（精華）基礎會計的心得體會15篇
我們心里有一些收獲后，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以不斷更新自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的基礎會計的心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
基礎會計的心得體會1
周四在下午公司組織的全員培訓，此次的培訓計劃是《會計的基礎知識》，根據(jù)蔣經(jīng)理對會計的基礎專業(yè)知識兩個小時的介紹，讓我對財務會計這方面領域擁有更進一步的理解，也明白了它在日常生活中的必要性。
財務會計做為經(jīng)濟與管理不可或缺的一部分，是融入社會生產(chǎn)制造發(fā)展和管理方法需求而飛速發(fā)展和完備的。在這個社會生產(chǎn)過程中，財務會計一方面對生產(chǎn)中人力資源、物力資源的使用量及勞動產(chǎn)品的總數(shù)開展紀錄、測算；另一方面則會對生產(chǎn)中的花費和勞動所得展開分析、控制與審批，以促進大家節(jié)省工作消耗，提高效益。也正是因為在這個社會生產(chǎn)過程中大家老早就留意到提高效益的.必要性，總體上那就需要有一種以經(jīng)濟指標記錄、測算、剖析、操縱、審批為核心的經(jīng)濟發(fā)展管理方面。
在還沒觸碰會計專業(yè)這門課程以前，我覺得很多人和我一樣僅有理性的認知，盡管它和我們的日常日常生活、學習和工作有密切關系，甚至有的人早已同財務會計打了交道了，或是已用過會計記賬憑證，或是閱讀文章過財務會計報表。但問到會計是什么？大家可能會說：財務會計便是寫一寫、算下。通過此次課程的學習，我才意識到財務會計并沒有那么簡易�！澳繕斯芾碚摗闭哂X得，財務會計是一項具備體現(xiàn)和控制職能經(jīng)濟的目標管理。而“信息管理系統(tǒng)論”者卻認為，財務會計是一個以給予財務數(shù)據(jù)為主體的經(jīng)濟發(fā)展信息管理系統(tǒng)。
從上述2個見解我們能了解財務會計是一個數(shù)據(jù)處理方法，從而產(chǎn)生信息內(nèi)容，運用這條消息做到提升經(jīng)濟與管理，以此來實現(xiàn)預期效果的工作或主題活動。說起企業(yè)管理學將我們帶到一個歸納的宏觀經(jīng)濟世界，那樣會計專業(yè)把大家?guī)肓斯芾矸椒ǖ囊粋�神秘的宇宙，使我們體會到這些內(nèi)容要在用細微能量危害一個企業(yè)。
人類發(fā)展生存與發(fā)展都少不了化學物質(zhì)，而且他們最關注的要以最小消耗獲得最大的一個物資供應資本，也就要會計專業(yè)造成擁有充沛的原因。與此同時大家也逐漸意識到會計專業(yè)發(fā)展歷程的含義決不遜于一切一門學科歷史的，它彰顯了人們用聰明智慧造就了最寶貴的經(jīng)濟發(fā)展事情。經(jīng)濟發(fā)展世界很大，會計專業(yè)就會越大。在我們接觸到了這門學科后，便會很清楚的發(fā)覺財務會計和中國是相互依存，退一步而言，公司從始至終也需要取決于財務會計�，F(xiàn)階段，伴隨經(jīng)濟發(fā)展全球一體化的高速發(fā)展，高科技技術日新月異，并不會遺忘財務會計，反過來財務會計將成為國際性經(jīng)濟發(fā)展相關工作的關鍵層面，與此同時必將在會計專業(yè)國際性相互配合中，在治理整頓國際性社會秩序中，充分發(fā)揮愈來愈重要作用。學習培訓這門學科的必要性日常生活中的每一個角落都能被凸顯出去。
提到學習培訓基礎會計學，并不是件容易的事，不過我們學習到的并不是會計學專業(yè)，這便有一定的難度系數(shù)了。在開篇的概論里或許還會繼續(xù)看明白，到最后就越來越難了。有時即使本質(zhì)上搞清楚了，可是一旦來到現(xiàn)實生活中就含糊了。
這一次的學習培訓盡管時間很短，但依然讓我收獲了很多知識與工作經(jīng)驗，感謝公司領導給了大家此次學習機會。
基礎會計的心得體會2
見習對于每一個年輕人來說都是一件很有意義的事，并且也是十分必要的，在實踐中可以讓在校大學生真正意義上的把握專業(yè)技能，校園內(nèi)只有學到基礎知識，可是如果要明白自己學習到的基礎知識能否應用到社會實踐中來就必須得到社會發(fā)展這一講堂中去實習，無論你是哪種技術專業(yè)，見習都可以推動本身更強更快地發(fā)展趨勢。
我是一名會計學專業(yè)的學生，在校園里學的基礎知識自以為非常豐富了，因此我參加了院校統(tǒng)籌安排的一次會計見習，見習就等于社會實踐，在學校的時候，我們就是學習一些財務會計等方面的基礎知識，自必須勇于承擔責任，但在見習中我們應該手里拿著帳本學習帳務，也要對自身所做出的賬務承擔，因此會計見習可以考驗人的，磨煉人，是一次很珍貴的讓自己成長的好機會。
在見習的第一天，指導老師拿到了見習教材內(nèi)容讓我看，我首先看了一下公司業(yè)務來往和情況。我明白在見習里我能學會許多做賬相關的知識，能夠?qū)W著做明細分類賬。指導老師先叫我試著做賬，其實對于會計學專業(yè)的年輕人來說，做賬是最基本的一門課程內(nèi)容了，但在見習中，做賬是要特別仔細和耐心地，即便有著豐富的基礎知識，我也不敢有一絲懈怠。
指導老師還跟我說在做賬時不僅要仔細還需要堅定的信念，要相信自己能搞好這一賬務，我便迷糊了，一般注重細節(jié)的人都不太有信心的，由于人在做事兒的時候都要專心的，如何與此同時又帶著自信心呢。指導老師就給我介紹了，他跟我說，假如你在做賬務的時候很的沒有自信僅有仔細得話，很用心的都做好了一遍以后，依然會擔憂有誤，就反復地查驗，那樣的話工作效能就可想而知了。
聽完具體指導諄諄教誨，我恍然大悟。然后我就先跟隨指導老師學習培訓怎么做賬目，在認真觀察的'前提下還特意做個詳盡的手記，針對指導老師著重強調(diào)的那一部分進行紀錄，盡管我在學校也教過這些內(nèi)容，可是具體指導老師講的與在院校學習到的也是有差距的，終究指導老師閱歷豐富，有他的具體指導幫我學的更加全面了。等著我熟悉全部做賬流程后指導老師讓我獨立自主記賬了，自然我的表現(xiàn)沒給指導老師心寒，很成功的實現(xiàn)了每一次會計實習任務。
此次的會計見習讓我這個在校大學生收獲很多的基礎知識，是一次難忘的工作經(jīng)歷。
基礎會計的心得體會3
學習基礎會計要以教材為主認真學習每支認真學習章節(jié)的內(nèi)容。首先，要探知教材的總體結(jié)構。其次，要準確地理解普適，掌握方法論和原則。本課作為這門專業(yè)基礎課，有關的釋義很多，對于這些概念一定要準確地其含義。只有基本概念抓住準確了，才更好地理解和掌握其他相關內(nèi)容。
