精選責(zé)任演講稿匯編10篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現(xiàn)在的社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的責(zé)任演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責(zé)任演講稿 篇1
經(jīng)常不由自主地問自己，什么是愛？我對愛的理解主要來自我的父母，外公外婆，那種幾十年如一日的相濡以沫，在逆境中的互相支持，理解對方。愛情有驚心動魄的時候，但要天長地久就必須忍耐平凡日子中的柴米油鹽，忍耐日常的瑣碎小事，忍耐一切對于愛情來說是俗之又俗的事情。我從長輩那里看到了愛是恒久忍耐，愛是凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。
后來，聽很多人都說：“愛是一種奉獻(xiàn)�！彼缫还筛嗜�，一股熱流，穿透人的心田，其實(shí)愛除了是一種奉獻(xiàn)以外，它還是一種責(zé)任�！按嬖诩从欣怼保粋�人活著就必定有自己的理由，那就是肩上所背負(fù)的責(zé)任。而這種責(zé)任就是建立在愛之上的。
前段時間看了一部電影，名字叫做《天作之盒》。此片是紀(jì)念sars戰(zhàn)役中香港第一位殉職的醫(yī)生謝婉雯所拍。她的英文名是joanna，她丈夫albert在sars前患血癌去世。劇中一位奶奶和jo說，醫(yī)治病人也要治病人的心，治病人的心要先治自己的心。上帝給我們每個人都有一個旨意，祂要我們做點(diǎn)什么。行事不偏出所設(shè)定的道路，先把自己擺在神里面，把自己的心給祂，祂將賜給我們愛心去愛人，所做的也蒙了祝福。且不說上帝如何，謝醫(yī)生作為一個醫(yī)務(wù)工作者，在非典來勢洶洶之時，沒有畏懼，沒有退縮，告訴那些病人們，不要放棄，懂得以愛醫(yī)治受傷的心靈，盡管自己因救人而染上疫癥。因為有愛，讓責(zé)任變得理所當(dāng)然，也讓人們覺得付出亦是一種幸福。
作為一個剛踏入社會的80后，我不僅是一個老師，更是一個班級41個孩子的媽媽。我和天底下所有的母親一樣，不管我的孩子們是漂亮還是丑陋，是聰明還是笨拙，是乖巧還是調(diào)皮，我都會以溫柔似水的一顆慈愛之心去愛他們，這種愛是不保留，永不止息。
運(yùn)動場上，我的孩子摔倒在跑道上時，我的愛就是加油聲，就是一個鼓勵的眼神，讓他能夠繼續(xù)跑下去，沖向終點(diǎn)；我的孩子因為比賽失敗而落下遺憾的淚水時，我的愛就是一句安慰的話語，讓他能夠振作精神，向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
考試前，我的孩子們因為學(xué)業(yè)壓力大而倍感疲勞時，我的愛就是一首輕快的樂曲，洗去心中的煩悶，讓他們能夠繼續(xù)努力，考出好成績。
考場上，我的孩子們正在奮筆疾書，埋頭苦干時，我的愛就是考場外的大汗淋漓和焦急等待，第一時間迎接順利完成任務(wù)的他們。
做媽媽，會累，會哭，但是當(dāng)看到孩子們笑著對你說：“老師，你辛苦了”，頓時就像擁有了全世界一樣，所有的付出都是值得的。沉重的擔(dān)子——這一份教育的責(zé)任就會像羽毛一樣輕輕劃過肩頭，消失殆盡。
我對孩子們不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計算人的惡，因為有愛。我的生命很有限，在有限的生命里我能做的亦很有限，但是愛卻是無限的，愛是永不止息，愛是不保留。我會在講臺上扮演好媽媽的角色，奉獻(xiàn)自己，把無限的愛傳遞下去，盡一份自己的責(zé)任。
責(zé)任演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好。今天我演講的題目是《責(zé)任高于一切》作為一名教師，他的責(zé)任心有多大，他的人生舞臺就會有多大，具有了責(zé)任心，就會收獲一個金色的人生。
在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任，我們的社會需要責(zé)任，因為責(zé)任能夠讓社會有序、穩(wěn)健地發(fā)展；我們的家庭需要責(zé)任，因為責(zé)任讓家庭充滿愛；我們的工作需要責(zé)任，因為責(zé)任讓工作更有創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。如果把責(zé)任放在天秤的一端，那么另一端就是家庭的幸福、社會的平安和工作的出色完成。"責(zé)任"二字能夠稱得起這么多事情，因此，責(zé)任是至高無尚的！
責(zé)任也是一種使命。曾經(jīng)看到過這樣一段話："一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。"這段話使我深深地體會到教師的責(zé)任之重大。對于一個孩子來說，老師就是他們的引航者，老師的一言一行，()都會在他們的內(nèi)心深處烙下深深的印痕。這就需要我們不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自身工作責(zé)任心和師德水平，要有"大愛"的精神，將愛的陽光灑向教室的每一個角落。
