【實用】安全演講稿六篇
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進步的時代，越來越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的安全演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：
大家好!
今天我給大家演講的題目是《安全管理應(yīng)堅持以人為本》
煤礦安全生產(chǎn)是人、機、環(huán)境、管理相互和諧發(fā)展的系統(tǒng)工程。在實現(xiàn)系統(tǒng)安全過程中，人是主體，起決定性的因素。因此，礦井安全管理應(yīng)堅持以人為本，把管理的重點放在人的身上，通過解決人的問題，使各種事故風(fēng)險和傷害因素都處于有效控制狀態(tài)，最終實現(xiàn)礦井安全生產(chǎn)。
一、堅持以人為本管理的必要性
1、堅持以人為本管理是實現(xiàn)礦井安全發(fā)展的本質(zhì)要求。
人的生命安全是礦井安全生產(chǎn)的第一需要，就是強調(diào)一切為了人、理解人、關(guān)心人、幫助人、依靠人，千方百計保證人的生命安全，實現(xiàn)人的本質(zhì)安全，促進人的全面發(fā)展。通過人本管理，增強人的安全意識，提高安全文化素質(zhì)。最大限度的控制煤礦事故，確保人的生命財產(chǎn)安全，使廣大職工有一個安穩(wěn)的工作環(huán)境。如果煤礦接連發(fā)生事故，人身受到威脅，那么本質(zhì)安全型礦井建設(shè)就無從談起，實現(xiàn)礦井安全發(fā)展就只能是一句空話。
2、堅持以人為本管理是實現(xiàn)礦井安全管理的必然要求。
傳統(tǒng)的安全管理主要是命令型的管理，沒有明確的指標(biāo)要求，缺乏具體的指導(dǎo)幫助，往往工作努力的人可能因為一起事故而前功盡棄，這樣的管理方式容易挫傷人的積極性。實行人本安全管理，是現(xiàn)代煤礦安全管理必須發(fā)展的方向，他強調(diào)人的因素，將職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性視為礦井發(fā)展的源泉，確立人在安全管理中的主導(dǎo)地位，使礦井的各項管理都圍繞職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性進行和開展，調(diào)動人的積極性，使傷亡事故發(fā)生的概率降到最低限度。
二、實現(xiàn)以人為本管理的主要做法
1、實事求是，根據(jù)礦井實際關(guān)心人。
實行人本管理必須要根據(jù)煤礦工人的特點，人的個性，從每個人的實際出發(fā)，充分的了解人、關(guān)心人，把耐心細(xì)致的思想教育與職工的生活、工作實際有機的結(jié)合起來，把職工的思想情緒和工作熱情調(diào)適到最佳狀態(tài)，使職工身心愉悅，集中精力做好安全生產(chǎn)。
一是要切合實際，因人而宜。針對不同的人，采取不同的方式，特別是不懂安全的人、盲目蠻干的人、疲勞人、受過處分的人、趕急圖快的人等“安全不放心的人”，更要密切關(guān)注，加強教育，對他們實行重點監(jiān)控，建立職工安全檔案，進行家屬聯(lián)保，深入思想教育，調(diào)整工作崗位，實行幫帶活動等，使他們以平和的心態(tài)投入到安全生產(chǎn)當(dāng)中。
二是要把握關(guān)鍵、因時而宜。煤礦安全是一個動態(tài)的過程，伴隨著生產(chǎn)而不斷的變化。實行人本管理必須注重時間和空間的變化，應(yīng)對癥下藥�？偨Y(jié)和研究多年來我礦發(fā)生事故特點，一般發(fā)生在探親前后、工資發(fā)放前后、發(fā)生口角前后、紅白事前后、崗位變動前后、工作面搬家前后、工作面條件變化前后、安全工作平穩(wěn)時期、節(jié)假日前后、領(lǐng)導(dǎo)變動前后、農(nóng)忙季節(jié)前后等時期，95％是人為的習(xí)慣性違章作業(yè)造成的。所以，這些時期為安全管理的薄弱時期，應(yīng)高度重視安全。
