- 相關(guān)推薦
以明禮誠(chéng)信為題演講稿范文（精選17篇）
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的以明禮誠(chéng)信為題演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以明禮誠(chéng)信為題演講稿 1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
明禮誠(chéng)信是公民應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。明禮、誠(chéng)信，它早已是傳統(tǒng)美德。明禮誠(chéng)信是每個(gè)公民應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則，它對(duì)規(guī)范人們?cè)谏鐣?huì)關(guān)系中的道德行為，提高人的素質(zhì)和社會(huì)文明程度，具有重要意義。
“禮讓”和“文明”的含義�！懊鞫Y”不僅要求人們申明、倡明“禮”，更要求人們注重“禮”的實(shí)踐。作為我國(guó)公民道德基本規(guī)范的“明禮”，其中的“禮”，有廣義和狹義之分。廣義的“禮”涵蓋了社會(huì)公共生活、職業(yè)生活、家庭生活三大領(lǐng)域，與之相關(guān)，“禮”的內(nèi)容體現(xiàn)為社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭道德等三大基本道德規(guī)范�！�，狹義的“禮”指?jìng)�(gè)人禮儀和公共場(chǎng)所的禮儀。對(duì)于個(gè)人禮儀而言，第一，要講究?jī)x表整潔、儀容大方。作為文明公民的外在形象，不能將穿著打扮簡(jiǎn)單視為個(gè)人的私事。美與善密切聯(lián)系，德國(guó)哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)，美是道德上善的象征。整潔得體的儀表，是社會(huì)文明對(duì)人的起碼要求。第二，要注意語(yǔ)言文明。一個(gè)人的談吐，可以反映出他的文化水平、思想感情和道德修養(yǎng)。最基本的要求是不說(shuō)臟話(huà)，盡力追求語(yǔ)言的委婉含蓄。此外，還必須避免在公共場(chǎng)所中大喊大叫。第三，運(yùn)作儀態(tài)要大方得體。那些粗俗的舉止行為，不但不雅觀，而且還可能導(dǎo)致誤解，影響人們之間的友好交往。此外，在公共場(chǎng)所中，男士應(yīng)對(duì)女士禮讓?zhuān)贻p人應(yīng)對(duì)年長(zhǎng)者禮讓?zhuān)l(fā)生摩擦?xí)r要彼此寬容諒解，要注意不做違反社會(huì)規(guī)范和傷風(fēng)敗俗的'事。
誠(chéng)信的基本內(nèi)涵誠(chéng)信的基本內(nèi)涵，包括“誠(chéng)”和“信”兩方面。“誠(chéng)”主要是指誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇；“信”主要是指信用、信任�！罢\(chéng)信”的含義，主要是指忠誠(chéng)老實(shí)、誠(chéng)懇待人，以信用取信于人，對(duì)他人給予信任。
誠(chéng)信，首先是處理個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基礎(chǔ)性道德規(guī)范。在公民道德建設(shè)中，要大力倡導(dǎo)以信待人、以信取人、以信立人的美德，只有積極倡導(dǎo)以“信”為美的社會(huì)風(fēng)氣，才能建立起有效的人際信任關(guān)系。
誠(chéng)信是可貴的。從家庭來(lái)看，家人總是互相依賴(lài)，一起生活著的。假如，家庭中缺少信任，家庭還會(huì)和睦安詳嗎？因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，我們才能更加暢快的與家長(zhǎng)溝通。從而再也不會(huì)發(fā)生“你不了解”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。大家彼此相信，互相珍惜。
誠(chéng)信是可貴的。從校園中來(lái)看，同學(xué)與老師，同學(xué)與同學(xué)都需要誠(chéng)信。誠(chéng)信已成為一個(gè)人的立身之本，生存之基。有了誠(chéng)信，大家就更坦誠(chéng)相待，互幫互助。在考試中，一個(gè)誠(chéng)信的人總能看清自己真實(shí)的水平，總能體現(xiàn)自身所擁有的價(jià)值。不會(huì)讓欺騙和蒙蔽遮住自己的眼睛。這樣，我們才能更好的去分析自己，了解自己，對(duì)自己做出相應(yīng)得改正。而一個(gè)不誠(chéng)信的人呢？不但得不到誠(chéng)信的獎(jiǎng)勵(lì)，而且還要成為眾人的話(huà)柄。周?chē)娜藭?huì)對(duì)你“另眼相看”。老師同學(xué)也會(huì)對(duì)你有所猜忌和懷疑。如此看來(lái)，丟的不止是小小的分?jǐn)?shù)，更是一個(gè)人的人格與尊嚴(yán)。有人說(shuō)，校園是社會(huì)的一個(gè)縮影。在縮影中不能清楚認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的可貴。如何在社會(huì)這個(gè)大千世界里站穩(wěn)腳跟呢？
誠(chéng)信的可貴一定要時(shí)刻銘記在心。人格不能輸！誠(chéng)信不是只靠說(shuō)或?qū)憳?shù)立起來(lái)的，而是從我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)的�！把员匦�，信必果。”因此，我們做每一件事都要做到表里如一，不要口是心非。如果你舍棄了誠(chéng)信，不久，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，你在拋棄它的同時(shí)，也失去了許許多多寶貴的東西……讓我們堅(jiān)守誠(chéng)信，用誠(chéng)信交諍友，用誠(chéng)信鋪就精彩人生！
以明禮誠(chéng)信為題演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在生活中，每個(gè)人都要做到誠(chéng)實(shí)守信，不能撒謊，即使一件小事，也要做到。下面我給大家講一件事。
