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初三感謝老師的演講稿

時(shí)間:2021-04-05 16:52:50 演講稿 我要投稿

初三感謝老師的演講稿

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿的使用頻率越來越高,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的初三感謝老師的演講稿,希望能夠幫助到大家。

初三感謝老師的演講稿

初三感謝老師的演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家下午好:

  時(shí)間似山中的流水,隨著咚咚的聲音流逝,回想昨日好似一副畫卷引得我浮想聯(lián)翩、思潮起伏畢業(yè)了,總想留住似糖的小學(xué)日子,它似酸又似甜,引得人回味無窮,好似就在昨日我們還嬉戲著,好似在昨日被教師批評后滴下淚水。我的教師姓李,他矮矮的個(gè)頭就像水滸傳中的矮腳虎王英,但他本人卻是一個(gè)溫柔的人從來都不打罵我們,可是對我們卻十分嚴(yán)厲。

  教師不可是一個(gè)溫柔的人,更是一個(gè)極為愛學(xué)生的人。記得有一次,我摸底考考的很不夢想,下課總是垂頭喪氣,無精打采地,您看見了,走過來安慰我說:“考差了不是問題,下一次用功就行,不用灰心的�!蹦锹曇舳嗔藴厝幔孟裨诓シ胖魳�,我陶醉其中。在以后的日子里,我上課更專心了,做作業(yè)也仔細(xì)了,每一天放學(xué)就直奔書房,趕緊做起作業(yè)來。

  又過了一段時(shí)間,又要摸底考了,我膽顫心驚,教師好像看懂我的心,說:“不用害怕,平常心去對待。”您的安慰,我好像在茫茫的黑暗中找到了光明。這一次,我取得了好成績,教師您過來祝賀我,叫我百尺竿頭——更進(jìn)一步。我很開心,在教師的諄諄教導(dǎo)下,我取得了提高。在接下來的時(shí)間里,我要更加努力學(xué)習(xí),取的更好的成績。

  有人把教師比喻為園丁,可我并不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為的是教師像一位工程師,教師教育我們,傳授給我們知識,不就像一位工程師教自我的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅(jiān)固一樣嗎?她是我們靈魂的工程師,是我們知識的建筑師。

  還有人把教師比喻為蠟燭,我覺得這很貼合,蠟燭燃燒了自我卻點(diǎn)亮了屋子,哪怕是一個(gè)小角落而已,也許當(dāng)電燈的來臨,它被關(guān)了禁閉,僅有在停電時(shí),它才能成為最亮的最棒的;正如我們慈祥的教師,他們把自我的青春留在了那三尺高的講臺上把自我的美麗年華完整的青春獻(xiàn)給我們。作文

  感謝你,教師。你的恩情我永生難忘。沒有你就沒有我的今日我永遠(yuǎn)感激你。

初三感謝老師的演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家下午好:

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起您,我的老師!

  您是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種,燎原之勢,它給了學(xué)子生活的樂觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情�;鸱N的存在,給人無限老師,您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干竭。

  您是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒,以防我們的航向錯(cuò)誤,如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意,如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒藥,哪里的狂風(fēng)可以躲避,哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航,我們無所畏懼地遨游無邊的海洋,飛越入云的高山。于是,我們成長了,成了各行各業(yè)的合格者,甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。

  您是出色的工匠,不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識,更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠:一個(gè)字一個(gè)詞,一條公式一個(gè)道理,孜孜不倦,精雕細(xì)刻,默默無聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心,比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象,每個(gè)人的品格與個(gè)性,最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。

  您是報(bào)曉的__,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們早起。時(shí)日苦短,路途遙遠(yuǎn),聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音,我們才知立志發(fā)奮,我們才不會(huì)惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開始,它給了我們無盡的動(dòng)力,給了我們時(shí)間觀念,給了我們生命的效率。

  您是一流的演員,三尺講臺是發(fā)揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光,沒有惟妙惟肖的道具,您依然充滿激情,滔滔不絕地暢談古今,動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音,播撒著愛的溫暖,傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書,處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。

  “飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念其師”,老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對象,永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人。

  老師,您結(jié)合了萬物之優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)了一代一代學(xué)子。在教師節(jié)來臨之際,我想對您說:老師,謝謝您!

