 它在用自己的過往發(fā)出昭示, 在地震災(zāi)難面前, 單獨(dú)的個(gè)體生命雖然很脆弱, 但在人性的至愛中以抱團(tuán)取暖心手相牽的方式, 一定能迎來明天升起的太陽。一座城市能夠震倒, 一群中國人卻能堅(jiān)強(qiáng)的站立著。
有哲人曾說, 每一次巨大的災(zāi)難都是以歷史的進(jìn)步作為補(bǔ)償, 在相同的地震災(zāi)難面前, 汶川是最好的見證, 她見證了生離死別最悲慘的一幕, 也見證了愛的奇跡與新的希望, 地震災(zāi)區(qū)不是孤島, 愛心可以創(chuàng)造新生, 堅(jiān)信我們一定能戰(zhàn)勝這場災(zāi)難, 讓我們一起為玉樹的同胞們祈福, 因?yàn)?五四"的精神一直都在, 從未走遠(yuǎn)。
五四演講稿3
1919年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未帶來預(yù)想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng)，青年知識(shí)分子和青年學(xué)生成為洪流中的先鋒。
這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動(dòng)。從對(duì)外來說，全國一致的不許簽字對(duì)日本讓步的和約，并引起美國國會(huì)的不批準(zhǔn)和約，以至于最后日本不能不將青島與膠濟(jì)路退還于我們。對(duì)內(nèi)呢，全國學(xué)生有了一致的聯(lián)合，青年學(xué)子們打破了一切官廳教職員的尊嚴(yán)，文字上與思想上都得到了解放，而文學(xué)革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。
在五四運(yùn)動(dòng)中，愛國主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。90年前“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
90年來，“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國青年胸前。
我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立理想，立志報(bào)國;要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人;要守時(shí)守信，做文明的公民;既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn)，盡管在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。
有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�(gè)發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。撫今追昔，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神，深刻反省“五四”歷程。繼往開來，依然任重道遠(yuǎn)。這應(yīng)該是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。正如那句話所說的那樣：“革命尚未成功，同志仍需努力!” 讓我們一起努力!為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量!
五四演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《一校興衰，我的責(zé)任》，聽到這個(gè)題目，我們一定會(huì)想到：責(zé)任，主人。是的，從我們?cè)谛乱灰恍９ぷ鞯牡谝惶炱�，我們就成了他的主人，我們是學(xué)校的主人，是我們?cè)S許多多的一校人組成了這個(gè)大家庭。為了這個(gè)家的生存發(fā)展，為了這個(gè)家的繁榮幸福，一批批的教師讓青春在這里閃光，一批批的教師讓汗水在這里盡情揮灑，從幼稚到成熟，從青絲變白發(fā)，這里讓我們付出了太多的情，太多的愛，因?yàn)檫@里有我們熱愛的事業(yè)，有我們?nèi)松淖非�，身為一校人，我們自豪，因�(yàn)槲矣幸粋�(gè)充滿活力，銳意創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，我們有一批特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)，特別聰明，可親可敬的教師隊(duì)伍，我們有一群陽光可愛、德智體美勞全面發(fā)展的孩子們。更重要的是我們還有許許多多的家長給我們的那份厚重的信任。
我們是幸福的，因?yàn)槲覀兪且恍Ｈ�，我們�(cè)谙硎苤恍Ыo我們的榮耀，同時(shí)我們也是自豪的，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里更分擔(dān)著一校的責(zé)任�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”,‘一校興衰，我們每位一校人的責(zé)任’。說起責(zé)任，有人會(huì)覺得嚴(yán)肅，會(huì)覺得沉重。翻開典我得到了責(zé)任最準(zhǔn)確的描述：責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)該做的事情，也就是承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。
這里出現(xiàn)了幾個(gè)“應(yīng)當(dāng)”，我們教師的“應(yīng)當(dāng)”是什么？我們都知道教師的工作是一分良心活，是自己的良知和喚醒他人良知相輔相成的工作，“學(xué)校無小事，處處皆教育”, “教師無小節(jié)，事事皆楷模”我們的責(zé)任充盈在學(xué)校的每一個(gè)角落，反應(yīng)在學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生的身上：學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，校園的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)校的文化建設(shè)等等，哪一樣不與責(zé)任相連，哪一樣與責(zé)任無關(guān)？慶幸的是：我們勇于把這些責(zé)任承擔(dān)。你看，我校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，具向心力，有凝聚力。
我校的教師愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律已，受學(xué)生愛戴，得到家長的信任，我校學(xué)生畢業(yè)成績突出，在市區(qū)等大型活動(dòng)中表現(xiàn)卓越，為學(xué)校爭得許多榮譽(yù)……一切的一切，都證明著我們?cè)诔袚?dān)著自己的責(zé)任，盡著自己應(yīng)盡的義務(wù)。
親愛的同事們，隨著教育的改革，面對(duì)著我們學(xué)�？陀^條件不可改變的事實(shí)，我們學(xué)�，F(xiàn)在面臨著許多發(fā)展的危機(jī)，但我們一定要堅(jiān)信，只要大家同心協(xié)力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，積極主動(dòng)承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任，我們一校的明天會(huì)更加美好。
謝謝大家！
五四演講稿5
老師們同學(xué)們：
大家好!