有一次，我放學(xué)回家時(shí)，在路上，看到一個(gè)姐姐在地上撿起了一個(gè)錢(qián)包，她打開(kāi)了錢(qián)包，看一看有沒(méi)有丟錢(qián)包的人的信息，她看見(jiàn)了身份證，心想，這一定是丟錢(qián)包的人吧，于是，她跑到了一個(gè)賣(mài)商品的阿姨身邊，問(wèn)問(wèn)她認(rèn)不認(rèn)識(shí)這個(gè)人，但是還是沒(méi)有結(jié)果，接著，她看見(jiàn)了一位交警，她跑到那位交警的面前，把這個(gè)錢(qián)包給了交警，交警夸她拾金不昧，她聽(tīng)后笑了笑，自己高高興興的回到了家。
從這件事中，那位姐姐給我做了個(gè)榜樣，我要向她學(xué)習(xí)這種拾金不昧的精神。
我還有一件事情，我也給大家講講這件事吧。
那一次，我和同學(xué)約好了一起去看書(shū)，我先到了圖書(shū)館的門(mén)口，等了10分鐘、20分鐘……在我準(zhǔn)備進(jìn)到里面的'時(shí)候，他叫了我一聲，扭過(guò)頭看見(jiàn)了他，還沒(méi)等我問(wèn)他為什么來(lái)這么晚?他向我解釋?zhuān)骸皩?duì)不起，我把時(shí)間看錯(cuò)了，所以來(lái)晚了，真對(duì)不起�！笨此麧M(mǎn)臉的自責(zé)，覺(jué)得她不是故意遲到的，于是，我和她一起去看書(shū)了。
誠(chéng)信應(yīng)該是我們生活中一道燦爛的陽(yáng)光，讓這道陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。從小事做起，從我做起，從身邊做起，做一個(gè)講誠(chéng)信的人!
以明禮誠(chéng)信為題演講稿 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是勝，誠(chéng)信是稱(chēng)，它衡量著人的言行，處事方法，對(duì)人態(tài)度，它勝利于人們擁有的其它東西。還記得有一個(gè)故事，一位年輕人在自己擁有“健康”，“美貌”，“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢(qián)”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊中要挑一個(gè)出來(lái)以減輕負(fù)擔(dān)，他竟將“誠(chéng)信”丟掉了！那就是愚蠢的做法。
誠(chéng)信對(duì)己，也就是人們常常說(shuō)要對(duì)得起自己的良心。還記得“掩耳盜鈴”的故事嗎?那就是自欺欺人的最明顯例子。一個(gè)人，如果連自己也不能坦誠(chéng)相待，那他注定一輩子只能生活在自欺欺人的世界里，永遠(yuǎn)不敢挺直腰桿面對(duì)自己，面對(duì)生活。
對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，才能真正正大光明地去對(duì)待生活，挺胸昂頭于天地之間！ 誠(chéng)信對(duì)人，是我們正確處理人際關(guān)系的`態(tài)度。還記得“曾子殺豬”的故事嗎?曾子為了履行對(duì)兒子的諾言，殺掉了家中一頭豬，曾子的言行不但維護(hù)自己的誠(chéng)信原則，也對(duì)兒子進(jìn)行了誠(chéng)信教育。誠(chéng)信，也是企業(yè)的生命，當(dāng)今社會(huì)企業(yè)家的辛勤工作競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，但也不能影響人們對(duì)誠(chéng)信條約的絲毫動(dòng)搖。因?yàn)閷?duì)對(duì)手的欺騙，也就是對(duì)自己的實(shí)力不肯定，它還會(huì)直接導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益的受損;相反，因?yàn)閷?duì)客戶(hù)誠(chéng)信，反而會(huì)獲得客戶(hù)的信賴(lài)，贏得更大的經(jīng)濟(jì)效益。
對(duì)他人誠(chéng)信是一種道德品質(zhì)，會(huì)使你的人生更美麗！ 誠(chéng)信對(duì)社會(huì)，誠(chéng)信對(duì)國(guó)家，是誠(chéng)信對(duì)己，誠(chéng)信對(duì)人的升華。它不再是一種行為，一種態(tài)度，而是上升為另一種精神。一種對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)，對(duì)社會(huì)忠心的精神，成為一種民族不倒的靈魂。
對(duì)社會(huì)誠(chéng)信，你的人格也會(huì)得到升華！
誠(chéng)信，在你我心中。因此，誠(chéng)信是人之所以稱(chēng)之為人的基本標(biāo)準(zhǔn)。
讓誠(chéng)信的風(fēng)吹遍世界！
以明禮誠(chéng)信為題演講稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“做一個(gè)誠(chéng)信的人”。
價(jià)值觀是人們內(nèi)心深處的信仰，是判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，是行動(dòng)的.標(biāo)準(zhǔn)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是黨的十八大對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最新總結(jié)。那么什么是誠(chéng)信呢?這使我想起一個(gè)故事。
曾子的妻子要去集市，兒子也想跟著去，但不給去，于是兒子哭了起來(lái)。曾子的妻子對(duì)兒子說(shuō):“回去吧，等我回來(lái)的時(shí)候，我就殺一頭豬給你吃�！逼拮訌募谢貋�(lái)，曾子見(jiàn)狀就拿刀想殺一頭豬。他的妻子攔住他說(shuō)：“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的。”曾子說(shuō):“不要為了好玩而和孩子們說(shuō)。孩子是不懂事的，他們只按照父母的方式去學(xué)習(xí)，聽(tīng)從父母�，F(xiàn)在，你對(duì)他撒謊，你是在教孩子撒謊。如果一個(gè)母親欺騙她的孩子，那么孩子就不會(huì)相信她，教好這個(gè)孩子也就不可能了�！庇谑窃泳桶沿i殺了。通過(guò)這個(gè)故事，我受益良多!大家覺(jué)得怎么樣?
