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畢業(yè)演講稿

時(shí)間:2021-04-01 11:45:27 演講稿 我要投稿

精選畢業(yè)演講稿七篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?下面是小編收集整理的畢業(yè)演講稿7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選畢業(yè)演講稿七篇

畢業(yè)演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),

  各位嘉賓,

  親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們,

  大家早上好!

  非常榮幸能夠作為教師代表向各位畢業(yè)生同學(xué)說(shuō)幾句知心話。四年之前,你們躊躇滿志踏進(jìn)了河北金融學(xué)院的大門。現(xiàn)在,你們就要帶著夢(mèng)想和希冀告別母校,揮別老師,邁向新的人生舞臺(tái)。此時(shí)此刻,作為曾經(jīng)與你們朝夕相處的老師,我們的心情也和大家一樣,心潮澎湃,激動(dòng)萬(wàn)分。櫛風(fēng)沐雨瀝肝膽,喜看幼苗正參天。衷心祝福大家一路順風(fēng),一馬平川,一枝獨(dú)秀,一路高歌!

  在過(guò)去的四年,我們大家一起在知識(shí)的天空展翅翱翔,一起在追求真理的道路上揮灑汗水,一起在攀登高峰的征程上披星戴月,師生合作的身影,攻堅(jiān)克難的喜悅,智慧碰撞的火花,集思廣益的碩果,都將定格成一幅幅美麗的圖畫(huà),永遠(yuǎn)色澤艷麗,令人難以忘懷。

  在過(guò)去的四年,我們大家同呼吸,共命運(yùn),攜手前進(jìn),形影不離。作為老師,我們耳聞目睹了你們成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:為你們的成功而熱烈喝彩,為你們的進(jìn)步而由衷高興,為你們的發(fā)展而歡欣鼓舞,為你們的成才而倍感振奮。這些美好的瞬間都將深深地鐫刻在我們的記憶最深處,歷久彌新,是我們賴以珍惜的寶貴精神財(cái)富。

  如今,你們即將步入社會(huì),希望大家在任何時(shí)候都要始終牢記老師的諄諄教誨,永遠(yuǎn)銘記“明德,守信,求真,尚行”的校訓(xùn)。這是“金院精神”的集中體現(xiàn),更是金院學(xué)子的精神歸宿。你們畢業(yè)之后所取得的任何成就都與母校的聲譽(yù)息息相關(guān)。我深情凝望的雙眼看到的都是你的影子。無(wú)論何時(shí)何地,作為老師,我們將一如既往關(guān)注、服務(wù)、支持大家的成才和發(fā)展。

  如今,你們將要揭開(kāi)人生新的一頁(yè)。完成階段性學(xué)業(yè)只是“萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步,以后的路程更長(zhǎng),工作更偉大,更艱苦”。 你們需要將理想與現(xiàn)實(shí)、做人與做事、求真與務(wù)實(shí)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。不怕苦,不怕累,善思考,求上進(jìn)。“與有肝膽人共事,從無(wú)字句處讀書(shū)”。不管面對(duì)任何艱難險(xiǎn)阻,都要始終恪守真、善、美的準(zhǔn)則,堅(jiān)定理想信念,秉持“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”的豪情壯志,樹(shù)立“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的頑強(qiáng)斗志,以自己的智慧和汗水搭建屬于自己的人生大舞臺(tái),抒寫(xiě)華麗的人生篇章。

  親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們,你們生逢盛世,正面臨著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的大好機(jī)遇。時(shí)代在召喚你們,祖國(guó)在歡迎你們,親人在擁抱你們,老師在祝福你們!熱切期望大家“以青春之我”建設(shè)“青春之國(guó)家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙”。

  翹首以盼大家他日載譽(yù)歸來(lái)的好消息!

  ;丶铱纯!

  謝謝大家!

