勤工助學(xué)心得經(jīng)典【15篇】
從某件事情上得到收獲以后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的勤工助學(xué)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勤工助學(xué)心得1
或許在許多值班同學(xué)的眼里，我的工作要悠閑一點，因為我的工作是負(fù)責(zé)檢查值班同學(xué)的到崗情景，剛開始我工作的時候也是這樣貌想的，但經(jīng)過前一陣子的工作，我發(fā)覺我想錯了，或者能夠說是把這份工作看簡單了，下頭我就來說說我值班的感受吧。
在放假后舉行的勤工儉學(xué)的會議中，勤儉辦的負(fù)責(zé)人xx就和我們?nèi)齻�負(fù)責(zé)查崗的同學(xué)說，這份工作不是你們想像的那樣簡單，要我們必須認(rèn)真的對待這個工作，之后他具體交待了我們所要做的，我們的主要工作是負(fù)責(zé)檢查同學(xué)們的到崗的情景，協(xié)助樓管做好守崗?fù)瑢W(xué)的出勤和寢室的安全問題。
開完會的第二天，我們?nèi)齻�就開始商量具體的檢查細(xì)節(jié)和時間，還有如何做好查崗工作，因為在五一的時候我也做過查崗的工作，有這方面的經(jīng)驗，一般是在最開始的前幾天是最忙的`也是工作最復(fù)復(fù)雜的時候。各個樓的值班人員有沖突，比如一個樓值一次班是兩人，可是卻來了三個人的情景，還有就是有的同學(xué)不來值班了，也就少了人值班，我們再另外去找人來填補這個這空位之類的。針對這些情景，我們?nèi)齻�商量了一下對策，以便在明天的值班的時候不至于手忙腳亂，未雨綢繆一下。
到了第二天，果不其然出現(xiàn)了昨日我們想像到的情景，于是我們按照商量好的對策，不夠的我們?nèi)フ也换丶业耐瑢W(xué)看他們是否愿意，人重的我們按照我們所有的名單上的人來確定，很快地解決了這些問題。
在接下來的查崗工作中，我們?nèi)齻�一天會去查兩到三次，并保證在兩天之內(nèi)能把所有在崗的班次都查一次兩次。在查崗過程中，我們注意和樓管的溝通，了解值班同學(xué)的到崗情景，并如實檢查和紀(jì)錄同學(xué)們的到崗情景，這是我們對我們工作的一個負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是對所有在崗的同學(xué)一個公正的表現(xiàn)，因為大家在值班的時候也是很辛苦的，一天值班五個小時，有時還有協(xié)助樓管處理寢室的事務(wù)，難得學(xué)校給不回家的同學(xué)這樣一個機會，我們也應(yīng)當(dāng)努力做好自我的工作，珍惜這樣一個機會。
在與樓管的交流和溝通中，我們了解到絕大多數(shù)的同學(xué)都在很認(rèn)真的值班，也很負(fù)職責(zé)，樓管們很是滿意，聽到他們這么說，我們也很高興，因為這是對我們工作的一個肯定，也是對我們所有在崗?fù)瑢W(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的一個肯定。對于令人不滿意的地方，我們會認(rèn)真的調(diào)查，公正努力地解決，并會維護(hù)同學(xué)們的利益。
在以后的工作中，我們會更加努力、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，也期望所有暑假勤工儉學(xué)的同學(xué)能好好珍惜學(xué)校給予我們這樣一個機會。在其位，謀其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自我和本職工作，讓自我的暑假生活更加充實，難忘！
勤工助學(xué)心得2
都說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，但自打我加入禮品屋就只想做一名安靜的小戰(zhàn)士，在普通員工的崗位上安靜做好我的工作。像一顆螺絲釘，默默無聞，不起眼，卻發(fā)揮著自己的光和熱。我是在研一時加入禮品屋，加入勤助大家庭的。我是為了自強自立、減輕父母的負(fù)擔(dān)加入實體的，并一向把這份勤工助學(xué)的實踐當(dāng)作一份實實在在的工作，盡我的全力做到最好，謹(jǐn)記“自立、自強”。
其實我與勤助在20xx年就有交集了，我應(yīng)聘了家教助理崗位，但遺憾沒有順利加入。在20xx年我最后再次有機會應(yīng)聘并加入勤助，成為禮品屋的一名員工。作為一名新員工，在經(jīng)理和老員工的幫忙下，我得到了快速成長，工作時認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好自己的分內(nèi)工作，同時也認(rèn)識了很多朋友，工作很愉快，并一向在禮品屋工作至今。
與在其他實體工作相比，在禮品屋的工作確實是相對簡單的。因此我十分珍惜自己在崗位上能做的有限工作，用心做好衛(wèi)生工作，熱情服務(wù)和推薦，業(yè)務(wù)熟練。此外在下班時間我也用心做一些力所能及的事。例如每次經(jīng)過禮品屋我都會仔細(xì)看是否有什么不夠好的地方，提醒當(dāng)班員工做好，給新員工指導(dǎo)推薦;再例如向同學(xué)推薦勤快送、特惠傘等;再例如向老師同學(xué)介紹禮品屋的.紀(jì)念品，讓他們明白禮品屋賣什么
透過勤工助學(xué)，我學(xué)會了很多，不僅僅是幫忙父母減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力，用自己的勞動獲取了合法的收入，更多的是學(xué)會自強自立，學(xué)會為更多的人思考、急人之急，學(xué)會怎樣處理問題等等。
我熱愛我在禮品屋的工作，感謝禮品屋和勤助給我的所有物質(zhì)和精神上的收獲，我不再是那個彷徨、羞怯的女孩，而是一個安靜、敢于推銷和展示的女子。我不是將軍，卻是最優(yōu)秀的戰(zhàn)士!