2注重實效，通過安全培訓(xùn)提高人。
農(nóng)民工是煤礦職工隊伍的主體，他們在自身文化素質(zhì)的限制和掙錢欲強烈的驅(qū)動下，經(jīng)常發(fā)生“三違”，威脅煤礦安全的同時，他們自身也成為傷害的對象。所以我礦實行人本管理，首先必須抓好新工人的脫產(chǎn)培訓(xùn)；其次務(wù)必抓好日常班前培訓(xùn)，比如每班的安全注意事項、“每日一題、每月一考”、“傳、幫、帶”培訓(xùn)等；再次是作業(yè)規(guī)程、安全技術(shù)措施培訓(xùn)；四是理論知識與現(xiàn)場培訓(xùn)；五是利用崗位練兵和技術(shù)比武為契機進行培訓(xùn)；六是開展崗位流程安全描述確認(rèn)，即“手指口述”操作，確保工作流程安全；七是經(jīng)常開展安全回頭看、重溫安全規(guī)程等活動。但是，培訓(xùn)時要切實創(chuàng)新模式、發(fā)揮作用，起到效果，關(guān)鍵是要讓職工真正掌握一定的知識，切忌重形式、走過場、給人看，否則，培訓(xùn)不到位人人是隱患，培訓(xùn)不成反誤了前程。
3、大膽創(chuàng)新，開展安全文化感染人。
安全文化是安全生產(chǎn)問題在人的意識形態(tài)領(lǐng)域和人的思想觀念上的綜合反應(yīng)。針對煤礦這幾年來快速發(fā)展現(xiàn)狀，大力開展安全文化建設(shè)已經(jīng)勢在必行。一要充分發(fā)揮媒體和宣傳陣地的作用，使職工能夠做到熱愛礦山、建設(shè)礦山、奉獻礦山；二要切實在文化建設(shè)上舍得花錢，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)安全文化長廊、井下宣傳警示燈箱、礦山休閑娛樂中心等，營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的濃厚氛圍；三是必須開展事故案例教育和安全演講賽，主要是本單位歷年發(fā)生的事故，給人親情警示，演講身邊的事故，使臺上演講者哭者講，臺下聽眾流著淚聽，進行感染和激勵，受到事半功倍的效果；四是大力宣傳安全生產(chǎn)中的先進和典型，宣傳事故的處理情況，引導(dǎo)職工計算違章的損失、事故的痛苦。但必須要實事求是，否則把不先進的典型宣傳，反而給職工一種反感，竟而出現(xiàn)抵抗情緒；五是堅持走出去、引進來的做法，將其他先進單位的經(jīng)驗，探索性的推廣到本單位，給職工一種新奇和信心；六是必須發(fā)揮基層黨支部的作用，將安全文化延伸到黨政工團齊抓共管、延伸到家庭、延伸到8小時以外，使職工始終處在安全文化的氛圍當(dāng)中。
4、創(chuàng)新機制，加強激勵鼓舞人。
實行人本管理，關(guān)鍵是重視人、激勵人、充分發(fā)揮人的主觀能動性。要重點抓好4項工作：一是以自我管理和自我控制為手段，層層分解安全目標(biāo)，使人人肩上有擔(dān)子、個個肩上有壓力，使職工努力的追求自己的目標(biāo)；二是務(wù)必加強對工作標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)目標(biāo)的考核管理，尤其是考核要公平，考核要持久，不能因為誰和誰關(guān)系好、誰是領(lǐng)導(dǎo)的親戚等不扣分、不處罰，這樣會挫傷其他領(lǐng)導(dǎo)和職工的積極性；三是務(wù)必解決職工家庭、生活上的困難，對職工建立幫扶機制，對職工的工資嚴(yán)格按勞分配，使他們在工作中感到放心和溫暖；四是獎罰一定要兌現(xiàn)，定了干、說了算、困難再大也不變，有了承諾就兌現(xiàn)。如果在處罰上不平等，在獎勵上不兌現(xiàn)，實干的人才不重用，職工也許會對工作失去信心，達不到激勵的目的反而有礙于安全生產(chǎn)。
總之，我們必須要把尊重人、關(guān)心人、理解人、愛惜人作為安全管理工作的著力點，只要人管好了，人的主觀能動性就會發(fā)揮的最大化，給礦井帶來豐厚的經(jīng)濟效益，我們新密煤礦安全生產(chǎn)也會上一個新的臺階！
我的演講完了，謝謝大家!
