勞動(dòng)的心得體會(huì)(集合)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編為大家收集的勞動(dòng)的心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動(dòng)的心得體會(huì)1
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流和思想碰撞的場(chǎng)所，保持教室的整潔與環(huán)境的衛(wèi)生是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。作為一名學(xué)生，我深切體會(huì)到了打掃教室的重要性和價(jià)值，下面將從不同的角度來總結(jié)我的打掃教室心得體會(huì)。
首先，打掃教室是培養(yǎng)自律意識(shí)的有效途徑。每當(dāng)輪到我和同學(xué)們輪流打掃教室時(shí)，我們會(huì)在班級(jí)群里及時(shí)安排好時(shí)間和人員，安排清楚打掃的工作并確保任務(wù)落實(shí)到位。這個(gè)過程中，我意識(shí)到自律是完成任務(wù)的前提和基礎(chǔ)。在打掃中，我們會(huì)嚴(yán)格按照流程來進(jìn)行，不半途而廢，不敷衍塞責(zé)。只有保持高度的自律，我們才能高效地完成工作。
其次，打掃教室是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的機(jī)會(huì)。打掃教室不是一個(gè)人的事情，而是需要全體同學(xué)的共同努力。每次打掃前，我們會(huì)商議好分工，并相互幫助，互相配合，共同完成任務(wù)。有時(shí)候，我會(huì)遇到比較困難的問題，但是只要向同學(xué)們請(qǐng)教，他們總是會(huì)耐心地指導(dǎo)我，并與我一起解決問題。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和意義，也懂得了彼此互相幫助是團(tuán)隊(duì)凝聚力的秘訣。
再次，打掃教室是塑造環(huán)保意識(shí)的機(jī)會(huì)。教室里總是有很多垃圾，包括紙屑、廢紙、干垃圾和濕垃圾等。我們會(huì)將垃圾進(jìn)行分類，垃圾分類的環(huán)保意識(shí)在打掃教室中得到了最直接的實(shí)踐。在我和同學(xué)們打掃教室的過程中，我們還會(huì)談?wù)摥h(huán)境保護(hù)的話題。我們都明白，只有保持環(huán)境的整潔和衛(wèi)生，才能夠有效地避免病毒和細(xì)菌的傳播，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
最后，打掃教室是培養(yǎng)細(xì)致和耐心的機(jī)會(huì)。在打掃過程中，我們需要細(xì)心地清掃每個(gè)角落，擦拭每個(gè)桌椅和黑板。有時(shí)候，有些頑固的污漬需要經(jīng)過多次擦拭才能徹底清除。這就需要我們耐心地去對(duì)待，對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行關(guān)注。通過打掃教室，我明白了細(xì)致和耐心的重要性，懂得了耐心是一種美德。
通過打掃教室，我不僅學(xué)到了自律、團(tuán)隊(duì)合作、環(huán)保意識(shí)和細(xì)致耐心，也體會(huì)到了付出的價(jià)值和樂趣。每次看到自己和同學(xué)們打掃完教室后的整潔和清新，心中都會(huì)充滿成就感。這個(gè)過程中，不僅讓我學(xué)會(huì)了如何愛護(hù)環(huán)境、愛惜公物，更重要的是讓我懂得了珍惜和感恩。
打掃教室是一項(xiàng)細(xì)致而又重要的工作，它不僅關(guān)乎整個(gè)班級(jí)的形象和環(huán)境衛(wèi)生，更培養(yǎng)了我們學(xué)生的自律、團(tuán)隊(duì)合作、環(huán)保意識(shí)以及細(xì)致和耐心。希望在未來的學(xué)習(xí)生活中，我能夠時(shí)刻保持打掃教室的心得體會(huì)，做到自覺遵守紀(jì)律，主動(dòng)參與到打掃中，為班級(jí)營造一個(gè)更加整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
勞動(dòng)打掃教室是一項(xiàng)常見但重要的活動(dòng)。最近，我參與了一次班級(jí)集體打掃教室的活動(dòng)，這給了我很多新的體驗(yàn)和思考。在這次活動(dòng)中，我深刻體驗(yàn)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。
第二段:。
首先，勞動(dòng)打掃教室能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。我們作為學(xué)生，應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境負(fù)責(zé)。當(dāng)我們親自打掃教室時(shí)，我們可以把每個(gè)角落都擦拭干凈，使整個(gè)教室變得整潔明亮。這樣一來，我們就會(huì)對(duì)自己的努力感到滿意，并且更加尊重、愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段:。
其次，勞動(dòng)打掃教室還能夠提高學(xué)生們的合作能力。在打掃教室的過程中，每個(gè)人都有分工和任務(wù)。有些同學(xué)負(fù)責(zé)擦桌子，有些同學(xué)負(fù)責(zé)掃地，還有些同學(xué)負(fù)責(zé)整理教室的公共物品。只有大家相互配合，才能更加高效地完成任務(wù)。通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到在團(tuán)隊(duì)中相互支持和協(xié)作的重要性，這對(duì)于將來的工作和生活都是非常有益的。
第四段:。
此外，勞動(dòng)打掃教室還能培養(yǎng)學(xué)生們的細(xì)心和耐心。打掃教室不僅需要我們清潔物品的表面，還需要我們對(duì)細(xì)微的地方都能仔細(xì)處理。例如，我們需要注意的是課桌下面的角落是否有灰塵堆積，黑板的擦拭是否干凈等。這讓我明白了在工作中，細(xì)致和耐心對(duì)于完成任務(wù)的.質(zhì)量和效率都有著重要的影響。只有通過不斷的練習(xí)，我們才能培養(yǎng)細(xì)致和耐心這兩個(gè)具有關(guān)鍵意義的品質(zhì)。
第五段:。
最后，通過勞動(dòng)打掃教室，我也領(lǐng)悟到了“三尺之內(nèi)，可得大智慧”的道理。當(dāng)我們專注于打掃教室的過程時(shí)，我們不僅僅是在表面上完成一項(xiàng)任務(wù)，更重要的是培養(yǎng)了細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。同時(shí)，在打掃教室的過程中，我們也會(huì)對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié)，從中得到一些有關(guān)自我改進(jìn)和提升的啟發(fā)。
結(jié)尾段:。
總而言之，勞動(dòng)打掃教室是一項(xiàng)有益的活動(dòng)。它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、合作能力、細(xì)心和耐心，還可以讓我們?cè)诠ぷ髦屑橙≈腔�。我相信，只有通過勞動(dòng)，我們才能更好地理解勞動(dòng)的意義和價(jià)值，積極投身于勞動(dòng)中，才能不斷提升自己的素質(zhì)和能力。我希望在今后的學(xué)校生活中，我能夠更加努力地參與并投入到勞動(dòng)打掃教室的活動(dòng)中，為營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)的心得體會(huì)2
