農(nóng)民培訓(xùn)班心得體會(huì)

　　在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的培訓(xùn)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。下面就是小編整理的農(nóng)民培訓(xùn)班心得體會(huì)，一起來(lái)看一下吧。

　　農(nóng)民培訓(xùn)班心得體會(huì)篇一

　　201x年11月7日至9日，全省農(nóng)民田間學(xué)校師資力量第一期培訓(xùn)班在長(zhǎng)春會(huì)展中心隆重舉辦。培訓(xùn)班由經(jīng)驗(yàn)豐富的全國(guó)農(nóng)技推廣中心體系處陳守倫處長(zhǎng)擔(dān)任輔導(dǎo)員。短短的三天時(shí)間，學(xué)到了很多，感觸很深，收獲很大。現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)匯報(bào)如下：

　　一、兩點(diǎn)收獲

　�。ㄒ唬┣擅罴ぐl(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情

　　陳老師在課堂上傳授的幾種學(xué)習(xí)方法，非常實(shí)用，讓人記憶猶新。

　　1、介紹自己。每個(gè)學(xué)員利用不超過(guò)一分鐘的時(shí)間上臺(tái)介紹自己，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力的同時(shí)，增強(qiáng)了自信心。詼諧幽默的學(xué)員會(huì)給大家留下深刻印象。為開展學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)造愉快、和諧的氣氛。

　　2、開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。例如小組學(xué)員共同踩到一張白紙上，讓大家深切體會(huì)協(xié)同作戰(zhàn)的必要性，團(tuán)結(jié)是干好工作的前提，增強(qiáng)學(xué)員凝聚力和向心力。

　　3、開展記憶猶新的科技活動(dòng)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)開展裝滿水的水杯里繼續(xù)放入大頭針等活動(dòng)，使學(xué)員體會(huì)科技的奧妙所在，屏住呼吸、聚精會(huì)神參與，極大地激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情。

　�。ǘ�）精心組織開展田間學(xué)校內(nèi)容

　　1、分組、建立團(tuán)隊(duì)，分組制定學(xué)習(xí)制度。每5個(gè)學(xué)員一組，建立學(xué)習(xí)小組。分組是農(nóng)民田間學(xué)校的重要步驟。為團(tuán)隊(duì)起名字和響亮的團(tuán)隊(duì)口號(hào)。凝聚團(tuán)隊(duì)力量。各小組確定本組的團(tuán)隊(duì)口號(hào)及每名學(xué)員的學(xué)號(hào)，既方便管理，還能夠激勵(lì)和確保每個(gè)學(xué)員都有同等的機(jī)會(huì)參與所有活動(dòng)。我們小組即“五、四”青年組。我們的口號(hào)是自信、團(tuán)結(jié)、激情、務(wù)實(shí)。建立學(xué)習(xí)制度，這是用于約定全體學(xué)員共同的學(xué)習(xí)規(guī)范，包括培訓(xùn)時(shí)間、活動(dòng)紀(jì)律、獎(jiǎng)懲辦法等，因?yàn)槭谴蠹易约褐贫ǖ闹贫�，從而達(dá)到自我管理、自我約束的目的，保證學(xué)習(xí)活動(dòng)順利開展。

　　2、對(duì)田間發(fā)現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行分析。這是開展田間技術(shù)培訓(xùn)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。自始至終貫穿于培訓(xùn)班全過(guò)程。是學(xué)員充分展示自己觀點(diǎn)和技術(shù)的平臺(tái)。通過(guò)田間觀察，各小組對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行分析、總結(jié)，進(jìn)而得出結(jié)論，最后由輔導(dǎo)員點(diǎn)評(píng)總結(jié)，從而提高學(xué)員的觀察、分析和解決問(wèn)題能力。

　　3、組織學(xué)員開展專題討論。根據(jù)不同作物生育期出現(xiàn)的普遍問(wèn)題以及學(xué)員感興趣的問(wèn)題，確定專題討論，主要目的是促進(jìn)學(xué)員之間的交流。例如此次培訓(xùn)班上大家針對(duì)蔬菜出現(xiàn)的幾種病害，學(xué)員之間各抒己見，踴躍發(fā)言，提出了解決方案，鍛煉了學(xué)員自己解決問(wèn)題的能力。