初三感謝老師的演講稿3

敬愛的教師,親愛的同學(xué):

  大家好:

  明天,我們畢業(yè)。一想到明天,就要告別美麗的學(xué)校,告別朝夕相處的教師和同學(xué),心中就涌起了深深的眷戀之情。

  我還清楚的記得,六年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對學(xué)校的憧憬,對教師的敬仰走進(jìn)學(xué)校。綠草如茵的操場,窗明幾靜的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的教師,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那樣動(dòng)人。

  六年的學(xué)習(xí)生活,多像一幅五彩斑斕的畫卷。每一天清晨,我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門,沉寂了一夜的學(xué)校頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了,我們排著隊(duì)進(jìn)入操場,那整齊的動(dòng)作,矯健的身姿,還真有幾分軍人的氣概呢!上課鈴響了,我們飛快的進(jìn)入教室,在課堂上,我們聽得專心,讀得動(dòng)情,以人熱戀,就像棵棵幼苗,盡情的吮吸著沽沽流來的甘泉。

  中午十五分鐘的寫字,是我們每一天的必修課,在優(yōu)雅簡便的樂曲聲中,我們一筆一畫的描紅名帖。從那一個(gè)個(gè)方塊字中,我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng),異常受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候,我們便奔向各自喜愛的天地:有的學(xué)習(xí)電腦,有的排練合唱,有的外出寫生,有的制作標(biāo)本。作文

  六年過去了,我們在那里壯健成長,我們學(xué)到了不少知識和技能,懂得了怎樣做人,更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校,這些都是您給予我們的精神財(cái)富,我們怎樣能忘記!敬愛的教師,回顧六年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績,都凝聚著您的心血和汗水,我們的每一點(diǎn)提高都離不開你的幫忙和教誨。

  是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識,是您和我們一齊參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng),是您為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館查閱資料。日夜操勞,你的額頭上已爬滿了皺紋,粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。

  然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情,無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。教師啊教師,您以自我的言行,為我們樹立了榜樣。在我的心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。

  在這離別的時(shí)刻,敬愛的教師,我們要送給您一支歌,讓您休息的'時(shí)候聽聽我們的心聲。我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下,讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。作文

  漫步美麗的學(xué)校,當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹苗,如今已經(jīng)長成一棵棵小樹。親愛的同學(xué)們,在這離別的時(shí)刻,讓我們再給小樹施一次肥,澆一次水吧。等到這些小樹長成蒼天大樹,等到我們也成為祖國的棟梁,大家再來母校相聚,再來看望我們的教師,道一聲:教師,我們沒有辜負(fù)您的期望。

初三感謝老師的演講稿4

敬愛的教師,親愛的同學(xué):

  大家好:

  您無私的給我們知識,把我們浸泡在知識的海洋里;默默的培育著我們,使我們從一個(gè)無知的孩童開始慢慢成長起來,您的付出就是我們的收獲,您失去了休閑、娛樂的時(shí)間,我們卻得到了寶貴的知識。所以,敬愛的教師,我最想對你說的依然是那平凡而又陳舊,但卻飽含我真情的幾個(gè)字——

  “感謝你了,我敬愛的教師�!�

  經(jīng)過您們的辛勤培育,我此刻已到達(dá)了人生的第二起跑線。在這條起跑線上,在您們的諄諄教悔下,我必須會(huì)跑得更穩(wěn)、更好!要到達(dá)這一目標(biāo),我明白是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開的,所以呀,年輕、漂亮而又惹人敬愛的龔教師,我想悄悄對你說:“你講課的聲音有點(diǎn)小喲,我們后面的同學(xué)有時(shí)聽不清楚。

  您在有可能的情景下走動(dòng)走動(dòng)吧。”有些不好意思喲;教師,不要怪學(xué)生不心疼您喲!其實(shí)我也明白,講課是十分費(fèi)神的,所以我還要對你說:“下課后必須要好好休息,多喝點(diǎn)水,保護(hù)好嗓子、照顧好身體。這樣才能天天陽光,學(xué)生我看在眼里也就為辛勤付出的您而高興了�!苯處煟蚁雽δ阏f的話好多好多,可是紙?zhí)烫�,無法將我對教師的這份深情與尊重記錄,我想了好多好多華麗的詞語,但還是抵可是那幾個(gè)平凡樸實(shí)的字——

  “教師,您辛勤了!感謝您!”

