讓青春無悔演講稿10篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的讓青春無悔演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓青春無悔演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：
大家好！我是會(huì)發(fā)鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名普通教師，今天我演講的題目是《青春無悔，無悔青春》。
有這樣一首詩：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……
對(duì)于一個(gè)人來說，青春是美麗的，但一個(gè)人的青春可以平庸無奇，也可以放出美麗的光彩；可以因虛度而懊悔；也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗，這就是我的格言。在工作期間里，我在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了語文數(shù)學(xué)教育教學(xué)及班主任工作。這么多年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
記得剛參加工作時(shí)，我還很年輕，年輕懵懂的我聽到縣里舉行賽課活動(dòng)，我毅然的報(bào)名參加了，但是，事與愿違，我設(shè)計(jì)的教案領(lǐng)導(dǎo)看了根本不過關(guān)，更談不上去賽課了，也可以說那根本就不是一個(gè)完整的教案。我很氣餒，也很失望，但是一向要強(qiáng)的我不想放棄每一次的機(jī)會(huì)，我的教案寫了一遍又一遍，改了一遍又一遍，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我的教案終于合格了，可是時(shí)間短，任務(wù)重，于是我只能自己對(duì)著鏡子一遍又一遍的試講，熟悉教材，熟悉教案，晚上在家人熟睡的時(shí)候我再起來熟悉教材，熟悉教案。就這樣，反反復(fù)復(fù)我在不斷地磨練中，終于能有效地完成好一節(jié)課的教學(xué)。就是在這樣不斷努力的過程中，就是在這樣不斷學(xué)習(xí)的過程中，就是在這樣不斷進(jìn)取的過程中，我的教育教學(xué)的水平，駕馭課堂的能力都得到了提高。
在我參加工作的第六個(gè)年頭我懷孕了，這對(duì)全家人來說是一個(gè)喜訊，但是強(qiáng)大的工作強(qiáng)度下，家人又不免為我擔(dān)心，懷孕后，起初并沒有什么反應(yīng)，我仍然堅(jiān)持工作在教育的第一線，但是后來情況變得嚴(yán)重了，我的大腿，小腿，腳身體各個(gè)部分都出現(xiàn)了嚴(yán)重的浮腫，原本穿35號(hào)鞋的我，沒辦法穿上了37號(hào)的，可是到后來連37號(hào)的鞋也穿不上了，只能穿拖鞋上班，即使在身體極度需要休息的情況下，我仍然沒有休息，沒有請(qǐng)假，在課下我聽見孩子們議論紛紛，“咱們老師懷孕還會(huì)來上課嗎？”“老師懷孕了，會(huì)不會(huì)請(qǐng)假呢？”孩子們都在擔(dān)心，家長們也在擔(dān)心，校領(lǐng)導(dǎo)也在擔(dān)心。都來問我：李巖，能堅(jiān)持到什么時(shí)候��？后來，我告訴孩子們，告訴校領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)他們放心，我會(huì)堅(jiān)持到最后。因?yàn)檫@是我熱愛的工作！因?yàn)檫@是我執(zhí)著的事業(yè)！日子就這樣一天一天的過去，我的肚子也一天一天的越來越大，妊娠的反應(yīng)也越來越強(qiáng)了，就這樣我在身體極度需要休息的情況下，也沒有耽誤一天的工作時(shí)間，仍然堅(jiān)持沒有請(qǐng)一天假，任然堅(jiān)持工作在自己的崗位上，終于這個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，那一年的7月14日我完成了全班47名孩子的通知書，那一年的7月15到校把47張通知書發(fā)給了每一位同學(xué)，參加學(xué)校的工作總結(jié)會(huì)。那一天我托著極度疲憊的身體終于完成了我這一學(xué)期的工作，那一年的7月17日我選擇了剖腹產(chǎn)手術(shù)，我的女兒出生。我可以問心無愧的說我：沒讓孩子們失望，沒讓家長們失望，沒讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們失望。
我的母親從遠(yuǎn)方趕來，心疼自己的孩子，問我：“為什么不請(qǐng)假？你怎么那么傻？”聽了媽媽的話我只是一笑而過，或許我就是這么傻吧！或許這種傻就是對(duì)教育事業(yè)的熱愛，或許這種傻就是孩子、家長的負(fù)責(zé)，或許這種傻就是對(duì)這份工作的執(zhí)著吧！因?yàn)槲抑篮⒆觽冃枰�，因�(yàn)槲抑肋@份工作需要我，我無論付出多少都是值得的，都是快樂的。也許每一位教師都知道做剖腹產(chǎn)手術(shù)可以在家休息半年，但是由于工作的需要，我每一天都很擔(dān)心班級(jí)的孩子們，在我的孩子不足百天的時(shí)候，又重新回到了自己的工作崗位，又開始了每一天的忙碌的工作，一邊要教育好自己班級(jí)的孩子，一邊還要照顧自己的孩子。而我所教的班級(jí)正面臨著畢業(yè)考試，工作更加繁忙更加沉重，但是在緊張而繁忙的工作中，我一直克服困難堅(jiān)持完成好自己的工作，圓滿地把這47名孩子送入初中�！耙环莞�，一份收獲”，在我的努力下，所教的班級(jí)在全鎮(zhèn)質(zhì)量監(jiān)測中取得了優(yōu)異的成績，我班鄭思佳同學(xué)在新世紀(jì)入學(xué)考試中名列全縣第一，我的工作得到了家長和學(xué)校的的認(rèn)可。
在榮譽(yù)面前，在成績面前，我終于落淚了，雖然淚水是苦澀的，但我的心里卻感到這淚水是快樂的，是幸福的！
“愛是教育的靈魂，是教育的生命”，愛心教育是我做好班級(jí)工作的宗旨。在我的影響下，所教的班級(jí)逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng)，還記得20xx年5月12日汶川大地震，當(dāng)學(xué)校得知這個(gè)消息以后，便組織各個(gè)班級(jí)為災(zāi)區(qū)捐款，當(dāng)我向孩子們訴說這件事的時(shí)候，他們都情不自禁的留下了眼淚，我讓學(xué)生觀看電視轉(zhuǎn)播，關(guān)心災(zāi)區(qū)的情況，并為災(zāi)區(qū)捐款，后來我班的學(xué)生紛紛捐款，每一位學(xué)生都把自己的零花錢拿了出來，向?yàn)?zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)自己的愛心，我們班也成了學(xué)校捐款最多的班級(jí)，班級(jí)有的孩子就捐款50元，我作為一名黨員也為災(zāi)區(qū)捐款，奉獻(xiàn)了自己的綿薄之力。我們班的孩子們在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了優(yōu)異的成績，我們班級(jí)也多次被學(xué)校授予“優(yōu)秀班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