總結(jié)寄語：她為人樂觀，真誠熱情，秉承著“自立，勤奮”的原則，在勤辦奮斗近兩年，腳踏實地，勤勤懇懇。
勤工助學(xué)心得3
不知不覺，一個學(xué)期又已經(jīng)結(jié)束。回望本學(xué)期在圖書館勤工助學(xué)的經(jīng)歷，讓我收獲頗多。我很榮幸在圖書館當(dāng)理書員，因為我比其他同學(xué)多了一個搬煉自己的機會。
對于圖書館理書員這一工作，在先前我是接觸過的，大一的時候，我是圖管會的一員，也值過班，懂得了如何借還書，方便了我本學(xué)期勤工助學(xué)的工作。剛開始的工作是整理書架，這個工作有點辛苦，但也很磨煉人的耐心，最艱難的時候我還是堅持下來了，然后就是幫助同學(xué)借還書。
在勤工助學(xué)的過程中。首先，責(zé)任第一，堅守好自已崗位，同學(xué)們有問題的話耐心解答，幫助同學(xué)們借到想要的書。同時，在圖書館勤工儉學(xué)還有一個優(yōu)點是我們對書籍的分類了如指掌，我們可以盡快找到自己想借的書也可以很快的找到同學(xué)們想借的書。博覽更多知識，還有在工作中有點賓至如歸的感覺，一走進(jìn)圖書館就仍佛回到了自己的家。在勤工的`這程中我遇到很多志同道合的知識伙伴。這一方面也拓展了我的交往面。增強了我融入校園的能力。讓我最快樂的就是我可以盡自己的微薄之力幫助同學(xué)們，同學(xué)們的每一句謝謝，和每一個微笑都會使我釋懷。我認(rèn)識到更多的人結(jié)交了更多的朋友。圖書館勤工助學(xué)的時間安排是比較合理自由的。
最后我要感謝帶我們工作的學(xué)姐們，是你們教會了我怎樣理書，給我樹立了一個榜樣，給我了在異鄉(xiāng)的溫暖但愿在未來的日子里，圖書館越來越好。
勤工助學(xué)心得4
一縷陽光，一份溫暖。
陽光明媚，春風(fēng)和煦，草長鶯飛，花紅草綠的季節(jié)里，我內(nèi)心飽含著激動的情緒，用卑微的文字，在這稿紙上迸發(fā)自己無限的感激之情，寫下如陽光般溫暖的關(guān)愛。
這份勤工助學(xué)衛(wèi)生崗位如冬日的一縷陽光，給我?guī)砹藴嘏?/p>
開學(xué)時，父親送我來報名，應(yīng)對人山人海的場面，父親時時不禁感嘆：“那里人可真多呀!”，父親一生還是第一次出省，走出離家這么遠(yuǎn)的地方。
在食堂父親給我點了一份雞腿，自己卻只要了一份蘿卜，找了一張人不多的餐桌，我低著頭，即怕父親望見，也怕別人望見，嚼著飯，就著淚水一口一口地咽下。父親穿著一件背上已發(fā)白的藍(lán)色襯衫，一條他唯一的一條西裝褲，這顯得很不協(xié)調(diào)，只有腳上擦得發(fā)亮的皮鞋(其實有好幾處已掉色)才顯得與那里的氛圍比較融洽。
去宿舍的路上，父親半開玩笑半正經(jīng)輕聲地說：“別人一眼就看出我們是種田的�！鳖D時，我無言以對，默默地低下了頭······當(dāng)天下午，送父親到校門口，父親剛開始沉默，我懂得這種沉默，一切盡在不言中，父親上了車，車開動時他揮著手最后開口了：“在那里好好讀，將來別再種田，給你的錢省著點用，沒錢就打電話回家，回校園去吧�！逼囯S后不見在淚眼模糊中···
父親不會用華麗的詞藻裝飾自己的情感，樸實是他偉大的性格。
我的家在農(nóng)村，父親是農(nóng)民，母親也是一位農(nóng)民，他們只靠著勤勞的雙手撫養(yǎng)我們姐弟仨長大成人，掙回了并不寬裕但還能溫飽的一家的生活，掙回了我們姐弟仨讀書的錢，哥上了二本院校，姐讀了師范，我也來到了那里。成長在這個家里，從小就懂得生活的不易與艱辛，所以對很多的機會都倍感珍惜。
辛苦的軍訓(xùn)過后，我以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得了同學(xué)的支持當(dāng)上了班長，當(dāng)上班長職責(zé)與壓力接踵而至。班上評選助學(xué)金時，我十分想獲得這樣的資助可秉著服務(wù)同學(xué)的心態(tài)，相信有同學(xué)比我更需要這筆錢，也堅信大學(xué)機會很多自己能自力更生，于是我把機會留給了最需要幫忙的人。
剛開學(xué)幾個月里一向比較忙，很少有空光顧其他事，雖一向在向?qū)W長打聽兼職的事，可總因為時間不允許而始終沒找到適宜的事。
直到11月份，勤工助學(xué)部找到我說九教大廳的衛(wèi)生崗位有空缺，問我是否有興趣，我當(dāng)即答應(yīng)了下來。聽說干衛(wèi)生崗位不會耽誤太多時間還能掙得生活費時，我很是激動。父母臉朝黃土背朝天的掙來的血汗錢實在來自不易，每一筆比較大的開支都讓我心驚肉跳。而勤工助學(xué)給了我一個自食其力的機會，給我一個自強的機會，給我一個自信的機會。讓我在大學(xué)同學(xué)之中找到了自己存在的價值，讓我在這異地他鄉(xiāng)感
受到了如陽光般的溫暖，讓我看到了指引窮人孩子奔向成功的曙光。
這份勤工助學(xué)衛(wèi)生崗位，是炎夏的一場甘霖，澆灌我更加茁壯成長。
在看似簡單的勞動中，我學(xué)會了很多很多。
每一件簡單的事都要用心去做，多么平常的一句話，我卻用了三個月的切身實踐去體會它。剛開始時，干勁很足，不講究方法，一把拖把橫掃天下，每次干完都大汗淋漓，并且效果還不好，很多死角打掃不干凈，還得再重新拖那些地方。
一天，我更早打掃完，掃走廊的學(xué)姐還在拖地板，看她拖過的地板真的不忍心再踩上去，每次我總是躡手躡腳地走過去，“為什么她拖這么干凈還不累呢?”我一開始是佩服，而后是慚愧，最后是學(xué)習(xí)，原先她每次總是一拖到底，到頭就掉個頭之后拖，來來回回，拖把從頭到尾都沒離開過地面，這樣不僅僅死角簡單搞定，而且效率高又省力。這樣的經(jīng)歷，讓我明白小事中見大智慧，細(xì)節(jié)決定成敗，每一個細(xì)節(jié)都要用心去做好。
簡單的事要重復(fù)性的做，從嘴里說出來是多么簡單，但到了實際中要去堅持時，卻需要十分大的自律潛力。每到周末，一般都宅在宿舍里，以前我總是睡到自然醒，到了午后個性不想出門。干勤工后，我收獲了很多良好的習(xí)慣，比如：每一天能按時吃午餐，沒課的`晚上總能十分自覺的去自習(xí)，直
到掃地的時間，每周都愿意打掃一次宿舍。不斷地重復(fù)讓我養(yǎng)成了持之以恒的習(xí)慣。無論在生活還是在學(xué)習(xí)上，遇到不熟悉的、不懂的，總愿意一遍一遍地去熟悉，去摸索。
重復(fù)做的事情要創(chuàng)造性的去做，此刻人都提倡創(chuàng)新，無論大事小事都要動腦子，創(chuàng)造更科學(xué)的方法去解決。作為班長又兼任學(xué)院青志副隊長的我，有時午后時間個性緊，因此打掃效率就顯得很重要。于是我開始從工具挑選，打掃順序，拖地方法，都不斷地調(diào)整，一向縮短到徹底打掃一次只需要10分鐘的地步。這樣小小的成績，不僅僅節(jié)約我的時間，讓我體會到任何事情都能夠干出不一樣的風(fēng)采，三百六十行行行出狀元。
從中我的人生觀和擇業(yè)觀也得到了巨大的改變，考上大學(xué)時，哥給我潑過冷水，說讀完大學(xué)必須要考上研究生，以后出來才能找到好工作。一開始我深信不疑，一有時間就抱著課本去自習(xí)，上網(wǎng)也經(jīng)常關(guān)注考研信息。我的大學(xué)向往的職業(yè)似乎成了研究生。這小小的收獲讓我認(rèn)識到，考研不是大學(xué)生惟一的出路，培養(yǎng)自己各方面的潛力如：創(chuàng)新潛力，動手潛力，交際潛力等等提高自己各方面素質(zhì)同樣能夠為自己換來一份十分滿意的工作，人生的成功與否也不是靠著研究生的一紙文憑來評定的。
大學(xué)生的成長之路上很少有人會給你指引明確的方向，往往是自己摸索著前進(jìn)，勤工助學(xué)崗位為我指明了大學(xué)學(xué)習(xí)方向，并成功地引導(dǎo)我朝著成功的方向踏實地往前走。
