小學(xué)生熱愛校園演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生熱愛校園演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生熱愛校園演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸能夠參加本次主題演講比賽，我演講的題目是《愛我校園，從我做起》。每當(dāng)我們提起學(xué)校的時(shí)候，總是用“母�！边@個(gè)詞，其實(shí)從詞的本身就可以看出學(xué)校就是溫暖的地方，也是一個(gè)充滿愛的地方。
曾有人戲稱：“所謂的母校就是我可以天天說(shuō)它不好，但不允許別人說(shuō)一句不好�！彪m然是一句玩笑話，但實(shí)際上愛校是每個(gè)人的一種情懷，無(wú)論什么時(shí)候?qū)W校都在我們心里有一個(gè)特殊的位置，而我們也要明白：愛我校園要靠我們每個(gè)人共同努力，要從我們自身做起去影響更多的人。
好多次聽過(guò)“學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家”這句話，試問(wèn)我們有幾人的不愛護(hù)自己的家呢？在家里我們會(huì)及時(shí)打掃衛(wèi)生、會(huì)主動(dòng)呵護(hù)家庭設(shè)施、會(huì)努力保護(hù)家庭中的各種東西，但是我們真的做到“愛校如愛家”了嗎？
也許在很多眼里學(xué)校本身就是公共地方，不只是屬于我們個(gè)人的，自然愛校就不是我一個(gè)人的事。如果人人都這么想，學(xué)校的環(huán)境也是一片“臟亂差”、學(xué)校的各種運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)施都被隨意破壞、我們的書桌板凳“缺胳膊少腿”、放眼望去校園一片狼藉，這樣的環(huán)境我們有誰(shuí)愿意繼續(xù)待下去呢？
的確，一個(gè)人的力量是小，但是只要人人都踐行“從我做起”，大家都動(dòng)起來(lái)，我們的校園同樣可以保持美麗的樣貌。
雷鋒同志曾說(shuō)過(guò)一句話：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�！�
我們愛護(hù)校園也是一樣的道理，只有我們每個(gè)人都把校園當(dāng)成第二個(gè)家，從心里形成自覺愛護(hù)校園的意識(shí)，然后努力去付諸行動(dòng)，相信我們所有人一定能夠凝聚起磅礴的力量。
愛我校園，從我做起，不是要我們轟轟烈烈有所壯舉，也不是每天把“愛校”掛在嘴邊，而是要從自我做起，從身邊小事做起。
現(xiàn)在校園中仍然有一部分同學(xué)在看不見的角落里隨意丟放垃圾、為了一時(shí)的方便隨意從草坪上跨越、使用學(xué)校公共物品比如運(yùn)動(dòng)器材、電腦儀器、圖書報(bào)刊時(shí)總是認(rèn)為不是私人的就不去保護(hù)，毀壞之后也無(wú)心賠償?shù)鹊痊F(xiàn)象，一個(gè)人這么做可能只是毀壞一本書、一個(gè)器材，但是我們都不去愛護(hù)，這不僅是資源的嚴(yán)重浪費(fèi)，更不利于我們自身的`學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我們站在校園里時(shí)我們應(yīng)該為之自豪。我驕傲，我是某學(xué)校的學(xué)生。愛校，它不只是情懷，它更是濃厚的愛。母校見證著我們的茁壯成長(zhǎng)，陪伴著我們的喜怒哀樂(lè)，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
感謝母校給我們提供了充足的教學(xué)資源，感謝母校給我們提供了溫馨的食宿條件，感謝母校給我們提供了良好的生活環(huán)境。
愛校，不應(yīng)該只是一種情懷，更應(yīng)是一種行動(dòng)，讓我們從現(xiàn)在開始，從我開始，共同愛護(hù)我們的“家”！
謝謝大家，我的演講完畢。
小學(xué)生熱愛校園演講稿2
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)們：
大家好！
我們校園的西南角上有幾顆梧桐樹，它們一年四季都很美麗，給我們的校園增添無(wú)限生機(jī)。
春天，梧桐樹的枝上又新增添了許多嫩苞。不久，嫩苞上就長(zhǎng)出了一片片嫩黃的葉子。過(guò)了幾天，嫩葉漸漸長(zhǎng)大了，在校園里顯得生機(jī)盎然。樹上還結(jié)出了“小籃球”呢！一個(gè)個(gè)絨球球像乒乓球一般大小，軟軟的，上面還有許多毛毛呢！微風(fēng)吹過(guò)，球球從樹上掉下來(lái)了。有的整個(gè)掉下來(lái)了，就“粉身碎骨”了，毛毛還落了一地，有的毛毛被風(fēng)吹了下來(lái)。像小蒲公英在我家，還能把小朋友的眼睛瞇著呢！這可有點(diǎn)讓人煩惱！
