培訓(xùn)的心得體會(huì)【集錦15篇】
我們從一些事情上得到感悟后，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的培訓(xùn)的心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
培訓(xùn)的心得體會(huì)1
五月的武漢，春意中帶著幾分暑氣，而郊區(qū)更是如此，清新的空氣中彌漫著自然的香味。在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的安排組織下，我們各單位的新編輯來到了解放軍某部招待所，開始了為期三天的新編輯工作培訓(xùn)。短短的三天相對(duì)于一個(gè)新編輯的漫漫成長(zhǎng)路實(shí)在是太短太短，但這種醍醐灌頂式的培訓(xùn)卻讓我們受益頗多，遠(yuǎn)不是日常工作的三天所得所能比擬的，同時(shí)，這三天培訓(xùn)也讓我們體會(huì)到集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心與現(xiàn)代出版行業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。
三天的學(xué)習(xí)讓我知道了作為一個(gè)編輯應(yīng)具備的四大素質(zhì)、四大技能和四大職業(yè)意識(shí)。作為一個(gè)編輯首先要具備政治素質(zhì)，有了政治素養(yǎng)才能確保自己的出版行為遵守國(guó)家各類法律法規(guī)，所出版的圖書合乎國(guó)家的政策方針。其次要有文化素質(zhì)，編輯要有專業(yè)知識(shí)及能力，要有一定的文化功底，同時(shí)還要具備一定的美學(xué)修養(yǎng)。第三要有思想素質(zhì)，編輯要有自己的想法，在出版流程中要有清晰的出版思路，不斷強(qiáng)化自己策劃選題的能力。最后，編輯還應(yīng)具備職業(yè)素質(zhì)，這其中包括執(zhí)著的職業(yè)追求、敏銳的職業(yè)觀察力、良好的職業(yè)作風(fēng)。這四個(gè)素質(zhì)直接決定著編輯工作的質(zhì)量，是缺一不可的。編輯所應(yīng)具備的四大技能分別是：
1.信息采集的能力。
2.讀懂心思的能力，包括作者、讀者的心思。
3.組織策劃能力。
4.作為一個(gè)編輯還必要要有開拓視野的能力，這四個(gè)能力的掌握是編輯能否出書，能否出好書的'關(guān)鍵。除了四大素質(zhì)、四大技能外，作為編輯還要時(shí)刻提醒自己應(yīng)擁有的職業(yè)素質(zhì)，分別為中介素質(zhì)、服務(wù)素質(zhì)、責(zé)任素質(zhì)和市場(chǎng)意識(shí)。職業(yè)素質(zhì)決定著一個(gè)職業(yè)的定位，編輯是個(gè)有雙重身份的職位，既是經(jīng)濟(jì)效益的創(chuàng)造者，同時(shí)又肩負(fù)著傳播文化的社會(huì)責(zé)任，所以要時(shí)刻用這四個(gè)意識(shí)來衡量自己，只有這樣，才可以做到社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。
三天的學(xué)習(xí)還讓我知道了圖書印刷出版的各個(gè)環(huán)節(jié)，接觸了很多平時(shí)很難了解到的出版實(shí)務(wù)知識(shí)。認(rèn)識(shí)了啞粉、膠版、銅板紙；知道了拼版、曬版；了解了鎖線訂、騎馬訂等各種裝訂樣式；弄明白了出菲林、版式樣與數(shù)碼樣的聯(lián)系和區(qū)別。一些老師在講課中還列舉出在出版印刷環(huán)節(jié)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤案例，讓我們?cè)谝院蟮某霭婀ぷ髦猩僮邚澛�，�?duì)我們以后的工作起了很大的警示作用。
三天的學(xué)習(xí)除了讓我學(xué)到了一些實(shí)用知識(shí)外還讓我知道了如何去提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力和提升圖書的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。作為編輯要通過各種途徑去了解市場(chǎng)、圖書形勢(shì)，在出版圖書之前，要摸清市場(chǎng)同類圖書的底，找除差異，以完善自己的圖書；了解科技的發(fā)展；了解有關(guān)出版的各個(gè)方面，跟緊時(shí)代的步伐，為出好書、出暢銷書打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。編輯還要有意識(shí)地建立自己的作者隊(duì)伍和讀者群體，從跟進(jìn)作者到包裝作者再到培養(yǎng)忠實(shí)的讀者，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是成功編輯不可或缺的因素。
在這三天的培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多與編輯工作息息相關(guān)的各方面基礎(chǔ)知識(shí)、必備的基本能力、需要處理的各種關(guān)系，收獲很多，然而，正如領(lǐng)導(dǎo)一開始所說：“培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn)�！边@三天讓我明確了學(xué)習(xí)的方向、努力的目標(biāo)、成功的標(biāo)準(zhǔn)，接下來要做的要學(xué)的還有很多很多。在王總宣讀了集團(tuán)工作的18字方針后，我暗暗給自己定了18字要求：
勤學(xué)習(xí)
多思考
求增值，勤做事
多努力
爭(zhēng)先進(jìn)。
最后，感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)組織的這次培訓(xùn)活動(dòng)，我必將所學(xué)所得結(jié)合到實(shí)際工作中，創(chuàng)造好的業(yè)績(jī)，不辜負(fù)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及所有對(duì)我有幫助的人的期望。
培訓(xùn)的心得體會(huì)2
12月26日下午人力資源部進(jìn)行為期1小時(shí)的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)重點(diǎn)在于招聘話術(shù)，包括電話邀約面試和現(xiàn)場(chǎng)話術(shù)。講了許多分公司的話術(shù)，并提出其中的毛病與給別人拒絕機(jī)會(huì)的地方。并且在現(xiàn)場(chǎng)話術(shù)中，重新梳理了公司的業(yè)務(wù)范圍以及簡(jiǎn)述方式。讓日后的招聘變得更有說服力和條理性。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要招聘話術(shù)，講師能切重要點(diǎn)，突出主題，使整個(gè)培訓(xùn)過程中都能形成良好的互動(dòng)。通過培訓(xùn)，讓我對(duì)發(fā)后的工作有了一個(gè)明確的目標(biāo)和規(guī)劃。給我印象最深的有以下三點(diǎn)。
第一，在招聘過程中，既不能回避不答求職者問題，又不能過多闡述，有理有據(jù)，點(diǎn)到為止。組織落實(shí)公司的勞動(dòng)、人事、工資管理和員工的考勤控制監(jiān)督工作，根據(jù)人事管理制度與聘用員工簽訂了勞動(dòng)合同，按照有關(guān)規(guī)定，到勞動(dòng)管理部門辦好繳納社保(養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn))的`各項(xiàng)手續(xù)。
第二，認(rèn)真做好公司的文字工作。在招聘簡(jiǎn)章上面明確公司的業(yè)務(wù)范圍，應(yīng)聘要求，薪資待遇。認(rèn)真做好公司有關(guān)文件的收發(fā)、登記、分遞、文印和督辦工作;公司所有的文件、審批表、協(xié)議書整理歸檔入冊(cè)，做好資料歸檔工作。配合領(lǐng)導(dǎo)在制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度基礎(chǔ)上進(jìn)一步補(bǔ)充、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。及時(shí)傳達(dá)貫徹公司有關(guān)會(huì)議、文件、批示精神。
第三，做工作要靈活并且有責(zé)任心。對(duì)于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。一個(gè)平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到什么不平凡的業(yè)績(jī)。過去，我也一直這樣認(rèn)為�？山�(jīng)過培訓(xùn)，思想受到了很大觸動(dòng)，對(duì)責(zé)任的理解也更深入了一層。負(fù)責(zé)任不僅是一種品德、更是一種能力。工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。
培訓(xùn)的心得體會(huì)3
20xx年12月15日，公司安排我到珠海保安培訓(xùn)基地接受為期十天的脫產(chǎn)式保安培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容如下：
1、初步的《國(guó)家刑法》知識(shí)；
2、保安員的職權(quán)和權(quán)限范疇和管理方法；
3、保安員的要求和工作責(zé)任及工作方法；
4、保安員的自我防護(hù)知識(shí)；
5、各類保安服務(wù)的知識(shí)；
6、保安員日常工作中的急救和自救方法；
7、消防安全知識(shí)；
8、保安員的禮儀（儀容和儀態(tài)）；
9、軍事訓(xùn)練（齊步、跑步、正步）。
培訓(xùn)中，教官提出了保安員在日常工作中應(yīng)具備的三重角色：服務(wù)員、消防員、保安員。結(jié)合實(shí)例闡述了三種角色的意義及必要性，講解了多個(gè)國(guó)內(nèi)著名物業(yè)公司和保安服務(wù)公司的案例以及日常工作中各類應(yīng)急事件的處理方法。通過培訓(xùn)，我對(duì)如何做好一名合格的物業(yè)管理員有了更深層次的理解。下面我就本次參訓(xùn)淺談一下自己的心得體會(huì)。
一、做好我們的服務(wù)工作。我認(rèn)為服務(wù)的好壞心態(tài)是關(guān)鍵的。我們作為一名物業(yè)管理人員，就要很好的服從公司的管理和安排，按照公司的要求履行自身的職責(zé)，服務(wù)單位就是我們的'衣食父母。服務(wù)有時(shí)也很簡(jiǎn)單：一個(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì)，一句禮貌的話語。我們只要熱心周到的做好我們的服務(wù)工作，為他人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，更不能忘記了我們公司的企業(yè)文化，我們所從事的工作就是服務(wù)加上管理一體化。只要我們熱心周到的去幫助、去服務(wù)、去管理好我們的服務(wù)單位，就必然會(huì)得到服務(wù)方及公司的認(rèn)可。
二、消防安全是我們工作中的又一個(gè)重點(diǎn)，要求物業(yè)管理人員要做好的第二個(gè)角色：消防員。我認(rèn)為具備高度的責(zé)任感是做好消防安全工作的前提。在工作中，我們要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)火警，不可存在有麻痹思想，要第一時(shí)間查看現(xiàn)場(chǎng)，排除火警；要嚴(yán)格檢查工作范圍內(nèi)的各類安全隱患，及時(shí)反饋責(zé)任部門進(jìn)行整改；要認(rèn)真學(xué)習(xí)各類消防安全知識(shí)，熟悉各類消防器材的使用，在遇到火災(zāi)時(shí)，能學(xué)以致用，杜絕事故的發(fā)生。
三、做一名機(jī)智勇敢的物業(yè)管理人員。我們的工作中會(huì)遇到許多的突發(fā)事件，完美的處理各類突發(fā)事件，保護(hù)服務(wù)單位的人員、財(cái)產(chǎn)、物品的安全，避免人身傷害及糾紛是公司對(duì)物管人員的另一個(gè)工作要求。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)各類案例，我從中認(rèn)識(shí)到突發(fā)事件的處理不但要講究方法，更要注重技巧，一方面不侵犯服務(wù)方的權(quán)益；另一方面不能違反公司的制度和原則；要做到勇敢、機(jī)智、靈活。而這也正是許多物管人員所欠缺的能力及素質(zhì)。這就要求我們物管人員一定要加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，以求能力的不斷提升，更好的將我們的工作做的更加出色。