我是初三(11)團(tuán)支部的**。相信有很多同學(xué)和我一樣，都為加入了共青團(tuán)而感到光榮自豪，可當(dāng)被問到成為了一名團(tuán)員后和從前有什么不同，卻不知如何作答。
所以我細(xì)細(xì)想了很久，發(fā)現(xiàn)團(tuán)員這個(gè)身份給我們帶來的，其實(shí)是一種厚重的責(zé)任感。
1919年，五四的火炬喚起了民族的覺醒，吹響了革命的號(hào)角。從此，一代又一代的有志青年在革命的道路上前赴后繼，千百萬的同胞拋頭顱灑熱血，換來了我們今天的美好生活。 無論是什么年代，青年總是走在最前方，而共青團(tuán)集結(jié)了廣大先進(jìn)青年，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下、在團(tuán)組織的培養(yǎng)下，艱苦奮斗、勇敢拼搏，把祖國的事業(yè)推向一個(gè)又一個(gè)巔峰，把青春的夢(mèng)想放飛在祖國的藍(lán)天，把奉獻(xiàn)和忠誠播灑在祖國的每一片土地，把理想和信念鐫刻在世紀(jì)的起跑線上。
“昔病入膏肓危在旦夕，幸得萬計(jì)志士之血灌之，今復(fù)立于民族之林矣。”我由衷敬佩這些在中國衰敗沒落，風(fēng)雨飄搖時(shí)，仍然肩負(fù)著厚重責(zé)任感，站出來撐起民族脊梁的青年志士，也許只有當(dāng)時(shí)國人的百分之十，但正是這百分之十的努力，激勵(lì)著無數(shù)人的繼往開來，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。
曾經(jīng)，我的理想是成為北宋大儒張載所說的這樣的人：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平�！睘槭裁凑f是曾經(jīng)呢?并不是說這不再是我的理想，而是我知道，現(xiàn)在的我還做不到這樣的“以天下為己任”。對(duì)于現(xiàn)在的我來說，責(zé)任感在于：承諾的事情就要認(rèn)真做到，對(duì)自己說過的話負(fù)責(zé);努力學(xué)習(xí)，對(duì)未來的自己負(fù)責(zé);立己達(dá)人，先憂后樂，做一個(gè)合格的立達(dá)人，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé);保護(hù)環(huán)境，對(duì)所生活的家園負(fù)責(zé)。這樣的話，我就能一步一步地朝自己的理想靠近了吧。
說到這里，我想起之前看到的一條微博，是這樣說的：“夢(mèng)見自己穿越回民國，和當(dāng)時(shí)的學(xué)生聊天。然后遇見一個(gè)戴眼鏡的小哥，悄悄告訴他其實(shí)我是未來人，小哥想了想說：‘百年后中華可好?’”
我覺得，在前人以及我們的努力之下，未來我們可以自豪地回答道：“一百年后的中國，未負(fù)所托，走在陽光下了�！�
謝謝大家!
五四演講稿6
記得大學(xué)畢業(yè)前,團(tuán)支書講過這樣一句話,她說:"你們是青春的擁有者,你們有創(chuàng)造未來的資本,在過去,五四精神是愛國精神,而在今天,五四精神不但要愛國,還要愛崗敬業(yè)."
我記下了這句話,帶著它來到了天津港電力公司,時(shí)間過得很快,借著奧運(yùn)的氣氛,今天,我們即將迎來2011年的五四青年節(jié).作為一名普通的年輕值班員,我很榮幸站在這里,能夠讓各位前輩見證我的成長.
進(jìn)公司不到一年的時(shí)間,公司給予我的關(guān)心和幫助,讓我萬分感激.
"安全第一"是我在公司學(xué)到的第一堂課,從進(jìn)公司的第一天起,我們就開始講安全,學(xué)安全,老師用一次又一次的悲慘事故強(qiáng)調(diào)著安全的重要性,這一次又一次的悲事故又重新喚起了我對(duì)安全的警惕.
對(duì)于我們電力行業(yè)來說,安全就是生命,安全就是效益,安全是一切工作的重中之重.
實(shí)際上,"安全"它像是一把雙刃劍,你遵守它的規(guī)則,他就會(huì)保護(hù)你,相反,你違背它的規(guī)則,就會(huì)付出血的代價(jià).
記得在實(shí)習(xí)時(shí),師傅們正在修理電容,看到電容發(fā)出的電弧,讓我意示到電的危險(xiǎn),電的可怕.