記得在一次考試中，有一道題我不會(huì)做，正想偷偷看書(shū)，可是一想考出來(lái)的結(jié)果不是我的真實(shí)實(shí)力，就放棄了這個(gè)想法。后來(lái)，試卷發(fā)了下來(lái)，雖然分?jǐn)?shù)不是第一名，但這是我的真實(shí)分?jǐn)?shù)，當(dāng)我回到家告訴我媽媽時(shí)，媽媽表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我做得對(duì)，我心里很高興，促使我在日常生活中更加努力學(xué)習(xí)。
正如我們中國(guó)人常說(shuō)的，“三歲看老”如果你在年輕的時(shí)候做虛弄假，那么長(zhǎng)大后，就會(huì)在生意上做偽劣商品，如果成為一個(gè)官員，會(huì)腐敗貪污。這樣，將受到法律的嚴(yán)懲。
我想做一個(gè)講“誠(chéng)信”的人，也愿“誠(chéng)信”伴隨每個(gè)人的一生!我堅(jiān)信，有了誠(chéng)信，我們一定能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)!
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
以明禮誠(chéng)信為題演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
康德曾說(shuō)過(guò)：這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德。
而今，我們仰望蒼穹，天空依然璀璨明朗，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡�。比如誠(chéng)信。誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，不代飾，不虛美，胸懷坦蕩，光明磊落。在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、豐富多彩的華夏代明長(zhǎng)河中，誠(chéng)信精神日積月累，演繹出無(wú)數(shù)可歌可泣的.故事，形成深厚的代化底蘊(yùn)。早在兩千多年前，孔子就說(shuō)過(guò)：人而無(wú)信，未知其可也。中國(guó)古代社會(huì)，講誠(chéng)信的人受人尊重、愛(ài)戴、信任。作為誠(chéng)信的啟蒙教育，狼來(lái)了的故事廣泛在社會(huì)流傳。故事給我們的警示是：一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，就會(huì)有麻煩。撒謊的最大害處不僅使放羊的孩子失去了人們的信任、損失了羊群，重要的是損害了他自己的人格。詩(shī)人說(shuō)，誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，是五月的花海；商人說(shuō)誠(chéng)信是寶貴的信譽(yù)，是無(wú)價(jià)的財(cái)富；老人說(shuō)誠(chéng)信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約；小朋友們說(shuō)誠(chéng)信就是那兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。
誠(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，
豈不可惜？讓我們插上誠(chéng)信的翅膀，自由飛翔，飛過(guò)廣袤藍(lán)天，飛過(guò)滄山泱水，飛過(guò)人生綿延的河流與險(xiǎn)峻的山巒，飛到烏云散盡，飛到陽(yáng)光普照；飛到瀟灑飄逸，飛到神采飛揚(yáng)！
謝謝大家！
以明禮誠(chéng)信為題演講稿 6
尊重的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今日演講的題目是?學(xué)校生的誠(chéng)信?。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的根本道德準(zhǔn)則。孔子曾說(shuō)“人而無(wú)言，不知其可也〞。信譽(yù)是一種現(xiàn)代社會(huì)無(wú)法或缺的個(gè)人資產(chǎn)。
我們第一天跨進(jìn)校門(mén)時(shí)都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我要做一個(gè)好同學(xué);上課認(rèn)真聽(tīng)講;按時(shí)完成作業(yè);遵守考試規(guī)章。這就是我們對(duì)學(xué)校和老師作出的承諾，更是對(duì)自己和家長(zhǎng)作出的承諾。
可是今日在我們的身邊卻有很多誠(chéng)信缺失的事例，有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時(shí)，總是說(shuō)：沒(méi)帶來(lái)。就連沒(méi)有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢成認(rèn)，久而久之，老師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒(méi)帶作業(yè)，老師同學(xué)也認(rèn)為他沒(méi)做。這是一種不狡猾的表現(xiàn)，也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉，哄騙老師，哄騙家長(zhǎng)，自己卻是的受害者。一篇秀麗的抄來(lái)之作，或許會(huì)換來(lái)老師的好評(píng)，會(huì)贏得家長(zhǎng)的微笑。但是，事實(shí)上自己并沒(méi)學(xué)到該學(xué)學(xué)問(wèn)，一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí)，便暴露了自己無(wú)知的本質(zhì)，再奇怪的時(shí)機(jī)也會(huì)成為泡影。所以貪圖一時(shí)逍遙歡快，不刻苦鉆研，最終為自己在空中搭建起秀麗的樓閣，殊不知，終有一天，自己將被掩埋。
綜上所述，我們學(xué)校生從小就要有講狡猾，守信譽(yù)的.習(xí)慣。并從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射誕生活的真諦。擁有誠(chéng)信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹(shù)人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹(shù)緣于蒼勁的根，直立的翠松依靠于不屈的根。誠(chéng)信猶如根，不管什么時(shí)刻，什么地點(diǎn)，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著哪怕我們的擁有——誠(chéng)信。
我的演講完了，感謝大家!
