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《我真希望》教學(xué)心得體會(huì)

時(shí)間:2021-03-31 14:11:41 心得體會(huì) 我要投稿

《我真希望》教學(xué)心得體會(huì)

  我真希望教學(xué)反思

《我真希望》教學(xué)心得體會(huì)

  《我真希望》這首詩(shī)是S版課標(biāo)教材語(yǔ)文第三冊(cè)第五單元的一篇課文,全詩(shī)緊緊圍繞“保護(hù)環(huán)境”這一主題,分四個(gè)小節(jié)來寫,每個(gè)小節(jié)都以“我真希望”開頭,真摯地表達(dá)了人們希望治理煙塵、整治污水、潔凈空氣、還我藍(lán)天的美好愿望。學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知水平和語(yǔ)言表達(dá)能力都存在著差異。一些學(xué)生思維活躍,語(yǔ)言理解與表達(dá)能力強(qiáng),善于交流,樂于交流;而有一些學(xué)生只能初步感知一些淺顯的內(nèi)容,口語(yǔ)表達(dá)能力相對(duì)較弱。在教學(xué)中以“讀”為主,通過讀課文,讓學(xué)生感受到文章想要表達(dá)的迫切愿望,就是保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

  (一)以“悟”為主,落實(shí)“讀”的訓(xùn)練。

  朗讀感悟是本課的教學(xué)目標(biāo)之一,也是本課的教學(xué)重點(diǎn)。將“讀”、“悟”貫穿整個(gè)教學(xué)過程,學(xué)生由“讀——悟——讀”,經(jīng)歷了語(yǔ)言訓(xùn)練,培養(yǎng)了良好的語(yǔ)感,也體會(huì)到了作者蘊(yùn)含的感情。

  (二)信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科有機(jī)的整合。

  將語(yǔ)文教學(xué)與生活實(shí)際聯(lián)系起來,讓學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí),來指導(dǎo)自己的行動(dòng),樹立環(huán)境意識(shí),積極參與治理污染,并通過實(shí)際調(diào)查,鍛煉能力,是本節(jié)課我所里求達(dá)到的目地。在教學(xué)中,我充分利用多媒體,將生活實(shí)際的不同場(chǎng)面引入課堂,使學(xué)生入情入境,引起共鳴,喚起他們強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。

  (三)把文中的語(yǔ)言變成自己的語(yǔ)言。

  《我真希望》是一首非常美麗的兒童詩(shī)!拔艺嫦M瑹焽枥锿鲁

  來的,不是濃濃的黑煙,而是潔白的云彩;我希望,煙囪里噴出來的,不是灰灰的粉塵,而是清澈晶瑩的泉水……”我?guī)е⒆觽円槐楸榈刈x著,細(xì)細(xì)地品味,孩子們讀出了自己真切的希望!于是,我引導(dǎo)孩子們:“你希望周圍的環(huán)境有哪些變化?我們也試著寫寫美妙的詩(shī)句,好嗎?”孩子們?cè)谖业囊龑?dǎo)下,寫下了自己的心聲。

  《我真希望》是一首非常優(yōu)美的兒童詩(shī)!拔艺嫦M瑹焽枥锿鲁鰜淼,不是濃濃的黑煙,而是潔白的.云彩;我希望,煙囪里噴出來的,不是灰灰的粉塵,而是清澈晶瑩的泉水……”我?guī)е⒆觽円槐楸榈刈x著,細(xì)細(xì)地品味,孩子們讀出了自己真切的希望!于是,我引導(dǎo)孩子們:“你希望周圍的環(huán)境有哪些變化?我們也試著寫寫美妙的詩(shī)句,好嗎?”孩子們?cè)谖业囊龑?dǎo)下,寫下了自己的心聲。

  教完后我在思考,本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn):

  1、能夠落實(shí)教學(xué)目標(biāo),對(duì)一些課文的重點(diǎn)能夠有側(cè)重的落實(shí),像學(xué)習(xí)生字以及生字的書寫等重點(diǎn)環(huán)節(jié)落實(shí)交好。

  2、對(duì)環(huán)保還可以適當(dāng)引申,讓學(xué)生能多了解和學(xué)習(xí)一些環(huán)保知識(shí),知道在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該怎樣做好環(huán)境保護(hù),怎樣把課文的知識(shí)和自己的實(shí)際生活聯(lián)系起來。

  3、將語(yǔ)文教學(xué)與生活實(shí)際聯(lián)系起來,讓學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí),來指導(dǎo)自己的行動(dòng),樹立環(huán)境意識(shí),積極參與治理污染,并通過實(shí)際調(diào)查,鍛煉能力,是本節(jié)課的成功之處。在教學(xué)中,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,尊重學(xué)生獨(dú)特的感悟,也是本節(jié)課力求達(dá)到的目的。在學(xué)生感悟朗讀時(shí),應(yīng)盡可能多的給更多學(xué)生展示的機(jī)會(huì),這是我今后在教學(xué)中要做的。

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