校園安全教育心得體會
有了一些收獲以后，可以記錄在心得體會中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編整理的校園安全教育心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園安全教育心得體會1
近年來，隨著校園安全事故的頻發(fā)，引起了社會的廣泛關(guān)注，尤其是大學(xué)校園安全問題。通過劉旭光老師的科研實(shí)驗(yàn)室安全教育講座，我對安全教育有了全面系統(tǒng)的了解。安全教育、安全警示、安全意識的提醒伴隨我們的一生。研究生在校期間的安全問題，不僅僅是研究生本人的問題更是關(guān)系到每個學(xué)生家庭，關(guān)系到整個社會的和諧穩(wěn)定，關(guān)系到整個學(xué)校的教學(xué)實(shí)驗(yàn)安全。研究生安全教育是十分必要的。應(yīng)為現(xiàn)在的社會復(fù)雜，校園內(nèi)車多、人多、攤點(diǎn)多，在校園周邊又有很多商店、餐廳、網(wǎng)吧及娛樂場。這些都帶來了很多安全隱患。所以研究生的安全教育不容忽視。安全教育包括的內(nèi)容有：國家安全、身心安全、財(cái)務(wù)安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、社交安全、實(shí)驗(yàn)室安全等內(nèi)容。
通過安全教育學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多在研究生期間需要注意的安全因素。首先，維護(hù)自身安全需要更多的了解國家的法律法規(guī)。對于研究生來說，自由單一的專業(yè)知識是不夠的，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大知識面，學(xué)好法律知識，提高自己的素質(zhì)。既要在別人侵犯自己的權(quán)益的時候善于拿起法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，也要在日常的工作學(xué)習(xí)中不去傷害他人，遵守學(xué)校的規(guī)章制度和國家法律，尊重社會公德，遵守公共秩序，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。只有這樣，才能真正維護(hù)自身的安全和利益。
其次，要增強(qiáng)我們的安全意識。如今社會上的人形形色色，可以危害到我們自身安全的東西也是多種多樣的。就如很多學(xué)生，會受到，或被迫加入到傳銷組織，這都是因?yàn)樽陨戆踩婪兑庾R不夠的表現(xiàn)。我們要擦亮自己的眼睛時刻注意到有可能危害到我們自己人身安全的人和事，不貪圖一時的小便宜，這樣才能有效的避免自己受到一些不法分子的傷害。
另外，我們需要保證自己的.心理健康。研究生面臨學(xué)習(xí)、科研以及就業(yè)的壓力要遠(yuǎn)大于大學(xué)期間，面對交友、戀愛、親情等問題的困擾，使得某些學(xué)生會做出一些傷害他人也傷害自己的事情。所以為。我們也要學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài)，調(diào)整好自己學(xué)習(xí)工作以及生活的關(guān)系，以一個平和的方式去處理問題，這樣才可以既不傷害他人也不傷害自己。
同時，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全也是研究生生活中需要注意到的一方面。網(wǎng)絡(luò)在帶給人們生活的便利的同時，也帶給了我們很多的危害。作為一名研究生我們需要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，合理安全的使用網(wǎng)絡(luò)資源，讓它成為提高我們研究學(xué)習(xí)的得力助手，而不是殘害我們身心健康的毒瘤。
最后，因?yàn)檠芯可谛Ｆ陂g的大部分時間都會處于實(shí)驗(yàn)室中，實(shí)驗(yàn)室的安全也與我們的生活息息相關(guān)。我們需要以一個正確安全的方式進(jìn)行日常的實(shí)驗(yàn)研究活動，熟悉實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，保證實(shí)驗(yàn)室的財(cái)產(chǎn)安全以及實(shí)驗(yàn)室中其他人和自己的人身安全。同時我們的也要安全正確，不能做出有害國家有害社會的研究。
安全時時刻刻都伴隨在我們的身邊，我們需要提高自己的安全意識，熟悉各項(xiàng)規(guī)章制度。這樣不僅可以保證自身的安全，也是對他人以及社會安全的負(fù)責(zé)。
通過安全教育學(xué)習(xí)，使我更加深刻的認(rèn)識到了安全教育的重要性。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我們平日里，不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育。
教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要性。
作為學(xué)校的一線教師，對學(xué)�？赡馨l(fā)生的安全事故要有充分了解，對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳。開展各種各樣的教育活動，利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、安全教育課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防校園暴力等安全知識和技能教育。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。使學(xué)生對安全事故有充分的認(rèn)識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
加強(qiáng)檢查，及時整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度。家校聯(lián)系，保障安全。隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識。
總之，只要我們每一位教師都來關(guān)心學(xué)校的安全工作，社會治安機(jī)關(guān)大力支持，留心每一處安全隱患，真正做安全教育工作的有心人，我們的下一代就能健康成長，學(xué)校教育工作就能正常進(jìn)行。
校園安全教育心得體會2
國之古語：人命重于泰山！寥寥數(shù)語，卻揭示了各行各業(yè)都不能忽視的安全問題�？v觀古今：從宏觀角度看，國家繁榮昌盛便是“國泰民安”，百姓生活幸福就是“安居樂業(yè)”；從微觀角度看，家人出門遠(yuǎn)行也期盼“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”。由此可見，安全是人的根本，是完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培育國家未來?xiàng)澚旱男@里，“安全”如同警鐘，時刻長鳴，不容絲毫懈怠。作為一名教師，只有緊抓安全教育，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，健康成長。自參加工作以來，已有十年光陰，我對安全教育有一些淺顯的心得體會。
一、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下。
正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎?同理，一個學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。
這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)，樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安。
二、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
我國教育家陶行知先生曾說：“習(xí)慣成自然�！绷己玫男袨榱�(xí)慣塑造人的性格，彰顯人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的搖籃，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著國家未來社會的風(fēng)氣。因此，作為教育工作者，我們在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣時應(yīng)做到賞罰分明，公平公正地對待每一位學(xué)生，使他們“知榮辱，辨是非”。只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境。
三、普法教育迫在眉睫。
面對是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等，加強(qiáng)法律意識，安定校園環(huán)境。
四、亟待整頓的家長教育。
目前，在很多的家庭中，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨(dú)守“空”房，飽一頓，饑一頓;要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的.逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長，學(xué)生在學(xué)校找事，教師請家長，家長“忙”，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。
