法律心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以記錄在心得體會(huì)中，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的法律心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
法律心得體會(huì)1
關(guān)于增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法制觀念的心得
我們生活的時(shí)代是一個(gè)法制正在不斷完善的時(shí)代。法律是我們的保護(hù)傘，敬畏法律是錯(cuò)誤的想法。當(dāng)代大學(xué)生有必要增強(qiáng)自己的法制觀念，提高法律修養(yǎng)。在生活當(dāng)中要運(yùn)用法律維護(hù)自己的正當(dāng)利益，保護(hù)自己的合法權(quán)利。當(dāng)今，我們國(guó)家的法律還不健全，所以大學(xué)生有義務(wù)和責(zé)任去為法治社會(huì)貢獻(xiàn)力量。提高法律修養(yǎng)要在認(rèn)識(shí)和知識(shí)構(gòu)成上都有所提高才行。
一、大學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)的重要意義
1、教育功能。對(duì)大學(xué)生開(kāi)展法制教育主要是通過(guò)傳授必要的基礎(chǔ)法律知識(shí)，使大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)依法治國(guó)，增強(qiáng)法制觀念和社會(huì)責(zé)任感，正確行使權(quán)利和履行義務(wù)，積極學(xué)法，嚴(yán)格守法，主動(dòng)用法，自覺(jué)護(hù)法的重要性。
2、導(dǎo)向功能。如果大學(xué)生能有較高水平的法律意識(shí)，這對(duì)法律的實(shí)施無(wú)疑會(huì)有很大的促進(jìn)作用，進(jìn)而帶動(dòng)和促進(jìn)全體社會(huì)公眾對(duì)法律實(shí)施的支持。從某個(gè)角度講，大學(xué)生法律意識(shí)具有導(dǎo)向功能，這種導(dǎo)向是相對(duì)于社會(huì)公眾而言的。
3、評(píng)價(jià)功能。法的實(shí)施，包括法的遵守和法的適用兩個(gè)方面。就法的遵守而言，法律意識(shí)的功能主要指社會(huì)公眾把法律當(dāng)成自己生活中的一個(gè)組成部分，自覺(jué)依法辦事，自覺(jué)維護(hù)法律尊嚴(yán)。而就法的適用而言，法律意識(shí)的功能主要表現(xiàn)在對(duì)專門(mén)機(jī)關(guān)的司法活動(dòng)進(jìn)行法律監(jiān)督，保證法律得到切實(shí)有效和公正、及時(shí)的實(shí)施。在這里，主要體現(xiàn)的是評(píng)價(jià)功能。當(dāng)然，由于大學(xué)生缺乏判斷和辨別復(fù)雜事物的能力，因此當(dāng)他們?cè)谧鰞r(jià)值判斷時(shí)，就不可避免地出現(xiàn)錯(cuò)誤的判斷，從而影響大學(xué)生法律意識(shí)的評(píng)價(jià)功能的發(fā)揮。
4、規(guī)范功能。制定法律的目的就是以法律這樣一種特殊的行為規(guī)范來(lái)規(guī)范人們的行為，以法律來(lái)調(diào)整習(xí)俗、道德和政策等行為規(guī)范，無(wú)法調(diào)整或調(diào)整不力的人與人之間的社會(huì)關(guān)系。法律目的的實(shí)現(xiàn)除依賴國(guó)家強(qiáng)制力外，還必須依賴社會(huì)公眾法律意識(shí)的普遍提高。當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的構(gòu)建可以使他們自覺(jué)按照法律所體現(xiàn)的廣大人民的意志去規(guī)范自己的.言行。
二、如何培養(yǎng)和提高大學(xué)生的法律意識(shí)，法制觀念
1、大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的法律意識(shí)
�。�1）、應(yīng)培養(yǎng)大學(xué)生依法辦事的思想觀念。
�。�2）、應(yīng)培養(yǎng)大學(xué)生關(guān)于憲法和法律具有最高權(quán)威的觀念。
�。�3）、應(yīng)培養(yǎng)大學(xué)生權(quán)利義務(wù)相一致和法律與自由相統(tǒng)一的觀念。
�。�4）、要教育大學(xué)生樹(shù)立公民在法律面前人人平等的觀念。
2、大學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)
（1）、進(jìn)行普法教育，比如課堂討論，多進(jìn)行案例分析，結(jié)合錄像等多媒體教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，才能使普法達(dá)到我們所要達(dá)到的效果。
（2）、多組織學(xué)生進(jìn)行與法律有關(guān)的活動(dòng)
�、佟＝M織大學(xué)生開(kāi)展“模擬法庭”活動(dòng)。大學(xué)生通過(guò)自己模擬法官、律師、檢察官、被告等角色，能更加深刻地把我國(guó)一些訴訟法程序掌握，也通過(guò)模擬對(duì)犯罪分子的審判，對(duì)旁聽(tīng)的學(xué)生起到震懾作用，提高他們守法的警惕性，從而自覺(jué)守法。
②組織一些有關(guān)法學(xué)方面的知識(shí)智力競(jìng)賽�？赏ㄟ^(guò)開(kāi)展以“某法”為主題展開(kāi)知識(shí)智力競(jìng)賽，大學(xué)生通過(guò)這一活動(dòng)，能主動(dòng)去學(xué)習(xí)法律的內(nèi)容，提高學(xué)法興趣。
�、劢M織大學(xué)生去法院旁聽(tīng)。通過(guò)組織學(xué)生去校外旁聽(tīng)法庭審理，能開(kāi)拓視野，也能深入社會(huì)，了解社會(huì)的某方面，從而使大學(xué)生能更深切地體會(huì)到用法律保護(hù)自己的重要性。
