團(tuán)支部書(shū)記培訓(xùn)心得范文

　　團(tuán)支部書(shū)記培訓(xùn)心得（一）

　　時(shí)光荏苒,五天的團(tuán)干培訓(xùn)生活接近尾聲。我們?cè)谶@緊張而又愉悅的環(huán)境里收獲很多、感觸很多。我相信,我們所看重的是在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和體驗(yàn)，以及任何能跨入成功人行列的機(jī)遇，無(wú)論任何時(shí)候回憶起這段難忘的生活,都一定會(huì)令我們精神振奮,頓時(shí)心高氣爽,氣質(zhì)高昂,因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里經(jīng)歷了收獲的季節(jié),感受著人生思想的洗禮,實(shí)現(xiàn)了各自夢(mèng)想的定位和升華,看清了自己在團(tuán)隊(duì)中的作用和人生價(jià)值觀(guān)的定位。

　　正如“團(tuán)隊(duì)”兩個(gè)字向我們預(yù)示的一樣,團(tuán)隊(duì)的意義就是“一位有口才和一隊(duì)有耳朵、善于傾聽(tīng)的人的完美組合”。我希望我們?cè)谶@里學(xué)到的知識(shí)、方法，不會(huì)因?yàn)榕嘤?xùn)的結(jié)束而結(jié)束。我們要完成本次學(xué)習(xí)的真正用意，那就是我們的“復(fù)制”功能，把這五天所學(xué)的知識(shí)體系真正發(fā)揮到團(tuán)的工作中，并把學(xué)到的知識(shí)、以及工作的激情真正應(yīng)用到生活、工作的體系中。我們要把具體的操作程序、具體的管理方法、明確的目標(biāo)、細(xì)節(jié)的操作步驟，徹底的展示給基層的廣大團(tuán)員。

　　首先解決問(wèn)題的方法是應(yīng)用根本。我們來(lái)自不同站、段彼此之間存在著絕對(duì)的生疏和抵制情緒，開(kāi)始的時(shí)候大家都在共同尋找著一種方法能夠打消這種陌生感，消除彼此之間的隔閡。路局團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)用了一個(gè)很有意義的方式，那就是“共同的利益”完成這一步驟，把大家分成四組，實(shí)現(xiàn)了共同利益的整合，使大家有了共同的目標(biāo)，這樣每個(gè)人都會(huì)為了一個(gè)共同的利益而出謀劃策，是利益使大家由陌生到相識(shí)，一個(gè)個(gè)輕松愉悅的游戲使大家從相識(shí)到相知。氣氛是那樣的渾然天成，過(guò)程是那樣的簡(jiǎn)單，結(jié)果就有了我們今天離別得戀戀不舍。我們?cè)谝院髮?duì)團(tuán)員的工作也可以應(yīng)用這種方法，使每個(gè)團(tuán)員明白我們是有著共同的利益，共同奮斗目標(biāo)的統(tǒng)一整體，以便完成團(tuán)隊(duì)利益的整合，大家不在是獨(dú)立的個(gè)體，我們是一個(gè)有共同目標(biāo)的統(tǒng)一體—團(tuán)隊(duì)。

　　其次團(tuán)隊(duì)的意識(shí)形態(tài)已經(jīng)形成，之后在素質(zhì)拓展的培訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)的意義被升華，增加進(jìn)民主和集中的概念。通過(guò)“信任背摔”的游戲加強(qiáng)了個(gè)體成員之間的信任，加深了彼此成員之間的交流和鼓勵(lì)，實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)個(gè)體成員之間心理的依賴(lài)和鼓勵(lì)�！捌咔砂濉笔钩蓡T明白每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的作用不只能停留在形式上，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的意識(shí)和思想直接反映著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌和團(tuán)隊(duì)的外在氣質(zhì)。服從命令、聽(tīng)從指揮這才是一個(gè)有紀(jì)律，有思想的整體。事后的溝通和交流，拉近了領(lǐng)導(dǎo)者和隊(duì)友的距離，實(shí)現(xiàn)整體利益最大化。找原因、究根本，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)民主意識(shí)，達(dá)到全隊(duì)的批評(píng)和自我批評(píng)。從隊(duì)友的不怕臟、不怕累的精神意識(shí)上，我們達(dá)到了統(tǒng)一，那就是集體利益高于個(gè)人利益，集體利益高于一切，培養(yǎng)了隊(duì)友、領(lǐng)導(dǎo)者的大局意識(shí)、整體意識(shí)、長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)、全局意識(shí)。

