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在青藍(lán)工程啟動(dòng)儀式上的演講稿（通用7篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)下社會(huì)，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編精心整理的在青藍(lán)工程啟動(dòng)儀式上的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
在青藍(lán)工程啟動(dòng)儀式上的演講稿 1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，青年朋友們：
大家好！
百年大計(jì)，教育為本。教育成功，教師為本。今天我們集聚一堂召開這個(gè)會(huì)議，意義非常重大，它不僅關(guān)系到我們青年教師的成長(zhǎng)，更關(guān)系到我們學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，尤為重要的是它與廣大學(xué)生的前途命運(yùn)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
近幾年來(lái)，我校“青藍(lán)工程”在駱校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各職能部門特別是教務(wù)處江校長(zhǎng)、陳主任的指導(dǎo)下，通過(guò)系統(tǒng)的聽課、講課、說(shuō)課、改課、研課以及反思、論文的寫作，取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)，廣大青年教師的教學(xué)理念、思維模式、專業(yè)能力、課堂效果得到了很大程度上的提高。尤其值得欣慰的是先后有韓青云、胡凱、張金壽、許歡、張煥麗、汪美鳳、毛正泉、陳艷云、陳釗、周婷柯成林等一大批青年教師，在中老年教師的悉心指導(dǎo)下，積極參加省市縣各級(jí)教科研組織的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)教案比賽活動(dòng)，取得了豐碩成果，可喜可賀。
話說(shuō)到這里，我不得不重新回到“青藍(lán)工程”開展的背景上來(lái)：
一、活動(dòng)開展背景分析：
xx年秋季學(xué)期（也就是兩年前的這時(shí)候），隨著一批大中專畢業(yè)生招考進(jìn)入教師行列和不斷的資教生的分配，我校近年來(lái)先后接收了20余位青年教師。由于大量青年教師充實(shí)到教學(xué)的`第一線，我校教師老齡化的問(wèn)題得到緩解�？山虒W(xué)實(shí)踐顯示：我們大部分青年教師，雖然接受過(guò)高等教育，思想先進(jìn)，富有活力，可是存在專業(yè)不對(duì)口、專業(yè)知識(shí)和技能存在缺陷，教育教學(xué)方法不當(dāng)，教學(xué)思維邏輯不清，往往事倍功半，再加上工作任務(wù)重，壓力大，又沒(méi)有時(shí)間積極學(xué)習(xí)和思考，導(dǎo)致教學(xué)不規(guī)范，效果不明顯。
另外，社會(huì)現(xiàn)狀對(duì)青年教師的影響也是極其嚴(yán)重。社會(huì)價(jià)值觀念的紊亂和評(píng)價(jià)的多元化，以及教育目標(biāo)的錯(cuò)位、教育管理的官僚化，和教師職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大與社會(huì)地位低下、工資捉襟見(jiàn)肘的嚴(yán)重不對(duì)等，等等外因?qū)е虑嗄杲處熐巴久烀＃乃疾环�(wěn)，學(xué)習(xí)興趣不濃，進(jìn)步緩慢。
基于這種種原因，經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論與研究，我校于xx年秋季學(xué)期，開始扎實(shí)推進(jìn)“青藍(lán)工程”，力求解決“師資力量斷層”難題。
二、基本培養(yǎng)模式：面對(duì)現(xiàn)狀，我校著眼于未來(lái)，立足于現(xiàn)在，于xx年秋季學(xué)期開始提出“青藍(lán)工程”，主要依靠市、縣、校三級(jí)力量，實(shí)施“牽手式”校本教研，旨在從教師職業(yè)道德、教育理念、教學(xué)方式方法、教師的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等維度，對(duì)青年教師進(jìn)行階段性培養(yǎng)，使青年教師盡快成為學(xué)校的骨干。
三、“青藍(lán)工程”定位：
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)定位為：
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以科學(xué)的制度為保障，以校本研究和課題研究為陣地，以多種合作交流的形式為途徑，以青年教師綜合素質(zhì)的提高為依托，以培養(yǎng)道德高尚的專家型教師為目的。
培養(yǎng)方向定位：
①引領(lǐng)道德提升，體現(xiàn)在愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育，愛(ài)生活。