五、師德是教師的靈魂。
“潤物細(xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”，沒有身正何謂范?一位教師，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng))，是不會得到學(xué)生的尊重，何談敬仰?作為教師，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng))，潛移默化中，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會引以為榮，減弱學(xué)生的正義感。
面對學(xué)生，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生，公平公正對待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯時，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價(jià)學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。
校園安全教育心得體會3
在安全教育學(xué)習(xí)中，我更深刻地認(rèn)識到了學(xué)校安全工作的重要性。這關(guān)系到學(xué)生的安全和家庭幸福，也直接影響到社會的穩(wěn)定。因此，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)生的安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力非常重要。
為達(dá)到這個目標(biāo)，教育學(xué)生需要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行集體活動和體育課，遵守規(guī)定并隨時向老師匯報(bào)。此外，要指引學(xué)生學(xué)會各種求救電話，讓他們意識到安全對于他們的.學(xué)習(xí)和生活的重要性。
作為一名學(xué)校教師，了解可能發(fā)生的安全事故和對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳同樣重要。我們開展各種教育活動，如班會、團(tuán)隊(duì)活動及學(xué)科課程，通過講解、演示和訓(xùn)練向?qū)W生灌輸安全預(yù)防教育，培養(yǎng)他們自我保護(hù)意識和技能。教育學(xué)生不要購買三無食品或食用腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西，增強(qiáng)他們對安全事故的認(rèn)識。
我們要加強(qiáng)檢查，及時整改，并實(shí)行上課點(diǎn)名制度，也需要與學(xué)生家長保持聯(lián)系，增強(qiáng)家校之間的合作，加強(qiáng)家長對孩子基本交通安全知識的教育。
總之，只要我們每一位教師都關(guān)心學(xué)校的安全工作，社會治安機(jī)關(guān)大力支持，留意安全隱患，真正有心人做好安全教育工作，我們的下一代就會健康成長，學(xué)校教育工作也會順利進(jìn)行。
校園安全教育心得體會4
在校園安全管理培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)了11位教授專家的安全教育講座，對學(xué)校安全工作管理方面的知識有了較為深刻的認(rèn)識，增強(qiáng)了對安全的防范和處置能力。下面，結(jié)合我校實(shí)際談?wù)勎业囊恍┐譁\看法。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任。
學(xué)校必須在每一學(xué)期期初，必須成立安全管理組織機(jī)構(gòu)，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的平安校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常有序開展，我校成立以校長為組長，領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)，全體教師齊抓共管的校園安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)以副校長為主要負(fù)責(zé)的安全管理辦公室，具體負(fù)責(zé)布置學(xué)校的安全工作。在此基礎(chǔ)上，我校還成立由班子成員分工擔(dān)任組長的突發(fā)事故處置領(lǐng)導(dǎo)組、現(xiàn)場防暴組、緊急疏散組、通訊聯(lián)絡(luò)組、心理援助組等五個安全工作小組。各小組成員分工明確，責(zé)任到人，積極構(gòu)建了一個網(wǎng)狀的安全管理機(jī)構(gòu)，確保校園平安穩(wěn)定。
二、加強(qiáng)制度建設(shè)，重視防范演練。
為確保安全措施落到實(shí)處，我校明確了各部門安全工作職責(zé)，制定了安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，精心制定了切實(shí)可行的各項(xiàng)突發(fā)事故處置預(yù)案，并開展扎實(shí)有效地實(shí)地演練。在上級教育主管部門的指導(dǎo)部署下，我校結(jié)合實(shí)際情況制定了《雙馬小學(xué)校園安全管理制度》、《雙馬小學(xué)門崗執(zhí)勤制度》《雙馬小學(xué)防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案》、《雙馬小學(xué)防地震應(yīng)急疏散預(yù)案》等一系列制度和安全預(yù)案，并在期初制定詳盡計(jì)劃，每學(xué)期開展1—3次的演練。我校還在每年三月份扎實(shí)開展“安全教育周”和“安全教育日”系列教育活動，提高全體師生的安全意思和自我保護(hù)能力。
三、采取有效措施，創(chuàng)建平安校園。
我校堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的'原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
�。ㄒ唬�、以高度的使命感和責(zé)任意識，扎實(shí)做好安全隱患排查工作。學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期均認(rèn)真開展至少兩次的安全隱患排查活動，對學(xué)校的校舍、周邊安全進(jìn)行詳細(xì)的登記、整改，對危及師生安全的校舍、設(shè)施、器材堅(jiān)決給予撤除，致力于營造安全和諧的校園環(huán)境。
�。ǘ�、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，加強(qiáng)值勤值班，嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入校園。
�。ㄈ�、加強(qiáng)課間管理，關(guān)注學(xué)生課間活動安全，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。
�。ㄋ模�、加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。
�。ㄎ澹┒ㄆ诼�(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假，學(xué)校都致家長一封信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生。
（六）、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進(jìn)行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。
四、完善獎懲機(jī)制，營造和諧校園。
學(xué)校可根據(jù)實(shí)際制定安全工作考核細(xì)則，推行獎懲制度。對完成安全工作任務(wù)，未出現(xiàn)崗位安全事故的教師給予表彰，對無出現(xiàn)安全事故的班級給予評先評優(yōu)。學(xué)校要建立并落實(shí)嚴(yán)格的安全責(zé)任追究制度。對因失職、瀆職或不作為造成安全責(zé)任事故的，視情節(jié)輕重報(bào)請教育主管部門追究責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。學(xué)校實(shí)行安全事故在單位綜合性考評和責(zé)任人晉級、評先方面的“一票否決”制度。獎懲分明，可為學(xué)校安全工作提供有力保障。
校園安全教育講座心得體會通過安全教育學(xué)習(xí)，使我更加深刻的認(rèn)識到了安全教育的重要性。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我們平日里，不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育。
教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要性。