勤工助學(xué)崗位，是秋天里的一籃果實，給我?guī)碡S收的喜悅。
從小，我就認(rèn)為窮人與富人有著一道不可逾越的鴻溝。富人那邊能夠天天不做事還享受生活，窮人這邊天天鋤禾日當(dāng)午還不能安安穩(wěn)穩(wěn)的過生活，個性是開學(xué)的那段時間父親焦頭爛額、東拼西湊才勉強弄到了我們仨的學(xué)費。所以以前很羨慕那些父母開車送去報名的同學(xué)，他們穿著名牌，用著名牌，吃的就更沒法比了，并且他們能夠不用那么努力讀書，畢業(yè)后父母會為他們安排一切。以前我自卑過，失落過，怨恨過父母，怨恨過自己。
正是這份衛(wèi)生崗位工作，在勞動中我揮灑汗水，明白一份耕耘就會有一份收獲;在勞動過程中，我克服許多困難，明白自力更生并不會落后于父母包辦安排;勞動過程中，我靜靜的思考，明白成功的捷徑只有實干與才智;勞動過程中，我找回了自信，相信這勤勞的一掃帚一掃帚必定能為自己掃出一條康莊大道。
也許對部分同學(xué)來說，那點微薄的勞動報酬并不算什么，一個月的辛勤付出還不夠買一件名牌衣服，不夠請一次客，更不夠去一次KTV的花銷，可對我而言，卻好處重大，至少解決了我一個月的生活費，更重要的是我得到了一筆豐碩的精神財富，它必將在以后的生活中給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。
勤工助學(xué)這冬日溫暖的陽光，炎夏滋潤的甘霖，秋日豐
碩的果實，在這春暖花開柳暗花明的季節(jié)里，呵護(hù)著億萬像我一樣渴望茁壯成長的窮人家的孩子，讓無數(shù)沒錢讀書的孩子看到了期望，讓無數(shù)迷失自卑的窮人孩子重新振作起來，讓無數(shù)個志存高遠(yuǎn)的窮人孩子插上了飛翔的翅膀。
我珍惜這來之不易的機會，用自己的課余時間創(chuàng)造價值;我珍惜這自我成長的平臺，來磨礪出我堅強過硬的的意志提高我的自信;我珍惜這充滿愛心的崗位，用自己的雙手改善生活，減輕家庭的負(fù)擔(dān)，開辟自己光明的未來。
我愛這崗位，我要用那里的勞動來將自己的羽翼歷練強勁，雄鷹展翅，沖向藍(lán)天，遨游天際，我要透過這次實踐過程掌握更多生存技能，走向社會，奉獻(xiàn)自己的一份力量，我要透過這次經(jīng)歷證明，只要勤奮努力，運用科學(xué)的方法，對任何人來說，一切皆有可能。
最后，我要感謝所有關(guān)愛我們的學(xué)生成長的人們，沒有你們的支持，沒有你們的幫忙，沒有你們的理解，沒有你們的愛心，很難想象我，我們的境遇會如何。真誠的感謝你們，我，我們將努力學(xué)習(xí)，立志成才，報效祖國，將來也成為你們中的一份子。
勤工助學(xué)心得5
時間飛逝，很快，一個月的社會實踐活動就結(jié)束了。在這一個月里，我學(xué)到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在交際能力上，我比以前開朗了，更加主動的去認(rèn)識朋友，跟同學(xué)們聊天等等。在這一個月里，鎮(zhèn)政府組織了很多活動。例如，組內(nèi)交流活動，由各小組組織一個內(nèi)部活動；大學(xué)生志愿服務(wù)活動；社會調(diào)查活動；興趣培訓(xùn)活動；第一桶金活動。
千里之行，始于足下，這短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我?guī)�，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識。道理。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑，親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的`基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)！艱辛知人生，實踐長才干
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會。認(rèn)識社會。適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格。增長才干。實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去。到基層去，把個人的命運同社會。同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團(tuán)隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。作為一個_世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門。步入社會。并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！
勤工助學(xué)心得6
當(dāng)然，我在工作中還有很多不足，比如語言表達(dá)和措辭上還是不夠清晰流暢，無法應(yīng)對突發(fā)情況。在這里，要感謝研招辦的各位老師對我的幫助和包容，每位老師都是那么親切可愛。一個學(xué)期的勤工助學(xué)已經(jīng)接近尾聲，回想幾個月來，我認(rèn)識了很多人，學(xué)會了待人接物的`方法，和各位老師、同學(xué)都建立了深厚的友誼。收獲滿滿，感動滿滿，我將珍惜這段特別的經(jīng)歷。
勤工助學(xué)心得7
進(jìn)入大學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)大一的學(xué)習(xí)生活比中學(xué)時輕松多了，而且有很多的閑暇時間．我開始擔(dān)心自己會過得像小說里寫的“大學(xué)生活大部分時間就是在吃飯和睡覺中度過”，后來發(fā)現(xiàn)了學(xué)校有勤工助學(xué)崗位，就去應(yīng)聘了，令我沒想到的是，我居然被錄取了。就這樣，我成了免費學(xué)習(xí)機房日常管理部的一名管理人員。
工作的第一天我就知道，我得到的不僅僅是一份勤工儉學(xué)的工作，更是一個鍛煉自己的平臺。雖然在外人看來這是一份簡單的工作，但是我不這樣認(rèn)為，我覺得做好每一份工作都少不了細(xì)心和耐心，還需要有強烈的責(zé)任心。勤工儉學(xué)的目的應(yīng)該是為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，幫助自己能順利完成學(xué)業(yè)，所以我們必須更好的處理學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系。有時候，無可避免的會發(fā)生時間撞車事件，自己的班級活動，學(xué)生會工作會與在勤工助學(xué)崗位值班相沖突，這種情況下，就要自己學(xué)會合理安排時間，避重就輕，在不影響自己工作的情況下，盡量多參加一些集體活動，同時也讓我們懂得了時間的重要性。
在機房值班，對于我來說，不算是太重的任務(wù)，而且也使我們有很強的責(zé)任感。有來上機的同學(xué)，說一聲“你好”，離開時說一聲“請慢走”，并做好記錄。要對機房的物品負(fù)責(zé)，防止他們受到損壞，還要保持機房的整潔，維持好機房的正常秩序，阻止同學(xué)們做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，同時也要位同學(xué)們服務(wù)，晚上值班時，接近下班之間要提醒同學(xué)們注意時間，待同學(xué)們都離開后，要檢查機房的電源是否關(guān)閉，門窗是否關(guān)好。這雖然是一件件小事，但正是從堅持不懈這一件件小事中才能鍛煉人的毅力和能力。