責(zé)任是一種態(tài)度，是工作的源泉，往往做與不做之間的差距就在于責(zé)任。在日復(fù)一日、年復(fù)一年的教育工作中，如果能將平凡的工作孕育成偉大，在重復(fù)單調(diào)的工作中享受快樂，才是工作的最大意義。正因為責(zé)任，我們應(yīng)該有豐富的知識、扎實(shí)的理論；正因為責(zé)任，我們應(yīng)該掌握好的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力；正因為責(zé)任，我們更應(yīng)在實(shí)踐中思索，在思索中反思，在反思中成長。最終在踐行和追尋中享受著教師職業(yè)帶來的那份幸福與快樂。
責(zé)任不允許尋找借口，正像書中所說"任何借口都是推卸責(zé)任，在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是借口，體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度。""做沒有借口的教師",就是當(dāng)我們遇到難以解決的問題時，永遠(yuǎn)不要放棄，尋找解決問題的方法，是最有效的工作原則。
責(zé)任就像心靈的沙粒，它束縛了我們的行動，限制了我們的自由，但終于有一天你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)成為一顆珍珠，在你的人生中煥發(fā)出最美的光芒。
讓我們聽從責(zé)任的召喚，盡職盡責(zé)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，努力做一名責(zé)任心強(qiáng)的教師吧！
責(zé)任演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，大家好！
我是***部20xx屆員工，我叫***，我演講的題目是“強(qiáng)化責(zé)任意識，做好本職工作”。
俄國作家托爾斯泰說過“有無責(zé)任心，決定著人的'工作狀態(tài)，也決定著人生的成敗�！保�(zé)任心正是做好一切工作的基礎(chǔ)。作為一名普通員工，首先要愛崗敬業(yè)，做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢，凡是屬于自己工作范圍內(nèi)的事情都要盡心竭力去做好，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。上個月跟律師一起到**出差，協(xié)助門店處理一起法律糾紛，負(fù)責(zé)該案的王總在交代工作的時候不禁真情流露，非常坦誠的對我們說：“這件事情雖然事實(shí)清楚，律師也多次分析說我方在法律上占據(jù)完全的主動，但事情一直懸著，總是放心不下，時刻都想著，心口就像壓了一塊石頭，甚至寢食難安�！蔽覀兟牭竭@樣一席話，當(dāng)場深受觸動，也很受教誨。王總這種敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神著實(shí)令人欽佩，更值得我們年輕員工去學(xué)習(xí)。
****總部是由一個個職能部門組成的，分工明確，專業(yè)性較強(qiáng)，對專業(yè)知識和能力都有一定的要求。作為一名員工，必須具有相當(dāng)?shù)膶I(yè)能力和素養(yǎng)才能勝任本職工作。思想?yún)R報專題而在專業(yè)能力的鍛煉和培養(yǎng)上，責(zé)任心依舊不可或缺。俗話說：熟能生巧，業(yè)精于勤，而“熟”與“勤”的動力很多時候就源于責(zé)任。責(zé)任心強(qiáng)的人為了出色的完成自己的本職工作，定會把自己負(fù)責(zé)的事放在心上，想方設(shè)法去做的更好，工作態(tài)度上的認(rèn)真細(xì)致，人際交往技巧的嫻熟運(yùn)用，以及專業(yè)能力的不斷提升都是高度的責(zé)任心驅(qū)動使然，責(zé)任心也因此催促人變得更加優(yōu)秀，更加稱職。法務(wù)部在工作過程中經(jīng)常會遇到一些新出現(xiàn)的問題，有些問題甚至直接關(guān)系到公司的正常運(yùn)營和重大利益，為了處理此類問題，我們需要以事實(shí)為依據(jù)，綜合以往案例進(jìn)行法律、法理分析，進(jìn)而找到最可能適用的法律規(guī)定，為公司經(jīng)辦部門決策提供法律支持。我們也正是在這樣的過程中不斷增長見識，不斷增強(qiáng)自己的理論自信和處理實(shí)際法律問題的能力。
強(qiáng)化責(zé)任意識，還需要明確自己的職責(zé)范圍。很多工作的開展往往不是由一個部門獨(dú)立完成的，而是涉及到不同部門之間溝通與協(xié)作。在協(xié)作過程中，要時刻謹(jǐn)記自己的職責(zé)范圍和權(quán)限，凡屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的，都有義務(wù)去執(zhí)行，去配合；當(dāng)然很多時候也會碰到許多職責(zé)范圍外的要求，看著同事茫然無措的臉，自己也覺得很無奈，只能耐心的進(jìn)行解釋：不是我推脫責(zé)任，更不是故意刁難誰，而是在沒有規(guī)章制度或領(lǐng)導(dǎo)指示的情況下，如果事情不屬于我的職責(zé)范圍，我沒有權(quán)力去處理。