對于基本原理、原則和基本公式、固定名詞，一方面要認清其內(nèi)容，另一方面要能夠靈活運用。如復式記賬原理、借貸氣學的記賬規(guī)則、“資產(chǎn)＝負債＋所有者權益”的會計恒等式等，在編制會計分錄和試算平衡表以及編制會計報表等業(yè)務就中所都有體現(xiàn)。
如借貸記賬法的記賬規(guī)則是“有借必有貸，借貸必相等”，在學習時不僅要體會其自學規(guī)則，同時還要了解為什么會出現(xiàn)準則此規(guī)則，此規(guī)則在具體操作當中中如何運用。
學習基礎會計中名詞解釋是解釋一些基本概念的含義，大多數(shù)的概念都是經(jīng)過形成了反復的理論探究而形成的，回答時力求準確，不能望文生義和隱喻。例如名詞“預提費用”，有的學生認為“尚未發(fā)生預先采集出來，計入成本費用，在以后？段時間內(nèi)分期攤銷的費用�！边@樣解釋“預提費用”有兩個錯誤：一是“尚未發(fā)生”。會計核算的會計核算基本原則之一是真實性原則，暴發(fā)要求會計核算要以實際發(fā)生的世界經(jīng)濟業(yè)務為核算內(nèi)容，既然“尚未發(fā)生”，也就不需要核算。
除了一些特殊事項如壞帳損失在沒有實際發(fā)生時以外可以預計外，對尚未發(fā)生的經(jīng)濟政策業(yè)
務是不能核算的。二是混淆了“預提費用”和“待攤費用”的.概念。待攤費用是在發(fā)生一次支付款項后，按其受益期在本期和以后各期分期攤銷，而預提費用則是已經(jīng)發(fā)生了繳付耗費而尚未支付的款項，因此不存在對這筆支出的分期攤銷問題。預提費用的真實含義是本期已經(jīng)發(fā)生了耗費，應由本期負擔，但尚未支付，按照權責發(fā)生制原則預先提取事權計入成本費用的預用。
在名詞解釋中較有代表性的另一個問題是望文生義，沒有很好地理解其含義。例如“借”和“貸”，這兩個字在運用時雖具有的含義并不是生活當中所說中都的借貸，應該全面理解，不能望文生義。
理論聯(lián)系實際，加強操作練習。由于本課程的實踐性較佳，而其分析方法又比較抽象，特別是其實對于從未接觸過會計工作的同學來說，更是感到難以理解和掌握。因此，在學習中一定中才要側(cè)重理論聯(lián)系實際，同時加強操作練習，培養(yǎng)動手能力。一定要認真完成布置的作業(yè)，操練通過練習加深對基本原理和基本原理的理解和掌握，否則就很可能出現(xiàn)出現(xiàn)看書時好象是懂了，但一做題就不會的危急情況。
完成一定量的作業(yè)習是學好本門課程的關鍵，因為基礎會計業(yè)務牽涉到大量的業(yè)務計算，只有通過練習才能理解并掌握。
基礎會計作為會計的入門課程，通過該課程的學習，我從理論上對會計有了既定認識，而使自己了解了會計要素，對適時會計要素進一步細致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及核算的基本流程。會計是適應經(jīng)濟發(fā)展的要求而出現(xiàn)的，是經(jīng)濟發(fā)展到一定程度的結(jié)果和產(chǎn)物，進行會計核算從根本
上說是為相關人員的決策有用的信息，而日常企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務是紛繁復雜、多種多樣的，為了達到這一用意，必須對日常生活的投資業(yè)務經(jīng)濟業(yè)務和事項，按一定的要求和方法成功進行要求分類，從而產(chǎn)生了會計表現(xiàn)形式，會計要素是一種粗線條大的類別劃分，因此在會計精算要素的基礎上進行了進一步地劃分，出現(xiàn)了會計科目。而會計科目中的數(shù)字與重大決策所需要的數(shù)學公式信息還有很大的差距，這樣還需要會計核算程序，對企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務和事項進行歸類入科，增編會計記賬憑證，然后對會計憑證逐條登記到會計賬簿，再由會計賬簿基本建設編制會計報表，從而最終生成重大決策有用的訊息信息，也從而完成了會計核算、會計監(jiān)督的職能。
基礎會計中的會計業(yè)務的成本核算是以工業(yè)企業(yè)中為主的，而工業(yè)企業(yè)的主要經(jīng)濟化學工業(yè)業(yè)務就是供→產(chǎn)→銷，即原料采購→產(chǎn)品生產(chǎn)→產(chǎn)品銷售三個環(huán)節(jié)，以上三個環(huán)節(jié)即為一個營業(yè)周期，資金循環(huán)一次。工業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務比較全面，了解了工業(yè)企業(yè)的財務會計會計核算方法和流程，對其他行業(yè)企業(yè)的會計核算也能觸類旁通，會計科學知識的科學研究進一步學習和研究。
通過基礎會計的學習，使我進一步體會到了會計在經(jīng)濟生活中的重要作用。會計工作是經(jīng)濟行政管理的重要組成部分，在經(jīng)濟發(fā)展中經(jīng)濟社會發(fā)揮著基礎關鍵作用。建立和實施會計制度規(guī)范托拉斯了單位的會計核算，量身定制了真實完整會計信息，規(guī)范有序的會計環(huán)境和有效的會計制度對經(jīng)濟的起到有序的發(fā)展健康了重要作用。
基礎會計的心得體會4
時光如梭，一眨眼，己經(jīng)邁入了第三學年度，所學習的內(nèi)容全是專業(yè)科目，在其中財務會計實訓是很重要的課程內(nèi)容，通過前幾學年對基礎會計和企業(yè)財務課程的學習，財務會計實訓是通過基礎理論到操作過程的主要變化。財務會計這類崗位，在研究領域，并不一定多少個人，更需要的是操作過程好、專業(yè)能力高的優(yōu)秀人才。特別是在做為高職院校學生們，專業(yè)技能也是我們的立足之本，因此極好財務會計實訓課至關重要。
從一開始的做賬務處理，到填好記帳憑證，隨后登賬，再是結(jié)賬，查賬，編制報表，訂裝等一系列瑣碎的工作，由幾人去完成，這其中的甜酸苦辣，只有經(jīng)歷過了，才正確實了解到了什么是會計。原先財務工作并不是那么這么簡單，那樣清閑。財務會計實訓的授課方式，讓我覺得很有意思，是三個人一成分職位開展，有出納崗位，有綜合性會計工作崗位和負責人職位。我做的都是負責人職位，在團隊內(nèi)全權負責會計工作，財務會計核查，承擔憑證匯總表編制，總分類賬的備案，財務會計報表編制，及其協(xié)助成員開展工作。
上財務會計實訓課，需有“讀書如工作，授課如入崗”的觀念�！皩Ｗ⒂跍y算，擅于管理方法，勤奮投資理財”也是我們的崗訓。“我講行一定行，說本行我就行，我自信我取得成功”就是我們不會改變堅定的信念。在課堂要備好物件，做為財務會計，丟三落四怎么行！上可以環(huán)節(jié)中一定要集中化歷經(jīng)，緊隨教師思路，一不注意，也不知道下面要干什么了，要追上，就更不容易了。自然還需要有團隊協(xié)作精神，一定要吧自己工作做恰當搞好，才可以讓后邊同學們的工作中順利開展。