作為學(xué)校的一線教師，對學(xué)�？赡馨l(fā)生的安全事故要有充分了解，對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳。開展各種各樣的教育活動，利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、安全教育課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防校園暴力等安全知識和技能教育。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。使學(xué)生對安全事故有充分的認(rèn)識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
加強(qiáng)檢查，及時整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度。家校聯(lián)系，保障安全。隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識。
總之，只要我們每一位教師都來關(guān)心學(xué)校的安全工作，社會治安機(jī)關(guān)大力支持，留心每一處安全隱患，真正做安全教育工作的有心人，我們的下一代就能健康成長，學(xué)校教育工作就能正常進(jìn)行。
校園安全教育心得體會5
安全意識的重要性
校園打架斗毆是一種非常危險(xiǎn)的行為，可能會給參與者和旁觀者帶來身體傷害和心理陰影。因此，我們應(yīng)該更加重視校園安全教育，提高安全意識。
如何防止校園打架斗毆
首先，我們應(yīng)該學(xué)會自控。遇到不開心的事情，可以選擇與對方協(xié)商解決。如果對方拒不妥協(xié)，我們也要控制好自己的情緒，避免用暴力解決問題。
其次，我們應(yīng)該盡早尋求幫助。如果有朋友或同學(xué)在校園打架斗毆，我們應(yīng)該盡快報(bào)告老師和安保人員，讓他們及時處理，避免事態(tài)擴(kuò)大。
最后，我們應(yīng)該積極參與校園安全教育。通過參加安全教育講座、觀看安全宣傳片等方式，了解危險(xiǎn)行為的后果，增強(qiáng)安全意識，形成正確的安全觀念。
如何處理校園打架斗毆
如果不幸遇到校園打架斗毆的`情況，我們應(yīng)該及時報(bào)警。同時，要保持冷靜，盡量不讓事態(tài)進(jìn)一步惡化。如果自己沒有處理能力，可以讓身邊的老師或安保人員參與處理。在處理完成后，我們還需要做好心理輔導(dǎo)，幫助參與者和旁觀者恢復(fù)心理健康。
綜上所述，校園打架斗毆是一種非常危險(xiǎn)的行為，我們必須更加重視校園安全教育，提高安全意識。在遇到校園打架斗毆的情況時，我們應(yīng)該冷靜處理，盡量不讓事態(tài)進(jìn)一步惡化。同時，我們也應(yīng)該盡可能參與校園安全教育，為建設(shè)更加安全的校園做出貢獻(xiàn)。
校園安全教育心得體會6
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場上發(fā)生的事件�；@球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。
再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲中。甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的'后果是殘酷的�？墒撬枷氲赖碌臍埲�、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。
校園安全教育心得體會7
國之古語：人命大于天！雖簡潔幾個字，卻道出了各行各業(yè)不行忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業(yè)”；從小的方面來說，家人外出，也是“立刻相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)安全”�？梢姲踩侨酥�，完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培育祖國棟梁的校內(nèi)，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為老師，只有抓好安全訓(xùn)練工作，才能讓同學(xué)安心學(xué)習(xí)，健壯成長。自參與工作十年來，我對安全訓(xùn)練有如下幾點(diǎn)小小的`體會。
校內(nèi)的安全訓(xùn)練與教學(xué)質(zhì)量必需雙管齊下。正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎？同理，一個學(xué)校，同學(xué)以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是同學(xué)的“業(yè)”；老師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是老師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)對各種學(xué)問的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)自覺地、自主地學(xué)習(xí)。讓同學(xué)養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤爭論、探究自己感愛好的問題。但須留意，中國是歷經(jīng)長期的科舉考試，以及前期的應(yīng)試訓(xùn)練，令很多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。老師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不處處惹事了，但低視力的、低力量的同學(xué)卻是一大片。這是訓(xùn)練中的糟粕
校園安全教育心得體會8
最近，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校內(nèi)重大安全事故，再一次給我們敲響了安全警鐘。一個個血的教訓(xùn)，再一次說明只有以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，才能為我們的事業(yè)創(chuàng)新良好的進(jìn)展環(huán)境。
總結(jié)反思我校安全方面的做法，主要有以下幾點(diǎn)體會：
一、留意引領(lǐng)，提高安全責(zé)任意識。
科學(xué)的實(shí)踐活動離不開正確的理論指導(dǎo)，全體員工的安全責(zé)任意識必必要靠科學(xué)引領(lǐng)。
1.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)。我校始終堅(jiān)持每周一的行政辦公會議和全體人員的政治理論學(xué)習(xí)。鞠九兵校長堅(jiān)持每周行政辦公會議必先分析安全問題，把安全問題放在重中之重的位置，防止呈現(xiàn)重教學(xué)忽視安全的問題，要求全體行政人員牢固樹立“安全就是生產(chǎn)力”、“安全也是培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量”、“安全工作要做到萬無一失，否則一失皆無”等安全理念。
在全體教職工周一政治理論學(xué)習(xí)例會上，鞠九兵校長、戴圩章書記不斷帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，引領(lǐng)全體教職工適應(yīng)規(guī)范化辦學(xué)背景下，老師的規(guī)范化的培訓(xùn)教學(xué)行為，正確處理并建立好學(xué)校與社會、老師與老師、老師與職工、老師與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)等之間的和諧關(guān)系。
2.堅(jiān)持學(xué)校的晨會制度。中同學(xué)正處于世界觀、價(jià)值觀、人生觀形成之際，面對紛繁復(fù)雜、多變的國際國內(nèi)形勢，面對自身成長的困惑，同學(xué)們不斷地進(jìn)行價(jià)值推斷和價(jià)值選擇。鞠九兵校長堅(jiān)持每周一的學(xué)校大晨會制度，與同學(xué)們談安全、講人生、立抱負(fù)，引導(dǎo)同學(xué)正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難，解決他們在成長中的困惑。各個班級、班級結(jié)合本班級、班級的實(shí)際狀況，每天召開晨會，引領(lǐng)同學(xué)健康快活地度過人生道路的最為關(guān)鍵的高中生活。
3.堅(jiān)持校務(wù)公開，增加決策的透亮度。我校堅(jiān)持重大事項(xiàng)實(shí)行校務(wù)公開制度，從中層干部的競聘上崗到學(xué)校的收費(fèi)，從各級榮譽(yù)的表彰到違紀(jì)同學(xué)的處分，從學(xué)校的收入到支出等等方面。學(xué)校的`各項(xiàng)重大決策做到公開透亮，在實(shí)施中全程接受師生員工的監(jiān)督。我校堅(jiān)持教職工代表大會制度，讓教職工真正成為校內(nèi)的主人。
二、多方疏導(dǎo)，化解安全事故隱患。
安全問題究其根源很多狀況均來自于單位內(nèi)部。有些突出的沖突也是源自于一些細(xì)小的問題。有來自于課務(wù)的部署、課節(jié)的部署、部署的差別、后勤的缺失;有來自于職稱的評定、家庭的沖突、生活的逆境;有來自于個人進(jìn)展的停滯，感情的糾葛;有來自于一些偶發(fā)的因素。社會上的沖突，生活中的積怨等均會成為安全問題的導(dǎo)火索。
