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競(jìng)爭(zhēng)是一種精神勵(lì)志演講稿（精選12篇）
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的競(jìng)爭(zhēng)是一種精神勵(lì)志演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競(jìng)爭(zhēng)是一種精神勵(lì)志演講稿 1
同學(xué)們：
大家好！
今天我要跟大家演講的主題是“競(jìng)爭(zhēng)是一種精神”。
沒(méi)有了對(duì)手和較量，沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味：一個(gè)參加過(guò)二戰(zhàn)的英國(guó)老兵去日本旅游，看到3個(gè)日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)則是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎；一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人；虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會(huì)有這樣的邏輯？日本孩子的回答是：“虎和狼都沒(méi)了，狗就會(huì)處在放松狀態(tài)，這時(shí)，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒(méi)有了對(duì)手和較量，沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書(shū)上就是這么寫(xiě)的！”
同學(xué)們，多么發(fā)人深思、催人警醒啊！正是有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，日本，這個(gè)資源極度貧乏、人口眾多的島國(guó)，才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)！
競(jìng)爭(zhēng)，是一種精神。每當(dāng)我們看到體育場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健將們奮力拼搏的時(shí)候，我們無(wú)不為之感動(dòng)，為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?dòng)，為之高呼的是運(yùn)動(dòng)員勇往直前、不甘落后的精神，如果沒(méi)有這種精神，體育將失去其真正的意義。同樣，如果沒(méi)有這種精神，將變得毫無(wú)生氣。有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，人才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。龜兔第一次賽跑，由于兔子驕傲自滿而慘遭失敗，而在第二次賽跑時(shí)它能急起直追，終于反敗為勝。因此，可以這么說(shuō)，兔子的失敗，是因?yàn)闆](méi)有競(jìng)爭(zhēng)；兔子反敗為勝，是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)，是一種動(dòng)力，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的動(dòng)力。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)就會(huì)停滯不前，人民的生活水平就不會(huì)提高。幾百年前，愛(ài)迪生發(fā)明了有線電話，本世紀(jì)初美國(guó)推出了無(wú)線電話，改為民用時(shí)又推出了模擬電話，俗稱(chēng)大哥大，后來(lái)摩托羅拉、愛(ài)立信、飛利浦等公司爭(zhēng)相推出數(shù)字電話，在短短的幾年里，大哥大的體積越來(lái)越小，功能越來(lái)越齊全，價(jià)格越來(lái)越便宜，給人們的生活、工作帶來(lái)了極大的`方便。而這一切，都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，有了競(jìng)爭(zhēng)，才有社會(huì)的迅猛發(fā)展。
競(jìng)爭(zhēng)，還是一種生存本領(lǐng)。在社會(huì)上，競(jìng)爭(zhēng)就好像一位鐵面無(wú)私的裁判，他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)則：優(yōu)秀隊(duì)員，將受到百般寵愛(ài)；末流隊(duì)員，將被罰出場(chǎng)外。在深圳的人才市場(chǎng)，高競(jìng)爭(zhēng)之長(zhǎng)者較容易找到合適的工作，且收入高；而低學(xué)歷、又無(wú)特長(zhǎng)者，找工作十分困難，偶爾運(yùn)氣好，但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生，適者生存。因此，為了生存，為了社會(huì)的需要，我們必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)！
早在兩千多年前，我國(guó)著名的思想家孟子說(shuō)過(guò)一句話：“生于憂患，死于安樂(lè)”，俗話說(shuō)“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”也就是這個(gè)道理。同學(xué)們，我們將要跨入的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，“物競(jìng)天擇，適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)；為了提高生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此，我們必須要有危機(jī)意識(shí)，必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)！在學(xué)校里，我們競(jìng)爭(zhēng)什么呢？爭(zhēng)創(chuàng)文明班，爭(zhēng)當(dāng)“三好”學(xué)生，今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運(yùn)動(dòng)都是我們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會(huì)。比一比，哪個(gè)同學(xué)的紅花多；比一比，哪個(gè)班的紅旗多；在競(jìng)爭(zhēng)中，我們的收獲會(huì)很多很多……當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑，獅子知道，如果它跑不過(guò)最慢的羚羊就會(huì)餓死；羚羊也知道，如果它跑不過(guò)最快的獅子就會(huì)被吃掉。同學(xué)們，當(dāng)我們長(zhǎng)大，當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì)，我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則。只有這樣，我們才不會(huì)被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)所淘汰！我們要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)科學(xué)，學(xué)文化，一句話：多讀書(shū)，讀好書(shū)�！白x書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨”。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。正如馬克思所說(shuō)："在科學(xué)的征途上，是沒(méi)有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)！