勞動(dòng)鍛煉了人，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)讓人品嘗到了甜蜜。這幾天，我?guī)椭改刚砹怂麄兊姆块g，我希望能為爸爸媽媽為這個(gè)家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，今天整理的時(shí)候，我才明白了父母平時(shí)整理家務(wù)時(shí)的不易，我還向媽媽請(qǐng)教包餃子的'方法，我明白了平日里我們常吃的食物也需要付出勞動(dòng)才能獲得，通過這次的勞動(dòng)活動(dòng)，我明白了父母的艱辛與不易，我決定要多分擔(dān)家務(wù)事，為父母出一份力，盡一份孝心。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
勞動(dòng)的心得體會(huì)3
時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間暑假結(jié)束了，迎來了期待已久的暑假。暑假結(jié)束了，但是我們要好好學(xué)習(xí)，為了使暑假過的充實(shí)，為此要好好的預(yù)習(xí)一下，特別是數(shù)學(xué)。這樣，我就能夠?qū)W到更多的知識(shí)，而且我們的學(xué)習(xí)也會(huì)越來越順利。這也不僅僅是我這個(gè)暑假的收獲，我想，我也應(yīng)該要為此而努力，不管怎樣，我都不能放棄學(xué)習(xí)。
首先，要好好的完成暑假作業(yè)，這是非常重要的，也是我們學(xué)習(xí)生活中最為有趣的一件事，我也一定要好好的預(yù)習(xí)一下，這樣在學(xué)習(xí)時(shí)，不會(huì)覺得很難，但是如果不預(yù)習(xí)，那么在這個(gè)暑假，我們都要學(xué)好這些知識(shí)，我也要在學(xué)習(xí)之余，去鍛煉自己這一塊，在這個(gè)過程之中我要多鍛煉一下，我也是知道，只有不停的預(yù)習(xí)，那我才可以學(xué)到更多的知識(shí)，而不是因?yàn)橐惶鞗]有學(xué)好就輕易的停下來的。其次，我也是要去預(yù)習(xí)一下，我這個(gè)暑假是沒有做什么準(zhǔn)備的，不知道我要怎樣預(yù)習(xí)，我不僅僅要學(xué)好，在這方面，我也是要去努力的.，這次暑假的時(shí)間我也是要好好的預(yù)習(xí)一下，我覺得在這方面我也是要多去預(yù)習(xí)一下，讓自己的知識(shí)更加的多，同時(shí)也是會(huì)去提高我在學(xué)習(xí)上面的一個(gè)技能，不能只看自己的書本，我還要去努力的學(xué)習(xí)，讓自己的學(xué)習(xí)變得更好一些。
其次，我也是要去預(yù)習(xí)一下，這次的學(xué)習(xí)我也是要多去思考一下，對(duì)于我們這些年的學(xué)習(xí)，我是一直都在努力的，我也是知道，只有不停的預(yù)習(xí)，那我的學(xué)習(xí)才能更加的順利，也是要去讓自己的學(xué)習(xí)更為有趣，這才是我的目標(biāo)。同時(shí)，我也是會(huì)在這個(gè)暑假去學(xué)更多的知識(shí)，讓自己的學(xué)習(xí)變得更加的好，同時(shí)讓自己在這個(gè)學(xué)習(xí)之中更有動(dòng)力，更加的認(rèn)真學(xué)習(xí)，去提升自己，讓自己可以去進(jìn)步。
勞動(dòng)的心得體會(huì)4
寒假即將結(jié)束，回顧這個(gè)寒假勞動(dòng)實(shí)踐計(jì)劃，不禁讓我對(duì)自己的收獲和成長(zhǎng)感到欣喜。通過一番的付出和努力，我深切地體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣和價(jià)值，同時(shí)也鍛煉了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這篇文章中，我將分享一下我在寒假勞動(dòng)實(shí)踐計(jì)劃中的心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)實(shí)踐讓我更加明白了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我們不僅收獲了實(shí)踐的技能，更重要的是鍛煉了自己的身體和意志力。每天早起做一些體力勞動(dòng)，讓我明白了食來之口，強(qiáng)身健體的道理。通過親身的實(shí)踐，我明白了勞動(dòng)的辛苦和不易，更加珍惜了家人為我們付出的一切。勞動(dòng)實(shí)踐讓我深刻地明白了努力工作的重要性，鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)中更加努力，為自己的未來做好準(zhǔn)備。
其次，勞動(dòng)實(shí)踐增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力和解決問題的能力。在實(shí)踐中，我們需要進(jìn)行一系列的體力勞動(dòng)，比如掃地、擦窗戶等。通過這些實(shí)踐，我不僅體會(huì)到了體力勞動(dòng)的辛苦，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。比如，在擦窗戶的過程中，我學(xué)會(huì)了正確、高效地清潔窗戶，并能夠獨(dú)立地完成整個(gè)窗戶的清潔工作。同時(shí)，我們還遇到了一些難題，在團(tuán)隊(duì)的合作下，我們共同思考解決問題的方法，并一起努力解決了這些問題。這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，在實(shí)踐中不斷嘗試、思考和努力，不僅能夠提升自己的動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)解決問題的能力。
再次，勞動(dòng)實(shí)踐提高了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我們不是獨(dú)自行動(dòng)，而是需要和他人一起合作完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù)，只有各司其職，相互協(xié)助，才能順利完成任務(wù)。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何和他人有效地溝通、分工合作。通過共同努力，我們成功地完成了各項(xiàng)任務(wù)。這些經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了相互信任和協(xié)作的價(jià)值，也提高了我的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。
最后，勞動(dòng)實(shí)踐讓我更加珍惜和感恩。通過勞動(dòng)實(shí)踐，我親身感受到了勞動(dòng)的艱辛和辛苦。我們的家人為了我們的生活付出了很多努力，這讓我更加明白了家庭的'重要性和家人的辛苦。我更加珍惜家人為我們提供的一切，更加明白了父母的辛苦和付出。同時(shí)，勞動(dòng)實(shí)踐也讓我意識(shí)到了社會(huì)的不易和珍貴。我們生活的環(huán)境和條件得益于前輩們的努力和奉獻(xiàn)。所以，我要更加珍惜眼前的一切，努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總的來說，寒假勞動(dòng)實(shí)踐計(jì)劃是一次收獲和成長(zhǎng)的過程。通過勞動(dòng)實(shí)踐，我明白了勞動(dòng)的意義和價(jià)值，提高了動(dòng)手能力和解決問題的能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，并更加珍惜和感恩。這次勞動(dòng)實(shí)踐讓我更好地認(rèn)識(shí)到自己，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加努力、積極地奮斗，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)的心得體會(huì)5
