以下是小編為大家收集整理的定崗實(shí)習(xí)演講稿，希望大家喜歡!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)弟學(xué)妹們!大家晚上好!
我是08xx班的xxx。很榮幸地我有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里代表我們?nèi)w的實(shí)習(xí)生發(fā)言。 在這里，我首先要代表我們班全體同學(xué)向教育學(xué)院全體老師致以衷心的感謝，尤其是吳院長(zhǎng)、唐老師、胡老師等，他們?yōu)榱宋覀兡軌蝽樌瓿蓪?shí)習(xí)任務(wù)，做了大量的準(zhǔn)備工作，聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校、為我們安排實(shí)習(xí)班級(jí)等，而班主任***老師更是每天跟著我們、指導(dǎo)我們、幫助我們。在這里，請(qǐng)容許我再一次向老師們致以最衷心的感謝!
日月如梭，光陰似箭，為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就變成了記憶中美好的東西了。這段日子，我經(jīng)歷了實(shí)習(xí)的酸甜苦辣，經(jīng)歷了很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我胡老師……這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。
我知道實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。所以我在三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我一直以教師的身份嚴(yán)格要求自己，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作;同時(shí)我也深深的記得，作為實(shí)習(xí)生的一員，一直謹(jǐn)記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，并虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，給實(shí)習(xí)的學(xué)校和老師留下了好印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評(píng)。
我實(shí)習(xí)的主要班級(jí)是六年級(jí)三班，教學(xué)的科目是數(shù)學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校試講時(shí)并未接觸過六年級(jí)數(shù)學(xué)，所以去了之后的第一件事就是聽課。
實(shí)習(xí)的三周之內(nèi)我聽從指導(dǎo)老師的意見——聽課。正好湖北省開展了的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的活動(dòng)，我抓住這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真的聽課。聽課前，我認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，先想一下自己講的話應(yīng)該怎么講。聽課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，并重點(diǎn)注意老師講課的方式，上課的思路與自己不同的部分，也同時(shí)注意學(xué)生的反映，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單的記下自己疑問，課下與上課的老師交流，學(xué)習(xí)他的經(jīng)驗(yàn)。
聽課任務(wù)暫告一段落，接著開始備課上課。指導(dǎo)老師金老師告訴我：“備課不是簡(jiǎn)單的看教材而是要認(rèn)真的梳理教材的內(nèi)容，并想方設(shè)法用自己的語(yǔ)言表述出來。”單單是這個(gè)過程就很是考驗(yàn)我的能力，而且要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)ㄋ滓锥恼Z(yǔ)言來描述枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)，更是一件頭疼的事。
這接近一個(gè)月的聽課和試講中，我最大的感受是：講臺(tái)下面坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意的應(yīng)和、快速的回答我提出的問題，而是真正地思考問題，認(rèn)真的等待我的解答。他們聽不明白的時(shí)候會(huì)突然的提問，或者干脆趴在桌子上看書，不聽課。當(dāng)然，我很注意學(xué)生的反應(yīng)，只要他們對(duì)我提出的的問題有所反應(yīng)，我感覺就是對(duì)我最大的回報(bào)了。我還隨時(shí)注意學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法，確立教學(xué)內(nèi)容。
作為教師，既要講授知識(shí)，又要管課堂紀(jì)律，還要跟學(xué)生交流。所以課堂上出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出、教學(xué)過程不流暢、師生配合不默契”等等問題。針對(duì)這些問題，金老師會(huì)細(xì)心的給我講解哪些是重難點(diǎn)、怎樣突出重難點(diǎn)、怎樣自然過度，還建議我多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)、多研究教材和數(shù)學(xué)輔導(dǎo)資料，并當(dāng)面指出教案的不足以及上課時(shí)存在的不足。雖然是批評(píng)，但只要對(duì)自己的發(fā)展有幫助，我都欣然接受，并將在以后的工作中吸取教訓(xùn)，認(rèn)真加以解決。
在實(shí)習(xí)中，我始終認(rèn)為在課堂上的老師應(yīng)該投以他最大的熱情，以最好的精神面貌面對(duì)學(xué)生。用老師的熱情營(yíng)造出生動(dòng)的課堂，令學(xué)生全身心地投入到課堂中來，參與老師的教學(xué)。我們面對(duì)著學(xué)生，是給他們授課，而不是與他們聊天，我們應(yīng)該更多地用我們的語(yǔ)調(diào)、用我們的肢體語(yǔ)言來調(diào)動(dòng)學(xué)生。而這就要求我們老師在課堂上要能放得開，在這一點(diǎn)上，我覺得我們還有部分的實(shí)習(xí)老師是做得不夠的。
除了在教學(xué)方面的實(shí)習(xí)外，在課外活動(dòng)方面我也有了很大的提高。排練大型團(tuán)體操——《舞動(dòng)希望》。從選音樂、挑選學(xué)生、到排練、到比賽、再到最后的取得的好的成績(jī)，雖然很累，但是收獲很大。要用一個(gè)月的時(shí)間排練的一個(gè)200人的大型團(tuán)體操，時(shí)間很緊，但為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們利用周末和放學(xué)的時(shí)間來排練。我接受這個(gè)艱巨任務(wù)的同時(shí)，挑戰(zhàn)了自己，結(jié)果在崇陽(yáng)縣首屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上贏得了“優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)”，付出得到回報(bào)，我很欣慰，我成功了。
跟我的指導(dǎo)老師相處的兩個(gè)月后，她了解并相信了我的能力，于是我得到了一個(gè)更加艱巨的任務(wù)：把崇陽(yáng)縣2012年春季學(xué)期小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷放到電腦上，發(fā)到教育局。這個(gè)任務(wù)很是困難，因?yàn)樵嚲淼膬?nèi)容不只是單單的文字?jǐn)⑹�，還有表格、圖形、分?jǐn)?shù)等等，再就是對(duì)word雖比較熟練，但是真正的在word里做12份全縣的試卷還是第一次，這讓我壓力很大。在收到任務(wù)的這段時(shí)間，每天晚上加班、上網(wǎng)查找資料等等。為了圓滿完成任務(wù)，我努力著。救災(zāi)我走的那天指導(dǎo)老師告訴我說：“小胡，你放到網(wǎng)上的試卷搞得不錯(cuò)，教育局那邊通過了!!”當(dāng)時(shí)，我抱著指導(dǎo)老師落淚了。
實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)習(xí)已經(jīng)到來，而真正的工作在不久的將來就會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中。我們現(xiàn)在要做的是，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、學(xué)好知識(shí)迎接新的一天、新的挑戰(zhàn)!我的講話到此結(jié)束。謝謝大家!