夏天，樹葉長(zhǎng)得更茂盛。郁郁蔥蔥，遮住了陽(yáng)光。同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳觯鲇螒�，他們有的跳皮筋，有的跳繩，多么快樂(lè)呀！梧桐還能為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，它就是大家最好的伙伴。
秋天，葉子變黃了，金燦燦的，一片片葉子落在地上，猶如一片金色的海洋，大家天天都生活在這落葉中，是多么開心，多么美好的事情。它們鋪在地上，又像金色的毛毯，走在地上又感覺十分柔軟，一不小心還會(huì)摔一跤呢！
冬天，雪花飄落，一片片潔白而又小巧的雪花落在樹枝上，梧桐樹又穿上了銀色的新裝，顯得銀裝素裹，梧桐樹像一個(gè)個(gè)“白色士兵”挺立在白雪中，真美��！
我們學(xué)校的梧桐樹這么美麗，這么迷人，難道你不喜歡它，向往它嗎？
小學(xué)生熱愛校園演講稿3
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)們：
大家好！
雖然萬(wàn)物還沒(méi)有復(fù)蘇，可是我們學(xué)校一角的那棵玉蘭花已經(jīng)開放了，這就寓意著春天正邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。
我見過(guò)出淤泥而不染的荷花，欣賞過(guò)傲立寒霜的梅花，卻從沒(méi)看見過(guò)潔白如雪的玉蘭花。玉蘭花真勤啊，在其它花還沒(méi)有復(fù)蘇時(shí)，在周圍的灌木叢還沒(méi)有長(zhǎng)出嫩芽時(shí)，在地上的小草還沒(méi)有脫下枯黃的外衣時(shí)，玉蘭花就早早張開了潔白無(wú)暇的花朵了；玉蘭花真香啊，它沒(méi)有桂花那樣甜蜜的香味，也沒(méi)有米蘭那沁人心脾的香味，可它具有春姑娘那獨(dú)特的香味；玉蘭花真美啊，它有牡丹那樣的奔放，它有荷花那樣的秀麗，它有菊花那樣的樸實(shí)親切。
難道是雪花綴滿枝頭——是這般晶瑩潔白？難道是白云在此逗留——是這樣婀娜多姿？它比雪花更圣潔，比白云更端莊——它是盛開的玉蘭花，人間的美麗之花！那朵朵純潔的玉蘭像一個(gè)個(gè)無(wú)暇的銀鈴在空中隨風(fēng)搖晃。有的還是花骨朵兒，花瓣緊抱，好像不愿意早早散發(fā)出迷人的香味；有的倒掛枝頭；有的斜插枝頭；還有的鮮花怒放，像一朵朵白蝴蝶在空中翩翩起舞。
校園這一角盛開的玉蘭花固然美麗，但四季常青的冬青樹也不遜色，還有嫩葉未出的灌木叢，拭目以待的小草，它們?cè)跐嵃谉o(wú)暇的玉蘭點(diǎn)綴中，都將使這一角吐露出春天的氣息。
小學(xué)生熱愛校園演講稿4
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)們：
大家好！
我的校園風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇、綠草如茵，充滿濃濃畫意！每次我走進(jìn)校園都會(huì)被那美麗的景色深深地吸引住。
進(jìn)入大門，兩旁是那扇形的花圃，里面種著芬芳迷人的月季花。正對(duì)著大門的是一排長(zhǎng)方形草坪，草坪兩旁是兩個(gè)對(duì)稱的大花壇，花壇外圈種著小冬青樹，綠化工人叔叔把它修剪得整整齊齊，起到了圍墻的作用，里面種著金黃色的迎春花，有火紅的美人蕉，有形如鞭炮的一串紅，還有猶如長(zhǎng)號(hào)的喇叭花。一年四季，各種花兒競(jìng)相開放，這一種花還沒(méi)謝，另一種花又開了，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇、一串串，真是美不勝收。最引人注意的是那秋天盛開的菊花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)披著卷發(fā)的洋娃娃。菊花的莖是淺綠色的，上面長(zhǎng)著幾片深綠色的花萼，像穿著深綠色的裙子！優(yōu)雅地站著，這兒真是一個(gè)美麗的大花園。
花壇的北邊是升旗區(qū)，紅色的旗臺(tái)，筆直的旗桿，鮮艷的五星紅旗在校園上空高高飄揚(yáng)著，每個(gè)星期一的早晨，我們都要升國(guó)旗、唱國(guó)歌！
再往前走是教學(xué)區(qū)，五座寬敞、明亮的教學(xué)樓，一排又一排的，有光盤播放室，有音樂(lè)播放室、有多媒體教室，這都是我們學(xué)習(xí)天地！
在教學(xué)區(qū)和花壇的西面是運(yùn)動(dòng)區(qū)，我們有兩個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)足球場(chǎng)，一個(gè)四百米環(huán)形跑道，一個(gè)長(zhǎng)方形沙坑，操場(chǎng)西北角是廁所，這里的我們運(yùn)動(dòng)的世界。
我的校園到處是美麗的景色，到處是朗朗的讀書聲。我愛你，我那美麗的校園！
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