語(yǔ)文課前三分鐘演講稿（精選10篇）
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用頻率越來越高，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文課前三分鐘演講稿（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 1
同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《捷徑》，首先，先請(qǐng)大家聽一個(gè)故事。
一次，在著名企業(yè)家報(bào)告會(huì)上，又一位年輕人向做演講企業(yè)家提出這樣一個(gè)問題：“請(qǐng)問您過去走過什么彎路沒有？能不能給我們年輕人指示一條成功直線，讓我們少走彎路呢？”
沒想到這位企業(yè)家干脆利落的回答道：“我不承認(rèn)自己走過什么彎路，我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來就沒有說只要走一條直線就能擁有它，成功就像山頂一樣，哪里有什么直路可以走呢？”
每個(gè)人都想找一條更省力氣的路到達(dá)山頂。所以人們常常追問已經(jīng)登頂?shù)娜耍囊粭l是直通山頂?shù)?捷徑。那些從山頂下來的人卻說：“山上那有什么捷徑，所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達(dá)頂峰，還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁�！�
成功之路，絕非坦途。這個(gè)世界上有太多的人夢(mèng)想作者飛機(jī)達(dá)到成功，上帝是公平的，從來就沒有人有這樣的特權(quán)。經(jīng)歷過一些，才能懂得一些。沒有品嘗過失敗的味道，又怎么能夠告誡自己如何不失��；沒有體會(huì)過等待的苦楚，又怎么能夠感悟成功的魅力？
如果你心中存在了這樣的捷徑想法，當(dāng)稍微碰到一點(diǎn)困難，需要堅(jiān)持一下時(shí)，心中就會(huì)打起退堂鼓：這不是捷徑，我應(yīng)該走另一條路。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總在山腰里打轉(zhuǎn)。
中國(guó)有句古話叫“欲速則不達(dá)”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達(dá)目的地的人卻往往“不達(dá)”還是做好思想準(zhǔn)備，踏踏實(shí)實(shí)的走下去吧。
我的演講完了，謝謝。
語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 2
同學(xué)們：
俗話說：“笑一笑，十年少”。其實(shí)，微笑不僅能讓你年輕，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁，一劑化解人們矛盾的良藥。
你聽說過關(guān)于日本原一平先生的故事嗎？
原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷員，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他為什么能成為日本家喻戶曉，婦孺皆知的名人呢？正是因?yàn)樗惺聸]事就研究微笑，對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí)，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去，才走向了成功，成為鼎鼎有名的人。 原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39種微笑，并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。
正是他的微笑，才讓人樂意購(gòu)買他推銷的保險(xiǎn)，認(rèn)為他推銷的保險(xiǎn)有百利而無一害；正是他的微笑，讓客戶與他成為無話不談、無事不說的知心朋友。
的確，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的`距離拉近，甚至幫助你走向成功。
記得一次去醫(yī)院看病，我坐在椅子上排隊(duì)等待，一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說：“你們這是怎么搞的？醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來，你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了�！蔽冶疽詾樽o(hù)士肯定會(huì)以牙還牙，然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈，誰知，護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說：“先生，實(shí)在很抱歉，人太多了，我進(jìn)去幫您看看，也催一下。請(qǐng)您稍等。”過了一會(huì)兒，只看見那個(gè)護(hù)土微笑著說：“先生，到您了，請(qǐng)進(jìn)去�！蔽也唤宸疬@個(gè)護(hù)士來，過了一會(huì)兒，那個(gè)男的出來了，他找到剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土，誠(chéng)懇地說：“剛才實(shí)在對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙！弊o(hù)士依舊微笑著說：“沒關(guān)系的�！�
可見，微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛。