我校校長室、黨總支、工會經(jīng)常性地研究學(xué)校內(nèi)外可能呈現(xiàn)的事故隱患，實(shí)行各條線的巡查制度，有針對性地開展工作：
1.校長室、黨總支嚴(yán)把崗位關(guān)。每學(xué)期校長室、黨總支對教職工人員的崗位分工，認(rèn)真研究每個人的特點(diǎn)、個性和特長，做到人人快活上崗，人人均能在崗位上體驗(yàn)到實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值成功的歡快。對于個別崗位，鞠九兵校長親自與個別員工促膝談心，通過心與心的對白，情與情的交流，從根本上解決了教職工坉一崗，怨一崗心里狀態(tài)，做到每一位教職工均能快樂奮興接受自己的本職工作，做到既愛崗又敬業(yè)。
2.積極開展文體活動，增進(jìn)師生的身心健康。腦力勞動者無論老師還是同學(xué)的疲乏不只在于體力上的疲乏，更主要是心理的勞累。日復(fù)一日，勞動方式的重復(fù)，經(jīng)常使得師生對教與學(xué)產(chǎn)生厭倦、抵觸，甚至逆反�！芭嘤�(xùn)倦態(tài)”成為一種必定。我校在教職工中正常開展乒乓球競賽、開放健身館、舉辦年校內(nèi)外籃球賽、教職工運(yùn)動會、元旦教職工聯(lián)歡會;在同學(xué)中正常舉辦校運(yùn)會、演講競賽、十佳校內(nèi)歌手競賽、元旦師生聯(lián)歡會;通過這些活動，調(diào)整了師生員工的身心。
3.加強(qiáng)心理交流，讓陽光的心態(tài)充盈師生員工。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師、陳小良老師、張曼莉老師參與省級心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)，他們先后通過了省級、國家級心理輔導(dǎo)等級證書。學(xué)校投入大量資金開辦了“艷陽天”心理詢問室。他們在新生入學(xué)的時候、學(xué)期初、學(xué)期末、高考前等重要時間節(jié)點(diǎn)深化班級、班級舉辦心理講座，引導(dǎo)同學(xué)培育健康的心理。他們還利用休息時間，與同學(xué)個別談心，并做好跟蹤研究，準(zhǔn)時化解了同學(xué)心中的疙瘩，讓他們積極陽光地對待人生。
4.加強(qiáng)情感交流，構(gòu)建和諧的校內(nèi)。學(xué)校工會對每位教職工家庭狀況進(jìn)行登記造冊。通過建立工會委員、組長定期會議制度，教職工的子女上學(xué)、婚喪嫁娶、生老病死，工會總是準(zhǔn)時送上校長室、黨總支的關(guān)懷和幫忙。通過建立節(jié)假日慰問制度，離退休教職工照舊享受到學(xué)校大家庭的溫存。鞠九兵校長堅(jiān)持每周在同學(xué)食堂就餐，在同學(xué)餐桌上，了解同學(xué)對學(xué)校的要求、對老師培訓(xùn)教學(xué)的建議，同學(xué)的合理要求總是準(zhǔn)時得到滿足。
三、嚴(yán)密防范、確保校內(nèi)平安有序。
1.責(zé)任明確，人人都是安全員。每學(xué)期一開學(xué)，校長室必定與各個職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀;職能科室必定與各重點(diǎn)崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀;班主任與同學(xué)簽訂安全責(zé)任書;形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系，明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù)。
2.制定預(yù)案，反復(fù)演練，提高師生的應(yīng)急才能。我校先后制定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項(xiàng)處理預(yù)案》、《如皋市第一中學(xué)重大活動安全預(yù)案》等等。利用每學(xué)年開學(xué)初的時間，對全校師生進(jìn)行疏散演練;加強(qiáng)對宿舍管理員的突發(fā)大事的應(yīng)急反應(yīng)演練，提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)才能和緊急事態(tài)下處置才能。
3.加大投入，提高安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬元對學(xué)校的硬件進(jìn)行改造，近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門;投入8萬多元安裝了紅外線報(bào)警裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請了5名專職的青壯年保安，為學(xué)校的安全設(shè)置了牢靠的關(guān)卡。
4.完善制度、規(guī)范操作，確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學(xué)外來人員來訪登記制度》、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》、《如皋市第一中學(xué)同學(xué)請假制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進(jìn)入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理?xiàng)l例》等，做到了安全工作有制度可依，規(guī)范化操作。
5.警校共建，準(zhǔn)時處置安全隱患。我校加強(qiáng)與如皋市公安局迎春派出所的合作。顧本良所長、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解同學(xué)的思想狀況，了解學(xué)校在工作中的困難;準(zhǔn)時提示留意社會上呈現(xiàn)的苗頭性的隱患，提高教職工的防范意識。真正做到了“110”：安全防范第一、發(fā)覺狀況第一、事故隱患為零。
我們知道，安全工作上升到怎樣的高度都不為過，由于“生命高于一切”。我們將警鐘長鳴，常抓不懈，把校內(nèi)打造成最平安的樂園。
校園安全教育心得體會9
今天午會課時間，我們?nèi)Ｒ黄鹇犘ぞ僦v了有關(guān)“網(wǎng)絡(luò)安全”的講座。
肖警官主要說了這幾個方面：
第一，網(wǎng)絡(luò)暴力；
第二，網(wǎng)絡(luò)詐騙；
第三，網(wǎng)絡(luò)盜竊。其中我覺得最重要的就是網(wǎng)絡(luò)暴力。
“網(wǎng)絡(luò)暴力”就是指在網(wǎng)絡(luò)上捏造事實(shí)，無端謾罵他人或誹謗他人，這一點(diǎn)我很了解。
21世紀(jì)，所有人都身處“網(wǎng)絡(luò)時代”，所以網(wǎng)上會有各種各樣的'人，很容易就會發(fā)生網(wǎng)絡(luò)暴力，甚至涉及個人隱私問題。我認(rèn)為這樣很不應(yīng)該，如果遇到這種情況，我們一定要向有關(guān)部門進(jìn)行投訴，并及時制止這種行為，為大家共同的健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作出努力！
校園安全教育心得體會10
在參加小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育課程后，我深深地意識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。網(wǎng)絡(luò)是一個充滿各種信息和機(jī)會的地方，但同時也存在著許多潛在的危險(xiǎn)。
首先，我學(xué)到了如何保護(hù)個人隱私。在網(wǎng)絡(luò)上，我們要注意不隨便泄露個人信息，比如姓名、家庭住址、電話號碼等。這些信息一旦被不法分子獲取，可能會被用來進(jìn)行詐騙或其他惡意行為。
其次，我了解到了如何識別網(wǎng)絡(luò)騙局。有時候，我們會收到一些陌生人發(fā)來的鏈接或信息，要求我們點(diǎn)擊或提供個人信息。通過學(xué)習(xí)，我知道了這可能是網(wǎng)絡(luò)騙局，我們要保持警惕，不輕易相信陌生人的`請求。
最后，我學(xué)到了如何正確使用網(wǎng)絡(luò)。我們要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，不發(fā)布不良信息，不參與網(wǎng)絡(luò)欺凌等不良行為。同時，我們也要學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)�，不盲目相信一切網(wǎng)絡(luò)上的信息。
通過這次網(wǎng)絡(luò)安全教育，我明白了網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)世界一樣需要我們保護(hù)自己的安全。只有掌握了正確的網(wǎng)絡(luò)安全知識，我們才能更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利和樂趣。
校園安全教育心得體會11
在我校的消防安全周，xx老師給我們進(jìn)行了消防安全教育，使我頗有感觸，也給我們這些學(xué)生敲響了警鐘。
大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，看著屏幕上的大火熊熊地燃燒著，火光把天都照亮了，熱浪襲人，煙形成了蘑菇云，仿佛要把整個世界都烤焦。一片火海，濃煙滾滾，一條條火龍蔓延在房屋內(nèi)。一種難以言狀的感覺突然涌上我的心頭，好像有一只蟲子在啃食著我的心�；馂�(zāi)實(shí)在是太可怕了!