畢業(yè)演講稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、校董、校領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、家長(zhǎng)們、同學(xué)們:

  大家好!非常高興大家蒞臨汕大,一同分享畢業(yè)同學(xué)們這快樂(lè)的一刻。上星期聽(tīng)到校領(lǐng)導(dǎo)介紹汕頭大學(xué)十年改革的種種成果和未來(lái)五年的計(jì)劃,實(shí)在令人興奮。我謹(jǐn)代表校董會(huì)同仁向汕頭大學(xué)每一位老師和工作人員,對(duì)你們至誠(chéng)推動(dòng)中國(guó)教育事業(yè)的改革和前進(jìn)——不畏艱辛、不畏阻力的決心表示尊敬和感謝。我對(duì)汕頭大學(xué)的未來(lái)是充滿信心。

  我從來(lái)都不太明白,為什么大家常常說(shuō)以前總比今日好。是因?yàn)橥蘸同F(xiàn)實(shí)有很巨大的差異令人無(wú)奈,難以適應(yīng)?還是我們能在昔日痛苦和難過(guò)的回憶中,總能找到點(diǎn)滴溫馨,轉(zhuǎn)化為今天新的動(dòng)力?

  我1928年在潮安出生,如果你認(rèn)為今天的汕頭還不算很先進(jìn),那么八十四年前潮安縣的景象就更加可想而知。在家鄉(xiāng)這十二年,我有太多甜酸苦辣的回憶。

  還記得我六歲那年的夏天,晚飯后一家人陪伴祖母在家里的小院子納涼聊天,叔叔告訴我們城中的老板如何富有,人們估計(jì)他有二十萬(wàn)枚龍銀(以古董價(jià)計(jì)算,今天約值人民幣三億元)的總資產(chǎn),祖母低沉地自說(shuō):“不知我們哪一代的子孫,才可能像別人那樣!币粋(gè)老百姓期求安逸的平常盼望。

  我心愛(ài)的祖母早已離逝,長(zhǎng)埋在她最愛(ài)那韓江岸旁,七十八年過(guò)去,我也曾在掃墓時(shí)倚在祖母的墓手,低聲地向她說(shuō):“我們已經(jīng)做到了!

  如果你認(rèn)為一個(gè)失去求學(xué)機(jī)會(huì),沒(méi)有任何資源,窮得只剩下希望的小伙子對(duì)“命運(yùn)”巨碾從未懼怕,那我要告訴你事實(shí)并非如此。對(duì)貧窮的人,憂慮是一個(gè)體驗(yàn)至深的折磨。

  也許你們都聽(tīng)過(guò)我如何掙扎求存,奮抗命運(yùn)變幻無(wú)常的故事,但你們可能不知道,我在你們同齡的時(shí)候,多次拒絕放棄理想以換取“無(wú)發(fā)展空間”的眼前安逸,我一直深信,如果世界上有任何“成功秘方”,其中最關(guān)鍵的元素必定是你對(duì)成功的欲望遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)失敗的恐懼。這心態(tài)像是刀鋒——銳化你對(duì)什么是“可能的”觸覺(jué)和激發(fā)你的夢(mèng)想:這心態(tài)像是預(yù)警系統(tǒng),令你對(duì)自滿情緒和停滯時(shí)刻警惕,令你審慎律己、敢愛(ài)、敢說(shuō)實(shí)話、敢當(dāng)萬(wàn)綠叢中那點(diǎn)紅。

  當(dāng)你在我的年齡,你不會(huì)想帶著后悔和遺憾地感慨,曾經(jīng)是開(kāi)朗、熱情、自信的你,卻選擇無(wú)夢(mèng)和無(wú)理想地過(guò)了一輩子,你曾經(jīng)是正直無(wú)畏,真誠(chéng)和至誠(chéng),烙印在你那顆赤子心上,但面對(duì)生活冷酷的考驗(yàn),你選擇放棄原則和目標(biāo),在道德路上迷失了你的靈魂、你的謙卑和愛(ài)貢獻(xiàn)的心。