安全演講稿 篇2
是呵，哪一個人不愿笑語長在？哪一個家庭不想幸福美滿？哪一個企業(yè)不盼興旺發(fā)達？哪一個國家不求繁榮昌盛？安全就如一根七彩的絲線，把這些美好的愿望一一地連接起來，構(gòu)成一幅祥和、美好的圖畫，安全演講稿：平安是福�！�
在人生的大舞臺上，有了安全這根保險帶，我們就可以盡情揮灑青春的豪邁，演繹絕對精彩！有了安全，我們的企業(yè)才能紅紅火火！有了安全，我們的祖國才能國泰民安，蒸蒸日上！
平安是福。平安二字值千金。如此通俗簡單的道理，往往容易被一些人不經(jīng)意地拋到腦后，總有血淋淋的悲劇在上演！我們且不去說20xx年4月25日，懷化辰溪縣一輛農(nóng)用車16人死亡、7人受傷的特大災(zāi)難；也不去說今年3月9日，湖南平江縣一居民在為他母親送葬，造成6死27傷，把自己和另外五人同時送進墳?zāi)沟娜碎g慘劇。在這里，我不得不說我原所在單位——新晃卷煙廠的一起車禍！1992年5月，新晃卷煙廠一輛雙排座貨車途經(jīng)貴州銅仁時，翻下20多米深的山谷， 3死1傷！由于酒后駕車，三個年輕鮮活的生命嘎然而止！他們美好的一切，一切的美好，都被那幾杯不該碰的苦酒擊得粉碎，跌入萬劫不復(fù)的死亡深淵！
死者死矣，然而，帶給生者的則是巨大的悲痛！他們走了，留下了哭天喊地的妻兒；他們走了，讓年邁的父母飽嘗了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦；他們走了，讓三個完整的家庭，一下子支離破碎！最可憐的還數(shù)他們的孩子，有的才六歲，安全演講稿《安全演講稿：平安是�！�。這些幼小的生命從此失去了世界上最寬厚的父愛！當(dāng)孩子們流著淚，哭喊著“我要爸爸、我要爸爸”的時候，在場的人無不潸然淚下！那揪人心肺的哭喊，伴隨著哀樂，在靈堂久久地回蕩......
