師恩難忘的演講稿

時間：2020-11-04 11:03:59 演講稿我要投稿

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師恩難忘的演講稿10篇

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時代，接觸并使用演講稿的人越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的師恩難忘的演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

師恩難忘的演講稿10篇

師恩難忘的演講稿篇1

　　老師們同學(xué)們，大家好。

　　我演講的題目是——師恩難忘。難忘的是老師的恩情，老師的恩情永不忘。

　　明天就是教師節(jié)了，教師節(jié)是一個神圣的節(jié)日，是老師們自己的節(jié)日。首先，請?jiān)试S我代表所有同學(xué)對老師們道一聲：“親愛的老師，你們辛苦了！節(jié)日快樂！”（鞠躬）

　　每個人的人生道路上，都有幾位良師，良師的諄諄教誨是我們前進(jìn)的方向。所以說老師是人類靈魂的工程師。父母孕育了我們的生命，老師鑄造了我們的靈魂。老師和父母都是我們?nèi)松凶顟?yīng)該珍惜的人。

　　焦老師說：“老師做的是良心買賣�！彼麄兊呢�(zé)任是付出。我們的童年到青年都在老師的哺育下成長。

　　幼兒園，是老師那溫柔的話語、甜甜的微笑，溫暖了我們幼小的心靈；

　　小學(xué)時，是老師們細(xì)心地教導(dǎo)、耐心的指引，讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣；

　　初中時，是老師們教會我們長大、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

　　我們的成績滲透著老師們多少的心血和汗水。

　　老師的目光是輕輕地風(fēng)，輕輕地是她對幼苗的問候；

　　老師的目光是長長地線，長長地是她對學(xué)子的牽掛；

　　老師的目光是深深地海，深深地是她對世界的熱愛。

　　老師們備課、講課、答疑解惑、批改作業(yè)。作業(yè)本上的紅色是老師們的良苦用心。老師有時像父母、有時像朋友、有時像心理醫(yī)生、有時像談判專家……因?yàn)樵诤跛灾鲃�，因�(yàn)闊釔鬯苑欠�。有時我們還會不理解甚至叛逆。在此，我想說，老師有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，老師有看透歲月篇章的瞳孔。我們要用心愛我們的老師。

　　老師們的默默奉獻(xiàn)激勵我們，辛苦自己。他們把教育我們當(dāng)成了生命的一部分。同學(xué)們，看看老師疲憊的身影、仔細(xì)聆聽老師那沙啞的聲音，我們是否該努力的做些什么呢？認(rèn)真做事把事做完，用心做事才能把事做好。我們的進(jìn)步就是對老師最大的報(bào)答。

　　同學(xué)們，老師們是淳樸的、是善良的、是大愛的。讓我們在這個神圣的節(jié)日里，在我們心靈深處牢記——師恩難忘。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

師恩難忘的演講稿篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　今天我演講的題目是《照亮生命的那縷陽光》。

　　有人說老師是“辛勤的園丁，愛心的大使”，有人說老師是“人類靈魂的工程師”，也有人說老師是“太陽底下最光輝的事業(yè)”。我覺得他們更是照亮我生命的那縷陽光，永遠(yuǎn)散布在我的周圍，給我悄無聲息的溫暖。

　　由于原本的美術(shù)老師被安排去代二年級的語文課，所以大概在第六周左右，我們班的美術(shù)課換成了一個男教師來上。他中等身高，偏瘦，一臉嚴(yán)肅，根根豎起的頭發(fā)卻顯得十分精神。記得他給我們上第一節(jié)課時，也許是突然換老師的緣故，大家都覺得挺好奇，教室比往常熱鬧了許多。有幾個調(diào)皮鬼竟趁機(jī)搗亂、起哄，有的甚至吹起了口哨。原本以為這新老師非得大發(fā)雷霆、氣急敗壞不可，不料人家卻不跟你急。原本那一臉的嚴(yán)肅卻換成了一張笑臉：“怎么，我的到來讓大家如此情緒高漲，看來本人有大碗明星的派頭。怪不得歡迎儀式如此隆重!如此特別!”他還故意重讀 “隆重”和“特別”，還夸張地拉長。說完這話后，這老師的表情又迅速恢復(fù)了先前的嚴(yán)肅。知道來者經(jīng)驗(yàn)豐富、久經(jīng)沙場，那些活躍分子倒也識趣，相繼收斂，教室瞬間安靜了下來。