在班級(jí)管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。我們班有這樣一位學(xué)生，他叫王威，相信很多老師都非常熟悉他，這是一個(gè)問題孩子，非常淘氣，惹事生非，不寫作業(yè)，從小父母離異，是在父親的巴掌中長大的，他的爸爸經(jīng)常不在家，平時(shí)就爺爺、奶奶照顧他的生活，今年他的奶奶又不幸去世了，爺爺年邁，只能自己照顧自己，每天回家自己煮方便面，孩子非�？蓱z，看到這種情況，我變利用休息的時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)功課，教育他，有時(shí)他的爸爸不在家，便把他交給我照顧，我每次總是毫不猶豫的就答應(yīng)了，在我的教育和感悟下，他慢慢的改掉了一些壞習(xí)慣，我想說無論這個(gè)學(xué)生怎么樣，我作為一名教師都不會(huì)拋棄他，都不會(huì)放棄他。我想：作為一名教師，除了要教好每一節(jié)課以外，更要關(guān)心他們的成長、生活。天冷了，我提醒他們多穿衣服；天熱了，我提醒他們不要暴曬、不要暴飲暴食；下雨了，我提醒他們要帶好雨傘；過馬路時(shí)，我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心，雖然很苦但也很快樂，并樂在其中。
如今已成為教師的我，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò)，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的專業(yè)素質(zhì)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學(xué)對(duì)教師本人來說，也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己�！�
讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。
教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
教師對(duì)學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量。 新一輪的課程改革，帶給了我新理念、新方法、新嘗試、新探索。本人有幸投身于這場涉及課堂教學(xué)方式、教育教學(xué)理念的教改中。在新課程的教學(xué)、設(shè)計(jì)、反思中取得了較為突出的成績，為會(huì)發(fā)小學(xué)的教育教學(xué)工作，課改實(shí)驗(yàn)工作發(fā)揮了較好的示范作用。經(jīng)過多年的歷練再20xx年我已經(jīng)成為我校一名骨干教師。
“不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”正是因?yàn)榻?jīng)歷了磨礪，正是因?yàn)榻?jīng)歷了努力，才會(huì)有今天的點(diǎn)滴的成績。
“ 我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑�，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁，我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐粸┧浪�，因�(yàn)槲抑�，我不是未來，但我的事業(yè)是未來。我驕傲，我是一個(gè)老師。我是一個(gè)老師，我無悔于自己的奉獻(xiàn)，我驕傲，我是一個(gè)老師，我無悔于自己的選擇，我是一個(gè)老師，我無愧于自己的稱號(hào)。
我的青春無悔，我心無悔，我無悔把自己的青春獻(xiàn)給我熱愛的教育事業(yè)，我無悔把自己的青春獻(xiàn)給我執(zhí)著的三尺講臺(tái)。正因?yàn)橛辛私逃@片沃土，才讓我感到，我的教育是快樂的，我的教育是開放的，我的教育是創(chuàng)造的。
讓青春無悔演講稿 篇2
每一次打開鏡匣，發(fā)現(xiàn)皺紋偷偷地爬上了額頭，我才感覺到時(shí)間如流水般地流逝，才感覺到青春歲月在彈指間灰飛煙沒，那時(shí)我沒有后悔，因?yàn)槲覠o悔于青春；每一次下班歸來，泡一杯清茶，總能品味出生活的多彩，以及家的溫馨，享受一份天倫之樂，那時(shí)我感到很幸福，因?yàn)槲覜]有虛度青春。每當(dāng)想起我的青春，我臉上就會(huì)洋溢著無比的幸福，心沉醉在青春甜蜜的歲月里，想起工作中許許多多感人的事，想起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與同事們的鼓勵(lì)，就覺得我們的企業(yè)無處不散發(fā)著青春的正能量，無處不散發(fā)著愛，能在這樣的企業(yè)度過我的青春，我敢自豪地說：我無悔于青春。
每當(dāng)回憶起青春那些動(dòng)人的畫面，我心里就有一種酸楚，亦有一種為人子的幸福。當(dāng)我踏入青春的門檻，我從懵懂走向成熟，在知識(shí)的海洋里，我認(rèn)識(shí)了美國思想之父梭羅，他，一位美利堅(jiān)民族的老人，孤獨(dú)在瓦爾登湖畔，在寂靜之中為美利堅(jiān)民族的青春描繪，最終取得廢除奴權(quán)的勝利，他照亮了無數(shù)人的青春，諸如托爾斯泰，圣雄甘地等等。我很崇拜梭羅，他為大眾的青春，敢于與頑固的統(tǒng)治者宣戰(zhàn)。那時(shí)，我也描繪過我的未來，立志要把青春獻(xiàn)給我們偉大的祖國，那跳動(dòng)的青春如冬天里的一把火，不僅溫暖了我，還照亮了我的人生。
十年風(fēng)雨，十年艱辛，一路走來，我目睹了來益生物的發(fā)展，從一塊廢棄的磚瓦窯到如今琳瑯滿目的高樓，從一個(gè)名不見經(jīng)的農(nóng)藥廠到如今擠身為嵊州市的納稅大戶，我一點(diǎn)也不詫異，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)勤儉節(jié)約，勇于開拓創(chuàng)新，不畏艱難險(xiǎn)阻，以企業(yè)為家，以公司利益為重，把青春奉獻(xiàn)在自己的事業(yè)上，有這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我們的企業(yè)必然會(huì)強(qiáng)大。
青春如花，只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，花香才會(huì)愈濃，花朵才會(huì)結(jié)出幸福的果實(shí)，只有把青春放之于我們的事業(yè)上，我們的人生才更具意義，我們的生活才會(huì)如詩般美好。
青春如詩，走在來意生物，我愿把青春奉獻(xiàn)給這片神圣的制藥大地。
讓青春無悔演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一年之計(jì)在于春，朱自清的春天里有一幅幅美輪美奐的春景圖，杜甫的春天里有五月農(nóng)家揮汗如雨的辛勞，而在我筆下的春天，是人生之春，是我的青春，讓青春無悔。在我的春天里似乎充滿了青澀，充滿了生長，充滿了一切前所未有的可能性。青春到底意味著什么?我想它意味著獨(dú)立，意味著個(gè)性，意味著夢想與拼搏，意味著我要自己去探尋一條前所未有的道路，當(dāng)自己的主人!