然而，火災(zāi)的危害往往被人們所忽視，每個人都覺得不會發(fā)生在自己的身上，但幾乎所有的火災(zāi)都是由當(dāng)初的不重視與不小心，才釀成大禍�；馂�(zāi)近在咫尺，觸手可及，我們必須得引起重視!小細(xì)節(jié)決定大問題，如：把蚊香放在靠近窗簾或床的位置，在床上吸煙，隨地亂扔煙頭，這些容易被忽略的小細(xì)節(jié)往往是一場火災(zāi)的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
所以我們必須得謹(jǐn)慎處事，“火災(zāi)”這種玩笑可開不得。一旦發(fā)生火災(zāi)，也不要著急，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行�；饎莶淮髸r，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的`衣服或被褥勇敢地沖出去，但千萬不要批塑料雨衣;在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻;千萬不能盲目地跳樓，可用繩子緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下;被大火圍困又沒有辦法自救時，可拿手帕或手電筒，往外發(fā)出求救信號。
火災(zāi)是無情的，它不會眷戀任何一個人。所以在無情的大火面前，我們應(yīng)該有效地進(jìn)行防范，盡量逃避火魔的侵害，擺脫災(zāi)難和痛苦。我們不要玩火，不玩弄電器設(shè)備。不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠(yuǎn)離房屋。明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品。離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，明火是否熄滅。利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。不在禁放區(qū)及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。家庭裝飾時要盡量避免采用可燃材料。
火災(zāi)的危害大于天，我們一定要引起重視，不要等到發(fā)生了事故，才會回過頭來覺醒。為了您和他人的幸福，關(guān)注消防，護(hù)我家園吧!
校園安全教育心得體會12
在認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后，我個人對安全教育工有了更為深刻的體會和認(rèn)識。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際情況談點(diǎn)感悟心得體會。
一、提高全體師生對安全管理的認(rèn)識
1、加大安全教育的宣傳力度
全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識，積極主動的向社會宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語，在樓梯、校門、操場、實(shí)驗(yàn)室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語。要利用校園板報(bào)、壁報(bào)、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
2、排查學(xué)校安全隱患
我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口，是一所剛剛合并的九年制寄宿學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患：
(1)交通隱患
(2)食堂隱患
(3)學(xué)校設(shè)施隱患
(4)學(xué)生自身突發(fā)隱患
3、加強(qiáng)安全教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生
加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識，增強(qiáng)安全意識，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，要積極利用綜合實(shí)踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。
(1)對校園安全教育責(zé)任的理解。校園安全教育主要包括“時間段”與“空間段”——“時間段”指在教育教學(xué)活動中以及校外學(xué)校組織的活動;“空間段”指學(xué)校管理范圍內(nèi)的教室、操場、宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間、每一個時間不留任何死角的教育好學(xué)生，管理好學(xué)生。也就是“看好我們的人，看好我們的門”。
(2)對教育管理的方法的掌握，現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉(xiāng)僻壤，經(jīng)濟(jì)文化落后，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應(yīng)注意方法。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。
也就是說我們要琢磨如何教育。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全責(zé)任
學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對學(xué)校安全高度重視，狠抓責(zé)任落實(shí)，真正形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓、相關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。同時，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，逐級簽訂安全責(zé)任書，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真正做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”。嚴(yán)格責(zé)任追究制度，實(shí)行“一票否決制”，一律取消本年度評選任何先進(jìn)的資格。
(1)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長親自任組長，副校長任副組長，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。
(2)校長與副校長簽定目標(biāo)責(zé)任書，副校長與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標(biāo)責(zé)任書。
(3)專設(shè)門房機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)來往客人的登記，同時兼管外來人對學(xué)校的破壞的及時通報(bào)。
(4)后勤副校長組織后勤人員負(fù)責(zé)食堂安全。
(5)建立安全問責(zé)制度，實(shí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)”
(6)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。對涉及安全的各項(xiàng)工作，都要有章可循、違章必糾、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
(7)要建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開學(xué)、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。
校園安全教育培訓(xùn)講座心得2 參加全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)后，我的內(nèi)心激起了陣陣波瀾，久久不能平靜。震撼心靈的校園安全案例，觸目驚心的學(xué)生傷亡數(shù)字，發(fā)人深思的安全教育問題，使我深刻感受到加強(qiáng)小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。以前總以為身為校長，學(xué)校管理工作只要做到“以質(zhì)量求生存，以效益促發(fā)展”便可無悔。如今，血淋淋的事實(shí)讓我再一次對自己的工作性質(zhì)進(jìn)行全面的審視--生命不保，何談教育？身為校長，應(yīng)該從思想上、行動上切實(shí)把安全工作放在學(xué)校的首要位置，把學(xué)生的安全，教師的平安，學(xué)校的.和諧作為一切工作的準(zhǔn)繩。安全事無大小，平安事關(guān)千家萬戶！哪怕是日常工作的細(xì)微之處，身為校長也不能存有僥幸心理，麻痹大意、玩忽職守的做法是對全校師生的不負(fù)責(zé)，是對教育的最大漠視�。�
在校園安全管理培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)了11位教授專家的安全教育講座，對學(xué)校安全工作管理方面的知識有了較為深刻的認(rèn)識，增強(qiáng)了對安全的防范和處置能力。下面，結(jié)合我校實(shí)際談?wù)勎业囊恍┐譁\看法。
一、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任。
學(xué)校必須在每一學(xué)期期初，必須成立安全管理組織機(jī)構(gòu)，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的平安校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常有序開展，我校成立以校長為組長，領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)，全體教師齊抓共管的校園安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)以副校長為主要負(fù)責(zé)的安全管理辦公室，具體負(fù)責(zé)布置學(xué)校的安全工作。在此基礎(chǔ)上，我校還成立由班子成員分工擔(dān)任組長的突發(fā)事故處置領(lǐng)導(dǎo)組、現(xiàn)場防暴組、緊急疏散組、通訊聯(lián)絡(luò)組、心理援助組等五個安全工作小組。各小組成員分工明確，責(zé)任到人，積極構(gòu)建了一個網(wǎng)狀的安全管理機(jī)構(gòu)，確保校園平安穩(wěn)定。
二、 加強(qiáng)制度建設(shè)，重視防范演練。
為確保安全措施落到實(shí)處，我校明確了各部門安全工作職責(zé)，制定了安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，精心制定了切實(shí)可行的各項(xiàng)突發(fā)事故處置預(yù)案，并開展扎實(shí)有效地實(shí)地演練。在上級教育主管部門的指導(dǎo)部署下，我校結(jié)合實(shí)際情況制定了《雙馬小學(xué)校園安全管理制度》、《雙馬小學(xué)門崗執(zhí)勤制度》《雙馬小學(xué)防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案》、《雙馬小學(xué)防地震應(yīng)急疏散預(yù)案》等一系列制度和安全預(yù)案，并在期初制定詳盡計(jì)劃，每學(xué)期開展1-3次的演練。我校還在每年三月份扎實(shí)開展“安全教育周”和“安全教育日”系列教育活動，提高全體師生的安全意思和自我保護(hù)能力。
三、采取有效措施，創(chuàng)建平安校園。
我校堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
�。ㄒ唬�、以高度的使命感和責(zé)任意識，扎實(shí)做好安全隱患排查工作。學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期均認(rèn)真開展至少兩次的安全隱患排查活動，對學(xué)校的校舍、周邊安全進(jìn)行詳細(xì)的登記、整改，對危及師生安全的校舍、設(shè)施、器材堅(jiān)決給予撤除，致力于營造安全和諧的校園環(huán)境。
（二）、嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強(qiáng)值勤值班,嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入校園。
�。ㄈ�、加強(qiáng)課間管理，關(guān)注學(xué)生課間活動安全，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。
�。ㄋ模�、加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。
�。ㄎ澹┒ㄆ诼�(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假，學(xué)校都致家長一封信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生。
�。�、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進(jìn)行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。
四、完善獎懲機(jī)制，營造和諧校園。
學(xué)�？筛鶕�(jù)實(shí)際制定安全工作考核細(xì)則，推行獎懲制度。對完成安全工作任務(wù)，未出現(xiàn)崗位安全事故的教師給予表彰，對無出現(xiàn)安全事故的班級給予評先評優(yōu)。學(xué)校要建立并落實(shí)嚴(yán)格的安全責(zé)任追究制度。對因失職、瀆職或不作為造成安全責(zé)任事故的，視情節(jié)輕重報(bào)請教育主管部門追究責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。學(xué)校實(shí)行安全事故在單位綜合性考評和責(zé)任人晉級、評先方面的“一票否決”制度。獎懲分明，可為學(xué)校安全工作提供有力保障。
校園安全教育心得體會5
加強(qiáng)校園安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù)，我們必須把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。強(qiáng)化安全意識，嚴(yán)格管理，牢固樹立“安全重于泰山”的思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則；時刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育，毫不松懈，切實(shí)地做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身安全、維護(hù)社會穩(wěn)定，為做好教育、教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過參加全國中小學(xué)、幼兒園校（園）長安全管理遠(yuǎn)程培訓(xùn)，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作，談一些個人看法：
要抓意識，始終繃緊校園安全這條弦。校園安全事故往往具有不可預(yù)見性、突發(fā)性、群體性，你不知道它會在什么時候，以什么方式出現(xiàn)，而且，一旦發(fā)生，就會產(chǎn)生傷害性的后果，給師生安全、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響。
雖然近年來，校園安全事故中，由學(xué)校負(fù)直接安全責(zé)任的事件不多，但是涉及學(xué)校管理缺失，教育缺位的問題還是存在的。部分事件中的家長就是抓住這一點(diǎn)，提出高額索賠要求，處理過程被動，處理難度加大，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等事件。
意識這一道“籬笆”如果一不扎緊，事故這匹“狼”就會乘虛而入。在任何時候，校長始終抓住“安全意識”這條弦，不僅要抓師生的安全意識，更要把自己擺進(jìn)去，抓自己的安全意識，只有切實(shí)提高自己的安全意識，才能真正把安全工作放在管理的第一位，才會在考慮學(xué)校管理的時候，在實(shí)施教育教學(xué)行為的時候，站在安全的角度多想一步。
為了進(jìn)一步做好安全工作，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，在安全教育工作中，我校認(rèn)真實(shí)施“一把手”工程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，學(xué)校政教處、保衛(wèi)科以及各部門、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時時有人抓，處處有人管。
制度保證措施到位。建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。校長、書記對學(xué)校安全工作負(fù)全責(zé)。學(xué)校政教處、保衛(wèi)科、教務(wù)處等職能部門的負(fù)責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任。