以明禮誠(chéng)信為題演講稿 7
尊重的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今日演講的題目是《小學(xué)生的誠(chéng)信》。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的根本道德準(zhǔn)則�？鬃釉f(shuō)“人而無(wú)言，不知其可也”。信用是一種現(xiàn)代社會(huì)無(wú)法或缺的個(gè)人資產(chǎn)。
我們第一天跨進(jìn)校門(mén)時(shí)都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我要做一個(gè)好學(xué)生;上課仔細(xì)聽(tīng)講;按時(shí)完成作業(yè);遵守考試規(guī)章。這就是我們對(duì)學(xué)校和教師作出的承諾，更是對(duì)自己和家長(zhǎng)作出的承諾。
可是今日在我們的身邊卻有很多誠(chéng)信缺失的事例，有些同學(xué)常常不完成作業(yè)，教師催要時(shí)，總是說(shuō)：沒(méi)帶來(lái)。就連沒(méi)有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢成認(rèn)，久而久之，教師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒(méi)帶作業(yè)，教師同學(xué)也認(rèn)為他沒(méi)做。這是一種不誠(chéng)懇的表現(xiàn)，也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的`表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉，哄騙教師，哄騙家長(zhǎng)，自己卻是的受害者。一篇美麗的抄來(lái)之作，或許會(huì)換來(lái)教師的好評(píng)，會(huì)贏得家長(zhǎng)的微笑。但是，實(shí)際上自己并沒(méi)學(xué)到該學(xué)學(xué)問(wèn)，一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí)，便暴露了自己無(wú)知的本質(zhì)，再美妙的時(shí)機(jī)也會(huì)成為泡影。所以貪圖一時(shí)逍遙歡樂(lè)，不刻苦鉆研，最終為自己在空中搭建起漂亮的樓閣，殊不知，終有一天，自己將被掩埋。
綜上所述，我們小學(xué)生從小就要有講誠(chéng)懇，守信用的習(xí)慣。并從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射誕生活的真諦。擁有誠(chéng)信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹(shù)人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹(shù)緣于蒼勁的根，挺立的翠松依靠于不屈的根。誠(chéng)信如同根，不管什么時(shí)刻，什么地點(diǎn)，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著哪怕我們的擁有——誠(chéng)信。
我的演講完了，感謝大家!
以明禮誠(chéng)信為題演講稿 8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人們常說(shuō)：“誠(chéng)信是金”�？墒�，我認(rèn)為誠(chéng)信比金錢(qián)還要重要。一個(gè)人如果失信了，失去的就不僅僅是金錢(qián)，而是一切！誠(chéng)信，這關(guān)系著一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作……
一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，將在社會(huì)上沒(méi)有立足之地。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：秦
末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話(huà)算數(shù)，信譽(yù)十分高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”之后，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的`舊日的朋友不僅僅不被重金所惑，并且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。
在我的生活里，我也經(jīng)常面臨著道德的抉擇。記得在一次數(shù)學(xué)考試中，我考了一個(gè)100分，這可真讓我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。
可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我有一道口算題算錯(cuò)了，但教師并沒(méi)有給我打叉。我愣住了，是跟教師說(shuō)，還是不說(shuō)。我心里七上八下，猶豫不決。如果跟教師講了，我就沒(méi)有100分了，僅有99分了；可是如果不跟教師說(shuō)，我心里又不踏實(shí)，如果被人發(fā)現(xiàn)了，也會(huì)被人說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)。最終，我還是在下課的時(shí)候跟教師講了，教師表?yè)P(yáng)我：“你很誠(chéng)實(shí)，很好！”教師還教導(dǎo)我：“誠(chéng)信是每個(gè)人最基本的道德品質(zhì)，一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信，那他在這個(gè)社會(huì)上只能一事無(wú)成�！蹦菚r(shí)，我覺(jué)得自我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，感到異常地自豪，特別的開(kāi)心。
孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處事的最基本準(zhǔn)則，有了誠(chéng)信，生活就更芬芳，有了誠(chéng)信，人生就更加精彩！
以明禮誠(chéng)信為題演講稿 9