初三感謝老師的演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家下午好:

  人們常說,教師是最無私最偉大的人,人們常說,教師像一位辛勤的園丁,人們常說,教師是我們的另一位親人……

  是啊,我愿意把所有完美的詞都用在教師的身上,把一切完美的句子用在教師的身上,因?yàn)槌四赣H,教師最愛我。

  每次,當(dāng)我沒考好時(shí),教師給予我鼓勵(lì),每次,當(dāng)我回答的好時(shí),教師送我一個(gè)甜蜜而親切的微笑,每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),教師給予我原諒。這生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使我感到無比溫暖。教師,感謝您!

  教師,感謝您每時(shí)每刻為我們操心著,感謝您每一天不畏辛苦地教育我們,感謝您為我們每一天每夜批改這小山一般的作業(yè)本,教師,感謝您!

  記得有一次,那是在上課,我感覺頭暈乎乎的,是教師您扶著我進(jìn)辦公室,是教師您第一時(shí)間打電話給校醫(yī),坐在椅子上四肢無力的我看著您急得滿頭大汗,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的神情,讓我無比感動(dòng),讓我第一次這么深深的感覺到在學(xué)校里教師就是我的另一個(gè)母親!

  我感謝教師對我的關(guān)愛,感謝教師對我的批評,感謝教師對我的教育,感謝教師……

  我對教師的感謝多的無法用語言來表達(dá),最終對我最最近愛的教師說一聲:“教師,您辛苦了!教師,感謝您”!

初三感謝老師的演講稿6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  有人說師恩如山。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績凝聚著您的辛勤汗水。您像航船,領(lǐng)著我們駛向知識的海洋。您像辛勤的園丁,播撒知識的語露滋潤著我們。老師謝謝您!感謝您陪我們度過人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),為我們照亮前方的路!

  這三年來,是您一直在默默幫助我渡過一個(gè)又一個(gè)難關(guān),是您握著我的手陪我走過一次又一次的考試。在學(xué)校里,您像我們的父母,無時(shí)無刻都在關(guān)照著我們,耳畔總能回蕩起您說的那句話:"不要放棄,相信自己�。⑽覀兙拖褚活w顆無助的小樹苗,在您的照料下,已開花結(jié)果。課堂外,您是我們的人生導(dǎo)師,當(dāng)我們有煩惱時(shí),總會(huì)第一時(shí)間向您訴說,您開導(dǎo)我們,教我們?nèi)绾稳ソ鉀Q。您說過,心態(tài)也十分重要,用不同的眼光看世界,會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的色彩。在我們疲乏無助時(shí),是您帶我們走出人生的漩渦;在我們痛苦難過時(shí),是您為我們擦拭眼角的淚水;在我們悖逆反叛時(shí),是您讓我們重歸正道,做一個(gè)正直向上的青少年!

  謝謝您老師,您用您的雙手,造就了我們的成功!

初三感謝老師的演講稿7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我講的題目是《綠葉對根的情意》。

  “不要問我到哪里去,我的心依著你,不要問我到哪里去,我的情牽著你……”耳機(jī)里播放著《綠葉對根的情意》,我望了望窗外,外面的樹早已枝繁葉茂,我望著那樹,覺得它是否在拼命尋找什么,心中有一種莫名的感覺。

  周一放學(xué)后,來到了母校,聽見朗朗的讀書聲;透過窗戶,我看見我的啟蒙老師,她還是那么和藹,那么精力充沛,但少了些曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)火火,少了那時(shí)的青春活力。不再像從前那樣有青春活力。

  如今,我已把天真幼稚留給了母校,留給了老師,帶著一些成熟走進(jìn)了高中。

  老師,您好!我用羞澀的話向她問好,她還是那樣的快樂、親切,只是少了一些年輕的活力。她輕輕地說道:是xx西吧,那聲音聽起來還是很圓潤,很悅耳,那一刻,我釋然了。

  我一個(gè)靜靜地漫步在校園里,獨(dú)享內(nèi)心的那份寧靜與溫馨,教學(xué)樓對面是一行整齊的白楊,昂首一看,它們已經(jīng)長高了很多很多,那片片嫩葉在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好像在聆聽什么,似乎又不愿離開。無論如何,葉一刻也沒有停止對根的思念。

  那悅耳的歌聲在耳邊回蕩,我站在那凝望著。

  葉,不會(huì)忘了根,不論它飄落何方,因?yàn)楦B(yǎng)育了它。根,也不會(huì)忘了葉,不論送走多少葉,因?yàn)樗鼈兪亲约旱纳�。葉永遠(yuǎn)記得根,就像我們永遠(yuǎn)記得母親,記得老師,這就是綠葉對根的情意。