在保安基地培訓(xùn)的十天中，我又一次體會(huì)了人生的酸甜苦辣。站軍姿、齊步走、跑步走、正步走、停止間轉(zhuǎn)法、蹲下起立…… ，很慶幸我又一次在困境中磨練了自己，使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)起來。其實(shí)回頭想想，我失去的只不過是幾滴汗水和身體上的酸痛，而我獲得的是一個(gè)全新、自信、獨(dú)立的自己！我感到無限的快樂和輕松。離開培訓(xùn)基地的那天，我有些失落和不舍�？晌抑�，我人生的路又邁上了一個(gè)新的起點(diǎn)。
我認(rèn)為本次培訓(xùn)不但提高鼓舞了大家的士氣與工作熱情，更增強(qiáng)了員工的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。我為在這樣一個(gè)公司而感到驕傲和自豪，通過這次培訓(xùn)使我們參訓(xùn)的每位員工的素質(zhì)都有了很大的提高，員工們的素質(zhì)提高了，我相信公司的面貌也會(huì)煥然一新，我們的公司明天會(huì)更加美好。
最后， 感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的一次機(jī)會(huì)，讓我更加明確了作為一名物業(yè)管理員的工作職責(zé)，對(duì)以后的工作也有了更高的標(biāo)準(zhǔn)及要求。在今后的工作中，我會(huì)按照公司的要求，更好的服務(wù)客戶，服務(wù)公司，服務(wù)同事，爭(zhēng)取做一名合格的物業(yè)管理員。
培訓(xùn)的心得體會(huì)4
作為教師的我們，首先就是要學(xué)習(xí)好電子白板的使用方法和技巧，才能學(xué)以致用，真正地發(fā)揮它強(qiáng)大的功能。通過專業(yè)教師的講解，以下幾點(diǎn)是我的小小收獲：
一、利用電子白板來輔助數(shù)學(xué)教學(xué)，可以省去許多傳統(tǒng)的教學(xué)工具，如粉筆、刻度尺、三角板，圓規(guī)等，連以往講《全等三角形》一課時(shí)要制作的三角形道具也可以省了。因?yàn)榘装迥Ｊ较鹿ぞ邫谥械漠媹D，復(fù)制，旋轉(zhuǎn)，拖動(dòng)等已能很好的展示全等圖形重合的全過程。
二、恰當(dāng)?shù)剡x用交互式電子白板來輔助教學(xué)，以逼真、生動(dòng)的畫面來創(chuàng)造教學(xué)的豐富情景，使抽象的數(shù)學(xué)內(nèi)容形象化、清晰化，使數(shù)學(xué)知識(shí)由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的'動(dòng)態(tài)傳播，一方面可以大大激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情；另一方面可以使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主，從而提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程，增強(qiáng)教學(xué)效果，
三、白板課件具有強(qiáng)大的交互功能。白板技術(shù)為課堂師生互動(dòng)、生生互動(dòng)提供了技術(shù)方便。在課堂中我們可以利用白板讓學(xué)生在自己的電腦上完成課堂練習(xí)，定時(shí)自動(dòng)收繳學(xué)生作業(yè)，并能當(dāng)堂對(duì)學(xué)生完成情況進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，以便及時(shí)解決本節(jié)課堂上新生成的問題。
四、教師不必?fù)?dān)心板書時(shí)黑板使用不夠，不必再受到粉塵對(duì)健康的損害。在交互式白板上操作電腦，利用智能筆直接書寫，使用板擦隨時(shí)修改，寫完一頁系統(tǒng)能自動(dòng)保存，不需要的地方可以利用幕布遮擋，重要的也可以利用聚光燈凸顯，并可以在注釋功能下對(duì)原來的文檔、網(wǎng)頁等進(jìn)行修飾、批注。學(xué)生上課時(shí)也會(huì)被資源庫中更多的畫面圖解吸引而專心聽講，最后還可以將整節(jié)課的板書內(nèi)容來個(gè)回顧，加深學(xué)習(xí)印象。
以上是我通過培訓(xùn)體會(huì)到的，而如何熟練地使用它發(fā)揮它，仍需要我接下來不斷的摸索、嘗試。這學(xué)期我想趁熱打鐵，抓緊時(shí)間動(dòng)手操作，爭(zhēng)取早點(diǎn)將電子白板應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。
交互白板作為一種易學(xué)易用的“特殊綜合技術(shù)”，對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)工具來說有不少優(yōu)勢(shì)，特別體現(xiàn)在教學(xué)手段和教學(xué)策略的選擇方面，電子白板培訓(xùn)、學(xué)習(xí)心得體會(huì)。下面就電子白板的主要功能以及如何合理使用電子白板，談?wù)勎业母惺�，我認(rèn)為電子白板得應(yīng)用可以分為三個(gè)層次：
1．等同于傳統(tǒng)黑板功能和部分特效的使用
對(duì)于初次使用白板的老師，電子白板具有替代黑板的功能：與黑板相同的書寫、繪畫和擦除功能，這些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用；部分特殊效果的簡(jiǎn)單使用：如拉幕、探照燈、拍照等，這些功能簡(jiǎn)單易學(xué)。此功能的應(yīng)用，使老師們心中會(huì)有安全感，可以保證課程按照自己原有已習(xí)慣的方法進(jìn)行，不會(huì)出現(xiàn)大問題�？梢�，面對(duì)新技術(shù)時(shí)，突破技術(shù)障礙和心理障礙是我們首先要解決的問題。
2。 交互白板特有教學(xué)功能的應(yīng)用
在這種應(yīng)用方式下，教師已經(jīng)較熟悉白板的特性，心理上也開始接受這個(gè)新鮮事物，甚至開始依賴白板了，但這一層次的課堂教學(xué)仍以教師主導(dǎo)為主要特征。此時(shí)，教師對(duì)支持的需求已從技術(shù)逐漸轉(zhuǎn)向資源的設(shè)計(jì)開發(fā)和教學(xué)設(shè)計(jì)。其教學(xué)現(xiàn)象主要表現(xiàn)為：
教師可以在白板上熟練操作，這使教師離開了計(jì)算機(jī)操作臺(tái)，又可以面向?qū)W生站在白板前了，這個(gè)變化使教師從遠(yuǎn)離學(xué)生集體又回到學(xué)生集體當(dāng)中，加強(qiáng)了集體共同參與的學(xué)習(xí)過程，教師也變成整個(gè)學(xué)習(xí)集體中的一員，不再是遠(yuǎn)離學(xué)生的躲在設(shè)備后的軟件或設(shè)備的操作者，學(xué)生在無意識(shí)中達(dá)成了更多的與老師和同學(xué)的情感上的交流溝通，學(xué)習(xí)興趣也隨之提高。
3。 交互白板交互功能的充分發(fā)揮
此時(shí)，教師不僅可以熟練使用交互白板的各種功能，而且已經(jīng)開始有意識(shí)的將白板所帶有的交互能力融入自己的教學(xué)設(shè)計(jì)理念中，并能夠?qū)⒁延匈Y源和自主設(shè)計(jì)的白板資源整合進(jìn)自己的課堂教學(xué)中。教師此時(shí)已很少需要關(guān)于設(shè)備硬件的技術(shù)支持，更多的支持將來自資源的開發(fā)、利用和教學(xué)設(shè)計(jì)上。進(jìn)入這一層次后，課堂教學(xué)效果主要取決于教師是否使用了良好的教學(xué)策略，關(guān)注學(xué)生對(duì)教學(xué)過程的參與成為制定教學(xué)策略時(shí)主要考慮的內(nèi)容。
以上是我設(shè)想的交互白板的三個(gè)應(yīng)用層次。在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中，黑板就是教師與教學(xué)內(nèi)容交互的界面，就是學(xué)生與學(xué)習(xí)內(nèi)容交互的界面，此時(shí)黑板就是一個(gè)交互平臺(tái)，現(xiàn)在白板替代了黑板成為課堂教學(xué)的新交互平臺(tái)。我們現(xiàn)在要做的就是充分發(fā)掘這個(gè)新交互平臺(tái)中蘊(yùn)涵的教學(xué)策略，使這一技術(shù)真正融入到日常課堂教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的突破。
培訓(xùn)的心得體會(huì)5
參加完為期一周的培訓(xùn)，我收獲頗多！
首先感謝省教育廳，省財(cái)政廳，省就業(yè)指導(dǎo)中心給我們提供這次機(jī)會(huì)；其次感謝授課老師，我真的收獲了很多；最后感謝班主任老師，這幾天榮老師真的很負(fù)責(zé)。
第一天參加拓展培訓(xùn)，主要考察自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，以及挑戰(zhàn)自己的極限，還有就是服從命令！
老師把所有人分成4個(gè)團(tuán)隊(duì)，給每個(gè)團(tuán)隊(duì)10分鐘的時(shí)間，內(nèi)容有隊(duì)名，隊(duì)號(hào)，對(duì)歌，隊(duì)徽！如果讓一個(gè)人去完成，可想而知難度有多大，但是換成團(tuán)隊(duì)，這是很簡(jiǎn)單的一件事，大家出謀劃策，很快就完成了任務(wù)，從這小小的一件事，我們就能看出團(tuán)隊(duì)的重要性，即：沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。
還有一件事，指導(dǎo)老師讓我們圍成一個(gè)圈，前邊人坐在后邊人的腿上往前走，當(dāng)時(shí)在我前邊的那個(gè)女孩兒比較胖，當(dāng)時(shí)我就想，這回可完了，可是當(dāng)我們真正起步走的時(shí)候，那個(gè)女孩兒只是擺了一個(gè)坐在我腿上的動(dòng)作，她并沒有帶給我壓力，真的很感謝她。同時(shí)也讓我明白了：在團(tuán)隊(duì)中，我們要學(xué)會(huì)自己去承擔(dān)一些壓力，以此來保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率。
拓展培訓(xùn)項(xiàng)目有：歡樂賽場(chǎng)，患難與共，如履薄冰，攀巖，翻越4米畢業(yè)墻！
歡樂賽場(chǎng)中，我們體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)整體力量的強(qiáng)大，人在黑暗中是茫然的，但是如果團(tuán)隊(duì)中的成員能喊出一致的口號(hào)，我們還是可以找到方向，這就是團(tuán)隊(duì)效應(yīng)，它是一種引領(lǐng)大家走向成功的魔力！還有就是事先要做好充分的準(zhǔn)備，我們要達(dá)成一致，喊口號(hào)要喊出特點(diǎn)，不能讓敵方截取我們的成果，這就要求我們必須把當(dāng)事人的名字喊出特色，這一點(diǎn)我們橙一軍團(tuán)做的非常好。
患難與共中，我們學(xué)到了要信任自己的搭檔，當(dāng)她在自己的背上時(shí)，兩個(gè)人就是一個(gè)整體，她是自己身體的一部分，是自己的眼睛，要聽從她的指揮，如果失去了方向，在真正的戰(zhàn)場(chǎng)上那我們只能面臨死亡。還有就是該大跨步就大跨步，該挪步就挪步，這是命令，必須服從，一定要膽大心細(xì)，不能憑自己的感覺，自己看不見，人生就是這樣，為了生存，要大膽去做一些事！
在攀巖中，我感覺自己腳下就像是踩彈簧，速度很快就爬上去。在這其中也遇到一些障礙，是隊(duì)友的加油鼓勁聲讓我獲得向上的力量。通過這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的又一個(gè)興趣，我喜歡這種運(yùn)動(dòng)，喜歡挑戰(zhàn)自己，這是自己在現(xiàn)實(shí)生活中第一次接觸這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，感覺很有挑戰(zhàn)性。
當(dāng)老師一提到要翻越4米高的畢業(yè)墻，我當(dāng)時(shí)就傻眼了，這可怎么整，這么高，我不可能依靠自己的力量翻越過去，可是依靠團(tuán)隊(duì)的力量我們班所有的人都成功了，這其中有淚水，有吶喊，有感動(dòng)，有激勵(lì)，最終我們成功了，我們4班所有的人都成功了！這就是團(tuán)隊(duì)的力量，這就是激勵(lì)的動(dòng)力！
徐煥然老師給我們講的職業(yè)探索，從招聘廣告中應(yīng)該獲取哪些信息，簡(jiǎn)歷中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，面試中的注意事項(xiàng)，通過自己現(xiàn)在所具備的能力，得出自己適合做什么工作。
以前自己很茫然，不知道該怎么抉擇，現(xiàn)在有點(diǎn)方向了，我知道自己接下來該怎么走。通過自己現(xiàn)在具備的能力，我能體會(huì)到自己現(xiàn)在的欠缺，以后該提升哪方面的能力。
以前的看招聘廣告就是只看學(xué)歷和專業(yè)，只要自己不符合，直接就走了，現(xiàn)在我明白該怎么看招聘廣告，知識(shí)，技能，態(tài)度，這是老師給我們挖掘的，我想這點(diǎn)對(duì)我們是很重要的，以后我們知道該怎么入手去看廣告。