盧梭說:“勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)�！彼匀瞬荒軟]有勞動(dòng)。沒有勞動(dòng)，就沒有正常的生活。集體勞動(dòng)必須是有組織的、有紀(jì)律的、堅(jiān)決的和團(tuán)結(jié)的，這樣才能取得勞動(dòng)的最終成果。通過一周的工作，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，可以更好的和諧相處。勞動(dòng)很辛苦，但更光榮。在勞動(dòng)中，我提高了思想道德素質(zhì)，我感覺自己有了新的進(jìn)步。
不同的崗位要以同樣的責(zé)任感對(duì)待，這樣才能做好自己的工作。也是我在這次勞動(dòng)中的體會(huì)，“不掃一屋，何以掃天下？”今天不搞好勞動(dòng)，幾年后怎么去上班？通過努力，我們學(xué)到了很多做人的道理，學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，真的讓我們受益匪淺。勞動(dòng)教會(huì)了我很多課堂上學(xué)不到的東西。我學(xué)會(huì)了照顧自己，學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了與人合作，學(xué)會(huì)了做一個(gè)合格的大學(xué)生。對(duì)于這次的校園大掃除，我們用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了這個(gè)陪伴了我們一年多的小家。人們常說:一分耕耘，一分收獲。這項(xiàng)勞動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生受益匪淺。我們長(zhǎng)期在教室學(xué)習(xí)，學(xué)生身體處于亞健康狀態(tài)，身體素質(zhì)有待提高。這項(xiàng)實(shí)際工作鍛煉了我們的身心，使我們的心靈無比明亮。在勞動(dòng)的過程中，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，加深了彼此的了解。學(xué)生看到了另一個(gè)不為人知的真實(shí)的自己。同時(shí)，我們也體會(huì)到了為學(xué)校服務(wù)的工作人員的辛苦，也讓我們對(duì)這個(gè)校園有了更多的愛和責(zé)任。這個(gè)勞動(dòng)雖然普通的不能再普通了，但是意義重大，因?yàn)槿A德學(xué)院20周年校慶就要到了，要做好準(zhǔn)備。
在勞動(dòng)實(shí)踐的過程中，我體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。這次，我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)打掃校園花園。可以說人少任務(wù)多。我們統(tǒng)籌規(guī)劃，各負(fù)其責(zé)，巧妙配合，互相幫助，逐步縮短工作時(shí)間，提高工作效率，提高工作質(zhì)量。作為華德的一員，維護(hù)良好的校園環(huán)境是我們的責(zé)任，為即將到來的20周年校慶做好準(zhǔn)備。美化校園，為校慶期間前來的校友和各界朋友創(chuàng)造美好的'形象和舒適的環(huán)境，感受華德學(xué)院是培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的好環(huán)境，讓每一個(gè)來華德學(xué)院的人看到這么好的校園環(huán)境都會(huì)在腦海中留下美好而深刻的印象。
一周的勞動(dòng)實(shí)踐轉(zhuǎn)瞬即逝，卻讓我們的思想有了質(zhì)的飛躍，促使我們盡快拋棄那些“小太陽”思想。無論做什么事，都要持之以恒，這樣工作，這樣學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，才能“砍斷一根繩子，落下一塊石頭”。作為一名大學(xué)生，要從小事做起，從平凡的事情做起，從小到大，從平凡到不平凡，做每一件事都用心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，心態(tài)好，積極向上，努力拼搏，積極進(jìn)取，做一個(gè)立志尊德，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的大學(xué)生，為自己以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為自己以后的幸福生活打下堅(jiān)實(shí)的敲門磚，為自己做一個(gè)美麗的自己�！敖ㄐ坌�，從我做起”，為了我們有一個(gè)舒適的校園環(huán)境，讓我們一起努力，從我做起。在我看來，一顆感恩的心，一個(gè)燦爛的笑容，才是我們這次勞動(dòng)的目的。此時(shí)此刻，走在我們的校園里，我感到無比欣慰，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)來過這里�？吹揭�?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而變得更干凈的校園，就像一個(gè)藝術(shù)家看到自己完成的作品。因?yàn)槲覀兌加H身參與其中，我們每個(gè)人都有權(quán)利為校園的整潔而自豪，因?yàn)槲覀兏冻隽伺�，從工作中收獲了快樂，成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)了思考人生。勤奮班不僅給了學(xué)生一個(gè)良好的交流平臺(tái)，增加了他們的友誼，而且勤奮班的勞動(dòng)改變了我們。
勞動(dòng)的心得體會(huì)6
今日，學(xué)校組織了一項(xiàng)活動(dòng)，就是到田里拔草，我們非常激動(dòng)，坐在車上的時(shí)候，想著要去哪里，一會(huì)去了該怎么做，心里頭有很多的想法。
到了地方，我們像只無頭蒼蠅一樣，不知如何是好，老師讓一個(gè)人去北頭，一個(gè)人待在南頭，兩個(gè)人一壟，向中間拔，拔了將近半個(gè)小時(shí)，我累的滿頭大汗，剛直起身子，眼前就漆黑一片，頭暈?zāi)垦�，好像馬上就要倒在地上。
我們才拔了一個(gè)小時(shí)，就喊爹喊娘，想想那些農(nóng)民伯伯，一干就是一天，農(nóng)民伯伯為了讓我們吃上香噴噴的飯菜，每日頂著烈日種苗、拔草，我們還浪費(fèi)糧食，這讓我想到了一首古詩，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們吃的每一粒米，每一顆蔬菜，都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種來的，我們不能忘記，一定要愛惜糧食。
一份耕耘一份收獲，今天我不僅體會(huì)到了勞動(dòng)的'不易，更是讓我們明白農(nóng)民伯伯的艱辛，讓我們明白做事要踏踏實(shí)實(shí)。
勞動(dòng)的心得體會(huì)7
社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來的發(fā)展打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這個(gè)暑假我作為代課老師，從事教書育人這一光榮的工作，在實(shí)踐的過程中讓我這工科學(xué)子小小的過了把教學(xué)癮，真切的體會(huì)到了園丁們的苦與樂。
由于在家不能較好地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，使孩子在暑期有較大進(jìn)步，所以眾多家長(zhǎng)選擇讓孩子參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)這一潮流方式。上班第一天的早晨七點(diǎn)，我和一個(gè)老師就在教室門口接我們班的孩子。每一個(gè)孩子都在家長(zhǎng)的幫助下簡(jiǎn)單地介紹了一下自己。有的孩子大大方方，很配合，而有的孩子十分害羞，躲在家長(zhǎng)身后不敢說話。從這時(shí)我就明白，對(duì)于不同的孩子需要因材施教。
