濫竽充數(shù)的心得
有了一些收獲以后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的濫竽充數(shù)的心得，希望對大家有所幫助。
濫竽充數(shù)的心得1
“一個人要做一番大事業(yè)，就必須要有真才絕學(xué)。特別是在學(xué)習(xí)上，可不能囫圇吞棗，來不得半虛作假�！蓖夤＿@樣對我說。
暑假的一天，我做完了作業(yè)，在看課外書時，偶然被一篇《濫竽充數(shù)》的文章吸引住了。我如饑似渴的讀完了這篇具有傳奇色彩的寓言故事，受益很深而難以忘懷。它教育人們要虛心學(xué)習(xí)，不懂不能裝懂，這樣才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。
《濫竽充數(shù)》這篇寓言故事，記敘了戰(zhàn)國時期，一個叫齊宣王的國王特別喜歡聽吹竽，又特別愛講排場，常常召集手下三百人組成吹樂隊，一起吹給他聽。凡是能參加吹竽的人都能得到很高的賞賜。當(dāng)對有一個叫南郭先生的，他本來并不會吹竽，心想，機(jī)會已到，不妨到里面混一混。后來，就在齊宣王面前夸耀自己是吹竽的`能手，懇求參加吹竽隊。齊宣王答應(yīng)了他的請求，這是，南郭先生美滋滋的走出宮殿。每次南郭先生都鼓著腮幫子，捂著字眼兒，搖頭晃腦，裝腔作勢，混在隊里充數(shù)。他混過了一次又一次，得到了一次又一次很高的賞賜，自以為聰明而洋洋得意。過了幾年，齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼承了王位。齊湣王與其父與眾不同，不喜歡大家一起吹竽，卻喜歡一個一個的吹給他聽。南郭先生聽到這個消息，只好逃之夭夭。
《濫竽充數(shù)》言簡意賅。好像這篇寓言故事描寫的南郭先生就是對我照。記得在上學(xué)期期末考試前，老師一再要求我們學(xué)習(xí)要踏踏實實，不能囫圇吞棗，平時要多讀、多寫、多背，才能真正掌握書中要點，考起試來就迎刃而解�？稍趲状伪痴n文中，我都是“五分鐘熱度”，剛背幾大段就膩了，書就丟在一邊，玩的忘乎所以。當(dāng)老師要全班同學(xué)一起背時，我便裝模作樣，跟著大家胡背一通。就這樣一次又一次的蒙混過關(guān)，自欺欺人，結(jié)果在期中考試中，由于課文不熟，導(dǎo)致成績不好，這是我很懊悔。
《濫竽充數(shù)》這篇寓言故事使我懂得了一個道理：如果人人都像南郭先生那樣，不學(xué)無術(shù)，經(jīng)不起檢驗，終究會被歷史淘汰，成為世上無用之人。讓我們都從南郭先生身上引以為戒吧！
寫到這里，我認(rèn)識到，今后一定要吸取教訓(xùn)，做什么事都要付出努力，必須要有真才實學(xué)，才能獲得成功。我們這一代少年，正好處在為祖國四化建設(shè)學(xué)習(xí)文化的時期，只有樹立信心，學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，才能擔(dān)當(dāng)起歷史重任。如果是有造就的人，何愁登不上山頂呢？
濫竽充數(shù)的心得2
我最近讀到一個的故事，叫《濫竽充數(shù)》，這個故事讓我很受啟發(fā)。
故事講的是：戰(zhàn)國時期，齊國的國君齊宣王喜歡聽吹竽，尤其愛聽三百人一起合奏，合奏的人都有獎賞。有一個叫南郭先生的人不會吹竽，可是他也想得到獎賞，他想要濫竽充數(shù)，于是他來到國王面前吹噓自己，齊宣王就讓他加入了吹竽的隊伍。從此，南郭先生過上了濫竽充數(shù)的生活。時間在流逝，齊湣王即位了，他只喜歡聽獨奏，南郭先生只好連夜逃走了。