登賬是很磨練人仔細和耐心地。我做負責人職位，應該根據(jù)前邊財務出納做出來的記帳憑證，備案丁字賬，歸納，在備案總分類賬，略有粗心大意，就需要返修，一大堆數(shù)據(jù)加加減減，真的是算出來頭都大了。在帳頁里的文字數(shù)字一定要精確清楚，假如填錯得用畫線更改，再蓋上性命章。再之后，編制會計報表時，一定要把公式計算搞清楚。然后將憑證裝訂，梳理帳本，工作中即使全面完成了。但是像上面所說的這種操作步驟一樣，大家這個學期就做了三遍。第一遍是教師帶上做，第二遍是負責人帶上，第三遍就需要考自己了。一套題有38項業(yè)務流程，任務量顯而易見。
“只有經(jīng)歷過，才懂得在其中的.味道”，對我來說，可以這么說根據(jù)上財務會計實訓課，實實在在的讓我了解了什么是會計，讓我對財務的見解有了本質(zhì)的更改，財務會計不單單是一份崗位，更是一份仔細一份細心一份責任感=人生理想的闡釋。期待在接下來歷時不多的在學校學習中，多上財務會計實訓，便于使我們能不斷地查缺補漏，這樣比較有助于財務會計專業(yè)的同學學精財務會計這門課程，為走上社會打下良好基礎。
基礎會計的心得體會5
會計是一個重要的管理工具，無論是個人還是企業(yè)，掌握會計基礎知識都是至關重要的。我選擇學習會計基礎，主要是因為對財務管理有濃厚的興趣。經(jīng)濟全球化的時代，財務數(shù)據(jù)的記錄和分析成了企業(yè)決策的重要依據(jù)。而會計基礎知識恰好可以使我了解企業(yè)的財務狀況，為更深層次的學習做好準備。
學習會計基礎的同時也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。首先，會計術語和概念眾多，需要花費大量的時間和精力去理解和記憶。其次，會計的相關法規(guī)和準則繁雜復雜，需要不斷學習和跟進最新的變化。最后，會計基礎知識需要靈活運用到實踐中，理論與實踐之間的聯(lián)系是必須要重視的。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我堅持著并通過不斷學習和實踐來克服。
學習會計基礎需要一定的方法和技巧。首先，我注重理論的學習，通過不斷閱讀教材和參考書籍，理解和掌握會計基礎的核心概念和原理。其次，我注重實踐的操作，通過計算和分析真實的財務數(shù)據(jù)，鞏固所學的.會計知識，并將其運用到實際生活和工作中。最后，我注重思考和總結(jié)，通過對學習過程和成果的反思和總結(jié)，提高自己對會計基礎的理解和應用水平。
通過學習會計基礎，我深刻認識到財務管理的重要性。會計基礎知識是企業(yè)決策的重要依據(jù)，能夠幫助企業(yè)精確把握財務狀況，合理安排資金運作。此外，學習會計基礎還增強了我對數(shù)字的敏感度和分析能力，培養(yǎng)了我的邏輯思維和問題解決能力。這些都對我的個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有著積極的影響。
總結(jié)而言，學習會計基礎不僅是一種技能，更是一種思維方式。無論是從事財務管理工作，還是從事其他領域，掌握會計基礎都是至關重要的。通過學習會計基礎，我不僅獲得了專業(yè)知識，更提升了自己的綜合能力。未來，我會繼續(xù)深入學習會計領域，努力提升自己的專業(yè)水平，并將所學的知識和經(jīng)驗運用到實際工作中，為企業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。同時，我也鼓勵其他對財務管理感興趣的人，要勇于邁出學習會計基礎的第一步，相信通過持之以恒的努力，必定會有所收獲。
基礎會計的心得體會6
在上周大家經(jīng)歷過基礎會計實訓，在長達小半年課程的學習，大家邁出了第一步。在老師的分配指導下，我們宿舍四人一組正對面圍繞而坐，便捷了我們之間的探討與學習，增強了合作與交流。在這里也暴露出許多缺陷：
1、對書籍的基本知識把握不穩(wěn)固，寫賬務處理時應翻開書核實，對條文所屬賬務處理不太清楚。
2、對一些帳本不太熟悉，有找不到方向的感覺了，在登賬時總會栽跟頭。
3、不論是寫會計分錄或是登賬時也不能著急，不然就會出差錯，對于此事務必多點耐心、仔細，學好了解。
曾經(jīng)我以為會計憑證這一章節(jié)需在基礎會計實訓前學的，因為他主要講述了會計憑證登記時規(guī)則、方法與需要注意的事宜。教師卻這樣說就這樣布置的，在它以后學習培訓，它有益于增強對會計實訓時發(fā)生問題和解決方案的第一印象，能夠體現(xiàn)實踐的價值。在帳本紀錄中錯誤文字數(shù)據(jù)，選用畫線銷戶并更改，即劃線更正法；在記帳憑證中：數(shù)字填寫不正確就已經(jīng)登數(shù)據(jù)，正確數(shù)字選用紅色字體更改發(fā)，罷了登數(shù)據(jù)，正確數(shù)字選用填補登記法；學科文字和不正確時使用紅字更正法。
會計實操中，一般采用畫線付款方法進行結(jié)賬，月結(jié)是通欄單底線、年結(jié)是通欄雙底線。最后訂裝帳本時，需要注意干凈整潔，頁與頁的連貫性，以防帳頁的流失，避免隨意抽換帳頁，也方便賬目間的核查。
通過此次實踐我了解知識和能力的培養(yǎng)，實踐活動對學習的意義。在以后的'學習培訓時要增強對專業(yè)知識理解與學習培訓，而且學好擴展與其技術專業(yè)相關的基礎知識。學好與人溝通、學習培訓，向別人求教，有合作團隊合作精神。提高專業(yè)技能與素質(zhì)，能在這里技術專業(yè)的工作崗位上綻放光芒。讓有所準備的當下來迎接的精彩明日！
為了能更好地了解財務會計在日常工作中的工作任務，這樣有利于具體與基礎理論緊密結(jié)合，也能更好地融入社會的需求，大家設立了成本會計實訓課程內(nèi)容。