�、芙M織大學(xué)生看錄像，或請(qǐng)有關(guān)辦案人員或著名法學(xué)專家來(lái)校開(kāi)講座，既能讓學(xué)生了解時(shí)事，也能更深切體會(huì)法律的權(quán)威，樹(shù)立“法大于權(quán)”的論點(diǎn)，從另一層面提高大學(xué)生的法律意識(shí)。
要徹底培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí)，轉(zhuǎn)變大學(xué)生的某些錯(cuò)誤觀念，也要重視提高大學(xué)生的文化思想道德水平，特別要同時(shí)培養(yǎng)大學(xué)生正確的價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)。一個(gè)人樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，道德觀就為其法律意識(shí)的形成和發(fā)展提供了主觀條件。因此，我們應(yīng)努力提高法學(xué)教學(xué)質(zhì)量，真正培養(yǎng)出一批具有全面法律意識(shí)的大學(xué)生。
法律心得體會(huì)2
今天，我旁聽(tīng)了模擬庭審，受到很大的教育。
曾在天津某銀行上班的李某通過(guò)某班班長(zhǎng)呂某獲取多名同學(xué)身份證復(fù)印件等個(gè)人信息，開(kāi)通多張信用卡，并惡意透支，非法獲取五萬(wàn)余元。庭審最終判處李某有期徒刑五年，呂某無(wú)罪。
法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護(hù)著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。
君子愛(ài)財(cái)，取之有道。我們每個(gè)人都要在法律所限定的范圍內(nèi)行事，不可越雷池半步。李某憑借獲得的學(xué)生信息，心生邪念，惡意透支，走上了歧途。通過(guò)李某，我們是不是受到一些教育呢？我們慢慢地了解社會(huì)，最終走向社會(huì)。離開(kāi)了父母，離開(kāi)了老師。在社會(huì)上唯一能夠約束我們的就是自己。我們要用辛勤的汗水澆灌自己的生活，不可不勞而獲�？傊�，人間正道是滄桑。
學(xué)習(xí)法律，莫貪小利。呂某，身為班長(zhǎng)，為了獲得李某給予的好處，擅自把同學(xué)的.信息透露給陌生人。這種行為是不對(duì)的。呂同學(xué)雖沒(méi)有構(gòu)成犯罪，但客觀上對(duì)李某的犯罪行為起了輔助作用。從呂同學(xué)的身上，我們是不是應(yīng)該吸取一些教訓(xùn)呢？不要貪圖小恩小利，更不要把自己和其他人的個(gè)人信息透露給陌生人。
信用卡的確給大學(xué)生帶來(lái)了便利。但它似一把雙刃劍，在帶來(lái)好處的同時(shí)，也給學(xué)生們帶來(lái)了很大負(fù)面影響，并且許多不法分子利用信用卡獲得非法利益，給同學(xué)們?cè)斐闪宋镔|(zhì)和精神上的損失。
作為大學(xué)生，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎小心，提高自己的防范意識(shí)，保護(hù)好自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全。走人間正路，過(guò)幸福生活，建和諧校園。
法律心得體會(huì)3
在學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)的過(guò)程中，我有一點(diǎn)體會(huì)，就是一定要自覺(jué)維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威。
社會(huì)主義法律權(quán)威的樹(shù)立，既有賴于國(guó)家的努力，也有賴于公民個(gè)人的努力。從國(guó)家角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)采取各種有效措施消除損害社會(huì)主義法律樹(shù)干的因素。例如，要進(jìn)一步提高立法質(zhì)量，保證法律的科學(xué)性，合理性;改善法律實(shí)施的狀況，保證有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究;深入開(kāi)展法律宣傳教育，增強(qiáng)全社會(huì)的法律意識(shí)。從個(gè)人的`角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)通過(guò)各種方式努力維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威。覺(jué)得至少應(yīng)做到以下三個(gè)方面：
努力樹(shù)立法律信仰。一個(gè)人只有從內(nèi)心深處真正認(rèn)同、信任和信仰法律，才會(huì)自覺(jué)維護(hù)法律的權(quán)威。應(yīng)當(dāng)通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，深入理解法律在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，深刻把握我國(guó)社會(huì)主義法律的精神，從而樹(shù)立起對(duì)我國(guó)社會(huì)主義法律的信仰。
積極宣傳法律知識(shí)。在自己學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)的同時(shí)，還要向其他人宣傳法律知識(shí)。特別是要宣傳社會(huì)主義法律觀念，幫助人們徹底根除“權(quán)大于法”，“要人治不要法治”等封建殘余思想，宣傳我國(guó)社會(huì)主義法律的優(yōu)越性，使人們了解和認(rèn)同我國(guó)社會(huì)主義法律，從而推動(dòng)全社會(huì)形成尊重和維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威的良好風(fēng)尚。
敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。違法犯罪行為既是對(duì)社會(huì)秩序的破壞，也是對(duì)法律權(quán)威的蔑視。不僅要有守法意識(shí)，自覺(jué)遵守國(guó)家法律，而且要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，自覺(jué)維護(hù)法律權(quán)威。同違法犯罪行為斗爭(zhēng)的方式是多種多樣的，既包括事前采取有效措施預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，也包括事中和事后制止，檢舉，揭發(fā)違法犯罪行為。
法律心得體會(huì)4
我十分榮幸能參加北方民大學(xué)法律診所的課程學(xué)習(xí)，也很感激診所老師的指導(dǎo)與幫助，感謝診所學(xué)員的彼此配合！時(shí)間如同捧在手心里的水，在不經(jīng)意間就悄悄溜走了，等你注意到的時(shí)候，已經(jīng)所剩不多。半年的時(shí)間，不長(zhǎng)也不短，可怎么一回頭，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)快要結(jié)束了。大三上學(xué)期，雖然是個(gè)忙碌的學(xué)年，但是因?yàn)榉稍\所課，讓我忙碌的學(xué)習(xí)生活變得豐富又多彩。
“法律診所”，是我們學(xué)院進(jìn)行法律援助，法律實(shí)踐的地方，這是個(gè)課堂，也是個(gè)工作室，更是我們走出象牙塔通向外面世界的一條小通道，正因?yàn)槿绱宋覀冊(cè)诮窈髣?wù)必做好法律診所北方民族大學(xué)工作站的宣傳工作，不能做校園的隱士、幕后的“英雄”！而令我最感興趣的是，在這里學(xué)生可以接到案子，真正面對(duì)當(dāng)事人，面對(duì)法庭，可以真正接觸到法律的實(shí)質(zhì)層面。于是，就是這種吸引讓我最初選擇了申請(qǐng)?jiān)\所課，但最初的我僅僅是對(duì)即將面對(duì)的環(huán)境期待而已。還記得，上法律診所第一節(jié)課的時(shí)候，第一次面對(duì)不同于十幾年的教學(xué)方式，我既緊張又好奇。從原來(lái)被動(dòng)的接受老師的灌輸，到現(xiàn)在學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考，我認(rèn)為短短一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我真的進(jìn)步了很多。在法律診所教室是采用圓桌上課的方式，完全不同于傳統(tǒng)的上課。三十個(gè)學(xué)員圍在會(huì)議桌前，老師在我們之間，而不是高高的講臺(tái)上，讓我們感覺(jué)很輕松，沒(méi)什么壓力。大家圍坐在一起，互相討論案子，各執(zhí)己見(jiàn)，爭(zhēng)論不休。四位老師給我們上課，每位老師負(fù)責(zé)不同的知識(shí)面，充分利用了每個(gè)老師的專長(zhǎng)，他們不同的經(jīng)歷以及豐富的經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了很多細(xì)節(jié)，以及辦案技巧，診所課中讓我印象最深的一節(jié)課是講“談判技巧”的那節(jié)課，王富洲老師說(shuō)“談判是一門(mén)成功誤導(dǎo)他人又不被他人誤導(dǎo)的藝術(shù)”，那堂課上老師講了好多談判的技巧，很多都是與我們生活息息相關(guān)的，不僅感嘆，談判真是來(lái)源于生活又高于生活啊。還有丁雪峰老師的律師實(shí)務(wù)，王銀梅老師的證據(jù)規(guī)則，王幽深老師的辦案策略。
法律診所課中我們不僅僅是上課，還要每個(gè)周的診所值班和西夏區(qū)政府政務(wù)大廳值班，在那里我真正接觸到了當(dāng)事人，打不起官司的弱勢(shì)群體，受到傷害不知如何是好，欲訴無(wú)門(mén)的人們。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活在這個(gè)社會(huì)底層的人是如此的不易，生活原來(lái)遠(yuǎn)比我們想象的要可怕得多，無(wú)奈得多。當(dāng)我有能幫助得到他們的時(shí)候，他們對(duì)我千感萬(wàn)謝，當(dāng)我無(wú)能為力，他們欲哭無(wú)淚的時(shí)候，我又多么懊惱，不能為他們做些什么。王阿姨的那件“工傷賠償案”在我眼中歷歷在目，要是她早點(diǎn)來(lái)我們?cè)\所也許判決不會(huì)是現(xiàn)在的那樣，起碼我們大家可以集體討論，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，我知道，只有這種心情是沒(méi)用的，所有的所有，都必須落實(shí)到行動(dòng)上，時(shí)刻銘記自己的初衷和使命，才能真正達(dá)到我所希望的。
當(dāng)然，辦案子不光讓我有了想要從事律師執(zhí)業(yè)的念頭，而且也真正的'教會(huì)了我一些作為法律人應(yīng)具備的知識(shí)，并且意識(shí)到自己的不足。在辦案子的時(shí)候，我漸漸明白應(yīng)該怎樣與人說(shuō)話，對(duì)不同的人說(shuō)話方式也不相同，凡事遇事不能慌亂，從容不迫，按部就班，看問(wèn)題要全面，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，佇立旁通，要善于思考，肯思考。而且在接一些案子的時(shí)候，我才了解到我對(duì)法律知識(shí)的了解還是有很多不足，硬傷不好，讓我對(duì)我自己之前的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了一些反思。
一個(gè)學(xué)期的診所課程學(xué)習(xí)下來(lái)，我對(duì)診所的學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣了：除了對(duì)法學(xué)的更加熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力以外，也堅(jiān)信了自己通過(guò)這次學(xué)習(xí)能夠更加有信心地沿著三年前選擇的這條路風(fēng)雨兼程走下去。相信“不要讓成功的夢(mèng)想成為遺憾的回憶”這句座右銘將會(huì)伴我繼續(xù)走下去。所謂學(xué)以致用就是這個(gè)道理。最后希望診所的明天會(huì)更好��！