②指導(dǎo)專業(yè)提升，體現(xiàn)在了解教育的方針政策、法律法規(guī)，熟悉并運(yùn)用教育學(xué)心理學(xué)知識(shí)，掌握先進(jìn)的教育理念和方式方法，不斷提高順利實(shí)施教學(xué)的基本技能和聽、說(shuō)、寫、畫、演、評(píng)等能力。
③激勵(lì)青年教師形成終身學(xué)習(xí)意識(shí)。
�。ǘ┗顒�(dòng)形式定位：
�、倬W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。主要途徑是自主閱讀專業(yè)報(bào)刊雜志、教育專著、政策法規(guī)、視頻講解和其他優(yōu)秀資源。
�、趯I(yè)講座與培訓(xùn)。學(xué)校邀請(qǐng)市縣專家和本校骨干教師舉辦講座，組織觀看教育專家的精彩視頻，舉辦多媒體等多種類型的培訓(xùn)班。
③課堂教學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校組織聽說(shuō)評(píng)課和優(yōu)質(zhì)課比賽，進(jìn)行作業(yè)批改、教學(xué)后記寫作、試卷分析指導(dǎo)以及教學(xué)機(jī)智、教師點(diǎn)評(píng)藝術(shù)培訓(xùn)等。
④反思寫作。學(xué)校組織優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)論文系列比賽。
�、輰W(xué)習(xí)交流。學(xué)校組織校際交流、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)的開展，使參與教師師德水平得以提升，教育理念得以更新，教研意識(shí)得以增強(qiáng)，教學(xué)能力得以提高，真正實(shí)現(xiàn)了“德才雙豐收”
四、活動(dòng)展望
從最初單純的課堂教學(xué)技能培訓(xùn)到如今形成立體化培養(yǎng)模式，兩年時(shí)間來(lái)，我校的“青藍(lán)工程”實(shí)現(xiàn)了從培養(yǎng)“教書匠”到塑造“人民教師”的蛻變。這個(gè)過(guò)程既是艱難辛苦的，也是快樂(lè)幸福的。
試想，這樣扎實(shí)的自我培養(yǎng)歷程，在三、四年后，一定會(huì)磨煉出一大批熱愛(ài)教育、扎根山鄉(xiāng)的教學(xué)骨干和教育行家里手。
愿株林中學(xué)青藍(lán)之路越走越寬闊！愿青藍(lán)之花越開越艷！
在青藍(lán)工程啟動(dòng)儀式上的演講稿 2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這金秋十月，碩果累累的季節(jié)，我們相聚在一起，舉行“青藍(lán)工程”拜師儀式。我謹(jǐn)代表承擔(dān)“青藍(lán)工程”藍(lán)方教師們，對(duì)于學(xué)院給予我們的信任，表示衷心的感謝。
學(xué)院開展“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)活動(dòng)，目的在于“以老帶新，以新促老”，真正能夠讓老隊(duì)伍注入新鮮血液，新隊(duì)伍積累經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自我，培養(yǎng)一支觀念新、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，而正是由于多年以來(lái)薪火相傳、厚積薄發(fā)，才使得我們技師學(xué)院蒸蒸日上。
我曾經(jīng)也是一位青年教師，在技師學(xué)院已有十幾個(gè)年頭。這一路走來(lái)，我覺(jué)得很幸運(yùn)，也很幸福的，我得到了許多老前輩的諄諄教誨和殷切指導(dǎo)，使我得以快速地成長(zhǎng)起來(lái)，在此我對(duì)他們表示最真摯的感謝。如今我成為了藍(lán)方教師，我深感到肩上的責(zé)任之重。因?yàn)檫@代表了一種榮譽(yù)、一種肯定、更是一種責(zé)任，我想我會(huì)接過(guò)，并接好這個(gè)接力棒，繼承和發(fā)揚(yáng)前輩老教師們的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。
今天我以一個(gè)藍(lán)方老師的身份來(lái)發(fā)言，我感到榮幸之至，在此，我代表藍(lán)方教師向青方老師鄭重承諾：作為藍(lán)方教師，我們一定會(huì)毫無(wú)保留地把我們的經(jīng)驗(yàn)傳授給你們，我們?cè)敢庾瞿銈兂晒Φ碾A梯、前行的路基。我們一定會(huì)在不斷提高自我的同時(shí)，工作上傾力幫助你們、生活上真心關(guān)懷你們。在教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面，發(fā)揮榜樣作用，指導(dǎo)、督促你們?cè)诟鞣矫娓哔|(zhì)量地完成學(xué)院安排的工作，幫助你們實(shí)現(xiàn)“一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年獨(dú)當(dāng)一面，五年成為教育教學(xué)骨干”的目標(biāo)。