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初三感謝老師的演講稿

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿的使用頻率越來越高,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的初三感謝老師的演講稿,希望能夠幫助到大家。

初三感謝老師的演講稿

初三感謝老師的演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家下午好:

  時(shí)間似山中的流水,隨著咚咚的聲音流逝,回想昨日好似一副畫卷引得我浮想聯(lián)翩、思潮起伏畢業(yè)了,總想留住似糖的小學(xué)日子,它似酸又似甜,引得人回味無窮,好似就在昨日我們還嬉戲著,好似在昨日被教師批評后滴下淚水。我的教師姓李,他矮矮的個(gè)頭就像水滸傳中的矮腳虎王英,但他本人卻是一個(gè)溫柔的人從來都不打罵我們,可是對我們卻十分嚴(yán)厲。

  教師不可是一個(gè)溫柔的人,更是一個(gè)極為愛學(xué)生的人。記得有一次,我摸底考考的很不夢想,下課總是垂頭喪氣,無精打采地,您看見了,走過來安慰我說:“考差了不是問題,下一次用功就行,不用灰心的�!蹦锹曇舳嗔藴厝幔孟裨诓シ胖魳�,我陶醉其中。在以后的日子里,我上課更專心了,做作業(yè)也仔細(xì)了,每一天放學(xué)就直奔書房,趕緊做起作業(yè)來。

  又過了一段時(shí)間,又要摸底考了,我膽顫心驚,教師好像看懂我的心,說:“不用害怕,平常心去對待。”您的安慰,我好像在茫茫的黑暗中找到了光明。這一次,我取得了好成績,教師您過來祝賀我,叫我百尺竿頭——更進(jìn)一步。我很開心,在教師的諄諄教導(dǎo)下,我取得了提高。在接下來的時(shí)間里,我要更加努力學(xué)習(xí),取的更好的成績。

  有人把教師比喻為園丁,可我并不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為的是教師像一位工程師,教師教育我們,傳授給我們知識,不就像一位工程師教自我的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅(jiān)固一樣嗎?她是我們靈魂的工程師,是我們知識的建筑師。

  還有人把教師比喻為蠟燭,我覺得這很貼合,蠟燭燃燒了自我卻點(diǎn)亮了屋子,哪怕是一個(gè)小角落而已,也許當(dāng)電燈的來臨,它被關(guān)了禁閉,僅有在停電時(shí),它才能成為最亮的最棒的;正如我們慈祥的教師,他們把自我的青春留在了那三尺高的講臺上把自我的美麗年華完整的青春獻(xiàn)給我們。作文

  感謝你,教師。你的恩情我永生難忘。沒有你就沒有我的今日我永遠(yuǎn)感激你。

初三感謝老師的演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家下午好:

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起您,我的老師!

  您是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種,燎原之勢,它給了學(xué)子生活的樂觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情�;鸱N的存在,給人無限老師,您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干竭。

  您是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒,以防我們的航向錯(cuò)誤,如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意,如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒藥,哪里的狂風(fēng)可以躲避,哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航,我們無所畏懼地遨游無邊的海洋,飛越入云的高山。于是,我們成長了,成了各行各業(yè)的合格者,甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。

  您是出色的工匠,不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識,更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠:一個(gè)字一個(gè)詞,一條公式一個(gè)道理,孜孜不倦,精雕細(xì)刻,默默無聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心,比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象,每個(gè)人的品格與個(gè)性,最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。

  您是報(bào)曉的__,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們早起。時(shí)日苦短,路途遙遠(yuǎn),聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音,我們才知立志發(fā)奮,我們才不會(huì)惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開始,它給了我們無盡的動(dòng)力,給了我們時(shí)間觀念,給了我們生命的效率。

  您是一流的演員,三尺講臺是發(fā)揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光,沒有惟妙惟肖的道具,您依然充滿激情,滔滔不絕地暢談古今,動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音,播撒著愛的溫暖,傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書,處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。

  “飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念其師”,老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對象,永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人。

  老師,您結(jié)合了萬物之優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)了一代一代學(xué)子。在教師節(jié)來臨之際,我想對您說:老師,謝謝您!