　　4、進(jìn)行階段性總結(jié)。由學(xué)員分組制定學(xué)習(xí)成果展板，展示培訓(xùn)效果，分享經(jīng)驗(yàn)。我們九個(gè)組分別制定的展板各有千秋、側(cè)重點(diǎn)有所不同，體現(xiàn)了群策群力的團(tuán)隊(duì)精神，取得了較好效果。

　　二、幾點(diǎn)感觸

　　通過(guò)此次培訓(xùn)，個(gè)人認(rèn)為開展好農(nóng)民田間學(xué)校工作，需抓好以下工作幾點(diǎn)。

　　一是開展農(nóng)民需求調(diào)研。做好農(nóng)民需求調(diào)研是開展田間學(xué)校工作的前提。這次培訓(xùn)班上，需求調(diào)研是我們小組的缺項(xiàng)。需求調(diào)研主要包括：被調(diào)查者的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)品銷售及使用的技術(shù)等相關(guān)情況。依據(jù)需求調(diào)研制定培訓(xùn)方案，確保培訓(xùn)有的放矢，取得理想效果。二是按照“五個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)。“五個(gè)一”即一田、一批、一員、一網(wǎng)、一欄。一田：建設(shè)好農(nóng)民田間學(xué)校離不開一塊好的試驗(yàn)田。要求學(xué)員在田間試驗(yàn)過(guò)程中動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，試驗(yàn)設(shè)計(jì)、記錄及結(jié)果統(tǒng)計(jì)。這是提高農(nóng)民技術(shù)能力的好方法。一批：培養(yǎng)一批科技示范戶和土專家。每個(gè)田間學(xué)校要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)20人左右的科技示范戶及土專家。借此機(jī)會(huì)建立一支熱愛科技、樂(lè)于助人的基層農(nóng)業(yè)科技隊(duì)伍和鄉(xiāng)土專家隊(duì)伍。一員：建設(shè)農(nóng)民田間學(xué)校離不開優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。我們此次培訓(xùn)班宗旨即培養(yǎng)一批合格的輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員是辦好田間學(xué)校的關(guān)鍵所在。激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，組織各項(xiàng)活動(dòng)，確保農(nóng)民科技服務(wù)活動(dòng)長(zhǎng)期有效開展。一網(wǎng)：農(nóng)民田間學(xué)校必須和互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合。輔導(dǎo)員和學(xué)員對(duì)科技的需求及農(nóng)產(chǎn)品信息可以隨時(shí)隨地在網(wǎng)上發(fā)布�？梢栽诘谝粫r(shí)間網(wǎng)上查找到推薦新技術(shù)、新產(chǎn)品、新品種的.信息�？梢詭椭�農(nóng)民更好地解決市場(chǎng)銷售問(wèn)題。為輔導(dǎo)員順利開展田間學(xué)校提供了保障。一欄：建立一個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)信息宣傳欄。使其成為農(nóng)民學(xué)習(xí)科學(xué)、掌握知識(shí)、了解信息的有效途徑。通過(guò)信息欄將學(xué)員學(xué)用科學(xué)的試驗(yàn)成果、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、種植經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)等內(nèi)容展示出來(lái)，供大家學(xué)習(xí)參考，推動(dòng)田間學(xué)校深入扎實(shí)開展。

　　農(nóng)民培訓(xùn)班心得體會(huì)篇二

　　為了深入貫徹市委、市政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村人才工作的意見精神，上院村在新型農(nóng)民培養(yǎng)方面，采取了加強(qiáng)培養(yǎng)、嚴(yán)格管理、分類考核等措施，不斷提高村勞動(dòng)力的整體素質(zhì)。在具體工作中，我們針對(duì)全村的實(shí)際情況和發(fā)展需要，進(jìn)一步加強(qiáng)了新型農(nóng)民人才隊(duì)伍的管理和培養(yǎng)力度，努力培養(yǎng)適合我村轉(zhuǎn)型期建設(shè)所需的管理人才、種植、養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)人才。

　　我們按照生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鎮(zhèn)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，提高農(nóng)民的整體素質(zhì)。培養(yǎng)造就新型農(nóng)民，內(nèi)涵豐富，任務(wù)艱巨，需要我們付出艱苦的努力。我們要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，首先要充分認(rèn)識(shí)到農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的極端重要性和緊迫性。

　�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)新型農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的核心內(nèi)容。沒有新農(nóng)民就沒有新農(nóng)村；建設(shè)新農(nóng)村，就要培養(yǎng)新農(nóng)民。農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的主體，是新農(nóng)村建設(shè)的直接參與者和主要受益者。沒有農(nóng)民科技文化素質(zhì)的提高，沒有適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)需要的新型農(nóng)民，新農(nóng)村建設(shè)就缺乏根本支撐。只有培養(yǎng)造就千千萬(wàn)萬(wàn)高素質(zhì)的新型農(nóng)民，把農(nóng)村巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)，形成持續(xù)推動(dòng)建設(shè)新農(nóng)村的力量源泉，才能讓農(nóng)民共享和使用農(nóng)業(yè)科技成果，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)；才能提高農(nóng)民務(wù)農(nóng)和轉(zhuǎn)移就業(yè)的能力，形成增收致富的長(zhǎng)效機(jī)制；才能使農(nóng)民崇尚科學(xué)，崇尚文明，形成農(nóng)村良好的社會(huì)風(fēng)氣。

　�。ǘ�）培養(yǎng)新型農(nóng)民是推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的戰(zhàn)略抓手。新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵在于發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和提高農(nóng)民素質(zhì)。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一靠政策、二靠科技、三靠投入，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，關(guān)鍵還是要靠科技進(jìn)步。在科技的創(chuàng)新和發(fā)展中，勞動(dòng)者是決定因素，只有把農(nóng)民培養(yǎng)成掌握和運(yùn)用現(xiàn)代科技的新型農(nóng)民，才能使農(nóng)業(yè)科技成果真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，才能更好地實(shí)現(xiàn)“三增”目標(biāo)。所以，我們要把農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。培養(yǎng)新型農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的重要抓手，抓住了新型農(nóng)民培養(yǎng)，就抓住了新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵。

　�。ㄈ�）培養(yǎng)新型農(nóng)民是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的客觀需要。說(shuō)到底，“三農(nóng)”問(wèn)題的核心是農(nóng)民問(wèn)題。農(nóng)民的科技文化水平制約了先進(jìn)技術(shù)和裝備在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，制約了農(nóng)村良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，制約了自我發(fā)展能力的提高，已經(jīng)成為解決“三農(nóng)”問(wèn)題的瓶頸。不提高農(nóng)民素質(zhì)，根本解決“三農(nóng)”問(wèn)題就會(huì)成為一句空話。

　�。ㄒ唬┎扇「鼮橛行У拇胧�，建立健全農(nóng)民教育培訓(xùn)工作長(zhǎng)效機(jī)制。充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)手段的優(yōu)勢(shì)，采用發(fā)放技術(shù)明白紙、播放光盤、等等形式，開展普及性知識(shí)培訓(xùn)；要采取手把手、面對(duì)面的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)方式，注重理論知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合，提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)。要進(jìn)一步完善政策，加大投入力度，為農(nóng)民教育培訓(xùn)工作提供條件保障。在此基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步完善體系、強(qiáng)化手段、穩(wěn)定隊(duì)伍、調(diào)動(dòng)農(nóng)民自身積極性，建立起農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　（二）提高農(nóng)民教育培訓(xùn)效果，真正做到讓農(nóng)民滿意。采取農(nóng)民喜聞樂(lè)見的方式開展教育培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民教育培訓(xùn)效果。以培訓(xùn)內(nèi)容農(nóng)民是否需要、培訓(xùn)方式農(nóng)民是否接受、培訓(xùn)結(jié)果農(nóng)民是否滿意，來(lái)作為衡量農(nóng)民教育培訓(xùn)效果好不好、質(zhì)量高不高的標(biāo)準(zhǔn)。大力開展調(diào)查研究，摸清基本情況，準(zhǔn)確把握農(nóng)民需求，根據(jù)需求確定培訓(xùn)內(nèi)容；在組織實(shí)施上，要進(jìn)村辦班，利用集中講解、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等靈活多樣的培訓(xùn)方式，方便農(nóng)民學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，確保取得實(shí)效，努力做到真正讓農(nóng)民滿意。

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