如果說企業(yè)是一臺不停運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，那么每個員工都是一個部件，或大或小都不可或缺。我們要發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的精神，在自己平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱，把自己個人職業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展需要結(jié)合起來，激情拼搏，全心奉獻(xiàn)。我相信，只要公司上下一致，各司其職，心往一處想，勁兒往一處使，集思廣益，匯聚全體員工的智慧和能量，就一定能應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，共同開創(chuàng)美好的明天。
演講完畢，謝謝大家！
責(zé)任演講稿 篇4
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好我是三四班吉中浩，首先我要感謝老師和同學(xué)們對我的信任，給我這樣一個機(jī)會和大家一起分享我在班級工作中的方法;
一：身為班集體中的一員，應(yīng)當(dāng)明白自己的責(zé)任和義務(wù)。俗話說“國家興亡，匹夫有責(zé)”，而我想說“班級興衰，我的責(zé)任”。我們班委以身做責(zé)，做我們班級前進(jìn)的火車頭。并帶動其他人前進(jìn)，讓我們班級在這個競爭的環(huán)境中脫穎而出。
二：要提高成績，沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境是不行的，因此，我們班為應(yīng)以身作則，并管理好班級的秩序，讓同學(xué)們在一個有著濃厚學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境中學(xué)習(xí)，，這是學(xué)習(xí)進(jìn)步、成績提高的基礎(chǔ)。
三：其次，我會根據(jù)每天所學(xué)的內(nèi)容適當(dāng)?shù)牟贾脦椎懒?xí)題進(jìn)行課后鞏固，是所學(xué)新知識不至于馬上忘掉，習(xí)題雖少，但是貴在堅持，知識不就是這樣一天一天積累起來的嗎?瘋狂英語的創(chuàng)辦人李洋曾經(jīng)說過“天才就是重復(fù)變數(shù)最多的人”。是啊。無論怎樣的知識，只有不斷的重復(fù)做、重復(fù)想、才能為你所用。班主任給我講了一的殘酷的故事，..........。
展望明年中考，現(xiàn)在的形勢非常嚴(yán)峻，如果你跑的不夠快，便會被社會淘汰。所以，我希望眉村中學(xué)的全體同學(xué)在這個充滿競爭的環(huán)境中真去跑的更快更好》。
責(zé)任演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我來問問大家一個問題，“天下興亡”的下一句是什么？你們肯定會說“匹膚有責(zé)”NO，不是的，應(yīng)是“我的責(zé)任”為什么？因為“匹夫有責(zé)”難道就不是90后少先隊員的責(zé)任嗎？所以，今天，我為大家演講的題目便是《天下興亡，我的責(zé)任》。
在我國，有著五千年悠久的歷史和雄偉壯麗的河山，還有過燦爛輝煌的漢朝文化，而這些也讓我們牢記祖國曾蒙受過屈辱。我愛中國！我曾聽奶奶說過，愛國分兩種。一種是努力為祖國創(chuàng)造財富，另一種是盡力為祖國節(jié)省支源。天下興亡，我的責(zé)任，那么身為90后的少先隊員，，我們該做些什么呢？想必這個問題中“該做什么”應(yīng)該是你們眼中所謂的“大事”吧！我認(rèn)為該做的就是勞動，有些同學(xué)可能就會擺擺手，說；切！我的責(zé)任是讀書，長大報效祖服務(wù)社會。但是是，我要問你，你小事不做，怎能做好大事？你這個“務(wù)”都不服，又怎能服好這個“務(wù)”沒話說了吧！書要好好讀，勞動要好好做，連生活中的小事也要好好觀察，如果你連小事發(fā)現(xiàn)不了，如何干得成大事。
有這樣應(yīng)該故事；一名青年男子應(yīng)聘工作，他發(fā)現(xiàn)前幾位男子學(xué)歷比他高出好多，他認(rèn)為自己希望渺茫，但是還是抱著一絲期望踏進(jìn)了公司，進(jìn)辦公室就瞧見了地上一團(tuán)紙屑，他撿起來一看，是張廢紙，就扔進(jìn)了垃圾桶，平靜的走向辦公室桌，端莊的站在老師面前，只見老師微笑道；“先生，恭喜你被錄取了�！笆裁础�？？男子很迷茫。老師講；“因為你能看見生活中的小事，而前兩位只看見眼中的“大事”連小事都不關(guān)心的人，又怎能關(guān)心大事呢？”從此這位青年努力奮斗，為祖國爭光了。同學(xué)們，這樣一張廢紙引起的故事好多，生活中也有應(yīng)一滴水浪費(fèi)國家資源的，也有為一節(jié)小電池而無奈迫選的，我們做生活中的小事時，就是愛國，屬于節(jié)省資源的，而我們也是小學(xué)生��！也應(yīng)該充分占據(jù)為祖國創(chuàng)建財富的這一條，因此，我們好好服務(wù)社會，還要好好學(xué)習(xí)哦！因為天下興亡，我的責(zé)任。