老師提到簡(jiǎn)歷制作時(shí)該注意什么，我印象最深的就是老師提到簡(jiǎn)歷上的照片，一定要把自己的耳朵露出來，還有就是彩色近照，很小的一個(gè)細(xì)節(jié)，很多人都是黑白照，我們要吸引他人的眼球這點(diǎn)還是要做的。面試中著裝和禮儀，我們學(xué)到了很多，尤其是禮儀，一個(gè)人的`一舉一動(dòng)真的很重要，很可能自己一個(gè)小小的動(dòng)作就會(huì)使自己失去一次機(jī)會(huì)！在別人給予自己幫助時(shí)我們不能吝惜自己的謝謝，一定要回復(fù)！還有就是面試時(shí)，一定要有平和的心態(tài)，我們不知道對(duì)方的意圖，很多情況下是陷阱，也就是壓力面試，我們一定要淡定，要鎮(zhèn)定，不能直接就回答，在每一個(gè)問題出來時(shí)，我們要先想15秒左右的時(shí)間，理清自己的思路，然后很自信的回答考官的問題！
呂老師給我們傳達(dá)了一個(gè)新的理念，現(xiàn)在很多用人單位的面試有無領(lǐng)導(dǎo)小組類型的面試，這點(diǎn)需要我們要有自己的觀點(diǎn)，一定要開口說話，但是不能太多也不能太少，保持理性的頭腦，不能別人說什么自己也跟著說什么，一定要見機(jī)行事，要學(xué)會(huì)傾聽的同時(shí)也得有自己的觀點(diǎn)，要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的思想！
給我感觸最深的還有就是：面試。我在我們組內(nèi)進(jìn)行的一個(gè)小小的面試，我很感謝我們組成員給我的建議，真的很誠(chéng)懇的建議，我要應(yīng)聘的職位是程序員，這個(gè)工作性質(zhì)就是要面臨孤獨(dú)，要有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，要有吃苦耐勞的精神，要有責(zé)任心，要有扎實(shí)的專業(yè)技能。我很多情況下是不會(huì)表達(dá)自己的思想，那些能力我都具備，我就是不會(huì)表達(dá)，對(duì)友們建議我通過一個(gè)事例來說明，我當(dāng)時(shí)就茫然了，其實(shí)我身上的例子太多了，只是自己不會(huì)表達(dá)，到最后意思剛好相反。所以以后要整理自己的思想了，該怎么說該說什么，這是很重要滴！
最后就是感謝徐老師為我們講的最后一課，一個(gè)好的人生需要明確的目標(biāo)，需要合理的時(shí)間觀念，需要一種好的心態(tài)！
播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；
播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；
播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；
播下一種性格，收獲一種人生。
這幾天收獲很多，感謝所有幫助過我的朋友，祝福所有人！
培訓(xùn)的心得體會(huì)6
4月23-24日，我有幸參加了臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，作為一名青年教師，任何一次外出聽課都是我學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)。此次活動(dòng)在臨沭縣舉行，在這兩天的時(shí)間里我們聽到了“不同風(fēng)格”、“不同版本”教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，我受益匪淺、感觸頗多。
十六位老師的授課，各具特色、亮點(diǎn)紛呈，充分體現(xiàn)了各個(gè)地區(qū)的先進(jìn)教學(xué)水平，這些優(yōu)質(zhì)課無論是在知識(shí)結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念，為學(xué)生提供了感受生活、表現(xiàn)才藝、培養(yǎng)品德以及學(xué)習(xí)、積累科學(xué)文化知識(shí)的廣闊空間，切實(shí)做到了“讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受美、讓學(xué)生在生活中創(chuàng)造美、讓學(xué)生在社會(huì)中實(shí)踐美”。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多新的知識(shí)，在今后的教育教學(xué)工作中，我要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到教師自身的良好素質(zhì)是上好課的重要前提和基本保證。在這幾天的聽課中我發(fā)現(xiàn)他們都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：
1、教師角色定位準(zhǔn)確。整堂課中教師始終以一個(gè)合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對(duì)學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。
2、老師們的語言準(zhǔn)確規(guī)范。只有做到這一點(diǎn)，才能保證學(xué)生對(duì)課程的理解，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性。
3、教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，課堂的組織、調(diào)控能力更能體現(xiàn)教師的藝術(shù)功力豐厚，在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
要想上好一堂課，首先教師對(duì)教材的解讀非常重要，如何準(zhǔn)確制定教學(xué)目標(biāo)，深切領(lǐng)會(huì)教材的編排意圖，是我們每個(gè)教師備課時(shí)要仔細(xì)鉆研的一個(gè)重點(diǎn)。執(zhí)教這些課的老師，每個(gè)人對(duì)教材的使用都是創(chuàng)造性的合理編配，更有著自己獨(dú)特的實(shí)踐設(shè)計(jì)。
其次教師的備課應(yīng)把握“老師、學(xué)生、教材”三位一體的關(guān)系，學(xué)生始終是課堂參與的主體，任何教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都不能脫離生活、脫離學(xué)生。本次聽課的一個(gè)突出的感受是各位參賽教師在“備學(xué)生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出，因?yàn)榻處熓褂玫膶W(xué)生都不是自己所教的'學(xué)生，在這一環(huán)節(jié)上更體現(xiàn)了教師的高素質(zhì)和課堂應(yīng)變能力。
在優(yōu)質(zhì)課的比賽中，教師的基本功尤為重要，參賽的大部分老師的基本功非常扎實(shí)，在她們的課中，無論是教師的表演，還是教師的語言、教態(tài)，都顯示了一個(gè)專業(yè)教師扎實(shí)的教學(xué)素養(yǎng)。
具體到一節(jié)課上我認(rèn)為有以下特點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)：
小組教學(xué)要落到實(shí)處，小組合作學(xué)習(xí)是以小組活動(dòng)為主體而進(jìn)行的一種教學(xué)活動(dòng)，組內(nèi)互助合作，組間評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)，能有效做到生生互動(dòng)、師生互動(dòng)，責(zé)任分工明確，又相互依賴，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的身心全面健康發(fā)展。新課改后，小組合作學(xué)習(xí)成了課堂上的主要組成部分，但是很多時(shí)候我們看到的小組合作學(xué)習(xí)只不過是一個(gè)花架子：我們光知道小組合作學(xué)習(xí)的含義，操作起來卻不能落到實(shí)處，比如：很多時(shí)候我們聽到的公開課上，老師出示了問題后學(xué)生就以小組為單位開始討論、學(xué)習(xí)，在聽課老師看來學(xué)生積極參與，課堂氣氛甚是活躍，但是這些只不過是一些表面現(xiàn)象，學(xué)習(xí)討論后并不知道自己學(xué)到了什么，所以說這是華而不實(shí)的，是我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中應(yīng)該杜絕的。在今后的教學(xué)中我們可以根據(jù)自己學(xué)校的教學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)、借鑒。
總之，在每節(jié)優(yōu)質(zhì)課中，都能感受到每位授課教師的獨(dú)具匠心、周密細(xì)致，每堂課都有或多或少的閃光點(diǎn)供我學(xué)習(xí)、借鑒。我會(huì)吸取其中的精華，并嘗試運(yùn)用到以后的課堂教學(xué)過程中，逐步地提高和完善自己的音樂教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)的更輕松、更愉快。新課改的道路是漫長(zhǎng)的，在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷向老師們學(xué)習(xí)，不斷地提升自身素質(zhì)，努力促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)，讓自己的課堂教學(xué)越來越成熟。
培訓(xùn)的心得體會(huì)7
20xx年7月27日至29日，我參加了公司黨委組織的基層黨支部書記培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是以新形勢(shì)下如何加強(qiáng)和規(guī)范基層黨支部建設(shè)，如何開展好基層黨支部日常工作，提高基層黨支部書記工作能力和水平為落腳點(diǎn)。通過授課老師辛勤且精彩的講解及自身溫習(xí)，我收獲豐盈，感觸頗多，做為一個(gè)黨員，使我的黨性得到了升華，心靈再次受到滌蕩，做為一個(gè)支部書記，使我感到舞臺(tái)雖小，做為卻大，使命光榮的同時(shí)責(zé)任也重大。
一、 充分、深刻認(rèn)識(shí)到基層黨建工作的重要性。
基層黨組織是黨和群眾聯(lián)系的橋梁、紐帶，是全黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實(shí)黨的路線方針政策和各項(xiàng)工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘，也是保持黨的先進(jìn)性的基礎(chǔ)，更是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，凝集中國(guó)力量實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的推動(dòng)者、實(shí)踐者。它在政治上、思想上擔(dān)負(fù)著對(duì)基層單位和廣大群眾起引導(dǎo)作用，在行動(dòng)上擔(dān)負(fù)著先鋒模范作用。因此，正確充分認(rèn)識(shí)基層黨組織的角色，對(duì)充分發(fā)揮基層黨組織在構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)中的先進(jìn)性作用至關(guān)重要。
二、努力學(xué)習(xí)、提高自身素養(yǎng)和黨建工作能力水平 。
基層黨建工作，重在貫徹實(shí)施，也就是務(wù)實(shí)和創(chuàng)新。只有不斷完善工作思路，改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新活動(dòng)載體，才能使黨的基層組織永葆生機(jī)和活力。黨支部書記是黨支部的帶頭人，一個(gè)黨支部能否起到戰(zhàn)斗堡壘作用，與黨支部書記作用的發(fā)揮有著直接的關(guān)系，所以支部書記在支部工作中除承擔(dān)著組織實(shí)施作用外、更重要的是承擔(dān)樹立形象、凝聚支部力量的神圣使命，所以我覺得干好基層黨建工作，首先應(yīng)該秉著"支部書記就是服務(wù)"這個(gè)理念，一要從關(guān)懷服務(wù)入手，凝聚黨員，讓支部黨員感受到組織的溫暖；二要從轉(zhuǎn)變作風(fēng)入手，凝聚群眾，支部書記要牢固樹立正確的群眾觀，主動(dòng)親近群眾、密切聯(lián)系群眾、真誠(chéng)幫助群眾，廣泛開展以服務(wù)黨員、服務(wù)群眾為主要內(nèi)容的活動(dòng)，在強(qiáng)化服務(wù)中凝聚力量，樹立為民服務(wù)的良好形象；三要努力拓展領(lǐng)域，拓寬黨的工作領(lǐng)域，促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展，以創(chuàng)新的精神來解決當(dāng)前黨建工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，從廣度和深度上拓展黨的工作領(lǐng)域。