  各位親愛(ài)的同學(xué),人生命運(yùn)必然是你一生作出選擇的總結(jié),懂得如何選擇和承擔(dān)后果是譜寫(xiě)自己命運(yùn)的入門法。

  愛(ài)因斯坦在普林斯頓大學(xué)的辦公室門上掛著這句話:“不是所有可以算的東西都是重要的,也不是所有重要的東西都可以被計(jì)算。”

  那你問(wèn)我當(dāng)年訂立的目標(biāo)是什么;我的答案你們?cè)缇椭溃骸敖⒆晕,追求無(wú)我”,希望你們與命運(yùn)也許下承諾,憑仗智慧和勇氣,實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想及貢獻(xiàn)我們心愛(ài)的祖國(guó)大地、和我們彼此共存的世界。我再次向你們表達(dá)衷心的祝賀,今天你以汕大為榮,明天汕大將以你為榮。

  謝謝大家。

畢業(yè)演講稿 篇3

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們:

  在這艷陽(yáng)高照的日子里,我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng),很快,我們要進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境中去了。

  從升入五年級(jí)到現(xiàn)在,已有很長(zhǎng)一段時(shí)間了。再看看現(xiàn)在的我們,已經(jīng)長(zhǎng)大了,不是那么不懂事。以前,我從未這樣仔細(xì)的看我們的校園,現(xiàn)在,我要一點(diǎn)一點(diǎn)的看看學(xué)校的一花一草,還有我們的教學(xué)樓。

  以前總是聽(tīng)別人說(shuō),小學(xué)的畢業(yè)典禮這一天,是最痛苦的,很快就要和同學(xué)們分離了。我總認(rèn)為小學(xué)畢業(yè)典禮很好玩,開(kāi)完畢業(yè)典禮之后就可以不用上學(xué)了。不是這樣的,那一天是要和同學(xué)分別得一天。很快,今天,小學(xué)畢業(yè)典禮的今天,終于到來(lái)了。我還渴望著時(shí)間倒流,要是我知道小學(xué)畢業(yè)有多痛苦,我就會(huì)好好珍惜小學(xué)的時(shí)光了!我永遠(yuǎn)也忘不了我的母校,老師和同學(xué)!

  永遠(yuǎn)記住,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那段時(shí)光,忘不了我們深厚的友誼!那么長(zhǎng)時(shí)間了,我們總是在一起互幫互助,有什么難題就互相請(qǐng)教,互相解答。

  永遠(yuǎn)記住,親愛(ài)的老師!忘不了你那諄諄的教誨。俗話說(shuō)的好“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!蔽視(huì)以我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我辛勤的培育。

  永遠(yuǎn)記住,美麗的校園!我忘不了你!你仿佛是一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。這里使我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們?cè)诹頊嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理!

  對(duì)母校的懷念是溫馨的!對(duì)老師的懷念是感激的!對(duì)同學(xué)的懷念是美好的!

畢業(yè)演講稿 篇4

  一、班級(jí)基本情況:

  1、本班共有學(xué)生33人,其中女生14人,男生19人。從各方面情況來(lái)看,總體是不錯(cuò)的,班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

  作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年多的時(shí)光,一年多來(lái),每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。

  2、 成績(jī)情況:

  在語(yǔ)、數(shù)雙科的成績(jī)上,我們有以上的同學(xué)表現(xiàn)較好:xxxxxxxx,還有后起之秀:xxxxxxxx等。

  上學(xué)期在縣的統(tǒng)考中,我們的數(shù)學(xué)科取得了各項(xiàng)評(píng)比全縣農(nóng)村校第一的好成績(jī)。

  3.存在的一些問(wèn)題:

  ⑴、部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí);平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),考前沒(méi)仔細(xì)復(fù)習(xí)。