�。∽鎳囊磺�，讓我們從你的內(nèi)心出發(fā)，讓我們從你的血液開始，一點(diǎn)點(diǎn)，滴滴，從小事做起，讓你穿上金鋼不壞的“盔裝”擁有純真和諧的內(nèi)心，抱有自強(qiáng)不息的精神，前進(jìn)吧！祖國，揮起你的大刀，將我們對你的愛撒出去，用在斬斷貧窮線上吧！天下興亡，我的責(zé)任，我們對你的愛無限延長······
謝謝大家！
責(zé)任演講稿 篇6
德高為師，學(xué)高為范，從踏入師范院校的第一天起這句話就一直陪伴著我直到現(xiàn)在。踏入工作崗位以來，我更以實(shí)際經(jīng)驗體會到了師德的真正含義，那就是——愛與責(zé)任。作為一名小學(xué)教師，愛與責(zé)任尤其重要。
愛——疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子是神圣。
還記得去年初次登上一年級講臺時，面對著這群朝氣蓬勃的孩子，我總是束手無策，看到有人說話、做小動作、吃東西……你用眼瞪他，你停下來不講課，都絲毫不影響他們，他們根本就沒有意識到老師在生氣。因此我總是板著臉，裝出一副嚴(yán)肅的樣子，想以“師道尊嚴(yán)”的傳統(tǒng)道德威攝他們。然而沒不久，這些聰明的孩子很快就發(fā)現(xiàn)了我偽裝的“嚴(yán)肅”，跟我打起了游擊。對此我當(dāng)然是怒不可遏，每次上課都要先狠狠地訓(xùn)一頓，才能保證課堂的一小會兒安靜。此后，我發(fā)現(xiàn)，我的訓(xùn)斥大有作用，上課紀(jì)律好了很多�？墒俏彝瑫r也發(fā)現(xiàn)，有時候課堂氣氛十分沉靜，一點(diǎn)都不像是一個一年級的課堂，我不禁自問：是不是我做錯了？這時苗老師給我送來了“靈丹妙藥”：愛與嚴(yán)厲交替。其實(shí)孩子們也不傻他們自己其實(shí)心里很清楚老師對他們到底怎么樣。孩子做錯了事老師該嚴(yán)厲的時候就要嚴(yán)厲，但是隨后就要想辦法哄哄他們，摸摸他們的小腦袋，欣賞一下他們的新衣服，都會使他們體會到老師雖然批評我了，但是還是愛我居多的。這樣讓他們對你存在一種既愛又怕的心情，我們的工作就好做多了。今年我又重新走進(jìn)了一年級的課堂，我發(fā)現(xiàn)這幅靈丹妙藥真的非常管用，上課的時候即使是被我點(diǎn)名的學(xué)生，下課的時候仍然圍繞著我的身邊：MissLiu，MissLiu的叫個不停。
有人說過：疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子是神圣。教師對學(xué)生就需要這樣一種神圣的愛，這種愛是學(xué)生接受教育的感情基礎(chǔ)。
責(zé)任——愛在左，責(zé)任在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開
牐“老師再見！”“ByebyeMissLiu！”……孩子們的再見聲此起彼伏。他們已經(jīng)結(jié)束了今天一天的學(xué)習(xí)，就要離開校園，走進(jìn)自己溫暖的家了。送走了孩子們我做到了電腦前開始了又一項工作：家長您好，今天我們主要學(xué)習(xí)了課本某某頁到某某頁的內(nèi)容，請您在空閑時間及時檢查一下，看孩子們是否已經(jīng)掌握所學(xué)內(nèi)容，如有疑問，可隨時打電話。另外今天的作業(yè)是…信息發(fā)送成功。
看到這句話我明白我的工作可以告一段落了。一年級的孩子還太小，讓他們記住今天語數(shù)外分別都有什么作業(yè)，都在哪一頁哪一頁，對一部分學(xué)生來說可能還是個難題，所以就需要我們及時跟家長交流，而目前最好的方式莫過于——校信通。通過校信通告訴家長，今天我們都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，今天的作業(yè)是什么，以便家長能及時了解到這門學(xué)科的進(jìn)度，及時檢查孩子的學(xué)習(xí)情況；另外如果哪一天哪個孩子表現(xiàn)得十分突出，我們也可以給家長發(fā)信息，告訴家長您的孩子今天上課回答問題非常積極；您的孩子今天表現(xiàn)棒極了，希望孩子明天能再接再厲，我相信任何一個家長看到這種信息都會非常自豪的。
信息剛一發(fā)出，手機(jī)鈴聲就想個不停：謝謝劉老師，我會及時檢查孩子的作業(yè)；謝謝老師，老師您辛苦了；謝謝老師，孩子回來說您今天獎給他一個小獎卡，孩子高興壞了，現(xiàn)在孩子越來越喜歡英語了……每收到一條短信，我都會及時回復(fù)，我嘴里說著不客氣，其實(shí)心里也是這么想得。因為我發(fā)信息的目的并不是希望能夠得到家長的一句贊賞，而是我自己潛意識里就認(rèn)為這是我應(yīng)該做的一項工作，這是一份責(zé)任。我不想辜負(fù)家長對老師的信任，面對著五十多個孩子就是面對著五十多個家庭，五十多個家庭就是五十多份希望，為了這些希望我就不能敷衍了事。