我的青春是學(xué)會(huì)獨(dú)立。已步入初中時(shí)代的我，不需要爸爸媽媽每天把各種事情安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，衣來伸手，飯來張口。住宿生活的鍛煉使我明白該如何去照顧好自己的生活起居，該如何和舍友處理好宿舍關(guān)系，因?yàn)槲覀冊陂L大之后都會(huì)獨(dú)立生活。在學(xué)校中我也漸漸學(xué)會(huì)如何去獨(dú)立學(xué)習(xí)，靠自己的能力去拼搏，去闖蕩。我也總希望自己擁有與眾不同的青春，都說人生的路是艱難的，想要在今后的歲月中活出自己，我們必須一步一個(gè)腳印的打好基礎(chǔ)。
我的青春是活出個(gè)性。我認(rèn)為不應(yīng)該走別人走過的路，去拿過別人摘過的花朵，去踩過別人踩過的小草，這樣就沒有艱辛與收獲到的快樂的體驗(yàn)與感受。我相信人生總有一次命運(yùn)的輪回，有待我們?nèi)フ嘛L(fēng)雨后的果實(shí)，去感受人生的痛苦與歡樂，再多的坎坷、再多的苦與累、再多的難也得扛著。為什么我們不去用自己流下的汗水與淚水去揮灑一份專屬自己的壯美藍(lán)圖?
我的青春是懷抱夢想，是為了夢想而努力拼搏。青春是多夢的季節(jié)，而我也擁有一個(gè)自己的夢�！拔覀兠恳粋�(gè)人都有一個(gè)夢，我們十三億中國人在一起就有一個(gè)共同的中國夢�！倍业闹袊鴫�，就是努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，從現(xiàn)在開始起我要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與生活，好好學(xué)習(xí)，為了祖國繁榮昌盛，為中華民族的復(fù)興夢，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我的青春我做主。追憶往昔，秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，總是稍遜風(fēng)騷。時(shí)代的鐘聲已經(jīng)敲響，20xx正等著我們的起航，我們不需要再去言聽計(jì)從，我們要自己做主選擇自己的未來，不要逃避、不要害怕，打起精神來唱出一曲屬于我們自己的歌。我堅(jiān)信雖江山代代有才人，但數(shù)風(fēng)流人物，還應(yīng)著眼今朝!
讓青春無悔演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天，我們在這里隆重舉行“中考百天誓師大會(huì)”，這是出征的戰(zhàn)鼓，是進(jìn)軍的號(hào)角。在此，我謹(jǐn)代表九年級(jí)全體科任教師，向奮力拼搏的九年級(jí)全體同學(xué)致以美好的祝愿，寄予臨行前的囑托。
九年寒窗，決戰(zhàn)百天。一百天雖短，但仍然可以收獲累累，可以創(chuàng)造奇跡，可以拼一個(gè)無悔的青春。三分天注定，七分靠打拼，拼過才無怨無悔，相信奇跡才能創(chuàng)造奇跡。時(shí)間匆匆，太多的事不許我們從頭再來！所以，這一次，我們必須全力以赴，只許成功不許失敗。100天，我們該怎樣走出一個(gè)無悔青春？
拼搏讓青春無悔演講稿當(dāng)您還想抽點(diǎn)時(shí)間嬉戲玩耍時(shí)，當(dāng)您還想在電視、小說前忘情流連時(shí)，當(dāng)您還想與同學(xué)或是老師爭吵時(shí)……您是否想過您的父母在忙些什么？他們好嗎？同學(xué)們，請(qǐng)扭過頭看看您的父母，看看那雙充滿期待、或者憂傷的眼神，為人子女的您，是否感受到一種責(zé)任已經(jīng)壓在肩上？請(qǐng)聳一聳您的肩膀，是否感到了責(zé)任的份量？您們的責(zé)任就是要承擔(dān)起家庭的重望，重新燃起父母心中的希望，讓他們的眼神不再憂傷……同學(xué)們，我們的雙肩已不再稚嫩，請(qǐng)勇敢的承擔(dān)責(zé)任吧，把這份責(zé)任化作我們前進(jìn)的力量。
100天的征程，也許是荊棘橫生、也許是波浪滔天、也許是陰風(fēng)怒號(hào)……但，我們不怕！我們有深謀遠(yuǎn)慮、運(yùn)籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)集體，我們有最富戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍，而您們，又是一只只矯健的雄鷹，不懼狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，只為爭得一份豪情。我們的信念堅(jiān)不可摧，我們的斗志如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)，我們的氣勢如開閘的洪水，一瀉千里。青春就是這樣壯美！
親愛的同學(xué)們，為了自己在人生的征途中邁下堅(jiān)實(shí)的一步，為了不辜負(fù)親人們的重望，為了我們擁有一個(gè)無悔的青春，我們就再拼他100天，拼他個(gè)天翻地覆、拼他個(gè)熱火朝天，讓飛揚(yáng)的青春綻放生命的花蕾，用激情與智慧澆鑄明天的輝煌。
請(qǐng)同學(xué)們抬頭挺胸，握緊雙拳，傾聽自己發(fā)自內(nèi)心的呼喊：“奮戰(zhàn)百天，青春無悔！”歷史會(huì)見證，今天，我們在這里熱血沸騰、海誓山盟。這僅僅是一種形式，這更應(yīng)是心中的永恒。
青春無悔，無悔青春。聽，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，咚咚的戰(zhàn)鼓響徹云霄，讓我們以拳拳赤子之情回報(bào)偉大的母校，讓印著韓城鎮(zhèn)中學(xué)的旗幟在6。21高地飄得最高、最紅、最亮！
讓青春無悔演講稿 篇5
生命是什么?人應(yīng)該怎樣度過這短短的一生?相信每個(gè)人都想過這樣的問題，對(duì)于生命，每個(gè)人在人生的不同時(shí)期會(huì)有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個(gè)生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過我，人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。
而今，我已在這美麗的校園當(dāng)7年的教師，每天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處洋溢著生機(jī)與活力，讓人禁不住感嘆:年輕真好。是的，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美好、最可寶貴的，我曾經(jīng)有一位非常優(yōu)秀的學(xué)生，不幸身染重病，生命之花過早的凋零，他的離去令我非常難過，然而更令我難過的是有幾位學(xué)生竟然因?yàn)榭荚嚨氖』蚴俚仍蚨p生，親手結(jié)束自己青春的生命。每每想到這里，我便想對(duì)所有的人說:“青春和生命只有一次，請(qǐng)好好珍惜!”