三、推動(dòng)黨建工作與安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)工作深度融合。
黨建和思想政治工作決定著具體業(yè)務(wù)工作的方向，是開展好業(yè)務(wù)工作的可靠保證；業(yè)務(wù)工作所取得的'實(shí)際成果是對(duì)黨建工作取得成效的最好檢驗(yàn)。加強(qiáng)黨建和思想政治工作要著眼于提高整體水平，要圍繞業(yè)務(wù)中心工作，服務(wù)大局，堅(jiān)持把黨建和思想政治工作與安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)工作有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持在指導(dǎo)思想上緊貼業(yè)務(wù)工作，在黨建活動(dòng)上服務(wù)業(yè)務(wù)工作，從中找到具體業(yè)務(wù)工作與黨建工作結(jié)合的薄弱點(diǎn)并把之作為黨建工作的抓手，最終切實(shí)做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，保證本單位工作的順利進(jìn)行。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨建工作，黨支部書記職責(zé)及一個(gè)忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨員的認(rèn)識(shí)提高到一個(gè)全新的高度，也進(jìn)一步促使我從現(xiàn)在做起，以身作則，率先垂范，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法企規(guī)，切實(shí)提高基層黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
培訓(xùn)的心得體會(huì)8
通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)與反思，使我對(duì)“管理”兩個(gè)字有了再次的了解，以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
第一階段的培訓(xùn)，主要從《如何了解供給側(cè)結(jié)構(gòu)性變革》、《心經(jīng)解讀》、《管理者角色認(rèn)知》、《目標(biāo)與計(jì)劃管理》、《高效執(zhí)行力提高》五個(gè)課程，加上其它輔助拓展活動(dòng)，通過例子分析、角色模擬等方法，緊緊圍繞增強(qiáng)基層管理員工能力的主題，向我們深入探討了管控者需具有的素質(zhì)和條件�；鶎庸芾韱T工是公司的中流砥柱，在企業(yè)的制造經(jīng)營(yíng)過程中起到了承上啟下的作用，提高基層管理員工的素養(yǎng)對(duì)公司的生存與演進(jìn)是尤為重要的。
二、學(xué)習(xí)心得
（一）提高認(rèn)知、開拓視野，提升基層管理水平。
經(jīng)過培訓(xùn)使我對(duì)自身的角色定位有了更深切的理解和了解，也堅(jiān)定了我做好基層工作的自信，進(jìn)一步確立了自己成為一名基層管理員工所應(yīng)承擔(dān)的工作職能和須具有的自身能力，以及需要把握的管理方法。開拓了我的認(rèn)知和視野，學(xué)到了這些實(shí)用的管理模式、管理知識(shí)、管理辦法醫(yī)院中層管理培訓(xùn)心得，提高了管控水平，提升了意識(shí)認(rèn)識(shí)。特別是同學(xué)們對(duì)實(shí)際案例深入淺出的剖析講解，對(duì)我以后的實(shí)際工作具有積極指導(dǎo)作用，受益匪淺。通過培訓(xùn)，為我以后更好地學(xué)習(xí)新理論、新常識(shí)和把握新方式、新技能奠定了良好的基礎(chǔ)。
成為陽泉區(qū)域從事綜合部日常工作的管理者，通過教授們的授課讓我再次定義自己的位置、自己的責(zé)任，深知目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行力的重要性。執(zhí)行力好壞是一個(gè)人、一件事情、一個(gè)團(tuán)隊(duì)順利與否的關(guān)鍵。實(shí)際上執(zhí)行力的定義不復(fù)雜，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。但真正要具有執(zhí)行力，卻不簡(jiǎn)單。
�。ǘ┐龠M(jìn)了解、加強(qiáng)溝通，發(fā)揮溝通重要作用。
通過培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了朋友們間的'友情，加深了你們的印象，多了一些以前沒有的知道。認(rèn)識(shí)到溝通是為推動(dòng)組織目標(biāo)而進(jìn)行的信息傳遞和交流。從其概念上講，是為了一個(gè)設(shè)置的目標(biāo)，把信息、思想和心靈在特定個(gè)人或群體間釋放，并且簽署共同協(xié)定的過程。
另外，溝通只是企業(yè)管理的有效工具，還是一種技能，是對(duì)自身知識(shí)素養(yǎng)、表達(dá)能力、行為能力的發(fā)揮。無論是企業(yè)管理者而是普通的員工，都是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素，做好溝通工作，是各項(xiàng)工作成功推進(jìn)的前提，也是我們基層管理員工的主要任務(wù)之一。在企業(yè)管理工作中，管理層與非管理層之間必須溝通來傳播信息、交流思想，從而實(shí)現(xiàn)內(nèi)部成員間的互動(dòng)和聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)的大幅穩(wěn)定發(fā)展。
培訓(xùn)的心得體會(huì)9
3月15日燃料乙醇業(yè)務(wù)部山東業(yè)務(wù)處全體人員組織了一次綜合知識(shí)專題講座，在大家的認(rèn)真組織和精心籌劃下，在處室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體人員的積極參與下學(xué)習(xí)《公文寫作基礎(chǔ)知識(shí)》。講座內(nèi)容分為基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用兩部分，大家積極發(fā)言，發(fā)表自身的開發(fā)，分享自己的寫作經(jīng)驗(yàn)，使我們山東業(yè)務(wù)處整體對(duì)公文寫作有了更深層次的體會(huì)，具體如下：
一、要有明晰的效果意識(shí)
公文是一種應(yīng)用性文章，是讓人看、讓人聽，要對(duì)實(shí)際工作起指導(dǎo)、推動(dòng)作用的。在起草公文時(shí)，寫作目的至關(guān)重要，它決定著公文的行文方向、結(jié)構(gòu)設(shè)置、內(nèi)容組織和語言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識(shí)，就是說你按領(lǐng)導(dǎo)指示起草一篇公文，對(duì)這篇公文要達(dá)到一個(gè)什么樣的整體效果，主標(biāo)題給人留下什么印象，分標(biāo)題給人留下什么印象，每段內(nèi)容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預(yù)期。我的體會(huì)是，有明晰的效果預(yù)期未必能寫成好公文，因?yàn)閷懞霉倪�需要其他重要條件，但沒有明晰的效果預(yù)期，必然寫不出好公文。
在起草公文時(shí)，根據(jù)所要達(dá)到的效果，去決定是否需要設(shè)置主標(biāo)題，設(shè)置什么樣的主標(biāo)題；去決定是否需要開場(chǎng)白，需要什么樣的開場(chǎng)白；去決定
是否需要分標(biāo)題，確定什么樣的分標(biāo)題；去決定每一段落寫什么，寫到什么程度；去決定敘述風(fēng)格、用語習(xí)慣，從而讓公文管用而不是無用，讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么”去寫，而不能根據(jù)“會(huì)寫什么”去寫，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點(diǎn)什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語上有新亮色。全部達(dá)到上述目標(biāo)當(dāng)然很難，而且有時(shí)時(shí)間也不允許，但至少要達(dá)到其中的一兩個(gè)，否則，所起草的公文味同嚼蠟，寫了等于沒寫。
二、要有深厚的思維修煉意識(shí)
寫公文、抓工作，關(guān)鍵靠思維。我認(rèn)為，一篇好的公文必須做到“與眾不同”，而不能“與眾雷同”。從一定意義上說，成功就是“與眾不同”。你想的、說的，跟別人完全一樣，說不說、講不講還有什么意義？公文作品是智慧的結(jié)晶，要做到與眾不同，必須以深厚的思維能力作支撐。
三、要有明確的材料積累和組織意識(shí)
起草公文還有一個(gè)材料組織的問題。有的人認(rèn)為組織材料是臨到用時(shí)才需要做的工作，其實(shí)不然，臨時(shí)抱佛腳是難于成就一篇好公文的，材料組織工作既需要平時(shí)的積累，又需要臨時(shí)的“創(chuàng)造性”運(yùn)用。
四、要有良好的語言表述意識(shí)
公文要有一個(gè)好的表述習(xí)慣，這是說服受眾、引領(lǐng)工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述？就是要有說服力，要有觀點(diǎn)、有典型、有數(shù)據(jù)、有事實(shí)、有分析、有對(duì)策、有目標(biāo)、有效果。歸納起來說，公文起草者需要養(yǎng)成兩種基本表述習(xí)慣：
一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時(shí)代背景、專業(yè)背景下思考問題、揣摩事物、研究工作，要能看到新事物不同凡響的意義，搜索到符合大局要求、反映時(shí)代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)的指導(dǎo)思想、工作思路、具體舉措等，靠這些形成正確的深刻的思想觀點(diǎn)。
二是精確地表述。馬克思說過：“一門科學(xué)只有成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí)，才算達(dá)到了真正完善的地步�！边@句話告訴我們，在科學(xué)探索中數(shù)學(xué)方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節(jié)。公文起草要想做到完善，數(shù)學(xué)方法同樣不可或缺。我們正處在改革開放的'新時(shí)代，自主、理性日益成為新的社會(huì)特征。再靠過去那樣的“命令+口號(hào)”式的公文，已無法達(dá)到鼓舞群眾、推動(dòng)事業(yè)的目的了。而要靠事實(shí)說話、靠真理說話，就要增強(qiáng)分析性、增強(qiáng)具體性；要能對(duì)工作現(xiàn)狀進(jìn)行精確化描述，對(duì)存在問題進(jìn)行精準(zhǔn)性分析，對(duì)工作部署進(jìn)行精細(xì)化安排，對(duì)工作成效進(jìn)行精當(dāng)化總結(jié)。要努力改變公文起草過于抽象、粗糙、籠統(tǒng)的弊病。
但是，公文寫作不是一朝一夕可以練就的，只有在學(xué)習(xí)和工作過程中ゼ岢植歡涎習(xí)的意識(shí)、加強(qiáng)自身的自學(xué)能力、多與別人交流心得，只有這樣才能提高自己的寫作技巧。我相信，只要堅(jiān)持多學(xué)習(xí)、多思考和多實(shí)踐、多體悟，我們的道路一定會(huì)越走越寬廣
培訓(xùn)的心得體會(huì)10
12月5日——11日，由我校組織的一部分教師、班主任及學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)到玉溪市紅塔區(qū)一小進(jìn)行學(xué)習(xí)和考察，我作為班主任有幸參加了這次活動(dòng)，使我對(duì)這所學(xué)校有了一次零距離的親密接觸，更使我對(duì)這所學(xué)校的管理有了比較系統(tǒng)的了解。
經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)觀摩，深受感動(dòng)的地方有很多很多�，F(xiàn)把我感觸最深的幾點(diǎn)總結(jié)如下：