前車轍，后車鑒。朋友，他們用鮮血和生命換來的教訓(xùn)，難道不讓我們痛心嗎？難道不讓我們引以為戒嗎？難道還不能讓我們把珍惜生命、杜絕違章銘刻在心嗎？“安全責(zé)任，重于泰山”吶！
安全，安全在哪里？——安全在你穿越斑馬線時的左盼右顧里；在你下班時隨手拉下電源開關(guān)的細(xì)節(jié)里；在你抽完香煙按熄煙頭的習(xí)慣里…… 安全在于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)就是安全！朋友，請從點滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起！
平安是最美麗的微笑，[音樂起] 平安是最溫暖的心意，平安是最親切的問候！平安是福啊朋友，讓我們時刻牢記：重視安全，善待生命吧！
演講完畢，謝謝大家！
安全演講稿 篇3
同學(xué)們：
長期以來，學(xué)生宿舍用電安全一直是學(xué)校非常關(guān)注的重要問題之一。特別是到了冬季，學(xué)生宿舍違規(guī)用電的情況有所增加。
同學(xué)們，學(xué)生宿舍是大家日常生活和學(xué)習(xí)的重要場所，加強安全意識，營造一個安全、良好的宿舍環(huán)境，對學(xué)校的安全穩(wěn)定具有非常重要的意義。
前些時期我們的老師沒收了一些同學(xué)的手機和充電器以及宿舍里違規(guī)使用的電器，有的同學(xué)不理解，認(rèn)為學(xué)校的規(guī)定不合情理。請同學(xué)們仔細(xì)想想為什么?其目的還不是為了保障同學(xué)們的人身安全。同學(xué)們，忽視用電安全將會帶來血的教訓(xùn)：
1、XX年6月28日，下午17時左右，河北某高校物理系大三學(xué)生張然下課后回到宿舍，私接電線，強大的電流瞬間將張然擊倒在床上。120急救醫(yī)生迅速趕到現(xiàn)場并立即進行了搶救，然而這一切都已不能挽回張然年僅22歲的生命。
2、發(fā)生在上海的：XX年11月14日，上海商學(xué)院602宿舍同學(xué)前一天晚上使用了熱得快，在 22:30熄燈停電后，忘記熱得快還插在電源插座上,就上床睡覺了。早上6:00在她們還在睡覺的時候恢復(fù)供電，插在電源插座上的熱得快很快把剩下的水燒干,并且很快引起過熱,最終燒了起來�；饎菅杆俾訉�(dǎo)致煙火過大，4名女生在消防隊員趕到之前從6樓宿舍陽臺跳樓逃生，不幸全部遇難。
在上面的兩個慘痛的例子中我們可以看出，私接亂拉電線，以及違規(guī)使用電器是多么的危險。學(xué)校在每一年的新生入學(xué)教育以及定期的安全教育中，都會針對用電安全做出特別強調(diào)。但之所以違規(guī)現(xiàn)象仍有發(fā)生，是因為有的同學(xué)對使用違規(guī)電器，私拉亂接存在僥幸心理，認(rèn)為手機充電，使用拖線板不會造成什么大不了的后果，安全意識極為薄弱。
同學(xué)們“當(dāng)你忽視安全的時候，你就已經(jīng)站在了危險的旁邊”。為了你本人，也為了殷切關(guān)注你健康成長的家長和學(xué)校，我們再次向大家呼吁“安全用電，從我做起”，只有全校師生都從思想上重視學(xué)校安全教育工作，尊重人的生命權(quán)，才能確保大家在學(xué)校能夠安全，健康的成長。
我的講話完了，謝謝大家!
安全演講稿 篇4
安全生產(chǎn)演講稿
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委以及各位同仁們，大家好！我叫***，是**車間的一名普通員工。今天要謝謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機會，非常榮幸站在這里跟大家一起討論安全。我演講的題目是：安全——幸福之源。
幸福是什么?每天都有無數(shù)的人在思考這個問題，可因幸福的面紗過于神秘，再加之觀念和所處環(huán)境的不同，對于幸福的定義也各不相同：有人說幸福是一種愉悅、知足、淡定的心境；也有人說幸福是吃穿不愁，衣食無憂、出有人敬、居有人侍的生活狀態(tài)。要我說，如果安全是把鋒利的劍，而幸福就是那回收鋒芒的鞘，安全詮釋著幸福，幸福來源于安全，安全是幸福之泉，是我們用責(zé)任和工作熱情澆灌的生命之樹�？刹还苁鞘裁礃哟鸢福际腔谌恕盎钪钡倪@個特定情況下的。