  ⑵、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,馬馬虎虎。

  ⑶、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

  ⑷、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,得過(guò)且過(guò),成績(jī)也就不是很拔尖。

  這些都要引起重視,希望家長(zhǎng)給予積極的配合。

  二、給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議:

  1、 多關(guān)心,少責(zé)罵。

  多關(guān)心他們的生活,關(guān)心他們的身體健康,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況

  2、 多嚴(yán)格,少溺愛(ài)。

  少上網(wǎng),禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看,周末必須保證一定的看書(shū)時(shí)間。

  3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

  要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

  4、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

  由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

  5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

  家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白:一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。

  進(jìn)入東山一中,考上好的學(xué)校是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持

  下面談?wù)勎覀(gè)人的想法:

  我的第一想法是:讓孩子不留遺憾。

  孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少努力和付出,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),該給孩子的小學(xué)生活畫(huà)上句號(hào)了,這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿,這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。作為老師,我希望我的學(xué)生,在長(zhǎng)大以后,在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,是快樂(lè)的,是幸福的,是沒(méi)有遺憾的,是沒(méi)有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候,帶著三樣?xùn)|西:“高尚的品質(zhì),良好的習(xí)慣,優(yōu)異的成績(jī)!蔽蚁朐谶@方面,在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。所以,我們也在這方面做了不少的努力。

  我的第二個(gè)想法是:為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基矗

  孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與人為善,寬容的心態(tài),在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,中學(xué)再多的課業(yè),他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì),那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,孩子有了好人緣,他的心情就快樂(lè),心情好了,學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外,小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試,中學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,每個(gè)中學(xué)開(kāi)學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試,如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué),步入初中,我想他一定會(huì)充滿信心,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度;有句話說(shuō)的好:“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以,也可以這么說(shuō),小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。“好的開(kāi)始是成功的一半”,所以,我希望孩子們?cè)谶@僅剩的兩個(gè)多月里,學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣方面,品德方面等都能突飛猛進(jìn),各方面有大的飛躍,為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基矗

  所以,我們?cè)俅握?qǐng)求大家盡心盡力配合好學(xué)校的工作,我們的目的只有一個(gè):為了我們的孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子,說(shuō)具體點(diǎn)就是為了孩子順利畢業(yè),輕松邁進(jìn)中學(xué)。我們的目標(biāo)是:讓孩子擁有“高尚的品德、良好的習(xí)慣、滿意的成績(jī)”。

  三、家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育

  那么,作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里,在僅剩的兩個(gè)多月的時(shí)間,我們應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育呢?下面我想給大家?guī)c(diǎn)建議:

  1、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

  孩子們快畢業(yè)了,而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學(xué)習(xí)不踏實(shí),做事不認(rèn)真,原來(lái)規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會(huì)給你點(diǎn)意外了,這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的,F(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束,很快就要進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)了,要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識(shí),現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來(lái)大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)辛苦,肯定會(huì)有怨言。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,俗話說(shuō)“不吃苦中苦,難做人上人” 。

  2、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

  特別要注意小孩有沒(méi)有去網(wǎng)吧,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便的同時(shí),如果運(yùn)用不當(dāng),那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng),必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

  3、多鼓勵(lì) 少點(diǎn)指責(zé)

  假如孩子的成績(jī)不理想,假如您心里很生氣,本來(lái)想說(shuō):你都學(xué)些啥呀,就考那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù),以后盡量不這樣說(shuō)了,這樣說(shuō)的效果會(huì)適得其反?梢钥隙ê⒆幽承┓矫娴倪M(jìn)步,幫孩子找找失敗的原因,給孩子信心,希望下次看到他理想的成績(jī)。每個(gè)人都渴望成功,每個(gè)孩子都想做個(gè)好孩子,做個(gè)好學(xué)生,他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的'幫助,所以請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子多些鼓勵(lì),少點(diǎn)指責(zé),這樣成有助于孩子走向成功。

  最后想說(shuō)的是,我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長(zhǎng)的關(guān)心,更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。當(dāng)然,平時(shí)你們也可以多跟我們聯(lián)系,以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況,以更好的達(dá)到教育的目的?偟膩(lái)說(shuō),我們的目標(biāo)是一致的,都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好的成長(zhǎng)!