與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己電腦知識的匱乏，有時候上機同學(xué)電腦出現(xiàn)問題，自己卻無能為力，只能讓他們重新?lián)Q一臺電腦，并記錄，讓維修組的來處理。意識到這一點，自己也決定好好學(xué)習(xí)電腦知識以及基本的電腦維修技術(shù)，不至于電腦出問題時束手無策。而且自己本身就是計算機專業(yè)的，也很有利于自己的專業(yè)的學(xué)習(xí)。
在免費學(xué)習(xí)機房工作也快有半年的時間了，雖然我們部門規(guī)模不大，人員也不是很多，但是我們部門發(fā)展?jié)摿o限，而且部門人員都很團(tuán)結(jié)。記得部門籃球賽的'時候，雖然實力沒有對方強悍，但在氣場上絕不輸給對方，盡管比分落后，但愈戰(zhàn)愈勇，絕不泄氣。場邊上的沒有上場的人員就充當(dāng)拉拉隊，加油打氣，聲勢震天。雖然最后我們比分落后輸了，但沒有人有指責(zé)之詞，因為我們知道，我們都盡力了，結(jié)果并不重要，重要的是，我們從中學(xué)到了團(tuán)隊的力量，團(tuán)結(jié)的力量，這就夠了。
記得每次例會的時候，部長都會在會議內(nèi)容講完之后，讓我們暢所欲言，了解我們的生活，學(xué)習(xí)上的情況，有高興的事大家一起分享，有不高興的事大家也可以送上自己的安慰，并提供力所能及的幫助。而大家也都能從這里找到心靈的驛站，調(diào)整自己的情感，努力適應(yīng)周邊的環(huán)境。
勤工助學(xué)不但給了我一個解決生活困難的機會，它更給了我一個愛教育的機會，它教會了我自信、自強、自立，教會我學(xué)會愛父母、愛師友，愛所有我周圍的人。它讓我活得充滿激情，充滿自信，天天面帶笑容。
勤工助學(xué)心得8
這個寒假，非常感謝學(xué)校給我這個回家送信的機會，讓我能回去和弟弟團(tuán)聚，通過自己的工作給弟弟和自己賺點生活費，能回去探望年邁慈愛的外公外婆，祭奠我逝去十六年的父親和母親。
我從小都失去父母，過著居無定所的生活，但我敬畏生命，我感恩我所擁有的，我一直堅信只要有面包，牛奶一定會有的。因此，遇到挫折，我從不低頭，我不甘于命運，我一直都試著擺脫命運對我的懲罰。但我感恩生活，在我小的時候，我很感恩像我母親一樣的姐姐，感恩我的外公外婆，是他們把我家三姊妹養(yǎng)活，在我進(jìn)入中學(xué)時，我感恩我的老師，他像黑暗里的燈光一樣，照亮我走向前方，讓我在黑暗里探索不再寂寞；在大學(xué)里，我感恩國家和學(xué)校對貧困生的關(guān)注、關(guān)心和支持。大學(xué)不會因為貧窮而把某一個同學(xué)拒之門外，我一直都想向?qū)W校和政府表達(dá)我們貧困生的心聲。感謝你，因為你——國家的.助學(xué)貸款，多少貧困的農(nóng)村孩子的求學(xué)道路不再那么坎坷和寂寞。因為您——國家的綠色通道和對貧困生的優(yōu)惠政策，很多的貧困孩子才不會輟學(xué)，他們的生活才會過的那么溫暖。
那天我去送信的時候，聽了那個同學(xué)講述了一段關(guān)于他哥哥和二哥的故事，很多年前，他的哥哥和二哥同一年考上了同一所大學(xué)，因為家庭經(jīng)濟(jì)的窮，只能有供養(yǎng)一個孩子上大學(xué)，后來，兩兄弟互相謙讓，都把通知書毀了，兩個都沒有上大學(xué)，真的，十年寒窗苦，當(dāng)時要是有你——國家的助學(xué)貸款的出現(xiàn)，他們怎會與大學(xué)無緣。是的，像這樣類似的情況在沒有助學(xué)貸款之前農(nóng)村是很普遍的事情，好多窮孩子是考上了讀不起，只有把名額賣給有錢的孩子。在您沒有到來之前，大學(xué)永遠(yuǎn)是窮孩子的天堂。
感恩的心，感謝有你！你資助我們，我們會為您閃亮這個舞臺，對我來說，我會在平時的學(xué)習(xí)和生活中以自己作為榜樣，假期的送信工作是艱苦的，但我感恩您給予我鍛煉的機會和平臺，在班上我擔(dān)任學(xué)生干部，我積極主動幫助其他有困難的同學(xué)，在學(xué)校我參加勤工助學(xué)，我在圖書館組擔(dān)任組長，每天我都和同學(xué)們揮灑我們的激情和汗水，給同學(xué)們一個干凈整潔的環(huán)境。我覺得這也是我感恩學(xué)校的一種方式。
勤工助學(xué)心得9
記得高考一結(jié)束，我就找了一份餐飲服務(wù)員的工作。每一天我的主要任務(wù)是端菜，打掃包廂衛(wèi)生。在八小時的工作時間里，我大部分都是站著的。有時店里生意好，工作時間就要延長兩三個小時。我在那里工作了兩個月，那正是一年里最熱的兩個月。盡管在是在室內(nèi)工作，我仍然覺得很熱，常常感到四肢無力，尤其是工作高峰時段，總是忙得滿頭大汗。有時累得實在熬不住，想打退堂鼓。每當(dāng)這個時候，我就會想起炎炎烈日下辛苦工作的父母。一想到他們不辭辛勞地工作，我就會精神大振：不就是兩個月嗎，咬咬牙就過去了。于是，我在一邊等待通知書一邊工作中度過了我的暑假生活。辛苦了兩個月的血汗錢不多，但它卻成了我上學(xué)去的車費和在校的第一個月的生活費。
進(jìn)入大學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)大一的學(xué)習(xí)生活比中學(xué)時簡單多了，而且有很多的閑暇時間。我開始擔(dān)心自己會過得像小說里寫的“大學(xué)生活大部分時間就是在吃飯和睡覺中度過”，我也有點擔(dān)心家里不能按時給我寄生活費。正當(dāng)我不知如何過好大學(xué)生活時，班主任告訴我們，校門對面有一家老師開的餐廳，現(xiàn)正在招服務(wù)生。于是我抱著試試的心理去應(yīng)聘了。
有了暑假兩個月的工作經(jīng)驗，我去餐廳幫忙的當(dāng)天就得到了店老板的認(rèn)同。于是我開始了我的勤工助學(xué)生涯。
我的工作時間是午休和下午16：30到20：00。因此，午后一放學(xué)，我就直奔餐廳去打工，然后在下午上課前趕回校園上課。由于晚上也要工作，我向校園申請了不參加晚自修。每一天，當(dāng)同學(xué)們在寢室了吃飯、休息的時候，我正空著肚子在餐廳打工；當(dāng)同學(xué)們在參加晚自修的時候，我仍然在餐廳里忙碌；當(dāng)同學(xué)們忙著聊天、洗漱的時候，我開始埋首于功課中；雙休日，同學(xué)們?nèi)ス浣�、購物時，我忙著在餐廳和寢室兩頭跑。
在勤工助學(xué)的那段日子里，我有想過中途放棄，但是想想暑假兩個月這么累都走過來了，難道還吃不消著點苦頭。何況，難得這學(xué)期這么空閑，以后也很難有這樣的機會。于是我堅持到了期末放假。能夠說進(jìn)入大學(xué)后的第一學(xué)期，我基本上就是在勤工助學(xué)和學(xué)習(xí)中度過的。
在緊張的學(xué)習(xí)和勞動過程中，我感到每一天都很忙，但很充實。在餐廳，我學(xué)到了很多寶貴的東西。
首先，我學(xué)會了如何做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤。大學(xué)生的主要任務(wù)是以學(xué)業(yè)為主，這就在客觀上要求我調(diào)整以往的學(xué)習(xí)生活方式，重新安排打工和學(xué)習(xí)之間的作息規(guī)律。在一次次的嘗試和摸索中，漸漸地，我能很好地處理勤工助學(xué)和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
其次，我學(xué)會了如何控制自己的情緒。在工作中難免會遇到一些棘手的顧客，作為一名服務(wù)生，我務(wù)必牢記“顧客是上帝”的原則，不能與顧客發(fā)生沖突。起初，我很難理解，心理很不平衡。隨著長時間的'磨練，我學(xué)會了心平氣和地理解原本不能理解的事情。不僅僅對顧客很有耐心，與同學(xué)們相處時，我也能很理智地看待許多事情。