這則寓言使我懂得了一個道理，如果沒有真本領(lǐng)，濫竽充數(shù)，弄虛作假是經(jīng)不住時間考驗的，終究會露出馬腳。到那時候，后悔就來不及了。
其實，在我們的生活和學(xué)習(xí)中也經(jīng)常有一些南郭先生出現(xiàn)。比如：不久之前，在我的英語補(bǔ)習(xí)班里，老師特意安排了一節(jié)課來讓我們背誦英語課文和單詞。一開始，老師問：“會背的請舉手�！苯Y(jié)果大家齊刷刷地舉起手來。緊接著，我們一起背起了英文課文，大家嘴巴動的是那么整齊，好像大家都有心有靈犀似的，這時我發(fā)現(xiàn)我的`同桌嘴巴是亂動的，他在濫竽充數(shù)。背完之后，老師讓同學(xué)一個個背，只見他雙手合十念叨道“老天爺，保佑呀！千萬別讓老師叫我背呀！”結(jié)果，還是怕什么來什么，老師還是請了他，他緊張得滿臉漲得通紅，他又慢慢吞吞地站起來，老師問東，他答西，各種張冠李戴，背得稀里糊涂。他不就是現(xiàn)實版的南郭先生嗎？
今后我們做什么事情都不能不懂裝懂，一定要學(xué)好真本事，實事求是，決不象南郭先生一樣，鬧出笑話。
濫竽充數(shù)的心得3
今天我讀了一個故事叫《濫竽充數(shù)》，它主要講的是：
有一個南郭先生遇見什么事情都好不懂裝懂，皇帝讓人站成一排吹桿，他裝模作樣，一點聲音都沒有，好讓別人以為自己什么都會。
等皇帝讓一個人一個人過關(guān)的時候，他怎么吹也吹不成，只好灰溜溜的走了。
讀完以后，我認(rèn)為還是謙虛點好，不要不懂裝懂。我有時候也有這種表現(xiàn)，沒等別人講完就覺得自己會了，可是等自己親自去做的時候，才發(fā)現(xiàn)原來不是很會。
通過讀了這篇故事，我也看到了自己的短處，媽媽說：“學(xué)習(xí)是無止境的，只有勤學(xué)好問的'人才能學(xué)會真本領(lǐng)。”
我要做一個勤學(xué)好問的人。
濫竽充數(shù)的心得4
最近我看了一本《寓言故事》，書中優(yōu)美的故事使我陶醉其中。當(dāng)我翻到《濫竽充數(shù)》時，這個故事使我受益匪淺。
這個故事講的是：
齊宣王喜歡聽人許多人一起吹竽，因為給獎賞，所以南郭先生混了進(jìn)去。但他根本不會吹竽。每次吹奏的時候，他就在里面裝模作樣。后來齊宣王去世了，他的兒子也喜歡聽竽。但兒子和父親不一樣，他喜歡單人獨奏，一個一個的吹。南郭先生聽了，嚇了一跳，心里想：怎么辦?我根本不會吹竽，趕緊逃吧!于是他趁晚上夜深人靜時連夜逃走了。
這個故事告訴我們：沒有真正的'才干，而混在行家里面充數(shù)，不懂裝懂;或拿不好的東西在里面充數(shù)。早晚會露餡的，也會因此遭受報應(yīng)。我們一定要好好學(xué)習(xí)，有真才實學(xué)。不能不懂裝懂，不會的一定要虛心請教。
濫竽充數(shù)的心得5
今天，我讀了《濫竽充數(shù)》這個故事，它是這樣講的：
戰(zhàn)國時期齊宣王喜歡聽竽的合奏，就在宮廷里組織一個三百人的大樂隊，有個叫南郭先生的`人，他根本不會吹竽，但聽說在宮廷里當(dāng)樂師能享受優(yōu)厚的待遇，他就在三百人的樂隊中裝模裝樣地吹竽。齊宣王死后，他的兒子齊泯王即位，他也很愛聽竽，不過他認(rèn)為合奏太吵，不如獨奏好聽。南郭先生沒辦法，就悄悄溜走了。
這個故事讓我知道沒本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)的，在真正需要的時候本領(lǐng)發(fā)揮不出來。我們在學(xué)習(xí)當(dāng)中，要認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實，會就是會，不會的話要虛心請教別人，直到自己完全掌握為止。長大才能當(dāng)一個有用的人。