同學(xué)們，搏擊長(zhǎng)空的小雄鷹們，未來(lái)的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們?cè)谖磥?lái)的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
競(jìng)爭(zhēng)是一種精神勵(lì)志演講稿 2
同學(xué)們：
跑得慢的就被快的吃掉，實(shí)力差的就被強(qiáng)的淘汰。我不喜歡“物競(jìng)天擇”，可真理偏偏擺在那兒，從地球誕生時(shí)就有了�？v觀人類(lèi)歷史，從遠(yuǎn)古蠻荒時(shí)代，到今日人才濟(jì)濟(jì)的信息社會(huì)，“競(jìng)爭(zhēng)”二字不知經(jīng)歷了多少歲月。
古代所謂競(jìng)爭(zhēng)，真是你死我活，常常伴隨家國(guó)興亡；現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)也意味著命運(yùn)跌宕起伏和世界格局變化。然而，無(wú)外乎所有成功的競(jìng)爭(zhēng)，都伴隨著另一樣重要的技巧——合作。想當(dāng)年三國(guó)爭(zhēng)霸，那是曹孫劉的競(jìng)爭(zhēng)；孫劉結(jié)盟，火燒赤壁，一戰(zhàn)而定三足鼎立。真叫人感嘆：此時(shí)無(wú)爭(zhēng)勝有爭(zhēng)！鏡頭切換到抗戰(zhàn)時(shí)期，在國(guó)家興亡和黨派爭(zhēng)權(quán)之間，我們毅然選擇了前者，聯(lián)合抗日，勝利的消息令每一個(gè)華夏子孫振奮不已。蜀吳抗曹致三分天下，國(guó)共伐寇書(shū)抗戰(zhàn)捷報(bào)，這難道不足以證明合作的重要性嗎？
以史為鑒，古為今用，新世紀(jì)的青年人更要明白合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。在學(xué)習(xí)生活中，我們競(jìng)爭(zhēng)的是成績(jī)，合作的是方法，這兩者永遠(yuǎn)相輔相成。我聽(tīng)說(shuō)有人百般藏掩自己的學(xué)習(xí)資料，甚至不愿和別人討論復(fù)雜的`數(shù)學(xué)論述題，只愿一個(gè)人埋頭冥思苦想。也許，有人通過(guò)此法使自己的成績(jī)暫時(shí)略高于他人，但我并不羨慕。相反，我倒覺(jué)得可笑。學(xué)習(xí)需要互動(dòng)，討論才能明理，交流可以碰撞出智慧的火花，學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)和合作是雙向的，也是取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程，大家合作，一起提高，不是雙贏嗎？競(jìng)爭(zhēng)可以引導(dǎo)合作，而合作則促進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)——猶如電源和通路，只有兩者都具備了，導(dǎo)線中才會(huì)出現(xiàn)成功的電流！
爭(zhēng)先需要真才實(shí)學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)才能賽出水平；敞開(kāi)心扉，真誠(chéng)合作，共同提高。相信吧，我們會(huì)成功！
競(jìng)爭(zhēng)是一種精神勵(lì)志演講稿 3
親愛(ài)老師同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《競(jìng)爭(zhēng)與合作》。
在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，有一種“龜兔雙贏理論，意思就是說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。欲成就一番大事，必須靠大家共同努力。
樹(shù)有長(zhǎng)短，人分高低，水有清濁。忙碌在大千的蕓蕓眾生，既離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，也離不開(kāi)合作。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里，競(jìng)爭(zhēng)與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對(duì)聯(lián)體兄弟，他們著兩種不同的`互動(dòng)關(guān)系。競(jìng)爭(zhēng)能使人激發(fā)動(dòng)力，增強(qiáng)活力；而合作呢？則能使人友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。馬克思說(shuō)過(guò)，協(xié)作能提高個(gè)人的力，并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。所以，只要既競(jìng)爭(zhēng)又合作，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，實(shí)現(xiàn)雙贏。
同學(xué)們一定是下過(guò)跳棋吧，6個(gè)人各霸一方，互相是競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)手。大家彼此都想先人一步，將自己的6顆玻璃球盡快移到預(yù)定地點(diǎn)。如果你只講求合作，放棄競(jìng)爭(zhēng)。一味地為別人搭橋鋪路，那別人會(huì)先到達(dá)目的地。而你則會(huì)落后于人，最終落得個(gè)失敗的下場(chǎng)。相反，如果你只注意競(jìng)爭(zhēng)，而忽視合作。一心只想拆別人的路，反而延誤了你自己的正事。你還是不會(huì)獲勝的。
希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說(shuō)過(guò)，“要想成功，你需要；要想非常成功，你需要的是比你更強(qiáng)大的對(duì)手！從這句話我們可以看出兩個(gè)潛在的重要因素：競(jìng)爭(zhēng)與合作。只要既競(jìng)爭(zhēng)又合作，我們才能成功得做好每一件，并且把它做得更好！從而不斷地完善自己，才能開(kāi)闊自己的美好！
如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競(jìng)爭(zhēng)就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作，升出最艷麗的花朵，迎起那第一縷！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
競(jìng)爭(zhēng)是一種精神勵(lì)志演講稿 4
各位教師、各位同學(xué)：
大家早上好！