我在中石化工作已經(jīng)有二十多個年頭了，深知石化行業(yè)是一個具有易燃易爆、有毒有害、高溫高壓的高危行業(yè)，深知企業(yè)的發(fā)展基于安全生產(chǎn)，因此安全對于我們是重要的，對于催化車間、九江石化乃至整個石化系統(tǒng)的所有員工都是重要的，只有確保了安全生產(chǎn)，我們才可以談?wù)撔腋�，因為人的生命是不可能再生的，生命高于一切！記得剛進廠的時候，我正是“頭可斷，血可流，發(fā)型不可亂”的年齡，總是找著各種借口去現(xiàn)場不戴安全帽，為了保持形象不按規(guī)定勞保著裝，當(dāng)頭在玻璃板液位計上，在管線閥門上磕出N個包以后，當(dāng)巡檢時扭到腳踝的以后，當(dāng)聽說有人因為穿著帶晴綸的褲子被蒸汽燙
著，拉都拉不下來的時候，才知道害怕，才做到了上班勞保著裝，這件在安全范疇里最基本的事�，F(xiàn)在回頭想想，如果那時候真發(fā)生了不可預(yù)計的事，那我恐怕連改正的機會都沒有了。
前一陣子，催化車間組織職工在會議室觀看了20xx年石化系統(tǒng)《安全事故例案分析》，一個個鮮活的事例，一個個血淋淋的教訓(xùn)，讓人觸目驚心！于是又帶出了一個永恒的主題－－安全�。� 我們每一個在一線工作的人都知道，安全對于我們就是生命，安全對于我們就是幸福！從我們踏入石化行業(yè)的大門，就開始接受安全教育�！鞍踩谝�，預(yù)防為主” 的方針，我們是天天講、月月學(xué)，年年喊，安全記錄也是厚厚一大疊，可一出事故進行分析，結(jié)果還是“違章”。沒有人對安全規(guī)章制度、工藝操作規(guī)程、公司勞動紀(jì)律有任何懷疑，這些都是鮮血教訓(xùn)的經(jīng)驗總結(jié)，每個人都對這些耳熟能詳，但為什么最終卻不能落實到行動上呢？究其原因就是懷著僥幸心理，心里少了安全生產(chǎn)這根弦。就是因為“安全”未深深觸及到每個人的靈魂，“安全第一，預(yù)防為主”的方針未真正落到實處，部分員工還存在僥幸，認(rèn)為出現(xiàn)安全事故是運氣不好，安全意識相當(dāng)?shù)�，�?xí)慣性違章行為嚴(yán)重，這是其根本所在！“居安思危危自小 有備無患患可除 ”！在《安全事故例案分析》錄像片中，一樁樁安全事故的發(fā)生，有多少個家庭在痛不欲生，身為“父母、丈夫、妻子、兒女”這各種不同身份的我們，“家”需要我們“高高興興上班，平平安安回家”，這樣我們的家才能充滿溫馨希望，充滿快樂和幸福！石化企業(yè)的生產(chǎn)確實具有高風(fēng)險特點，這是客觀現(xiàn)實，是任何人也不可否認(rèn)的。正是因為這一
特點，才使得我們的各級領(lǐng)導(dǎo)一天也不敢輕視安全工作，而將其擺在一切工作的首位。我們每天都在不同的工作崗位上忙忙碌碌，不就是為了更幸福的生活嗎。命都沒有了，還談什么幸福！所以安全的另一種含義就是愛，你的安全其實就是對家人的愛。 試問誰不愿意在工作中實現(xiàn)人生價值，誰不愿意享受親人團聚的幸福美滿？強調(diào)安全不是歷行公事，不是 “充耳不聞”，防患與未然，達到“我要安全”而不是“要我安全” 。安全是一種觀念，只要我們意識中時刻想著安全，想著一個人牽連著許多人的心，想著家中翹盼你歸來的家人，我們就應(yīng)懂得保護和珍愛自己。 安全是一種行為，是一種習(xí)慣。提高安全意識不要等事故之后，每天工作開始的時候就把安全放在第一，多留點心，不存僥幸心理，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，每個環(huán)節(jié)做好安全措施，就把安全掌握在了自己的手中。所以，從自身做起，從思想上牢固樹立“安全第一”的觀念，在工作中時刻牢記安全生產(chǎn)，自發(fā)地杜絕一切違章行為，努力地創(chuàng)造幸福，由衷地珍惜生命，為了所有你愛的和愛你的人！
“愛企業(yè)、愛工作、愛生活”這是我們每位職工的心聲！企業(yè)的興旺發(fā)達，離不開每位員工的謹(jǐn)小慎微。 “安全與生命一線索 幸福和安全兩相連”，工作過程中對安全絕不能存有僥幸，不怕必然就怕偶然，是為了我們的明天更美好，前景更輝煌！請重視安全，關(guān)愛生命，把危險降至最低限度，讓安全警鐘常鳴，幸福永伴。
安全演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們，早上好：
今天我國旗下講話的的題目是《生命·安全·幸�！贰�
如果說，人生是一座高樓大廈,安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障.沒有安全,生命就受到侵害,生活就不再有幸福.