說到這,或許各位前輩已經(jīng)打開了您記憶的閘門，那些曾經(jīng)發(fā)生在您身邊，由于忽視安全而造成的一幕幕悲慘場面，相信，您一定銘心刻骨。因此，我們一定要注意安全，工作前穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品，工作中，發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)解決，隨時(shí)記錄。操作中，要學(xué)著接受別人的忠告，因?yàn)槭鹿收怯捎诤靡粫r(shí)的疏忽造成。
其實(shí)，每個(gè)人都懂得安全的重要性，但為什么又常有違章的事故發(fā)生呢？我想有幾個(gè)關(guān)鍵詞長期困擾著我們，那就是疏忽大意，習(xí)慣性違章和我們所謂的經(jīng)驗(yàn)主義導(dǎo)致了一次又一次的悲慘事故。
各位同事們，每起事故都伴隨著血和淚，每起事故都滲透著悲傷和痛楚，他們用鮮血和生命換來的教訓(xùn)，難道還不能喚起我們的警惕嗎？
人生道路慢慢長，悠悠歲月需平安，為了我們能更好的完成工作，為了我們的，他人的家庭幸福，更為了我們的企業(yè)發(fā)展，讓我們一起來關(guān)愛生命，關(guān)注安全，營造一流的天津港電力！
五四演講稿7
親愛的同學(xué)們，老師們：
大家知道，九十年前的五四運(yùn)動(dòng)不只是對(duì)幾家不平等條約的抗?fàn)帲侵腥A民族反帝反封建的歷史覺醒。從此，愛國進(jìn)步的大旗就高高飄揚(yáng)在中華大地的上空。五四運(yùn)動(dòng)也不只是對(duì)華夏五千年家底的簡單自省與反思，而是中華民族追求民主科學(xué)的思想解放浪潮，猛烈地激蕩著黃河長江沖向大海。從此，中國人的眼光開始放向五大洲四大洋。
五四精神是中華民族寶貴的精神財(cái)富啊。正和翟可詩友所唱 “愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”8個(gè)大字“浸透了時(shí)代的希望”、“灌溉了奮斗的理想”，永遠(yuǎn)激勵(lì)著中華兒女浴血奮戰(zhàn)，“在這片沃土上提筆揮毫?xí)鴮懼@世的詩篇”�！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)將新文化運(yùn)動(dòng)的旗幟牢牢插在中華文明的史碑上。這絕不只是對(duì)幾家寺廟祠堂的不恭，或是對(duì)“蝴蝶”、“再別康橋”等名家名篇的簡單贊譽(yù)，而是正如蔣衛(wèi)寧詩言將“中華文明推向一個(gè)新的起點(diǎn)”！
“五？四”是青年的節(jié)日。八十年代出生的青年詩人張雷以崇敬的'心情歌唱自己的節(jié)日“九十載風(fēng)霜雨雪”，依然保持“你永不褪色的風(fēng)采”；劉微鵬慷慨激昂“中國特色社會(huì)主義征途上，需要我們繼往開來，前赴后繼……為祖國的復(fù)興，盡一份力！”張振濤更是在振臂高呼“青春有力量”、“給春天一個(gè)燦爛的怒放”；王紅娟深情吟詠“伸出我們愛的雙手”、“讓我們的家園變得更加美麗”；周雪平更是豪情滿懷“是龍你就龍騰四海，是鳳你就鳳舞九天”；還在北京五中讀書的小詩友冰凝像是在握拳宣誓：“彩虹，寒霜”都“不能阻擋，阻擋我前進(jìn)的方向”、“揚(yáng)起風(fēng)帆，展開翅膀準(zhǔn)備著去航行去飛翔！”
年輕真好！青春美麗不只是人生如花似玉年齡的斑斕，而是青年人頭頂上歷史使命的神圣之光，是壓在肩上沉甸甸的社會(huì)責(zé)任而迸發(fā)的生命火花。請(qǐng)聽，李海霞高聲吟唱：“告訴明天，我們會(huì)用年輕有力的雙手，繼續(xù)鑄就5月永遠(yuǎn)的輝煌！”
五四長風(fēng)浩蕩，轉(zhuǎn)眼九十春秋�！胺瞰I(xiàn)青春，愛國進(jìn)步”是中華兒女永遠(yuǎn)寫不完的壯麗詩篇；“解放思想，民主科學(xué)”是人類歷史長河中永遠(yuǎn)攻堅(jiān)的課題；“科學(xué)發(fā)展，社會(huì)和諧”已成為當(dāng)代中國的主旋律，中國人民正沿著中國特色社會(huì)主義道路奮勇向前！
五四，催人奮進(jìn)的號(hào)角。莫等閑，白了少年頭，空悲切！讓共青團(tuán)的旗幟引導(dǎo)我們前進(jìn)，讓黨的陽光哺育我們成長，我們團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的旗幟下，邁著矯健的步伐，共同創(chuàng)造新世紀(jì)，新的輝煌！
五四演講稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家早上好！
今天，我們懷著激動(dòng)的心情召開“五四”團(tuán)員大會(huì)，共同紀(jì)念中國共青團(tuán)建團(tuán)xx周年，成立基層團(tuán)組織及表彰先進(jìn)個(gè)人，我謹(jǐn)代表分行團(tuán)委向全行共青團(tuán)員致以節(jié)日的問候，同時(shí)向新成立的團(tuán)支部及受到表彰的青年表示熱烈祝賀。