首先，紅塔區(qū)一小硬件齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，整潔干凈，文化氣氛濃厚，軟件方面也比較合理，制度健全，文化長(zhǎng)廊、宣傳欄、公布欄，特別是教師在教室的布置方面，上面有別致一格的班主任寄語，有琳瑯滿目的學(xué)生作品，有形式多樣的評(píng)比欄，特別是那棵行善樹，樹上點(diǎn)綴著孩子們成長(zhǎng)心靈的閃光火花。整個(gè)教室充滿一種濃濃的文化氛圍。這不僅是對(duì)教室空間的充分利用，也是給了每一
科任老師展現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)，給每一個(gè)學(xué)生展示自我的平臺(tái)。因此，在學(xué)校處處可以體現(xiàn)出衛(wèi)生、熱情、文明、禮貌、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、誠(chéng)信、拼搏，充滿了活力。
其次，紅塔區(qū)一小玉溪市第一小學(xué)始建于光緒年間，1901年設(shè)新興高等小學(xué)堂，后經(jīng)多次更名：1930年稱“希圣小學(xué)”，1950年稱“棋陽鎮(zhèn)中心小學(xué)”，1961年稱“州城第一小學(xué)”，1983年命名為“玉溪市州城第一小學(xué)”1998年稱“玉溪市第一小學(xué)”， 20xx年稱玉溪第一小學(xué)�，F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，58個(gè)教學(xué)班，3800名學(xué)生，161名教師的辦學(xué)規(guī)模。其中，教師具有大專及其以上學(xué)歷的占98.6%，小學(xué)高級(jí)教師98人，國(guó)家級(jí)骨干教師2人，市級(jí)骨干教師2人，市、區(qū)新課改骨干專家8人。建校110年，學(xué)校的硬件設(shè)施和軟件設(shè)施都很齊全，特別是在軟件方面，更是值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。玉溪市第一小學(xué)在多年的努力中，被認(rèn)定為省一級(jí)二等示范學(xué)校，省首批綠色學(xué)校，省一級(jí)科技示范學(xué)校，學(xué)校還先后被評(píng)為全國(guó)讀書育人學(xué)校、全國(guó)讀書讀報(bào)先進(jìn)單位、全國(guó)助殘先進(jìn)單位、全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位、全國(guó)紅旗大隊(duì)、全國(guó)校園環(huán)境綠化美化先進(jìn)單位、“全國(guó)活動(dòng)課程與中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高”實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校，省教改先進(jìn)單位、省文明學(xué)校、省模范職工之家，市文明單位、市科技先進(jìn)單位、市先進(jìn)黨支部，市衛(wèi)生先進(jìn)單位，紅塔區(qū)“實(shí)施云嶺先鋒工程”示范單位。聯(lián)合國(guó)教科文組織曾到學(xué)�？疾欤瑢�(duì)學(xué)校的工作和開展的'各種活動(dòng)，給予了較高的評(píng)價(jià)。學(xué)校學(xué)生曾多次參加市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)比賽并獲獎(jiǎng)，各類體育類，舞蹈類、征文活動(dòng)、各類英語口語大賽、數(shù)理化競(jìng)賽等都獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)多次。學(xué)校教師積極參加全市、全省的教研活動(dòng)和各類調(diào)研活動(dòng)、征文活動(dòng)乃至全國(guó)比賽，屢獲殊榮。而這些都是跟領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學(xué)理念、教學(xué)態(tài)度等分不開的。特別是觀看了校專題片后，更是使我受益匪淺！
讓我感觸最深的是，領(lǐng)導(dǎo)班子不管在什么時(shí)候，什么環(huán)境，始終以滿腔的熱情和刻苦鉆研的精神投入工作，每個(gè)階段都很好地完成教學(xué)任務(wù)和達(dá)到預(yù)期的管理目標(biāo)，從教以來，他們始終保持著旺盛的求知欲望，常年堅(jiān)持自學(xué)，利用業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類圖書，提高自身素質(zhì)，校長(zhǎng)說：我們不要過于追求上好所謂的公開課、示范課，最重要的，是努力上好每一天的課。他們的辦學(xué)思想是：素質(zhì)教育引領(lǐng)成長(zhǎng)；教育理念是：快樂童年成就未來；辦學(xué)特色是：輕負(fù)擔(dān)、重素質(zhì)、高質(zhì)量。上交流課，不需要做什么過多的準(zhǔn)備，平時(shí)怎么上，現(xiàn)在怎么上；平時(shí)用什么學(xué)生上，現(xiàn)在用什么學(xué)生上。大家來聽你的課，除了看你課堂上的招數(shù)，更重要的是想看看在你的招數(shù)之下，會(huì)產(chǎn)生怎樣的學(xué)生。每一位教師都要時(shí)刻記住——教師的面子，是學(xué)生給掙的。如何上好課，不需要學(xué)習(xí)哪個(gè)師傅的高招，只要認(rèn)真跟著自己的學(xué)生學(xué)習(xí)即可。學(xué)生是老師最稱職的老師。上好語文課的前提是語文教師的語文素質(zhì)。有了豐厚的語文功底，加上先進(jìn)的教育理念，在課堂上則可以隨心所欲。這些都是他們上百年來所總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。
作為一班主任，該校的教學(xué)理念、工作經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)態(tài)度等都是值得我學(xué)習(xí)和堅(jiān)持的。特別是在班級(jí)管理方面，同學(xué)之間情感融洽，師生之間親密無間。教室的布置、學(xué)習(xí)園地的設(shè)計(jì)，都是那么的美觀大方，令人耳目一新。想想，自己雖然當(dāng)班主任也有兩年頭，他們的做法我當(dāng)初也有過，甚至做過，可是，從什么時(shí)候開始，這些重要的東西就丟了呢？是的，校長(zhǎng)說的對(duì)，做到容易，難在堅(jiān)持。反省自己，近期來，在關(guān)心學(xué)困生、與家長(zhǎng)溝通方面，少之又少，甚至變得麻木、冷漠，這樣長(zhǎng)期下來，自己不開心，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成績(jī)也沒有多大的提高，想想自己，看看別人，真是汗顏啊。
幸好，這只是剛剛開始，真好，我還年輕，還有更多的時(shí)間和精力與學(xué)生進(jìn)行思想交流和情感溝通，還可以關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。在今后的工作中，我會(huì)像校長(zhǎng)說的一樣，繼續(xù)提高自己的業(yè)務(wù)水平，用樂觀的心態(tài)看待一切，與同事和睦相處，經(jīng)常互相交流，共同進(jìn)步；與孩子一起快樂成長(zhǎng)，讓孩子真正做到開心地、用心地去學(xué)······
身為班主任，或許一輩子都干不出轟轟烈烈的大事，但一定要培養(yǎng)出干大事的人！
培訓(xùn)的心得體會(huì)11
在銷售一線上工作多年，對(duì)彩電的推廣積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，近來重溫工作、學(xué)習(xí)日記，感覺有系統(tǒng)整理一下自己的銷售心得的必要，思考再三最后理出六大要點(diǎn)來貫串這心心得體會(huì)，以鄉(xiāng)讀者。
1． 利用獨(dú)有技術(shù)參數(shù)和機(jī)器性能，制造虛擬對(duì)象進(jìn)行攻擊
在終端實(shí)戰(zhàn)中，一般說來，消費(fèi)者在購(gòu)買彩電的時(shí)候，會(huì)貨比三家，導(dǎo)購(gòu)人員如何引導(dǎo)消費(fèi)者作出購(gòu)買決定是達(dá)成交易的關(guān)鍵。現(xiàn)在在我們借用swot圖來分析一下，廈華彩電應(yīng)如何利用獨(dú)有的技術(shù)參數(shù)來制造虛擬的攻擊對(duì)象。（注: s-strength優(yōu)勢(shì)、w- weakness劣勢(shì)、o- opportunity機(jī)會(huì)、t-threat威脅）
各廠家的技術(shù)同中有異，做為一線的銷售人員，筆者認(rèn)為我們有必要尋找出同一技術(shù)中的差異，在介紹產(chǎn)品過程中進(jìn)行技術(shù)辨義，揚(yáng)長(zhǎng)避短！比如現(xiàn)在國(guó)內(nèi)品牌多在炒作3d數(shù)字彩電，而各個(gè)品牌的3d技術(shù)又不盡相同，名同而實(shí)不同。如創(chuàng)維的3d從宣傳單上看只是側(cè)重三維空間音響系統(tǒng)，其3d數(shù)字彩電的實(shí)質(zhì)是“音響+逐行技術(shù)”而并非從技術(shù)上的突破，其3d有偷換概念之嫌；康佳的3d是由“垂直掃描+水平掃描+對(duì)角線掃描”構(gòu)成；廈華的3d是由“空間維（垂直掃描、水平掃描）+時(shí)間維”構(gòu)成，這一微妙的技術(shù)差別只有細(xì)心人才能注意到，在介紹產(chǎn)品的過程中，筆者往往會(huì)特別對(duì)一些消費(fèi)者進(jìn)行善意的“提醒”，讓消費(fèi)者明明白白的去消費(fèi)！
用數(shù)據(jù)說話是最有說服力的，而這些數(shù)據(jù)的獲得是要靠平時(shí)自己采集，廠家的培訓(xùn)只是提供了方法論，而修為的高深還是要靠自己的努力。
從上面的例子我們可以看出，廠家的獨(dú)有技術(shù)參數(shù)只要能充分利用，也能成為我們終端致勝的法寶。
2． 充分利用終端的宣傳物料
隨著其他品牌數(shù)字電視的大規(guī)模上市，數(shù)字電視這塊市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越來越劇烈，學(xué)會(huì)應(yīng)用終端宣傳物料來宣傳我司產(chǎn)品已成為一名弱勢(shì)品牌優(yōu)秀導(dǎo)購(gòu)人員的致勝利器！現(xiàn)在筆者例舉兩例廈華宣傳物料在終端的應(yīng)用：
由于中國(guó)的數(shù)字信號(hào)還未正式開通，各個(gè)廠家多在預(yù)炒數(shù)字電視的概念，但所有的品牌也只有廈華敢對(duì)消費(fèi)者做出上述承諾（見承諾書），在終端銷售過程中，筆者通過出示承諾書來解決消費(fèi)者“市面上的數(shù)字電視能否接收未來數(shù)字電視信號(hào)”的顧慮， 做到讓消費(fèi)者“用的安心，買的放心”。第二個(gè)證書的作用除了向消費(fèi)者證明廈華彩電產(chǎn)品的技術(shù)含量以外，還能巧妙地向消費(fèi)者傳達(dá)“廈華彩電已不是傳統(tǒng)意義上的模擬電視，而是一種終端顯示器”的信息，從而加強(qiáng)廈華彩電的高品質(zhì)、高質(zhì)量的形象。
以上兩個(gè)“人無我有”的宣傳品，在終端銷售中往往能幫助筆者更有力地說服消費(fèi)者。從這兩個(gè)例子我們不難看出，終端宣傳品只要我們應(yīng)用得當(dāng)，就是我們?cè)黾赢a(chǎn)品說服力的利器。
3． 對(duì)不同的消費(fèi)群體使用不同的推廣用語
消費(fèi)群體由于知識(shí)層面存在差異性，在給顧客介紹功能賣點(diǎn)的時(shí)候應(yīng)充分考慮到這一點(diǎn)。技術(shù)參數(shù)對(duì)大多消費(fèi)者來說是非常陌生的，筆者注意到其他品牌的導(dǎo)購(gòu)人員在推廣數(shù)字逐行系列時(shí)大多是使用“1250線、8倍精顯、0.64點(diǎn)節(jié)距”“wow、srs”等專業(yè)性的用語，不能形象地傳達(dá)產(chǎn)品的功能賣點(diǎn)。筆者在介紹廈華數(shù)字高清系列時(shí)最常使用的是“dvd的清晰度、dvd的音質(zhì)”或“dvd的清晰度、vcd的音質(zhì)”，這種推廣用語能簡(jiǎn)單明了地向客戶傳達(dá)產(chǎn)品的功能賣點(diǎn)，并能說明同類產(chǎn)品價(jià)差的原因在于音質(zhì)上的區(qū)別！
言簡(jiǎn)意駭?shù)耐茝V用語，往往能在終端銷售中起到事倍功半的效果，作為一名優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu)人員，應(yīng)注意在實(shí)踐中總結(jié)行之有效的推廣用語！
4． 現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件的處理