生命如此寶貴，它屬于我們每個人只有一次；可是人生的道路上安全隱患處處存在,各種威脅時刻發(fā)生:據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”!校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災(zāi)、溺水等等。20xx年春季開學(xué)在即，市青保辦發(fā)布了“20xx年上海中小學(xué)生安全情況專報”，去年本市共有中小學(xué)生（含進城務(wù)工人員隨遷子女）146.13萬人。據(jù)統(tǒng)計，全年共發(fā)生中小學(xué)生各類安全事故1860起，比上年增加128起，共傷亡學(xué)生1865人，同比增加133人。其中，最主要的原因是交通事故，在上海，兒童交通事故死亡率已接近萬分之二。這些觸目驚心的數(shù)據(jù)讓人心痛震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的生命,怎不讓人警鐘長鳴?學(xué)校安全事故頻頻發(fā)生，也反映了我們個別學(xué)生對安全防范意識淡薄，應(yīng)對突發(fā)事件的能力薄弱。
也許不少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。不對，這決不是安全的全部。如果一個學(xué)生,思想道德水平低下、明辨是非能力不強，喜歡惹是生非，希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。如果一個學(xué)生不思學(xué)習(xí), 喜歡瘋瘋顛顛打打鬧鬧,整天抽煙喝酒泡網(wǎng)吧,這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。一個人思想道德、行為方式的殘缺比體格不健全更可怕,長期下去可能會成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。因此，為了個人的成長，為了家庭的幸福,在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是一個遙不可及的目標(biāo)，很難達到。其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣——這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣。那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同外，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。
現(xiàn)代心理學(xué)家研究證明，一個人的成才受的影響，非智力因素約占75%，智力因素約占25%。良好的習(xí)慣是非智力因素的最主要的方面。培養(yǎng)良好的習(xí)慣對學(xué)生的成人、成才是不可或缺的基礎(chǔ)。正如培根所說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！比欢�，有不少人不注意從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，認(rèn)為長大了懂事了就會自然形成。果真如此嗎？有人問過一位諾貝爾科學(xué)獎得主:“您在哪所大學(xué)，哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西?”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道:“是在幼兒園。”可見，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣多么重要。
有一首《釘子》的`小詩，內(nèi)容是：丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。
剛剛讀到這首小詩，感覺一個釘子能與一個國家有什么關(guān)系，這不是危言聳聽么？細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：防微杜漸至關(guān)重要。要想成功必須從小事做起，從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。
培養(yǎng)好習(xí)慣就是在追求優(yōu)秀。追求優(yōu)秀是一種積極的意識，這種意識可使一個人脫胎換骨，成就一個全新的你�！氨鶅鋈叻且蝗罩闭f明人的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是日積月累的，并非是一蹴而就的。
怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。曾子說：“吾日三省吾身”，我們雖然達不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢？