  再次感謝你們對(duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的支持,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來(lái),為了孩子美好的明天,我們一起努力吧!

畢業(yè)演講稿 篇5

各位同學(xué)、老師們:

  今天我們?cè)谶@里隆重舉行xxxx屆高三學(xué)生畢業(yè)典禮。我謹(jǐn)代表學(xué)校,向全體高三年級(jí)老師三年來(lái)所付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!向全體畢業(yè)生圓滿完成高中學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀!

  三年前,同學(xué)們懷著各自的理想,帶著父母、親友的希望,跨進(jìn)了野寨中學(xué)的大門,開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又短暫的高中生活,把自己美好的青春留在了這里。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭鸵龑?dǎo)下,學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了管理,也學(xué)會(huì)了創(chuàng)造,學(xué)會(huì)了適應(yīng),用自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校、為班級(jí)、為父母爭(zhēng)得了榮譽(yù),也用激情和努力為自己開(kāi)辟了一方新的天地。

  三年來(lái),同學(xué)們?cè)谶@里飽讀了經(jīng)書(shū),獲得了許多科學(xué)文化知識(shí),也汲取了一生中最有用的精神營(yíng)養(yǎng),為今后的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今天在座的許許多多同學(xué),在過(guò)去的1000多個(gè)日日夜夜里,如饑似渴地讀書(shū),認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),有過(guò)成功的歡樂(lè),也有過(guò)失敗的沮喪,得到過(guò)老師和家長(zhǎng)的贊揚(yáng),也受到過(guò)一些批評(píng)甚至委屈。但不管如何,你們已經(jīng)從一個(gè)幼稚可愛(ài)的英俊少年、純潔美麗的青春少女成長(zhǎng)為一個(gè)富有責(zé)任感的優(yōu)秀青年,一張張洋溢著青春氣息的笑臉上已經(jīng)寫(xiě)滿了成熟和智慧。作為學(xué)校和老師,還有什么比看著你們一天天長(zhǎng)大,目睹著你們一天天懂事而感到由衷的欣慰呢?

  三年來(lái),高三年級(jí)的全體任課老師與同學(xué)們同甘苦共歡樂(lè),把你們當(dāng)作自己的兒女,在你們的身上傾注了無(wú)數(shù)的心血,用嚴(yán)父慈母般的愛(ài)關(guān)注著你們的成長(zhǎng),用涓涓溪流般的情滋潤(rùn)著你們的心田,用和風(fēng)細(xì)雨似的話撫慰著你們的心靈,用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)藝術(shù)教給你們知識(shí)和能力。老師們已經(jīng)傾其所有,毫無(wú)保留地把自己的一切都教給了大家。

  今天的畢業(yè)典禮,意味著同學(xué)們的高中生活就要?jiǎng)澤弦粋(gè)句號(hào)了,但這并不意味著你們學(xué)習(xí)生活的結(jié)束,而是一個(gè)全新的開(kāi)始,因?yàn)椋銈儗拇俗呦蛏鐣?huì),在紛繁復(fù)雜的大千世界中,再去學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng),用一生去讀社會(huì)這本大書(shū)。我相信,有在野中三年的磨礪和熏陶,有在野中三年的鍛煉和打造,你們的骨子里已經(jīng)融進(jìn)了頑強(qiáng)進(jìn)取的野中精神,前面的一切完全可以從容應(yīng)對(duì)。從這個(gè)意義上說(shuō),你們?cè)谝爸腥晁鶎W(xué)到的知識(shí)是你們一生中獲取的最寶貴的財(cái)富。

