【必備】國旗下的演講稿3篇
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿的使用越來越廣泛,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?以下是小編幫大家整理的國旗下的演講稿3篇,希望能夠幫助到大家。
國旗下的演講稿 篇1
大家好!我是五年級的Xx。我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對女兒說:“來,咱們把它扔到垃圾桶里去!闭f著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
而現(xiàn)實(shí)中,還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為,都是因?yàn)椴蛔⒁、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進(jìn)程中,人人都能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。 課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體本.文,來.源,于.貴,州.學(xué),習(xí).網(wǎng),現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值勤學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫狻捜荽。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
國旗下的演講稿 篇2
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
上周是我值周,所以,我會比平常更努力去聽、去看、去接觸、去反思學(xué)校里的一些事兒。
開學(xué)第三周,學(xué)校各項(xiàng)工作按新學(xué)期計(jì)劃有條不紊地鋪開,各部門各司其職,通力合作,很好地體現(xiàn)了作為一所管理制度日趨成為一種文化的學(xué)校在日常運(yùn)作方面的傳承性和高效性。同學(xué)們在午修晚睡、兩操晨跑、聽課自習(xí)等各方面都有上佳表現(xiàn),與上一學(xué)年同期相比,又有了長足的進(jìn)步。
這里特別要提出來的是:周三晚,高一級11至15班,因教學(xué)樓四數(shù)電線故障,第二節(jié)晚修需要臨時(shí)轉(zhuǎn)移到千人報(bào)廳進(jìn)行,同學(xué)們在撤離過程中秩序井然,到了千人報(bào)告廳后,安靜自習(xí),體現(xiàn)了很好的素質(zhì),值得稱贊;周六,高三級,因課表臨時(shí)調(diào)整,全天自習(xí)或測試,各班同學(xué)安靜、專注學(xué)習(xí),體現(xiàn)了很強(qiáng)的自覺性與自主性,值得高一高二同學(xué)學(xué)習(xí)。各類學(xué)生社團(tuán)的宣傳、招新等活動,很熱烈,很火爆,體現(xiàn)了很高的參與熱情。老師們的責(zé)任心與愛心,更是讓人感動。我清楚地記得,為了更好地組織好周三的晚修,戴曉紅科長、彭媛媛老師、張英老師主動延遲下班時(shí)間;為了幫助同學(xué),高三級的張宇老師半夜12點(diǎn)多了,還開車趕回學(xué)校。
此外,許多備課組都能按新學(xué)期要求,深入開展定點(diǎn)、定時(shí)備課研討活動,各年級已啟動了新學(xué)期聽課活動,高三級還組織開展了“走出去”交流活動,一股規(guī)范、務(wù)實(shí)的教研之風(fēng)正悄悄吹起;與此同時(shí),新教師、實(shí)習(xí)老師的加入,也給學(xué)校平添了新的活力和氣息。
當(dāng)然,我們身邊有令人欣喜的風(fēng)景,也還有很多值得期待的畫面。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我家讀小學(xué)4年級的小屁孩喊出的運(yùn)動會口號“401班,非同一般;超強(qiáng)401,永遠(yuǎn)是第一”,與我們高中學(xué)生打出的標(biāo)語、口號,從押韻形式到目標(biāo)立意,幾乎一樣的時(shí)候,我就有一種強(qiáng)烈的期待——對同學(xué)們思維深度和文化積淀的期待。畢竟,高中生,不應(yīng)象小孩般簡單幼稚,也不應(yīng)有成人的老練世俗。高中生應(yīng)該有高中生的文化標(biāo)識和品位。比如我們的日常話題可不可以有更多的書卷氣,我們的班級文化,可不可以做得與眾不同一點(diǎn);我們的社團(tuán)組織,可不可以有自己的章程和實(shí)施細(xì)則;我們接下來的體育節(jié),同學(xué)們在設(shè)計(jì)本班的.口號、入場和大本營時(shí),可不可以淡化搞怪、賣萌的娛樂,從而更多地展現(xiàn)本班的團(tuán)隊(duì)特色和青春斗志,等等。高中生的思維,應(yīng)該不斷地走向理性;高中生的審美,應(yīng)該更關(guān)注內(nèi)涵。這雖然不能一蹴而就,但至少是努力的方向。
另外,在我每次糾結(jié)于一些同學(xué)對諸如亂扔飲料瓶、上課趴臺睡、安全疏散演習(xí)散散慢慢、嘻嘻哈哈,進(jìn)入圖書館大聲喧嘩、宿舍內(nèi)總是關(guān)燈后沖涼、洗衣等等那些陋習(xí)無動于衷時(shí),我又會產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的期待,期待一種譴責(zé)的精神在我們的高中校園高揚(yáng)。如果說,小學(xué)生是模仿著老師來做事兒,初中生是按老師說的去做事兒,那么到了高中,應(yīng)該是根據(jù)自己的思考、判斷去做事兒。高中生,應(yīng)該成為有立場、有態(tài)度的人。對是非、善惡、好壞、美丑、雅俗等不只停留在浮皮潦草的層面,而應(yīng)學(xué)會用道德的評判、審美的標(biāo)準(zhǔn)和法律的準(zhǔn)繩去確立自己的立場、表明自己的態(tài)度。我們常把“和諧”掛嘴邊,但和諧的前提是同一群體的人對不正之風(fēng)表明批評和責(zé)備的姿態(tài),并加以譴責(zé)。這樣正氣才能滋長。我期待,我們的周邊能滋長一股敢于譴責(zé)的正氣——對亂扔垃圾、隨意張貼、浪費(fèi)水電、自我自私、魯莽沖動、庸俗頹唐等不良現(xiàn)象,大聲說不。
國旗下的演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好:我是xx年級的xxx很高興我為大家演講。
時(shí)光匆匆,一閃而過,我上了小學(xué)五年級,轉(zhuǎn)眼五年多就過去了。在這五年歲月里,我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考,從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我對我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。再有一年多,我們就要小學(xué)畢業(yè),離開學(xué)校了,這怎么可能不讓我留戀啊!
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先,成為我們希望小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我愛家鄉(xiāng),愛家鄉(xiāng)的山,愛家鄉(xiāng)的水、在我眼中,家鄉(xiāng)是那么的美麗!
但我更愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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