幸福是什么？幸福是春天，因為它擁有了新生；幸福是秋天，因為它已滿收獲；而對于老師來說，幸福是付出，因為在付出之后收獲的將是千千萬萬個美麗的人生。讓我們共同舉起責(zé)任燈，柱上愛心拐，即使道路艱難，也會最終到達(dá)終點(diǎn)。
責(zé)任演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)同志們：
大家好！
今天，我以一個普通護(hù)士的身份來參加這次護(hù)士長的競聘。我是86年中專畢業(yè)分配到醫(yī)院婦產(chǎn)科上班至今。工作中注重政治思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，一次性通過了自學(xué)考試的全部課程，取得了首批護(hù)理專業(yè)大專學(xué)歷。工作上兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)下，96年擔(dān)任了婦產(chǎn)科護(hù)士長，成為一名護(hù)理工作的管理人員。任護(hù)士長期間，我在加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時處處起表率作用，注重人際關(guān)系善于激勵同志，以身作則、嚴(yán)以律已、寬以待人，采取“偷偷摸摸地批評，大張旗鼓的表揚(yáng)”的管理方法，要求別人做到的自已首先做到，要求別人加班時，自已絕不先走一步。在大家的共同努力下，科室取得了優(yōu)異成績：97年全院護(hù)理病歷評比第一名，98年被縣團(tuán)委授予“巾幗文明示范崗”20xx年被醫(yī)院評為 “病人滿意科室”20xx年被醫(yī)院評為“放心科室”。分娩人數(shù)，由96年的979人次劇增到02年的4192人次，業(yè)務(wù)收入由96年的30余萬元上升到 02年的167萬元。我本人也先后被評為“市優(yōu)秀護(hù)士”“縣十隹護(hù)士”多次被評為優(yōu)秀護(hù)士長。
自己由一名護(hù)理人員成為一名科室護(hù)士長，從一個沒有任何管理經(jīng)驗到現(xiàn)在能夠熟練安排科室各項護(hù)理工作，期間學(xué)到了許多東西，也深深體會到其責(zé)任重大。護(hù)士長不僅要掌握豐富的理論知識和過硬的操作基本功，還應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)。在日常管理過程中還要講究科學(xué)化、藝術(shù)化，這樣才能加強(qiáng)與病人和同志間的溝通，調(diào)動科室人員的工作干勁，提高科室的整體護(hù)理質(zhì)量，防止差錯、事故的發(fā)生。當(dāng)今的社會是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的社會是法制逐步健全的社會。大家都知道，如果我們的護(hù)理工作者在工作中責(zé)任心不強(qiáng)或不謹(jǐn)慎，就會給病人帶來不可估量的損失，就會喪失對醫(yī)院的信任，所以，作為一名護(hù)士長必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，才能使差錯事故降到最低。才能使醫(yī)院真正成為人民群眾的放心醫(yī)院。
總之，這次護(hù)士長競聘，如果院領(lǐng)導(dǎo)能夠讓我擔(dān)任護(hù)士長，我要在不斷提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的前提下，進(jìn)一步提高自已的管理水平，使自己成為一名“技術(shù)+管理”的護(hù)士長，帶領(lǐng)全科護(hù)理人員、解放思想、拓廣思路，使科室每一位護(hù)理人員都能做到熱愛護(hù)理事業(yè)，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，想病人所想，急病人所急，使每一位病人都能成為我們醫(yī)院的廣告。在當(dāng)今激烈的競爭勢態(tài)影響下，特別是婦產(chǎn)科：羊年出生低谷的狀態(tài)下，更要想對策、謀出路，拓寬服務(wù)范圍，繼續(xù)實(shí)施擴(kuò)大服務(wù)半徑措施，力爭在羊年低谷再創(chuàng)輝煌，取得社會效益經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。
如果競聘失敗，我仍會積極做好自己的本職工作，做一名合格的護(hù)理工作者，為淇縣人民醫(yī)院的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
責(zé)任演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：
下午好!