你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里隨處可見的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎？你留意過周圍同學(xué)的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學(xué)友善嗎？你今天按時出早操了嗎？你起床后整理床鋪了嗎？你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎？你今天讀書了嗎？功課提前預(yù)習(xí)了沒有？今天的作業(yè)你認(rèn)真完成了嗎?……
千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個人素質(zhì)。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園每天都有很多的保潔員阿姨在辛勤地整理，教室也有各班值日生在辛勤勞動，當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片廢紙而已，沒什么大不了的，設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣？我們尊重別人的勞動了嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實并不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習(xí)慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，人人都會心情舒暢。
再說一說同學(xué)們的語言。語言是用來交流思想、傳情達意的，它應(yīng)該是優(yōu)美的、悅耳的�？稍谖覀兺瑢W(xué)當(dāng)中，出口成“臟”的現(xiàn)象很普遍，耳邊時時響起這些不和諧音。有的同學(xué)似乎覺得說話不帶臟字就不足以顯示個人魅力，臟話連篇。這個壞習(xí)慣污染了校園的語言環(huán)境。這個壞習(xí)慣的形成不外乎兩個方面的原因，一方面是由于成長環(huán)境的影響；另一方面恐怕是你對這個問題存在錯誤認(rèn)識，錯把丑陋當(dāng)時髦。這種令人厭惡的行為，只能得到“素質(zhì)低下”的評語。想到別人好的評價、高的評價，靠什么？要靠你的優(yōu)秀行為，靠你文明、優(yōu)美的語言。如果你想成為優(yōu)秀的人，如果你想得到別人的贊美，那么，從現(xiàn)在開始，改變自己，摒棄說臟話這個壞習(xí)慣，試著說“你好”“謝謝”“請”這樣的優(yōu)美語言，試著去面帶微笑問候別人，你會發(fā)現(xiàn)自己是一個受歡迎的人。當(dāng)大家都習(xí)以為常地相互問候時，校園里的聲音會是多么和諧悅耳。
課間活動的時候，我們經(jīng)�？吹接械耐瑢W(xué)在教學(xué)樓的樓梯間、走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無人，既影響了師生們正常的學(xué)習(xí)秩序，又帶來了很多安全隱患。
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；放學(xué)了，隨手關(guān)上教室的燈；在公共場所，輕聲慢步；見到老師，禮貌問候，上學(xué)路上右行、注意交通安全等等。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去讀書、去思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣地對別人友好，習(xí)慣性地欣賞周圍的美景。當(dāng)你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們的眼中，你就會顯得很優(yōu)秀。
最后用著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話作為結(jié)束語：播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生。
有一次在一個比較凌亂的街上行走，街道上孤僻雜物還是到處可見的，前面不遠(yuǎn)處一個八、九歲樣子的男孩跟在媽媽身后走著，母子倆手里都拿著個喝完飲料的空瓶子，和擦過嘴的餐巾紙，正東張西望的找著，好像是在找垃圾桶的樣子。果然，在走了較遠(yuǎn)一段路后，男孩終于發(fā)現(xiàn)了一個垃圾桶，連忙拿過媽媽手里的空瓶子跑了過去，然后如釋重負(fù)的跑回媽媽的身邊，媽媽笑了笑摸著男孩的頭繼續(xù)往前走了。
看了這種情景以后，我也比較感慨，雖然自己也經(jīng)常這樣做，雖然這樣的事情我們還是能也比較常見的，但世界上每個家長都能這樣以身作則的教導(dǎo)好每一個孩子，輕輕地抹去孩子有時浮躁的心情，我們經(jīng)過的每一條路，每一個街還會那樣雜亂無章嗎？我相信這個母親的修養(yǎng)性是非常好的，而且正培養(yǎng)著自己的孩子個人修養(yǎng)，我也相信那個男孩長大后定能一直保持著這樣的一種行為，而不因為周邊的環(huán)境而有太多的改變。