每天你給別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑，別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。
微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失；微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽；微笑是溝通彼此心靈的無聲語(yǔ)言。既然如此，那么，朋友，就請(qǐng)大方起來，請(qǐng)別吝嗇你的微笑。
謝謝大家！
語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 3
同學(xué)們：
寂寞，是街景繁華過后的帷帳，曲終人散，才悟得“人間有味是清歡”；
寂寞，是為伊消得人憔悴的牽掛，香消玉殞，才留下“文人英雄應(yīng)如是”；
寂寞，是問君能有幾多愁的惆悵，一江春水，才放下“流水落花春去也，天上人間�！�
——小引
納蘭是寂寞的，所以通曉“人生若只如初見”的絕美；黛玉是孤獨(dú)的，所以感懷“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的心傷。陶潛是寂寞的，所以耘耔“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；蘇軾是寂寞的，所以才吟出“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的達(dá)觀。
一直無法忘懷三毛那個(gè)謎一樣的女子，她說：“寂寞如隨，寂寞如影，不必化解，己成共出”。為了她心底的愛不再膨脹，為了她心底的痛不再?zèng)坝�，她毅然的放下流年盛放的春光，去選擇與她愛的人靜靜的享受靈魂的逍遙，有人說她化作了一只不死鳥，在撒哈拉沙漠里與心靈的伴侶吟唱。
一直無法釋懷蘇軾的遭遇，他歌：“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”，為了排憂解難，想必他內(nèi)心做了無數(shù)的精神斗爭(zhēng)，為了心中的清歡，他在多個(gè)寐不能眠的月蝕之夜，戰(zhàn)勝了小我做到寵辱不驚，后人敬仰他的豁達(dá)，看來不知道蘇子背后的寂寞是他所鑄造的天上人間。
一直向往桃花源地，那個(gè)落英紛飛的季節(jié)，那個(gè)“不足為外人道也”的阡陌交通。為了內(nèi)心留得清澈，陶潛開荒南野過著“采菊東籬下，悠然見南山”的農(nóng)翁生活，過慣了紙醉金迷的.達(dá)官顯貴縱然嫌之落寞，可這里的心安又何必求得向庸俗無聊之仕所垂青。
三毛的寂寞歸依了沙漠，歸依了她靈魂的追逐，歸依了心愛的伴侶。
蘇東坡的寂寞歸依了赤壁，歸依了他遺世獨(dú)立的胸襟，歸依了人世難得的清歡。
陶潛的寂寞歸依了桃花源，歸依了他南山西疇的安適，歸依了人間的真意。
隨著細(xì)雨閑花皆寂寞，文人英雄如是說：“你不懂我的快樂，就如同你不同我的寂寞�！币苍S正是這幾顆玲瓏剔透的寂寞之心，才留得世間冷而清明的真性情得以歸依。
語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 4
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開，鳥不語(yǔ)，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸�！�
王爾德的這個(gè)快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的'同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍�！笔前。窒砜鞓凡粫�(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個(gè)人獨(dú)樂，最終也不會(huì)快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅�。其�?shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)；既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣，那么請(qǐng)打開你的心靈，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會(huì)更加快樂！
謝謝大家！
語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 5
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！今天我課前演講的題目是《做合格的小公民，請(qǐng)愛我們的民族文化》！
說起做合格的小公民，我的腦子里總會(huì)想起講文明、懂禮貌、謙讓、關(guān)愛、誠(chéng)信等等許多許多的話題來。是的，我們中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，以“禮儀之邦”聞名世界。古往今來，“孔融讓梨”、“張良拾鞋”的美德故事還在耳邊回蕩，時(shí)時(shí)鞭策我們做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人。我們忘不了這些故事，我們也不能忘記這些故事，因?yàn)檫@些故事是我們中華民族歷史長(zhǎng)河中最美麗最燦爛的文化，這些故事也將照亮我們走向未來的美德之路。所以，我想說，合格的.小公民，讓我們愛祖國(guó)的民族文化吧！
親愛的小公民們，有繼承，才有發(fā)展！我們只有吸收自己的民族精華，在這樣的基礎(chǔ)上，再吸收別人的優(yōu)點(diǎn)以補(bǔ)充自己的不足，這，才是我們不斷發(fā)展的出路。
所以，我想大聲地說：“做合格的小公民，請(qǐng)愛我們的民族文化吧！”