古語說得好:一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而應(yīng)該怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過，我們究竟應(yīng)該以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書和讀書呢?我想起這樣一個(gè)故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教:我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答:先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。
老人的回答給我留下很深的印象，他詮釋這樣一個(gè)道理:無論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會(huì)做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問!要“堂堂正正做人”，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”!專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的責(zé)任，是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì)，由四方面來展現(xiàn):道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。
道德品質(zhì)并非與生俱來，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該下決心用幾年時(shí)間把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人�，F(xiàn)代意義的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。
文化品質(zhì)是指一個(gè)人接受繼承人類文明成果的廣度和深度。幾千年來，人類科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該如饑似渴汲取文化營養(yǎng)，充實(shí)自己的人生。專業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的�，F(xiàn)在大家追求學(xué)歷，選擇專業(yè)、大多就是希望掌握一身專門的學(xué)問和技能現(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺。既然當(dāng)大學(xué)生，就要追求道德的、健康的、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。
在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績的時(shí)候，不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們在學(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來的愛國之心、高深的學(xué)問以及獨(dú)特的人格魅力，并且思考，如何在自己還年輕的時(shí)候，便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。
哈佛大學(xué)有句名言:大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說一所大學(xué)好，是說校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么，每個(gè)醫(yī)大人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!
在這美麗、歡慶的日子里，漫步在這美麗的校園，我常常會(huì)想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言:“健康所系，性命相托，當(dāng)我步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí)，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓，我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身�！毕肫鹦x誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻，我想，那誓言應(yīng)該刻在我們每一個(gè)人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說過:“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則�！比松喽�，有誰不珍視自己的生命?在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士，那片寧靜的潔白便是他們心中希望的燈，那么請(qǐng)用我們的青春來點(diǎn)燃著盞希望的燈，給病重的人們帶來光明和溫暖，請(qǐng)用我們辛勤的勞動(dòng)，在今后平凡的日子里，去守護(hù)人類這一片生命的原野，讓人們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們便可以驕傲地說:青春無悔!
讓青春無悔演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
人的一生總要面對(duì)無數(shù)次選擇，就像下棋一樣，在黑與白交織的世界里，每向前邁一步，都要經(jīng)歷一次內(nèi)心的困苦，猶豫，絕望而后堅(jiān)定的成長過程。有人說："這就是人生的魅力。"而正處于十字路口的我們，告別了充滿幼稚與凝重的初中，一個(gè)舉目一新，春機(jī)盎然的職業(yè)學(xué)校又出現(xiàn)在我面前，而我還在為昨天的失敗沮喪不已;正為揉碎在藍(lán)海里的夢想而痛苦萬分，但是，我對(duì)自己說：我選擇這里，張開我的翅膀，播種我的希望，讓夢在這里延續(xù)，讓青春在這里騰飛。
在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我逐漸拋棄了幼稚，更深刻明白了青春的內(nèi)涵。青春是當(dāng)您播下疏狂，它就回贈(zèng)您悔恨和枯澀，您播下懶惰，青春就懲罰您以荒蕪和悲涼;您播下勤奮，青春就賞賜以歡樂和甜蜜。當(dāng)我們在品味青春時(shí)，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開水，在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡，在白開水的清淡中品出平凡。正是這種青春的內(nèi)涵，也向我印證了青春的理想。先哲說過：理想如星辰-——我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的沉思，夜幕降臨時(shí)，校園內(nèi)一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風(fēng)沁如我的心肺，此時(shí)我明白，花朵以自己獨(dú)特的芬芳在熏陶著一代新人，我們作為21世紀(jì)的新新人類更應(yīng)該像航海者不斷摸索我們的.理想，用青春去抒寫奮斗。