感謝診所的四位老師，祝福所有的學(xué)員的明天更美好！
法律心得體會(huì)5
學(xué)法律是一項(xiàng)艱巨而又莊重的任務(wù)，它要求我們有專業(yè)的知識(shí)和技能，同時(shí)也要求我們具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和獨(dú)立的判斷力。在學(xué)習(xí)法律的過(guò)程中，我不斷地感悟和思考，積累了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，學(xué)法律要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。理論知識(shí)是法學(xué)的基礎(chǔ)，通過(guò)學(xué)習(xí)法律理論，我們可以了解法律的原理、精神和價(jià)值觀。但理論知識(shí)只有結(jié)合實(shí)踐才能真正發(fā)揮作用。在實(shí)踐中，我們才能感受到法律的生命力，體驗(yàn)到法律真正的價(jià)值。因此，我們要注重實(shí)踐鍛煉，不僅要閱讀大量的法律文書(shū)和案例，還要參與到實(shí)際的法律工作中去，思考和應(yīng)用法律知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。
其次，學(xué)法律要注重學(xué)習(xí)法治思維。法治思維是法學(xué)的精華所在，它要求我們以法律為準(zhǔn)繩，以公正和公正為基礎(chǔ)，以法制和法度為目標(biāo)，以法律規(guī)范為指引，對(duì)事物進(jìn)行分析、評(píng)判和決策。在學(xué)習(xí)法律的過(guò)程中，我們要不斷培養(yǎng)和提高自己的法治思維能力，通過(guò)觀察和思考，來(lái)了解和理解法律法規(guī)的制定和實(shí)施的背后意義，培養(yǎng)自己對(duì)法律敏銳的洞察力和判斷力，才能更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的法律問(wèn)題。
第三，學(xué)法律要重視團(tuán)隊(duì)合作與交流。法律是一門(mén)綜合性的學(xué)科，涉及到多個(gè)領(lǐng)域和層面的知識(shí)，不可能一個(gè)人學(xué)得全面。因此，我們要善于借鑒和吸收他人的經(jīng)驗(yàn)和成果，要積極主動(dòng)地與他人合作和交流。在與他人交流的過(guò)程中，我們可以互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。同時(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以有效地劃分工作，并加強(qiáng)協(xié)同配合，提高工作效率，達(dá)到事半功倍的效果。因此，學(xué)法律要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于交流與分享。
第四，學(xué)法律要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。法學(xué)是一門(mén)知識(shí)極度豐富而復(fù)雜的學(xué)科，知識(shí)體系龐大而分支繁多，不僅包括了法律基本理論和法律實(shí)務(wù)，還融合了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)等多個(gè)學(xué)科。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)法律的過(guò)程中必須打好基礎(chǔ)，并保證經(jīng)常性地復(fù)習(xí)和鞏固。只有打牢基礎(chǔ)，才能更好地理解和掌握法律知識(shí)，更好地應(yīng)對(duì)各種法律問(wèn)題。
最后，學(xué)法律要保持學(xué)習(xí)的.熱情和開(kāi)放的心態(tài)。法律是一個(gè)不斷變化和進(jìn)化的領(lǐng)域，法律條文和原則會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展和變化而變化，因此我們必須具備持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，不斷更新自己的知識(shí)和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們也要保持開(kāi)放的心態(tài)，虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和不足，從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和提高自己。
總之，學(xué)法律是一項(xiàng)需要才情、勤學(xué)和實(shí)踐的任務(wù)。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能真正掌握法律知識(shí)和技能，才能在法律實(shí)踐中成為一個(gè)真正的法律專業(yè)人士。希望我的心得體會(huì)能對(duì)那些正在學(xué)習(xí)法律的人起到一定的啟發(fā)和幫助。
法律心得體會(huì)6
通過(guò)近一段時(shí)間在市局春訓(xùn)期間集中學(xué)習(xí)法制教育講座過(guò)程中，我對(duì)堅(jiān)持社會(huì)主義法制教育理念的重要性有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，特別是稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確用法的不可或缺，具有十分重要的意義。通過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)討論，本人深深感到，學(xué)習(xí)全面、準(zhǔn)確理解社會(huì)主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理，特別是對(duì)稅務(wù)干部執(zhí)法人員運(yùn)用法制理念指導(dǎo)實(shí)踐，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在聽(tīng)取法制教育講座的過(guò)程中，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法、用好法的前提。