再次，我在工作中犯過許多錯誤，我把它們記在心里，避免下次再有類似的錯誤發(fā)生。
還有就是，我學(xué)會了如何與人交往。在店里，我和同是勤工助學(xué)的學(xué)姐成了很要好的朋友。同時，我和店里的其他人也相處融洽。我還經(jīng)常從老板那里學(xué)大一些校園里學(xué)不到的東西。
勤工助學(xué)不但給了我一個解決生活困難的機會，它更給了我一個愛教育的機會，它教會了我自信、自強、自立，教會我學(xué)會愛父母、愛師友，愛所有我周圍的人。它讓我活得充滿活力，充滿自信，天天面帶笑容。
社會就像一個無形的校園，每個人進(jìn)去都能學(xué)到很多寶貴的知識和經(jīng)驗。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了謹(jǐn)慎，發(fā)現(xiàn)了謙遜，發(fā)現(xiàn)了知識和潛力的進(jìn)化，發(fā)現(xiàn)了寬容，發(fā)現(xiàn)了另一個完美的自己，發(fā)現(xiàn)了靈魂深處的期盼，發(fā)現(xiàn)了孤獨的唯美，發(fā)現(xiàn)了星一樣閃光的堅強。我的生活更加充實、豐富，我更懂得時間的珍貴，大學(xué)學(xué)習(xí)機會的來自不易。
在新學(xué)期里，習(xí)慣了忙碌的我，給自己定下了很多的目標(biāo)，準(zhǔn)備用心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。很遺憾地，我沒法抽身去兼職賺外快了。但是我并沒有就此放棄勤工助學(xué)，我準(zhǔn)備在這個暑假繼續(xù)我的打工夢。
勤工助學(xué)心得10
走過漫長的那不到十寸的田間小道，穿過數(shù)不盡的零星點綴的村莊，在村落的盡頭就是郭家恒家。
土墻房，一隔二的屋子，泥地板，二間床，二籠火，幾張板凳，一個木柜子，父母都六十多歲了，三兄弟，家里值錢的只有一個黑白電視機、一臺老款的當(dāng)年在學(xué)校用的電腦，家里面還外欠有私人貸款，又欠國家助學(xué)貸款，家里面還需要他那微弱的工資給予照顧，兩個兄弟又還在讀大學(xué)，那種情況是農(nóng)村家庭幾兄弟讀書的真實寫照。
他服從國家教育部的安排，到最需要他的地方去，在那貧困的邊區(qū)去耕耘，把希望的種子帶到邊陲，帶向那貧困落后的山區(qū)，為孩子們講述了山外的故事，開啟了他們對知識的渴求，對美好生活憧憬的向往，他法學(xué)院法律系法學(xué)專業(yè)，
沒有到他理想去的法院，他分到了鍋圈巖中學(xué)，那是全貴州省最難呆的地方，山路崎嶇、海拔高、更貧窮落后。有一句當(dāng)?shù)氐母柚{這樣“高山冷箐，土豆當(dāng)頓；想吃米飯，媳婦坐月和自己生病。有女不嫁鍋圈巖�！痹谀抢�，學(xué)校的水路電都不通，辦學(xué)資金少，師資力量差，學(xué)校連一臺電腦都沒有，他用他微薄的'工資給學(xué)校買了一臺電腦供學(xué)生們教學(xué)用，他帶領(lǐng)學(xué)生們修路、安自來水，他還幫助家庭困難的孩子，他就是郭家恒。
窮且益堅，不墜青云之志。在國家助學(xué)貸款和學(xué)校的關(guān)心支持下，他走出了大山，但大山還有眾多貧困和需要關(guān)愛的孩子，他作為接力賽的一員，他要把關(guān)愛的火種接力傳到需要愛的大山去，在那里，他像一座橋，聯(lián)通了現(xiàn)實和理想彼岸;他像一架梯子，更像一塊平凡不起眼的石頭，是孩子們通往理想不可缺少的一級臺階，在那兒，他日復(fù)一日、年復(fù)一年，默默地送走一批又一批的孩子，給孩子們插上希望的翅膀。他需然還欠有國家助學(xué)貸款，家里面負(fù)擔(dān)重，但他會用他勤勞的雙手盡快歸還所有貸款，用他的身子守護(hù)大山，用他的汗水為孩子走出貧苦的大山保駕護(hù)航。
勤工助學(xué)心得11
轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活的行程書已悄悄翻過了第一頁，回頭看一看那些深淺不一的腳印，才發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)歷了很多。還記拿到大學(xué)錄取通知書時為學(xué)費，生活費到處奔波的那一刻，而現(xiàn)在已榮幸成為勤工儉學(xué)隊伍中的一員了。
能參加學(xué)校勤工儉學(xué)，我深感榮幸。經(jīng)過一年的鍛煉，我不僅結(jié)識了很多朋友，更重要的是培養(yǎng)了我吃苦耐勞，做事持之以恒的態(tài)度。當(dāng)知道我們需要干的工作及其規(guī)定時，我猶豫了，我想，每天都必須堅持掃兩次，而且還會抽查，我不知道自己能否每天都堅持下去，但最后理智還是戰(zhàn)勝了惰性。既然學(xué)校給我們提供了這么好的機會，我們就應(yīng)該好好珍惜。作為一個從農(nóng)村來的孩子，吃苦耐勞也是我們的長項��！我們小組一共有五個人，負(fù)責(zé)打掃四間教室，上午十二點掃一次，晚上十點掃一次。每個周都必須進(jìn)行一次大掃除，老師常常會來抽查、打分。若分?jǐn)?shù)高于八點五則可以拿獎金，若低于八分則要扣工資。開始工作我們就以“每月拿獎金”作為我們的奮斗目標(biāo)。力求做到更好，每個成員都盡心盡力地干自己的工作�？蛇^了幾天，我就發(fā)現(xiàn)大家的激情不是很高了，有的可能由于學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重堅持不下去，有的可能因為臨時有事無法按時到。我們就聚在一起總結(jié)了最近的工作，大家都提出了自己的意見及看法，同時也在小組里按制定了相應(yīng)的條規(guī)及措施，大家又走上了正軌，開始齊心協(xié)力的工作。
隨著課程的逐漸增多，我們的時間也變得越來越緊了，有時候上課到十二點，就直接去掃地，掃完后才可以去吃飯，有時因培訓(xùn)可能會耽誤到掃 地時間，我們就一起來 商量提前掃完，還記得，有一天晚上，天空飄起了雪花，別的同螳早早的鉆到了被子里，而我還要冒著雪去打掃教室，當(dāng)我拿著拖把去冼時，才發(fā)現(xiàn)水管早已被冰凍了起來，水流得很小，我們不得不用盆去接來用手冼，當(dāng)手放到水里時就立刻變成了紅色，但是我們誰也沒有在乎這么多，依然續(xù)繼自己的工作。
在過去的一年中，我們組幾乎每個月都拿到了獎金，這是全組人的努力，這也是團(tuán)結(jié)的力量，集體的力量。每個成員都踏踏實實，持之以恒的堅持下來，我們每個人都為了全組成榮譽而努力，無論刮風(fēng)、下雨、晴天還是雪天，都沒有一個人退縮，當(dāng)別的`同學(xué)在球場上揮汗如雨時，我們在為學(xué)校環(huán)境做努力，當(dāng)別的同學(xué)與周公會面時，等待我們的還是教室里那些灰塵和垃圾。我們從來沒有叫過一聲苦，喊過一聲累，并不是真的不苦不累，而是苦了，累了也值得，心里也感到甜，當(dāng)看到大家都一起努力時，我也深深地感受到了集體的榮譽感。相信在未來的生活中，我們組一定會更加努力，用更好、更優(yōu)質(zhì)的態(tài)度為學(xué)校做力所能及的貢獻(xiàn)。
勤工助學(xué)心得12
對我個人而言，勤工助學(xué)是一件很好的事情，不僅能夠幫我積累社會工作經(jīng)驗而且給我?guī)砹艘欢ǖ慕?jīng)濟(jì)來源，一方面減輕了家里的負(fù)擔(dān)，另一方面也讓我更加獨立，只要能夠很好的處理它與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