今天的會(huì)議有著非常重要的意義，首先，進(jìn)一步加強(qiáng)了基層團(tuán)組織建設(shè)，讓基層團(tuán)員有了“歸屬感”，提高了團(tuán)工作的活力以及執(zhí)行力，為今后各項(xiàng)團(tuán)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，在此次團(tuán)委組織開展的“迎接建團(tuán)90周年，爭當(dāng)三好青年員工”活動(dòng)中，涌現(xiàn)了一大批愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的先進(jìn)份子。我們對(duì)其中的18名表現(xiàn)突出的優(yōu)秀團(tuán)員進(jìn)行表彰，以樹立良好典范，帶動(dòng)廣大團(tuán)員奮發(fā)進(jìn)取，爭先創(chuàng)優(yōu)。共青團(tuán)是青年人的隊(duì)伍，在座的廣大團(tuán)員們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)行長的講話精神，樂于奉獻(xiàn)、真正發(fā)揮共青團(tuán)員“生力軍”的作用，向優(yōu)秀團(tuán)員們看齊，用行動(dòng)說話，用業(yè)績說話，將熱情與活力轉(zhuǎn)化為對(duì)中信事業(yè)追求的不懈動(dòng)力。第三，團(tuán)委接下來將會(huì)繼續(xù)開展業(yè)務(wù)技能競賽，戶外拓展活動(dòng)以及形式多樣的社會(huì)公益等系列活動(dòng)，以提升廣大青年的綜合素質(zhì)。青年時(shí)期是人生中最好的時(shí)光，是成才的關(guān)鍵時(shí)期，希望廣大團(tuán)員積極參與，不斷取得優(yōu)異成績。
在這里，我號(hào)召大家以高昂的斗志、飽滿的熱情，甘于奉獻(xiàn)、樂于付出，將全身心投入到工作中去。為建團(tuán)90周年獻(xiàn)禮，為分行11周年行慶獻(xiàn)禮，為分行8創(chuàng)優(yōu)秀行獻(xiàn)禮。
以下內(nèi)容為宣讀相關(guān)文件的串詞，文件電子版已打包，紙質(zhì)版已打印
議程1、接下來，我將宣讀《關(guān)于同意成立基層團(tuán)支部的批復(fù)》……
議程2、為迎接建團(tuán)xx周年，充分調(diào)動(dòng)廣大青年團(tuán)員發(fā)揮積極性與主動(dòng)性，團(tuán)委組織開展了“迎接建團(tuán)90周年，爭當(dāng)三好青年員工”活動(dòng)，在此次活動(dòng)中，人人爭先，克服種種困難，掀起了一輪業(yè)務(wù)競賽的熱潮。接下來我將宣讀《關(guān)于開展“迎接建團(tuán)90周年 爭當(dāng)三好青年員工”競賽活動(dòng)的通知》。
議程3、20xx年，全行各條線的廣大團(tuán)員認(rèn)真貫徹分行指導(dǎo)思想，銳意進(jìn)取，奮力拼搏，各項(xiàng)工作取得了顯著成就。為鼓勵(lì)先進(jìn)，表彰典型，經(jīng)主線推薦、分行團(tuán)委審核，決定對(duì)18名優(yōu)秀共青團(tuán)員予以表彰，名單如下：
希望廣大青年員工向他們學(xué)習(xí)，遵循分行的發(fā)展政策，全力以赴，人人爭當(dāng)三號(hào)員工，為我行8創(chuàng)優(yōu)秀行做出貢獻(xiàn)。
五四演講稿9
清晰地記得工作的第一年，也是在這樣的講臺(tái)上，我跟新同事們一起分享了我的故事：我講述了教書是我從小就有的夢(mèng)想，我上大學(xué)所學(xué)的所有東西都是為了有朝一日我能自信地成功地站在講臺(tái)上并贏得學(xué)生的喜愛，講述了我大學(xué)里的班主任，講他如何用他畢生教書育人的經(jīng)驗(yàn)告訴我的一句話——師者父母心。
我的班主任徐正良老師，沅江人，畢業(yè)于中山大學(xué)中文系。大學(xué)四年，他將我們每個(gè)人都當(dāng)作自己的兒女看待，他的家就是所有學(xué)生的樂園。生病了，他會(huì)二話不說帶你去醫(yī)院，遇到家境差的他會(huì)幫你墊上醫(yī)藥費(fèi)。找不到工作了，他甚至自己掏腰包請(qǐng)客為你鋪路，……我們?cè)?jīng)算過一筆帳，算在一起，老師每個(gè)月三分之二以上的工資都用在了學(xué)生身上，而他還有個(gè)八十歲的老母親和正在上大學(xué)的兒子，妻子也沒有正式的工作。他去世的前一天，正好是我們這屆畢業(yè)的前一天，他把珍藏在家自己都舍不得喝的五糧液拿出來給我們餞行，還風(fēng)趣的說我們以后一定能夠喝到比那更好的酒。然而，就在我們即將離開校園的那天，驚聞恩師因?yàn)榻o下一屆師弟師妹聯(lián)系實(shí)習(xí)單位時(shí)因公殉職的噩耗。恩師生前桃李滿天下，追悼會(huì)那天，數(shù)不清的學(xué)生在他的靈柩前長跪不起，都曾是他悉心關(guān)照過的學(xué)生，他曾給過父親般的情誼。而我就是其中一個(gè)。
學(xué)高為師，身正為范，這是千百年來師德的最高禮遇。
來華附快一年，這是我四年教學(xué)生涯中的最幸運(yùn)的一年。在這短暫的一年里，，我便看到了許許多多個(gè)不僅學(xué)高為師，身正為范，更有對(duì)學(xué)生付出父母心的老師們，我親愛的同事們。