我們教師的安全工作責(zé)任是：
�。�1）認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策、法令及本校各項(xiàng)制度，對本班的各項(xiàng)安全管理和防火工作負(fù)責(zé)。
�。�2）結(jié)合學(xué)科、班級特點(diǎn)開展形式多樣的安全教育活動，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。
�。�3）上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對無故不到者應(yīng)及時通知班主任或家長，課堂上教師不得中途離開教室。
�。�4）課間要注意觀察學(xué)生行為動態(tài)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理。
�。�5）在計(jì)算機(jī)室、實(shí)作室及教室上課，要加強(qiáng)對學(xué)生的管理，防止學(xué)生觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。室外課要做好學(xué)生的安全保護(hù)工作。
簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。每年“五一”、“十一”等長假前后學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作列為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制，以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值班、值周值勤、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自利用節(jié)假日辦班招生，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步、安全第一的原則。對涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
齊抓共管群防群治學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我校積極與公安、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全教育工作。學(xué)校除開設(shè)安全、健康課程外，還定期開展了一系列安全教育活動，如：青少年自救自護(hù)知識講座，傳染病的預(yù)防與治療櫥窗�？�，健康法制小報(bào)，主題班會等，取得了良好的教育效果。
抓教育，人人學(xué)會安全防衛(wèi)技能普及安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高防范能力，既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長需求，也是消除安全隱患，防范安全故的現(xiàn)實(shí)需求。從一些國內(nèi)的火災(zāi)新聞報(bào)到中可以發(fā)現(xiàn)，我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國外比是相當(dāng)欠缺的，911事件中，在有限時間內(nèi)，大樓內(nèi)就有上萬人被疏散，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低，這就是教育的因素。加強(qiáng)安全教育的針對性和實(shí)效性，特別是在技能演練方面要進(jìn)一步加強(qiáng)，針對如何使用滅火器、如何實(shí)生緊急疏散、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí)、演練，不僅要讓安全防衛(wèi)知識人人皆懂，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會。
校園安全教育心得體會13
生命不保，何談教育。撞擊著我的心房。利用網(wǎng)絡(luò)又學(xué)習(xí)了校園安全教療，感慨很多，收獲也很學(xué)習(xí)后讓我提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識，增強(qiáng)了我對做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過專家們列舉大量傷亡數(shù)拯，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù)，令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘，更改變了過去認(rèn)為安全工作不重要的錯誤看法，改變了認(rèn)為教師教好書，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)。不能存在有半點(diǎn)僥幸心理,因?yàn)榘踩[患處處有，必須處處留心。
學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全而了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要把握規(guī)律，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：王大偉教授告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作，提出了很多具體方法和要求;告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理。
針對本校存在的具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度。我校是一所初級中學(xué)，市場離學(xué)校非常近，門前又是馬路。因此如何管理好學(xué)生在路上的安全就很重要了。對此，一方而在放假之前都會召開一次全校學(xué)生大會，宣傳路上的安全注意事項(xiàng)，提高學(xué)生的警惕;另一方面，我們又以班級為單位將學(xué)生組織在一起，讓他們集體行動，并選岀一個穩(wěn)重負(fù)責(zé)的作為隊(duì)長，代老師管理好學(xué)生在路上的安全。并天天、時時、事事向?qū)W生講安全知識.還有學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢査學(xué)校的.各種設(shè)備，對存在安全隱患的，及時整改.
總之，通過學(xué)習(xí)，讓我提高了認(rèn)識，在今后的工作中我將把這次學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進(jìn)去，使學(xué)校的工作不斷完善，不斷進(jìn)步。
校園安全教育心得體會14
科室緊緊圍繞“平安和諧校園”創(chuàng)建工作，全面部署本年度安全工作，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任，扎實(shí)開展隱患排查治理，積極組織開展安全教育活動，采取有效措施做好食品、交通、綜治、消防等安全工作，確保了全縣師生和學(xué)校的安全穩(wěn)定。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
元月17日，召開了全縣中小學(xué)幼兒園安全工作會議，與各學(xué)校簽訂《2013年度博愛縣中小學(xué)幼兒園安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，校車所屬幼兒園向教育局遞交《20xx年度博愛縣校車安全管理目標(biāo)責(zé)任保證書》，并督促各學(xué)校與不同層面的教師、學(xué)生、家長層層簽訂責(zé)任書。先后召開食品、校車、防溺水、冬季安全等校長安全專題動員、反饋、總結(jié)會議，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，專題部署學(xué)校安全工作，保證學(xué)校安全工作穩(wěn)步推進(jìn)。
同時，組織全縣各中小學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》要求，指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè)，明確崗位安全職責(zé)和任務(wù)，落實(shí)校園安全各項(xiàng)制度和措施，切實(shí)做好中小學(xué)校安全工作。
二、全面排查，消除隱患
嚴(yán)格落實(shí)校園安全隱患排查整治制度，組織各中小學(xué)及幼兒園每月開展隱患排查整治工作，及時掌握全縣學(xué)校安全狀況，督促各學(xué)校建立隱患排查治理臺賬，明確責(zé)任，限定時間，及時消除隱患，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