在我看來(lái)“幫和帶”的意義不止是老教師帶新教師，在你們的身上也有許多值得我們老教師學(xué)習(xí)的東西。你們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭，對(duì)新的教育、教學(xué)理念與知識(shí)的掌握，及對(duì)新教育技術(shù)的運(yùn)用等方面都比我們要強(qiáng)得多，因此“幫、帶”是相互的。作為藍(lán)方教師我們一定會(huì)好好利用學(xué)校為我們搭建的這個(gè)平臺(tái)，通過(guò)“傳、幫、帶”活動(dòng)，與你們建立起真誠(chéng)的友誼，互相學(xué)習(xí)，汲人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，共同提高。
在這里我也要對(duì)青方老師說(shuō)，人生非坦途。做一個(gè)好教師應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，也許在今后的工作中會(huì)遇到很多挫折和困難，但這也正是考驗(yàn)我們教師的一塊試金石，是一方鍛煉人的大舞臺(tái)。所以當(dāng)你們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy時(shí)請(qǐng)你們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，去全身心的投入到教育崗位中。畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
年輕的教師們，請(qǐng)熱愛(ài)我們的學(xué)校吧！這里有我們引以為豪的五十多年校史的.文化底蘊(yùn)和教壇名師的豐功偉績(jī)，有代代相傳的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，有前輩們用信念和行動(dòng)鑄就的苦干精神和實(shí)干精神，而這一切定會(huì)化為你們前進(jìn)的動(dòng)力。希望你們充分利用x學(xué)院為你們提供的優(yōu)越條件和寬廣舞臺(tái)，放開手腳，迅速成長(zhǎng)，早日在這片熱土上生根發(fā)芽！
最后：
感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)相互交流的平臺(tái)，相信我們這些新的青藍(lán)對(duì)子一定會(huì)加倍努力，在今后的工作中相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，為技師學(xué)院的絢麗藍(lán)圖再添濃墨一筆。謝謝
在青藍(lán)工程啟動(dòng)儀式上的演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天，我很榮幸地站在這里代表青年教師發(fā)言�！扒嗨{(lán)工程”是我校提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的一項(xiàng)長(zhǎng)期而深遠(yuǎn)的舉措。在此，我代表我們所有的青年教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了“青藍(lán)工程”這樣的平臺(tái)，給我們帶來(lái)了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝你們的關(guān)心呵護(hù)！感謝將在教學(xué)工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的各位骨干教師！。
作為一名青年教師，我們深知自己還處于教育教學(xué)的起步階段，自身仍然存在諸多不足，如：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。與教育的期待，與老教師的學(xué)識(shí)相比，還有很長(zhǎng)的一段路要走。我們迫切的期待在骨干教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。通過(guò)“青藍(lán)工程”這樣一個(gè)平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)骨干教師們精于教書，勤于育人，一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研，誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。爭(zhēng)取做到一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年脫穎而出。
我想，為了達(dá)到這一目標(biāo)我們青年教師要做好四個(gè)角色：
第一，把自己看作學(xué)生。多聽課，多請(qǐng)教，多閱讀。向骨干教師們學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)工作態(tài)度，學(xué)習(xí)人格魅力。
第二，把自己看作老師。在專業(yè)知識(shí)上進(jìn)取，在行為規(guī)范上進(jìn)步，在人格魅力上進(jìn)修。
第三，把自己看作主人�；孛袷俏壹遥覀兪菍W(xué)校的主人，我們要全方位、多角度參與學(xué)校發(fā)展，我們的進(jìn)步就是回民的成就，回民的成功就是我們的驕傲。
