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在升旗儀式上國(guó)旗下的學(xué)生代表演講稿（通用10篇）
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的在升旗儀式上國(guó)旗下的學(xué)生代表演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在升旗儀式上國(guó)旗下的學(xué)生代表演講稿 1
同學(xué)們：
藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。
我們是新世紀(jì)的孩子，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn)；歷史的恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征；國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的.旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路；國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國(guó)旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán)；一面國(guó)旗，書(shū)寫(xiě)著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。奧運(yùn)健兒在第27屆奧運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎？當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來(lái)”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)兒童肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國(guó)需要我們，世紀(jì)需要我們，未來(lái)需要我們！
國(guó)旗，在新世紀(jì)升起；國(guó)歌，在新世紀(jì)奏響。祖國(guó)正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀(jì)，祖國(guó)母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，伴著新世紀(jì)升起的國(guó)旗，唱響共和國(guó)的最強(qiáng)音——“起來(lái)，起來(lái)！”
在升旗儀式上國(guó)旗下的學(xué)生代表演講稿 2
尊敬的老師和學(xué)生：
大家早上好！
書(shū)籍是勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識(shí)的來(lái)源。要讓自己變得聰明，我們必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。
課外閱讀不僅可以開(kāi)闊我們的視野，增加我們的知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固我們?cè)谡n堂上學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的閱讀水平和作文能力，甚至對(duì)所有科目的學(xué)習(xí)都有很大的幫助�！耙槐竞脮�(shū)會(huì)影響人們的生活�！边@句話是有道理的。
我們都有自己的.英雄或?qū)W習(xí)榜樣，如士兵、科學(xué)家、教師、英雄等。這些我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的榜樣也可以通過(guò)閱讀各種書(shū)籍來(lái)理解。當(dāng)我們閱讀時(shí)，我們實(shí)際上提高了我們的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。
有些學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：有這么多的家庭作業(yè)，家庭作業(yè)要完成，你怎么能有時(shí)間讀書(shū)呢？事實(shí)上，只要你愿意擠出時(shí)間去學(xué)習(xí)，你就不會(huì)擔(dān)心沒(méi)有時(shí)間。正如大作家魯迅先生所說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總有一些。”他自己花了時(shí)間喝咖啡和聊天來(lái)學(xué)習(xí)。
最后，魯迅寫(xiě)了很多好文章，取得了舉世矚目的巨大成就。我們也可以利用午休和放學(xué)后的作業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)。積少成多，積沙成塔。
謝謝。
