九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的講話
各位家長(zhǎng)，你們好！
歡迎大家在百忙之中趕到這里，看到今天到會(huì)這么整齊，我很想借用許三多的話表達(dá)此時(shí)的感受：我的工作有意義。因?yàn)檫B續(xù)任教九年級(jí)，我能理解大家是帶著三個(gè)問(wèn)題來(lái)的：剩下的短短50天里，究竟我們要怎么做？你們要怎么做?孩子們又要怎么做？今天受九年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)的委托，我想就以下三個(gè)方面的問(wèn)題向大家作個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
（一）復(fù)習(xí)的方案和應(yīng)考的策略：
九年級(jí)各科的復(fù)習(xí)大致分為三輪，第一輪是按照教材順序回顧和梳理知識(shí)要點(diǎn)及解題方法，第二輪是根據(jù)宜昌市中考題的題型特征分專(zhuān)題進(jìn)行復(fù)習(xí)，第三輪是中考模擬訓(xùn)練。
其中，第一輪復(fù)習(xí)有利于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)查缺補(bǔ)漏，更重要的是有利于不同程度的學(xué)生找到自信感受成功并從中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。目前各科這一階段的復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，為了做到心中有數(shù)，老師們?cè)谶M(jìn)入復(fù)習(xí)之前都準(zhǔn)備了一個(gè)帳本，也就是每個(gè)學(xué)生的知識(shí)要點(diǎn)過(guò)關(guān)情況記載冊(cè)。以數(shù)學(xué)為例共有35個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生各有各的弱項(xiàng)，若出現(xiàn)一次不過(guò)關(guān)的情況我們就會(huì)利用午休的時(shí)間再給補(bǔ)上第二次、第三次，直至過(guò)關(guān)為止，這樣我們相當(dāng)于進(jìn)行了一遍拉網(wǎng)式的搜索。應(yīng)該說(shuō)復(fù)習(xí)過(guò)程中的備課量是新課的5倍以上，因?yàn)槲覀円�通覽近三年內(nèi)全國(guó)各地的中考題，了解各地考題中對(duì)每個(gè)考點(diǎn)的考查側(cè)重點(diǎn)和試題形式，再結(jié)合宜昌考題的特點(diǎn)進(jìn)行篩選、改編、整合，從而確保復(fù)習(xí)教學(xué)精講精練，步步有效。經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，很多學(xué)生的成績(jī)已經(jīng)有了明顯的提升。
另外，第二輪復(fù)習(xí)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和應(yīng)試性。比如英語(yǔ)的閱讀訓(xùn)練，比如語(yǔ)文的古文名句賞析等。以數(shù)學(xué)為例，試卷后三大題分別是應(yīng)用題、幾何綜合題、函數(shù)綜合題，那么我們就要對(duì)這三種題型進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，一方面通過(guò)訓(xùn)練淡化學(xué)生的畏難情緒，另一方面將難題集中訓(xùn)練對(duì)比分析歸納方法更利于提高得分率。數(shù)學(xué)由以往的25道題減少為24道題，而具有區(qū)分度的分值卻由30分提高為33分，要應(yīng)對(duì)這樣的變化，我們只有對(duì)考題進(jìn)行更深入的研究，希望訓(xùn)練的方向沒(méi)有偏差。學(xué)生走過(guò)這個(gè)階段會(huì)很艱難，我們?cè)跒閷W(xué)生編印學(xué)案的同時(shí)還要兼顧到他們心態(tài)上的變化，有沒(méi)有畏懼的，有沒(méi)有抱怨的，有沒(méi)有放棄的，有沒(méi)有茅塞頓開(kāi)的，堅(jiān)持一個(gè)星期后估計(jì)會(huì)有大多數(shù)學(xué)生撐不住了，我們又將準(zhǔn)備一些基礎(chǔ)題和過(guò)度題讓他們歇口氣，這樣反復(fù)兩次后學(xué)生解決難題的能力將明顯增強(qiáng)，而且再回頭看前面的過(guò)渡題會(huì)感覺(jué)一覽眾山小。從本周開(kāi)始，各科的專(zhuān)題復(fù)習(xí)已經(jīng)啟動(dòng)。
最后，第三輪的模擬考試是在進(jìn)行一次次的演習(xí)，通過(guò)模擬讓學(xué)生感受考場(chǎng)上怎樣合理地確定答題的先后順序，怎樣控制各個(gè)大題的答題時(shí)間，怎樣做到答題規(guī)范并書(shū)寫(xiě)工整，怎樣克服答題時(shí)不得已跳過(guò)的障礙對(duì)后面解答的干擾，這些應(yīng)考技巧都將在模擬訓(xùn)練中得到強(qiáng)化。對(duì)模擬考試的成績(jī)我們會(huì)分兩大塊進(jìn)行分析，一是前87分的失分原因，二是后33的得分原因，學(xué)生要從知識(shí)要點(diǎn)和解題方法兩個(gè)方面找到上述原因，前面控制失分，后面鼓勵(lì)得分。另外，要補(bǔ)充說(shuō)明的一點(diǎn)是，通常我們模擬考試都是連堂兩節(jié)課考完，也就是說(shuō)考試時(shí)間被壓縮了10分鐘，這樣到了考場(chǎng)上給足120分鐘他們就會(huì)感覺(jué)時(shí)間稍微寬松一些。今天在這里說(shuō)明，是想讓大家了解我們的良苦用心，希望各位家長(zhǎng)不要對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)這方面的因素，以免適得其反。
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