在現(xiàn)代社會(huì)中，有一個(gè)永久的話題，那就是競(jìng)爭(zhēng)與合作，一個(gè)人不行能獨(dú)立地生活在社會(huì)中，而人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作又是我們社會(huì)生存和進(jìn)展的動(dòng)力。樹(shù)有長(zhǎng)短，水有清濁，蕓蕓眾生勞碌于大千世界，他們都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)與合作。
所謂競(jìng)爭(zhēng)就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，在某項(xiàng)活動(dòng)中爭(zhēng)賽過(guò)對(duì)方的行為，也就是雙方爭(zhēng)奪一個(gè)目的，而且只有一方能勝，而合作那么是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為實(shí)現(xiàn)共同目的在某項(xiàng)活動(dòng)中結(jié)合協(xié)作的行為，雙方有全都的目的，且雙方共享結(jié)果。
對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)，在場(chǎng)的各位肯定不會(huì)感到陌生，沒(méi)有中考的競(jìng)爭(zhēng)，我們也就不會(huì)站在這兒，然而一個(gè)巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對(duì)話〞“南南合作〞都將成為空談；缺少了合作，建立國(guó)際空間站將成為泡影；缺少了合作，我們今日將仍活在“非典〞的陰影下，處于禽流感的`困擾之中。
但競(jìng)爭(zhēng)與合作并不是對(duì)立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開(kāi)了，有的只談競(jìng)爭(zhēng)不談合作。當(dāng)別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，頭也不回甩去一句“不知道〞，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培育了一個(gè)對(duì)手，對(duì)自己的競(jìng)爭(zhēng)不利，這樣的人是自私的，最終將被社會(huì)淘汰，有的那么認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是沒(méi)有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無(wú)進(jìn)取心的凄慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂(lè)窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)當(dāng)把競(jìng)爭(zhēng)與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己到達(dá)更高的境界。
假設(shè)把人生比作一場(chǎng)戲，那么競(jìng)爭(zhēng)就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的伴侶。同學(xué)們，讓我們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作，升出最明麗的花朵，迎起那第一縷陽(yáng)光！
近年來(lái)，每當(dāng)從媒體上看到一些地方為爭(zhēng)名人、名事、故地等的“正宗〞吵得不亦樂(lè)乎時(shí)，總是憶起20年前的一段往事。1984年，我作為一家地方報(bào)紙的代表去南陽(yáng)參與全省地市報(bào)紙協(xié)作會(huì)。熱忱的東道主不僅在會(huì)議間隙組織我們巡游了臥龍崗武侯祠，而且在會(huì)后用車(chē)把我們拉到了百多公里外的襄陽(yáng)去看古隆中。這在今日一些人看來(lái)未免有點(diǎn)犯“傻〞：怎么可以把游客主動(dòng)介紹給諸葛亮躬耕地———襄陽(yáng)？而在我看來(lái)，南陽(yáng)的同志此舉顯示了大度、大氣。
不少人認(rèn)為，競(jìng)爭(zhēng)就是你死我活，競(jìng)爭(zhēng)就不能有合作。競(jìng)爭(zhēng)雙方好似注定是利益截然對(duì)立的“冤家〞對(duì)頭。其實(shí)，換一種思路看，狀況并不肯定是這樣。拿有爭(zhēng)議的名人名事故地等旅游資源的開(kāi)發(fā)、利用來(lái)說(shuō)，雙方何不來(lái)個(gè)“不同而和〞、資源共享、結(jié)合開(kāi)發(fā)、共同進(jìn)展呢？假設(shè)雙方聯(lián)手，你把游客送到我這里，我把游客送到你那里，豈不是雙贏？而且，游客也學(xué)會(huì)了比擬、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。當(dāng)時(shí)，我在南陽(yáng)、襄陽(yáng)之行前，是通過(guò)“臣本布衣，躬耕南陽(yáng)〞、“我本是臥龍崗散淡的人〞等文獻(xiàn)，把諸葛亮、臥龍崗和隆中連成一條直線的。及至親臨其境，方知臥龍崗在南陽(yáng)，而隆中那么在襄陽(yáng)。假設(shè)不是南陽(yáng)同志的盛情與大度，我也不會(huì)增加這方面學(xué)問(wèn)。
搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)。有競(jìng)爭(zhēng)才能激發(fā)動(dòng)力、增加活力，促使企業(yè)不敢稍許懈怠，不斷推動(dòng)科技進(jìn)步，改善經(jīng)營(yíng)管理，降低本錢(qián)，進(jìn)步質(zhì)量，增加效益。建立和進(jìn)展也不能沒(méi)有合作。有合作才能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。馬克思說(shuō)得好，協(xié)作不僅可進(jìn)步個(gè)人的消費(fèi)力，并且是“制造一種消費(fèi)力〞，產(chǎn)生一加一大于二的奇妙效果。聰明的人不但要樂(lè)觀與伙伴合作，也要勇于與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作并從中獲益。
如今，國(guó)外越來(lái)越多的大公司通過(guò)組建聯(lián)盟參加全球競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)之中有合作、合作之中有競(jìng)爭(zhēng)，這是對(duì)傳統(tǒng)的競(jìng)爭(zhēng)理念和形式的超越，是適應(yīng)形勢(shì)進(jìn)展的必定選擇。我國(guó)也有一些企業(yè)開(kāi)頭提出并理論這一理念。理論證明，過(guò)去那種僅僅把同行看成是“冤家〞，認(rèn)為有競(jìng)爭(zhēng)就不能有合作的觀點(diǎn)是片面的、有害的，它往往造成不必要的摩擦、內(nèi)耗及鋪張。而把競(jìng)爭(zhēng)與合作結(jié)合起來(lái)，既競(jìng)爭(zhēng)又合作，就能打破孤軍奮戰(zhàn)的局限，把自身優(yōu)勢(shì)與其他企業(yè)的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，把雙方的特長(zhǎng)限度地發(fā)揮出來(lái)，既進(jìn)步自己也進(jìn)步別人的競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏。