濫竽充數(shù)的心得6
〝濫竽充數(shù)”是個成語故事，主要寫了南郭先生是個好吃懶做的人，他本來不會吹竽，但他聽說齊宣王有聽大家一起吹竽的癖好，是個賺錢的好機(jī)會，就跑去吹噓說：“大王啊，我是個有名的樂師。”齊宣王聽得高興，不加考察，很爽快地收下了他，他就混在齊宣王的吹竽隊里裝作很會吹的樣子，不但騙了齊宣王，而且還拿了跟別人一樣的俸祿。后來齊宣王死了，齊泯王繼位，齊泯王也喜歡聽吹竽，但是他不喜歡大家一起吹，而是喜歡聽一個人一個人單獨吹竽演奏。南郭先生知道自己混不下去了，只好灰溜溜地逃走了。
讀了這個成語故事，對我有很大的教育意義，它告訴人們，那些弄虛作假的人雖能蒙混一時，但是無法蒙混一世，他們經(jīng)不住時間的'考驗，終究會露出馬腳的。諷刺了混入內(nèi)行，冒充有本領(lǐng)而無真才實學(xué)的人。社會需要的是有真才實學(xué)的人，而真才實學(xué)不是從天上掉下來的，而是靠刻苦學(xué)習(xí)鉆研，努力拼搏得來的�！盀E竽充數(shù)”的人在事業(yè)上、學(xué)習(xí)上混，只是暫時的、短暫的，最后還是要被時代前進(jìn)的洪流所淘汰。
因此我想，在平時我要學(xué)習(xí)甘當(dāng)“濫竽充數(shù)”的南郭，還是做奮力搏擊的雄鷹？南郭先是好混，最后還是混不下去，社會的建設(shè)不需要南郭這樣的懶漢。雄鷹的搏擊，需要付出艱辛的努力、頑強(qiáng)的意志和毅力，但得到的是戰(zhàn)勝困難和取得成功的喜悅，是人們的贊賞和佩服。我要學(xué)習(xí)雄鷹奮力拼搏的精神，努力、刻苦、頑強(qiáng)學(xué)好知識，掌握本領(lǐng)，做一個真才實學(xué)的人。
濫竽充數(shù)的心得7
今天，我讀了一篇成語故事《濫竽充數(shù)》。這個故事主要講了戰(zhàn)國時期，齊宣王很喜歡聽人吹竽，而且特別喜歡聽合奏，他下令在全國召集吹竽能手，組織樂隊給自己吹奏。因為樂隊有優(yōu)厚的待遇，所以很多人想?yún)⒓�，�?dāng)時有個南郭先生，他不會吹竽，但卻鉆空子，托人向齊宣王推薦自己，聲稱自己技術(shù)高超。齊宣王信以為真，就把他編在樂隊中演演奏。吹竽時，南郭先生總是拿著竽裝腔作勢，其實他根本沒有吹出聲，就這樣混了好幾年。后來齊宣王的'兒子繼位了，他也喜歡聽人吹竽，可不同的是，他更喜歡聽獨奏，于是下令讓參加合奏的人好好練習(xí)，以便挨個輪流吹給他聽，南郭先生知道了怕露了馬腳，就偷偷溜走了。
這個故事告訴我們，只有具備的真實的本領(lǐng)，才不怕被考驗。
濫竽充數(shù)的心得8
今天，我讀了一則故事名叫《濫竽充數(shù)》，讀了之后我深有感觸。
這則故事主要講了，古代有一種很像笙的樂器叫竽。齊宣王很愛聽吹竽，而且喜歡合奏。當(dāng)時，有一個不務(wù)正業(yè)的人，大家都叫他南郭先生。他雖然不會吹竽，但他聽說樂隊成員的.待遇很好，非常羨慕。于是他設(shè)法見到了齊宣王，并對齊宣王說：他是一個了不起的樂師，沒有幾個人能比過他。齊宣王也沒讓他表演便把他編入了樂隊，他從此便在樂隊中裝模作樣吹奏，也沒人發(fā)現(xiàn)他的問題。
后來齊宣王去世了，他的兒子齊泯王繼位。他也很喜歡聽吹竽，但是必須是獨奏，從此南郭先生只好悄悄的遛走了。
我覺得我們不能像南郭先生一樣不懂裝懂蒙騙別人。比如數(shù)學(xué)課上，老師講完一題后會問我們有沒有聽懂，有些人就像南郭先生一樣沒聽懂確裝聽懂了。我們不能這樣沒聽懂就是沒聽懂，老師可以再講一次，但是如果裝懂你就是在蒙騙你自己。
濫竽充數(shù)的心得9
以前剛知道"濫竽充數(shù)"這個詞語的時候，覺得那個人很搞笑，怎么能做出那種事呢?被發(fā)現(xiàn)了不是很尷尬?
