小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿范文
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿范文1
書(shū)，也是一種生活
培根有言：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯�！备郀柣f(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，蘇軾說(shuō)“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡天下書(shū)”，讀書(shū)，不曾停息，也不該停息。
書(shū)，是我們的海洋。書(shū)中有看不完的名山大川，有無(wú)數(shù)大作為者的睿智思想�；蚴恰帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗，或是“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”的秀美，或是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的剛勁。先哲筆下的情懷，雖時(shí)隔數(shù)百年，但文字中的雋永歷久彌新。
書(shū)，是我們的財(cái)富。在書(shū)中，我們可以看到億萬(wàn)年前神話般的生物世界的奇觀，可以了解“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撐起整個(gè)地球”的杠桿原理，可以更好的認(rèn)識(shí)宇宙星辰探索自然奧秘，可以領(lǐng)略世界各地新鮮別樣的美麗風(fēng)光，可以傾聽(tīng)瞎子阿炳，用他那心愛(ài)的二胡，訴說(shuō)著苦悶不屈的心聲。墨香四溢的文字帶我們?cè)跁r(shí)光中穿梭。
親愛(ài)的同學(xué)們，平日里，除去學(xué)習(xí)課本知識(shí)的時(shí)間，多在書(shū)海中待待吧。一本本風(fēng)格各異的書(shū)，就好像一個(gè)個(gè)年代久遠(yuǎn)的故事，散發(fā)著歲月彌留的甘醇，溫暖了流年里那些流逝的`風(fēng)景�；蛞锌刻僖�，或立于窗前，捧著書(shū)細(xì)細(xì)品味，在陽(yáng)光的陪伴下，沉淀了時(shí)光的寂靜，連周?chē)目諝庖诧@得溫柔。讀一本好書(shū)，開(kāi)啟一次旅行，隨著作者的步伐體驗(yàn)生命的律動(dòng)，欣賞世間百態(tài)。
有人說(shuō) “與書(shū)相伴的每一分鐘，都是對(duì)人生最好的獎(jiǎng)賞�！钡拇_，忙碌時(shí)，讀書(shū)是一種放松;閑暇時(shí)，讀書(shū)是一種充實(shí);煩躁時(shí)，讀書(shū)是一種解脫;興奮時(shí)，讀書(shū)是一種理智。與書(shū)為伴，品味的是清幽脫俗，感受的是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”;與書(shū)為伍，心靈在溫暖的情感中漫步，讓自我回歸本真;與書(shū)為友，書(shū)香的沉靜與悠遠(yuǎn)，涵養(yǎng)了幾多嫻雅智慧的人生。
同學(xué)們，這周是我們的讀書(shū)節(jié)，希望大家可以讀書(shū)，愛(ài)書(shū)，最后，借此機(jī)會(huì)，與大家分享一首小詩(shī)《書(shū)，也是一種生活》
我何曾想過(guò)，
書(shū)也是一種生活，
在人生蹉跎的歲月里，
有多少快樂(lè)，
就有多少寂寞。
閑暇時(shí)看書(shū)，
是別有風(fēng)味的生活，
書(shū)是深山里的一座小屋，
小屋里藏著遐想，
也藏著孤獨(dú)。
屋頂上裊裊的炊煙，
是心中的夢(mèng)，
在天空散步，
那里沒(méi)有花朵，
只有樹(shù)，
靜靜地坐在樹(shù)下，
一顆一顆地把星星數(shù)。
小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿范文2
大家好！我們是四年二班的同學(xué)，今天我們演講的題目是：《我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣》 我從小就是個(gè)書(shū)迷，十分喜愛(ài)讀書(shū)。媽媽說(shuō)，從我剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就對(duì)媽媽看的雜志上的圖畫(huà)愛(ài)不釋手；三、四歲時(shí)，就讓媽媽幫我看書(shū)（實(shí)際就是媽媽講故事）；上小學(xué)了，自己能閱讀了。漫畫(huà)書(shū)、唐詩(shī)、宋詞、童話故事；作文雜志《紅樹(shù)林》是我的最愛(ài)！每天只要一有空我就看書(shū)，養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，還積累了許多知識(shí)呢。每當(dāng)家里來(lái)外地客人，說(shuō)起當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣及其特產(chǎn)，我都能插上幾句，客人直夸我是個(gè)小“智多星”。爸爸媽媽聽(tīng)了也十分高興。
我以前不愛(ài)看書(shū)，有空就想出去玩。從一年級(jí)開(kāi)始，老師就從圖書(shū)館里給我們借書(shū)看。圖文并茂的童話故事吸引了我，我和小伙伴們比賽？看誰(shuí)讀得多讀得快呢！慢慢地，我喜歡上了書(shū)�，F(xiàn)在我每天都在班級(jí)的圖書(shū)角里借書(shū)，凡是我沒(méi)看過(guò)的書(shū)我就如饑似渴地看，每逢書(shū)店有新書(shū)我就拿零用錢(qián)去買(mǎi)。自己看完了帶到班里來(lái)流動(dòng)，與同學(xué)們一起分享！讀書(shū)使我快樂(lè)！使我進(jìn)步！我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣！