第四，把自己看作自己。在學(xué)習(xí)骨干教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還要與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，探索與積累相結(jié)合，力求在骨干教師的指導(dǎo)下，盡快積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)獨(dú)特的教學(xué)思路。
誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽是我們學(xué)習(xí)的.方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們學(xué)習(xí)的目的。
學(xué)海無(wú)邊，教海無(wú)涯，讓激情載著我們前行，讓師長(zhǎng)為我們掌舵。乘風(fēng)破浪，壯志豪情。書寫人生的篇章，書寫學(xué)校的歷史，書寫教育的輝煌！
謝謝大家！
在青藍(lán)工程啟動(dòng)儀式上的演講稿 4
尊敬的各位老師：
今天，我們舉行“青藍(lán)”工程拜師結(jié)對(duì)儀式，首先，對(duì)今天參加拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)的師傅及徒弟表示衷心的祝賀和感謝！
青年教師的素質(zhì)高低，關(guān)系到學(xué)校、教育、教學(xué)質(zhì)量的高低。青年教師成長(zhǎng)的速度，決定了學(xué)校發(fā)展的速度。只有加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，加快對(duì)青年教師的培養(yǎng)進(jìn)程，全方位的關(guān)心、全過(guò)程的重視青年教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)和提高，發(fā)揮他們的潛能，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能有實(shí)質(zhì)性的發(fā)展。因?yàn)椋瑢W(xué)校終究是屬于年青教師的！因此，對(duì)青年教師的培養(yǎng)是我一年多來(lái)記掛最多的事情！也是我“喊”的最厲害的一件事，今天，終于邁開了實(shí)質(zhì)性的第一步，我很高興�，F(xiàn)在我就以校長(zhǎng)和師傅的雙重身份講幾句話，與各位共勉。
尊敬的各位師傅老師：你們的經(jīng)驗(yàn)和心血將成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，真誠(chéng)地希望你們要胸懷大局，以教育事業(yè)為重，以促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)為重，為了學(xué)校的發(fā)展與未來(lái)，請(qǐng)大家在完成好本職工作的同時(shí)，盡心盡責(zé)，不遺余力地做好“傳、幫、帶”工作。正確處理好自身工作與指導(dǎo)徒弟的關(guān)系，在努力做好自身工作的同時(shí)，指導(dǎo)好徒弟的成長(zhǎng)。打鐵需得自身硬。身正為范，學(xué)高為師。要讓自己有東西可傳，傳的東西要有價(jià)值。教學(xué)生不能誤人子弟，帶徒弟也不能誤人前程！作為指導(dǎo)老師自己也要努力學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)理論知識(shí)的提高。具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面：
1。自身有師樣。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新與改進(jìn)自己的教法，努力提高自身的教育教學(xué)質(zhì)量，品德言行，堪為師表。
2。計(jì)劃要具體。制定適合于師徒雙方的培養(yǎng)方案。
3。目標(biāo)要科學(xué)，要根據(jù)徒弟自身的特點(diǎn)，盡可能的做到“量體裁衣”�！斑m合的才是最好的”。
4。過(guò)程要經(jīng)常。對(duì)徒弟的指導(dǎo)要盡可能的進(jìn)行全程、全方位的指導(dǎo)，力爭(zhēng)做到日�；�
親愛(ài)的各位青年教師：你們是生機(jī)和活力的象征，是學(xué)校的未來(lái)和希望，“師傅引進(jìn)門，修行在個(gè)人，”在師傅的培養(yǎng)和幫助下，你們將啟動(dòng)并將加快專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。真誠(chéng)地希望你們珍惜這一良好的`發(fā)展機(jī)遇，誠(chéng)心拜師，虛心求教，潛心鉆研。在努力學(xué)習(xí)師傅教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，力爭(zhēng)早日形成自己的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)風(fēng)格。具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：
1。學(xué)習(xí)師傅的師德水平。