自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深，決心就有多大。社會(huì)主義法治理念是科學(xué)有機(jī)的統(tǒng)一體。社會(huì)主義法治理念可以概括為依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面的內(nèi)容。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：
1、依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確�！坝蟹ǹ梢�、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。
2、素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章，中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作為國(guó)家稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確運(yùn)用現(xiàn)有的'法制，進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求。
3、自身建設(shè)的需要。一個(gè)以法為基礎(chǔ)辦理各項(xiàng)事務(wù)的國(guó)家人員，基本的法律知識(shí)都不懂，如何能更好的為人民服務(wù)，將是一句空話，能更好的用法，學(xué)法這個(gè)頭帶得不好，自身法制觀念就不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不到，就會(huì)直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊?/p>
對(duì)新干部的成長(zhǎng)就會(huì)有阻礙。自身教的法制不提高將會(huì)造成嚴(yán)重的后果，對(duì)于我們這些執(zhí)法干部來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格自身的法制學(xué)習(xí)，必須放在一個(gè)重要的地位，作為一件大事來(lái)抓。
二、堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦。
堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)好法、用好法。在學(xué)好法方面，我個(gè)人認(rèn)為，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，隨著我國(guó)綜合國(guó)力明顯增強(qiáng)，國(guó)際地位明顯提高，人民生活明顯改善，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，我國(guó)社會(huì)各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)充滿生機(jī)活力的同時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益法則也影響著人們的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)也處于種種思想茲生的時(shí)期，一些個(gè)別的執(zhí)法干部由于對(duì)法制的理解過(guò)得輕浮，無(wú)法在其思想中產(chǎn)生震攝，使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸，使國(guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)遭受嚴(yán)重的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在，都提醒我們，用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是十分重要的。與此同時(shí)，一些知法犯法的干部，法制基礎(chǔ)意識(shí)的不斷提高，司法程序打擊職務(wù)犯罪應(yīng)日益增強(qiáng)，對(duì)政法機(jī)關(guān)公正執(zhí)法的能力和水平也提出了新的更高要求。應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新要求，需要用科學(xué)、先進(jìn)、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的，也是十分必要的。
三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。
只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展。在今后各項(xiàng)活動(dòng)中我個(gè)人認(rèn)為，我們應(yīng)該做到：研究問(wèn)題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問(wèn)題依照法，言論行動(dòng)符合法。在法制教育學(xué)習(xí)中，使我從中學(xué)到了許多關(guān)于法的知識(shí)，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來(lái)，使我在學(xué)法的同時(shí)也在用法不斷我的法律知識(shí)，更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。
法律心得體會(huì)7