團(tuán)結(jié)就是力氣，結(jié)合就有優(yōu)勢(shì)。愿人們更明智地處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，在樂(lè)觀競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，發(fā)揚(yáng)光大團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。這樣，才能把我們的事業(yè)進(jìn)展壯大，越辦越好。
競(jìng)爭(zhēng)是一種精神勵(lì)志演講稿 5
同學(xué)們：
富勒博士曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一張世界地圖，不是我們一般看過(guò)的一般的地圖，這張地圖上的每個(gè)部位都是三角形的，畫(huà)出來(lái)的地圖很像一個(gè)外層空間的太空站，所以我們又把它稱(chēng)之為外層空間地球。雖然地圖上全部的角落都是尖的，可是當(dāng)我們把這個(gè)完全尖的地圖向后仰合在一起的時(shí)候，它們竟然組成了一個(gè)完好無(wú)缺的球體——那些最鋒利對(duì)立的三角形竟然拼成了最圓滿的圓形。這幅地圖告知了我們，在我們眼中鋒利、對(duì)立、沖突的世界，實(shí)際上的本質(zhì)是關(guān)聯(lián)的、契合的、圓融的。地球以它本身的形態(tài)向我們證明白一個(gè)最重要的，但卻被很多人無(wú)視了的真理：競(jìng)爭(zhēng)總是與合作并存，越是競(jìng)爭(zhēng)劇烈，越需要互相的合作，合作是人類(lèi)將來(lái)前進(jìn)的必定方向。
為什么競(jìng)爭(zhēng)總是與合作并存?因?yàn)樽匀坏姆▌t就是給每一個(gè)生命以生存的時(shí)機(jī)，反映在人類(lèi)社會(huì)中，就是每一個(gè)人、每一個(gè)企業(yè)、每一個(gè)行業(yè)都有自己獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)和力量，都在努力爭(zhēng)取成功的時(shí)機(jī)。在這種狀況下，將各方的資源和優(yōu)勢(shì)整合在一起，避開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)中的無(wú)謂的消耗，通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)雙贏或共贏的場(chǎng)面，是最才智的做法，也是一種必定的選擇。
以出租車(chē)公司為例，全部這些公司互相之間必定存在著競(jìng)爭(zhēng)，但在競(jìng)爭(zhēng)之前，它們首先要達(dá)成某些合作。例如確定一個(gè)共同的起步的價(jià)格，每家公司、每個(gè)人都必需遵守，這樣就避開(kāi)了互相間的砍價(jià)、削價(jià)競(jìng)爭(zhēng)。然后再在此根底上憑借各自的良好的技術(shù)和效勞來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，形成一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài)。而假設(shè)出租車(chē)沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的起步價(jià)格，都是自己聽(tīng)?wèi){定的話，很多人可能因?yàn)橐獡屔舛档妥约旱睦麧?rùn)，甚至損人不利己，很簡(jiǎn)單導(dǎo)入惡性競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。其中許多人往往得不償失，最終變成血本無(wú)歸。同樣的道理適用于我們這個(gè)社會(huì)的各行各業(yè)。在人類(lèi)共有的這個(gè)生存環(huán)境中，資源是有限的和共享的，所以競(jìng)爭(zhēng)是不行避開(kāi)的。競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)各方的才智和潛力，是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力之一。但競(jìng)爭(zhēng)并不排擠合作，一味的競(jìng)爭(zhēng)可能會(huì)導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)中的各方無(wú)謂的損耗，將競(jìng)爭(zhēng)與合作相結(jié)合，在競(jìng)爭(zhēng)中獲得進(jìn)步，在合作中實(shí)現(xiàn)共贏共存，才是作為社會(huì)性動(dòng)物的人的生存之道。
隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛進(jìn)展，個(gè)人之間、群體之間的競(jìng)爭(zhēng)都呈現(xiàn)越來(lái)越劇烈的態(tài)勢(shì)，但與此同時(shí)，人們對(duì)合作的要求越來(lái)越多，合作也越來(lái)越嚴(yán)密。既競(jìng)爭(zhēng)又合作，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)與合作共同進(jìn)展，成為我們這個(gè)時(shí)代的.特點(diǎn)，所以我們說(shuō)，這是一個(gè)新的競(jìng)合時(shí)代。全部的行業(yè)工會(huì)都是既對(duì)立又合作的——為了行業(yè)的共同的利益首先必需合作，在共同的權(quán)益獲得確保之后，再在這個(gè)領(lǐng)域里面做各自的發(fā)揮，在競(jìng)爭(zhēng)中謀取自我利益的化。而這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，同時(shí)仍是與不同層面的合作的過(guò)程，因?yàn)橹挥泻献鞑拍苁垢鞣降馁Y源得到最有效的利用，使每一方都程度地實(shí)現(xiàn)自己的目的，制造更大的財(cái)寶。
因此，要想在這個(gè)時(shí)代勝出，我們就要隨時(shí)保持這種競(jìng)合的態(tài)度。世界是無(wú)比豐富而簡(jiǎn)單的，沒(méi)有人可以擁有占有一切資源的力量，同時(shí)每個(gè)人都各有所長(zhǎng)，每個(gè)企業(yè)都有各自獨(dú)具的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)合作到達(dá)資源整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使各方的力氣都可以到達(dá)最充分的發(fā)揮，由此而實(shí)現(xiàn)效益的化，才是人類(lèi)整體實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)足進(jìn)展的正確道路。
競(jìng)爭(zhēng)是一種精神勵(lì)志演講稿 6