2。學(xué)習(xí)師傅的專業(yè)知識(shí)。
3。學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)技能。
4。學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù)。
尊敬的各位老師，無(wú)論您是師傅還是徒弟，我們都需要也應(yīng)該在今后的生活和工作中正確處理好師徒關(guān)系，平等相待，相互尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
做為師傅，我將認(rèn)真按照學(xué)校規(guī)劃的“藍(lán)圖和計(jì)劃”落實(shí)。按照“師徒協(xié)議書”的責(zé)任和義務(wù)要求，認(rèn)真落實(shí)。同時(shí)，也希望其他結(jié)對(duì)的師徒認(rèn)真做好各自的工作。
作為校長(zhǎng)，我將竭盡全力，全心全意的為大家服好務(wù)。學(xué)校也將在各方面給予大力支持，建立健全青年教師培養(yǎng)機(jī)制，如成立名師工作室，對(duì)做得好的師徒在培訓(xùn)、資金、評(píng)優(yōu)等方面給予傾斜和扶助。教導(dǎo)處每學(xué)期要按“師徒協(xié)議書”的要求對(duì)結(jié)對(duì)情況認(rèn)真考核，及時(shí)總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)，并做好檔案資料的收集，確保青藍(lán)工程取得實(shí)效。
希望我校其他沒(méi)有結(jié)對(duì)的老師，也要主動(dòng)融入到這一活動(dòng)中來(lái)，相互學(xué)習(xí)，積極參與教科研究，把我們的教師團(tuán)隊(duì)打造成一個(gè)勤于學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互促，具有真才實(shí)學(xué)的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。
我真誠(chéng)地期待著師傅之“藍(lán)”越來(lái)越精彩，越來(lái)越耀眼，更期待著“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”！
在青藍(lán)工程啟動(dòng)儀式上的演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
值此“青藍(lán)工程”在我們會(huì)寧縣如東友好小學(xué)正式啟動(dòng)之際，我謹(jǐn)代表今秋榮幸進(jìn)入友小、有數(shù)載教齡的老師做簡(jiǎn)要發(fā)言。當(dāng)聽到學(xué)校為我們下達(dá)這一艱巨的任務(wù)時(shí)，我們的內(nèi)心頗感惴惴不安！因?yàn)槲覀冇X(jué)得我們自身的專業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)能力也在很多方面還很欠缺，尚有待進(jìn)一步的鍛煉和提高。說(shuō)起堪當(dāng)師傅、傳經(jīng)送寶、引領(lǐng)指導(dǎo)，實(shí)在愧不敢當(dāng)！只求我們大家、我們這個(gè)團(tuán)體在以后的教育教學(xué)當(dāng)中互相切磋、深入研討、廣泛交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同勉勵(lì)，共同提升。
“青藍(lán)工程”可謂是一項(xiàng)偉大而有意義的工程，是培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良，思想過(guò)硬的教師隊(duì)伍的一項(xiàng)舉措。
這項(xiàng)工程，堅(jiān)持在專業(yè)上引領(lǐng)，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的氛圍中為青年教師搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
它主要采取結(jié)隊(duì)儀式：即新老結(jié)隊(duì)，干群結(jié)隊(duì)，平行結(jié)隊(duì)等形式，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。新老結(jié)隊(duì)重在“幫”，幫青年教師提高思想認(rèn)識(shí)，幫青年教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，幫青年教師提高科研水平。干群結(jié)隊(duì)重在“帶”，帶領(lǐng)青年教師入教學(xué)之門，上方法之道。
平行結(jié)隊(duì)重在“比”，比思想、比能力、比干勁、比成績(jī)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高。
力爭(zhēng)第一年打好基礎(chǔ)，第二年教學(xué)過(guò)關(guān)，第三年形成風(fēng)格。
自從走上三尺講臺(tái)，屈指已有六個(gè)春秋。在過(guò)去的六年當(dāng)中，我把上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生看作是我人生最大的追求。