在升旗儀式上國(guó)旗下的學(xué)生代表演講稿 3
尊敬的各位評(píng)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！今天我演講的題目是《無(wú)悔的選擇》。
人的一生總是會(huì)面臨很多選擇，當(dāng)我剛開(kāi)始面臨職業(yè)選擇的時(shí)候，曾猶豫是否要當(dāng)一名老師，在外人看來(lái)，教師這一行業(yè)很輕松，有讓所有其他行業(yè)都羨慕的寒暑假，每天不過(guò)上兩節(jié)課，改改作業(yè)而已。再加上社會(huì)中對(duì)教師扣上的一輪輪光環(huán)，讓人覺(jué)得教師是相當(dāng)不錯(cuò)的職業(yè)！畢業(yè)時(shí)，我懷著一腔熱情選擇了教師這一行業(yè)，寄希望在這份崇高的職業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
但為師方知為師難，畢業(yè)那年剛好開(kāi)始實(shí)行教育，當(dāng)教學(xué)的擔(dān)子沉沉的壓在我肩頭時(shí)，當(dāng)教育的繁瑣深深的困擾著我時(shí)，我才真正的體驗(yàn)到了教師平凡生活中的艱難，體驗(yàn)到了其中的辛苦和壓力。教師這一職業(yè)和之前的理解完全不一樣，每天上兩節(jié)課，但是兩節(jié)課的背后是無(wú)休止的備課查資料做練習(xí)，寒暑假讓人羨慕卻要參加一系列培訓(xùn)，課堂也遠(yuǎn)不及想象中的.那么理想化，會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的不遵守紀(jì)律發(fā)雷霆，會(huì)因?yàn)樗麄兊南抡n打鬧傷透腦筋，會(huì)因?yàn)樗麄兊某煽?jī)上不去急的跳腳，會(huì)因?yàn)槊τ谂亩逊e如山的作業(yè)而忽略教育的快樂(lè)。課堂不是之前想象的那么秩序井然，學(xué)生不是神童不是天才。
然而這一切都無(wú)法阻擋我繼續(xù)的腳步，因?yàn)槊刻炫惆橹业氖悄切┨煺鏌o(wú)邪的孩子，他們給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)感動(dòng)，就在學(xué)生受到點(diǎn)撥后豁然開(kāi)朗的一剎那，就在為學(xué)生指點(diǎn)迷津的那一刻鐘，就在學(xué)生開(kāi)始改掉壞習(xí)慣開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)的那一瞬間，我享受著教書(shū)育人的樂(lè)趣，因?yàn)樽约旱膬r(jià)值在逐步的體現(xiàn)，這種成就感是其他任何職業(yè)都無(wú)法給予的！工作兩年，經(jīng)歷了許多，體驗(yàn)著別樣的喜怒哀樂(lè)，曾經(jīng)批評(píng)過(guò)的學(xué)生在平安夜特地給你挑個(gè)的紅蘋(píng)果，平時(shí)頂撞過(guò)的學(xué)生在離別時(shí)也會(huì)說(shuō)舍不得，從來(lái)都調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也會(huì)忙管紀(jì)律，看著老師疲憊的神情他們也會(huì)關(guān)心的說(shuō)老師要注意休息，不經(jīng)意的一個(gè)笑容也會(huì)被他們察覺(jué)，愚人節(jié)他們那些沒(méi)有技術(shù)含量的小伎倆還在腦海，課堂上那些出乎意料的回答還在耳際，這一切都是我收獲的感動(dòng)和幸福，歲月積淀，便是一生的財(cái)富！一起走的日子，雖然累，卻覺(jué)得值。在這里，感謝那些與我一起成長(zhǎng)的學(xué)生們！
今天我不談無(wú)私，不說(shuō)辛苦，因?yàn)槲艺斋@著幸福，今天我不言付出，不談奉獻(xiàn)，因?yàn)槲乙勋@得很多物質(zhì)無(wú)法比擬的精神財(cái)富。
作為教師隊(duì)伍中的一名新兵，我是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谇胺竭@條彌漫著書(shū)香的路徑上，已經(jīng)有許許多多勤勤懇懇，無(wú)私忘我的教育先行者。耕耘知識(shí)的沃野，永不倦怠，三尺講臺(tái)，人生最絢麗的舞臺(tái)，凝聚著我的夢(mèng)想，承載著祖國(guó)未來(lái)的期待。哪怕付出青春，又何需后悔？生活或許是單調(diào)的，身體或許是疲憊的，但是我一定是快樂(lè)的！我要在這條道路上堅(jiān)定的走下去，我無(wú)悔我的青春歲月，我無(wú)悔我曾經(jīng)的選擇，任前方荊棘叢生我將持之以恒，帶著對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，我會(huì)堅(jiān)定我的選擇，在三尺講臺(tái)上奏響美麗的樂(lè)章。
在升旗儀式上國(guó)旗下的學(xué)生代表演講稿 4
尊敬的老師和學(xué)生：
大家早上好！