9月份，在全縣教育系統(tǒng)開展了校園安全隱患大排查大整治專項(xiàng)活動，做到橫向到邊，縱向到底，不留死角，不留盲區(qū)，對全縣各級各類學(xué)校的校舍及教學(xué)設(shè)施、交通、飲食衛(wèi)生、住宿、高危人員、周邊環(huán)境、安全教育等進(jìn)行逐校督查，發(fā)現(xiàn)問題，下發(fā)限期整改通知書，督促其及時整改到位，及時消除各類安全隱患。
三、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識
認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，督促各中小學(xué)切實(shí)普及安全教育課，采用多種形式，幫助學(xué)生掌握公共安全知識和技能。
一是在全省中小學(xué)“安全教育日”、“安全生產(chǎn)月”和河南省中小學(xué)幼兒園“安全月”主題活動期間，積極組織各級各類學(xué)校舉辦多種形式教育宣傳活動，做到校校開展應(yīng)急疏散演練，有效提升緊急情況下師生自救互救以及學(xué)校應(yīng)急處置突發(fā)事件能力。
二是組織各中小學(xué)參加20xx年河南省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動和xx市“與安全同行————身邊的安全故事”有獎?wù)魑幕顒�，在中小學(xué)生中普及、宣傳學(xué)習(xí)、掌握安全知識，提高安全意識，預(yù)防各種安全事故的發(fā)生。在河南省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動中，博愛縣教育局獲優(yōu)秀組織獎，縣職專、群英中學(xué)、月山中學(xué)、松林小學(xué)、秀珠小學(xué)、xx小學(xué)、金城鄉(xiāng)中心學(xué)校等7所學(xué)校獲學(xué)校組織獎。
三是在寒暑假之前，通過印發(fā)告家長書、校訊通等形式，加強(qiáng)與家長的溝通，做好學(xué)生防溺水、防煤氣中毒等宣傳教育工作。四是組織全縣94名安全專干參加為期2個月的“中小學(xué)教師安全教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)”，全員合格，有效地提升了學(xué)校安全工作的管理水平。五是組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直各學(xué)校、民辦學(xué)校、城區(qū)幼兒園食堂管理人員、從業(yè)人員集中觀看《學(xué)校食堂食品安全管理與規(guī)范操作》教學(xué)片，增強(qiáng)安全意識，提升管理水平。六是組織全縣95名安全專干參加為期兩個月的“中小學(xué)教師生命與安全教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)”，全部完成培訓(xùn)任務(wù)，有效提升了安全工作管理層的業(yè)務(wù)水平。七是組織全縣心理健康教育教師參加市級心理健康教育培訓(xùn)。
3月25日，邀請縣消防大隊(duì)在縣職專舉辦應(yīng)急疏散暨滅火演練活動。9月17日，在勤奮學(xué)校舉辦校車交通事故應(yīng)急演練活動，相關(guān)幼兒園負(fù)責(zé)人參加了觀摩。積極參加河南省安全教育優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)論文、應(yīng)急疏散演練評比活動，共推薦優(yōu)質(zhì)課3節(jié)、論文2篇、演練光盤2盤。
四、加強(qiáng)監(jiān)管，確保平安
一是嚴(yán)格實(shí)行校園安全隱患月報(bào)和學(xué)期報(bào)制度，組織各中小學(xué)及幼兒園每月定期開展安全隱患排查整治工作，及時消除安全隱患�？h教育局于每年的3月和9月，逐校督查隱患整治情況，進(jìn)一步落實(shí)了隱患排查整改責(zé)任制，保證了校園的安全穩(wěn)定。
二是協(xié)調(diào)縣藥監(jiān)局，在春季和秋季開學(xué)第一個月，對我縣中小學(xué)及幼兒園的食堂食品安全進(jìn)行專項(xiàng)檢查，確保師生飲食安全。柏山中學(xué)、月山中學(xué)食堂順利通過第三輪創(chuàng)建省中小學(xué)一級食堂驗(yàn)收，今年積極申報(bào)光智中學(xué)、清化中學(xué)參加第四輪創(chuàng)建。
三是建立了博愛縣19個局委參加的校車安全管理聯(lián)席會議制度，每月召開校車安全管理聯(lián)席會議，研究討論解決校車安全管理工作中存在的問題，并聯(lián)合交警大隊(duì)開展校車安全管理專項(xiàng)整治，對8輛未上牌校車下發(fā)了停運(yùn)通知。同時，充分利用校車監(jiān)控平臺，定時監(jiān)控縣域內(nèi)11輛專用校車運(yùn)行情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，保證校車安全運(yùn)行。四是以“除火患保平安冬春專項(xiàng)行動”、消防安全教育“雛鷹行動”、今冬明春火災(zāi)防控等為載體，扎實(shí)開展消防安全隱患排查整治，有效舉辦形式多樣的`消防安全教育，逐步完善了學(xué)校的各種消防設(shè)施，全面落實(shí)了預(yù)防火災(zāi)的各項(xiàng)措施。全年，指導(dǎo)各中小學(xué)及幼兒園制作《博愛消防溫馨提示牌》近180個，做好火災(zāi)預(yù)防工作。五是配合縣綜治委開展“一打擊兩整治”、午托機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治，配合職成科開展民辦學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年檢和復(fù)檢工作，配合幼教辦開展幼兒園年檢工作，進(jìn)一步規(guī)范校園周邊和民辦機(jī)構(gòu)安全秩序。六是組織各學(xué)校扎實(shí)開展防溺水專項(xiàng)安全教育，過發(fā)放省教育廳防溺水安全教育掛圖400張、舉辦主題班會等有效形式，對學(xué)生進(jìn)行專題教育，全面普及預(yù)防溺水的安全知識；通過印發(fā)《致學(xué)生家長一封信》近7萬份、召開家長會、定期發(fā)送防溺水短信等加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與配合。七是印發(fā)《關(guān)于做好冬季學(xué)校安全工作的緊急通知》，組織各校開展冬季安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。突出學(xué)校安保、交通、食品、防火、防煤氣中毒、綜治等日常管理，進(jìn)一步加強(qiáng)教育，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)做好冬季學(xué)校安全工作。
我縣在去年順利完成5所“平安和諧校園”創(chuàng)建任務(wù)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)清化中學(xué)、xx溝學(xué)校、玉祥中學(xué)、松林小學(xué)、xx小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等6所學(xué)校積極開展創(chuàng)建活動，保證完成今年創(chuàng)建任務(wù)。
校園安全教育心得體會15
這次生命教育活動，讓我學(xué)到了很多關(guān)于生命的寶貴知識，也引起了很多感慨。
生活不能排練，只有一次美好。有些人曾經(jīng)做過這樣一個比喻：生活就像數(shù)字1，財(cái)富、地位、聲譽(yù)和其他東西都是1背后的0。只有生命的數(shù)字1，背后的0才有意義；沒有生命的數(shù)字1，背后的0就沒有意義了。這個例子足以解釋生命的重要性。然而，在現(xiàn)實(shí)中，有很多人缺乏對生活應(yīng)有的尊重和愛。現(xiàn)在人們不知道生命是寶貴的，所以他們不知道如何尊重和珍惜生命。
生命是一種永不熄滅的思想。沒有思想的生活就像行尸走肉。生不如死。周國平說：人的高貴在于靈魂。一個人生命的'價(jià)值是用他的思想深度來衡量的。
生命是永不熄滅的希望。沒有希望的生命只會繼續(xù)墮落和墮落。霍金只有三根手指可以移動，但他被公認(rèn)為大科學(xué)家。他成為世界公認(rèn)的大科學(xué)家的一個重要原因是他不會在殘酷的困難面前放棄希望。
生命是卑微的，生命是偉大的。生命是短暫的，生命是永恒的。生命是脆弱的，生命是堅(jiān)強(qiáng)的。生命是墮落的，生命是崇高的。生命毫無意義，生命是有思想的。所有這些都取決于我們對生活的態(tài)度。讓我們珍惜生命，從現(xiàn)在開始升華生命，讓我們的生命更加豐富多彩！
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