即來(lái)之，則安之。教師這份職業(yè)注定我們一生將以清貧為伴，但令人崇敬的奉獻(xiàn)事業(yè)卻使我們的心靈接受著一次又一次蕩滌、濡染，熏陶和升華。在對(duì)比和反思中，我們?cè)谂ふ抑陨斫逃虒W(xué)行為、能力的缺陷；在感悟和體驗(yàn)中，我們收獲著教育人生的幸福和快樂(lè)。
我從教六載，有過(guò)班主任辛酸勤苦的涉身體驗(yàn)，也曾在平凡的教育教學(xué)工作崗位上初露頭角，也在紛繁緊張的教育管理隊(duì)伍中得以施展和磨練。我覺(jué)得教育不能沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。我們要把握好對(duì)學(xué)生的恰當(dāng)?shù)摹皭?ài)”和適度“嚴(yán)”。只有做到“愛(ài)中有嚴(yán)”，“嚴(yán)中有愛(ài)”，方能“嚴(yán)師出高徒”。
有經(jīng)驗(yàn)的班主任都會(huì)有這樣的體會(huì)：當(dāng)學(xué)生意識(shí)到班主任是真心愛(ài)護(hù)、關(guān)心，為他們操心時(shí)，無(wú)論你是耐心的幫助，還是嚴(yán)肅的批評(píng)，甚至是必要的斥責(zé)，學(xué)生都會(huì)樂(lè)意接受，此所謂“親其師，信其道”。相反，如果班主任沒(méi)有取得學(xué)生的信任，那么即使你教育目標(biāo)正確，教育方法科學(xué)，教育也無(wú)法達(dá)到預(yù)期的效果，只能導(dǎo)致事倍功半，得不償失�！度纸�(jīng)》中的真言“教不嚴(yán)，師之惰”，不無(wú)道理！
小學(xué)教育重在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣決定命運(yùn)，教育在于養(yǎng)成。
葉圣陶先生說(shuō)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只需一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！彼约缲�(fù)啟蒙、引導(dǎo)之責(zé)的小學(xué)老師的我們，在實(shí)施素質(zhì)教育和落實(shí)新課程改革雙重職責(zé)下，對(duì)于學(xué)生的各種學(xué)情，我認(rèn)為教師應(yīng)該努力做到“三勤”（即腿勤、口勤、眼勤）和“四個(gè)到位”（思想認(rèn)識(shí)到位、強(qiáng)調(diào)落實(shí)到位、示范演練到位、管理測(cè)評(píng)到位）。
教師應(yīng)力求教學(xué)扎實(shí)，注重“雙基”（基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能）的培養(yǎng)，應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)的培養(yǎng)，在這反面，我覺(jué)得如東教育界同行是我們效法的榜樣。如東老師做事總是那樣得認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)。
他們信守這樣一句格言：把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。他們抓小學(xué)生德育的策略和思路新穎別致，從最不起眼的“五個(gè)學(xué)會(huì)”（即學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)吃飯，學(xué)會(huì)說(shuō)話，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)大自然）抓起。“沒(méi)有最好，只有更好”是他們的執(zhí)教信條！正值生長(zhǎng)發(fā)育期的小學(xué)孩子什么都好奇，這是他們的天性，我們不能給孩子額外施加壓力，要依照心理學(xué)和教育學(xué)規(guī)律，研究孩子的個(gè)性，捕捉他們的閃光點(diǎn)，栽培他們思維有度、學(xué)有所思，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所成。
在老師個(gè)人素養(yǎng)方面，我覺(jué)得應(yīng)該著力提高自己的“三字一畫一話”（三字指毛筆字、鋼筆字和粉筆字；一畫指簡(jiǎn)筆畫；一話指普通話）水平，力爭(zhēng)使自己在專業(yè)領(lǐng)域方面漸趨完善。
我們會(huì)寧教育界以“三苦兩樂(lè)”（領(lǐng)導(dǎo)苦抓、家長(zhǎng)苦供、親友苦幫、教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)）精神聞名遐邇。
在這里，祖祖輩輩尊師重教，崇文修德。在我們會(huì)寧的農(nóng)家正堂上有這么一副對(duì)聯(lián)“一等人忠誠(chéng)孝子，兩件事讀書耕田”，我們應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)這一光榮的教育傳統(tǒng)。與我們締結(jié)教育友好合作伙伴關(guān)系的如東縣也是全國(guó)教育百?gòu)?qiáng)縣之一，地處中國(guó)東部美麗富饒的南黃海之濱的江蘇如東，人杰地靈，英才輩出。