語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 6
同學(xué)們：
這不是一個(gè)好談的話題，因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)這個(gè)話題的詮釋都不一樣，況且我們每個(gè)人又都在體驗(yàn)著這個(gè)話題的真正內(nèi)涵，每個(gè)人對(duì)“活著”這個(gè)詞語(yǔ)又都有話語(yǔ)權(quán)。但是今天我還是很想與大家分享一下我對(duì)為什么要活著這個(gè)話題的看法。希望大家能夠靜靜的聆聽下。我會(huì)很感謝的。
說到“活著”，大多數(shù)我們首先考慮到的是這個(gè)問題，活與死的.區(qū)別，而“活”與“死”這兩個(gè)字是強(qiáng)烈對(duì)比的，所以對(duì)于這個(gè)問題我們也可以延伸為‘為什么活著’，‘活比死的好處是什么’（同學(xué)們有想到過這個(gè)問題嗎）我把我活著的原因歸結(jié)為三點(diǎn)：
首先，活著有很多好處。比如，我可以上大學(xué)，認(rèn)識(shí)大學(xué)里的好友，還可以在這里認(rèn)識(shí)演講老師以及學(xué)弟學(xué)妹們�？梢韵硎苌�，可以追逐夢(mèng)想，可以追尋愛情，也可以不用擔(dān)心死后被火化，也不用擔(dān)心死后靈魂到底歸于何處。等等，同學(xué)們可以自由發(fā)揮。
其次，責(zé)任讓我們只能活著。如社會(huì)的責(zé)任，家庭的責(zé)任等。如果選擇死的話，會(huì)讓身邊關(guān)心你的人難過。如果我是一個(gè)人的話，我做很多事都會(huì)沒有顧忌的，但是我不是，所以在做很多事之前我會(huì)考慮顧忌到身邊關(guān)心我的人。我想這也是造成我至今優(yōu)柔寡斷的性格的原因吧。呵呵
再次，死也不容易。先不說你要選擇怎樣的死法，到底死時(shí)要不要化妝，穿什么衣服等等一系列的問題很復(fù)雜。我們姑且就說下我們死后安葬的問題吧。墓地有多貴？以北京為例，總價(jià)四五萬元的墓地屬于最便宜之列，而10萬元—50萬元之間均屬中檔，最貴的“豪華墓”可達(dá)數(shù)百萬元之巨；從單價(jià)看，萬安公墓部分墓地要價(jià)21.8萬/平方米，超過了北京2月住房均價(jià)2.35萬/平方米的九倍（數(shù)據(jù)來自南方周末的‘天價(jià)墓地’一文）。所以無任是公益性公墓還是經(jīng)營(yíng)性公墓價(jià)格都是很貴的�；钪龇颗y道死后還要做墓奴嗎？所以，我不死，一定得活著，而且要活的好好的�！斗钦\(chéng)勿擾》里面有一句話，我一直記憶猶新：活著的時(shí)候人擠人，死了還要人擠人。（以昌北纓上公墓為例）無奈啊。相比較，還是活著吧。
謝謝大家！
語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 7
同學(xué)們：
大家好。
我姓馬，名xx。父母希望我活潑開朗，一路陽(yáng)光，樂觀向上，給我起名為晴。也許是這個(gè)緣故吧，我真的是這樣一個(gè)人，一天到晚都是嘻嘻哈哈，嘰嘰呱呱地說話，快快樂樂的，好像永遠(yuǎn)沒有煩惱。
我敢說，我?guī)Ыo周圍同學(xué)的是快樂�；顫姷奈易屓擞X得我很有趣。但我也承認(rèn)，我的'話曾經(jīng)傷害過同學(xué)。也許是我太快人快語(yǔ)，想到什么就說什么。有時(shí)是對(duì)同桌的一句批評(píng)，對(duì)干部的一條意見；有時(shí)是對(duì)同學(xué)不經(jīng)意的嘲笑。前者是善意的，但應(yīng)以委婉的方式，后者則應(yīng)盡量避免。
我還是一個(gè)“多管閑事”的人。記得初中的時(shí)候，聽到班上男同學(xué)在談一個(gè)我感興趣的話題，我想也許我能幫幫他們，就湊過頭去發(fā)表見解。誰知他們不領(lǐng)情，一個(gè)男生說：“關(guān)你什么事？”我只好用一句很不雅的話自圓其說：“關(guān)我屁事！”班上的好幾個(gè)科代想必已經(jīng)注意到了我，我總會(huì)很積極地提醒他們的工作，或者提建議，但我也是出于對(duì)班級(jí)的熱愛，望不要見怪。
我也算是樂于助人吧。有一次同學(xué)打電話問題目，我便滔滔不絕地講起來，可她怎么也聽不懂，她說，我還是先看看書吧。真是急得我直跺腳。于是我又重新講起來，雖然我已經(jīng)不耐煩，可我是個(gè)完美主義者，我講不清心里就不舒服，還是繼續(xù)講，終于，那位同學(xué)聽懂了。我舒了口氣。
我就是這樣一個(gè)人，熱情奔放，樂觀向上。我不希望大家都像我這樣熱情，但我希望大家能和我一樣樂觀地學(xué)習(xí)和生活。謝謝大家！
語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我站在這里，想和大家分享一個(gè)小故事，題目是“水滴石穿”。
古時(shí)候，有個(gè)叫張乖崖的人，在崇陽(yáng)當(dāng)縣令。一天，他在衙門周圍巡行。突然，他看見一個(gè)小吏從府庫(kù)中慌慌張張地走出來。張乖崖喝住小吏，發(fā)現(xiàn)他頭巾下藏著一文錢。那個(gè)小吏支吾了半天，才承認(rèn)是從府庫(kù)中偷來的`。張乖崖把那個(gè)小吏帶回大堂，下令拷打。那小吏不服氣：“一文錢算得了什么！你也只能打我，不能殺我！”張乖崖大怒，判道：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿�！睘榱藨土P這種行為，張乖崖當(dāng)堂斬了這個(gè)小吏。
“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)，就是從這個(gè)故事中得來的。它告訴我們，雖然一滴水的力量微不足道，但如果是堅(jiān)持不懈地滴落，就能把堅(jiān)硬的石頭擊穿。