后來漸漸長大了才發(fā)現(xiàn)，生活中其實處處都有這種"濫竽充數(shù)"的人。
不用負(fù)責(zé)任的'投票充數(shù)，為某些理由湊人數(shù)的充數(shù)，沾點邊能湊就湊……
也是無聊才會去閑觀，果真是不看不知道，一看嚇一跳。
幾乎就是為湊數(shù)而產(chǎn)出的，卻也每每可以入圍。
然而最讓我覺得驚諤的是有那么一處污濁所在，竟是那樣明目張膽，那樣讓人嫌惡。
無法想象那些把守人員的職責(zé)所在?
利益，很多時候還是會蒙蔽雙眼!
濫竽充數(shù)的心得10
從前齊國的國君齊宣王愛好聽竽，特別喜歡聽合奏。有個叫南郭先生的人就去到齊宣王面前毛遂自薦，吹噓自己吹竽的技術(shù)高超，到了竽聲繞梁三日，不絕于耳的程度，齊宣王就很高興的把南郭先生編入了300人的合奏隊。沒想到，等齊宣王的兒子齊湣王繼位后，叫樂師們獨奏時這個南郭先生卻跑了。原來，這個南郭先生根本不會吹竽，只是混在人群中白拿俸祿而已。
這個故事告訴我們，不能太過輕信他人，否則就會像齊宣王一樣讓別人鉆了空子。御駕都有親征之時，我們做事也要事必躬親，不要貪圖方便。
有一次，老師安排我逐個檢查同學(xué)作業(yè)有沒有做完，因為這個作業(yè)是上課要講解的，并不需要交上去。當(dāng)時正是課間休息，同學(xué)們都在玩，我還在按照老師吩咐的要求挨個檢查作業(yè)。正好該檢查我一個好哥兒們的作業(yè)了，我便問他做了沒，他很自信的告訴我：“寫了！”我正準(zhǔn)備翻看他的.作業(yè)本，他一把拉住我往旁邊走去，還說到“王華買了新的高達(dá)，我們?nèi)タ纯础！蔽乙宦牭叫碌母哌_(dá)就兩眼發(fā)光，那可是我夢寐以求的玩具啊，我好哥們兒說他作業(yè)寫了就肯定寫了，就不用檢查了，時間寶貴，還是看看新高達(dá)好了！當(dāng)天下午上課的時候，我印象很深刻，當(dāng)時外面下起了小雨，整個天空都陰陰的。老師點名回答問題，正好問到我那個好哥們，他答不上來，老師便走下講臺檢查他的作業(yè)，沒想到啊，他居然一個字都沒寫！結(jié)果不出所料，他被批評了，而我，也被老師狠狠的說了一通，老師說我做事情不認(rèn)真，敷衍了事，當(dāng)時我什么都沒有解釋，心里卻像打翻了五味瓶，說不出來什么滋味。一直在想，我這么信任他，他為什么要騙我，真想打他兩下出出氣�；氐郊液笄榫w還是很低落，媽媽問我怎么了，我把事情告訴了她，媽媽對我說：“他欺騙了你固然不對，但你答應(yīng)了老師檢查作業(yè)，就應(yīng)該仔仔細(xì)細(xì)，怎么能只聽別人的一面之詞就相信了呢，只有自己親自看到才是真的啊�，F(xiàn)在你吃到因為貪玩，輕信別人的虧了吧。這還只是小事，以后你可能會面對更大的事情，所以要謹(jǐn)記，輕信于人，必知其害。”
從那件事后，我就時不時的反省自己，做事情有沒有親力親為，有沒有因為輕信他人而讓別人鉆了空子，媽媽那句“輕信于人，必知其害”也一直提醒著我。
濫竽充數(shù)的心得11
我喜歡讀寓言故事，特別愛讀《濫竽充數(shù)》這個故事。每次讀這個故事，我都忍俊不已。
《濫竽充數(shù)》，主要講的是南郭先生本來不會吹竽，卻裝腔作勢地混在吹竽隊伍里充數(shù)，最后要露餡，只好偷偷地溜走了。南郭先生多么可笑呀，不懂裝懂。一想到他偷偷溜走的狼狽相，我就啞然失笑。在我們的生活中也有這樣的“南郭先生”。老師讓大家一起讀書，他也長著嘴讀，其實沒發(fā)出音。老師提出問題，大家一起說時，他也說，其實他根本不會。憑作假，靠蒙混是不會長久的，一考試，就露餡了。