大千世界，蕓蕓眾生，顧客千奇百怪，什么樣的顧客多有，在銷售一線的銷售人員往往要有靈活的應(yīng)變能力。如：開箱新機(jī)有劃傷被客戶發(fā)現(xiàn)了，我們應(yīng)該如何處理呢？在事實(shí)面前，辯解是蒼白無力的，這時(shí)我們最好的處理方式是“對(duì)不起，我們搬運(yùn)工師父搬錯(cuò)機(jī)器了，這是我們要退回廠家的劃傷樣機(jī)，我們馬上給你換一臺(tái)新機(jī)器”這樣的回答，顧客在心理上會(huì)接受的，也可以避免不必要的爭(zhēng)執(zhí)給廠家?guī)聿槐匾呢?fù)面影響。
導(dǎo)購(gòu)人員是廠家在終端的形象代言人，導(dǎo)購(gòu)人員的一言一行多會(huì)間接影響到產(chǎn)品在消費(fèi)者心目中的形象，“好事不出門，壞事傳千里”沒有靈活的應(yīng)變能力來處理類似的突發(fā)性事件會(huì)直接影響到終端的銷售！這種應(yīng)變力最終還是要來自實(shí)踐，在平時(shí)我們就應(yīng)注意其他品牌的人員是如何處理該類事件，積少成多，應(yīng)變力就隨之增強(qiáng)。
5． 如何處理消費(fèi)者的異議
由于筆者是長(zhǎng)期奮斗在銷售一線上的員工，經(jīng)過長(zhǎng)期的總結(jié)發(fā)現(xiàn)，消費(fèi)者的異議有很多是聚中體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
�、佟皬S家送贈(zèng)品，是否是羊毛出在羊身上”
應(yīng)對(duì)處方：廠家的促銷活動(dòng)是階段性的，廠家贈(zèng)送禮品的目的是促進(jìn)銷售，而非是一種“捆綁式銷售”，其次，廠家贈(zèng)送禮品屬于廠家的市場(chǎng)推廣活動(dòng)與商家的利潤(rùn)無關(guān)，且這種活動(dòng)是有時(shí)間性的，所以消費(fèi)者的擔(dān)心是多余的。
�、凇拔屹I以后沒幾天，會(huì)不會(huì)再一次降價(jià)”
應(yīng)對(duì)處方：“消費(fèi)者是廠家的'上帝，任何一個(gè)明智的廠家不會(huì)愚蠢到為了得到‘新上帝‘的青睞而拋棄‘舊上帝‘，盲目的降價(jià)行為會(huì)損害廠家自身的利益“或“從長(zhǎng)期來看降價(jià)又是肯定的，但是廠家會(huì)考到消費(fèi)者的利益，比如我們現(xiàn)在所送的禮品（尤指那些價(jià)值較高的禮品）就是對(duì)產(chǎn)品的保價(jià)行為“
③“售后服務(wù)是否象廠家宣傳的那樣”
應(yīng)對(duì)處方：每個(gè)廠家多有自己售后服務(wù)的名稱及承諾，如廈華的“小蜜蜂“服務(wù)工程，我們要充分利用廠家給我們的各種資料（如服務(wù)金卡、免費(fèi)的800投訴咨詢電話、當(dāng)?shù)氐氖酆箅娫�、售后服�?wù)方面的榮譽(yù)證書等）來打消顧客的顧慮。
④“為什么xxxx型號(hào)要比aaaa型號(hào)貴”
應(yīng)對(duì)處方：這個(gè)問題應(yīng)從產(chǎn)品的功能、原材料、技術(shù)含量等方面來說明，讓消費(fèi)者明白我們的產(chǎn)品貴在“實(shí)在“，讓消費(fèi)者從心理上認(rèn)同這個(gè)價(jià)格。
⑤“你們的產(chǎn)品和其他品牌比起來，到底誰會(huì)好一點(diǎn)”
應(yīng)對(duì)處方：這是一個(gè)最棘手的問題，由于現(xiàn)在的大商場(chǎng)都有“導(dǎo)購(gòu)人員之間不得相互攻擊“的規(guī)定，面對(duì)消費(fèi)者的提問，我們最好從企業(yè)文化和行業(yè)背景入手，淡化消費(fèi)者對(duì)品牌的橫向比較，讓消費(fèi)者學(xué)會(huì)選擇。
�、蕖皬B華彩電？我怎么沒聽說過“
應(yīng)對(duì)處方：“首先，這是由于我們只做高端機(jī)型（如數(shù)字電視、變頻逐行王彩電），價(jià)位偏高，我們的目標(biāo)市場(chǎng)主要是鎖定在一級(jí)市場(chǎng)和二級(jí)市場(chǎng)，而非農(nóng)村市場(chǎng)；其次，我們廣告做的少是由于我們把廣告的費(fèi)用節(jié)省下來用于新品的開發(fā)，所以我司的技術(shù)研能力是同行業(yè)中的佼佼者；再者，知名度意味著廣告費(fèi)和推廣費(fèi)的龐大，這筆費(fèi)用最終還是要讓消費(fèi)者來買單，您是買廣告還是還是賣產(chǎn)品？“把消費(fèi)者的視點(diǎn)從品牌知名度問題，轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品的技術(shù)含量上，揚(yáng)長(zhǎng)避短！
……
消費(fèi)者的異議解決的好，就是交易成功的一半。而解決異議的能力不是一躇而就的，它是在不斷實(shí)踐中總結(jié)和完善的，優(yōu)秀導(dǎo)購(gòu)員的“優(yōu)秀”之處是在于善于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，不是盲目被動(dòng)地等待答案，而主動(dòng)地去尋求答案！
6． 如何應(yīng)對(duì)新興的“團(tuán)購(gòu)”消費(fèi)方式
隨著競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈，幾乎所有的廠家多會(huì)對(duì)一次性購(gòu)買較多產(chǎn)品的顧客實(shí)行一定的價(jià)格折讓政策，由于消費(fèi)者消費(fèi)意識(shí)的不斷成熟和提高，消費(fèi)者往往會(huì)幾個(gè)人或甚至十幾個(gè)人
的購(gòu)買量來壓價(jià)，這是近幾年興起的零散型“團(tuán)購(gòu)”，面對(duì)這種新的消費(fèi)方式，有的導(dǎo)購(gòu)員急于成交往往會(huì)壓低商家的利潤(rùn)來達(dá)成交易，一次也許商家可以容忍，但如果是經(jīng)常性的行為，商家必將抵制導(dǎo)購(gòu)員的損人利已行為（導(dǎo)購(gòu)人員的提成和銷量一般是掛鉤的），最后造成寧有需求商家也不肯出貨的局面！對(duì)這種消費(fèi)方式，筆者往往會(huì)對(duì)來人較多的購(gòu)買團(tuán)體多留一個(gè)心眼，比如在價(jià)格上留有一定的讓價(jià)余地，在禮品上保留一手，在價(jià)格上僵持不下的時(shí)候，就配合禮品進(jìn)行“優(yōu)惠”折讓，說到底很多消費(fèi)者要的是心理上的“優(yōu)惠”，只要把握住消費(fèi)者這一心理特點(diǎn)，我們就能從容地保證商家有一定的利潤(rùn)空間。
面對(duì)批量大的團(tuán)購(gòu)，導(dǎo)購(gòu)員仍要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，商人重利，損害商家的利益最終也必將損害到自身的利益。
要想成為名副其實(shí)的優(yōu)秀導(dǎo)購(gòu)員，除了良好的心態(tài)以外，還要注重學(xué)習(xí)：向同事學(xué)習(xí)，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)，向顧客學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)超越自我，永不滿足，通過量的積累，必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自我超越，成為王牌的導(dǎo)購(gòu)員，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。在工作中學(xué)習(xí)其樂無窮！
培訓(xùn)的心得體會(huì)12
5月，我有幸參加了由教育局組織的“全區(qū)中小學(xué)德育管理干部培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。對(duì)于走上德育工作崗位不久的我來講，培訓(xùn)可謂是及時(shí)雨，讓我受益匪淺、體會(huì)良多。學(xué)后，我對(duì)自己今后德育工作的開展有了更大的信心，下面就談?wù)勎覅⒓哟舜闻嘤?xùn)的收獲及感受：
通過本次培訓(xùn)，讓我體會(huì)到了這一點(diǎn)，德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重。對(duì)于社會(huì)的發(fā)展而言，教育放首位;而對(duì)于教育而言，德育是首位的。我想，我們要開展好學(xué)校的德育工作，首先應(yīng)從思想覺悟上來認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，這樣我們才會(huì)努力地開展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個(gè)工作內(nèi)容。面對(duì)不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，面對(duì)越來越不聽話的孩子們，我們的教育越來越顯得力不從心，其實(shí)根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地地把它做實(shí)做細(xì)。
通過學(xué)習(xí)，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨;通過學(xué)習(xí)，我增強(qiáng)了要把這項(xiàng)工作做好的信心。在聽了邢校長(zhǎng)的精彩講座后，我認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面來抓學(xué)校的德育工作：
一、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)開展學(xué)校德育工作
班主任是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施者，肩負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、職業(yè)道德教育，心理健康教育、民主法制教育、團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)等各項(xiàng)德育目標(biāo)的實(shí)施，所以要扎實(shí)開展學(xué)校德育工作，就必須要抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)。
二、運(yùn)用學(xué)校團(tuán)隊(duì)主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育
少先隊(duì)、團(tuán)支部是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的`主要陣地，充分利用少先隊(duì)、團(tuán)支部組織為載體，是我們開展德育教育的主要途徑。充分發(fā)揮其組織作用，運(yùn)用其特有的教育手段，通過當(dāng)家作主的集體生活和豐富多彩的活動(dòng)來進(jìn)行教育，從而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
三、要重視教育的三個(gè)環(huán)節(jié)
學(xué)校要重視“教育三環(huán)節(jié)”，即抓好課堂這一主陣地、積極開展實(shí)踐活動(dòng)和充分重視校園文化建設(shè)。學(xué)校要以課堂為德育的第一主陣地，將各學(xué)科滲透德育的學(xué)習(xí)，以學(xué)育德。以系列的實(shí)踐活動(dòng)為輔，校園文化為助力，通過美化校園，創(chuàng)設(shè)全面、豐富有益學(xué)生身心發(fā)展的校園文化，提升校園的文明程度，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子們與自然和諧相處的情感。
本次培訓(xùn)使我對(duì)學(xué)校的德育工作又有了更深一步的理解，為我今后德育工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。感謝教育局的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這次學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。
培訓(xùn)的心得體會(huì)13
作為一個(gè)剛上崗的英語老師，能有機(jī)會(huì)參加市里給我們提供的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我感到十分的榮幸。這次培訓(xùn)留給了我滿滿的收獲和深深的思考。從2月21日開班典禮上，市里領(lǐng)導(dǎo)的講話上，我就意識(shí)到了這次培訓(xùn)的重要性和迫切性，就做好了認(rèn)真培訓(xùn)的信心與準(zhǔn)備，不遲到，不早退，不曠課認(rèn)真對(duì)待這次領(lǐng)導(dǎo)們給我的這次機(jī)會(huì)，將培訓(xùn)進(jìn)行到底。