　　雖說蘇老師經(jīng)常忙于學(xué)校其它公務(wù)，偶爾也外出培訓(xùn)或開會。但只要有空，他總是認(rèn)真地為我們上美術(shù)課。他說：“書畫原本是一家。”所以在畫畫之余他還讓我們練練字。不過讓我印象深刻的不僅僅是他的課，今年十月份去南埕參加社會實(shí)踐時的一段經(jīng)歷更是令我終身難忘。

　　10月9號那天我們?nèi)ヒ按�。吃午飯前，我在去溪邊洗手時不小心被一根橫在路中間的樹枝拌了一腳，重重地摔倒之后又被一塊尖利的石頭割破了膝蓋，骨頭都露出來了。劇烈的疼痛讓我頓時覺得天旋地轉(zhuǎn)。聞迅趕來的蘇老師急得臉色煞白，說話的聲音都變了調(diào)。他小心翼翼地抱我上車，并讓我坐在他的腿上。之后車子便往南埕衛(wèi)生所方向趕。

　　到了衛(wèi)生所，醫(yī)生說要先消毒，再縫合。消毒時，每擦一下酒精，我都是鉆心的疼，然后是聲嘶力竭地嗷嗷直叫�！皼]事，忍著點(diǎn)!”蘇老師緊緊地抱著我說。到了縫合時，我渾身抖得厲害。每扎一針，那要命的疼痛使我只能又哭又叫，垂命掙扎：“哎呦!不要啊!疼啊!……”任憑我怎么哭鬧，如何掙扎，那雙大手始終緊緊地抱著我：“沒事，你轉(zhuǎn)開臉不要看。勇敢點(diǎn)，就快好了!”

　　不知過了多久，我喊累了，也無力掙扎了，醫(yī)生好像已經(jīng)開始給我包扎傷口了。突然，一滴涼涼的東西掉在我臉上，然后是兩滴、三滴……我睜開眼睛一看：那是一張慈父一般的瘦削的臉龐，臉上擠滿了珍珠般大小的晶瑩的汗珠，然后是下雨一樣地往下滴落;再看看他的頭發(fā)，儼然是被洗過了;還有他的上衣，就像是剛從水里撈上來一樣。盡管還是一樣的疼痛難忍，但我緊緊咬住嘴唇，盡量讓自己看起來顯得放松一些。

　　我一共縫了七針。抱我回基地食堂后，我原本不想吃飯，可蘇老師說一定要吃，這樣才能好得快。我只好順從地吃了起來。

　　回到學(xué)校后，蘇老師還掛念著我的傷勢，好幾次到班級來看我，吩咐我要及時換藥�，F(xiàn)在，我的腿好得差不多了，在此，我想大聲說：“謝謝，我敬愛的蘇老師!”也許這個傷口會留下疤痕，但同樣的，您在我受傷時給予我那慈父般的關(guān)懷及陽光般的溫暖也會深深烙印在我的心靈深處�！疤K老師，謝謝!”