4月的一次課間操，我偶然聽說吳宇亮老師高燒40度需要請(qǐng)假，然而，不到十分鐘后，我竟然親眼看到他在鈴聲響起時(shí)奇跡般地準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了教室的講臺(tái)上，面容憔悴但精神振奮，40度高燒40分鐘課堂,那是一種何等的煎熬!那一刻，我的內(nèi)心突然震撼得甚至于一種刺痛!學(xué)生在對(duì)他的評(píng)價(jià)中這樣說道：“他的嚴(yán)厲，那是給予我們最最溫柔的教育，我想，在某些方面，他已經(jīng)不只是位生物老師了，他更像一位父親。”
當(dāng)然，在美麗的華附校園里，這樣的故事實(shí)在是太多太多了，僅僅是我所在的高一年級(jí)里,那對(duì)學(xué)生給予父親般呵護(hù)的盧春華、陳國龍老師；那被學(xué)生用“母親”這個(gè)最偉大的稱呼來稱謂的亦師亦友亦親人的何亞茹老師；那博聞強(qiáng)識(shí)平易近人讓學(xué)生感覺像媽媽一樣的王東芝、楊菡老師；那年輕但細(xì)致被學(xué)生親切地稱為“姐姐”的付佳、周佳華、劉玉紅、鄭潔、吳丹老師……
我堅(jiān)信幾乎所有的老師都有過頂著高燒或者忍著病痛上課的經(jīng)歷，堅(jiān)信我們中間還有無數(shù)個(gè)比這些更加感動(dòng)的故事；更堅(jiān)信多年以后這些故事也將會(huì)被我們教的孩子們?cè)谀骋欢挝淖掷锘蛘吣骋欢卧捳Z里深情回憶……
我看見了許許多多親愛的老師，他們憔悴的面容后有飛揚(yáng)的神采，他們平凡的話語中有神奇的力量，他們清貧的生活里有驕人的財(cái)富。我敬佩他們，更愿像他們那樣，象他們那樣擁有善良的心，豐富的心靈，高貴的靈魂，永遠(yuǎn)無愧于教師這一光榮稱號(hào)！永遠(yuǎn)無愧于師者——父母心這句莊嚴(yán)的誓言！
五四演講稿10
踏入老師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了，從剛來時(shí)的懵懵懂懂到現(xiàn)在的駕輕就熟，在成長的過程中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與同事給了我太多的支持與幫助，還有包容，包容我的倔強(qiáng)與任性，支持鼓勵(lì)我去干好每一項(xiàng)工作。
幾年來，同事們帶給我太多的感動(dòng)與不可思議，永遠(yuǎn)忘不了學(xué)校的一些老師帶病堅(jiān)持工作。不到萬不得已的時(shí)候，她們從來都不請(qǐng)假，那種無私敬業(yè)的精神時(shí)刻感染著我。還有就是在這個(gè)集體里感受著大家庭的幸福，舉一個(gè)前階段發(fā)生的一個(gè)故事。那就是參加市長杯競賽的時(shí)候，到講課的那個(gè)環(huán)節(jié)，我們幾個(gè)像一個(gè)團(tuán)隊(duì)一樣，無論到誰講課的時(shí)候，大家都幫著做準(zhǔn)備工作。到我講課的時(shí)候，講到讓學(xué)生分小組測量熱水的溫度變化過程時(shí)，發(fā)現(xiàn)事先準(zhǔn)備好的一壺?zé)崴疀]有了。當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)傻，正巧看見王蕾和武術(shù)站在門外聽我課，忙和她們說，水壺沒有了，她倆10秒鐘不到就把一壺?zé)崴偷轿业拿媲�，這節(jié)課才得已繼續(xù)進(jìn)行下去，講完之后，李校長還有教研員說挺好的，如果當(dāng)時(shí)沒有同事之間這種互助友愛的支持，我真的不知道當(dāng)時(shí)我會(huì)怎樣，所以，在工作中針對(duì)自己的信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，服務(wù)好其它學(xué)科，做好自己的工作，盡己所能去服務(wù)他人，使在他們的感動(dòng)中沉淀出對(duì)教師這份職業(yè)的熾熱的激情！認(rèn)識(shí)到老師這一職業(yè)是以“愛”為主題的職業(yè)，只要無私的奉獻(xiàn)自己的愛心，就一定會(huì)收獲更多的愛，體會(huì)到：付出也是一種幸福。
特別是前兩天參加市電教館的培訓(xùn)，聽清河門第三小學(xué)的楊立新老師講她如何指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)信息技術(shù)作品時(shí)，更深深的觸動(dòng)了我。那種樸素的情結(jié)，那種對(duì)職業(yè)的那份熱愛與激情，深深的打動(dòng)了我。讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)不再迷茫，雖然這個(gè)職業(yè)不能把我變得很富有，但是這個(gè)職業(yè)讓我感覺到很幸福，充實(shí)、幸福的過每一天，不也很富有嗎？
看著自己己身邊努力工作的同事，她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛人的太多，欠孩子的太多，但他們都無悔天一個(gè)稱呼——人民教師，不要問她們是誰，她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔江海，推動(dòng)著紅樹小學(xué)這條大船順利前航。