我總是在上課前一天提前備好第二天的課，這樣才能準(zhǔn)確無誤的傳授知識(shí)，已不至于沒話講。課下布置作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)批改，并適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)。我學(xué)習(xí)了其他老師的'教學(xué)方法，也漸漸形成了自己的教學(xué)方法。教學(xué)之道，在精在勤，而不在于多。于是，我每天都準(zhǔn)備了幾道具開拓性的多解題作為課后作業(yè)。這都是以前所沒有的，并且效果不錯(cuò)。其次，小學(xué)生的自制能力差，督促檢查一定要跟得上才可以。教學(xué)方面，絕不能采取單純的灌輸式的教育，一定要發(fā)揮學(xué)生的想象力，鍛煉他們的思維能力。我發(fā)現(xiàn)，每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都應(yīng)該有一個(gè)應(yīng)用的過程緊隨其后，這樣才能達(dá)到深刻理解的效果，并且要做適量的練習(xí)。出現(xiàn)問題時(shí)，首先給予適當(dāng)?shù)慕逃�，如果屢教不改的，給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)，同其進(jìn)行情感的教育感化，重點(diǎn)對(duì)象重點(diǎn)觀察指正。
本次暑期兼職也讓我學(xué)到了很多知識(shí)。第一，從事教學(xué)工作要有熱情和耐心。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。面對(duì)不同的小孩子，在教學(xué)中，我們不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。第二，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己。第三，要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。想了解一個(gè)人，需要深入的交流。
實(shí)踐是一次人生經(jīng)歷，也是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己進(jìn)步更多，更好地成長(zhǎng)成才，成為國家棟梁之材。
勞動(dòng)的心得體會(huì)8
今天是我們學(xué)校的大掃除，我們班負(fù)責(zé)掃學(xué)校外面的天橋。
中午一到學(xué)校，老師便在教室里開始給我們分配任務(wù)，有的人負(fù)責(zé)掃天橋，有的人負(fù)責(zé)拖，更多的人是用抹布擦干凈天橋旁邊的欄桿。而我們組的任務(wù)就是協(xié)助他們完成任務(wù)，比如為他們準(zhǔn)備抹布，準(zhǔn)備桶拿搓幾搓垃圾和拿涮拖把的桶。老師分配好任務(wù)之后，我們便去天橋開始勞動(dòng)了。
我從教室里拿了5塊抹布便在衛(wèi)生間開始沖洗了起來，拿上了兩個(gè)大桶，接滿了水，顫顫巍巍的走到了天橋上，走到天橋上之后把這些東西分配給了相應(yīng)的組員。把東西遞給他們之后，我就要去拿新的抹布合同給別的組員了，我來來回回的跑了至少5遍，終于所有的組員都拿到了工具，開始勞動(dòng)了起來。我有時(shí)候會(huì)幫助同學(xué)擦干凈天橋上的欄桿，有時(shí)候會(huì)幫助有一些同學(xué)偷偷把還有時(shí)候會(huì)幫同學(xué)把掃帚拿過來，有時(shí)候會(huì)把垃圾桶遞給他們。
經(jīng)過一下午的忙活，我們終于完成了任務(wù)，我作為輔助完成清潔的人員真的很累，因?yàn)槲遗芰撕芏嗵耍瑏韥砘鼗氐臑樗麄兇蛩顾�，拿抹布洗抹布，做了很多工作，但是我并沒有因此而感到煩躁，反而覺得這是一件很光榮的`事情。因?yàn)閷W(xué)校給我們分配的任務(wù)并不是小學(xué)校，而是小天橋本來就是一項(xiàng)公益事業(yè)，而我們班負(fù)責(zé)的這項(xiàng)活動(dòng)中，我也發(fā)揮了很大的作用，如果沒有我，同學(xué)們就不能很高效率的掃干凈天橋不能很高效率的把天朝的欄桿擦干凈。勞動(dòng)對(duì)我來說是光榮的，這樣是為了別人而服務(wù)，讓我感覺我是自豪的是驕傲的。
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勞動(dòng)的心得體會(huì)9
本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐學(xué)校開設(shè)了四、五、六年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)。通過此次活動(dòng)學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界;增強(qiáng)了集體責(zé)任感，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。也有了機(jī)會(huì)把自己學(xué)到的知識(shí)用于操作，創(chuàng)新上，經(jīng)過半天的活動(dòng)學(xué)生能創(chuàng)作出自己的作品，而且比較優(yōu)秀的還發(fā)給了“小能手”、“小發(fā)明”等獲獎(jiǎng)證書，在欣賞自己作品的同時(shí)也激發(fā)起了動(dòng)手實(shí)踐的能力。他們的熱情非常高。取得的主要成績(jī)：
1、保證活動(dòng)的安全從學(xué)校出發(fā)開始就進(jìn)行教育，班主任在課堂上提出具體要求，然后學(xué)校在上車前集中，提出具體要求：上車時(shí)不準(zhǔn)擁擠，搶上，排隊(duì)有序上車，乘車時(shí)不許打鬧喧嘩，吃東西，不準(zhǔn)開車窗戶，一定要扶好，系好安全帶，活動(dòng)時(shí)聽從老師的指揮，不與外校學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。保持好乘車時(shí)和活動(dòng)地點(diǎn)的衛(wèi)生。這學(xué)期三次活動(dòng)保證了安全，學(xué)生遵守紀(jì)律，服從老師的安排，基本做到講究衛(wèi)生;
2、能認(rèn)真參加各小組的活動(dòng)，課上表現(xiàn)活躍，積極參與，小組合作精神好，能在有效地時(shí)間內(nèi)完成老師交給的任務(wù)，完善自己的作品，如電子相框、橡筋直升機(jī)、會(huì)跑的蛇、襪子玩偶等，興趣濃厚，團(tuán)結(jié)協(xié)作; 3、三個(gè)年級(jí)活動(dòng)之前分別參觀了二樓的走廊文化，在實(shí)踐學(xué)校老師的講解下，同學(xué)們注意聆聽，認(rèn)真做好記錄，欣賞自己的笑臉美滋滋的，掌握了安全常識(shí)，消防設(shè)備的使用情況，提高了遇到突發(fā)事的應(yīng)變能力。
4、本學(xué)期增加了電子相框、電子報(bào)刊等內(nèi)容增進(jìn)了孩子們的樂趣!積極參與的熱情濃厚，期待新的課程開發(fā)，供孩子們體驗(yàn);
5、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了學(xué)生展示自己的舞臺(tái)，借助這個(gè)平臺(tái)應(yīng)用知識(shí)，開發(fā)創(chuàng)作的空間，使他們樂于動(dòng)手創(chuàng)作，課后通過自己動(dòng)手制作出小發(fā)明，小創(chuàng)作，有了愛科學(xué)、愛創(chuàng)新的欲望;
6、通過實(shí)踐活動(dòng)給了學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，借助自己的作品，展示自己的風(fēng)采，有了發(fā)表觀點(diǎn)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，也增進(jìn)了愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛美、愛勞動(dòng)的情感。