本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有口語培訓(xùn)，語音培訓(xùn)，簡(jiǎn)筆畫培訓(xùn)，中西方文化差異的培訓(xùn)以及觀摩課的講解，促進(jìn)了教師專業(yè)素質(zhì)的提高，為教師的自我發(fā)展提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為教師的進(jìn)一步學(xué)習(xí)搭建了平臺(tái)，尤其是我們這些剛上崗的老師，這次培訓(xùn)是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，既能學(xué)習(xí)聊大老師的業(yè)務(wù)水平，又能學(xué)習(xí)一線優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還能和其他前來培訓(xùn)的老師進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，通過這次學(xué)習(xí)我學(xué)到了很到平時(shí)學(xué)不到的東西，讓我受益匪淺，為我今后的教學(xué)有很大的幫助。學(xué)習(xí)結(jié)束了，我把我的收獲以及學(xué)習(xí)中的不足都總結(jié)了下來。
第一、就口語培訓(xùn)來說，王紅霞老師的講解我仍記憶猶新，王老師的口語震撼了我，她流利的口語水平真是讓我佩服的五體投地，她給我們講解了口語的技巧、口語練習(xí)中的思維轉(zhuǎn)換、怎樣練習(xí)口語以及教師的教學(xué)課堂用語。最讓我難以忘記的是，第一節(jié)上口語課時(shí)老師讓我們挨個(gè)的用英語來進(jìn)行自我介紹，我一聽慌了，這么多的老師聽著我萬一說錯(cuò)了一句話那多丟人啊，以至于緊張得要命。課下和其他老師進(jìn)行交流的時(shí)候才知道緊張的不只是我自己，大家都緊張。后來我就反思自己，出現(xiàn)這種反應(yīng)的原因，這充分證明了我的心理素質(zhì)有待提高，作為一個(gè)老師要勇敢的面對(duì)任何一個(gè)人。老師尚且如此更何況學(xué)生呢，有時(shí)候?qū)W生因?yàn)樽x錯(cuò)一句話，或者因?yàn)楹π叨桓掖舐曌x單詞或句子的時(shí)候老師是怎么做的，就是一味的批評(píng)，有用嗎？沒用，只能讓他下次在讀的時(shí)候更不敢讀，所以要適時(shí)的鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，用李陽的crazy english 來教育學(xué)生：“don’t be shy,just try.”讓學(xué)生和李陽一樣瘋狂起來。
老師還給我們講解了英語口語在課堂上的應(yīng)用，比如：考試之前怎么說，公布分?jǐn)?shù)是怎么說，假期剛開學(xué)應(yīng)怎樣向同學(xué)們問好，等等。我在想當(dāng)我面對(duì)著自己的學(xué)生時(shí)，能否也像她一樣使用豐富的課堂用語，把自己表達(dá)清楚，完成教學(xué)任務(wù)呢。自己上課中有時(shí)候就遇到學(xué)生聽不懂老師英語指令的情況，一是自己所用的句子過長(zhǎng)，一是自己課堂口語的匱乏。王老師為我們整理了《中小學(xué)教師英語課堂用語》，對(duì)我們今后的英語教學(xué)有很大的幫助。在平時(shí)的交際口語中，我也是缺乏鍛煉，用刻板的書面語來表達(dá)，老師給我們列出的幾個(gè)日常交際話題，很少有人能夠自由的討論交流，這跟我們平時(shí)缺乏情境有關(guān)，當(dāng)然從我自身來講，之前沒有意識(shí)到課堂口語的重要性。提高英語口語交際能力，這是我今后重點(diǎn)要加強(qiáng)的目標(biāo)之一。
第二，在李玉華老師的語音課上，糾正了一些錯(cuò)誤發(fā)音，特別是一些最基本的看似簡(jiǎn)單卻容易被我們忽略的地方，比如26個(gè)字母的發(fā)音，音標(biāo)發(fā)音等。小學(xué)生最容易模仿老師的發(fā)音了，如果作為教師自身的發(fā)音錯(cuò)了，那想必孩子們也跟著錯(cuò)了，所以通過這次課我認(rèn)識(shí)到了教師專業(yè)基本功的重要性。在平時(shí)上課中，我會(huì)提醒自己時(shí)刻要發(fā)準(zhǔn)音，并且把容易出錯(cuò)的地方給學(xué)生強(qiáng)調(diào)出來，讓學(xué)生注意看老師的口型，不給錯(cuò)音留空位。
第三，在示范課觀摩中，我向兩位優(yōu)秀的'老師雷艷敏和李月華學(xué)習(xí)到了獨(dú)特的教學(xué)方法和技能。尤其是她們精心的備課和有條不紊的教學(xué)過程，值得我虛心學(xué)習(xí)。從中見識(shí)了他們?cè)谡n堂教學(xué)中最新的教學(xué)理念、精彩的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)模式、獨(dú)特的的教學(xué)風(fēng)格、靈活的教學(xué)管理、優(yōu)秀的教學(xué)方法、有效的教學(xué)手段、新型的師生關(guān)系等等，他們都非常注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生的綜合運(yùn)用語言的能力，為我的教學(xué)提供了榜樣。讓我認(rèn)識(shí)到了分析教材，分析學(xué)情的重要性以及如何寫好一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。我迫切的想要提高自身的英語教學(xué)理論基礎(chǔ)，向研究型教師發(fā)展，使自己的教學(xué)理念達(dá)到更高的理論水平層次，提高我的專業(yè)素質(zhì)。
通過這次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到了進(jìn)一步提高英語教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，我應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)
一、注重學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，提高英語素質(zhì)。
把課堂英語化，中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語缺乏應(yīng)有的語言環(huán)境，所以老師應(yīng)該盡量在課堂上使用英語進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)生提供濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生的英語思維空間有很大的局限性，尤其是小學(xué)生，這就要求老師要多使用體態(tài)語，通過老師的表情、動(dòng)作來講解教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)表情化，動(dòng)作化。由于小學(xué)生的接受能力還不太高，所以老師要把同樣的一個(gè)句子在講解時(shí)進(jìn)行縮短，讓學(xué)生容易接受，還要?jiǎng)?chuàng)造一些課外說英語的環(huán)境，老師要起模范帶頭作用，在課外和學(xué)生聊天能說英語時(shí)盡量說英語。
二、注重課堂英語教學(xué)方式的改變
1、教學(xué)方法要豐富多彩
由于小學(xué)生注意力保持短暫，在英語教學(xué)中老師要善于運(yùn)用豐富多彩的教學(xué)方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，不能一味的講解，那樣會(huì)很乏味從而讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)英語的興趣。小學(xué)生喜歡玩、唱歌、畫畫，表演和游戲，動(dòng)手操作，探究和想象，在進(jìn)行單詞或句子講解時(shí)可以采用大量的游戲進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)興趣并掌握語言。
2、教學(xué)手段要靈活多樣
針對(duì)小學(xué)生的思維具有明顯的直觀性、形象性，可以用實(shí)物、圖片、簡(jiǎn)筆畫等直觀教學(xué)手段進(jìn)行練習(xí)，都能激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的英語學(xué)習(xí)興趣。 比如簡(jiǎn)筆畫，學(xué)生很感興趣，所以他們每次都盼望著老師給他們講生單詞，在認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)筆畫的同時(shí)學(xué)生就會(huì)把單詞記住了，既有趣又能學(xué)習(xí)。
3、英語課堂應(yīng)該是愉快的課堂，我主張讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，能活躍課堂學(xué)習(xí)氣氛，縮短課堂與生活的距離，英語是一門語言課，力求教學(xué)游戲化，學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語，輕松愉快，學(xué)生聽說英語的整體素質(zhì)也能得到較快的提高，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣也能得到有效的發(fā)展。
總之，通過培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到了作為一名21世紀(jì)的小學(xué)英語教師，不僅必須具有較扎實(shí)的英語專業(yè)知識(shí)和較熟練的英語專業(yè)技能，還應(yīng)具有較強(qiáng)的課堂教學(xué)組織能力，注重研究和不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極開展“反思式”教學(xué)；不僅要重視教學(xué)評(píng)價(jià)的研究和實(shí)踐，還要具有教育學(xué)、心理學(xué)和心理語言學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)；不僅要積極開發(fā)和有效地利用課程資源，特別是現(xiàn)代化教育教學(xué)技能，教師還應(yīng)具有較強(qiáng)的事業(yè)心，敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德；不僅要樹立符合素質(zhì)教育精神的英語教學(xué)觀，還要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的健康發(fā)展，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，即：要有正確的學(xué)生觀、師生觀、課程觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀。另外，小學(xué)英語教學(xué)一定要注意學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，這有利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展。也就是說小學(xué)教師，尤其是小學(xué)英語教師應(yīng)該是一個(gè)全才，在繪畫，表演，組織課外活動(dòng)等能力上也應(yīng)有不錯(cuò)的發(fā)展，這樣才能具備一個(gè)小學(xué)英語老師應(yīng)該具備的素質(zhì)。
從今以后我會(huì)從點(diǎn)滴做起，真正適應(yīng)時(shí)代要求，把自己打造成一個(gè)全才，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)，勇于探索，敢于實(shí)踐，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，為我縣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力！
最后，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們組織這次培訓(xùn)，感謝聊城大學(xué)的老師為我們精心上課，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
培訓(xùn)的心得體會(huì)14
20xx年，石道鄉(xiāng)婦聯(lián)在市婦聯(lián)的指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以婦女兒童得實(shí)惠為目標(biāo)，以聯(lián)系婦女、服務(wù)婦女、教育婦女、維護(hù)婦女合法權(quán)益為根本任務(wù)，以組織婦女參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)，引領(lǐng)婦女積極參與環(huán)境綜合整治，帶領(lǐng)婦女促進(jìn)文化建設(shè)，凝聚婦女共建和諧石道為重點(diǎn)，富有創(chuàng)造性地開展了一系列工作，為我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出了不懈的努力�，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)基層?jì)D女組織隊(duì)伍建設(shè)，服務(wù)和諧社會(huì)要推動(dòng)?jì)D女事業(yè)的發(fā)展，就必須有一支素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)較強(qiáng)的婦女干部隊(duì)伍，多年來鄉(xiāng)婦聯(lián)一直注重培養(yǎng)選拔女干部、發(fā)展女黨員工作，抓好各類女性群體的教育培訓(xùn)，提升農(nóng)村婦女組織的業(yè)務(wù)政策素質(zhì)。