師恩難忘的演講稿篇3

　　在你的一生中，父母養(yǎng)育了你，老師培育了你，朋友幫助了你……大自然給予了你啟迪，社會給予了你經(jīng)驗(yàn);挫折使你成熟，成功讓你奮起……想必你對于這一切，你必定會對其中一樣心懷感激。

　　然而，我最想感激的就是我的老師。

　　老師，是一個多么偉大的稱號。是您將我們一個淘氣搗蛋的小男孩培養(yǎng)成一個飽含知識的少年。是您將我從一個羞羞答答的小女孩培養(yǎng)成一個落落大方的少女。由此可見，這其中花費(fèi)了您多少的精力啊。想必，您的每一屆學(xué)生都是這樣教導(dǎo)出來的吧。為此，我向所有被您教過的學(xué)生對您表達(dá)深厚的感謝。

　　雖然，給予我們生命的是父母。然而，給予我們靈魂的卻是您啊。在我們第一天上學(xué)時，您就讓我們明白了什么事情可做，什么事情是可做的，教導(dǎo)我我們知識，并讓我們要做一個對社會有所奉獻(xiàn)的人。

　　老師，你似曾記得我在淘氣時，是您對我的諄諄教導(dǎo)。您似曾記得，您對我說過的一句句發(fā)自肺腑之言……似曾記得，您在我的本子上留下一句句鮮紅的評語。似曾記得，您對我的一次次發(fā)自內(nèi)心的少激勵。似曾記得，您對我一次次無私的幫助。似曾記得……

　　老師，您對我的教導(dǎo)我終生難忘。老師，您雖然下是我的親人，卻勝似親人。

　　老師，這是一個多么偉大的稱呼，如果我們是祖國的花朵，您就是為一代又一代花朵勤勞動的園丁。，您是我們未來道路的引導(dǎo)者，是我們靈魂的制造者，是我們知識的傳導(dǎo)者。在這里，我想對所有教導(dǎo)過我的老師，致以最深厚的感謝。

師恩難忘的演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好，我演講的題目是《師恩難忘》。

　　感謝您——老師，您帶領(lǐng)著我們向前進(jìn)；感謝您——老師，您傳授給我們知識；感謝您——老師，您教會我們長大做人。老師，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得我們敬佩的人。

　　我們在知識的海洋里開始起步，總有您和藹可親為我們一路伴行。

　　我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞，總有您寬厚仁愛為我們療去創(chuàng)傷。

　　是您，讓我們懂得了做人的道理，是您，讓我們知道了學(xué)習(xí)知識的重要性。

　　當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門時，您陽光般的笑容，將我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識的殿堂。

　　當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，您耐心細(xì)致的講解，您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了解決問題的思路中，帶進(jìn)了舉一反三的解題中，也帶進(jìn)了趣味無窮的知識天地中。

　　當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教導(dǎo)我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

　　當(dāng)我懷著失落的心面對錯誤時，您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望，您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里，也帶領(lǐng)著我邁進(jìn)成功的大門中。

　　當(dāng)我懷著喜悅的心面對成功時，您善意的提醒我要謙虛，您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)“上進(jìn)”流水中，也帶進(jìn)自強(qiáng)不息的世界中。

　　不論我遇到什么困難，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是最偉大的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，感謝你，我的老師，感謝您為我們所做的一切！

　　螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人；您的可敬，則在于把知識、做人的道理教給我們。

　　是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您——老師，您是一位偉大而辛勤的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

　　人們把您比作“春雨”，把我們比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌，老師您就像那綿綿春雨，用愛去滋潤我們的心田，用豐富的知識支開啟我們的智慧的大門，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶我們的心靈。

　　老師，感謝您的話語太多太多，但用我們的實(shí)際行動來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝，應(yīng)該才是老師最高興的。

　　最后說一聲，“謝謝您們——老師！羨慕您們——太陽底下最崇高的職業(yè)！”

師恩難忘的演講稿篇5

親愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是《師恩難忘》。

　　金色九月，秋高氣爽，再過幾天，我們就將迎來第xx個教師節(jié)。在這里，請?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了！

　　我們每一個人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺上，您神采飛揚(yáng)；夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚(yáng)帆起航……

　　您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。

　　同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報(bào)我們的老師吧。

　　祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！

師恩難忘的演講稿篇6

　　九月，秋高氣爽。九月的節(jié)日，在我的記憶中，不是中秋，不是重陽，而是一個平凡勞動者的節(jié)日——教師節(jié)。敬愛的老師，我們又將迎來您的節(jié)日。請接受我們誠摯的祝福，祝您身體健康、青春常駐。