一開始成本會計實訓給人的感覺很新鮮的，不覺得累，也知道會計成本的必要性，它無論對于企業(yè)或是一名財務人員都是非常重要的，越到后來越感覺累了，因為一直需看一些數(shù)據(jù)信息讓人感覺很疲倦，但是同時我也發(fā)現(xiàn)許多問題，那就是平時在課堂教學中并沒有搞懂問題，由于在課堂上老師教的很裂縫，都沒有辦法接受的很透亮，但通過綜合實訓我明白了許多，理論和實踐緊密結(jié)合，把課堂教學里邊的不正確和一些簡單的基礎問題都搞得很清晰，作為一名會計系的學生們，基礎問題也是非常重要的。會計成本最重要的就是要能算分配率，之前在課堂上教師注重時沒有什么意識，也沒什么深刻的理解。但在是實踐里我卻漸漸地明白了教師的內(nèi)涵。在綜合實訓中我遇到了許多問題，例如正在做輔助生產(chǎn)費用的核算與分派時讓我苦惱了了，直接分配法是最簡單，最難是交互分配法，剛做的時候不知道該怎么落筆，平時就學不好，之后實踐時，自己慢慢去看書，慢慢摸索，我才發(fā)現(xiàn)了什么時候該對外開放分派，何時不計入向定額比例法損耗，也讓我明白了一件事，基礎理論務必和實踐融合才是好的學習的方法。通過五周成成本會計模擬實訓你對財務會計有了更多的了解，知道財務會計的必要性。無論怎樣說經(jīng)過這次實踐，我收獲了好多好多，不論是專業(yè)技能上，或是為人處事上，都獲益匪淺。五周時長也不是特別長，卻讓我收獲了很多物品，還對財務會計更為感興趣了。
基礎會計的心得體會7
一轉(zhuǎn)眼一個月就過去了，會計基礎這門課程也將結(jié)束了，回頭看看，因?qū)媽W習的向往與追求來到恒企教育，在這里有老師的細心教導，同學們的虛心學習，我感覺挺有學習氛圍的，在這里可以讓你不由自主的學習起來，你不知道的可以問老師，老師可以在任何時候為你解答你所提出的問題，不會因為不耐煩就故意推脫，在恒企沒有這樣的事情發(fā)生。
記得我剛上課的時候，開始學習的一門課程是會計基礎，雖然我以前沒有接觸過會計，只是有時候會看一些有關這方面的書，在學習這門課程的過程中，我感覺學起來還是比較輕松的，基本能掌握老師上課所講的東西，下課后有時間還會看下書溫習一下，老師每次布置的作業(yè)能較好的完成，有時候可能因為我白天要上班沒有多余的時間去學習會計，作業(yè)要等幾天才做。
我每天盡量一定會擠出一點時間來看書，熟悉老師所講的.東西，哪怕只有10分鐘的時間也要看一下，這樣過幾天不看書，老師所講的東西也不會忘記。
上課的時候我會盡量在課堂上掌握老師所講的知識，因為我知道只有上課才能十分有精力去學，其他的時間基本上都放在工作上了，上課的時間對我來說很寶貴，所以我很珍惜。
上課之外的時間我會盡量利用星期二四六的時間去看書，在我上班的桌子上會看到一本會計的書，沒事的時候會拿出來看一下，充分利用好時間，有時候忙起來基本上就不會看了，如果說你要用一段時間去學習一下，那是不太可能，可以說幾乎是很少有這個空閑的時間。會計學起來其實還蠻簡單，只要你利用好時間去學，用心去學，你就會學好的。
在恒企學習，這里的教育資源是豐富的，只要你想學沒有學不好的，要相信自己。
基礎會計的心得體會8
從6月13日逐漸，到6月15日止。我參加了基礎會計學的開放課程學習培訓，榮幸聆聽了王老師達茂旗老師的課及兩位老師和一些學生對基礎會計學的授課具體內(nèi)容的一些見解，覺得獲益匪淺。此次開放課程學習培訓對我而言主要包括以下幾個方面功效，其一影響了自己的一些教育理念。其二影響了對基礎會計學課堂教學的軟件了解。其三明白了一些具體教學策略。
一、教育理念的變化：
（一）會計教學的全局性見解
會計專業(yè)課堂教學不僅僅是授課財務會計基本知識，同學們要解決困難不太可能只應用財務知識，對于其他專業(yè)知識綜合理解與應用，才可以讓學生提升問題解決能力，甚至包括學生們的管理方法溝通交流等工作能力。這包括了對財務的了解，財務會計是立足于公司的，因此對財務的學習培訓務必根植于公司這一土壤層。因此任何一個有關財務的實例在所難免涉及到公司所屬的行業(yè)特性，公司所處經(jīng)濟形勢，公司發(fā)展的趨勢等。因此教學過程中授課的財務知識包含后邊提到的財務會計結(jié)合實際的應用。
�。ǘ⿻嫿虒W中教師個人素養(yǎng)與課程內(nèi)容的銜接工作
教育是“傳導、授教、答疑解惑”過去我們所授課學科的重心是授教、答疑解惑在學科的授課當中添加個人看法。由于對會計基本的認知，對大學教學中的最基本了解是孩子已經(jīng)形成了自己的人生觀人生觀。我盡量沒去危害，沒去更改。但通過劉老師的課詳細介紹，我發(fā)現(xiàn)了老師們的個人素養(yǎng)直接影響課程內(nèi)容自身的品質(zhì)，而正確個人見解的傳遞能夠給學生們并對進一步的學習培訓有很大幫助。
二、基礎會計學課堂教學的新認識
�。ㄒ唬⿻嫿虒W的理論和實際的應用的新認識
這兒的理論實踐運用并不只是會計記帳、帳本備案等技術難題。應用實踐中的重要應該是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的理解。尤其是對非會計學專業(yè)的管理學專業(yè)，她們將來要面臨的是真真正正運轉(zhuǎn)的公司，因此會計考證一定要和這種結(jié)合在一起。在重視專業(yè)能力技術性性的'同時，重視學生們解決困難能力的提升。解決問題一定要運用到日常生活當中，這就需要老師對現(xiàn)在社會現(xiàn)階段具體情況的充分了解，此外，對公司的有關基礎知識的全面了解也是有重要作用。
�。ǘ⿻媽W科的認知
新手入門難、新手入門之后同一水準層級的不斷比較多，橫著課程內(nèi)容比較多。這也是王老師對會計專業(yè)的認知。這一樣啟迪了我在會計教學中對不同學科的了解，除開會計專業(yè)，中級財務會計，高級財務會計是深度類課程以外。其余財務會計、財務管理等都屬于平行面課程內(nèi)容。
三、對財務會計教學策略具體的學習培訓
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學生學習的積極性
根據(jù)哪種方法提升學生學習的積極性？學生們作為一個學會思考個體的。什么樣的知識能引起她們一同的熱情，其一是真正就是他們的興趣愛好所屬，其二是跟他們說財務的關鍵使用價值。王老師課程內(nèi)容概論現(xiàn)代化理論和通俗性2個特性融于一體，從而形成了她的一套相對性固定不動的方式。在其中水滸108將的引進，引起同學興趣愛好。課程內(nèi)容假如和學生有興趣的具體內(nèi)容結(jié)合在一起，學習的積極性勢必會被激發(fā)出來。其它的課程內(nèi)容之中根據(jù)
�。ǘ└鶕�(jù)互動課堂教學生學習方法
“授之以魚，比不上授人以漁”學生們學習的積極性是指導學生進到一切專業(yè)學習，并深層次進到學習的重要因素，怎樣提高學生們學習的積極性，王老師的導入方式通常是交學生們“LEARN HOW TO LEARN”。啟迪她們用心感受，根據(jù)互動形式：比如是多少崗位由于毫無價值被時代拋棄。教師授課隨后讓學生明確提出他們對于那些被淘汰以及新發(fā)生職業(yè)的的認知。從而指導學生掌握會計職業(yè)以及對財務會計再次加強學習及自身學習的方向的討論與思考。
�。ㄈ┞殬I(yè)道德的教學貫徹始終