出于個人理想的追求，出于對醫(yī)院改革的積極參與，我來到了今天的競聘現(xiàn)場。
也許***這個名字大家或多或少都有過耳聞，我就是這個名字的主人，今年**歲，中共黨員，**學(xué)歷，目前在×××從事×××工作，兼職××××。
6年前作為新**(城市名)人，我在**(科室名)開始了我的護(hù)士生涯，經(jīng)過內(nèi)科、外科、兒科、急診和ICU的磨練，我已成長為一名具有豐富經(jīng)驗的年輕護(hù)師。臨床護(hù)理的發(fā)展非常迅速，唯有不斷學(xué)習(xí)才不至落后，4年來我堅持自學(xué)了南京醫(yī)科大學(xué)護(hù)理本科教程，現(xiàn)已進(jìn)入畢業(yè)實(shí)踐考核階段。用理論指導(dǎo)實(shí)踐，再用實(shí)踐檢驗理論，從中我找到了學(xué)習(xí)的樂趣，也升華了我的服務(wù)理念和對專業(yè)的濃厚興趣。
去年×月同樣是通過競聘，我成為新開辟的×××的專職人員。在這一年多的時間里，我的電話24小時暢通，隨叫隨到，以一站式無縫隙的服務(wù)贏得了眾多僑胞和外國友人對醫(yī)院的良好印象。新病房大樓的啟用導(dǎo)致病區(qū)護(hù)理人員緊張，我服從安排被借調(diào)到ICU和外一科各工作了一個月。正是多年來不變的工作熱情和踏實(shí)的工作態(tài)度，使我在非典期間有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，成為支援人民醫(yī)院抗非護(hù)理戰(zhàn)線的首批志愿者，在悶熱的防護(hù)服里足足堅守了兩個月。SARS面前面不改色，見證的是無私無畏的勇智;開朗的性格，廣泛的愛好使我很快融入了陌生的環(huán)境，難忘的歲月，我和來自不同醫(yī)院的護(hù)士姐妹結(jié)下了深厚的友誼。因此我被人事局授予“防治非典先進(jìn)個人”的表彰，榮獲衛(wèi)生局20xx年度“優(yōu)秀**員”的稱號。
“可以托六尺孤寡之孤，可以寄百里之命”也許是對身為護(hù)士的我最恰當(dāng)?shù)淖⒔�。然而，被信任是需要有看得見的能力的�?年團(tuán)支部書記和團(tuán)委學(xué)習(xí)委員的角色給了我很多參與策劃組織共青團(tuán)活動的機(jī)會，在打造團(tuán)委品牌，豐富醫(yī)院文化的過程中，我的綜合素質(zhì)也得到了提高，具備了一定的協(xié)調(diào)溝通和組織管理能力。
如果我當(dāng)選，我將做好以下幾方面的工作：
1.在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，按照護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定工作計劃，并組織實(shí)施具體工作，認(rèn)真履行護(hù)士長職責(zé)和義務(wù)。堅持“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為患者提供優(yōu)質(zhì)、便捷、高效、文明服務(wù)”的服務(wù)理念，把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān)，加大健康教育力度，做好出院訪視工作。
2.不斷加強(qiáng)醫(yī)護(hù)，護(hù)患溝通，定期征求各方意見，及時采取整改措施揚(yáng)長避短。更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)親情服務(wù)。