親愛(ài)的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們的演講主題是“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，審核誠(chéng)實(shí)”。隨著時(shí)間的飛逝，花開(kāi)花謝，秋高氣爽。學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半，我們即將迎來(lái)期中考試。自古以來(lái)，誠(chéng)信對(duì)于考場(chǎng)的重要性毋庸置疑。于是，“誠(chéng)實(shí)正直測(cè)試”這個(gè)口號(hào)便是理所當(dāng)然的`口號(hào)。
誠(chéng)實(shí)與信任是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該堅(jiān)守的原則。自古以來(lái)，學(xué)者們便以正直和誠(chéng)實(shí)作為基石。在我們的學(xué)校中，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)民族美德，樹(shù)立新的道德風(fēng)范。
我曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上只有兩個(gè)東西能讓人內(nèi)心深受震撼。一個(gè)是我們頭頂?shù)姆毙�，一個(gè)是我們內(nèi)心崇高道德�！爆F(xiàn)在，我們仰望天空，天空依然是晴朗的。但是，我們內(nèi)心的道德法則需要再次呼喚。誠(chéng)實(shí)在其中是一個(gè)不可或缺的一部分。
李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“三口之言可以吐出沉重的負(fù)擔(dān)，五座重山依然覺(jué)得輕巧�！边@比喻誠(chéng)實(shí)的重量勝過(guò)山峰�？鬃釉唬骸叭藷o(wú)信，不知其可�！边@意味著沒(méi)有誠(chéng)信的人是難以想象的。魯國(guó)曰：“忠于衣服，信于衣服�！逼鋵�(shí)也是將誠(chéng)實(shí)提升到無(wú)法在這個(gè)世界上實(shí)現(xiàn)的狀態(tài)。
誠(chéng)實(shí)是如此的關(guān)鍵，我們應(yīng)該更加珍視。僅僅為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或者逃避短暫的尷尬，而留下不光彩的遺產(chǎn)，這真的是令人惋惜的嗎？
如果我們將我們的生活比作一條河流，那么誠(chéng)實(shí)就是河流中的水。通常，人們只欣賞河岸的美景，覬覦河中的水生植物、魚(yú)和蝦。但是，誰(shuí)想要保護(hù)河中的水，讓它不被流失呢？我們必須知道，如果河中失去了水，那么它只會(huì)變成一條干涸的河。同樣，一旦失去了誠(chéng)實(shí)，人們就只會(huì)留下空洞的生活。
誠(chéng)信如同清流，它使我們的生活變得更加甜蜜！
以明禮誠(chéng)信為題演講稿 10
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
老師常教我們“做人要有誠(chéng)信”，我們也常說(shuō)“有誠(chéng)信就等于有了一大筆財(cái)富”�？墒窃谖覀兠鎸�(duì)誘惑時(shí)，又有誰(shuí)能記住哪怕是“誠(chéng)信”這個(gè)詞呢？
在古代，曾有一位國(guó)王，名叫周幽，他深?lèi)?ài)著自己的妃子。為了贏得她的歡心，他點(diǎn)燃了烽火臺(tái)，希望通過(guò)求援的方式來(lái)引起士兵們的注意。遠(yuǎn)方的士兵看到了黑煙滾滾的烽火，誤以為敵人入侵，立即行動(dòng)起來(lái)，急忙趕來(lái)支援。周幽的妃子見(jiàn)到士兵們忙亂的樣子，不由得發(fā)出了一陣笑聲。士兵們感到受傷并憤怒于周幽戲弄他們的行為，隨即離去。過(guò)了一段時(shí)間，真正的敵人來(lái)襲，周幽王急切下令再次點(diǎn)燃烽火臺(tái)，但是士兵們卻以為這只是周幽在為了討好妃子而耍花招，對(duì)此視而不見(jiàn)。最終，國(guó)家戰(zhàn)敗，周幽王為了國(guó)家的失敗與自己的過(guò)失，選擇自刎殉國(guó)，他的妃子也被俘虜，國(guó)家悲劇性的走向了滅亡之路。
這個(gè)故事中的.周幽王明明知道烽火是緊急時(shí)求救的工具，卻出于私人原因?yàn)E用職權(quán)，做出了不誠(chéng)實(shí)的行為，最終導(dǎo)致了國(guó)家的毀滅。這樣的行為是非常令人遺憾的，也是不守規(guī)章制度和法律的后果。
有人不誠(chéng)信，自食其果；有人誠(chéng)實(shí)守信，得到尊重和人生的收獲。有個(gè)人叫薩姆·沃爾頓，他第一次面試時(shí)，發(fā)生了戲劇性的一幕�？偛谜酒饋�(lái)，握住他的手說(shuō)：“這世界真是太小了，真沒(méi)有想到會(huì)在這里見(jiàn)到您”。這句話(huà)讓他一頭霧水，忙問(wèn)這是怎么一回事，總裁說(shuō)：“一個(gè)月前，我外出洽談業(yè)務(wù)，匆忙之間將皮包落在的士上，皮包里有非常重要的公文資料。是您把皮包還給了我�！�
生活中，我們必須擁有一顆誠(chéng)實(shí)守信的心，開(kāi)出誠(chéng)信之花朵，豐富我們自己的人生，也美麗了世界。
以明禮誠(chéng)信為題演講稿 11
尊敬的教師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
誠(chéng)懇，即誠(chéng)懇守信，言行相同，不文飾，不虛美，胸懷坦蕩，光明正大。它如雋永的長(zhǎng)河奔騰至今，內(nèi)涵卻從未有過(guò)變更，九州華夏，因它而絢麗。
曾富甲華夏、匯通天下的晉商，留下了山西人擅長(zhǎng)經(jīng)商、擅長(zhǎng)理財(cái)?shù)募言?huà)，但凡有麻雀的地方，就有山西商人。他們靠的是什么？就是誠(chéng)信二字。他們以關(guān)公的義來(lái)摒棄見(jiàn)利忘義的不良動(dòng)機(jī)，凝合同仁；以關(guān)公的信來(lái)摒棄欺詐、偽劣等行為，取信于社會(huì)，取信于顧主。以講信譽(yù)著稱(chēng)的'晉商比比皆是，他們?cè)诮?jīng)營(yíng)活動(dòng)中總結(jié)出很多商諺，如售貨無(wú)訣竅，信譽(yù)第一條；寧叫賠折腰，不讓客吃虧；秤平，斗滿(mǎn)，尺滿(mǎn)意等等。