　　在億萬孩子茁壯成長中，是誰告訴他們?nèi)绾巫鋈?是誰給他們傳輸知識?是誰對他們?nèi)缤瑢ψ约旱暮⒆右话?不用說了，那就是有被稱為“人類靈魂工程師”的——老師。為了我們的成長，老師們含辛茹苦，煞費(fèi)苦心。

　　曾經(jīng)，我是一棵嫩綠的芽兒，大樹為我遮陰擋雨，微風(fēng)為我送來清涼，然而，沐浴在您智慧的陽光里，茁壯成長在您知識的土地上，我的生活才慢慢變得繽紛、絢麗。

　　老師，是您淵博的知識，讓我們感受文明與希望;是您寬廣的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓;是您慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們遇到挫折灰心喪氣時，是您在我們心田播種希望;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時，是您及時開出“驕兵必?cái)　钡牧挤�。您總是笑語盈盈，讓我們充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著我們這些祖國的花朵。日升日落，您揮灑著血汗，寒冬酷暑，您永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著我們不斷前進(jìn)。在將來，無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的棺木，我都將用生命的全部向您致敬。在教師節(jié)即將來臨之際，我要向最敬愛的老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意!

　　感恩老師

　　“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

　　不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀(jì)的接-班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

　　就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。�?dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

　　親愛的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩�?fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

　　因?yàn)橛辛四陀辛艘粋€特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁�，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價值和幸福成果�！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。

　　敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸�？鞓�，快樂幸福。

　　這時，我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”

師恩難忘的演講稿篇7

　　時光的車輪飛速輾過十四歲的無知，十五歲的迷茫，十六歲的懵懂，迎來了十七歲的季節(jié)，一個收獲的季節(jié)。這四年的路我們走的辛苦而快樂。四年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流著眼淚卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅著萬里花香。

　　但你可曾想到是誰在背后默默的注視著我們，支持著我們?

　　是老師!老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華，一撮撮日漸花白的頭發(fā)將一撥一撥的學(xué)子從一介凡夫俗子培養(yǎng)成國家棟梁，從白丁素裹培養(yǎng)成才子佳人。老師辛苦澆灌的'那是祖國的未來啊!

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是老師執(zhí)著一生最恰當(dāng)?shù)膶懻�。曾�?jīng)的飽讀詩書，曾經(jīng)的儒雅舒卷，曾經(jīng)的激情演講，最終都凝聚成莘莘學(xué)子身邊的顆顆汗水。老師是蠟燭，是園丁，是人梯，是工程師……所有的贊美的詞藻卻總也抵不過這個親切地稱呼——老師!老師，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您用滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉勵國家棟梁。

　　教誨如春風(fēng)，師恩似海深。多少個不眠之夜，多少次燈光長明，在慢慢的長夜里，有您伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲。您用友愛縮短著心與心的路程，您用陽光融化冷漠的冰雪，您就是那向?qū)бI(lǐng)我們走進(jìn)科學(xué)的殿堂。啊!辛勤的園丁，桃李芬芳是您的歡樂，默默奉獻(xiàn)詮釋您無私的心靈。

　　就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲，老師，您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過程，對于我們每個人來說，從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年，您都是我們尊敬的對象。您站講臺，寫教案，寒來暑往，灑下心學(xué)點(diǎn)點(diǎn)。有勞動就有收獲，中考在即，我們九年級的學(xué)子們堅(jiān)信不久的將來，您辛苦工作的土地上會碩果累累，桃李飄香!

　　我們對您的感激一言難盡，每一縷陽光是我們的祝福，每一絲細(xì)雨都牽著我們的感恩，就讓我們真誠得道一聲——老師，您辛苦了!