經(jīng)歷綜合課的孩子回歸到社會(huì)和生活當(dāng)中”使學(xué)生有了自主選擇和主動(dòng)探究的能動(dòng)性，為學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造空間;面向?qū)W生的生活世界，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用;推進(jìn)學(xué)生對(duì)自我、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展。也得到了家長(zhǎng)的支持，肯定和贊揚(yáng)。
需要改進(jìn)的方面：
1、學(xué)生的約束力不強(qiáng)，通過乘車、語言、活動(dòng)過程看，少數(shù)同學(xué)散漫，自身素質(zhì)差，私下亂動(dòng)學(xué)具教具，保持衛(wèi)生觀念淡薄，表現(xiàn)出愛說話、打逗、隨意吃自帶的小食品，這些需要改進(jìn)和加強(qiáng);
2、活動(dòng)中不夠?qū)Ｗ�，�?dòng)手能力差，小組活動(dòng)時(shí)動(dòng)作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、縫紉等操作不規(guī)格。有待加強(qiáng)。
總之，小學(xué)綜合課回歸生活和社會(huì)”是立足于以人為本，以學(xué)生為本的主體性思想;立足于課內(nèi)外結(jié)合，課堂與生活、與社會(huì)聯(lián)系，促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想;立足于學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)。是力求教學(xué)目標(biāo)、教育內(nèi)容的選擇與組織實(shí)施符合學(xué)生的生活邏輯，建立在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的'內(nèi)在規(guī)律安排教育活動(dòng)感到欣慰。這種教學(xué)思路既為各學(xué)校師生所認(rèn)可，又為全體學(xué)生所接受。社會(huì)實(shí)踐學(xué)校在張春蓮校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下做了細(xì)致周到大量的工作，在此代表我校學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)實(shí)踐學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師付出的辛苦勞動(dòng)表示感謝! 勞動(dòng)教育心得體會(huì)感悟篇4
在這個(gè)美麗而古老的校園里，一年的時(shí)間，我們已經(jīng)完成了從新生到老生的轉(zhuǎn)變，也有了那份主人公的職責(zé)感。在就聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說過，大二的時(shí)候有勞動(dòng)周，渴望著它的到來，我們一起為這個(gè)“大家”做清潔。
偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動(dòng)周。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我仿佛回到小時(shí)候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
秋雨，姍姍而來，來的卻有些傷感。看著雨后積落的法國梧桐，厚厚的一層，將小徑鋪的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，踩上去，雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚，把它掃走，裝在垃圾桶里。我不明白那些葉子會(huì)被帶到哪里，而我的靈魂，仿佛被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”么?不是有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”么?為什么，我們不得讓它“死”得其所?如此這般，我們豈不比那些蕭瑟的秋風(fēng)更討人厭?秋風(fēng)掃落葉，那時(shí)黃葉命運(yùn)軌跡的終點(diǎn);而我們掃落葉，它將歸向何處?我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔。
一個(gè)禮拜的時(shí)間，因?yàn)槟切┞淙~，我的心無比酸楚。關(guān)于人生的，將來，我該如何思考，我禁不住在心底打了一個(gè)大大的問號(hào)。
在傷感的同時(shí)，我要感謝我們班的同學(xué)們。和同學(xué)們?cè)谝黄饎趧?dòng)，即使有風(fēng)有雨，即使手腳被凍得冰涼，課大家在一起相互配合，互相幫忙，也覺得心里暖洋洋的，樂融融的。喜歡和大家在一起配合時(shí)的默契，喜歡和大家在一起勞動(dòng)時(shí)的團(tuán)結(jié)，更喜歡喝大家在一起時(shí)的那份溫暖。在這個(gè)秋雨肆虐的季節(jié)，依然有那么一些情愫，能夠溫暖心靈。
在勞動(dòng)的時(shí)候，聽到有同學(xué)喊累，我覺得這種勞動(dòng)程度，與我暑期的工作量相比，簡(jiǎn)直就是九牛一毛，而正是透過這次勞動(dòng)，使得我們這些平時(shí)在家里慣出來的“寶貝”也得到了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，明白了勞動(dòng)的辛苦，并不是嘴上功夫。當(dāng)然，我們是一個(gè)群眾，就少不了一些管理組織人員，他們的工作就不主要是勞動(dòng)了，他們要組織我們勞動(dòng)的，他們要喊“熱愛勞動(dòng)”、“勞動(dòng)光榮”。
一個(gè)禮拜以后，看到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而更顯整潔的校園，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自己完成的作品一樣。因?yàn)�，我們都親自參與其中，所以我們每一個(gè)人都有權(quán)利為校園的清潔而自豪，因?yàn)槲覀儎趧?dòng)了，也從勞動(dòng)中收獲了開心，得到了成長(zhǎng)，更學(xué)會(huì)了對(duì)人生的思考。
勞動(dòng)的心得體會(huì)10
今日是星期六，我媽媽想像以前一樣在家打掃衛(wèi)生。醒來后，我?guī)兔寢尮ぷ�。我先掃地。我媽說：“讓你感受到工作的樂趣和我媽平凡的辛苦！”我從樓上掃到樓下，掃的很仔細(xì)，每一個(gè)小地方都不放過。我掃了一圈，還是沒打掃。我媽看到這種情景，立刻給我看。我媽說：“掃地的時(shí)候，你要規(guī)劃好你打算怎樣掃，還要定一個(gè)收渣子的點(diǎn)。掃地時(shí)，力度不宜過大。太大的'話會(huì)席卷這一點(diǎn)。掃到聚渣點(diǎn)的時(shí)候，輕輕搖晃掃帚，這樣掃帚上的渣就不會(huì)帶到別的地方去了�！蔽覌屢粫�(huì)兒就掃地了，好像地上的垃圾都是我媽聽話的。
接下來是拖地。媽媽一邊拖一邊教。他說：“掃完地更容易拖地，拖把上也沒有殘留物。先把拖把弄濕，然后用力拖每一個(gè)地方！拖的主要原因是清理地面的灰塵和臟痕。遇到難拖的地方，用手指刮幾下�！蔽覌屚狭藥状魏螅屛以囋�。我用拖把使勁拖。誰明白，我很快就出汗了。這讓我明白，一件看似簡(jiǎn)單的事情，其實(shí)很難做到。有句話說得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年！
之后我媽教我洗衣服，說：“先把衣服放在一個(gè)大盆里，然后放點(diǎn)水泡著，再用肥皂搓，最終洗幾次�！�
我看著媽媽有條不紊的做家務(wù)，讓我意識(shí)到媽媽的本事和辛苦。我決定利用假期時(shí)間盡我所能幫忙媽媽做家務(wù)活!