誠(chéng)信是人最漂亮的外套，是心靈最圣潔的鮮花；誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也永恒不變；誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。
有一種誠(chéng)信忠于摯友，寶劍脫相贈(zèng)，平生一片心；有一種誠(chéng)信，忠于顧客，無(wú)誠(chéng)信，無(wú)以立商海；有一種誠(chéng)信忠于祖國(guó)，鞠躬盡瘁，死而后已，這是一種怎樣的堅(jiān)決？
有人說(shuō)意志是靈魂的載體，那么誠(chéng)信便是靈魂的重量，我們的一生不正是為這重量而奮斗而完善自我嗎？可這重量意味著什么？
包括我在內(nèi)的許多同學(xué)都曾向父母許下孝的，堅(jiān)信來(lái)日方長(zhǎng)，堅(jiān)信水到渠成，堅(jiān)信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的一天，可以沉著盡孝，這是個(gè)多么純凈而宏大的諾言！可苦學(xué)路上，有多少人在面臨挫折時(shí)還記得這個(gè)？誠(chéng)信，即使是平日里一個(gè)小小的約定，也意味著我們必需堅(jiān)毅面對(duì)一切，無(wú)論榮耀，無(wú)論挫敗。
讓我們插上誠(chéng)信的翅膀，自由翱翔，飛過(guò)廣袤藍(lán)天，飛過(guò)滄山泱水，飛過(guò)人生綿延的河流與險(xiǎn)峻的山巒，飛到烏云散盡，飛到陽(yáng)光普照！
感謝大家！
以明禮誠(chéng)信為題演講稿 12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
誠(chéng)信是一塊干凈的白布，它會(huì)擦亮你人生的鏡臺(tái);誠(chéng)信是草叢中的花，它會(huì)為你的綠葉人生點(diǎn)綴色彩;誠(chéng)信是黑夜里的北斗星，它會(huì)使你的人生道路找準(zhǔn)方向!
我曾讀過(guò)很多關(guān)于誠(chéng)信的故事，里面的主人公令我感動(dòng)。然而，近期在我身上卻發(fā)生了一件沒(méi)有信守承諾的事情，這讓我非常懊悔。
上個(gè)星期的一個(gè)下午放學(xué)后，我正趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，王來(lái)到我跟前小聲說(shuō)："李棟，今天上午講的小數(shù)除法運(yùn)算我沒(méi)有聽(tīng)懂，你能給我講講嗎?"我抬頭看了看他，鄭重地說(shuō)："我快寫(xiě)完作業(yè)了，等我寫(xiě)完了跟你說(shuō)。""好吧，我在這里等你，你可要快點(diǎn)。"說(shuō)完，他又回到座位上一邊啃著指尖，一邊沉思著。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我終于寫(xiě)完了作業(yè)，我正準(zhǔn)備給他講題，發(fā)現(xiàn)他正好出去了，于是我看了看他的.本子，"不錯(cuò)嗎，都已經(jīng)快摸索出算法了，我不用跟你講了，你也應(yīng)該知道了吧。"先到這里，我收拾了一下書(shū)包，回家了。
晚上，我匆匆忙忙吃完飯，又洗了澡，還背了書(shū)，吧把這件事情給忘了。
第二天一早，我和平常一樣快快樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)教室。但沒(méi)看到一向很早都來(lái)的王，發(fā)現(xiàn)他遲遲沒(méi)有到，我的心里不由"咯噔"了一下，忽然想起昨天下午的事。他會(huì)不會(huì)埋怨我呢?正在這時(shí)，王走進(jìn)了教室，他狠狠地瞪了我一眼，那兇狠的眼神使我感到了恐懼，我特別后悔，我當(dāng)時(shí)為什么不等等或找找他，如果我信守了承諾就不會(huì)有這樣的結(jié)果了。
下課后，我主動(dòng)走到了王座位那里，誠(chéng)懇地向他說(shuō)明了原因，進(jìn)行了道歉，并耐心輔導(dǎo)了他。最后，他終于原諒了我，我們又成了好朋友。
以明禮誠(chéng)信為題演講稿 13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫吳魏東，是來(lái)自寶山實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)四班的學(xué)生。今天，我演講的題目是——《誠(chéng)信是金》。
偉大的哲學(xué)家、政治家和教育家孔子曾經(jīng)講過(guò)“言必誠(chéng)信，行必忠正”。哪“誠(chéng)信”究竟是什么呢?誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，信則是信用，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，講求信用。古往今來(lái)，彰顯誠(chéng)信之事不可勝數(shù);古今中外，恪守誠(chéng)信人士不計(jì)其數(shù)。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商鞅在秦國(guó)變法，還沒(méi)有公布新的法令，擔(dān)心老百姓不相信自己，于是命人在城墻南門(mén)放了一根木頭，招募能搬到北門(mén)的人，獎(jiǎng)勵(lì)黃金十兩，大家看到后很奇怪，沒(méi)有人敢去搬。商鞅又說(shuō)“能搬木頭的人獎(jiǎng)勵(lì)五十兩黃金”。有一個(gè)膽大的人扛走了這塊木頭，商鞅馬上就給了他五十兩黃金，以表明誠(chéng)信不欺。這一立木取信的做法，終于使老百姓確信新法是可信的，從而使新法順利地推行實(shí)施。
誠(chéng)信像水，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之源;誠(chéng)信像雨，洗滌人們心靈的塵埃;誠(chéng)信像雷，震撼著人們虛偽的靈魂。《狼來(lái)了》這個(gè)寓言故事大家一定耳熟能詳，故事里的那個(gè)小男孩，兩次欺騙了人們，當(dāng)狼真的到來(lái)時(shí)，沒(méi)有人再相信他去救他。這是為什么呢?那是因?yàn)樗麤](méi)有做到“誠(chéng)”!誠(chéng)實(shí)，就會(huì)換來(lái)別人的信任，就會(huì)得到別人的幫助�？墒�，小小的謊言，失去人們對(duì)他的信任，也失去了人們對(duì)他的幫助，最終失去他的小羊。
