中層干部履職競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：

       大家好!

　　非常感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘演講。今天，我競(jìng)聘的職位是心理健康教育中心主任。

　　我是1992年參加工作，在特殊教育學(xué)校工作的16年里，培養(yǎng)了我的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。來(lái)密州路學(xué)校的5年里養(yǎng)成了我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生的工作作風(fēng)。工作21年來(lái)，我越來(lái)越感覺(jué)到教育是塑造師生心靈的工程，心理化教育是幸福教育的根本。

　　我競(jìng)聘此職位的自信心來(lái)自于以下三點(diǎn)：

　　一、非常熱愛(ài)小學(xué)生心理健康教育工作。加入諸城市青少年教育發(fā)展研究中心已經(jīng)三年，一直堅(jiān)持著小學(xué)心理健康教育工作方面的學(xué)習(xí)。

　　二、2012年下半年我考取了國(guó)家三級(jí)心理咨詢師資格證書，參加了諸城市心理健康教育課堂教學(xué)大賽，榮獲諸城市心理健康教育課堂改革優(yōu)秀教師。

　　三、2012年暑假我參加了為期三天的哈佛心理學(xué)博士岳曉東和應(yīng)力教授的心理專家培訓(xùn)課程。2013年暑假在xx學(xué)校聽取了心理學(xué)專家宋廣文教授的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》解讀，并去濰坊參加了為期兩天的`“中小學(xué)心理健康教育骨干教師培訓(xùn)”。培訓(xùn)期間，省心理健康教育教研室張玲玲主任為我們做了詳細(xì)的工作指導(dǎo)，還觀看了一節(jié)優(yōu)質(zhì)心理健康教育課錄像，我榮幸代表諸城小學(xué)參訓(xùn)教師做了觀課發(fā)言。

　　這次競(jìng)聘如果能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任，我一定不負(fù)眾望，盡心盡力做好學(xué)校的心理健康教育工作，用心理學(xué)知識(shí)和技術(shù)提高我們教師的職業(yè)幸福感，讓學(xué)生享受到幸福的教育。

　　對(duì)于我校的心理健康教育工作我有如下三方面想法：

　　一、積極向?qū)W校建言獻(xiàn)策，建立健全心理健康教育各項(xiàng)工作制度，創(chuàng)新出我校的心理健康教育工作特色。

　　二、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校專、兼職心理健康教育教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展工作思路，使心理健康教育為幸福教育服務(wù)。

　　三、上好心理健康教育課，從人文角度落實(shí)育人工作，從而促進(jìn)班主任管理工作的高效和長(zhǎng)效健康發(fā)展。

　　以上粗淺見(jiàn)解，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正，感謝大家的聆聽！