幾年了，我都被這種幸福和感動(dòng)包圍著，這就是我們，沒有太陽的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠(yuǎn)，卻無怨無悔，與世無爭的散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個(gè)人放棄過，依然堅(jiān)守著精神家園。
有一首歌最為動(dòng)聽，有一種人最為美麗，有一種風(fēng)景最為雋永，讓我們一起努力！為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量！
五四演講稿11
老師們、同學(xué)們：
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來�！逅摹幕鹁�，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來�！鼻啻合顸S金一樣閃爍著光芒，是那么的耀眼，那么的絢爛。神采飛揚(yáng)的青春，是生命中一首激情澎湃的頌歌。
青春是人生中最燦爛的季節(jié)，我們應(yīng)該刻苦鉆研，用知識(shí)來武裝自己。但是，我有些青年，認(rèn)為他們的人生不夠“燦爛”，像追求他們所謂的“燦爛”，那就是追求外表的華麗，表面的榮耀，整天穿得花枝招展，梳著亂七八糟的發(fā)型，同學(xué)之間攀比時(shí)尚……是的，他們擁有了“燦爛”的外表，但是他們的心靈是枯萎的。真正燦爛的人生，是通過刻苦的鉆研后，而獲得的成功，而成功，是要經(jīng)過長期的努力才會(huì)得到的。
一些青年任那寶貴的時(shí)間從手上流逝而毫不可惜，只把時(shí)間花在容貌上，任由時(shí)間從漂亮的衣服中劃過。每當(dāng)回想起昨天，卻也不知后悔。記得一位偉人說過：“你熱愛生命嗎？那么就別浪費(fèi)時(shí)間�！笔堑模笥褌�，時(shí)間造就一切美好，所以如果你渴望生活美好，請(qǐng)珍惜時(shí)間，珍惜我們美好的青春。
青春似火。青春就像一把把熊熊燃燒的烈火。所以我們應(yīng)該有一個(gè)堅(jiān)實(shí)奮斗目標(biāo)，不讓這把烈火漫無目的的燃燒。我們擁有了青春，所以我們站在人生最輝煌的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)，我們盡情的放飛夢(mèng)想，并努力的追求明天。許許多多的成功都要以此作為起點(diǎn)，所以，我們不能再虛度年華，任情懶惰。
記得我讀過這樣的一段：“青春，是生命的春天；青春，是理想的火炬。青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，充滿彩色與夢(mèng)幻。”是的猶如春暖花開的季節(jié)，鳥兒的歡歌送來了生命的絢麗。是人生之花的蓓蕾，絢麗奪目。要愛惜青春，世界上沒有比青春更好的了，沒有比青春更珍貴的了！青春就象黃金，只要你使勁的磨礪，總有一天你的人生總散發(fā)璀璨的光彩的。請(qǐng)珍惜青春！
“去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？”青春應(yīng)該留下火紅的印記，耀眼的光芒。
五四演講稿12
珍惜青春是一個(gè)永恒的主題。
青春是一首歌，它時(shí)而充盈著小橋流水般的清新舒暢，時(shí)而包容著旭日東升般的激情飛揚(yáng)，時(shí)而蘊(yùn)藏著明月當(dāng)空般的剛健粗獷，它是生機(jī)勃勃的代名詞，它是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神力量，是迎難而上的另一種詮釋。
珍惜青春，就是學(xué)會(huì)放棄。當(dāng)你在刺激的電子游戲中沉迷時(shí)，當(dāng)你在寬闊的籃球場上一展風(fēng)采時(shí)，當(dāng)你在那精彩的電視劇前手舞足蹈時(shí)……青春的時(shí)光正在不經(jīng)意間悄然流逝。
此時(shí)，你不得不放下心愛的鼠標(biāo)，走到那“卷帙浩繁”的書桌旁埋頭苦讀;你不得不拋開心愛的籃球，奔向那安靜的圖書館和書本作伴;你不得不放下心中的最愛，拿起筆，沖向“戰(zhàn)場”……
就這樣，只有同那顆貪玩的心作無情的較量，在得失之間做著一次次的選擇和放棄時(shí)，你才真正懂得珍惜青春。
珍惜青春，就是懂得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你看到那一張張令你失望的試卷時(shí)，莫緊張，別彷徨，青春的旅途中就會(huì)有坎坷和荊棘，只要坦然面對(duì)，總會(huì)收獲明天的輝煌;當(dāng)你在泥濘的道路上一次又一次跌倒時(shí)，別灰心，更不要失望，只要你在跌倒之時(shí)毅然爬起來，總會(huì)看到光明的明天，就會(huì)看到成功正向你揮手。
珍惜青春，就是懂得愛。我們都是在愛和幸福中長大的孩子，我們都懂得愛，也應(yīng)該懂得愛。因怕犯錯(cuò)誤，我們也許不敢去挑戰(zhàn)，因?yàn)榭床坏匠晒Φ氖锕猓覀円苍S害怕挑戰(zhàn)。
然而，當(dāng)你在他人的關(guān)愛下去做很難辦到的事情而最終成功時(shí)，這足以證明愛的力量。愛是世界上最大的力量，它給你勇氣，讓你敢于迎接失敗并在失敗中重新站起。