同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是競(jìng)爭(zhēng)與合作。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。在我們的生活中，處處都有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)色彩。弱肉強(qiáng)食，百花齊放爭(zhēng)艷，這是自然界的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)在我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)更加普遍。在學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)意味著你追我趕，努力拼搏，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)；在比賽中，比賽就是勇往直前，爭(zhēng)分奪秒，讓自己遙遙領(lǐng)先；在商業(yè)上，競(jìng)爭(zhēng)的是產(chǎn)品質(zhì)量，技術(shù)管理精益求精，力爭(zhēng)上游。在國(guó)際舞臺(tái)上，競(jìng)爭(zhēng)就是各國(guó)在綜合國(guó)力上相互競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)站在世界之巔。
世界因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而變得精彩，我們每一個(gè)胸懷大志的人都有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這是一種可貴的人的精神。但是，競(jìng)爭(zhēng)是建立在良好的合作基礎(chǔ)上的，沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)不能稱(chēng)為積極的競(jìng)爭(zhēng)。
我沒(méi)有看到你，但我也看到了螞蟻在叢林里移動(dòng)的動(dòng)人場(chǎng)景。在比賽中，我們可以互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在比賽中，我們也看到團(tuán)結(jié)協(xié)作，隊(duì)形一致；在商業(yè)上，也可以看到產(chǎn)品和技術(shù)的交流，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，也可以看到“南南合作，南北對(duì)話”。
在美國(guó)俄亥俄州，每年都會(huì)舉行南瓜大賽。湯姆的成績(jī)很突出，年年獲得一等獎(jiǎng)或優(yōu)秀獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)后，他毫不吝嗇地把種子送給鄰居。一位鄰居不解地問(wèn):“你把種子給我們家門(mén)口，就不怕我們家門(mén)口長(zhǎng)出比你還多的南瓜？”但是湯姆笑著說(shuō):“事實(shí)上，我也在幫助我自己！”湯姆是怎樣幫助自己的？在湯姆的比賽中，你永遠(yuǎn)不忘合作，你熱情地把種子給每個(gè)人和你的對(duì)手。正是因?yàn)槟銕椭鷮?duì)手進(jìn)步，同時(shí)對(duì)手也能激勵(lì)湯姆不斷進(jìn)步，不斷激發(fā)他的潛力，找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，發(fā)展更好的自己。
同時(shí)，在湯姆競(jìng)爭(zhēng)的故事中，湯姆也創(chuàng)造了競(jìng)爭(zhēng)的理想狀態(tài)——“雙贏”。不僅湯姆進(jìn)步很大，他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和鄰居也進(jìn)步很大，甚至南瓜子的種植也因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)和合作上了一個(gè)新臺(tái)階！
同學(xué)們，從這個(gè)例子可以看出，在我們的'日常生活中，大到國(guó)際事務(wù)，競(jìng)爭(zhēng)都不能忘記合作。良好的合作不僅有利于我們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，也創(chuàng)造了一個(gè)美好的雙贏局面。只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)和合作，我們才能在事業(yè)上取得更大的成功，在經(jīng)濟(jì)上取得更大的繁榮，在社會(huì)上取得更大的進(jìn)步！那就讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，讓我們共同發(fā)明一個(gè)美好的“雙贏”局面，共同進(jìn)步！
謝謝大家！
競(jìng)爭(zhēng)是一種精神勵(lì)志演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《競(jìng)爭(zhēng)不忘合作》。
當(dāng)今的社會(huì)，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。在我們的生活中，處處都體現(xiàn)出強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)色彩。弱肉強(qiáng)食、百花爭(zhēng)艷，這是自然界中的競(jìng)爭(zhēng)。在我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)更是普遍。在學(xué)校中，競(jìng)爭(zhēng)便是你追我趕，奮勇拼搏，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)；在比賽中，競(jìng)爭(zhēng)便是勇往直前，爭(zhēng)分奪秒，使自己遙遙；在商業(yè)中，競(jìng)爭(zhēng)便是產(chǎn)品，的精益求精，力爭(zhēng)上游；大到國(guó)際中，競(jìng)爭(zhēng)則是國(guó)與國(guó)之間國(guó)力的錙銖必較，爭(zhēng)先巍然屹立于世界之巔。
世界因競(jìng)爭(zhēng)而變得精彩，我們每一個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人都具有強(qiáng)烈的'競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這是人們一種可貴的。但競(jìng)爭(zhēng)是建立在以良好的合作為基礎(chǔ)上的，沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)稱(chēng)不上是積極向上的競(jìng)爭(zhēng)。
君不見(jiàn)，弱肉強(qiáng)食中還見(jiàn)螞蟻搬家的動(dòng)人場(chǎng)面；學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中還見(jiàn)互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短；比賽競(jìng)爭(zhēng)中還見(jiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，隊(duì)形一致；商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中還見(jiàn)產(chǎn)品技術(shù)相互交流，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中還見(jiàn)“南南合作，南北對(duì)話”。