3.使科室人人都以主人翁精神參與管理。挖掘護(hù)士潛能，調(diào)動科室人員工作的主觀能動性，合理配置人力資源。
4.重點(diǎn)管理護(hù)理安全，杜絕護(hù)理糾紛和護(hù)理差錯。開展法律意識教育，防范安全隱患。制定切實(shí)可行的崗位責(zé)任制。做到有章必循、責(zé)罰分明。嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程，及時完成各種有效記錄，把好護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關(guān)。
5.培養(yǎng)經(jīng)營意識，善于進(jìn)行成本效益核算。創(chuàng)造科室效益的同時節(jié)約不必要的開支，降低醫(yī)療成本，保障科室走持續(xù)發(fā)展的道路。
6.科室做到年有目標(biāo)，月有計劃。鼓勵護(hù)士每人每年完成1-2篇論文。定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流，培養(yǎng)護(hù)士科研意識。
責(zé)任演講稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：
今天我演講的題目是《責(zé)任—成就事業(yè)》。
什么是責(zé)任？字典里是這樣寫的：應(yīng)盡的職責(zé)。就是應(yīng)該無條件地完成職位上的任務(wù)。那么，保衛(wèi)和平就是軍人之責(zé)；教書育人是教師之責(zé)；拯救生命是醫(yī)生之責(zé)；熱愛企業(yè)是員工之責(zé)……在每一個崗位上都有一份沉甸甸的責(zé)任。國家昌盛需要責(zé)任，社會安定需要責(zé)任，企業(yè)興盛需要責(zé)任。在我們的社會中有多少人在平凡的崗位上將責(zé)任演繹得感天動地， 成就了不平凡的事業(yè)。
王順有就是其中的一位，19歲成為了一名馬班郵路的鄉(xiāng)郵員，負(fù)責(zé)木里縣至周邊四鄉(xiāng)的鄉(xiāng)郵投遞，郵路往返584公里。每走一班要14天，一個月兩班，一年365天，有330天走在郵路上。一路他要翻越海拔5000米、一年中有6個月冰雪覆蓋的高山，要走進(jìn)海拔1000米、氣溫高達(dá)40攝氏度的河谷，中途還要穿越大大小小的原始森林和山梁溝壑。他這樣描述自己的生活：冬天一身雪，夏天一身泥，餓了吞幾口糌粑面，渴了喝幾口山泉水或啃幾口冰塊，晚上蜷縮在山洞里、大樹下或草叢中與馬相伴而眠，如果趕上下雨，就得裹著雨衣在雨水中躺一夜。每每這時，他還要隨時準(zhǔn)備迎接各種突來的自然災(zāi)害。
一個人、一匹馬、一條路，20年中行程26萬公里——相當(dāng)于21趟二萬五千里長征。20年中，他曾遇到過劫匪，并勇敢地闖了過去，人稱他“王大膽”，他曾被受驚的馬踢傷過，因怕誤了郵件，沒有及時治療，發(fā)生了嚴(yán)重的腸粘連，險些送了命，他曾冒著暴雨和泥石流的危險，及時把大學(xué)錄取通知書送到了山里孩子的手中。20年來，他沒有誤過一次郵班，沒有丟失過一封郵件和一份報刊，投遞準(zhǔn)確率達(dá)到百分之百。王順有說，如果僅僅是為了一碗飯，或許早就堅持不住了。讓他最終堅持下來的，是這條郵路傳達(dá)給他的一種神圣的職責(zé)感。
一名普通的鄉(xiāng)郵員，在平凡的崗位上，演繹著不平凡的事業(yè)，在平凡的工作中，樹立了光彩的豐碑。他默默奉獻(xiàn),甘愿作一個螺絲釘、一塊路基石。時代在呼喚這種精神，國家需要這種精神，企業(yè)需要這種精神。這就是我們每一個人工作中的榜樣,這就是一座光彩的豐碑!!