同學(xué)們，老師先給你講個(gè)故事。當(dāng)一個(gè)盲人晚上走路時(shí)，他總是手里拿著一盞明亮的燈籠。人們很好奇，問(wèn)他：“你自己看不見(jiàn)，為什么還要拿著燈籠走路？盲人說(shuō)：“我拿著燈籠，不僅照亮了別人的道路，而且別人也很容易看到我，不會(huì)撞到我。不是很好地幫助別人，保護(hù)自己?jiǎn)幔客瑢W(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你們有什么感受？是的，它告訴我們：遇到事情，一定要肯為別人著想，為別人著想，也就是為自己著想。
同學(xué)們，我們是幸福幸運(yùn)的一代。父母、親戚、朋友關(guān)心我們，家庭生活優(yōu)越。生活在愛(ài)的懷抱中，不知不覺(jué)中，我們形成了一些“以自我為中心”的思想，養(yǎng)成了一些自私的不良行為習(xí)慣。你知道父母的'生日嗎？你知道父母的興趣嗎？你知道爺爺奶奶最喜歡的食物嗎？同學(xué)們，在你們緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)，別忘了關(guān)心身邊的每一個(gè)人。關(guān)心長(zhǎng)輩，幫助別人，多為別人著想。
如果我們都能這樣做，你會(huì)覺(jué)得我們的生活會(huì)越來(lái)越有意義，我們的校園會(huì)更溫暖！
謝謝。
在升旗儀式上國(guó)旗下的學(xué)生代表演講稿 5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好！今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：垃圾分類，從我做起。
同學(xué)們，當(dāng)你們拋棄垃圾的時(shí)候，你們有沒(méi)有想過(guò)其中一些可以回收利用，比如廢紙、塑料瓶、包裝袋、罐子把它們倒進(jìn)垃圾堆里，無(wú)論是填埋還是燃燒，都是對(duì)資源的不必要的浪費(fèi)？我們不斷地把有限的'地球資源變成垃圾，埋葬或燃燒它們。我們對(duì)垃圾無(wú)能為力嗎？當(dāng)然不是，方法是垃圾分類。這是一種綠色環(huán)保。垃圾分類是指將垃圾分類放入源頭，通過(guò)分類回收將其轉(zhuǎn)化為資源再利用，變廢為寶。那么，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢？首先，我們應(yīng)該知道哪些垃圾可以回收，哪些是不可回收的？可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五類，應(yīng)放置在操場(chǎng)可回收垃圾桶中。不可回收垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等。同學(xué)們，垃圾是害也是寶。從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度來(lái)看，垃圾是放錯(cuò)位置的資源，是總有一天可以使用的原材料礦。我們要積極行動(dòng)，把垃圾分類存放，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們的責(zé)任和義務(wù)。
也許每個(gè)人都認(rèn)為垃圾分類有點(diǎn)麻煩，但可回收的垃圾越來(lái)越多。在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的努力悄悄地為資源的回收利用和垃圾的減少做出了巨大的貢獻(xiàn)。地球上只有一個(gè)，她的生命看起來(lái)很強(qiáng)大，但本質(zhì)上很脆弱。垃圾分類，綠色的家，從我開(kāi)始。在此，我們向直塘小學(xué)全體師生提出建議：
為了我們共同的家，讓我們做好垃圾分類；為了清潔，讓我們合理地放垃圾。無(wú)論你是在校園里，在家里，還是在公共場(chǎng)所，讓你的努力成為一種習(xí)慣，一種品質(zhì)，一種標(biāo)志。
老師和同學(xué)們，手拉手，小手拉大手，用我們的行動(dòng)激勵(lì)你的家人、朋友和周圍的人參與垃圾分類和收集！
在升旗儀式上國(guó)旗下的學(xué)生代表演講稿 6
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。
四月的芳菲悄然落盡，不知道是不是為五月這個(gè)悲壯的日子默哀呢？令萬(wàn)紫千紅為之動(dòng)容的五四，再次到來(lái)。今天，我懷著無(wú)比崇敬的心情，向20—年，發(fā)動(dòng)那場(chǎng)起義的五四烈士，為造就了我們?nèi)缃衩篮蒙畹挠⑿壑乱宰畛绺叩木匆狻?/p>
縱使光陰荏冉，縱使白駒過(guò)隙，但歷史不會(huì)忘記，不會(huì)忘記那一年，那群錚錚鐵骨的年輕人，在怎樣的迫害中挺身而出。人們不會(huì)忘記，那群拋妻棄子的工人們，用怎么樣的勇氣維護(hù)那一片名為祖國(guó)的土地。或許，他們沒(méi)有經(jīng)歷林彈雨，或許他們沒(méi)有馬革裹尸，但是，誰(shuí)說(shuō)只有戰(zhàn)死疆場(chǎng)的才是英雄？誰(shuí)說(shuō)的只有搖旗吶喊的才算士兵？在國(guó)家危難時(shí)刻，在眾人緘默時(shí)，勇敢的發(fā)出一聲足以讓世人驚醒的怒吼的，就是英雄。