進(jìn)入大學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活比中學(xué)時更加自由，有很多的閑暇時間.我開始擔(dān)心自己會過得像小說里寫的“大學(xué)生活大部分時間就是在吃飯和睡覺中度過”，所以當(dāng)我在網(wǎng)上看到宿舍協(xié)管員這一崗位的時候我就毫不猶豫的申報了。
在宿舍協(xié)管員這一崗位上我主要負(fù)責(zé)每月宿舍的查房工作，包括檢查宿舍安全狀況，電器使用以及對學(xué)生提出生活上的一些建議等，有時也會負(fù)責(zé)制作表格以及統(tǒng)計工作。我這一學(xué)年的生活基本上就是在勤工助學(xué)和學(xué)習(xí)中度過的，雖然每天都很忙，但是在這一過程中，我也學(xué)到了很多，生活很充實。
在勤工助學(xué)的過程中我學(xué)會了如何做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤，很好的處理了勤工助學(xué)和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。另一方面我也學(xué)會控制自己的情緒。在工作中會遇到各色各樣的人，有時候?qū)Ψ降臒o意之舉回讓我感到生氣，當(dāng)隨著工作時間的增長，我慢慢學(xué)會了包容別人，體諒別人。
在工作中我最感謝的'就是我所負(fù)責(zé)的樓棟的管理員王寧，我工作期間的大部分工作都是在他的帶領(lǐng)下進(jìn)行的，從他的身上我也學(xué)習(xí)到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，在每月進(jìn)行的查房工作中，王叔叔總是能夠一絲不茍的工作，當(dāng)在宿舍中發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用電器時，他總是充滿耐心的勸諫學(xué)生注意各類電器使用的注意事項，對學(xué)生不規(guī)律不健康的生活習(xí)慣提出建議，關(guān)心學(xué)生宿舍生活中遇到的困難。
勤工助學(xué)心得13
重慶工商大學(xué)勤工助學(xué)中心于20xx年10月16日下午三點召開了第十一屆干部干事培訓(xùn)大會。這是本學(xué)期勤工助學(xué)中心全中心組織的第一次重大集合。對我來講，意義非凡，這是剛剛成為新一屆學(xué)生干部中的一員的我學(xué)習(xí)的絕佳機會。此次干部干事培訓(xùn)大會對我的教育和幫助很大，下面請允許我淺談一下自己對勤工助學(xué)中心的理解。
重慶工商大學(xué)勤工助學(xué)中心是一個歷經(jīng)十年風(fēng)雨依然蓬勃向上的龐大集體；這是一個始終無私奉獻(xiàn)關(guān)懷全校同學(xué)的親密組織；這是一個廣泛聯(lián)系社會不斷突破創(chuàng)新的實踐平臺；這是一個獲得“重慶工商大學(xué)2207年度感動校園團(tuán)體”殊榮的校學(xué)生處重點下屬機構(gòu)。能加入這樣一個優(yōu)秀的組織，我深感光榮與自豪。她成立于1999年11月，是經(jīng)重慶工商大學(xué)黨委批準(zhǔn)成立并隸屬于校學(xué)生處，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)我校勤工助學(xué)工作的組織機構(gòu)。中心的主要職責(zé)是組織全校同學(xué)開展勤工助學(xué)活動，為我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供校內(nèi)外的各種勤工助學(xué)機會和社會實踐平臺。我堅信勤工助學(xué)中心將走的更遠(yuǎn)，飛的更高！我也堅信勤工助學(xué)中心會為每一個想鍛煉，想自強，想有一個飛躍的同學(xué)一個展示自己的機會！
此次干部干事培訓(xùn)大會中，陳姍主任在大會的伊始做了學(xué)年工作報告，回顧了過去一年的工作。在過去的一年里中心發(fā)展迅速，各個方面也都有了長足的進(jìn)步。去年里中心舉辦了各種形式的活動，在豐富了大家的生活的同時也幫助了許許多多的大學(xué)生。讓他們能有機會參加社會實踐，鍛煉自己的能力。也為貧困大學(xué)生提供了兼職的`機會，幫助他們勤工儉學(xué)。中心也在去年首次舉辦“GO購校園”活動。此次活動旨在加強大學(xué)生的勤儉意識，減少資源的浪費。而對與中心日后的發(fā)展，陳珊主任也提出了相應(yīng)的要求：要注重中心的內(nèi)部文化建設(shè)中心，同時應(yīng)加強中心的社會影響力度，提高中心在同類學(xué)生組織中地位！
而后進(jìn)行的表彰大會也讓我感觸頗深。當(dāng)學(xué)生處唐璽處長為上屆部長頒發(fā)聘書的時候，我看到的是一雙雙深遂的眼睛，更看到的是前輩們的這一路走來的堅持。這一本本的聘書此時已承載了太多，對于他們來說這是中心對他們工作的肯定，亦是他們對中心的深情載體。
在歡送獲獎嘉賓后，學(xué)生處唐璽處長為我們做了精彩的講話。學(xué)生干部的優(yōu)勢是什么？它區(qū)別與普通大學(xué)生的地方又是什么？怎樣才能不讓大學(xué)四年白過？唐處長提的這系列的問題總是會引起我們深入的思考與反思。也只有這樣的思考，才會讓我們清醒過來重新看待我們的大學(xué)，才會知道未來的路該怎么走。我們懂得了有意義的四年大學(xué)生活不僅包括知識的收獲，更重要的是思想的成熟、能力的培養(yǎng)，還應(yīng)該有意識地培養(yǎng)自己的核心競爭力。我也知道作為一個學(xué)生干部我們需要有更強的責(zé)任心，更充足的自信心，更強工作主動性。我們還應(yīng)該擁有五種能力：知己知彼的能力、理論聯(lián)系實際的能力、承受挫折的能力、換位思考的能力和舉一反三的能力。
熊操副主任作為主任團(tuán)代表闡述了本學(xué)期中心的工作計劃。他指出，勤工助學(xué)中心正處于快速發(fā)展的階段，要重視中心的內(nèi)部文化建設(shè)，加強各部門之間的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。中心在未來一年里要朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取打造成為高校里的一大品牌。在繼續(xù)為在校大學(xué)生服務(wù)的同時，打造中心自己的品牌活動，將中心發(fā)展成為有特色的學(xué)生組織。
我們一定會將勤工助學(xué)中心的服務(wù)宗旨銘記在心中“自信于學(xué)習(xí)，自強于生活，自善于實踐，自立于社會”。這是我們對外宣傳的口號，也是我們重慶工商大學(xué)勤工助學(xué)中心的服務(wù)理念。我們會認(rèn)真做好自己的本職工作，爭取取得優(yōu)秀的工作業(yè)績，我們會以最飽滿的工作熱情，最認(rèn)真的工作態(tài)度，和無私奉獻(xiàn)的精神投入到工作中去，不求回報，愿意為勤工助學(xué)中心貢獻(xiàn)自己的微薄的智慧和力量。我相信，在各部門互相了解的基礎(chǔ)上，我們這個大家庭中的各個部門能更好地配合工作，才會增進(jìn)中心內(nèi)部的和諧，溝通與協(xié)作。我更深刻的理解了團(tuán)隊合作觀念和全局意識的重要性，無論是什么部門，都無法單獨展開工作，我們要團(tuán)結(jié)一心，共同傳承中心優(yōu)秀文化，讓中心更具競爭力。