修身養(yǎng)性、康家、施政、定天下。這也是王老師討論人性的引進。財務的職業(yè)道德基本建設是經(jīng)濟管理與財務工作的最基本階段，是會計信息質(zhì)量的根本保障，而財務人員的職業(yè)道德的塑造從大學觸碰財務會計前進行培養(yǎng)是非常必要的都是至關重要的。但這種培養(yǎng)不該只是進入財務會計職業(yè)道德這一這一章節(jié)必須授課的，它應當落實到全部會計專業(yè)課程教學中。
3天學習的時間也不長，但通過3天課程的學習提升教學質(zhì)量是有十分挑戰(zhàn)性的，但從這一段學習過程中真真正正觀點的更改，思維的發(fā)展，眼界的擴寬對未來教育教學工作挺有功效。學海無涯，希望能在將來多給予這種會計專業(yè)老師交流的機會，乃至別的課程一同交流的機會。這將會對未來會計專業(yè)課堂教學有很大幫助。
基礎會計的心得體會9
根據(jù)一段時間的學習培訓，自己擁有一點兒零星感受，覺得會計分錄內(nèi)容其實是最難學習，具體操作中也是非常難掌握的。可是，個人覺得知識學習就好似建筑樓房，也要打建‘路基’，即可修建摩天大廈�；炯偃绮蛔銏怨蹋菢由w得越大，坍塌的風險性也就越大。直到最后，造成一頭霧水，難以精確把握。所以我覺得，入門學習至關重要。
第一章內(nèi)容是很簡單的，基本就是對本書的內(nèi)容歸納，所以建議只需大致了解就可以的。但有會計基本假設內(nèi)容要重點把握，由于會計基本假設是財務上進行核對、計量檢定和的報告一個前提條件，算得上是會計學科的一個基本，因此個人覺得務必銘記而且還要深刻理解。會計要素是假定中的關鍵因素，行為主體一旦明確，核心目標、服務目標也隨之確認了，一切會計活動都是基于這一行為主體展開的的'�？墒�，大家需要注意的是會計要素可不一定相當于法律關系主體的。一般，法律關系主體一定是會計要素的，但會計要素可未必是法律關系主體的。這一點一定要分辨了解，二者萬萬不能搞混的。
會計要素確認后，名正言順生存下來自然是要造成經(jīng)營活動，并且這個生產(chǎn)經(jīng)營一定會是可持續(xù)發(fā)展的。一旦一個企業(yè)不能正常長期運營主營，那么這樣的會計要素一定是出了問題，存活也就得到了威協(xié)。但是，要是直接假定一個會計要素是不能夠開展長期運營的，非常明顯是一個不正確，會欺詐經(jīng)濟決策個人行為。因此，假定長期運營是不用的。
但是，擁有會計分期才能使不一樣會計要素擁有做賬的前提，進而才出現(xiàn)應收款、應對、折舊費、攤銷費等會計處理方法。因而，可以看出，有效開展會計分期也是非常重要的。與此同時，學習會計分錄上也應當成為大家留意的一個關鍵。
最終，以上一切個人行為都需要根據(jù)表格，用相對應貸幣來進行計量檢定，展示給使用人一組有意義的數(shù)據(jù)信息。因此，選擇合適的貸幣去反映所感說明的一切，不會給用戶產(chǎn)生欺騙，因此也是很重要的。
根據(jù)深刻領會和經(jīng)典練習題協(xié)助加強，堅固把握，把基本知識推出的更加牢靠。那樣，在后續(xù)學習的過程中，才能夠確保方向上不容易比較嚴重偏失，針對問題的認知上才會更精確。擁有這一切，你知識體系才會更堅固，才能打建得更又高又大。
除此之外，在堅固把握基本知識后學習的過程中，需注意對傳統(tǒng)文化靈便把握，應以不會改變?nèi)f變。但是，俗話說得好：“以不變應萬變”。經(jīng)過一段時間的學習培訓，慢慢體會到基本學習的意義。
基礎會計的心得體會10
會計專業(yè)課程設計方案心得有一種“物品”一去不復返，不會因人主觀性潛意識而變化。她既給大家留下幸福，留下希望，也留下的記憶傷疤，錢財沒有了能夠賺回來，但是這個所謂“物品”是用錢也買不到，那便是大家時時刻刻都在享受的時間也，而我卻不知她寶貴。
工程項目會計成本，這個學期觸碰的一門新課程，說新但應該十分熟悉。財務會計是人生中必不可少的一種去算計方式或方法。財務會計給我的第一的感覺是記賬，對花銷進行一個歸納，便于使自己對當前的經(jīng)濟狀況有一個進一步了解，哪里需要開展改進，開展怎樣改變，對當前的'公司的財務怎樣做下一步計劃。
經(jīng)過這次課題設計，教會了我怎樣做最基本的大體的記賬法，如借貸記賬法。借貸記賬法是一種復式記賬法，這其中的基本上關鍵點，以“借”和“貸”做為做賬標記，體現(xiàn)資金調(diào)整變化和結(jié)論。借貸記賬法把每一賬戶左側(cè)要求為“借貸方”，右側(cè)要求為“借貸方”，因此賬戶結(jié)構特點就劃分成借貸方、借貸方和賬戶余額三部分。以“有借必有貸，借款必相同”當作做賬標準。為了能明確賬戶相互關系，事先地體現(xiàn)經(jīng)濟事項內(nèi)容，對所發(fā)生的經(jīng)濟事項在沒有計入帳戶以前，需先借貸記賬法。所說賬務處理，指的是對每一項經(jīng)濟事項按復式記賬的需求，列報應借、應貸帳戶以及額度的一種會計記錄。借貸記賬法基本要求是：在研究經(jīng)濟事項的前提下，明確應記賬戶名稱及做賬方位；借貸方帳戶寫上上漲，借貸方帳戶寫上下滑，帳戶后邊列報額度。以及還對會計記賬憑證、帳本與做賬擁有基本了解，親自動手感覺經(jīng)濟發(fā)展者味道了。會計記賬憑證指的是在財務核算中，為記述經(jīng)濟事項、確立保密責任，具有一定文件格式并成為做賬根據(jù)書面的證明。會計記賬憑證按照其用途不一樣，分成會計原始憑證和記帳憑證兩大類。從里邊我收獲了怎樣收款憑據(jù)、付款憑證、收款憑證等。
時間過得真就快一眨眼一個學期又準過完了，可是我在這個學期留下了什么值得懷念的回憶，不經(jīng)過的感嘆，全球事物的變化通常與自己的想像大相庭徑，方案趕不上變化。好好的珍惜面前，將自己該做的事情用自己好的心態(tài)來完成。
基礎會計的心得體會11
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 。短短十天的實習，學到了不少東西，了解了不少東西，看到了自己的對會計的專業(yè)知識掌握得很少。所謂會計行業(yè)越老越值錢，以前總認為會計最重要還是經(jīng)驗，但是這次的實習改變了我的想法，理論是否扎實也是很關鍵的，畢竟會計的專業(yè)比較強，而且有一些比較死的東西是必須掌握的如果沒打好理論基礎，真正到了工作會沒有頭緒的！其實無所謂說哪個更重要，哪個比較不重要，而是應該兩者兼優(yōu)最好。
實習的第一天，剛好是工人發(fā)工資的時候，所以只幫忙發(fā)了工資。從第二天開始，有兩天多的時間是完工產(chǎn)品入庫并審核，這一部分比較的枯燥，做的是比較基礎的工作，因為有財務軟件，所以只要將各個車間近一個月來的生產(chǎn)的產(chǎn)成品的款號。完工數(shù)量以及經(jīng)手人員。日期等有關的信息錄入軟件的供應鏈模塊中即可，但是做好這項工作是很需要耐心。而且要細心，不然很容易就可能輸入錯誤的信息。這一部分不僅涉及以后的產(chǎn)品銷售收入核算，也涉及工人工資的計算，影響成本的計算。在做這一部分的時候，覺得比較枯燥，但是也不敢懈怠，害怕出錯，體會到會計工作所需要的細心和耐心。