初三感謝老師的演講稿3

敬愛的教師,親愛的同學(xué):

  大家好:

  明天,我們畢業(yè)。一想到明天,就要告別美麗的學(xué)校,告別朝夕相處的教師和同學(xué),心中就涌起了深深的眷戀之情。

  我還清楚的記得,六年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對學(xué)校的憧憬,對教師的敬仰走進(jìn)學(xué)校。綠草如茵的操場,窗明幾靜的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的教師,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那樣動(dòng)人。

  六年的學(xué)習(xí)生活,多像一幅五彩斑斕的畫卷。每一天清晨,我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門,沉寂了一夜的學(xué)校頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了,我們排著隊(duì)進(jìn)入操場,那整齊的動(dòng)作,矯健的身姿,還真有幾分軍人的氣概呢!上課鈴響了,我們飛快的進(jìn)入教室,在課堂上,我們聽得專心,讀得動(dòng)情,以人熱戀,就像棵棵幼苗,盡情的吮吸著沽沽流來的甘泉。

  中午十五分鐘的寫字,是我們每一天的必修課,在優(yōu)雅簡便的樂曲聲中,我們一筆一畫的描紅名帖。從那一個(gè)個(gè)方塊字中,我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng),異常受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候,我們便奔向各自喜愛的天地:有的學(xué)習(xí)電腦,有的排練合唱,有的外出寫生,有的制作標(biāo)本。作文

  六年過去了,我們在那里壯健成長,我們學(xué)到了不少知識和技能,懂得了怎樣做人,更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校,這些都是您給予我們的精神財(cái)富,我們怎樣能忘記!敬愛的教師,回顧六年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績,都凝聚著您的心血和汗水,我們的每一點(diǎn)提高都離不開你的幫忙和教誨。

  是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識,是您和我們一齊參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng),是您為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館查閱資料。日夜操勞,你的額頭上已爬滿了皺紋,粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。

  然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情,無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。教師啊教師,您以自我的言行,為我們樹立了榜樣。在我的心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。

  在這離別的時(shí)刻,敬愛的教師,我們要送給您一支歌,讓您休息的'時(shí)候聽聽我們的心聲。我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下,讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。作文

  漫步美麗的學(xué)校,當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹苗,如今已經(jīng)長成一棵棵小樹。親愛的同學(xué)們,在這離別的時(shí)刻,讓我們再給小樹施一次肥,澆一次水吧。等到這些小樹長成蒼天大樹,等到我們也成為祖國的棟梁,大家再來母校相聚,再來看望我們的教師,道一聲:教師,我們沒有辜負(fù)您的期望。

初三感謝老師的演講稿4

敬愛的教師,親愛的同學(xué):

  大家好:

  您無私的給我們知識,把我們浸泡在知識的海洋里;默默的培育著我們,使我們從一個(gè)無知的孩童開始慢慢成長起來,您的付出就是我們的收獲,您失去了休閑、娛樂的時(shí)間,我們卻得到了寶貴的知識。所以,敬愛的教師,我最想對你說的依然是那平凡而又陳舊,但卻飽含我真情的幾個(gè)字——

  “感謝你了,我敬愛的教師�!�

  經(jīng)過您們的辛勤培育,我此刻已到達(dá)了人生的第二起跑線。在這條起跑線上,在您們的諄諄教悔下,我必須會(huì)跑得更穩(wěn)、更好!要到達(dá)這一目標(biāo),我明白是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開的,所以呀,年輕、漂亮而又惹人敬愛的龔教師,我想悄悄對你說:“你講課的聲音有點(diǎn)小喲,我們后面的同學(xué)有時(shí)聽不清楚。

  您在有可能的情景下走動(dòng)走動(dòng)吧。”有些不好意思喲;教師,不要怪學(xué)生不心疼您喲!其實(shí)我也明白,講課是十分費(fèi)神的,所以我還要對你說:“下課后必須要好好休息,多喝點(diǎn)水,保護(hù)好嗓子、照顧好身體。這樣才能天天陽光,學(xué)生我看在眼里也就為辛勤付出的您而高興了�!苯處煟蚁雽δ阏f的話好多好多,可是紙?zhí)烫�,無法將我對教師的這份深情與尊重記錄,我想了好多好多華麗的詞語,但還是抵可是那幾個(gè)平凡樸實(shí)的字——

  “教師,您辛勤了!感謝您!”