最后，我為自己能繼續(xù)留在這個優(yōu)秀的組織感到驕傲，同時我也深切地感受到我有責(zé)任為這個組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。在以后的日子里，我會一如既往地做好中心的工作，并努力地提升自己的能力，為中心的建設(shè)添磚加瓦。我相信在中心這個大舞臺上，我必定能展現(xiàn)自己的魅力與風(fēng)采，書寫青春最華麗的樂章！在此我衷心地祝愿我們重慶工商大學(xué)勤工助學(xué)中心的明天更加美好，未來更加燦爛！
勤工助學(xué)心得14
勤工助學(xué)是指大學(xué)生利用課余時間，通過運用科學(xué)知識、專業(yè)才能等為用工單位或個人提供智力、體力服務(wù)勞動，從而獲得報酬的一種活動。作為高等教育收費制度改革的一項重要配套措施，勤工助學(xué)不僅能從物質(zhì)上幫助了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，而且有助于培養(yǎng)其健全的人格和社會適應(yīng)能力、自立及創(chuàng)業(yè)能力，是將教育與實踐緊密結(jié)合的一種良好方式。
一、高校勤工助學(xué)在大學(xué)生資助體系中的意義
國務(wù)院辦公廳《關(guān)于切實解決高校貧困家庭學(xué)生困難問題的通知》和、教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好大學(xué)生勤工助學(xué)工作的意見》強調(diào)指出，幫助數(shù)百萬高校貧困學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)困難，使其順利完成學(xué)業(yè)，是高校堅持社會主義辦學(xué)方向、加強思想政治工作的重要內(nèi)容，是推進(jìn)素質(zhì)教育全面實施、加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要舉措，勤工助學(xué)是高校人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有助于貧困大學(xué)生的健康成才。勤工助學(xué)在引導(dǎo)學(xué)生融入社會、適應(yīng)社會、服務(wù)社會的過程中發(fā)揮著不可替代的作用，已成為促進(jìn)大學(xué)生社會化的一條有效途徑。
1、錘煉貧困生的思想素養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)
勤工助學(xué)是大學(xué)生克服自身挫折感，在逆境中圖強的過程，實質(zhì)上也是自我教育與提高的過程，對增強大學(xué)生的自立意識和勞動觀念非常重要。通過勤工助學(xué)，大學(xué)生體會到了勞動的艱苦、生活的艱辛，學(xué)會了計劃開、支勤儉生活、學(xué)會理解、懂得感恩。明白了獨立自強的內(nèi)涵，樹立自信心和責(zé)任感，增強了自我約束和管理，有效地幫助大學(xué)生培養(yǎng)勞動觀念和職業(yè)道德，鍛煉品格毅力，提高綜合素質(zhì)，實現(xiàn)德智體美全面發(fā)展。
2、增強貧困生的專業(yè)技能，提升競爭實力
勤工助學(xué)是多層次、全方位的社會實踐活動，是課堂教育的補充和擴(kuò)展。它不僅能提高學(xué)生的專業(yè)水平，鍛煉專業(yè)知識的運用能力，引導(dǎo)學(xué)生不斷合理地調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，還能幫助學(xué)生走向社會、認(rèn)識社會、了解社會，使自己的知識和能力得到社會的認(rèn)同，在實踐中磨煉意志、提煉心靈、鍛煉能力。同時，大學(xué)生通過開展勤工助學(xué)和社會服務(wù)活動，可以檢測自己的知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)能力。對知識結(jié)構(gòu)的完善、知識領(lǐng)域的拓展、知識層次的升華和個人素質(zhì)的提高等方面都起到積極的促進(jìn)作用。
3、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，拓展自主創(chuàng)新能力
在勤工助學(xué)的過程中，學(xué)生可以學(xué)到人際交往的知識和經(jīng)驗，積累開展社會活動的能力，在實踐中發(fā)現(xiàn)自身價值。勤工助學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念、紀(jì)律觀念、勞動觀念、團(tuán)隊觀念等，使大學(xué)生活過得緊張而充實。有的大學(xué)生從事經(jīng)營型、管理型勤工助學(xué)活動，還有的學(xué)生在畢業(yè)前創(chuàng)辦了自己的品牌公司，提前走上了自主創(chuàng)業(yè)、自食其力的道路，為廣大貧困學(xué)生提供走向自主的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，促進(jìn)大學(xué)生生活自立化。幫助學(xué)生樹立“自立自強、回報社會”的意識，積極地結(jié)合實踐來設(shè)計自己的人生道路，用自己的知識為周圍的人和社會服務(wù)。
4、加強對貧困生的教育和引導(dǎo)，起到“心理解困”的功能
貧困生因其特殊的家庭環(huán)境和生活條件，使他們的心理問題更為突出，主要表現(xiàn)為：自卑、人際交往困難、心身疾病頻繁。貧困生進(jìn)行勤工儉學(xué)，擴(kuò)大交往圈，間接的對其進(jìn)行教育和引導(dǎo)。幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，引導(dǎo)他們摒棄等、靠、要的依賴心理，樹立起自強自立的精神，使他們窮而益堅，在逆境中奮發(fā)成才。另外，提高貧困生的承受挫折能力和自我調(diào)節(jié)能力，使他們正確看待暫時的困難，并認(rèn)真對待困難，勇敢接受生活的挑戰(zhàn)。使他們自尊、自信、自立、自強，克服自卑心理，用樂觀向上的態(tài)度，學(xué)會自我調(diào)適，在競爭中完善和發(fā)展自己。
二、當(dāng)前高校勤工助學(xué)工作現(xiàn)狀與困境
近年來全國高校的扶貧政策正全面貫徹落實，教育部在《關(guān)于我國高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況與資助政策措施》中指出，我國大學(xué)貧困生占了高校學(xué)生總數(shù)的20%，由于地區(qū)的發(fā)展不平衡、資助政策的宣傳不到位，仍有不少貧困生未能享受到國家的資助政策。在國家以“獎、貸、補”為主體的資助政策下，改革的勤工助學(xué)成了高校解決貧困生經(jīng)濟(jì)問題的一條重要途徑，而當(dāng)前的勤工助學(xué)工作仍有一些困境。
1、勤工助學(xué)崗位數(shù)量有限，不能滿足學(xué)生的實際需要
隨著高校的擴(kuò)招，要參加勤工助學(xué)崗位的學(xué)生數(shù)量急劇上升，導(dǎo)致勤工助學(xué)崗位長期處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。據(jù)《中國青年報》調(diào)查顯示，學(xué)校有能力安排的勤工助學(xué)崗位不到申請學(xué)生總數(shù)的25%，距離教育部提出的“用3―4年的時間，使60%以上的在校研究生和部分本科生能夠兼任‘助教、助研、助管’工作崗位”的要求還有明顯差距。
2、勤工助學(xué)崗位層次較低，多以勞務(wù)型為主導(dǎo)