我們關(guān)鋁的職工，有哪一位工作的艱辛和困難與王順有可以相比。難，有難過于露宿山洞、饑饑寒交迫？險，有險過于劫匪擋道、泥石流沖擊？寂寞、孤獨(dú)，有過于與馬匹相伴而眠的日子嗎？如此，我們捫心自問，誰還有資格抱怨工作環(huán)境的惡劣，誰還有資格抱怨工作過程的艱辛，誰還能找妻推脫責(zé)任的借口。
今天，在我們關(guān)鋁處于危難關(guān)頭，內(nèi)憂外患之時，7千名職工更應(yīng)該齊心協(xié)力，堅定信念為關(guān)鋁修一道摧不垮，沖不毀的長城。關(guān)鋁的事業(yè)要由我們來成就，關(guān)鋁的明天要由我們來創(chuàng)造。 堅守在自己的崗位上，義無反顧、毫無借口地承擔(dān)起自己的責(zé)任。做一名管理者，就高瞻遠(yuǎn)矚，鋪一條發(fā)展之路。做一名電解工，就吃苦耐勞，促生產(chǎn)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。做一名武保戰(zhàn)士，就嚴(yán)守大門，保企業(yè)、職工一方平安。做一名醫(yī)護(hù)人員，就救死扶傷，視生命高于一切。責(zé)任沒有高低、大小之分，每份責(zé)任都牽系著企業(yè)的生死存亡，興衰成敗。所謂的“千里之堤 死于蟻穴”就是最好的比照。
讓我們每個人都勇敢的承擔(dān)起自己的責(zé)任，虔誠地對待自己的職業(yè)，全心地做好自己的工作，那么不僅的將來，我們的企業(yè)就會雄風(fēng)重振，我們的事業(yè)就會如日中天。
責(zé)任演講稿 篇10
親愛的老師們：
大家上午好�。�！
雄鷹選擇藍(lán)天，因為藍(lán)天給了它翱翔的空間，駿馬選擇草原，因為草原遼闊無邊，而我選擇了教育，因為教育事業(yè)教我書寫人生無悔的詩篇，更賦予我神圣的使命和責(zé)任。今天，我演講的題目是——責(zé)任勝于能力 作風(fēng)決定成敗
對于責(zé)任，每一個人都有自己不同的感受和詮釋。有人說：責(zé)任是職業(yè)道德和事業(yè)的根基；有人說：責(zé)任是能力水平提高的保證；有人說：責(zé)任是走向人生最高境界的選擇！但是我要說：教師的責(zé)任就是要促進(jìn)每一個學(xué)生的成才成人。教育發(fā)展，責(zé)任在我；發(fā)展遲緩，我有責(zé)任。 “責(zé)任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話。只有每一個教師都履行自己的責(zé)任，學(xué)生才有未來；學(xué)校才會充滿活力，走向興盛；只有每個教師都履行了自己的責(zé)任，才能激發(fā)個人的能力，才能使學(xué)校創(chuàng)造輝煌。
責(zé)任承載著能力，一個充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會充分展現(xiàn)自己的能力。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。 責(zé)任即榮譽(yù)。為榮譽(yù)而工作，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任；為榮譽(yù)而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為榮譽(yù)而工作，就是為學(xué)校分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；為榮譽(yù)而工作，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣。努力工作，忠誠于教育，在捍衛(wèi)學(xué)校榮譽(yù)的同時，也樹立了自己的榮譽(yù)。自己也將會受到人們的尊敬。
我們學(xué)校有許多這樣的老師，在三尺講壇上，履行著自己神圣的職責(zé)；在學(xué)校的工作中，默默的付出青春和生命；在日常生活中，完善自己的人格。學(xué)校副校長李光慧，工作從不記報酬、不記個人得失，為了學(xué)校的工作放棄了多少個星期天、節(jié)假日。。。。龍云德老師，無論領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作，從不講條件，更不講價錢，始終以積極向上的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志認(rèn)真完成、還有于子麗老師，吳云芳老師、張瓊秀老師三位老老師，當(dāng)學(xué)校需要他們擔(dān)任班主任的時候，毅然接下工作，并把班級管理的井井有條；還有我們學(xué)校已經(jīng)不年輕的年輕老師們，承擔(dān)著學(xué)校許多除教學(xué)以為的額外工作，認(rèn)真地完成上交布置的一個又一個的任務(wù)。。。。每一個老師，都在認(rèn)真的履行著自己的職責(zé)。這些老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴打動著我、感染著我、激勵著我。正因為有了這些老師，我們學(xué)校才有了今天的發(fā)展和進(jìn)步。
老師們，同學(xué)們，相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功賴于今天的不屈不撓的責(zé)任感！正如歌德所言：“責(zé)任就是對自己要求做的事情有一種愛�！睙釔郾韭毠ぷ�，一切從于細(xì)微處做起，那人生就不愁沒有輝煌！事業(yè)不愁不會騰達(dá)！家庭就不愁不會幸福！
風(fēng)正海闊、自當(dāng)揚(yáng)帆破浪，任重道遠(yuǎn)、更須策馬揚(yáng)鞭，讓我們乘著小孟工業(yè)園區(qū)的東風(fēng)，在上級的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以更加昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌、更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，為開創(chuàng)十六小更加美好的明天而努力奮斗！
親愛的同事們，讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同創(chuàng)小河教育的輝煌。
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