  在大家即將離開(kāi)母校的時(shí)候,我希望大家不要忘記學(xué)校和老師對(duì)你們的囑托和期望,不要忘記父母花在你們身上的心血和汗水,不要忘記同學(xué)對(duì)你的幫助和友誼。在大家背起行囊踏上新的征程的時(shí)候,我再提幾點(diǎn)希望作為臨別的贈(zèng)言送給同學(xué)們。

  首先,要做一個(gè)有責(zé)任感的人。不久的將來(lái),許多同學(xué)會(huì)進(jìn)入大學(xué)或社會(huì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,同學(xué)們必須明白,社會(huì)不會(huì)再象中學(xué)的老師那樣欣賞你的天真清純。社會(huì)將關(guān)心但不會(huì)遷就你這樣一個(gè)年輕的新成員,社會(huì)要求你做每樣事情都要有責(zé)任心,都要遵守社會(huì)規(guī)則和秩序,社會(huì)和自然一樣奉行一條法則:適者生存。因此,偶有成功你千萬(wàn)不可自滿。記。喉橈L(fēng)順?biāo)拇茈y靠岸,沒(méi)有剎車只有油門的車無(wú)法行駛。倘若遇到困難,你也不必氣餒,用正常的心態(tài)面對(duì)一切。奉獻(xiàn)和服務(wù)社會(huì),應(yīng)該是我們的義務(wù),也應(yīng)該是我們的追求。

  其次,要做一個(gè)有愛(ài)心的人。愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡,愛(ài)可以讓我們的生活充滿歡樂(lè)。離開(kāi)母校以后,你們要用心中的愛(ài),去關(guān)心他人,關(guān)心父母,關(guān)心同學(xué),帶著愛(ài)戀跨出校門,懷著愛(ài)心;啬感?纯,一如既往地關(guān)心母校的發(fā)展,用愛(ài)心去贏得社會(huì)對(duì)你的肯定,用行動(dòng)為母校爭(zhēng)光添彩。

  第三,要做一個(gè)永不滿足的人。社會(huì)在進(jìn)步,時(shí)代在發(fā)展,形勢(shì)迫使我們要不斷地學(xué)習(xí)。有些同學(xué)覺(jué)得高中三年學(xué)習(xí)真辛苦,也覺(jué)得很無(wú)奈。但幾年以后,你回過(guò)頭來(lái)再看這三年,你會(huì)感到非常的懷念,會(huì)覺(jué)得非常的充實(shí)。現(xiàn)在,我們的社會(huì)已經(jīng)在大力提倡終身學(xué)習(xí),中學(xué)也好,大學(xué)也好,只不過(guò)是我們?nèi)松袔讉(gè)學(xué)習(xí)的階段而已。知識(shí)是一個(gè)浩瀚無(wú)邊的海洋,且更新速度很快,我們一生獲取的僅僅是她的幾朵浪花而已,什么時(shí)候你感到自己的知識(shí)差不多了,那什么時(shí)候就意味著你將要被這個(gè)社會(huì)無(wú)情地淘汰。因此,我衷心希望每一個(gè)野中人走向社會(huì)以后,都做一個(gè)永不滿足的人。

  毫無(wú)疑問(wèn),高中是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,更是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的起點(diǎn)。我相信你們將來(lái)能夠適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)時(shí)代。幾年、十幾年、幾十年后,我們希望在茫茫人海中能將你們重新辨認(rèn)出來(lái),無(wú)論你已經(jīng)在某方面赫赫有名,或者在自己的工作崗位上默默無(wú)聞,你們依然都是永遠(yuǎn)的野中人!

  最后,衷心祝愿同學(xué)們?cè)诟呖贾锌汲隼硐氲某煽?jī)!