在美國(guó)俄亥俄州，每年都要舉辦南瓜大賽，湯姆的成績(jī)相當(dāng)，連年獲得首獎(jiǎng)或優(yōu)秀獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)后，他卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居，一個(gè)鄰居不解地問(wèn)：“你把種子分給我們，不怕我們種的南瓜超過(guò)你嗎？”湯姆卻笑著說(shuō)：“其實(shí)我也是在幫我自己！”
湯姆如何幫了自己呢？在湯姆的競(jìng)爭(zhēng)中，他不忘合作，把種子熱心地送給大家，送給對(duì)手，正是由于他幫助對(duì)手進(jìn)步，同時(shí)，對(duì)手也能夠湯姆，使湯姆自己不斷進(jìn)取，不斷激發(fā)了自己的潛能，找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，研制出更優(yōu)秀的南瓜種子，那么自己不就能使自己進(jìn)步，發(fā)展得更快嗎？
同時(shí)，湯姆的競(jìng)爭(zhēng)故事中，湯姆也營(yíng)造出了競(jìng)爭(zhēng)最理想的境界——“雙贏”。不僅僅湯姆取得了巨大的進(jìn)步，他的對(duì)手們，鄰居們也能取得大的進(jìn)步，甚至南瓜的優(yōu)種培育事業(yè)也因他們的競(jìng)爭(zhēng)與合作更上一個(gè)新臺(tái)階！
同學(xué)們，從這個(gè)事例中可以看出，在我們的日常生活中，直到國(guó)際事務(wù)，競(jìng)爭(zhēng)不能忘合作，良好的合作既有利于我們個(gè)人的與發(fā)展，更創(chuàng)造出美好的雙贏。只有我們既競(jìng)爭(zhēng)有合作，我們的事業(yè)才能取得更好的成功，經(jīng)濟(jì)才能更加繁榮，社會(huì)才能更加進(jìn)步！那么就讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，讓我們共同創(chuàng)造美好的“雙贏”，共同進(jìn)步吧！
謝謝大家！
競(jìng)爭(zhēng)是一種精神勵(lì)志演講稿 8
同學(xué)們：
希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說(shuō)過(guò)，要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更強(qiáng)大的對(duì)手！從這句話我們可以看出兩個(gè)潛在的重要因素：競(jìng)爭(zhēng)與合作。只要既競(jìng)爭(zhēng)又合作，我們才能成功的做好每一件事情，并且把它做得更好！同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)要培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。合作意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，從而不斷地完善自己，才能開(kāi)闊自己的美好人生！
樹(shù)有長(zhǎng)短，人分高低，水有清濁，面分丑俊。忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，也離不開(kāi)合作。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里，也許還有不少人認(rèn)為，競(jìng)爭(zhēng)與合作是對(duì)冤家，根本無(wú)法相結(jié)合從而達(dá)到良好效果。我覺(jué)得此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，應(yīng)該說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對(duì)聯(lián)體兄弟，他們代表著兩種不同的互動(dòng)關(guān)系。競(jìng)爭(zhēng)能使人激發(fā)動(dòng)力，增強(qiáng)活力；而合作呢？則能使人友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。馬克思說(shuō)過(guò)，協(xié)作能提高個(gè)人的生產(chǎn)力，并且是＂創(chuàng)造一種生產(chǎn)力＂，還能產(chǎn)生一加一大于二的`神奇效果。只要既競(jìng)爭(zhēng)又合作，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，實(shí)現(xiàn)雙贏。
隨著經(jīng)濟(jì)的全球化，一體化，各國(guó)之間的聯(lián)系越來(lái)越密切。特別是我國(guó)在2001年12月11日正式加入WTO，成為世界貿(mào)易組織成員。于是，我國(guó)的各行各業(yè)紛紛走出國(guó)門(mén)，參與全球競(jìng)爭(zhēng)，參與全球合作。從而，使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到令人矚目的地步，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，國(guó)際地位逐步提高。
同學(xué)們，不僅國(guó)于國(guó)之間存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系；個(gè)人與個(gè)人之間也存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作。
就拿我們身邊的事例來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上也存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作，我們每個(gè)同學(xué)都在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作。但是前提是我們要勇敢要有自信。如果我們連拿出一份與他人競(jìng)爭(zhēng)的勇氣都不能，那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫。有或者，你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識(shí)，縱使你取得了好成績(jī)，但我相信你的好成績(jī)是暫時(shí)的，因?yàn)槿狈Ω?jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)的人，不合群，把自己孤立起來(lái)的人是不會(huì)永遠(yuǎn)取得成功的。所以我們得把競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)灌注我們的腦里，把他們運(yùn)用到學(xué)習(xí)中來(lái)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)在學(xué)習(xí)中合作，我們才能在我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域里達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果。說(shuō)了這么多，無(wú)非是想讓同學(xué)們知道競(jìng)爭(zhēng)與合作這一概念在社會(huì)中存在的重要性，以及讓
同學(xué)們培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意思，從而讓同學(xué)們的人生更充滿刺激，充滿韻味！