我曾有幸親眼目睹過(guò)如東教育的風(fēng)采，領(lǐng)略過(guò)其獨(dú)到的辦學(xué)特色，感悟了他們“夯實(shí)基礎(chǔ)，凸現(xiàn)能力，面向全體，因材施教”的'教育指導(dǎo)思想，體會(huì)了“以人為本，德育為先，文化立�！钡霓k學(xué)理念，懂得了“四個(gè)特別”（即特別能吃苦，特別講奉獻(xiàn)，特別善協(xié)作，特別肯鉆研）的如東教育精神。
有篇報(bào)道曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)“中國(guó)的教育看江蘇，江蘇的教育看南通，南通的教育看如東”，的確如此！無(wú)論是用“神奇”來(lái)形容，還是用“務(wù)實(shí)”來(lái)概括，都表明有許多地方值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。“冰凍三尺，非一日之寒”，驕人的成績(jī)背后有許多需要我們探究的奧秘！有效教學(xué)的策略、精致管理的措施、集體備課的實(shí)施方案，這些足以令我們喟然感嘆和肅然起敬！
古人云：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
最后，衷心祝愿我�！扒嗨{(lán)工程”建設(shè)花開并蒂，碩果累累！也預(yù)祝我們這支團(tuán)隊(duì)在不久的將來(lái)成為我們會(huì)寧縣教育的一面旗幟！爭(zhēng)闖教育成績(jī)?nèi)h一流乃至更高！也希望我們**小學(xué)如雛鷹展翅，迎來(lái)燦爛輝煌的明天！
在青藍(lán)工程啟動(dòng)儀式上的演講稿 6
各位老師：
大家下午好！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行長(zhǎng)清五中“青藍(lán)工程”啟動(dòng)儀式，通過(guò)“老帶新，新促老’拜師儀式”活動(dòng)，其意義非同尋常。目前，學(xué)校已進(jìn)入不斷深化課改、打造精細(xì)化管理的快速發(fā)展的快車道，同時(shí)也預(yù)示著學(xué)校發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵階段。這個(gè)階段，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。如何縮短我們和一流學(xué)校的差距？如何讓學(xué)生、家長(zhǎng)口碑相傳，認(rèn)可我們乃至贊譽(yù)？如何讓學(xué)校發(fā)展始終保持蓬勃的生機(jī)與旺盛的活力？那就必須得擁有一批具有高貴情懷、高尚師德，學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。辦學(xué)以人才為本，學(xué)校發(fā)展以教師為本。教師是學(xué)校最珍貴的財(cái)富，而青年教師更是學(xué)校的希望。青年教師的成長(zhǎng)不僅關(guān)系到他們每個(gè)人的職業(yè)幸福與事業(yè)的成功，同時(shí)也關(guān)系到學(xué)校的前途與未來(lái)。所以學(xué)校一直以來(lái)就十分重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，組織各種活動(dòng)，采取多種有效措施來(lái)提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)多年的努力，在《青年教師培養(yǎng)工程》中成長(zhǎng)起來(lái)的一批教學(xué)名師、教學(xué)骨干、教壇新秀等目前正引領(lǐng)著學(xué)校教師文化，成為學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。這些名師、骨干、新秀，學(xué)校的中堅(jiān)，也就是你們——在座的指導(dǎo)教師�！袄蠋拢麓倮稀钡摹皞�、幫、帶”這根“接力棒”今天又傳到你們手中。義務(wù)與責(zé)任并存，且責(zé)任重于泰山。為了讓近三年年分配的'這一批新教師能盡快“站住講臺(tái)，站穩(wěn)講臺(tái)，站好講臺(tái)”，能在校內(nèi)或者市內(nèi)嶄露頭角，成為“新秀”，學(xué)校特組織這次活動(dòng)，以制度的形式把對(duì)他們培養(yǎng)的重任交給你們；同時(shí)，學(xué)校也將以此為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)以及校本教研的工作要求，營(yíng)造我校學(xué)科教師合作學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)的學(xué)術(shù)氛圍，加強(qiáng)學(xué)校教師文化建設(shè)，構(gòu)建和諧合作的教師群體文化，以實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，共同提高的目的。
