書法比賽心得體會(huì)

　　俗話說：“熟能生巧�！闭莆諘鴮懠寄茈x不開練習(xí)。但練習(xí)不僅僅是“錯(cuò)誤的嘗試”和機(jī)械的重復(fù)，它是一種有目的、有步驟、有指導(dǎo)的活動(dòng)。以下是小編整理的教師書法比賽心得體會(huì)，歡迎閱讀。

　　書法比賽心得體會(huì) 篇1

　　作為一名教師，能寫一手好字，這是職業(yè)所要求的！字的漂亮，不僅僅是教師一個(gè)人的事情，更是關(guān)系到學(xué)生成長(zhǎng)的重要因素，教育是潛移默化的，教師就是學(xué)生模仿的榜樣。好的書法作品給人以美的享受，陶冶情操。許多的教師從中獲益，更可貴的是在我們老師當(dāng)中正逐漸形成每人練一手好字，帶出一個(gè)書寫漂亮班的風(fēng)氣。

　　教師特別是語文老師，寫字是很重要的基本功。寫字我們常用寫的字就是上課時(shí)候的粉筆字和平時(shí)寫在紙上的鋼筆字，偶爾也寫寫毛筆字。這我們老師常稱之三筆字。我覺得書法有以下好處：首先最基本的就是可以讓自己的字變漂亮起來；其次可以陶冶自己的情操，書法需要的是耐心和持久的堅(jiān)持，因此在練習(xí)書法的同時(shí)，可以修心養(yǎng)性，這對(duì)于提高自己的素養(yǎng)，很有幫助。有人說“字如其人”，我想可能指的就是這個(gè)方面的意思。我想學(xué)習(xí)書法的好處最主要的就是以上兩點(diǎn)。我一直以來都在學(xué)習(xí)書法，我覺得要練好書法需要做好以下方面。在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中，注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在需要寫字的時(shí)候，我認(rèn)真對(duì)待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的字也就好起來了。然后，我在工作之余，抽取一定的時(shí)間學(xué)習(xí)名家書法。比如每個(gè)星期總要抽出一定的時(shí)間來練習(xí)毛筆字，在練習(xí)的同時(shí)，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實(shí)。

　　從現(xiàn)在開始，請(qǐng)大家都跟我一起練習(xí)書法吧！

　　書法比賽心得體會(huì) 篇2

　　什么是人類文化知識(shí)寶庫(kù)流傳時(shí)間最長(zhǎng)？什么是推動(dòng)人類知識(shí)文化進(jìn)步的動(dòng)力？她在我們的生活中若隱若現(xiàn)——文字的衍生品——書法。

　　少時(shí)的懵懂無知，在一次經(jīng)歷后徹底改變。

　　上三年級(jí)的時(shí)候。某一天，語文老師說要從班級(jí)里挑選幾位同學(xué)參加學(xué)校舉辦的書法比賽。很榮幸，我也被選中。

　　第二天下午，書法比賽的結(jié)果就出來了。王新雨第一名，張奕豪第二名，他們不僅獲得了證書，還獲得了豐厚的獎(jiǎng)品。最令我羨慕不已的當(dāng)屬獲獎(jiǎng)同學(xué)的作品要張貼在學(xué)校宣傳欄里。紅紅的獲獎(jiǎng)證書深深刺激了我這顆幼小的心。

　　叮鈴鈴……放學(xué)的鈴聲響起了。同學(xué)們像洪流一樣沖出教室而我卻拖著沉重的步伐走出教室，帶著悲傷的心情回到了家里。向奶奶傾訴著我的不幸。奶奶只是簡(jiǎn)短的回答道：“也許是你的字還不夠好，練練就行了�！弊屑�(xì)想想也是，說不定練練就會(huì)好了呢。心動(dòng)不如行動(dòng)，從此以后，只要有空便拿起字帖練上一兩個(gè)小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，前幾天一個(gè)遠(yuǎn)房親戚來我家玩，看到我正在做作業(yè)，忍不住驚嘆：想不到這么久不見，你的書寫水平大有長(zhǎng)進(jìn)啊！嘿嘿，聽得我的'心里那滋味��！一個(gè)字：爽！在參賽過程中，我也漸漸懂得了成長(zhǎng)的意義，只有不斷地戰(zhàn)勝自己，才會(huì)收獲理想的碩果。

　　書法比賽心得體會(huì) 篇3

　　小區(qū)貼出了通知，周末在會(huì)所舉辦小業(yè)主硬筆書法比賽，只要是小區(qū)的小學(xué)生都可以參加。雖然我學(xué)的是毛筆書法，但我覺得硬筆書法對(duì)我來說，小菜一碟，所以信心十足地報(bào)名參加了。

　　星期六早上九點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了小區(qū)會(huì)所，這里已經(jīng)人頭攢動(dòng)，有小孩子，有家長(zhǎng)，看來小區(qū)大家的參賽熱情還是蠻高的嘛。只見會(huì)所已經(jīng)擺好了兩條長(zhǎng)桌和椅子，主持人讓我們簽到后，發(fā)給每位參賽的小選手一個(gè)號(hào)碼牌，一張書寫紙和一張明信片，明信片的正面是一首古詩(shī)，要求我們按照明信片上的古詩(shī)書寫。我們趕緊找了位置，坐下來。主持人說：“今天參賽的小選手都將獲得一份小禮物，比賽結(jié)束后，評(píng)委會(huì)從中選出十幅作品等到物業(yè)雜志上，再予獎(jiǎng)勵(lì)！”我們鋪開紙，開始認(rèn)真地書寫起來。我拿到的明信片內(nèi)容是清·鄭燮的古詩(shī)《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。我瞧了瞧相鄰兩位朋友的內(nèi)容，是《春曉》和《菊花》，看來大家的內(nèi)容不同，但應(yīng)該是圍繞四季的古詩(shī)的。我握緊鋼筆，按照毛筆書寫楷書的筆畫，一筆一畫地寫起來。不一會(huì)兒，很多參賽小選手都寫好了，我也不例外，我們高高興興地上交了自己的作品，并從主持人的手中領(lǐng)到了一份小禮物，原來是一本新年掛歷。我們?cè)跁?huì)所閑聊，等待評(píng)委的評(píng)判。

　　經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的等待，主持人宣布：共有四十位小選手參賽，入圍的十個(gè)人分別是……我聽到了自己的名字，真是太棒了，蹦蹦跳跳地向主持人又領(lǐng)了一個(gè)精美的水杯。

　　今天參賽，可真開心��！下次有機(jī)會(huì)我還要參加！