初三感謝老師的演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家下午好:

  人們常說,教師是最無私最偉大的人,人們常說,教師像一位辛勤的園丁,人們常說,教師是我們的另一位親人……

  是啊,我愿意把所有完美的詞都用在教師的身上,把一切完美的句子用在教師的身上,因?yàn)槌四赣H,教師最愛我。

  每次,當(dāng)我沒考好時(shí),教師給予我鼓勵(lì),每次,當(dāng)我回答的好時(shí),教師送我一個(gè)甜蜜而親切的微笑,每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),教師給予我原諒。這生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使我感到無比溫暖。教師,感謝您!

  教師,感謝您每時(shí)每刻為我們操心著,感謝您每一天不畏辛苦地教育我們,感謝您為我們每一天每夜批改這小山一般的作業(yè)本,教師,感謝您!

  記得有一次,那是在上課,我感覺頭暈乎乎的,是教師您扶著我進(jìn)辦公室,是教師您第一時(shí)間打電話給校醫(yī),坐在椅子上四肢無力的我看著您急得滿頭大汗,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的神情,讓我無比感動(dòng),讓我第一次這么深深的感覺到在學(xué)校里教師就是我的另一個(gè)母親!

  我感謝教師對我的關(guān)愛,感謝教師對我的批評,感謝教師對我的教育,感謝教師……

  我對教師的感謝多的無法用語言來表達(dá),最終對我最最近愛的教師說一聲:“教師,您辛苦了!教師,感謝您”!

初三感謝老師的演講稿6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  有人說師恩如山。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績凝聚著您的辛勤汗水。您像航船,領(lǐng)著我們駛向知識的海洋。您像辛勤的園丁,播撒知識的語露滋潤著我們。老師謝謝您!感謝您陪我們度過人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),為我們照亮前方的路!

  這三年來,是您一直在默默幫助我渡過一個(gè)又一個(gè)難關(guān),是您握著我的手陪我走過一次又一次的考試。在學(xué)校里,您像我們的父母,無時(shí)無刻都在關(guān)照著我們,耳畔總能回蕩起您說的那句話:"不要放棄,相信自己�。⑽覀兙拖褚活w顆無助的小樹苗,在您的照料下,已開花結(jié)果。課堂外,您是我們的人生導(dǎo)師,當(dāng)我們有煩惱時(shí),總會(huì)第一時(shí)間向您訴說,您開導(dǎo)我們,教我們?nèi)绾稳ソ鉀Q。您說過,心態(tài)也十分重要,用不同的眼光看世界,會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的色彩。在我們疲乏無助時(shí),是您帶我們走出人生的漩渦;在我們痛苦難過時(shí),是您為我們擦拭眼角的淚水;在我們悖逆反叛時(shí),是您讓我們重歸正道,做一個(gè)正直向上的青少年!

  謝謝您老師,您用您的雙手,造就了我們的成功!

初三感謝老師的演講稿7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我講的題目是《綠葉對根的情意》。

  “不要問我到哪里去,我的心依著你,不要問我到哪里去,我的情牽著你……”耳機(jī)里播放著《綠葉對根的情意》,我望了望窗外,外面的樹早已枝繁葉茂,我望著那樹,覺得它是否在拼命尋找什么,心中有一種莫名的感覺。

  周一放學(xué)后,來到了母校,聽見朗朗的讀書聲;透過窗戶,我看見我的啟蒙老師,她還是那么和藹,那么精力充沛,但少了些曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)火火,少了那時(shí)的青春活力。不再像從前那樣有青春活力。

  如今,我已把天真幼稚留給了母校,留給了老師,帶著一些成熟走進(jìn)了高中。

  老師,您好!我用羞澀的話向她問好,她還是那樣的快樂、親切,只是少了一些年輕的活力。她輕輕地說道:是xx西吧,那聲音聽起來還是很圓潤,很悅耳,那一刻,我釋然了。

  我一個(gè)靜靜地漫步在校園里,獨(dú)享內(nèi)心的那份寧靜與溫馨,教學(xué)樓對面是一行整齊的白楊,昂首一看,它們已經(jīng)長高了很多很多,那片片嫩葉在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好像在聆聽什么,似乎又不愿離開。無論如何,葉一刻也沒有停止對根的思念。

  那悅耳的歌聲在耳邊回蕩,我站在那凝望著。

  葉,不會(huì)忘了根,不論它飄落何方,因?yàn)楦B(yǎng)育了它。根,也不會(huì)忘了葉,不論送走多少葉,因?yàn)樗鼈兪亲约旱纳�。葉永遠(yuǎn)記得根,就像我們永遠(yuǎn)記得母親,記得老師,這就是綠葉對根的情意。

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