謝謝大家！
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同學(xué)們：
在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，有一種“龜兔雙贏論”，即競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴。俗話說(shuō)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！币删痛笫拢仨毻膮f(xié)力�？v觀世界，事業(yè)成功的人不都是合作的好榜樣嗎？
海鷗，一種大家都不陌生的生物。它喜歡在廣闊的海面上自由翱翔，翅膀用力向后拍打，越升越高，直到比其他海鷗還高，然后在華麗的大圈里滑翔。它不停地表演，仿佛知道有攝像機(jī)在對(duì)著它，記錄著它的優(yōu)雅。海鷗之間沒(méi)有分享和禮貌的概念，只有嫉妒和激烈的競(jìng)爭(zhēng)。如果你在海鷗的腿上系上紅絲帶，讓它看起來(lái)與眾不同，你將被判死刑。其他海鷗會(huì)用嘴和爪子猛烈攻擊它，讓它皮開(kāi)肉綻，血肉模糊，直到它倒地。另一方面，野鵝。這是人類(lèi)社會(huì)的一個(gè)例子。你有沒(méi)有想過(guò)為什么鵝會(huì)形成V型嚴(yán)陣？“V”字形尖端的`鵝任務(wù)最艱巨，需要承受最大空空氣阻力。所以領(lǐng)頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換一次，這樣大雁就可以在沒(méi)有任何需要的情況下飛很長(zhǎng)時(shí)間。
休息。嚴(yán)陣尾部的兩個(gè)位置最輕松，壯鵝讓幼、病、老鵝占據(jù)這些省力的位置。嚴(yán)陣一直在唧唧喳喳。這是強(qiáng)鵝在鼓勵(lì)落后的同伴。如果一只大雁因?yàn)槠诨蚣膊《絷?duì)，大雁不會(huì)拋棄它。他們會(huì)派一只健康的大雁陪伴落伍者，直到它會(huì)飛。
既要抓住機(jī)遇，敢于競(jìng)爭(zhēng)，又要遵守競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，講究道德，反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。參加比賽，一定要在規(guī)則允許的范圍內(nèi)靠實(shí)力取勝，不能不擇手段，不道德。這是一個(gè)只有合作才能取得成功的時(shí)代。每個(gè)人的智慧和力量都是有限的，任何人想要成功都離不開(kāi)別人的幫助。任何狂妄自大、特立獨(dú)行的“江湖獨(dú)行俠”行為，在這個(gè)高度組織化、契約化的社會(huì)都將不再有一席之地。
競(jìng)爭(zhēng)是一種精神勵(lì)志演講稿 10
同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《競(jìng)爭(zhēng)不忘合作》。
當(dāng)今哋社會(huì)，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈哋社會(huì)。在我門(mén)哋生活中，處處都體現(xiàn)出強(qiáng)烈哋競(jìng)爭(zhēng)色彩。弱肉強(qiáng)食、佰花爭(zhēng)艷，這是自然界中哋競(jìng)爭(zhēng)。在我門(mén)人類(lèi)社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)更是普遍。在學(xué)校中，競(jìng)爭(zhēng)便是您追我趕，奮勇拼搏，爭(zhēng)取優(yōu)異哋成績(jī)；在比賽中，競(jìng)爭(zhēng)便是勇往直前，爭(zhēng)分奪秒，使自己遙遙領(lǐng)先；在商業(yè)中，競(jìng)爭(zhēng)便是產(chǎn)品質(zhì)量，技術(shù)管理哋精益求精，力爭(zhēng)上游；大到國(guó)際中，競(jìng)爭(zhēng)則是國(guó)與國(guó)之間綜合國(guó)力哋錙銖必較，爭(zhēng)先巍然屹立于世界之巔。
世界因競(jìng)爭(zhēng)而變得精彩，我門(mén)每一個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)哋人都具有強(qiáng)烈哋競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這是人門(mén)一種可貴哋精神。但競(jìng)爭(zhēng)是建立在以良好哋合作為基礎(chǔ)上哋，沒(méi)有合作哋競(jìng)爭(zhēng)稱(chēng)不上是積極向上哋競(jìng)爭(zhēng)。
君不見(jiàn)，弱肉強(qiáng)食中還見(jiàn)螞蟻搬家哋動(dòng)人場(chǎng)面；學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中還見(jiàn)互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短；比賽競(jìng)爭(zhēng)中還見(jiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，隊(duì)形一致；商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中還見(jiàn)產(chǎn)品技術(shù)相互交流，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中還見(jiàn)“南南合作，南北對(duì)話”。
在美國(guó)俄亥俄州，每年都要舉辦南瓜大賽，湯姆哋成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀，連年獲得首獎(jiǎng)或優(yōu)秀獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)后，彵卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居，一個(gè)鄰居不解地問(wèn)：“您把種子分給我門(mén)，不怕我門(mén)種哋南瓜超過(guò)您嗎？”湯姆卻笑著說(shuō)：“其實(shí)我也是在幫我自己！”湯姆如何幫了自己呢？在湯姆哋競(jìng)爭(zhēng)中，彵不忘合作，把種子熱心地送給大家，送給對(duì)手，正是由于彵幫助對(duì)手進(jìn)步，同時(shí)，對(duì)手也能夠激勵(lì)湯姆，使湯姆自己不斷進(jìn)取，不斷激發(fā)了自己?jiǎn)O潛能，找出自己?jiǎn)O差距，彌補(bǔ)自己?jiǎn)O不足，研制出更優(yōu)秀哋南瓜種子，那么自己不就能使自己進(jìn)步，發(fā)展得更快嗎？
同時(shí)，湯姆哋競(jìng)爭(zhēng)故事中，湯姆也營(yíng)造出了競(jìng)爭(zhēng)最理想哋境界——“雙贏”。不僅僅湯姆取得了巨大哋進(jìn)步，彵哋對(duì)手門(mén)，鄰居門(mén)也能取得大哋進(jìn)步，甚至南瓜哋優(yōu)種培育事業(yè)也因彵門(mén)哋競(jìng)爭(zhēng)與合作更上一個(gè)新臺(tái)階！
同學(xué)門(mén)，從這個(gè)事例中可以看出，在我門(mén)哋日常生活中，直到國(guó)際事務(wù)，競(jìng)爭(zhēng)不能忘合作，良好哋合作既有利于我門(mén)個(gè)人哋成長(zhǎng)與發(fā)展，更發(fā)明出美好哋雙贏。只有我門(mén)既競(jìng)爭(zhēng)有合作，我門(mén)哋事業(yè)才干取得更好哋成功，經(jīng)濟(jì)才干更加繁榮，社會(huì)才干更加進(jìn)步！那么就讓我門(mén)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，讓我門(mén)共同發(fā)明美好哋“雙贏”，共同進(jìn)步吧！