法律課作為一門(mén)重要的課程，在大學(xué)的學(xué)習(xí)中扮演著重要的角色。通過(guò)學(xué)習(xí)法律課，我對(duì)法律知識(shí)有了更深入的了解，同時(shí)也對(duì)法律體系和司法制度有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我受益匪淺，深感法律課對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展都具有重要的影響。以下是我對(duì)法律課的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)法律課的學(xué)習(xí)，我了解到法律的重要性。法律不僅是社會(huì)管理和秩序的基礎(chǔ)，也是公民權(quán)益保障的重要渠道。了解法律的基本原理和原則，能使我更好地規(guī)范自己的行為，遵守法律法規(guī)，注重法律意識(shí)的培養(yǎng)。法律課教會(huì)我如何通過(guò)法律途徑維護(hù)自己的權(quán)益，也為將來(lái)面對(duì)各種法律問(wèn)題提供了便利。
其次，法律課的學(xué)習(xí)讓我對(duì)法律體系和司法制度有了更清晰的認(rèn)識(shí)。法律體系是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)內(nèi)所有法律規(guī)范的系統(tǒng)和組織，而司法制度則是指依法解決糾紛和對(duì)違法行為進(jìn)行懲處的機(jī)構(gòu)和程序。通過(guò)學(xué)習(xí)法律課，我了解到了我國(guó)的法律體系和司法制度，了解了法律的層級(jí)和法律規(guī)范的制定、實(shí)施和解釋方式，進(jìn)一步了解了法律的實(shí)施程序和司法的程序，對(duì)法律體系和司法制度有了更全面的認(rèn)識(shí)。
再次，法律課讓我明白了法律理念和精神的重要性。法律不僅僅是紙面上的文字，更是通過(guò)法律的具體實(shí)施在社會(huì)中發(fā)揮作用的。學(xué)習(xí)法律課，我發(fā)現(xiàn)法律背后有著良好的'法治理念和法治精神，這兩者是構(gòu)建一個(gè)公正、公平和有序社會(huì)的重要基石。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們被鼓勵(lì)注重公正、公平和法治，并在日常生活中踐行這些理念和精神。
此外，法律課給了我平等和公正的觀念。法律是為了維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)人民合法權(quán)益的規(guī)范性體系，因此法律具有普遍性、公正性和平等性。通過(guò)學(xué)習(xí)法律課，我明白了法律無(wú)論針對(duì)任何人，都應(yīng)該是平等和公正的。無(wú)論是社會(huì)地位、財(cái)富還是力量，都不能超出法律的規(guī)訓(xùn)，法律面前是人人平等的。這對(duì)我個(gè)人而言是一種警醒，讓我更加明白自己的權(quán)利和義務(wù)。
最后，法律課也教導(dǎo)我懂得尊重并遵守法律。在學(xué)習(xí)法律課的過(guò)程中，我們也了解到法律的權(quán)威和約束力。遵守法律是每個(gè)公民的基本義務(wù)，法律賦予了我們權(quán)利，同樣也規(guī)定了我們的義務(wù)。只有適應(yīng)法律規(guī)范，尊重法律體系，我們才能夠真正維護(hù)自身權(quán)益，實(shí)現(xiàn)社會(huì)共同利益。法律課的學(xué)習(xí)讓我明白了法律對(duì)我的重要性，自覺(jué)遵守法律，也是對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
綜上所述，通過(guò)法律課的學(xué)習(xí)，我對(duì)法律有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)法律體系和司法制度有了更清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也明白了法律的重要性、法律理念和精神的重要性，也明白了法律的平等和公正觀念，懂得尊重并遵守法律。法律課的學(xué)習(xí)讓我從法律學(xué)科的角度審視社會(huì)和人類行為，將我個(gè)人的行為納入法律框架，使我更加有意識(shí)地遵守法律、尊重法律、維護(hù)自己的權(quán)益。我相信，在今后的生活和工作中，我將會(huì)繼續(xù)保持對(duì)法律課學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的法律素養(yǎng)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法、公正正直的公民。
法律心得體會(huì)8
近年來(lái)，建筑行業(yè)發(fā)展迅猛，為了保障建筑項(xiàng)目的合法性和高質(zhì)量，法律在建筑工程中起到了至關(guān)重要的作用。我作為一名建筑師，在實(shí)踐中對(duì)建筑基礎(chǔ)法律有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將從五個(gè)方面來(lái)闡述我的觀點(diǎn)。
首先，建筑基礎(chǔ)法律的合規(guī)性是建設(shè)項(xiàng)目的基石。在開(kāi)展任何建筑項(xiàng)目之前，了解相關(guān)法律法規(guī)是非常必要的，例如建筑法、水利法、環(huán)境保護(hù)法等。這些法律規(guī)定了建筑工程的整體框架和準(zhǔn)則，確保了建筑項(xiàng)目從設(shè)計(jì)、施工到竣工的過(guò)程中遵守法律法規(guī)并負(fù)責(zé)任。只有在合規(guī)的基礎(chǔ)上，建筑項(xiàng)目才能有序進(jìn)行，為社會(huì)創(chuàng)造更多價(jià)值。