師恩難忘的演講稿篇8

老師、同學(xué)們：

　　大家好！我是四年級五班的梁全悅。

　　今天我給大家演講的故事是：劉紹棠寫的《師恩難忘》。

　　那年正月新春，我不滿六周歲，便到鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書。這個小學(xué)設(shè)在一座廟內(nèi)，只有一位老師，教四個年級。當(dāng)時學(xué)生少，四個年級才一個班。老師姓田，十七歲就開始教書了。他口才、文筆都很好。

　　開學(xué)頭一天，我們排隊(duì)進(jìn)入教室。田老師先給二年級和四年級同學(xué)上課，叫三年級學(xué)兄把著一年級學(xué)弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩：

　　一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。

　　田老師給一年級上課了。他先把這首詩念一遍，又連起來講一遍，然后，編出一段故事，娓娓動聽地講起來。我還記得故事的大意是這樣的：

　　一個小孩子，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家，一口氣走了二三里地。路過一個小村子，只有四五戶人家，正在做午飯，家家冒炊煙。娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走進(jìn)一座亭子里去歇歇腳。亭子外邊，花開得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨著：“……八枝，九枝，十枝�！彼娇丛较矚g，想折下一枝來。媽媽攔住了他，說：“你折一枝，他折一枝，后邊歇腳的人就看不到花兒了。”后來，這兒的花越開越多，數(shù)也數(shù)不過來，變成了一座大花園。

　　我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到三年級的大學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒。

　　那時候的語文叫國語。田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事。我在田老師那里學(xué)習(xí)四年。聽了上千個故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我。

　　有一年我回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像四十年前的小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下知識的種子。

　　十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！

　　從這個故事中，我明白了：一個人，無論地位有多高，成就有多大，都不能忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，我們要做到飲水思源，懷師感恩。

師恩難忘的演講稿篇9

尊敬的賀老師：

　　我想對你說：謝謝您對我四年來的關(guān)心與鼓勵!

　　賀老師，你還記得我三年級競選班長那件事嗎?那一天的事，我永遠(yuǎn)忘不了……

　　那一天下午，我們的班會課改成了改選班干部。聽到這個消息，本來寂靜無聲的教室，一下子就像炸開了鍋，充滿了同學(xué)們七嘴八舌的話語。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴!”上課鈴響了，同學(xué)們趕緊坐好，您也走進(jìn)了教室，說：“同學(xué)們，今天，我們改選班干部，只要是愿意為全班同學(xué)服務(wù)，給老師當(dāng)好小助手的，都可以報(bào)名參加競選，到講臺上來演講�！币徽f完，教室里頓時鴉雀無聲，沒有一人舉手。

　　大家互相看了看，又彼此搖了搖頭，這些職位就像一塊燙手的山芋——沒人敢接。我?guī)状喂钠饎�，想舉手，但是，想到眾目睽睽，我的手又不由自主地縮了回來。

　　正當(dāng)我猶豫不決的時候，老師您突然發(fā)話了：“張子齊，你來演講。”頓時，大家把焦點(diǎn)都聚集到了我身上。那時的我恨不得挖條地縫鉆進(jìn)去，可是，師命難違，我只好硬著頭皮往講臺上走去。

　　不知為什么，這篇演講稿我本來背得非常流利，可是一演講起來，卻背得吞吞吐吐。大家都疑惑地看著我，唯獨(dú)您沒有。您不但沒有責(zé)備我，讓我走下講臺，反而向我投來信任的目光�？粗膭畹难凵�，不知為何，我感覺舒服了很多，要我用一個詞來形容，那就是——如釋重負(fù)。接下來，我沒有吞吞吐吐了，而是流利地背完了后面的演講稿。

　　賀老師，以及所有教過我的老師，你們對我孜孜不倦的教誨，我終身難忘。我對你們的感激，真是千言萬語也說不完啊!人們都說，老師是人類靈魂的工程師。老師的工作是平凡的，可老師對人們的付出卻是偉大的，就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。

　　老師，您辛苦了，謝謝您!