畢業(yè)演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是高三(2)班的陳良娟。

  今天我很榮幸代表全體高三學(xué)生在這里發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表高三畢業(yè)生,向辛苦培育我們的老師們,表示最衷心的感謝!謝謝您三年以來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo);謝謝您三年以來(lái)的精心培育;謝謝您給了我們一生享用不盡的智慧和力量!

  同學(xué)們,十二年前,我們或許就已經(jīng)在心里為自己埋下了一顆種子;三年前,我們踏進(jìn)了望中校園,知道這顆種子找到了最合適的土壤,一定會(huì)茁壯而頑強(qiáng)地成長(zhǎng);一年前,我們還站在跑道邊,為即將實(shí)現(xiàn)自己理想的學(xué)哥學(xué)姐們用力地鼓掌;一年后,我們也走上了同樣的起跑線,接受著大家的鼓勵(lì)和祝福,攝錄下屬于我們的回憶;今天,我們甚至能感覺(jué)到自己離理想已經(jīng)那么觸手可及。

  當(dāng)時(shí)間的年輪再次轉(zhuǎn)到六月,我們已站在了惜別的十字路口,縱使有不舍,縱使有留戀,但我們不得不道一聲再見(jiàn)。在這三年中,我們學(xué)到了豐富的知識(shí),我們更學(xué)會(huì)了如何做人、如何交往、

  如何成長(zhǎng)。望中這個(gè)大家庭鍛造了我們的自信和堅(jiān)強(qiáng),鑄就了我們的青春和夢(mèng)想。也許有過(guò)磕絆,也許有過(guò)矛盾,然而更多的是謙讓,是寬容,是關(guān)愛(ài)。這里有失意時(shí)心酸的淚水,也有成功時(shí)喜悅的歡笑;這里有頹廢時(shí)朋友的鼓勵(lì),也有奮起時(shí)豪邁的誓言。

  回想這三年,總有一種親切讓我們淚流滿面,總有一種力量讓我們信心百倍,總有一種召喚驅(qū)使我們不斷探求“知識(shí)、愛(ài)心、良知”。這種力量來(lái)自于我們的老師,我們的母校,那么,且讓我們把心中拳拳之意存放,用最好的狀態(tài),最優(yōu)異的成績(jī),向?qū)W校和恩師們獻(xiàn)上最后一份答卷。

  同學(xué)們,今天的畢業(yè)典禮不是慶祝結(jié)束,而是歡呼開(kāi)始;不是紀(jì)念完成,而是宣告超越。讓我們的生命之舟在新的港灣里啟航,載著對(duì)未來(lái)美好的暢想,直掛云帆,乘風(fēng)破浪,駛向理想的彼岸!

  最后,祝愿同學(xué)們金榜題名、前程似錦。愿我們的母校——望江中學(xué)明天會(huì)更加美好!

  謝謝大家!

畢業(yè)演講稿 篇7

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天的聚會(huì),既是畢業(yè)電典禮,又是戰(zhàn)前誓師。為你們順利完成高中學(xué)業(yè)而祝賀,也為你們即將出征走向高考考場(chǎng)而壯行!在此,我謹(jǐn)代表高三年級(jí)全體教師向所有即將畢業(yè)的高三學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福。