謝謝大家！
競(jìng)爭(zhēng)是一種精神勵(lì)志演講稿 11
同學(xué)們：
今天，我想跟大家談一談“友情、合作與競(jìng)爭(zhēng)”的話題。
我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的關(guān)系。我們是一個(gè)集體，集體的力量需要我們每一個(gè)人都要做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：眾人拾柴火焰高，三家四靠糟了糕。
一個(gè)人的能力是有限的，只有集體的力量才能彌補(bǔ)你的不足。世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。你是學(xué)生，就要與同學(xué)一起學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)；你是軍人，就要與戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)，取得勝利；你是醫(yī)生，就要與護(hù)士一起登臺(tái)，完成手術(shù)。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。
那么，怎樣才能做到卓有成效地合作呢？你一定在音樂(lè)廳或電視里看到過(guò)交響樂(lè)團(tuán)的演奏吧，這可算得上是人與人相互合作的典范了。他們之所以能共同演奏出優(yōu)美的旋律，我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。
此外，還有集體內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，凡是缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的個(gè)體，都會(huì)影響集體的競(jìng)爭(zhēng)力。交響樂(lè)團(tuán)中每一個(gè)成員高超的演技都來(lái)源于一個(gè)奮力向上的競(jìng)爭(zhēng)。集體內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，然而，如何處理這種關(guān)系呢？
我認(rèn)為視競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為朋友，顧全大局，彼此諒解。我們要本著團(tuán)結(jié)協(xié)作、以黨的事業(yè)發(fā)展為大局，要大事清楚，小事糊涂，對(duì)他人虛懷若谷，豁達(dá)大度，千萬(wàn)不能從個(gè)人恩怨出發(fā)，給人為難。實(shí)際上，諒解別人，就是關(guān)照了自己，幫助別人，就是為自己提供了方便，并為建立一種更真誠(chéng)、更親密的關(guān)系打下了基礎(chǔ)。朋友的成功有我的付出，我的`成功有朋友的幫助。
可見(jiàn)，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，既要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)又不失朋友之情意。
同志們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)與別人建立深厚的友誼，學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功，才能做到滿意加驚喜。正所謂“一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬(wàn)座山”。同志們，朋友們，讓我們一起攜手并進(jìn)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共創(chuàng)輝煌的明天！
競(jìng)爭(zhēng)是一種精神勵(lì)志演講稿 12
老師同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是競(jìng)爭(zhēng)與合作。
在廣闊的社會(huì)天地里，各種各樣緊張激烈的較量競(jìng)爭(zhēng)在時(shí)時(shí)處處進(jìn)行著，它們不是為了供人觀賞，而是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展必不可少的動(dòng)力。如果在競(jìng)爭(zhēng)中，為了達(dá)到個(gè)人目的，不擇手段傷害別人，這是極大違背了競(jìng)爭(zhēng)存在的意義，競(jìng)爭(zhēng)以共同提高為原則，所以我們要團(tuán)結(jié)互助，通過(guò)良好的合作來(lái)促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)，不僅達(dá)到自己的目的，還未社會(huì)貢獻(xiàn)了更大的力量。
合作，這個(gè)耳熟能詳?shù)脑~，不同的'人對(duì)它有著不同的理解�？茖W(xué)家說(shuō)：“合作是幾種物質(zhì)在一定的條件下，可以生成一種新的物質(zhì)。”字典的解釋是：“合作是為了共同的目的，互相配合做某事或共同完成某事�！�
縱觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？拿計(jì)算機(jī)這個(gè)行當(dāng)來(lái)說(shuō)，絕大多數(shù)好的軟件都是集體創(chuàng)作的成果，作出創(chuàng)造和貢獻(xiàn)的最主要的研制者也常常不止一個(gè)，單槍匹馬很難有大作為。所以說(shuō)，在今天的科技發(fā)展中，善于合作的科學(xué)家取得大成就的機(jī)會(huì)更大。有一個(gè)例子是：一個(gè)年輕人能力出眾，干活麻利可靠，他真誠(chéng)坦白，從不驕傲，對(duì)同事也沒(méi)有小心眼，與合作者關(guān)系融洽。后來(lái)他到一家公司主持開(kāi)發(fā)軟件，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)下屬編的程序有錯(cuò)誤時(shí)，采用委婉的方式指出來(lái)，下屬也改正了錯(cuò)誤。討論軟件制作時(shí)，同事們各抒己見(jiàn)，而他也擇優(yōu)選用，使得該軟件很快在市場(chǎng)上有了一定的地位。這件事也體現(xiàn)了合作的內(nèi)涵：不僅自己才華橫溢，而且能夠讓比他更出色的人充分施展才華。
說(shuō)到合作創(chuàng)造雙贏，不得不說(shuō)一個(gè)小故事：有兩個(gè)饑餓的人，碰到一個(gè)漁夫，漁夫給了其中一個(gè)人一條魚(yú)，另一個(gè)人得到一枝魚(yú)竿�？墒且惶爝^(guò)去了，有魚(yú)的人把魚(yú)吃光了，最后還是餓死了；另一個(gè)人因?yàn)轲囸I過(guò)度，沒(méi)有力氣去釣魚(yú)，也餓死了。其實(shí)他們完全可以合作，一起享受魚(yú)。再一起去釣魚(yú)……
做一個(gè)善于合作的人，能在競(jìng)爭(zhēng)中不斷提升自己的素質(zhì)。希望大家都能與同學(xué)互助合作，把我們的班建設(shè)成一個(gè)生機(jī)勃勃的共贏共享的集體！
謝謝大家!
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