勞動(dòng)的心得體會(huì)11
勞動(dòng)是一種具有重要意義的社會(huì)活動(dòng)，它不僅可以為人類創(chuàng)造財(cái)富，更可以提高人們的身心素質(zhì)，是人類社會(huì)不可或缺的一部分。在個(gè)人生活中，也有許多機(jī)會(huì)需要我們進(jìn)行勞動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)踐中的勞動(dòng)體驗(yàn)和感受。
勞動(dòng)是一項(xiàng)非常重要的能力與品質(zhì)，它可以鍛煉我們的意志、提高我們的耐力和毅力。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)勞動(dòng)任務(wù)，不論是家務(wù)還是工作，都要用心去完成。在勞動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)每一項(xiàng)任務(wù)都有它的意義，要把它當(dāng)做一種經(jīng)驗(yàn)和教育。通過勞動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己更加獨(dú)立、勤奮、負(fù)責(zé)和有條理，這些品質(zhì)在日后的生活和工作中將是非常重要的。
勞動(dòng)可以幫助我們創(chuàng)造財(cái)富，但它的意義不止于此。勞動(dòng)可以幫助我們培養(yǎng)意志，增強(qiáng)體力和堅(jiān)韌的品質(zhì)，讓我們?cè)谡J(rèn)知和思考上變得更加成熟和穩(wěn)重。此外，勞動(dòng)也可以提高我們的自尊和自信心，讓我們感到自己正在為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。正如他人所說，“勞動(dòng)是精神上的養(yǎng)分，是生命的源泉�！�
在實(shí)踐中，我嘗試著去進(jìn)行各種類型的勞動(dòng)和工作。無論是在農(nóng)村、城市、或是海外，我都學(xué)習(xí)到了不同的知識(shí)和技能，也感受到了不同的體驗(yàn)和感悟。例如，我曾經(jīng)在一間農(nóng)家小店里擔(dān)任售貨員，從中學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行商業(yè)談判、管理資金、了解客戶需求等重要技能。在戶外勞動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友協(xié)作、分配任務(wù)和留意環(huán)境等技能�？偠灾谶@些實(shí)踐經(jīng)歷中，我有機(jī)會(huì)探索自己、發(fā)掘潛力、擴(kuò)展知識(shí)與視野。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)是一項(xiàng)值得嘗試和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。無論是巨大的工作還是日�，嵤拢宽�(xiàng)勞動(dòng)都有功用和價(jià)值。在勞動(dòng)中，我們可以體驗(yàn)到成功、快樂和成就感，并鍛煉自身的`能力和品質(zhì)。因此，我們要認(rèn)真對(duì)待自己的勞動(dòng)、尊重他人的勞動(dòng)、推廣勞動(dòng)精神、成為一個(gè)有價(jià)值的人。我相信在未來的日子里，我們將繼續(xù)在勞動(dòng)中嘗試、成長(zhǎng)和取得更多成功。
勞動(dòng)的心得體會(huì)12
今日是第一天開頭家庭角色實(shí)踐，盼望可以做好，不是說萬事開頭難嗎?所以我要從第
一天開頭就好好的去體驗(yàn)這個(gè)角色。所以今日就早早的起來了，洗漱完后就把家里打掃了一遍，原來以為非常鐘就可以搞定呢，可是我現(xiàn)在才知道其實(shí)掃地也不件很簡(jiǎn)單的事。第一天掃地就花了二十多分鐘，由于不能只是單單的掃一下就可以了，還要拖地。拖地真的很累啊，我現(xiàn)在才知道媽媽每天干的事情雖然看起來簡(jiǎn)潔，但真正的干起來，真的.很累。所以才體會(huì)到媽媽每天干家務(wù)有多辛苦。這之后也做了其他得家務(wù)活，拖地，掃地，擦窗等等。一天下來，整個(gè)人累癱了，但是收獲巨大，真正的體驗(yàn)到父母擔(dān)當(dāng)整個(gè)家庭的艱辛與勞累。今日感覺過的很充實(shí)，雖然有點(diǎn)累，可是心里卻很快樂。明天連續(xù)努力。
勞動(dòng)的心得體會(huì)13
“一屋不掃，何以掃天下”“掃天下何須掃一屋”。
東漢時(shí)期有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來訪，見他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪，便對(duì)他說：“孺子何不灑掃以待賓客？”他答：“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即反問：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對(duì)。
推及己身，也曾有一事令我羞愧難當(dāng)。大學(xué)生涯中的第一次公益勞動(dòng)，我和舍友還有班里的幾名男同學(xué)被分到一起打掃男生公寓，樓管叔叔讓我們幾個(gè)女生拖樓道擦扶手，讓男生去打掃廁所。第一天還好，認(rèn)認(rèn)真真地把樓道掃了一遍之后又拖了一遍，但是用了兩個(gè)小時(shí)，下午去的時(shí)候樓管叔叔說拖樓道的方法不對(duì)，拖把沒有洗干凈，拖一層樓起碼得洗四五遍拖把，還說早上我們只洗了一遍，整個(gè)樓道拖得亂七八糟的。聽了叔叔的話之后就不敢再偷懶而是去多洗幾次拖把。因?yàn)榇驋叩倪^程越來越熟練，第三天的時(shí)候，我只想早早的打掃完回宿舍，就把兩層樓中間的樓梯偷懶沒有拖，本想存點(diǎn)僥幸心理開溜，可是被叔叔發(fā)現(xiàn)了。他問我是不是沒有打掃，我支支吾吾的說好像打掃了，可是他把我拉到下一層讓我看。
果然，拖過的干干凈凈，沒有拖的地方一層浮土，踩過的腳印清晰可見。我羞愧的緊，趕忙重新認(rèn)真地拖掉，之后的幾天我一點(diǎn)都不敢馬虎，也不敢再存僥幸心理。在家里，我?guī)缀醪蛔黾覄?wù)，父母經(jīng)常說我，可我從沒把他們的話放在心上，通過那次公益勞動(dòng)，我明顯覺得自己比別人差了很多，速度慢不說，態(tài)度還不端正。“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！彼裕诘诙喂鎰趧�(dòng)中，我端正了自己的態(tài)度，認(rèn)真的完成每項(xiàng)任務(wù)，并且，在做完自己的工作后，還幫其他同學(xué)干，樓管阿姨連連夸我，說我一看就是經(jīng)常做家務(wù)。聽到這話，其實(shí)我很不好意思，如果阿姨知道我上次所犯的錯(cuò)誤，她還會(huì)不會(huì)這么夸我呢？作為當(dāng)代大學(xué)生，我為第一次公益勞動(dòng)表現(xiàn)的行為而羞恥，幸而我的不文明行為得到了制止。