1、以村兩委換屆選舉為契機(jī)，提高婦女參政議政能力。鄉(xiāng)婦聯(lián)借黨支部換屆選舉之機(jī)，選配有能力、責(zé)任心強(qiáng)的婦女同志參選兩委，使她們?cè)诟黜?xiàng)工作中充分發(fā)揮委員作用，彰顯婦女同志的風(fēng)采。
2、根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際情況，加大對(duì)婦女干部的教育培訓(xùn)，不斷提高婦女干部的專業(yè)知識(shí)水平，增強(qiáng)履行崗位職責(zé)的能力，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，貼近婦女，用心為廣大婦女干事、謀事。組織農(nóng)村留守婦女、下崗失業(yè)婦女參加各類的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)她們不斷大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，并學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)婦女工作新局面。
二、開展各種活動(dòng)，提高婦女的積極性
鄉(xiāng)婦聯(lián)結(jié)合城鄉(xiāng)婦女就業(yè)再就業(yè)工作，動(dòng)員婦女積極參與開展“學(xué)習(xí)型家庭、文明家庭、平安家庭”等創(chuàng)評(píng)活動(dòng)實(shí)踐。不斷改進(jìn)、提高和創(chuàng)新婦聯(lián)工作，重點(diǎn)做好了以下工作：
1、充分發(fā)揮婦女在我鄉(xiāng)精神文明建設(shè)中的積極作用，大力實(shí)施家庭文明工程和“農(nóng)家新生活工程”，以各村文化大院為載體，組織廣大婦女積極參與有益的文化活動(dòng)，發(fā)揮其特殊而積極的作用。如雙節(jié)期間組織婦女參加彩排活動(dòng)準(zhǔn)備元宵節(jié)文藝演出等。
2、積極開展“慈孝文化”主題活動(dòng)、繼續(xù)開展“三八”紅旗競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)和諧文明。各婦代會(huì)繼續(xù)實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，村在原有巾幗衛(wèi)生保潔隊(duì)、文藝宣傳隊(duì)、法制宣傳隊(duì)等各類服務(wù)組織基礎(chǔ)上，進(jìn)一步壯大了“巾幗志愿者”隊(duì)伍，廣泛地發(fā)動(dòng)?jì)D女群眾走出小家，通過引導(dǎo)、組織廣大婦女積極參加各種活動(dòng)，逐漸養(yǎng)成自己動(dòng)手，共同參與創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境，宣傳道德新風(fēng)、傳統(tǒng)美德，破除舊的生活習(xí)慣，逐步消除了家庭中各種不道德和不文明行為，以家庭的和諧文明促進(jìn)了社會(huì)的和諧文明。
三、關(guān)愛婦女兒童，保障婦女兒童合法權(quán)益
切實(shí)履行維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益，促進(jìn)男女平等基本國(guó)策，進(jìn)一步推動(dòng)了“兩法”、“兩綱”的貫徹落實(shí)。
1、進(jìn)一步加大了維權(quán)力度�！叭恕惫�(jié)期間，開展了維權(quán)周宣傳活動(dòng)，各村以召開座談會(huì)、舉辦趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等形式，宣傳《婚姻法》、《婦女權(quán)益保障法》以及男女平等基本國(guó)策等的學(xué)習(xí)。
2、大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。以板報(bào)、發(fā)放宣傳資料等形式在全鄉(xiāng)進(jìn)行宣傳，把“愛國(guó)教子，以德育人”的'理念傳遞到千家萬戶，把遠(yuǎn)離“黃賭毒”，關(guān)心青少年成長(zhǎng)作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、各界認(rèn)識(shí)應(yīng)盡的職責(zé)。
3、加強(qiáng)對(duì)已建成“留守兒童之家”的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮“留守兒童之家”的作用，開展?fàn)巹?chuàng)示范“留守兒童之家”活動(dòng)。繼續(xù)實(shí)施“春蕾計(jì)劃”做好受助學(xué)生的申報(bào)、審定、建檔、資金發(fā)放等工作，加強(qiáng)受助女生和熱心捐助單位之間的信息互通聯(lián)系。
4、進(jìn)一步做好培養(yǎng)選拔女干部工作。一是非常重視培養(yǎng)選撥女干部。二是加強(qiáng)女干部的教育，提高女干部素質(zhì)。每季度以會(huì)代訓(xùn)，加大了對(duì)女干部的培訓(xùn)。
四、以“雙學(xué)雙比”活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮婦女在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用
鄉(xiāng)婦聯(lián)以“雙學(xué)雙比”活動(dòng)為載體、“巾幗示范村”、“五好文明家庭創(chuàng)建”等活動(dòng)為載體，以不斷提高基層?jì)D女干部和農(nóng)村婦女綜合素質(zhì)為目標(biāo)，不斷豐富農(nóng)村物質(zhì)文化生活，加快農(nóng)業(yè)、科技、衛(wèi)生、法律知識(shí)的普及和推廣運(yùn)用，發(fā)放新《婚姻法》和反家庭暴力等法律法規(guī)宣傳資料100份，培樹致富女能手3名，鞏固發(fā)展巾幗科技培訓(xùn)基地1個(gè)、巾幗科技師范基地1個(gè)。
此外鄉(xiāng)黨委、政府在三月份對(duì)20xx年度婦女工作進(jìn)行了總結(jié)表彰，表彰先進(jìn)集體5個(gè)、先進(jìn)個(gè)人4人、學(xué)習(xí)型家庭示范戶1戶、巾幗致富能手17人、幸福家庭18戶，并給參會(huì)的137名婦女干部、離退職女干部、婦女代表和先進(jìn)個(gè)人發(fā)放了紀(jì)念品。大力推進(jìn)巾幗志愿者活動(dòng)。利用節(jié)日開展了慰問活動(dòng)，關(guān)愛留守婦女兒童、空巢老人活動(dòng)，講文明樹新風(fēng)，開展文明勸導(dǎo)等形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，取得了很好的社會(huì)成效。今年九月，我鄉(xiāng)巾幗志愿者“關(guān)愛留守婦女，構(gòu)建幸福家園”的服務(wù)活動(dòng)在西窯村拉開帷幕，各村的志愿者與留守的婦女兒童一一結(jié)對(duì)，關(guān)愛留守婦女兒童和家庭的生產(chǎn)和生活，幫助解決他們的困難和訴求，讓留守婦女兒童的身心得到了健康的發(fā)展。
雖然，我鄉(xiāng)婦聯(lián)在一年的工作中，取得了一定的成績(jī)，但與時(shí)代對(duì)婦聯(lián)的要求，人民群眾對(duì)婦聯(lián)的期望，仍有很大距離，這些，我們必將在今后的工作中，不斷克服困難，戰(zhàn)勝自身不足，用更大的熱情和工作斗志，去開創(chuàng)新的局面。
培訓(xùn)的心得體會(huì)15
為進(jìn)一步提高技術(shù)指導(dǎo)員的科技水平，全面做好基層農(nóng)技推廣補(bǔ)助項(xiàng)目，XXXX年12月3日至12月9日，我在曲靖農(nóng)校參加了為期七天的基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)補(bǔ)助項(xiàng)目基層農(nóng)技人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過聆聽各位專家老師們深入淺出、系統(tǒng)地講解，讓我受益匪淺。
七天的培訓(xùn)再一次給了我們基層農(nóng)技服務(wù)人員提供了知識(shí)更新、學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓我們互取長(zhǎng)處，跟上時(shí)代的步伐。
這次培訓(xùn)的方式跟以前有所不同，之前都是以產(chǎn)業(yè)集中開班，所學(xué)內(nèi)容比較狹窄。
而此期不分產(chǎn)業(yè)，學(xué)員有官渡區(qū)、麒麟?yún)^(qū)、師宗縣、陸良縣、馬龍縣5個(gè)縣區(qū)共180名學(xué)員，有蔬菜、果樹、水稻、馬鈴薯、玉米、水產(chǎn)養(yǎng)殖等多個(gè)產(chǎn)業(yè)，有利于學(xué)員互相探討農(nóng)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)勢(shì)、互相學(xué)習(xí)交流，開闊了眼界。
通過本次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，使我的綜合服務(wù)能力得到提高。
曲靖市農(nóng)業(yè)科學(xué)院、曲靖市農(nóng)業(yè)局、曲靖農(nóng)校的各位專家老師們分別為我們講解了以下的一些課程：農(nóng)業(yè)生物資源與利用技術(shù)、數(shù)字農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)信息技術(shù)、高效農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、高原特色農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)、馬鈴薯栽培技術(shù)、水稻栽培技術(shù)、科學(xué)發(fā)展彰顯特色開創(chuàng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)新局面、玉米栽培技術(shù)等，特別是在玉米、馬鈴薯、水稻、蔬菜、果樹方面，使我在農(nóng)業(yè)知識(shí)的深度和廣度等方面，不斷得到更新、認(rèn)識(shí)、提高，原來在生產(chǎn)中遇到過的困難和問題茅塞頓開，以后可以迎刃而解，農(nóng)技推廣水平大大長(zhǎng)進(jìn)。
通過參觀考察學(xué)習(xí)，看了曲靖市麒麟?yún)^(qū)茨營(yíng)鄉(xiāng)高原特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綠色經(jīng)濟(jì)生態(tài)園，生態(tài)園中各種蔬菜生產(chǎn)的前景、蔬菜加工廠、冷庫、日光溫室無土栽培示范棚、標(biāo)準(zhǔn)化育苗池、噴灌滴灌設(shè)施、經(jīng)濟(jì)效益等超前模式，開擴(kuò)了眼界，拓展了思維方式，更新服務(wù)理念，我的'理論知識(shí)水平得到了很大提高。
在今后的工作中，我將用飽滿的熱情不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自己學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力，用強(qiáng)烈工作責(zé)任心、過硬的業(yè)務(wù)知識(shí)水平做好農(nóng)技服務(wù)工作，耐心細(xì)致地培養(yǎng)好科技示范戶，提高示范戶的學(xué)習(xí)接受能力、自我發(fā)展能力及示范戶的輻射帶動(dòng)能力，支持和引導(dǎo)農(nóng)民走農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)范化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路，不斷提高我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合效益，提升農(nóng)業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。
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