如果可以把青春比做一臺(tái)電腦，要達(dá)到高性能和高質(zhì)量，我覺得可以將它劃分為C盤和S盤。
青春之C盤，即CONFIDENCO是自信之意。海倫凱勒說過："凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰。人，只要有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，人，只有自信，才能使人為自己的理想而努力奮斗。而我們生活中，大多數(shù)人因?yàn)槿狈ψ孕哦兊寐德禑o為，曾經(jīng)的我便是如此，因?yàn)樽员�，懦弱，毫無理由的妄自菲薄，毫無信心去嘗試任何事，使我通向成功之路的航船在沙漠中擱淺，終究也托不起成功的巨輪，而我的老師對(duì)我說："您有沒有嘗試古哦!自此以后，這便成為我的座右銘。做任何事，只要自己參與過，努力過，無論結(jié)果是成功還是失敗，我們都可以為自己留下一頁賓白不輝煌但卻刻骨銘心的篇章，而作為職高的莘莘學(xué)子，我們更要明白，我們并不比別人少什么，我們同頂炎炎烈日，共沐佼佼月輝，心智不缺，只要我們敢于展示我們自己的個(gè)性，及風(fēng)采，那就是美麗的風(fēng)景線。大步向前走吧!經(jīng)不起波浪的魚永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會(huì)躲在安樂窩中的雛鷹張望終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕躍倒，不要讓美好的青春在一片"不行"中蹉跎度過，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發(fā)光和彩。
青春之S盤，即SRUGGLE。奮斗之意。"奮斗者未必都成功，但成功者沒有一個(gè)不經(jīng)過奮斗"不知道是誰講過這樣一句話，前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠(yuǎn)，不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道。但是，我堅(jiān)信：我們的青春無限，我們的命運(yùn)掌握在自己的手中，既然人生賜予我們搏斗的機(jī)會(huì)，既然不想養(yǎng)就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅，何不放開手去奮斗未來，拼搏風(fēng)云!"作為此時(shí)的我們，無論遇到多少迷惘，失敗，我們要更堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)完成我們的征途，抱著一份劉禹錫"直與天地爭春田"的豁達(dá)上路，幸福不是毛毛雨，夢也不是紅蜻蜓。讓我們?nèi)樽约寒嬕粋�(gè)漂亮，完美的人生奮斗之圓。
青春，是個(gè)朝氣蓬勃的字眼;青春，寫滿自豪與驕傲，讓我們與青春同行，追尋C盤，S盤，追隨大地，讓我們在職高中描繪青春的風(fēng)景圖。我想高唱：青春是美麗的!因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長!曇花一現(xiàn)是短暫的，可是誰能說他不美正因?yàn)樗亩虝�，因而帶給人無限的留戀!可是曇花一現(xiàn)有無數(shù)次，而每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把它握住!
讓我高唱：青春可以讓我們無限飛揚(yáng)。
讓青春無悔演講稿 篇7
生命是什么？人就應(yīng)怎樣度過這短短的一生？堅(jiān)信每個(gè)人都想過這樣的問題，對(duì)于生命，每個(gè)人在人生的不一樣時(shí)期會(huì)有不一樣的感悟。我以前是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，然后在醫(yī)院里，每一天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個(gè)生命的離去或降生都以前深深地震撼過我，人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。
而今，我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師，每一天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處洋溢著生機(jī)與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。然后是的，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最完美、最可寶貴的，我以前有一位十分優(yōu)秀的學(xué)生，不幸身染重病，生命之花過早的凋零了，他的離去令我十分難過，然而更令我難過的是有幾位學(xué)生竟然正因考試的失敗或失戀等原因而輕生，親手結(jié)束了自己青春的生命。每每想到那里，我便想對(duì)所有的人說：“青春和生命只有一次，請(qǐng)好好珍惜！”
古語說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而就應(yīng)怎樣去珍惜？我們的青春將要在校園中度過，我們究竟就應(yīng)以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書和讀書呢？我想起這樣一個(gè)故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？卡薩爾斯應(yīng)對(duì)雄心勃勃的年輕人，然后意味深長地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會(huì)做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問！要“堂堂正正做人”，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”！專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的職責(zé)，是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì)，由四方面來展現(xiàn)：道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來，要靠理解教育，要靠理性的力量，然后更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當(dāng)大學(xué)生，就就應(yīng)下決心用幾年時(shí)刻把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人�，F(xiàn)代好處的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生，就就應(yīng)樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人理解繼承人類禮貌成果的廣度和深度。