陶行知先生說過：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、老老實實地學(xué)習(xí)，用真本領(lǐng)，去創(chuàng)造美好的`未來。
濫竽充數(shù)的心得12
今天，我讀了《濫竽充數(shù)》這則寓言，深受感觸。
這則寓言講了戰(zhàn)國時期，齊宣王喜歡讓多人一塊兒為他吹竽，南郭先生不會吹竽也混在里面，后來齊湣王繼位，讓他們一個一個地吹，南郭先生只好逃走了。這則寓言諷刺了沒有真本領(lǐng)，混進(jìn)行家隊伍里充數(shù)的人。告訴我們，做人做事要踏踏實實，不要投機(jī)取巧。
記得有一次，我和媽媽外出，回來時發(fā)現(xiàn)路邊有個賣橘子的小攤販，他賣的橘子看起來個個色澤誘人，光滑無比。我跟媽媽說：“媽媽，那個叔叔賣的橘子真好看，一定很好吃，我們買兩斤回家吃吧！�！眿寢尶戳丝茨钦T人的橘子，爽快地答應(yīng)了我的要求：“哇，這橘子賣相不錯，買兩斤吧！”我們挑了十五個橘子，剛好兩斤。回到家，我們把橘子洗干凈，全部切開——呀！十五個橘子里竟然有六個是壞的！我不禁感嘆：“現(xiàn)在的商販們啊，為了賺錢，以次充好，把爛的橘子加工過后，繼續(xù)拿出來賣，要是有人不小心吃到了，后果不堪設(shè)想�！�
許多東西它瞞得了一時藏不過一世，弄虛作假總不是辦法。所以當(dāng)我們遇到困難的時候，不應(yīng)該想怎樣逃避，也不能帶著僥幸心理，蒙混過關(guān)，我們要多想想解決問題的'辦法。我覺得《濫竽充數(shù)》這個成語故事充分體現(xiàn)了弄虛作假、帶著僥幸心理的人是不可能達(dá)到目的，圓滿解決問題的。在生活中、學(xué)習(xí)上也是同理。當(dāng)你做錯事情時要勇于承認(rèn)并擔(dān)當(dāng)；對待學(xué)習(xí)要一絲不茍；考試時遇到難題，沉著應(yīng)對，努力尋求答案；即使真的不會，也不能作弊來自欺欺人。
俗話說，只有真金才不怕火煉，我們只有好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來才不會像南郭先生那樣，沒有真本領(lǐng)卻想著靠裝腔作勢混日子，沒有真本事卻裝作有本事是可笑的。
濫竽充數(shù)的心得13
今天我讀了濫竽充數(shù)的故事。故事說的是古代齊國國王喜歡聽吹竽，每次演出都有三百人一起彈奏。南郭先生在國王面前吹噓自己吹奏的本領(lǐng)，國王收下了他。其實他并不會吹奏，每次演出他都是裝樣子。國王死后，新國王登上王位。
新國王喜歡聽獨奏，這下南郭先生嚇跑了。這個故事意思是說以次充好，以假亂真。不管干什么事情都要誠實，不能騙人，如果騙人，遲早會被別人看透。
《濫竽充數(shù)》讀后感 篇等待那光明的新的一天！有一點思路了，就一起討論這個思路對不對。當(dāng)火紅的太陽從地平線冉冉升起來的時候，愛讓我們見證了偉大的`時刻，見證了奇跡。難道他不是通過正當(dāng)渠道當(dāng)上的！” “那是當(dāng)然。果然獅子跑過來了，一撲，就把這只被寵壞的小袋鼠叼走了。
《濫竽充數(shù)》講一個意義很深的故事。南郭先生根本不會吹竽，卻老是裝模作樣地混進(jìn)齊宣王的吹竽隊里。后來齊湣王繼承王位，卻喜歡吹竽手一個個地吹給他聽，南郭先生覺得混不下去了，只好灰溜溜地逃跑了。