完成了產(chǎn)品的入庫，接下來做的是審核原始憑證。編制會計分錄。填制記帳憑證，這是一項連續(xù)的工作。剛開始審核原始憑證的時候有些無所適從，不知從何下手，幸虧有別人手把手教，審核原始憑證不想自己想象中的那樣只是需要核對一些信息而已，如果原始憑證登記合理。合規(guī)，審核起來就會比較省力。但是日常的.業(yè)務中因為不是每個人都了解在業(yè)務發(fā)生時應該進行怎樣的填制手續(xù)，才能進行會計的入賬。在我審核的時候，手續(xù)欠缺的經(jīng)常發(fā)生在原料采購。辦公用品等的采購，經(jīng)常是缺少購買物料申請單和實物入庫單。如果發(fā)生這種情況，就必須與協(xié)調(diào)相關的部門補齊手續(xù)，因此審核起來，就比較費時費力。
會計分錄的編制不像想象中的那么簡單：只是有借必有貸，借貸必相等。當然這是大原則，但是要做好。做規(guī)范，只是這樣還是不夠的在做會計分錄的時候?qū)W到的東西是最多的，在做一筆費用業(yè)務的時候，不知道是歸入制造費用還是管理費用，單就依據(jù)原始的單據(jù)二者均可。這時候問了那里的會計人員，她跟我講了一下有關這筆業(yè)務的發(fā)生，我才明白過來。公司車輛的運費處理問題：如果是運載物料和原材料用于產(chǎn)品的生產(chǎn)，必須歸入制造費用。而如果是公司人員的出差的車輛費則應該作為管理費用處理。做完這筆業(yè)務，我發(fā)現(xiàn)能夠比較好地做好會計分錄必須對整個公司的生產(chǎn)運作有一定的了解，這樣才能夠處理好每一筆經(jīng)濟業(yè)務。 接下來出現(xiàn)是一些細節(jié)的問題：做涉及兩個以上帳戶的會計分錄的時候，我總是把它做成兩個簡單會計分錄，雖然這不是原則性的錯誤，但是這明顯地是記帳手續(xù)復雜了，而且也不利于集中反映一項經(jīng)濟業(yè)務的全面情況。還有就是一些實務的問題：收付款項經(jīng)常有零頭，零頭一般都是沒有支付或收取，我在做分錄的時候，把這一點也忽略了，也沒有認真再看一下這筆業(yè)務的款項到底是如何處理的，就直接地把款項做成銷售收入或是現(xiàn)金存款的減少，到最后去看他們原先已經(jīng)做好的記賬憑證，才知道零頭是這樣處理的：未收的零頭一般做成營業(yè)外支出，相應地未支付的零頭做成營業(yè)外收入。而這時做好的記賬憑證已經(jīng)都打印出來了，我又回頭去軟件數(shù)據(jù)庫里先將會計分錄改正確，最后重新打印。本來這些應該一個半天就能弄好，但是因為不熟悉。老出錯，又折騰了快一個下午。
因為原始憑證已審核好了，會計分錄也做完了，填制記帳憑帳就輕松許多（編制會計分錄和填制記帳憑證是同時進行的）。記賬憑證中重要的是如何寫摘要才能簡明達意，我試寫了好幾筆業(yè)務后才覺得慢慢地上手了。這個比較容易。 銷售訂單入庫也相對簡單一些，也只是錄入相關的信息，xxx財務軟件的使用，一些繁雜的處理都是由軟件自動生成，關于銷售稅，只要在訂單類型里輸入是否含稅就行，像一些含稅的訂單，系統(tǒng)就會自動生成產(chǎn)成品的含稅單價。總金額等等。 實習中發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足：
1、課上學習沒有把知識很好地串起來，而業(yè)務不是像書上一樣，是分塊進行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務的時候，知道要做什么，但是卻不知道從何處開始。
在學以致用方面很需要努力。
2、畢竟只學習了基礎會計這門專業(yè)課，只能說是很皮毛的東西，專業(yè)知識還是很欠缺的，會計囊括的東西是很多。
實習的時候也有不少認識：
1、做會計需要理清思路，像在建賬的時候，要對整個建賬的輪廓有較清晰地了解，這樣具體工作起來有方向，效率比較高，否則很容易在一個問題上卡住，反反復復，總得不到解決。
而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作或許會重復，比較枯燥，很需要耐心。
2、會計在一個公司涉及的范圍說小也不小，它不是僅僅是現(xiàn)金。財務的管理，會計從一個側(cè)面可以監(jiān)督一個公司的生產(chǎn)情況，比如從完工產(chǎn)品入庫單可以了解一個車間。組別的生產(chǎn)效率，生產(chǎn)進度。
會計一方面也很反映一個公司的制度是否完善，我實習的公司因為是剛成立5年，近年有整合，剛達到一般納稅企業(yè)的要求，企業(yè)剛建賬，很多會計制度還不是很完善，像老出現(xiàn)原始憑證中購買申請單和物料入庫驗收單手續(xù)不全的情況，也有制度不健全的因素。
3、財務軟件在會計上的應用已經(jīng)相當廣了，可以省去人工地做許多簡單瑣碎的流程，也能完成一些比較復雜的處理，因此也需要掌握如何去利用財務軟件。
基礎會計的心得體會12
會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進行記錄、計算；另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。正是因為在社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。
在還沒有接觸會計學這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什么？我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過學習，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單。 “管理活動論 ”者認為，會計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活動。而 “信息系統(tǒng)論 ”者則認為，會計是一個以提供財務信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)。從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數(shù)據(jù)處理，進而產(chǎn)生信息，利用這個信息達到加強經(jīng)濟管理，從而實現(xiàn)預期目標的工作或者活動。 要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè)。（對會計的理解）