幾千年來，人類科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然當(dāng)大學(xué)生，就就應(yīng)如饑似渴汲取文化營養(yǎng)，充實(shí)自己的人生。然后專業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的。此刻大家追求學(xué)歷，選取專業(yè)、大多就是期望掌握一身專門的學(xué)問和技能�，F(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺。既然當(dāng)大學(xué)生，就要追求道德的、健康的、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績的時(shí)候，不就應(yīng)僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們在學(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來的愛國之心、高深的學(xué)問以及獨(dú)特的人格魅力，并且思考，如何在自己還年輕的時(shí)候，便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。
哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說一所大學(xué)好，是說校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么，每個(gè)醫(yī)大人都有職責(zé)和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，然后去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！
在這美麗、歡慶的日子里，漫步在這美麗的校園，我常常會(huì)想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言：“健康所系，性命相托，當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí)，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓，我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，然后熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身�！毕肫鹦x誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻，我想，然后那誓言就應(yīng)刻在我們每一個(gè)人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說過：“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則�！比松喽�，有誰不珍視自己的生命？在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士，那片寧靜的潔白便是他們心中期望的燈，那么請(qǐng)用我們的青春來點(diǎn)燃著盞期望的燈，給病重的人們帶來光明和溫暖，請(qǐng)用我們辛勤的勞動(dòng)，在今后平凡的日子里，去守護(hù)人類這一片生命的原野，讓人們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們便能夠驕傲地說：青春無悔！
讓青春無悔演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
每一個(gè)人都有青春的歲月，青春是流露著濃濃的詩情畫意，青春是散發(fā)著淡淡的幽香含情，青春是擁有難以忘懷酸甜苦辣的味道。在青春的的路上，我們有的人敢于大膽追求，敢于去拼搏，綻放出生命的更多精彩。有的人卻默默無為得過且過。人生有幾個(gè)青春，人生又有幾個(gè)奮斗的歲月呢？學(xué)會(huì)去拼搏，讓青春無悔。
花開花落，雖然我們只看到花兒那短暫的美麗，但是，它讓我們懂得了去珍惜，去綻放瞬時(shí)間的精彩。在經(jīng)歷了冬的寒冷，春的發(fā)芽，夏的成長綻放，秋得結(jié)果之后，花兒無怨無悔地結(jié)束了自己的生命歷程，畢竟它把最美的那一刻獻(xiàn)給了這個(gè)世界，讓所有的人看到了它那美麗的樣子，聞到了它那迷人的芳香。茫茫的大海之中，我們總會(huì)看到那波濤洶涌的場面，尤其是當(dāng)海水撞擊巖礁時(shí)，那聲音那氣勢無不讓我們所震撼。是啊，如果波濤不撞擊島嶼和暗礁，我們就不會(huì)欣賞到那美麗的浪花。人生也是如此，如果我們不懂得去拼搏，那么我們就不會(huì)奏起生命的樂章。
青春是一個(gè)美好的歲月，是生命之晨，是日之黎明。我們有著無限的活力和斗志，正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫的那樣，生活賦予我們一種巨大和無限高貴禮品，這就是青春充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭志向，充滿著希望和信心的青春。意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂這是這一時(shí)期我們最好的寫照。然而，我們又有幾個(gè)人把握好這一短暫的時(shí)期呢？或許，隨著社會(huì)生活水平的不斷提高，有些人家庭條件比較富裕，什么公子哥，大小姐之類的人物開始出現(xiàn)，往往之中安逸的生活會(huì)被人所累。沒有了上進(jìn)的思想，只想追求那中今朝有酒今朝醉的生活，所以，青春就這樣荒廢掉。有的人懂得去拼搏，用他們常說的一句話那就是即使失敗了，最起碼自己不會(huì)去后悔，因?yàn)樽约号α巳^斗了。
成功與失敗誰也無法去把握，但是，只要您去做了，最起碼不會(huì)去后悔。在青春的歲月中，我們每一個(gè)要學(xué)會(huì)去拼搏，或許，我們的努力會(huì)讓我們積累更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而，為我們以后的人生之路打下良好地基礎(chǔ)。不要不敢去做，甚至過度放縱自己荒廢青春歲月，想一想，人生有幾個(gè)青春的歲月，又有幾次拼搏的機(jī)會(huì)，莫非等到白發(fā)蒼蒼，走路都成問題的時(shí)候才想起去拼搏，那又有什么用呢？畢竟這世界讓沒有賣后悔的藥。把握青春，讓青春在拼搏中綻放更多的美麗，我們何樂而不為呢？
讓青春無悔演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是建工系級(jí)工程監(jiān)理1班的xx，今天呢，很榮幸能和大家一起，見證這五星紅旗冉冉升起的一刻。
“天地生人，生一人，應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，在一日，當(dāng)盡一日之勤”。夢想與拼搏是人生中永遠(yuǎn)不曾改變的話題。今天，我演講的題目是《拼搏，讓青春無悔》 。