魯迅先生說(shuō)：“誠(chéng)信為人之本”。一顆高貴的心無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到，一片純潔的.心靈比金子更珍貴，當(dāng)你播下一粒誠(chéng)實(shí)的種子，你的心靈大地上收獲的將是無(wú)價(jià)之寶!親愛(ài)的同學(xué)們，守住誠(chéng)信，實(shí)現(xiàn)諾言，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身旁的一點(diǎn)一滴做起，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信、事事講誠(chéng)信、處處講誠(chéng)信，用我們誠(chéng)實(shí)守信的堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài)，托舉起中華民族美好的未來(lái)!
以明禮誠(chéng)信為題演講稿 14
各位老師，各位同學(xué)：
誠(chéng)實(shí)是人最基本的品質(zhì)，也是其他一切美德的基礎(chǔ)。誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人安定下來(lái)的基礎(chǔ)。事實(shí)上，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人與他人深入交流的橋梁，也是成功的墊腳石。想象一個(gè)沒(méi)有信用的人。你想和他交朋友嗎？想和它合作？原來(lái)我沒(méi)有。所以一個(gè)不講誠(chéng)信的'人怎么能站在社會(huì)上，就算你玩的好，也會(huì)被大家孤立。那么你的才華就沒(méi)有發(fā)揮的空間了，所以誠(chéng)實(shí)是做人的基礎(chǔ)。
有一個(gè)故事：門(mén)德?tīng)査墒侵囊魳?lè)家。一天，他在英國(guó)的女王宴會(huì)上演奏了一首鋼琴曲。女王陛下稱(chēng)贊了它。她問(wèn)門(mén)德?tīng)査桑骸斑@首曲子是你自己寫(xiě)的嗎？”門(mén)德?tīng)査衫侠蠈?shí)實(shí)地回答：“不，這不是我創(chuàng)造的，是我姐姐寫(xiě)的�！遍T(mén)德?tīng)査墒且粋�(gè)非常誠(chéng)實(shí)的人，因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)，他受到別人的信任和喜愛(ài)。
還有一個(gè)故事。有一天，上帝下凡成為一個(gè)窮人，來(lái)到一個(gè)漁夫的家里。漁夫看到了好客，并沒(méi)有拋棄上帝。上帝充滿(mǎn)了食物和飲料�？吹剿@么善良，就讓他許個(gè)愿吧，但是他一定要失去幸福，幸福，誠(chéng)實(shí)，財(cái)富，智慧。漁夫說(shuō)：“我愿意失去我的正直�！鄙系鄞饝�(yīng)了他，把他變成了一個(gè)富裕的城市，然后消失了。漁夫在這個(gè)城市建造了一座大城堡和一家公司。他想和別人合作，但是沒(méi)有人愿意，因?yàn)樗麤](méi)有誠(chéng)信。雖然他現(xiàn)在很有錢(qián)，也很聰明，但是他沒(méi)有誠(chéng)信，不能合作。每個(gè)人都害怕他不會(huì)遵守諾言。
誠(chéng)信如土，為無(wú)數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng)；誠(chéng)如流水，滋潤(rùn)小樹(shù)枝葉，天天向上；誠(chéng)如根，為成長(zhǎng)的樹(shù)干提供勇氣和智慧，使幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)。人是誠(chéng)信不可或缺的，一旦缺了就什么都沒(méi)有了。用我們的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)暴，用我們的誠(chéng)信創(chuàng)造更美好的生活！
以明禮誠(chéng)信為題演講稿 15
各位老師，各位同學(xué)：
我很小的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)父母教我做人。然而，誠(chéng)實(shí)是談?wù)撟疃嗟摹?/p>
一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不管她有多少缺點(diǎn)，一接觸到她就會(huì)放松。這樣的人一定會(huì)找到幸福，一定會(huì)在工作學(xué)習(xí)上有所成就。這是因?yàn)槟闾拐\(chéng)待人，別人就會(huì)坦誠(chéng)相見(jiàn)。
我媽媽是一個(gè)非常值得信賴(lài)的人。她教我小時(shí)候老實(shí)，成年后老實(shí)。記得小時(shí)候她總給我講誠(chéng)實(shí)守信的故事。
我媽不只是口頭上這么說(shuō)，也是通過(guò)行動(dòng)讓我知道的。
記得去年我要過(guò)9歲生日的時(shí)候，我跟我媽說(shuō)買(mǎi)一個(gè)大的雙層水果蛋糕慶祝我的生日。當(dāng)時(shí)我媽同意了。然而，意想不到的事件發(fā)生了。誰(shuí)知道，在她生日前幾天，我媽的公司送她去深圳出差。當(dāng)我媽媽出去的時(shí)候，她告訴我說(shuō)：“宣萱，我媽媽一定會(huì)在你生日那天帶著一個(gè)大水果蛋糕回來(lái)。記得等我媽?zhuān) 薄班�！”我�?tīng)著，高興地答應(yīng)了。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了.最后生日那天，我很開(kāi)心，但也很擔(dān)心媽媽晚上會(huì)不會(huì)回來(lái)。晚上，我和爸爸坐在客廳看電視，一邊等媽媽。都快10點(diǎn)了，還是沒(méi)看到媽媽。于是，我想：也許我媽不回來(lái)了！但就在這時(shí)，我媽推開(kāi)門(mén)，抱著大蛋糕。我高興地跳起來(lái)：“媽媽?zhuān)?媽媽笑著放下蛋糕摸了摸我的頭�！皨寢�?zhuān)阍趺凑娴?回來(lái)了？我以為你不回來(lái)了！”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“這是做人的基本原則：誠(chéng)實(shí)。現(xiàn)在雖然還年輕，但也要學(xué)會(huì)坦誠(chéng)。只要你老老實(shí)實(shí)待人，別人就會(huì)老老實(shí)實(shí)相見(jiàn)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，雖然我還是不明白其中的深意，但至少我已經(jīng)知道什么是正直，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)以正直待人…