我家有一個(gè)大書(shū)柜，占據(jù)了整整一面墻，滿滿的全是書(shū)。小時(shí)候，睡覺(jué)前我總愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，白雪公主啦 ，小紅帽啦……這引起了我濃厚的興趣；識(shí)字后，我愛(ài)自己讀書(shū)，我讀的書(shū)可多了，趣味的《幽默故事》，精彩紛呈的 《安徒生童話》，緊張?bào)@險(xiǎn)的《小虎隊(duì)》……有時(shí)，我讀書(shū)如 癡如醉，書(shū)中主人公哭，我也哭；書(shū)中主人公笑，我也笑，好像我就是書(shū)中的主人公似的。通過(guò)讀書(shū)學(xué)到許多課本以外的知識(shí)，積累了許多好詞佳句，寫(xiě)的文章經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)！
被全世界公認(rèn)為最聰明的猶太人，據(jù)說(shuō)有這樣一個(gè)習(xí)俗：在孩子很小的時(shí)候，母親就會(huì)把《圣經(jīng)》翻開(kāi)，在上面滴蜂蜜，讓孩子去舔。這無(wú)非是想讓孩子從小就牢記：書(shū)是甜的！讀書(shū)是一種美好的享受！有一次，在酒店吃飯，服務(wù)員端上一道鱸魚(yú)，大家邊品嘗著魚(yú)的美味，邊討論這魚(yú)是河里生長(zhǎng)的還是海里的，我胸有成竹地說(shuō)：“是江里的�！钡玫搅舜蠹业馁潛P(yáng)，我聽(tīng)了心里美滋滋的，這都是我平日看書(shū)的成績(jī)。最近，我又喜歡上了《三國(guó)演義》，對(duì)神機(jī)妙算的諸葛亮和過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽十分敬佩。
讀一本好書(shū)就是交了一位好朋友，就是和高尚的人談話。
有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；
遇到挫折時(shí)它會(huì)給我們力量；
在迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)，它會(huì)伴我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
書(shū)可以豐富我的知識(shí)，陶冶我的情操，啟發(fā)我的智慧， ……我為自己有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣而感到自豪
書(shū)，是人類文明的長(zhǎng)生果，這個(gè)比喻非常恰當(dāng)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓人們永遠(yuǎn)年輕。
小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿范文3
她是一個(gè)神話電視，是一個(gè)流傳千古的動(dòng)人故事，她是我的一個(gè)“知心朋友”，她更是一個(gè)無(wú)言的老師，她就是婦孺皆知的《西游記》。平平凡凡的，樸樸素素的外套，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的插圖，故事卻是起伏跌宕！她是爸爸送我的新年禮物！我對(duì)她愛(ài)不釋手，經(jīng)常翻閱，她使我的課余生活豐富而又充實(shí)！
《西游記》的電視劇已看過(guò)多遍，爛熟與心。而這部名著以流暢的語(yǔ)言，細(xì)膩的描寫(xiě)，夸張的白描手法深深地吸引我，感染我，震撼我！
書(shū)中充滿幻想的故事情節(jié)：大鬧天電視，三打白骨精，智斗二郎神，常常給我無(wú)限遐想，孫悟空，豬八戒，如來(lái)佛祖，白骨精等一個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生，讓人回味無(wú)窮！在生活中她還給我?guī)瓦^(guò)大忙呢。話還得從大年三十的晚上說(shuō)起，那時(shí)我們?nèi)胰苏龂粡垐A桌，吃著年夜飯，忽然爸爸心血來(lái)潮，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：你們看這煙霧迷漫，誰(shuí)能用一個(gè)好成語(yǔ)來(lái)形容呢？大家都在認(rèn)真思考，唯獨(dú)我心不在焉。當(dāng)爸爸問(wèn)到我時(shí)，我隨口說(shuō)了個(gè)：“烏煙瘴氣”，爸爸有些火了，眼眼里冒著金光，真像一對(duì)火眼金睛呀！我整個(gè)心都縮緊了，心里局促不安。爸爸耷拉下來(lái)的臉漸漸地變回了原樣，面電視微笑地又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題說(shuō)；“我剛才的眼睛叫什么？”我連忙答道：“活像孫悟空見(jiàn)到白骨精！”說(shuō)道這兒，逗得大家捧腹大笑。突然，爸爸的笑聲戛然而止，微笑著說(shuō)：“那你給我們講一個(gè)片段聽(tīng)聽(tīng)！”“行，小意思！”我二話沒(méi)說(shuō)，便娓娓動(dòng)聽(tīng)地講了起來(lái)：話說(shuō)，唐僧師徒四人離開(kāi)了萬(wàn)壽山，繼續(xù)向西天而去。這天，他們來(lái)到了一座高山前，只見(jiàn)這山高路險(xiǎn)，陰風(fēng)陣陣，原來(lái)他們來(lái)到了白骨精的電視轄內(nèi)——————我一邊講，一邊指手畫(huà)腳，等我講完時(shí)，熱烈的掌聲回蕩在屋內(nèi)，爸爸也聽(tīng)得入了迷，仿佛身臨其境，他不不住地對(duì)我加以表?yè)P(yáng)，我的臉像鍍了一層金，感到十分榮耀。這個(gè)故事給我救了急，從那一次起，我更加喜歡它，更加欣賞她。
《西游記》是我的良師益友，她不僅讓我在輕松愉悅的閱讀中感受到中國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，還讓我明白做人就應(yīng)該像孫大圣那樣疾惡如仇，除暴安良。她是我成長(zhǎng)路上的好老師！
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