　　業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)加強(qiáng)、補(bǔ)充了我們每一個(gè)人對(duì)團(tuán)的工作的了解，只有了解做事的程序，我們才能在工作中做到統(tǒng)籌兼顧，輕重緩急，實(shí)現(xiàn)事情的合理化、程序化。攝影、寫(xiě)作知識(shí)增長(zhǎng)了我們的知識(shí)體系，開(kāi)闊了我們的眼界，擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，豐富了我們的業(yè)余愛(ài)好生活，充實(shí)了我們開(kāi)展團(tuán)工作的知識(shí)體系。我們只有在一次次的'學(xué)習(xí)和工作中實(shí)現(xiàn)，不斷實(shí)踐和分析，因地制宜、合理安排，最終實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)力量放射最大化，達(dá)到本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的真正用意，更好地開(kāi)展團(tuán)的工作。

　　五天的學(xué)習(xí)，使我們受益匪淺，我們一定努力踐行我們的信念和夢(mèng)想。我相信我們的明天一定會(huì)更好。

　　團(tuán)支部書(shū)記培訓(xùn)心得（二）

　　上周我參加了上級(jí)團(tuán)委組織的為期一周的團(tuán)支部書(shū)記培訓(xùn)班，盡管時(shí)間比較短，學(xué)習(xí)、活動(dòng)安排的很緊湊，但是卻讓我感到異常的愉悅和快樂(lè)，即學(xué)到了知識(shí)又鍛煉了組織交際能力，收獲頗豐。

　　在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，由“破冰”迅速消除了我們之間的陌生感，然后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，各隊(duì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)打造，進(jìn)行隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)呼和隊(duì)歌的議定。我們共分為三個(gè)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)最快的一個(gè)將能夠得到唯一的一根旗桿。這些工作單單依靠個(gè)人的力量[團(tuán)支部書(shū)記培訓(xùn)心得(共2篇)]是無(wú)法完成的，只有依靠整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能在最短的時(shí)間里完成這項(xiàng)工作。我是屬于二隊(duì)的，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，我們隊(duì)既有分工又有合作，將看似空泛的概念通過(guò)協(xié)商很快定了下來(lái)，得到了所有隊(duì)員的認(rèn)可，并形成了一種團(tuán)隊(duì)文化。所以，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)我們二隊(duì)是完成最快的，得到了唯一的一根旗桿，并在以后的活動(dòng)中，我們的團(tuán)隊(duì)都是遙遙領(lǐng)先的。團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)的文化可以使一個(gè)個(gè)陌生的自由人產(chǎn)生出無(wú)窮的力量，使所有的隊(duì)員都能進(jìn)行有效的溝通，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作使團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大起來(lái)。

　　在青年政治形勢(shì)講座中，王書(shū)記結(jié)合我局當(dāng)前的形勢(shì)給我們傳達(dá)了鐵道部

　　新能力，要具備一定的工作能力，工作能力包括文字表達(dá)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，除了會(huì)做以外，還要會(huì)說(shuō)會(huì)寫(xiě)，具有多方面的才華。不能只說(shuō)不做，也不能只做不說(shuō)，這兩種都不可取。會(huì)說(shuō)的前提是會(huì)做，只有做了以后，通過(guò)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，把自己做的東西向外宣傳，讓別人了解自己。

　　我們都是來(lái)自基層的團(tuán)干部，大多數(shù)人認(rèn)為基層青年人員難以集中，時(shí)間很難安排，經(jīng)費(fèi)也難以籌集。通過(guò)這次培訓(xùn)使我懂得了如何調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年們的積極性，以及如何合理的策劃和實(shí)施團(tuán)的各種活動(dòng)。我認(rèn)為，萬(wàn)事開(kāi)頭難，有志者事竟成，要認(rèn)真研究團(tuán)員的心理，結(jié)合當(dāng)前的生產(chǎn)局勢(shì)，再加以周密的活動(dòng)安排應(yīng)該可以解決團(tuán)員積極性、經(jīng)費(fèi)和領(lǐng)導(dǎo)的支持等一系列難題，只要用心用腦去做，迎合青年人們的心理，就會(huì)有利于企業(yè)發(fā)展。

　　“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，我將在以后的工作生活當(dāng)中與我支部的團(tuán)員青年共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步!