我們遺憾，英雄無(wú)名。可又有什么好遺憾的呢？談起他們的時(shí)候，誰(shuí)能不驕傲的說(shuō)一句：這，就是我們中華兒女！
五四運(yùn)動(dòng)早起遠(yuǎn)去，五四精神卻將永存。我們新一代學(xué)生，應(yīng)該擔(dān)負(fù)，不，是必須擔(dān)負(fù)起將五四精神傳承并發(fā)揚(yáng)下去的責(zé)任。我們必須腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，完善自身文化建設(shè)。要知道，當(dāng)今時(shí)代，文化和發(fā)展才是真正的主題。國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)都是綜合國(guó)力的.競(jìng)爭(zhēng)。文化，作為一種軟實(shí)力，是綜合國(guó)力的重要組成部分�，F(xiàn)在的我們，幸福的我們，不要流血犧牲的我們，有什么理由不學(xué)好文化知識(shí)，報(bào)效祖國(guó)，回憒社會(huì)呢？
那些在國(guó)家危難關(guān)頭奮不顧身的英雄們，那些被貼上永垂不朽標(biāo)簽的英雄們。你們?yōu)槲覀優(yōu)⑾碌臒嵫�，我們依舊感受的到它的溫?zé)帷Ｄ銈優(yōu)槲覀兞飨碌暮顾覀円琅f聞的到它的苦澀。最后，我想說(shuō)，我也只能說(shuō)：我，再次象你們致敬。
在升旗儀式上國(guó)旗下的學(xué)生代表演講稿 7
教師和學(xué)生：
大家好！
我今天演講的題目是《未來(lái)屬于自己》。
過(guò)去屬于死亡，未來(lái)屬于自己。這句話是18世紀(jì)英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊的一首詩(shī)。幾百年來(lái)人們一直這么說(shuō)。
人生坎坷，前面的每一條路都是一個(gè)未知數(shù)�？倳�(huì)有荊棘和暗礁。結(jié)果，有些人成功了，有些人失敗了。每個(gè)人的過(guò)去都不一樣。無(wú)論是輝煌的昨天，還是悲慘的過(guò)去，都只能代表昨天。在今天的旅程中，每個(gè)人都站在同一起跑線上。有些人總是后悔過(guò)去，每天熬過(guò)痛苦和自責(zé)。他們?cè)诤蠡诮裉欤魈旌秃筇�。他們的未�?lái)被自憐吞噬，卻無(wú)法從過(guò)去的失敗中吸取教訓(xùn)，重整旗鼓，在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上再戰(zhàn)，不迎接明天，面對(duì)嶄新的未來(lái)。這樣，他們就失去了未來(lái)。
生活是由無(wú)數(shù)的'昨天、今天和明天組成的。昨天永遠(yuǎn)是昨天；畢竟今天會(huì)變成昨天，明天也會(huì)變成今天。抓住今天，你就會(huì)抓住明天；抓住明天，抓住未來(lái)。如果你總是在過(guò)去哭泣，你會(huì)失去比昨天更多的東西。當(dāng)你跌倒又爬起來(lái)，當(dāng)你一次次艱難跋涉，一次次洋洋灑灑出海，生活不就是這樣嗎？努力工作，前方是另一個(gè)村莊；成功，算了，明天從頭開(kāi)始。
朋友，忘記過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去屬于死亡；朋友，去擁抱明天的太陽(yáng)吧，因?yàn)槲磥?lái)屬于你！
謝謝大家！
在升旗儀式上國(guó)旗下的學(xué)生代表演講稿 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)三春暉”，這是古人留給我們的教誨，意思是要學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義。
感恩是中華民族的美德，要牢記古人的教導(dǎo)，時(shí)刻感恩身邊的人。
要說(shuō)感恩，首先要感恩父母。沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們。也許他們不能給我們很多經(jīng)濟(jì)支持，但他們給了我們禮物，那就是生活。沒(méi)有生命，我們就不能來(lái)到這個(gè)美麗的世界，感受不到陽(yáng)光的溫暖；看不到美麗的.大自然；聽(tīng)不到美妙的音樂(lè)。他們每天堅(jiān)持工作幾個(gè)小時(shí)，從不抱怨。每天接我們，從不間斷。他們支持我們的學(xué)習(xí)。我們不必?fù)?dān)心家里的任何事情。我們只需要努力學(xué)習(xí)，但有多少學(xué)生在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，課后不認(rèn)真完成作業(yè)，整天無(wú)所事事。所以要學(xué)會(huì)孝敬父母，感恩父母。
其次，我們應(yīng)該感謝老師，老師像紅蠟燭，燃燒自己照亮別人，還有一首古詩(shī)可以用來(lái)比喻老師，那就是“春蠶到死絲，蠟炬到灰眼淚干”，老師引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的宮殿，讓我們學(xué)習(xí)很多知識(shí)和生活的真理。當(dāng)我們失敗時(shí)，老師總是安慰和鼓勵(lì)我們，所以我們應(yīng)該感謝老師，讓我們努力學(xué)習(xí)，用自己的進(jìn)步和滿意的答案，讓老師覺(jué)得他們的努力是值得的。