其次，建筑基礎(chǔ)法律的正確適用可以避免糾紛的發(fā)生。建筑項(xiàng)目本身是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，涉及到多個(gè)利益相關(guān)方的合作。而在合作中難免會(huì)有一些糾紛的發(fā)生，例如合同履行問(wèn)題、施工質(zhì)量問(wèn)題等。在這些糾紛中，正確適用法律可以幫助各方解決爭(zhēng)議，避免大量的時(shí)間和資源浪費(fèi)在訴訟上。因此，建筑師應(yīng)該熟悉法律法規(guī)，為自己和項(xiàng)目提供更好的保護(hù)。
第三，建筑基礎(chǔ)法律對(duì)于建筑師的規(guī)范意義重大。建筑師作為建筑項(xiàng)目的設(shè)計(jì)者和管理者，對(duì)于設(shè)計(jì)質(zhì)量和建設(shè)工藝有著重要的影響。在這個(gè)責(zé)任的背后，法律法規(guī)為建筑師提供了許多規(guī)范，例如勘察規(guī)范、設(shè)計(jì)規(guī)范等。這些規(guī)范的實(shí)施，能夠幫助建筑師提高設(shè)計(jì)和施工質(zhì)量，確保工程的安全性和可靠性。因此，建筑師需要時(shí)刻關(guān)注法律法規(guī)的更新和規(guī)定，將其運(yùn)用到實(shí)際工作中。
第四，建筑基礎(chǔ)法律為建筑項(xiàng)目提供了保障。在建筑項(xiàng)目中，往往會(huì)面臨一些風(fēng)險(xiǎn)和意外情況，例如施工事故、設(shè)計(jì)變更等。這些情況可能會(huì)給項(xiàng)目的進(jìn)展和質(zhì)量帶來(lái)負(fù)面影響。然而，在法律法規(guī)的保護(hù)下，各方可以通過(guò)法律程序來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。例如，如果發(fā)生施工事故，受傷的'工人可以依據(jù)勞動(dòng)法進(jìn)行索賠；如果發(fā)生設(shè)計(jì)變更，合同中的責(zé)任規(guī)定可以幫助各方做出相應(yīng)的調(diào)整。因此，建筑師需要充分了解法律法規(guī)，為項(xiàng)目提供全方位的保障。
最后，建筑基礎(chǔ)法律的遵守是建筑師職業(yè)道德的體現(xiàn)。作為一名從業(yè)多年的建筑師，我深知建筑行業(yè)需要遵循一定的道德規(guī)范和職業(yè)倫理。而法律法規(guī)正是這些道德規(guī)范和倫理要求的具體實(shí)施。建筑師在實(shí)踐中應(yīng)該時(shí)刻遵守法律法規(guī)，尊重合同和承諾，遵循誠(chéng)實(shí)守信的原則。只有這樣，我們才能讓建筑行業(yè)更加文明、規(guī)范，為社會(huì)創(chuàng)造最大的利益。
總而言之，建筑基礎(chǔ)法律在建筑行業(yè)中具有至關(guān)重要的作用。通過(guò)對(duì)建筑基礎(chǔ)法律的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了其對(duì)建筑項(xiàng)目的重要性。建筑師應(yīng)該始終遵守法律法規(guī)，將其運(yùn)用到實(shí)際工作中，從而確保項(xiàng)目的合法性和質(zhì)量，為社會(huì)創(chuàng)造更美好的建筑環(huán)境。
法律心得體會(huì)9
在學(xué)習(xí)教師的各項(xiàng)法律法規(guī)的過(guò)程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)照，自我反思；在尋找差距與不足中正視自己。
一、正視教育。
建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)作為一項(xiàng)社會(huì)建設(shè)的重要目標(biāo)，充分體現(xiàn)了黨對(duì)教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書(shū)育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書(shū)，潛心育人�；仡欁约菏畮啄甑慕虝�(shū)時(shí)間，使我深深體會(huì)到，要想當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書(shū)育人當(dāng)成自己的天挑戰(zhàn)和機(jī)遇，教師要潛心學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用理論。在工作實(shí)踐中，教師應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，拓寬知識(shí)視野，以此來(lái)作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容。在以后的工作中，我還要繼續(xù)努力，堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，做一個(gè)為人民服務(wù)的教師，做一個(gè)讓人民滿意的教師。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德與教育法律法規(guī)的心得體會(huì)2 在學(xué)習(xí)教師的各項(xiàng)法律法規(guī)的過(guò)程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)照，自我反思；在尋找差距與不足中正視自己。
一、正視教育。
建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)作為一項(xiàng)社會(huì)建設(shè)的重要目標(biāo)，充分體現(xiàn)了黨對(duì)教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書(shū)育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書(shū)，潛心育人�；仡欁约菏畮啄甑慕虝�(shū)時(shí)間，使我深深體會(huì)到，要想當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書(shū)育人當(dāng)成自己的天職，做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn)，我們必須豐厚自己的底蘊(yùn)，提升自己的'品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過(guò)各種途徑來(lái)充實(shí)自己，以便更好的完成教書(shū)育人的重任。