一個(gè)懂得愛的人，他對(duì)社會(huì)最大的回報(bào)便是愛。當(dāng)一個(gè)人在一件很微小的、與自己無關(guān)的事上體現(xiàn)出對(duì)別人的體貼和關(guān)心時(shí)，無疑是最懂得愛的人。
珍惜青春，就要敢于奮斗。再好的條件、環(huán)境，如果你懶得去奮斗，就必定不會(huì)成功。我現(xiàn)在過著是衣來伸手，飯來張口的悠閑日子，又有著充足的精神糧食——書籍，倘若自己懶得去思考，不努力學(xué)習(xí)，即使條件再優(yōu)越也不會(huì)有任何收獲。因?yàn)椤耙环指牛环质斋@”，“天才來自勤奮”，只有用自己辛勤的汗水才能澆開成功之花。
就如一片肥沃的土地，但農(nóng)人懶得去耕種，仍不會(huì)有任何成果。反之，只要你去奮斗，敢于實(shí)踐，不懶不怠，就必定會(huì)獲得成功。
所以，我們應(yīng)該珍惜青春，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”。青春走了，就再也不會(huì)回來了。如何讓我們的青春更有意義呢?那就要看你們的行動(dòng)了。
五四演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家好！
踏著春天節(jié)拍，我們走進(jìn)絢爛五月，激情五月，青春四射，今天我們迎來青春節(jié)日-五四青年節(jié)！這個(gè)節(jié)日是為紀(jì)念偉大五四運(yùn)動(dòng)設(shè)立，今年正好是紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)94周年及共青團(tuán)建團(tuán)91周年日子，回眸歷史，穿越歲月峰頭，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過了91年風(fēng)雨征程。五四運(yùn)動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越貢獻(xiàn)，正是他們?cè)邳h旗幟指引下，和千百條各戰(zhàn)線上青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾青春贊歌，追逐著一代代愛國赤字中國夢(mèng)！
94年來，“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭中國青年胸前。
我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立理想，立志報(bào)國；要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐；要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)同時(shí)學(xué)習(xí)做人；要守時(shí)守信，做文明公民；既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及事做起；要勇于奉獻(xiàn)，盡管在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。因?yàn)樾聲r(shí)代下我們有著我們新“中國夢(mèng)”，中國夢(mèng)實(shí)現(xiàn)需要我們勵(lì)精圖治，需要我們每一位中國人貢獻(xiàn)自己力量，因?yàn)椤爸袊鴫?mèng)”是我們十三億國民共同夢(mèng)！
我們國家像一艘大船，十三億人民都是組成船身構(gòu)件。這樣一艘巨艦，他風(fēng)帆，他旗幟，他乘風(fēng)破浪英姿和飽滿緊繃?yán)|繩，作為人民我們都觸手可及。我們將生命融入其中，這個(gè)龐大而年輕國家，與我們生死與共，而我們思想與生命，就是推動(dòng)這艘巨艦前進(jìn)動(dòng)力。換言之，它真正駕駛者是人民，是一艘真正匯集了無數(shù)人智慧與勇氣巨艦，他與人民融為一體，人民夢(mèng)就是中國夢(mèng)。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)！青年是社會(huì)建設(shè)發(fā)展主推力量，青年是最富有激情與創(chuàng)意年華，94年前愛國學(xué)生是我們最好榜樣，讓我們扛起“五四”大旗，傳承“五四”薪火，弘揚(yáng)“五四”精神，讓我們勇立潮頭開風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時(shí)代偉業(yè)，為建設(shè)一個(gè)更好現(xiàn)代社會(huì)，做出青年應(yīng)有貢獻(xiàn)，在自己人生篇章中，寫下絢麗青春，為實(shí)現(xiàn)我們中國夢(mèng)想獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策！
五四演講稿14
《焚燒青春的火焰》
巨大的五四精力豈但催醒了沉睡的雄獅，更推進(jìn)了中華民族前進(jìn)的步調(diào)。人們不會(huì)忘記，那些在陰郁密布的舊中國為迷信與民主奔忙呼號(hào)的仁人志士，人們更不會(huì)忘卻，千百年來，那些為民族的解放跟提高斗爭畢生的豪杰。此時(shí)此刻，假如有人問我，你心目中確當(dāng)代好漢是什么樣的人，我會(huì)大聲地告知他，那就是我敬愛的戰(zhàn)友們、XX區(qū)檢察院的青年檢察官們！