人類社會生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學產(chǎn)生有了充足的理由。經(jīng)濟世界有多大，會計學就有多大。當前，伴隨著經(jīng)濟全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經(jīng)濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學習這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現(xiàn)出來。（我認為是這門學科的意義）
說到學習會計學，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我剛學習該課程的時候，以為學習它不過就是背背定義就可以了，可在之后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學好這門課，要在理解的'基礎上做出嚴密的分析。特別在向我們介紹供應過程、生產(chǎn)過程、銷售過程的核算和財務成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結(jié)合前面的知識來準確地認識每一個細節(jié)。
在學習中我發(fā)現(xiàn)，會計學是一個細節(jié)致命的學科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學習要求的。因為它是一門技術很強的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務方法。所以對于它的學習，要按教材章節(jié)順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。對于具體業(yè)務的賬務處理、賬簿組織、賬表結(jié)構以及有關數(shù)字的來龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學習具有一定的難度，許多同學在學了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認，但只要有了正確的學習方法和積極的學習態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛！
還記得在學習第一章時，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應付一下了事，反正重點在后面幾章，但會計學也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學習時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學習各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)；既要學會應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務處理，而忽略對其原理的學習。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以實例，這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理，并學會運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結(jié)合起來學習，融會貫通，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，達到為學習后續(xù)的專業(yè)會計課程打好基礎的目的。
死板，以前這個詞我們總定義給會計，可我還要說自從學習了會計學基礎后，知道活學活用才是實質(zhì)。所謂活學活用，是指對課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調(diào)整時，要用權責發(fā)生制。當然活學活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握。
學習了會計學基礎這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不夸張的。對于以后的學習來說，也是心里有 “數(shù) ”。對于會計這個專業(yè)來說，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認為現(xiàn)在學習會計學專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權呢？但是我們不能忽視雖然會計這個專業(yè)目前學的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有人有我精，這樣的硬道理大家都應該懂得，所以在學習期間別想的太多了，把握這個學習機會才是最重要的。 “世上無難事、 只怕有心人 ”“ 事在人為 ”。我們應該努力、盡心的去做事吧！ 我想大家經(jīng)過一個學期的學習能清楚客觀的認識會計學這個學科的概貌，能看到它的發(fā)展前景
媽媽的理解：
1、會計及會計學的含義
2、這門課的重大意義
3、自己學習的體會
如：會計學是一個細節(jié)致命的學科，要認真掌握好它的章節(jié)體系，弄懂每一個知識點。要在理解的基礎上做出嚴密的分析。特別在向我們介紹供應過程、生產(chǎn)過程、銷售過程的核算和財務成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結(jié)合前面的知識來準確地認識每一個細節(jié)。
會計學也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學習時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學習各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)。
學習了會計學基礎的相關理論后，要學會活學活用。當然活學活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用。
要學精學深，出類拔萃。
基礎會計的心得體會13
我是一名大學生，主修會計學專業(yè)。在上學期的基礎會計學考試中，我遺憾地沒有通過，需要進行補考。這次補考的機會讓我意識到，我需要反思自己的學習方法和態(tài)度，并從中吸取經(jīng)驗教訓。