從小老師就教導(dǎo)我們：“勞動(dòng)最光榮�！蔽乙郧皼]把勞動(dòng)當(dāng)回事，即使勞動(dòng)，也是被動(dòng)的，態(tài)度極不端正。通過兩次的公益勞動(dòng)，使我深深地明白了自己的不足，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。初次公益勞動(dòng)時(shí)，那位叔叔嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度讓我改正了自己的錯(cuò)誤，也正確地認(rèn)識(shí)了自己。學(xué)校有意識(shí)地讓我們參加力所能及的勞動(dòng)，讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，抵制了我輕視勞動(dòng)的思想，改正了我對(duì)待事情敷衍了事的態(tài)度和好逸惡勞的壞習(xí)慣，使我樹立了正確的人生觀，也同樣培養(yǎng)了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取的精神，陶冶了我的情操，增強(qiáng)了我的社會(huì)勞動(dòng)能力。
在以后的日子里，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，端正態(tài)度，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就及時(shí)改正。我會(huì)永遠(yuǎn)熱愛著勞動(dòng)！
盼望著，盼望著，公益勞動(dòng)周終于到來了。
這是大學(xué)生活中第一次公益勞動(dòng)周。大家對(duì)第一次勞動(dòng)顯得十分期待，早在十一月，“勞動(dòng)周”開始逐漸出現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘Ｕ勗挼淖掷镄虚g，文化對(duì)人的影響是潛移默化的，優(yōu)秀的文化總是在不知不覺中感染著人們的思想，我的胃口，無形中被吊了起來。在哪兒勞動(dòng)？怎么樣勞動(dòng)，為什么勞動(dòng)？
我很幸運(yùn)，被分配到了本學(xué)期我實(shí)訓(xùn)時(shí)所使用的課室。站在實(shí)訓(xùn)室窗口，我深沉地望向曾在其上辛苦奮斗兩星期的桌子，眼里盡是昔日學(xué)習(xí)的景象。我伸出右手，緩慢的將窗戶打開，時(shí)間從里頭躥了出來，在我的指縫間輕巧跳躍，在我的視野里一晃而過，消失得無影無蹤。我的頭從打開的窗子里探進(jìn)去，大門依然緊鎖，我們?nèi)匀粵]有鑰匙。
勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。經(jīng)過分工，我們?nèi)齻�(gè)人各司其職，將碩大的實(shí)訓(xùn)室劃分為三個(gè)小部分。我能看見灰塵，細(xì)密的灰塵覆蓋在桌子上；我還能看見乳白色的`水紋，水紋在顯示器上、在鍵盤上。水壺被我輕輕地?cái)Q開，水潑灑在桌子上，我抽出紙巾，讓它的邊角輕輕觸碰到水，這樣既不會(huì)讓水馬上被吸干，也不會(huì)讓紙巾過分濕潤。紙巾掠過桌面，在灰塵中劃出一道道光亮的痕跡，顯示器與鍵盤的水紋在濕潤的紙巾下銷聲匿跡，我注視著鍵盤，手漸漸停下�！耙粋�(gè)月前，我們?cè)谶@實(shí)訓(xùn)，該不會(huì)也這么臟吧？”我說著，臉上的表情開始凝滯。
打掃教室，讓我奉獻(xiàn)出了我自己的價(jià)值，也讓我陷入了思考。打掃完教室之后，我的額頭上出現(xiàn)了一層晶瑩的汗珠，在廣東燥熱的冬季里，這沒什么奇怪。誰讓我感到疑惑的是，為什么我們的冬季一年比一年熱，亦或是來得一年比一年晚呢？很大程度上，我認(rèn)為這和生態(tài)環(huán)境有著密切聯(lián)系。
改變永遠(yuǎn)不會(huì)一蹴而就。環(huán)境變好不會(huì)“忽如一夜春風(fēng)來”，而是要經(jīng)歷“積土成山，積水成淵”的漫長(zhǎng)過程。中午吃飯前，我在校門口的煌上煌買鹵味時(shí)，讓店員不用放塑料手套，在打包餃子時(shí)，我讓老板不用給我一次性筷子。雖然他們會(huì)投來不解與詫異的眼神，但我的內(nèi)心卻綠意盎然。這綠，是環(huán)保的綠。
打掃衛(wèi)生，雖然是一件普通的小事，但它背后折射出來的卻是一個(gè)人的環(huán)保觀，一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度。“故不積跬步無以至千里，不積小流無以成江�！保挥忻恳粋�(gè)人都認(rèn)真對(duì)待每一件看似普通的小事兒，我們的生活環(huán)境、局部小氣候、生態(tài)環(huán)境才有迎來質(zhì)變的可能。
勞動(dòng)的心得體會(huì)14
我們班在這學(xué)期開展了勞動(dòng)周活動(dòng)。學(xué)校把校園作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們?cè)趧趧?dòng)中有所啟示。在這一周里我的任務(wù)是打掃宿舍樓，拖地還有打掃操場(chǎng)。在第一天我們感受到勞動(dòng)的艱辛，可以想到以前清潔阿姨們的辛苦。
當(dāng)一周的勞動(dòng)結(jié)束了，我們切切實(shí)實(shí)感受到作為一名普通的勞動(dòng)者在揮灑汗水的同時(shí)，為校園營造的那一個(gè)個(gè)清潔的環(huán)境，望著那一條條干凈的馬路，呼吸著清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。我們不再是溫室里的花朵，辛勤付出，只為那一片片美麗的環(huán)境。
最開始，我們對(duì)勞動(dòng)周還沒有很全面的定義，只知道它是給我們一次在學(xué)校里面勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，就是給我們一個(gè)在勞動(dòng)中鍛煉自己的機(jī)會(huì)，甚至是一種折磨，因?yàn)槠饺绽锏奈覀兌疾辉敢馊ジ銊趧?dòng)，甚至連寢室的衛(wèi)生都不愿意去打掃一下。所以，面對(duì)它，我們都充滿了抱怨，都有一種被迫的感覺。但是，經(jīng)過幾天的勞動(dòng)之后，我發(fā)現(xiàn)不僅僅是我，還有我們班的學(xué)生，都對(duì)它的看法改變了許多。從最開始的認(rèn)識(shí)不全面，到后來的認(rèn)識(shí)深刻；從最開始的不愿意，到最后的積極工作；從最開始的單打獨(dú)斗，到最后的積極配合；從最開始的抱怨到最后的開心勞動(dòng)，這些，我都看在眼里，記在心里。這是我也慢慢的對(duì)勞動(dòng)周更全面的認(rèn)識(shí)，更加感謝學(xué)校給我們這次機(jī)會(huì)鍛煉。