我們不優(yōu)良共產(chǎn)黨員、檢察兵士吳信林等許很多多英模人物那樣的驕人事跡，我們沒有海空衛(wèi)士王偉那樣的英雄渾舉，然而，當(dāng)我們用嫻熟的辦案技能，把惡貫滿盈的犯法分子送上法庭的時(shí)候；當(dāng)我們豐盛的偵察謀略，把曾經(jīng)顯赫一時(shí)的腐朽分子斬于馬下的時(shí)候；當(dāng)我們追蹤千里，不負(fù)眾望，把叛逃本地的人犯緝捕歸案的時(shí)候；當(dāng)我們歷盡辛勞追為企業(yè)回贓款，看到企業(yè)職工的臉上露動(dòng)身自心坎的笑顏的時(shí)候……我們感觸到的何止是快慰與驕傲！
是的，我們沒有奔跑，沒有皮爾·卡丹，我們不要虛名，不圖財(cái)富，我們無所謂榮辱、進(jìn)退、得失……
我們憑的是一腔沸騰的熱血，對(duì)黨、對(duì)人民的赤膽忠心；我們靠的是一身凜然的正氣，對(duì)事業(yè)、對(duì)職責(zé)的無窮虔誠；我們憑仗的是國民大眾的懂得、支撐和信任。這所有，比勢(shì)力更可貴，比財(cái)產(chǎn)更殷實(shí)。有人說，鮮花的事業(yè)是甜蜜的，果實(shí)的事業(yè)是空虛的，但我們抉擇的，是把本人辛苦的勞動(dòng)，化作滿天的雨露，洗凈空氣中的塵埃；把自己滿腔的熱忱，化作熄滅的炎火，把大地上的雜草連根燒掉，讓我們的天空更加污濁，陽光更加殘暴，江河更加明澈，讓我們的社會(huì)結(jié)出更多更美的花，更香更甜的果。
一百年，不外是彈指一揮間，不過是白駒過隙的一瞬。新的世紀(jì)已經(jīng)開端，歷史的長河閱歷了無數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)折，正在領(lǐng)引著咱們走向繁華與富強(qiáng)。八十二年前誕生的嬰兒，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸老矣，但八十二年前出生的五四精神，在今天，在未來，將永遠(yuǎn)殘暴醒目，由于，青年，將永遠(yuǎn)是時(shí)代的先鋒，是將來的主人。“弄潮兒向濤頭破，手把紅旗旗不濕”，今天，是時(shí)期的潮頭，我們，是今天的弄潮兒。讓我們面對(duì)著世界，面對(duì)著來日，吼一聲，焚燒吧，青春的火焰！
五四演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班級(jí)老師：
大家下午好！
我有幸作為青年教師代表在這里發(fā)言。今天是五四青年節(jié)，而五四的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。作為一名青年教師，如何將五四精神融入到工作生活到中呢？下面我想談三點(diǎn)。
第一、作為一名青年教師，要多些追求，少些盲目。
作為青年教師，各個(gè)方面的追求是很多的。當(dāng)然，當(dāng)班級(jí)老師，可能得要安于清貧，生活上充足就行。錢上面的追求可能定位得低些，夠用就行吧。那就得從精神層面上去實(shí)現(xiàn)自己的追求，讓自己的精神富足，我今天帶來了一本朱永新的《我的教育理想》（念給大家聽），我想說的是我們作為青年教師，應(yīng)該經(jīng)常性地去追求作為教師本身這一層面的具體的成就，例如追求教學(xué)上的成績、課堂某節(jié)課的教學(xué)效果、教育學(xué)生的能力、科研的成果、管理組織的能力等。
第二、作為一名青年教師，要多些實(shí)干，少些浮躁。
作為青年教師，可能會(huì)下很多決定，從明天開始，我要努力做什么等。但結(jié)果卻沒有毅力，不了了之。往往是“語言的高子，行動(dòng)的矮子”。例如我記得原來我沒當(dāng)班主任之前，早上起來基本就是睡到自然醒，因此，那時(shí)也經(jīng)常下決心，早上要早起，結(jié)果效果并不好，但當(dāng)了班主任后，我想不起來都不行，自己也基本上克服了這個(gè)毛病。早上早起了，一天都長了很多，要做的事情也多了。
第三、作為一名青年教師，要多些學(xué)習(xí)，少些享樂。
要能夠抵制住一些誘惑或享受。作為青年教師，教育的生命還很大，有句話說得好：活到老，學(xué)到老。而作為教師這一特殊的職業(yè)，要求給學(xué)生一碗水，自己不光要有一桶水。而且是一條流動(dòng)的小溪水。要學(xué)習(xí)，不容置疑，平時(shí)的享樂生活時(shí)間肯定會(huì)少很多，比如打牌、上網(wǎng)娛樂等。我班的宣誓詞中“年輕與享受無關(guān)”。我說的意思，作為班級(jí)老師，有時(shí)得耐得住寂寞，抽出時(shí)間多學(xué)習(xí)些總沒有什么壞處的。
最后，我想說的是，只要我們每個(gè)班級(jí)老師尤其是每一個(gè)青年班級(jí)老師做好自己的本職工作，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，做一個(gè)有責(zé)任、有理想的新時(shí)代青年教師，通過大家的努力，——中學(xué)的明天一定會(huì)更美好！
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