在補考之前，我決定重點復習那些我在原考試中表現(xiàn)較差的知識點。我重新翻閱了教材、筆記和之前的作業(yè)，同時查找了一些相關的學習資料。我還與同學一起參加了補習班，這樣就有了一個良好的學習氛圍和相互學習的機會。此外，我制定了一個詳細的復習計劃，并且堅持按照計劃進行復習。
第三段：補考中的挑戰(zhàn)和解決方法。
在補考過程中，我發(fā)現(xiàn)自己面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，時間壓力是一個問題，因為我需要同時復習其他科目的考試。為了應對這個挑戰(zhàn)，我合理安排時間，將更多的時間投入到基礎會計學的復習上。其次，我遇到了一些難題，難以理解和解決。這時，我主動尋求幫助，向老師和同學請教，他們給了我很多有益的建議和解釋。通過這樣的.努力，我逐漸掌握了那些困擾我的知識點，并取得了進步。
第四段：補考后的感悟和收獲。
補考之后，我對自己的表現(xiàn)感到滿意。盡管我不能確定我是否能夠通過補考，但我知道自己為此付出了努力，并且在復習和應對考試的過程中學到了很多。首先，我認識到基礎會計學是一個基礎性的課程，它對我今后的學習和職業(yè)發(fā)展至關重要。第二，我意識到學習不應該只是為了考試，更應該是為了理解和應用知識。通過這次補考，我對這門學科有了更深入的理解和啟發(fā)，我更加堅定了自己學習會計學的決心。
第五段：總結(jié)和展望。
通過此次補考，我不僅在知識上取得了一定的進步，更重要的是我改變了自己的學習態(tài)度和方法。我意識到只有付出更多的努力和時間，才能取得更好的成績。對于未來的學習和工作，我將更加重視基礎會計學的學習，不斷提高自己的能力。同時，我也希望通過這篇文章，給正在經(jīng)歷類似困擾的同學一些啟發(fā)和鼓勵，相信只要堅持努力，就一定能夠取得好的成績和成長。
基礎會計的心得體會14
會計政策變更是企業(yè)在經(jīng)營過程中常常面臨的挑戰(zhàn)之一。作為一名會計專業(yè)學生，我有幸學習了會計政策變更的相關知識，并實際參與了實踐項目。在這個過程中，我深刻體會到了會計政策變更的重要性和現(xiàn)實意義。本文將結(jié)合個人經(jīng)歷，就學習會計政策變更的心得體會進行總結(jié)和分享。
在學習會計政策變更的過程中，我了解到會計政策變更是企業(yè)在特定情況下對會計政策進行調(diào)整和改變的行為。正如《企業(yè)會計準則》規(guī)定的那樣，會計政策變更應當遵循一定的原則和程序。通過學習相關理論和案例，在課堂中我了解了會計政策變更的各種方式和方法，包括變更會計估計、會計估計變更、會計政策變更和基礎會計政策變更等。我深刻認識到在實踐中正確進行會計政策變更對企業(yè)的財務報告和經(jīng)營決策具有重要的影響。
為了進一步了解和應用會計政策變更的知識，我參與了一項實踐項目。這個項目是一個大型制造企業(yè)的會計政策變更咨詢服務。在這個項目中，我作為一個小組的一員負責對企業(yè)的會計政策進行研究和分析，并提出相應的建議。通過調(diào)研、訪談和資料收集，我深入了解了企業(yè)的會計政策現(xiàn)狀和存在的問題。在與企業(yè)負責人和會計師的交流中，我學到了很多有關會計政策的實踐經(jīng)驗和思考。
通過參與實踐項目，我對會計政策變更有了更深入的'理解，并得到了一些實踐經(jīng)驗。首先，正確理解和把握會計政策變更的性質(zhì)和意義是進行會計政策變更的前提。在實踐中，我們需要根據(jù)實際情況和需要調(diào)整會計政策，而不是為了滿足短期經(jīng)濟目標而進行無謂的變更。其次，會計政策變更需要遵循一定的程序和規(guī)則，以確保財務報告的真實和可比性。在實踐中，我們需要充分了解相關法規(guī)和準則，并嚴格執(zhí)行。最后，會計政策變更需要與企業(yè)的戰(zhàn)略和發(fā)展目標相一致。在實踐中，我們要緊密結(jié)合企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和經(jīng)營決策，科學制定和調(diào)整會計政策，以支持企業(yè)的長期發(fā)展。
通過學習和實踐，我深刻認識到會計政策變更對企業(yè)財務報告和經(jīng)營決策的重要性。正確理解和應用會計政策變更的理論和方法，將為企業(yè)提供更準確、可靠和有用的財務信息，提升企業(yè)的競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。同時，會計專業(yè)學生要不斷學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，以適應和應對會計政策變更帶來的挑戰(zhàn)和變化。只有不斷學習和實踐，才能在會計領域成為一名優(yōu)秀的會計人員。
基礎會計的心得體會15
我大概用了一個星期的時間也把一本基礎會計學的書籍全面地學完了；盡管大學本科也開基礎會計學課程內(nèi)容（大家大學本科專業(yè)開課是大雜會，啥都有）但這一周課程的學習比那時候一學期學效果都很好！而不再只是了解“有借必有貸，借款必相同”了！關鍵感受列報如下所示：
一、資產(chǎn)和負債的概念能從那樣了解：“昨日”、“今日”、“明日”。這三個各自相匹配界定中2個分號分離的具體內(nèi)容。
二、盈利這一會計要素只是非常值得是日常主題活動個人經(jīng)營所得，并且為包含其他業(yè)務收入；花費亦同。但之后本年利潤中計算出來的'總收益包含其他業(yè)務收入和長期投資，并且也包含計入當期損益的公允價值變動損益表，如交易性金融資產(chǎn)公允價值變動盈利。
三、做賬務處理時，務必首先分辨屬于哪種經(jīng)濟事項（籌集資金、購置、生產(chǎn)制造、市場銷售、成效計算）才可以清楚地分辨所涉及的會計分錄。
四、稅金記錄牽涉到2個會計分錄：期間費用和運營應交稅費。稅金該記入那一個會計分錄的標準時是不是立即和經(jīng)營有關。因此記入運營應交稅費的稅金有：增值稅、消費稅稅率、城市規(guī)劃建設維護保養(yǎng)稅及教育附加費和資源稅。其余稅金記入期間費用。但企業(yè)增值稅不計算一切會計分錄，由于增值稅是價外稅，主營業(yè)務收入中不包括企業(yè)增值稅，所以不用將企業(yè)增值稅記入花費。
五、學完了基礎會計學，才最終明白賬務處理程序，即會計循環(huán)。如今好想去企業(yè)里見習，在司法實踐中加深學習！
以上這些僅是我一點鄙見，還希望各位財務會計同事指導不正確的地方，以相互學習、深入探討財務知識！
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