對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。人類最初的夢想是天真的�？匆婙B兒在空中飛翔，于是有了飛機(jī)。看見魚兒在水里游弋，于是有了船舶?? 夢想牽引著一代又一代的人的心。理想使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實(shí)。海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬�！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
愛默生告誡我們：“當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)，誰沒有空想過？誰沒有幻想過？想入非非是青春的標(biāo)志。但是，朋友們，請(qǐng)記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對(duì)幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳！”
為了夢想，有的人腳踏實(shí)地、努力奮斗、超越自我，收獲美夢成真的喜悅；而有的人只是躺在夢想的搖籃苦苦等待，蹉跎歲月，換回的只是時(shí)間在臉上留下的悔恨，最終一事無成。
誰都知道通往夢想的道路不可能都是康莊大道，在大學(xué)的時(shí)光中，許多同學(xué)都有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的光耀，也有“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”的低谷，但我們要時(shí)刻記住泰戈?duì)柕闹晾砻浴爸挥辛鬟^血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量�！痹谌松@場考驗(yàn)毅力的馬拉松比賽中，我們理應(yīng)如此，即使路途坎坷，荊棘滿地，我們也要義無反顧，堅(jiān)持不懈，想著自己的目標(biāo)，百折不撓的拼搏，這樣你才會(huì)成為那笑到最后的人。
是海倫?凱勒教會(huì)了我們要有夢想，是愛?默生教會(huì)了我們要腳踏實(shí)地，是五月天告訴我們，每個(gè)人的一生都是由無數(shù)的夢想組成，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，再不去闖，夢想永遠(yuǎn)只會(huì)是一個(gè)夢想。
眼下，學(xué)院春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕在即，我系運(yùn)動(dòng)員、拉拉隊(duì)員、方陣隊(duì)員正在如火如荼的準(zhǔn)備著，曙光下，運(yùn)動(dòng)員正在努力的奔跑；霞光里，拉拉隊(duì)正在激情的跳躍；路燈下，方陣隊(duì)正在奮力的呼喊。勇士們，你們今天所付出的汗水，他日定能在賽場上折射出最耀眼的光芒！
你們要堅(jiān)信“是非成敗轉(zhuǎn)頭空，天生我材必有用�！� 讓我們用這雙手在坎坷的大路上劈斬繁多的荊棘；用這雙手支撐著身體起立向前繼續(xù)。我們敢于拼搏閃電霹靂中絕不言放棄。流星的光輝不在于它顏色的美麗，而是在于它極速劃過的同時(shí)還將耀眼的光亮留給世界。
人生海海，為夢想而存在，在浩瀚的生命之岸，我們要向世界宣告，我們的一生，為目標(biāo)努力過，為夢想奮斗過，為未來拼搏過，我們輝煌的人生一直充滿希望，請(qǐng)堅(jiān)信，只要奮斗進(jìn)取，夢想的星光就在不遠(yuǎn)的前方！
有一種品質(zhì)，是建工系的品質(zhì)，他勇往直前， 讓挫折為之讓道；
有一種精神，是建工系的精神，他百折不撓， 讓世界為之顫栗；
有一種力量，是建工系的力量，他力挽狂瀾， 讓敵人聞風(fēng)喪膽！
勇士們，帶上這種品質(zhì)，帶上這種精神，帶上這種力量，在運(yùn)動(dòng)場上奮力拼搏，建工師
生等待著你們仰天大笑，凱旋而歸！
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束
讓青春無悔演講稿 篇10
大學(xué)，是多少學(xué)子夢寐以求的天堂。多少人歷經(jīng)12年，13年，甚至更多年的寒窗苦讀，才來此追逐夢想，可是，讓我們放眼身邊：有的同學(xué)盲目模仿學(xué)習(xí)，漸漸地養(yǎng)成了吸煙、酗酒、賭博、沉迷于游戲、戀愛、奢侈浪費(fèi)等不良行為；有的同學(xué)沒有修養(yǎng)沒有禮貌，把尊老愛幼拋諸腦后，把尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)棄之于不顧；有的同學(xué)因?yàn)槟撤N原因在學(xué)習(xí)中自我放棄、沉淪，喪失信心，最后在學(xué)習(xí)中漂浮；而更有甚者不思進(jìn)取，整日沉溺于吃喝玩樂，紙醉金迷！為什么會(huì)這樣？ 當(dāng)代中學(xué)生的文明形象是什么？許多同學(xué)在叩問自己時(shí)，感到迷惘與疑惑。因?yàn)�，�?dāng)代大學(xué)生的文明形象早已被他們遺忘，被他們降溫到了0攝氏度，冰冷而沒有感覺！因?yàn)樵谒麄冃闹袑W(xué)習(xí)就是過著無憂無慮的日子，學(xué)習(xí)就僅僅為了在若干年以后取得一個(gè)“PASS”證件！
子女在父母心中，永遠(yuǎn)都是個(gè)長不大的孩子。父母把子女捧在手心怕跌了，含在嘴里怕化了。正是父母對(duì)子女的嬌生慣養(yǎng)，使我們廣大青年在走進(jìn)大學(xué)后還在走一條圓規(guī)似的道路——言行舉止都以自我為中心，還相信“車到山前必有路”，消極、被動(dòng)地學(xué)習(xí)和生活。在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，時(shí)常表現(xiàn)出有愧于一名大學(xué)生的言行。
但是，我要說的是，如今，車到山前不一定有路，或者說，車到山前沒有路！一個(gè)人沒有目標(biāo)，沒有信仰，沒有主動(dòng)性、能動(dòng)性，那他定將被快速轉(zhuǎn)動(dòng)的社會(huì)車輪拋到路邊！人生不相信眼淚，只有成績才可以鑄就自己的尊嚴(yán)！
有的人一個(gè)月500塊，不夠用；而有的人每天早上甚至吃不上一個(gè)冰冷的饅頭！但是，大學(xué)里，人們不會(huì)看不起窮人，只會(huì)看不起那些沒有信心、沒有信念，自堪墮落的人！要讓人看得起，要有屬于自己的尊嚴(yán)，那我們又將承受多大的壓力一悲傷來面對(duì)現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨呢？
孫武說：“三十六計(jì)，走為上策”。
孫武說：“沒有別的，三十六計(jì)走為上，是我的最后一計(jì)”。
孫武說：“如果我的三十六計(jì)無效，則此題無解”。
孫武很聰明，當(dāng)無計(jì)可施，當(dāng)窮途末路之時(shí)，他給自己留了退路——走。
我們是否需要象孫武一樣——知難而退，遇事而逃？
人生路漫漫，有太多的苦難、辛酸與艱險(xiǎn)，在最緊急的關(guān)頭，最重要的時(shí)候，成敗，只在你一瞬間！