學(xué)生，誠(chéng)實(shí)守信是無(wú)形的力量。用你的誠(chéng)實(shí)創(chuàng)造更美好的生活！
以明禮誠(chéng)信為題演講稿 16
各位同學(xué)們：
大家早上好！
風(fēng)來(lái)了又走，花開(kāi)了又落，又是一年繁華！時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時(shí)間消逝了一半，我們即將迎來(lái)期中考試。
自古以來(lái)，考場(chǎng)上少不了的二字，便是誠(chéng)信，誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試，說(shuō)出來(lái)就像天經(jīng)地義一般平常，誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)子應(yīng)該遵守的準(zhǔn)則。自古以來(lái)，讀書(shū)人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基，我們興樂(lè)的學(xué)子也應(yīng)傳承民族美德，樹(shù)立道德新風(fēng)。
李白說(shuō)三杯吐然諾，五岳倒為輕。形容誠(chéng)信的分量比大山還重�？鬃诱f(shuō)人而無(wú)信，不知其可意哉，沒(méi)有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的。盧照鄰說(shuō)若有人兮天一方，忠為衣兮信衣裳。更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于事無(wú)它不可的境界。
誠(chéng)心如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，貨是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜？
誠(chéng)信不但是一種自尊、自重、自愛(ài)，更是真實(shí)的自我，這是一種光榮。正如古語(yǔ)所說(shuō)：“索物與暗室者，莫良于火；索物與當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)。有了火光，才能照亮黑暗，有了誠(chéng)信，才能立足天下。誠(chéng)信是人文脊梁，山無(wú)脊梁要塌方；虎無(wú)脊梁，莫稱(chēng)王；人無(wú)脊梁，別做人，做個(gè)飯袋裝米糧。對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我，對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。
試問(wèn)：你們甘心自欺欺人，愿意自食惡果嗎？你肯甘心承認(rèn)比別人差，比別人失色嗎？你難道甘心看到十年寒窗苦讀的.慘敗，看到丟失誠(chéng)信，丟失人格的自我嗎？
我相信你們肯定都會(huì)說(shuō)不！都不能接受！因?yàn)槲覀兌伎释軌蛲ㄟ^(guò)自己的努力綻放專(zhuān)屬自己的生命之花。
以明禮誠(chéng)信為題演講稿 17
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
站在下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫(huà)面我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁萬(wàn)千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)，向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富，首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么?農(nóng)民說(shuō)，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí);老師說(shuō)，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的;工人說(shuō)，誠(chéng)信是辛勤勞作下出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品。簡(jiǎn)而言之，誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本，民族的存亡之根。
翻開(kāi)我們中華民族五千年的史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái)：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信，留下千古罵名。所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。
誠(chéng)信對(duì)于很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。因此，我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的'將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起祖國(guó)的重任。
作為未來(lái)祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的，就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有榮譽(yù)，也可以沒(méi)有，但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。
同學(xué)們，讓我們同聲呼喊誠(chéng)信伴我同行!
【以明禮誠(chéng)信為題演講稿】相關(guān)文章：
誠(chéng)信為題的作文05-16
誠(chéng)信為題的演講稿04-01
以等為題的作文02-12
以讓為題的作文優(yōu)秀05-29
以親情為題的作文05-15
他們?yōu)轭}的作文06-29
以生日為題的作文03-25
成長(zhǎng)為題的作文03-23
以我的為題的作文08-08
感謝為題的作文04-18