讀了這個故事以后，我為南郭先生感到悲哀，如果南郭先生學(xué)會了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宮了呀？但是南郭先生卻耍起了小聰明，靠騙人來賺錢，最后只能落荒而逃。這個道理我以前就沒有體會到，還讓自己做了一回“南郭先生”。
有一次我回家鄉(xiāng)，姐姐叫我去釣魚。我們就來到了小湖旁垂釣。這魚可真難上鉤，都老半天了還沒動靜。眼看姐姐釣的魚越來越多了，我心里開始著急，便趁姐姐不注意，去市場買了一條魚，我把魚緊緊地鉤在魚嘴里，跑回去往湖里一放，裝腔作勢地喊著：“釣到了！釣到了！”姐姐過來看了看，對我說：“這不是你釣的�！蔽殷@叫：“你怎么知道的呢？”“這湖里氧氣不足，養(yǎng)不出這么大的魚�！蔽壹t著臉，走到一邊笑去了。
通過這件事，使我明白了，做“南郭先生”是不長久的，只有真才實學(xué)，才能使自己立于不敗之地。
濫竽充數(shù)的心得14
一個人若想有成就，就必須要有真才實學(xué)，決不能有半點兒虛假。寓言《濫竽充數(shù)》講的就是這個道理。
?濫竽充數(shù)》這篇寓言主要講了在戰(zhàn)國時代，齊宣王有個嗜好——十分喜歡聽吹竽，而且很講排場，往往是300多人合奏，齊宣王給了他們很高的報酬。一天，南郭先生請求加入樂隊，齊宣王答應(yīng)了他的請求。其實，南郭先生并不會吹竽只是貪圖高額的報酬罷了。每次吹竽時他都裝腔作勢、左搖右晃、有模有樣的“吹奏”，居然蒙混過關(guān)�？墒呛镁安婚L，不久，齊宣王死了，齊湣王繼位，齊湣王也有相同的嗜好。不過，他認(rèn)為300多人一起吹奏太過吵鬧，喜歡聽獨奏，南郭先生知道后，連夜逃跑了。
這個南郭先生不正是我往常生活的真實寫照嗎?有一次，老師布置了一篇作文，我不想寫，便抄了一篇，可是“要想人不知，除非己莫為”。這件事被爸爸發(fā)覺了，我一開始還想繼續(xù)抵賴，可是，鐵證如山，我只好承認(rèn)，重寫了一篇。
?濫竽充數(shù)》一文是對我們的.警告，他告訴我們：在學(xué)習(xí)、生活中，都要腳踏實地，一步一個腳印，不能有虛假。
我們以后將是祖國的棟梁，絕不能像南郭先生一樣。只要腳踏實地，何須惆悵登不上知識的高峰呢?
濫竽充數(shù)的心得15
?濫竽充數(shù)》這個流傳已久的故事我已讀過數(shù)遍，但今天的重讀使我另有一番感悟。
故事是這樣的;戰(zhàn)國時期，齊宣王為了尋歡作樂在宮廷里設(shè)了一個三百多人的龐大樂隊來為他演奏竽。有一個南郭先生他不會吹竽，可是他知道齊宣王喜歡齊奏，就裝模作樣的`“混”在其中。三年來，每每都能蒙混過關(guān)，他高興極了。后來齊宣王死了湣王繼位，他喜歡獨奏，這樣南郭先生知道要露出“馬腳”，就在別人演奏時，他偷偷的溜走了。
南郭先生不憑真本領(lǐng)，只想靠弄虛作假來得到好處，這樣只會蒙人一時，又怎能蒙人一世呢?謊言總會被揭穿的時候。我也有一次濫竽充數(shù)的經(jīng)歷：前幾天媽媽上班走時交待我在家好好練字，我不想練，就從以前練字本上把寫的較好的一頁撕下來訂在現(xiàn)在的練字本上想蒙混過關(guān)。我懷著一顆忐忑不安的心等媽媽回來的同時也對做賊心虛深有體會。不出所料媽媽回來一眼就看出真?zhèn)�，她大發(fā)雷霆，狠狠的懲罰了我一頓。使我刻骨銘心的記住了弄虛作假會帶來可怕后果的教訓(xùn)。
真像早晚會被揭穿的，做人要做一個堂堂正正的人。我再也不能像南郭先生一樣做傻事了。
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