  高中是一本太倉(cāng)促的書(shū),在不知不覺(jué)間,三年的時(shí)光,一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),那么多精彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此的心頭。是你們用青春與熱情揮灑出十八歲的絢爛和輝煌,是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的多彩和豐富。三年高中生活,我們不會(huì)忘記,在精彩紛呈的舞臺(tái)上你們盡抒豪情的那份灑脫,在平整寬闊的操場(chǎng)上你們不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著。我們同樣不會(huì)忘記,在窗明幾凈的教室里你們認(rèn)真聽(tīng)講的那份專注,你們幾經(jīng)挫折終于走出泥沼的那份超脫......我們喜歡你們課堂上凝神思索的眼神,也欣賞你們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上風(fēng)一樣掠過(guò)的青春身影;我們喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的慷慨陳詞,也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中表現(xiàn)出的深思熟慮;我們羨慕你們青春逼人朝氣蓬勃的矯健,也欣賞你們明辨是非聞過(guò)即改的果斷......你們首先經(jīng)歷了新課改的學(xué)習(xí),為學(xué)弟學(xué)妹們掃平了學(xué)習(xí)道路上的障礙,你們不同尋常的經(jīng)歷和精神,將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在莊河高中的校史上。你們是莊河高中的驕傲,是我們每一位老師的驕傲。校園里的每一棵樹(shù)木都記錄了你們?nèi)甑拿利惸耆A,你們的一顰一笑,一舉手一投足,無(wú)不在每一個(gè)關(guān)注過(guò)你的老師的心中定格成永久的膠片,將會(huì)在每一個(gè)勾起思念的契機(jī)默默放映,常常演新。

  親愛(ài)的同學(xué)們,在你們臨行時(shí),我想在你們的行囊里放上我們的希望與祝福。

  面對(duì)即將離開(kāi)母校的你們,我們衷心地希望:希望莊河高中三年的學(xué)習(xí)生活,留給你們的是終身受益的求知精神。這一點(diǎn),讓大學(xué)證明你,讓未來(lái)證明你。

  面對(duì)即將離開(kāi)母校的你們,我們衷心的希望:希望你們要擁有思想的陽(yáng)光。走出高中,紛紛擾擾的世界,也許會(huì)讓你們迷失自我,林林總總的人生,可能會(huì)讓你們時(shí)常面對(duì)選擇,只有清醒的頭腦和獨(dú)立的思想才能指引你們?nèi)松_的航向。

  面對(duì)即將離開(kāi)母校的你們,我們衷心的希望:希望你們要擁有責(zé)任,對(duì)社會(huì)的責(zé)任,對(duì)事業(yè)的責(zé)任,對(duì)家庭的責(zé)任,唯有承擔(dān)起自己的人生責(zé)任,才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

  面對(duì)即將離開(kāi)母校的你們,我們衷心的希望:希望你們學(xué)會(huì)感恩。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教育之恩,感謝他人的關(guān)懷、幫助之恩。有了感恩的心情,在漫漫的人生征途中,即使遭遇到荊棘和坎坷、風(fēng)雨和冰霜,你們也不會(huì)怨恨和失望。在感恩的心情中,你們定將成為更健康更完美的人。

  同時(shí)老師也真心希望,每位同學(xué)都能在走進(jìn)考場(chǎng)前,抬起你自信而高傲的頭顱,張開(kāi)你自信而多思的翅膀,提一口丹田氣,想一件如意事,說(shuō)一句自勵(lì)語(yǔ)。告戒自己,沉著沉著再沉著,沉著是優(yōu)異成績(jī)的基石;叮囑自己,冷靜冷靜再冷靜,冷靜是孕育“黑馬”的溫床。昂首上路吧,成功從來(lái)與自信為伍,幸運(yùn)永遠(yuǎn)和強(qiáng)者同行。

  親愛(ài)的同學(xué)們,不管你們走多遠(yuǎn),當(dāng)莊河高中美麗的校園在你們眼中漸成遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí),希望你們記得常回家看看,我們將一輩子守望在這里,祝福著你們,期待著你們佳音回報(bào)。

  同學(xué)們,長(zhǎng)叮嚀,短囑咐,萬(wàn)語(yǔ)千言難以訴盡老師對(duì)你們的依依不舍,就讓我們把這份濃濃的留戀之情化為對(duì)你們美好的祝福吧——祝你們高考順利,夢(mèng)想早日輕舞飛揚(yáng)!老師堅(jiān)信你們的生命會(huì)因你們精彩的一躍而燦爛奪目,莊河高中的歷史會(huì)因你們奮力的一搏而更加輝煌!

  謝謝!

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