謝謝。
在升旗儀式上國(guó)旗下的學(xué)生代表演講稿 9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《天天都是環(huán)境日》。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的生活形式有了很大的.變化，生存環(huán)境也被人類破壞，保護(hù)環(huán)境已成為人類迫在眉捷的任務(wù)！科技的發(fā)展，機(jī)器的廣泛使用，給人類創(chuàng)造了大量的財(cái)富，但同時(shí)也排出大量廢棄物嚴(yán)重的污染了環(huán)境。加上濫砍濫伐，亂捕亂撈，導(dǎo)致森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化，水旱風(fēng)蟲(chóng)害頻繁，不少地方已以是一片荒涼。如果再不加強(qiáng)環(huán)境的保護(hù)，不久將來(lái)，人類將失去賴以生存的地球！
因此，今天的我們更應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅要合理的利用資源，更應(yīng)該竭心盡力的保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)。
作為一名小學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。怎樣創(chuàng)建綠色校園呢？首先，應(yīng)該樹(shù)立綠化校園的意識(shí)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)和職責(zé)。其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)校園衛(wèi)生，美化校園環(huán)境。如不亂扔果皮、紙屑，不浪費(fèi)用水，避免使用一次性筷子、飲料杯，不浪費(fèi)用紙，不隨意毀壞花草樹(shù)木，不隨意捕殺鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)等等。
老師們、同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛(ài)生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！
在升旗儀式上國(guó)旗下的學(xué)生代表演講稿 10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！迎著的金色陽(yáng)光，我們踏上了新學(xué)期的步伐。
今天，我有幸在國(guó)旗下發(fā)言，心里更是無(wú)比激動(dòng)。新的學(xué)期，新的自我，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我宣誓我們將做到如下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的言行。
二、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，正確的人生觀，自覺(jué)抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康。低級(jí)趣味的東西，學(xué)做品德高尚的人。
三、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)好各科文化，在班內(nèi)形成“比學(xué)趕幫超”的氛圍。
四、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)大家要伸出援助之手，多指導(dǎo)，多關(guān)心，以達(dá)到共同提高的目的。
五、要自強(qiáng)自立，作為小學(xué)生，我們不能事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活、學(xué)習(xí)。
六、要多讀書(shū)，讀好書(shū)，寬闊自己的`知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游。同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們只有付出了，才會(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，
在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，幾年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
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