暑期外出社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)
要說我的人生有很多轉(zhuǎn)折點(diǎn)的話，大二的暑假就算一個(gè)，它帶給我了很多社會(huì)知識(shí)與對(duì)人生的領(lǐng)悟，以及學(xué)會(huì)定位自己，確定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。小編今天為大家?guī)硎钇谕獬錾鐣?huì)實(shí)踐的心得體會(huì)，一起來學(xué)習(xí)一下吧！
晨曦伴隨著清脆的雞鳴聲來到這位于大山深處的淳樸村莊——茶園村中。
簡單的洗漱完之后，我們扶貧小分隊(duì)的成員們邊陸續(xù)來到了約定的集合地點(diǎn)——茶園村小學(xué)中。經(jīng)過昨日的簡單的見面會(huì)后，我們對(duì)茶園村的經(jīng)濟(jì)，文化，風(fēng)土人情等方面有了大致的了解。
今天的則是正式開始扶貧工作的第一天。在品嘗完具有茶園特色的早餐之后，我院小分隊(duì)與科院小分隊(duì)便分別舉行了簡短的工作安排會(huì)議，大體的將今日的扶貧工作定下來，并分配至個(gè)人。
上午我院于茶園村小學(xué)操場上舉行了主題為“緣起茶園，書送愛心”的物資捐贈(zèng)儀式。
讓我為之觸動(dòng)的不僅有茶園村村委代表的感謝，更有當(dāng)看到新的書籍時(shí)茶園村孩子們眼中流露出的渴望與最為真摯的歡喜之情。在這個(gè)國家重點(diǎn)幫扶村落里，因?yàn)樨毟F致使教師資源不斷流失以至于這里唯一的小學(xué)竟然僅僅只能夠供孩子們讀到小學(xué)二年級(jí)，同時(shí)每天的上課時(shí)間極為簡短。這樣的教育使孩子們更加渴望獲得新的`書本，更加渴求能夠接觸到新的知識(shí)。孩子們那一雙雙渴望而又歡喜的眼神使我在感受到扶貧工作任重而道遠(yuǎn)的沉重壓力之下又有一絲的慰藉之情。
吃完的簡單而豐盛的午餐后，我們兩支扶貧隊(duì)伍進(jìn)行了簡單的修整，下午我院扶貧小分隊(duì)在原有基礎(chǔ)上分成3支小隊(duì)，分別以茶園村小學(xué)為中心，對(duì)四周的茶園村居民進(jìn)行一系列的調(diào)研活動(dòng)。傍晚時(shí)分，我院小分隊(duì)的各個(gè)成員帶著自己完成的調(diào)研材料圍坐在一起，就今天下午的調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了討論與分析。會(huì)議上所有小組都分別對(duì)自己的調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了分析，匯總了一下茶園村目前為止的致貧原因，如交通不便，缺乏年輕有為的村委等。通過分析，使我們更進(jìn)一步的明確了扶貧的方向及研究重點(diǎn)，也使我們感受到扶貧的之路還很漫長，任重而道遠(yuǎn)，需要我們?nèi)w成員乃至整個(gè)社會(huì)都不斷努力進(jìn)取方可。
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