這樣的事例，在我們的校園里我也有經(jīng)�？吹�，我們好多同學(xué)都有這樣的修為，相信你們的爸爸媽媽，甚至是爺爺奶奶的個人修養(yǎng)都是令人非�？删吹摹Ｈ欢鵀槭裁次覀兊男@里在保潔阿姨們的努力下，還是有些不盡人如意呢？上學(xué)期八3、八4班前面好多紙飛機，是樓上那幾個班級那些同學(xué)扔的呢？教室里那么多鐵柜子是讓大家放書的，它哪里對不起你了呢？操場上迎風(fēng)飄揚的破球門網(wǎng)，空蕩蕩的，看了讓人有大漠風(fēng)沙的感覺；還有好多同學(xué)在活動課拓展課時，把那些還沒有破的小球網(wǎng)當(dāng)沙發(fā)躺，絲毫沒有考慮過這個球網(wǎng)的承受能力；還有好多同學(xué)在離開公共場所場地時，不光留下了腳印，還留下了很多生產(chǎn)的垃圾。。。。。。
等等很多的情況，是你的家長也是這幅德行，還是班主任老師一直沒講過這個問題？還是自己的修養(yǎng)性就這樣？很多很多，罵人人人會，被罵了不服氣，又不服氣的充足理由，那你是不該罵的；罵了你臉紅，那就是罵對了，而且你犯的錯誤還要涉及到家長和老師。古語有：子不教，父之過。這個父現(xiàn)在廣義就指你的父母和老師了。
哪一天，我們那些有良好修為的同學(xué)如果看到有亂扔紙屑的行為，在他面前幫著撿起這些垃圾，看他臉紅不紅，耳邊是不是在無形當(dāng)中聽到了罵他的聲音。沒教養(yǎng)的孩子，父母肯定也沒教養(yǎng)。
學(xué)會尊重環(huán)境，尊重人，也就是你尊重了自己。隨口的一句粗話，隨手一個亂丟垃圾的動作，有事沒事的破壞周邊的環(huán)境公物，那是你不尊重別人的前提下，更不尊重的是你自己。
安全演講稿 篇6
誰不希望有個完整的家？誰不希望自己有個健康的身體？誰不希望能夠快樂地渡過童年時光？這對于大多數(shù)孩子來說，是一件并不難的事情，而對于一個被車禍，毀于一旦的家庭來說，有多難��！
她，原本是一個活潑開朗、天真可愛的小女孩，和其它的小朋友一樣，擁有幸福快樂的童年�？删驮谒c同伴過馬路的一剎那，就在司機沒有集中精力開車的一瞬間，車輪從她的腿上一下子碾了過去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過去，失去了知覺。醫(yī)生對她的父母說：“要命還是要腿!”她的家人無法接受這樣殘忍的事實，為了讓她活下去，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術(shù)。
劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來，她使勁睜開雙眼，朦朧中女孩下意識地摸摸雙腿，頓時眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道：“爸爸媽媽救我，我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?”爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人似乎已經(jīng)絕望了。頓時感到天塌地陷。
到了該上學(xué)的時候，女孩哭著鬧著要上學(xué)，父母看著這一切，心都碎了。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個木塊撐著地面向前費力地挪動。這一幕，使人們流下了心酸的淚水。 20xx年 “籃球女孩”抵達北京，接受免費治療，醫(yī)生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，終于可以自己走路了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復(fù)了，可心靈上嚴(yán)重的創(chuàng)傷是無法彌補的。
這些事例昭示著我們：要珍愛生命，就要遵守交通規(guī)則，倘若沒
有了健康，我們就沒有了幸福，沒有了一切。生命對于每個人都只有一次，我們小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，樹立交通安全意識，當(dāng)我們行走在車來人往馬路上時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當(dāng)我們過馬路時，多一份兼讓與耐心，文明禮讓，互相尊重，不闖紅燈。絕不能貪一時之快，橫穿馬路；這樣我們的人生才會美麗，我們才會遠(yuǎn)離悲傷。
同學(xué)們讓我們大家一起行動起來吧！大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會形成一種文明交通的良好風(fēng)尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗！
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