我們是大學(xué)生還沒有走向社會(huì)，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的勞動(dòng)周，使我體會(huì)到了工人的艱辛，社會(huì)上的壓力。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動(dòng)。勞動(dòng)周讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動(dòng)周也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確做人的'態(tài)度。
學(xué)校組織的勞動(dòng)周讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢，底層的勞動(dòng)者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動(dòng)，為我們營造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們每天有著一個(gè)好心情行走在校園里。勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，而我們的勞動(dòng)就是營造了美麗的校園環(huán)境，相對(duì)于勞動(dòng)成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動(dòng)需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
另外，經(jīng)過這次勞動(dòng)周，同學(xué)們更加珍惜學(xué)校的衛(wèi)生。之前，有很多同學(xué)隨手就把垃圾扔在地上，完全沒有意識(shí)到保持衛(wèi)生的重要性，只顧自己方便。但是通過清掃、打掃，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到了維持學(xué)校衛(wèi)生的艱辛和必要性。他們開始改變以往的習(xí)慣，變得愛衛(wèi)生，不再隨地亂扔垃圾。甚至有些同學(xué)會(huì)主動(dòng)撿起地上的垃圾，放入垃圾桶里。這是個(gè)非常好的變化。此外，同學(xué)們也意識(shí)到了勞動(dòng)的不易以及尊重勞動(dòng)者的重要性。日常生活中，他們積極為學(xué)校的衛(wèi)生出一份力，例如在教學(xué)樓里不再亂扔垃圾，理解掃地阿姨的工作量，避免增加她們的負(fù)擔(dān)。他們開始關(guān)注別人，為他人著想，秉持著愛干凈的意識(shí)，為學(xué)校衛(wèi)生做出自己的貢獻(xiàn)。
這次的勞動(dòng)增強(qiáng)了我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。讓我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)周，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
勞動(dòng)的心得體會(huì)15
為響應(yīng)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，高揚(yáng)勞動(dòng)教育的光榮旗幟。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)之一，但是在學(xué)習(xí)的同時(shí)勞動(dòng)也是必不可少的，在豐富自己學(xué)識(shí)的基礎(chǔ)上提高勞動(dòng)能力。在家是輕松的，在回家這段時(shí)間父母會(huì)滿足我們的要求，同樣我們也應(yīng)該回報(bào)給父母。讓他們感受其中的溫暖。
參與家庭中簡(jiǎn)單的、力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，能培養(yǎng)我們大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、良好的勞動(dòng)觀念和習(xí)慣，更有利于培養(yǎng)我們熱愛勞動(dòng)、尊敬長(zhǎng)輩、自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。在家庭勞動(dòng)教育期間，學(xué)生可以通過體驗(yàn)不同的勞動(dòng)獲得了身心的歷練和成長(zhǎng)。勞作的'辛苦讓我對(duì)勞動(dòng)人民升起崇高的敬意，也讓我更加明白幸福是奮斗出來的�！爸挥凶约簞�(dòng)手實(shí)踐才能出真知，勞動(dòng)就是最好的實(shí)踐活動(dòng)，懂得勞動(dòng)的人才是社會(huì)需要的人�！鼻趧诩仁俏覀兊膫鹘y(tǒng)美德，也是戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的法寶。我們贊美勞動(dòng)者，是因?yàn)槲覀儍?nèi)心也有同樣的渴望，渴望以誠實(shí)的勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，渴望以誠實(shí)的勞動(dòng)創(chuàng)造人世間的美好。放假回家，父母沒有停止忙碌，作為子女我們應(yīng)該為家庭分擔(dān)，這是我們的責(zé)任和義務(wù)，付出實(shí)際行動(dòng)在勞動(dòng)中體會(huì)父母的辛苦，同時(shí)鍛煉自身能力。我們已經(jīng)不是小孩子了，但在父母眼中卻永遠(yuǎn)都是，在家里攬下所有的家務(wù)活，只為讓我們學(xué)習(xí)不分心。
從小事做起，就像打掃衛(wèi)生一樣，看似微不足道，但在父母眼中卻是你成長(zhǎng)的標(biāo)志，勞動(dòng)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路中必須經(jīng)歷的，勞動(dòng)是中華傳統(tǒng)美德，又和自身品質(zhì)息息相關(guān)。盡自己的努力成為一名合格的大學(xué)生。
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