《禮記。學(xué)記》中有這樣一句話：“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能知反也，知困然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長(zhǎng)�！彪m然它指的是教師教學(xué)過(guò)程中教師與學(xué)生互相促進(jìn)的關(guān)系，但用在這里，也同樣適用�！袄蠋�，新促老”就是從指導(dǎo)教師和學(xué)徒的“教”與“學(xué)”兩個(gè)方面來(lái)要求：對(duì)于指導(dǎo)教師，學(xué)校希望通過(guò)這次活動(dòng)，能使你的教學(xué)技藝日臻完善，事業(yè)再上新臺(tái)階；對(duì)于學(xué)徒，學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件，為你們搭建成長(zhǎng)、成才的平臺(tái)，希望你們珍惜這樣的機(jī)會(huì)，謙虛、勤奮，爭(zhēng)取能夠早日實(shí)現(xiàn)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
長(zhǎng)清五中的明天是屬于你們的，讓我們共同祝愿我校的明天更加輝煌！
在青藍(lán)工程啟動(dòng)儀式上的演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。這是學(xué)校對(duì)我的信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。但同時(shí)也使我感到很慚愧、很忐忑。因?yàn)槲矣X(jué)得自己還有很多不足，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。還記得剛剛上班的我，面對(duì)教育教學(xué)工作，時(shí)常有困惑的時(shí)候，有時(shí)甚至?xí)械绞譄o(wú)策，幸而身邊有很多熱情的老師，給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷，她們總會(huì)把自己的.經(jīng)驗(yàn)和想法耐心、細(xì)致地教給我，讓我不斷地成長(zhǎng)。
時(shí)間飛逝，一晃我參加工作已二十多年，在這二十多年中我遇到了很多好老師、好領(lǐng)導(dǎo)、好學(xué)生。為此，自己也常懷感激的心情去努力工作。長(zhǎng)江后浪推前浪，如今我也成了所謂的師傅。實(shí)際上自己仍有許多方面需要提高。師徒結(jié)對(duì)只是一種形式，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn)，同生共長(zhǎng)。我們將欣喜于這種成長(zhǎng)，感動(dòng)于這種齊心合力。在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：
我們一定率先垂范，工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。以身作則，勤勤懇懇地做好每一項(xiàng)工作，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)地教好每一個(gè)學(xué)生。并且做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)正直的人，引領(lǐng)青年教師更好更快地進(jìn)入教師角色，快速提高思想覺(jué)悟。在教學(xué)業(yè)務(wù)上，我們一定給徒弟起到榜樣作用，指導(dǎo)、督促徒弟高質(zhì)量地完成各方面的工作。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給徒弟們。在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助，從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進(jìn)步，認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)。
“教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境”。其實(shí)，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。雖說(shuō)我們做師傅的積累了很多教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，新教師身上也有著我們所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)。比如他們充沛的精力，旺盛的工作熱情，敢于創(chuàng)新的精神，以及那強(qiáng)烈的求知欲等等。他們所有的一切優(yōu)勢(shì)也將感染著我們，影響著我們，促使我們不能有絲毫的懈怠，不能停下前進(jìn)的腳步。因此“幫帶”是相互的。希望在“青藍(lán)工程”這個(gè)平臺(tái)上，每一位徒弟都會(huì)以真心取真經(jīng)，每一位師傅都會(huì)以真情換熱情。通過(guò)幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互幫助、共同快速進(jìn)步！
最后我衷心祝愿所有的新教師在不久的將來(lái)都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
謝謝大家！
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