人的一生中，歷經(jīng)無數(shù)次選擇，而真正的選擇沒有幾次，尤在人年輕的時(shí)候，正確的選擇，是人生中機(jī)會(huì)的把握！
正確的選擇，可以鑄就生命中燦爛的前程，同樣，錯(cuò)誤的選擇可以毀掉生命的夢想而感受遺憾的苦果！
逃避，只有當(dāng)我們逃到無路可逃，退到無路可退，走到窮途末路時(shí)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來，生活給了我們眾多選擇，而逃避，并不是最好的那個(gè)！逃避到了最后，還是要面對(duì)！
而另一面，我們要知道：一件事，做，不一定成功，而不做，絕不會(huì)成功！人生沒有失敗者！真正的成功，不是在達(dá)到預(yù)期目標(biāo)后的欣喜，而是跌到后再次爬起的勇敢！誰知道如何學(xué)會(huì)滑冰？ 答案：在每次跌到后，馬上站起來！
我相信，所謂的“挫折”，只不過是一種假相而已，其真正目的就象是風(fēng)雨要來幫助花草更加茁壯成長一般！正確認(rèn)識(shí)挫折、面對(duì)挫折，你我定將擁有屬于自己的海闊天空的人生！
如果，我是一只海燕，我絕不會(huì)做停息于巖石之上的休憩者，我要做抗海戰(zhàn)士，敢于在雷霆萬鈞、巨浪翻滾的海面上高呼：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”；如果，我是一匹駿馬，我絕不會(huì)做沉浸于鮮芳艷陣中的留戀者，我要做奔騰勇士，飛躍險(xiǎn)灘急流，馳騁疆場，高吟：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”；如果我是一只魚，我絕不會(huì)做嬉戲于池水之中的閑適者，我要做鯉魚勇士，逆流而上，躍過龍門，高唱：“燕雀安知鴻鵠之志哉”！命運(yùn)掌握在自己的手中，于是我繪制自己的人生，自己來決定我的路。
我是青春無悔，你是誰！誰來決定你的路？你我不能站在巨人之肩展望世界，但是，我們可以學(xué)習(xí)眾多偉人：像聞雞起舞的祖狄，程門立雪的楊時(shí)，步履而書的宋廉，染缸成墨的王羲之，憑著持之以恒的心態(tài)，勇攀走向成功的天梯！
命運(yùn)，送給我一只苦澀的檸檬，今天，我把它做成檸檬汁，獻(xiàn)給大家，讓我們酸甜與共，讓我們一起用激情與理性追逐夢想，共創(chuàng)奇跡！
一天之中最令人賞心悅目的是清晨明媚的陽光，一生之中最讓人朝氣蓬勃的是青春的年華，青春的理念，青春的氣息，青春的哲思，在時(shí)光的葉脈上游走，在個(gè)體的生命中演繹。作為青春的代言人，讓我們樹立起青春的形象，挺起你的脊梁，做一位懂得理解、寬容、謙讓、做一位有責(zé)任、有修養(yǎng)、有理想、有信心、與時(shí)代俱進(jìn)的開拓者而不愧對(duì)于一名大學(xué)生！
青春，在這場揚(yáng)溢著花飛霧散的夢中我們不應(yīng)該只有難言的惆悵，莫名的憂傷，醉心的感動(dòng)和禁不住的沖動(dòng)與輕狂。青春，青春的本質(zhì)在于奔跑的同時(shí)帶上理想自信而敢于展露，文明，堅(jiān)強(qiáng)而意志飽滿。時(shí)代，賦予你我激情與熱血，就讓青春的我們在青春的位置上創(chuàng)造青春的價(jià)值！
青春，追求的不是童年的無忌，少年的癡狂而是沉穩(wěn)、自由、灑脫。青春的我們再也找不到賣火柴的小女孩的辛酸與悲涼，再也找不到阿童木，奧特曼，藍(lán)精靈那樣的村莊，然而卻發(fā)現(xiàn)一棵棵白樺樹枝悄悄探出新芽，沖破那晨光熹微中朧朧的薄霧。青春的激情就像燃燒的火焰，燒出一個(gè)浪漫、豐富的自我。誰擁有朝氣蓬勃的氣質(zhì)，誰擁有大鵬展翅般的英姿誰就擁有青春！
不以惡小而為之，不以善小而不為。文明禮貌、遵紀(jì)守法、好好學(xué)習(xí)，是我們應(yīng)盡的責(zé)任，而堅(jiān)守曾經(jīng)在團(tuán)面前的鉦鉦誓言，為人民，為群眾服務(wù)，報(bào)效祖國更是我們每位青少年義不容辭的責(zé)任和時(shí)代讓我所有看負(fù)的崇高使命！讓我們樹立起文明的形象，把文明帶入校園，把自信留在身邊。在學(xué)校爭做一名好學(xué)生，在家爭做一名好子女，在社會(huì)做好公民！
人沒有了理想就像小船在前進(jìn)的激流中失去了方向。青春，在這個(gè)充滿希望而又崎嶇的路上，我們或許有時(shí)感到迷茫，看不見前面是何方。但是，我們必須去努力，去爭取！去從實(shí)際出發(fā)，而不是夢想！夢，是愿望的滿足而幻想是愿望的實(shí)現(xiàn)！我們在斗志欲止，在受挫折的時(shí)候更應(yīng)該在千百萬建議中堅(jiān)持自己，即使前路彷徨，即使逆流的巨浪打在我們的心房，甚至千座大山齊壓我們的肩上，但是，我們應(yīng)該相信，相信即使今天下了大雨，明天依舊會(huì)有太陽，相信一般的那些美麗的花兒是長大在花園里的，而參天大樹卻是生長在石縫中的！
有誰來告訴我，你對(duì)自己有信心嗎？對(duì)未來有信心嗎？誰敢？ 我們來做一個(gè)互動(dòng)，大家先聽我說，然后，我們一起來。 你行，我也行！你能做到，我為什么會(huì)做不到？ 我，是最棒的！ 大家都站起來，舉起你們的右手，就像曾在團(tuán)旗下的誓言一樣！喊出你們的力量�。�！一，二，三……
相信自己，相信未來，有愛就有希望！別人 能行，你為什么不行？別人能做到，你為什么做不到？其實(shí)，所謂的上策，就是在忍無可忍之時(shí)，再忍一忍，在失敗之后，再來一次！記住，騎白馬的不一定是王子，很有可能是唐僧！所以，即使你沒有斗狼的本領(lǐng)，你同樣可以牧羊！
So ，I think that everything is possible ！ Everybody，please believe youself and give yourself talks：I can do this，if you think you can ，you can ！
青春的我們，聚在一起共同創(chuàng)造奇跡，青春的我們，珍惜今天未來無限！看寬闊的綠蔭場上揚(yáng)溢著我們無限熱情激昂的身影，明亮的教師里錈刻著我們不斷奮進(jìn)刻苦鉆研的足跡！你行，我也行！說到不如做到，要做就做更好！從今年做起，從今天做起，從現(xiàn)在做起！你，行的！你，該行的！你，定行的！
所以，我說：面對(duì)命運(yùn)，面對(duì)挫折：三十六計(jì)，走為下策；三十七計(jì)，堅(jiān)持到底；三十八計(jì)，永不放棄；三十九計(jì)，創(chuàng)造奇跡！吾志所向，一往無前，俞挫俞勇，再接再厲！
以此送給我所在的08餐飲，送給酒店系的每一位同學(xué)，送給三年級(jí)、四年級(jí)，每一位臨別的學(xué)長，送給我的每一位老師，送給我所在的成都信息工程學(xué)院銀杏酒店管理學(xué)院，讓我們的青春承擔(dān)責(zé)任，讓責(zé)任引領(lǐng)你我的人生！讓我們一起追逐夢想，一起豪情滿懷，壯志擒天，爭分惜秒，勤學(xué)苦練，全力以赴，臥薪嘗膽，鑄我輝煌，挑戰(zhàn)極限！愿每位銀杏學(xué)子，都可以在此踏上屬于自己的人生成功的起跑線，愿每個(gè)人，都可以在此揚(yáng)起生命之帆以濟(jì)滄海，展開林鳥之冀以振宇內(nèi)！盡自己最大的努力，留下自己人生最小的遺憾！
良心無愧，信心無畏，恒心無敵，青春無悔！
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