勤工助學(xué)崗位應(yīng)該是多層次、全方位的。然而，高校大學(xué)生勤工助學(xué)活動的層次均較低，多停留于低層的勞務(wù)型，如校園安全巡邏、圖書館書籍的整理、實驗室打掃衛(wèi)生等。這些勤工助學(xué)的崗位不需要發(fā)揮專業(yè)特長或運用相關(guān)技能，對學(xué)習(xí)專業(yè)知識促進(jìn)不大，無法體現(xiàn)大學(xué)生的價值。
3、勤工助學(xué)渠道基本集中于校內(nèi)，缺少與校外企業(yè)聯(lián)盟
盡管學(xué)校鼓勵大學(xué)生從事家教、社區(qū)服務(wù)等工作，積極為學(xué)生到校外參加勤工助學(xué)活動創(chuàng)造條件，但體制和認(rèn)識上的不足，勤工助學(xué)崗位的社會化困難重重。一方面社會的廣泛參與和支持不夠，學(xué)校難以獲得更多適合大學(xué)生的工作崗位。另一方面高校現(xiàn)行的教育管理體制，如學(xué)籍管理、學(xué)年制度等都在一定程度上難與社會提供的崗位要求協(xié)調(diào)，因此制約了勤工助學(xué)活動的進(jìn)一步拓展。
4、高校勤工助學(xué)活動體制不健全、管理不規(guī)范、專職老師缺乏
學(xué)校有關(guān)部門沒有把勤工助學(xué)活動提高到育人成才工程的高度來認(rèn)識，沒能把勤工助學(xué)活動與大學(xué)生思想教育工作緊密聯(lián)起來，而只是把勤工助學(xué)作為解決貧困生生活困難的一種手段。學(xué)校方面沒有進(jìn)行比較規(guī)范的組織，單憑學(xué)生個體分散地與紛繁復(fù)雜的社會打交道。相對于社會來說，分散的學(xué)生往往成為競爭的弱者，其正當(dāng)權(quán)益往往無法得到有效保障。使學(xué)生的安全存在隱憂。由于缺少統(tǒng)一的組織和培訓(xùn)，學(xué)生往往只能通過自我的`摸
索和體會去開展工作和積累經(jīng)驗，難以獲得比較有效的培訓(xùn)和較快程度的提高。
三、加強和完善高校勤工助學(xué)工作對策與建議
為保證貧困大學(xué)生接受高等教育機會的均等，各高校初步建立了以“獎、貸、勤、助、免”為主體的多元化大學(xué)生資助體系。進(jìn)一步推動勤工助學(xué)政策的實施，對于促使大學(xué)生資助體系形成良性、互動的發(fā)展，促進(jìn)資助基金的可再生增長和不斷優(yōu)化資助體系內(nèi)部結(jié)構(gòu)都將起到重要作用。
1、工作方式由單一型向規(guī)范化發(fā)展
拓寬服務(wù)領(lǐng)域，加強與社會的聯(lián)系，整合校內(nèi)資源，規(guī)范勤工助學(xué)崗位，建立勤工助學(xué)基地，積極在校園內(nèi)部為學(xué)生提供更多的勤工助學(xué)崗位，從等待市場需要變?yōu)橹鲃酉蚴袌鎏峁┓⻊?wù)，達(dá)到容納學(xué)生數(shù)量大、渠道暢通、崗位穩(wěn)定的規(guī)模效益。推動勤工助學(xué)的基地化和產(chǎn)業(yè)化建設(shè)。產(chǎn)業(yè)化是指將高校勤工助學(xué)管理機構(gòu)建成按產(chǎn)業(yè)方式運作的社會實體。為此，高校要建立勤工助學(xué)產(chǎn)業(yè)，經(jīng)過運作使其滾動發(fā)展不斷增值，不斷擴(kuò)大學(xué)生勤工助學(xué)的空間，以便資助更多的貧困生。
2、工作崗位由勞務(wù)型向智力型轉(zhuǎn)變
貧困生勤工儉學(xué)應(yīng)與課余科技活動相結(jié)合，與教師的教學(xué)科研工作相結(jié)合，與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合。當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)條件下，高校勤工助學(xué)管理機構(gòu)要做好內(nèi)部結(jié)構(gòu)的調(diào)整與外部環(huán)境的協(xié)調(diào)工作，努力建為按產(chǎn)業(yè)方式運作的社會實體，促進(jìn)科技向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，使勤工助學(xué)的組織和實踐成為一個經(jīng)濟(jì)運作過程。目前高校和企業(yè)的聯(lián)系日趨緊密，高校學(xué)生到企業(yè)生產(chǎn)實習(xí)，為科研及新產(chǎn)品開發(fā)提供了良好的物質(zhì)條件，企業(yè)則提供經(jīng)濟(jì)支持，充分發(fā)揮大學(xué)生專業(yè)和智能優(yōu)勢，雙方可達(dá)到實現(xiàn)互利雙贏的目的。
3、工作模式由個體自發(fā)型向集體組織型發(fā)展
成立學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心專門的管理機構(gòu)，與學(xué)校內(nèi)部的教學(xué)、行政、后勤管理等各項工作有機結(jié)合，對勤工助學(xué)實行專項管理，從崗位設(shè)立、資金使用、獎勵評定到檢查監(jiān)督等都要做到規(guī)范有序、準(zhǔn)確高效，實現(xiàn)高校勤工助學(xué)工作的自主化和規(guī)范化。
4、勤工助學(xué)基金由單一渠道向多渠道籌集轉(zhuǎn)變
目前，高校勤工助學(xué)基金大多從學(xué)費收入中劃撥，劃撥比例往往達(dá)不到國家要求，不僅總額小、缺口大，而且缺乏監(jiān)管，�？顚Ｓ秒y以保障，拓展資金籌集渠道是推進(jìn)勤工助學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。
�。�1）從國家扶貧基金中劃撥一定比例。國家和各級政府應(yīng)從扶貧基金中拿出一定的比例，將其劃入貧困生勤工助學(xué)基金，加大對貧困生的扶持力度。扶貧基金對貧困家庭起到了扶持的作用，貧困生學(xué)成后的就業(yè)，從學(xué)識技術(shù)和經(jīng)濟(jì)上都能為貧困家庭解困。
（2）從教育事業(yè)費中提取一定比例的資金。可以把原來的助學(xué)金、減免學(xué)雜費費用中的大部分經(jīng)費納入勤工助學(xué)基金，同時將該基金中的一部分用于滾動發(fā)展，另一部分用于貧困生勤工助學(xué)獎勵。
�。�3）政府通過政策引導(dǎo)企業(yè)、個人在高校設(shè)立勤工助學(xué)專項基金。采取政策措施，如規(guī)定企業(yè)事業(yè)單位按一定標(biāo)準(zhǔn)向國家交納高等教育成本費，用于設(shè)立或捐助勤工助學(xué)專項基金。通過高稅收使其納稅不如捐贈，鼓勵向貧困生提供捐贈。
將大學(xué)生勤工助學(xué)活動提升到人才培養(yǎng)的高度，把它作為正規(guī)教學(xué)的有益補充和人才培養(yǎng)的重要途徑。加強大學(xué)生的思想教育和勤工助學(xué)活動的正確宣傳，教育部門也應(yīng)加強對大學(xué)生勤工助學(xué)活動的管理，確保勤工助學(xué)活動解困育人雙重功能的實現(xiàn)。
勤工助學(xué)心得15
從九月份初到崗的懵懂無知到如今對一切事務(wù)的駕輕就熟，不知不覺，我在研究生招生辦公室已經(jīng)做了近四個月的兼職，時間就在一聲聲“你好，北師大研招辦”和“不客氣，再見”中倏忽而過。在這四個月里，我有很多收獲，也對這份工作有了更真切的了解和感悟。
研招辦給我的第一感受就是偏僻而狹窄，一個小小的辦公室里竟容納了包含我在內(nèi)的'八位老師。但就是這一方盈尺之地，承擔(dān)著為北師大招賢納士的重任，負(fù)載著莘莘學(xué)子求知赴學(xué)的夢想。
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