同學(xué)們，這個(gè)故事給我們帶來了深刻的啟示。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們可能會(huì)覺得困難重重，無法克服。但是，只要我們保持耐心和毅力，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
就像學(xué)習(xí)一樣，我們每天都需要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，掌握新的技能。這個(gè)過程可能會(huì)很枯燥，很乏味，但是只要我們堅(jiān)持下去，就一定能夠取得進(jìn)步。也許一開始，我們的進(jìn)步可能很微小，就像水滴一樣微不足道，但是只要我們不斷積累，不斷前進(jìn)，就一定能夠像水滴石穿一樣，取得顯著的成果。
同時(shí)，這個(gè)故事也告訴我們，誠(chéng)信和自律是非常重要的品質(zhì)。就像那個(gè)小吏一樣，他因?yàn)樨潏D一點(diǎn)小利，而丟掉了自己的性命。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，也能夠做到誠(chéng)信和自律，就能夠避免很多不必要的麻煩和錯(cuò)誤。
最后，我想用一句話來總結(jié)我的演講：“水滴石穿，不是因其力量，而是因其堅(jiān)韌不拔�！弊屛覀円黄鹋Γ蔀榫哂袌�(jiān)韌不拔品質(zhì)的人吧！
謝謝大家！
語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我想和大家分享一個(gè)關(guān)于“閱讀”的話題。
閱讀，是我們生活中不可或缺的一部分。它像一扇扇窗戶，讓我們能夠窺見不同的世界，體驗(yàn)不同的人生。每當(dāng)我翻開一本書，我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，與書中的人物一同經(jīng)歷喜怒哀樂，一同探索未知的奧秘。
閱讀不僅可以開闊我們的視野，還可以提升我們的內(nèi)在素養(yǎng)。在閱讀的過程中，我們可以學(xué)習(xí)到各種各樣的知識(shí)，這些知識(shí)不僅可以讓我們更好地了解世界，還可以讓我們?cè)谒伎紗栴}時(shí)更加全面、深入。同時(shí)，閱讀還能培養(yǎng)我們的情操，讓我們的心靈得到升華。
記得小時(shí)候，我常常沉浸在童話世界里，被那些美麗的故事深深吸引。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始閱讀更多種類的書籍，從文學(xué)作品到科普讀物，從歷史書籍到哲學(xué)著作。每一本書都像一位智者，用它的智慧和力量影響著我，讓我不斷成長(zhǎng)。
我想告訴大家的`是，閱讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種生活方式。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，我們或許應(yīng)該放慢腳步，靜下心來閱讀一本書。這樣，我們不僅可以獲得知識(shí)，還可以讓自己的心靈得到放松和滋養(yǎng)。
最后，我想用一句話來結(jié)束我的演講：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讓我們一起愛上閱讀，讓閱讀成為我們生活的一部分。謝謝大家！
以上就是我今天的演講內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。謝謝大家的聆聽！
語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，想和大家分享一個(gè)關(guān)于“閱讀”的話題。
閱讀，是打開知識(shí)大門的鑰匙，是連接古今中外的橋梁。每一本書，都是一個(gè)世界，等待我們?nèi)ヌ剿�、去體驗(yàn)。
在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我們有時(shí)會(huì)感到疲憊和迷茫。而閱讀，正是那盞指引我們前行的明燈。它不僅能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，更能讓我們?cè)诰裆系玫阶甜B(yǎng)和慰藉。
想象一下，當(dāng)我們沉浸在書的世界里，那些文字仿佛變成了跳動(dòng)的'音符，奏響了一曲曲美妙的樂章。我們與書中的人物同呼吸、共命運(yùn)，體驗(yàn)著他們的喜怒哀樂，感受著他們的悲歡離合。這樣的體驗(yàn)，讓我們更加珍惜自己的生活，更加懂得感恩和珍惜。
閱讀，還能拓寬我們的視野，讓我們了解不同的文化和思想。通過閱讀，我們可以穿越時(shí)空，與古人對(duì)話；也可以跨越國(guó)界，了解不同國(guó)家的風(fēng)土人情。這樣的經(jīng)歷，讓我們的思維更加開闊，更加包容和開放。
當(dāng)然，閱讀并不是一蹴而就的事情。它需要我們有耐心、有毅力，更需要我們有一顆熱愛學(xué)習(xí)的心。只有這樣，我們才能真正領(lǐng)略到閱讀的魅力，才能真正受益于閱讀。
在這里，我想呼吁大家，讓我們一起愛上閱讀吧！讓我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)之余，抽出一點(diǎn)時(shí)間來閱讀，讓自己的心靈得到滋養(yǎng)和升華。同時(shí)，我也希望我們的學(xué)校能夠?yàn)槲覀兲峁└嗟拈喿x資源和機(jī)會(huì)，讓我們?cè)陂喿x中不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。
最后，我想用一句話來結(jié)束我的演講：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！弊屛覀円黄鹪陂喿x中，與那些高尚的人相遇、相識(shí)、相知吧！
謝謝大家！
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