二、讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己
在《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對(duì)學(xué)生要平等對(duì)待的原則。品讀條文，對(duì)照自己，覺(jué)得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂(lè)與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)或平行存在問(wèn)題的學(xué)生多方想辦法樹(shù)立其信心，但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候，今后要學(xué)會(huì)尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會(huì)多得許多快樂(lè)。
三、以德為先，率先垂范。
人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴(yán)格要求自己。我覺(jué)得作為一名教師必須愛(ài)字當(dāng)先，心中有愛(ài)，就會(huì)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來(lái)，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長(zhǎng)的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達(dá)成共識(shí)。
四、學(xué)典型找差距
在我們教育行列之中，古往今來(lái)有無(wú)數(shù)的楷模和先進(jìn)為我們譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知，但我國(guó)著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅(jiān)持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺(jué)得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。
法律心得體會(huì)10
法律實(shí)務(wù)是法學(xué)專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)法律實(shí)務(wù)，我們可以系統(tǒng)地掌握和運(yùn)用法律知識(shí)，在實(shí)踐中解決具體的法律問(wèn)題。在學(xué)習(xí)法律實(shí)務(wù)的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)法律實(shí)務(wù)的心得體會(huì)。
首先，積極主動(dòng)地參與實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)習(xí)法律實(shí)務(wù)的關(guān)鍵。在課堂上學(xué)習(xí)和理論知識(shí)固然重要，但是真正的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是提高自己實(shí)際操作能力的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)法律實(shí)務(wù)的過(guò)程中，我積極參與模擬法庭、法律援助等實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)角色扮演、案例分析等方式，將法律知識(shí)應(yīng)用到具體的實(shí)際案例中去。這種實(shí)踐活動(dòng)讓我更加深入地理解法律的運(yùn)用和意義，提高了我解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
其次，注重實(shí)踐中的團(tuán)隊(duì)合作能力也是學(xué)習(xí)法律實(shí)務(wù)的重要方面。在實(shí)際的司法實(shí)務(wù)中，律師、法官、檢察官等職業(yè)人員往往需要團(tuán)隊(duì)合作，共同解決復(fù)雜的法律問(wèn)題。在學(xué)習(xí)法律實(shí)務(wù)的過(guò)程中，我們不僅需要掌握個(gè)人的法律知識(shí)和技能，還需要與同學(xué)們進(jìn)行合作，共同分析和解決問(wèn)題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的不同意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了互相協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)了共同努力達(dá)成目標(biāo)。這些團(tuán)隊(duì)合作的能力將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。
另外，注重實(shí)踐中的客戶溝通能力也是學(xué)習(xí)法律實(shí)務(wù)的重要方面。作為一名法律從業(yè)者，與當(dāng)事人之間的有效溝通至關(guān)重要。因此，在學(xué)習(xí)法律實(shí)際中，我注重與同學(xué)們進(jìn)行案例討論、模擬應(yīng)答等活動(dòng)，鍛煉自己的表達(dá)能力和溝通能力。通過(guò)與同學(xué)們的交流，我學(xué)會(huì)了如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何傾聽(tīng)對(duì)方的`需求，如何與他人保持良好的溝通關(guān)系。這些在學(xué)習(xí)法律實(shí)務(wù)中培養(yǎng)起來(lái)的溝通能力將對(duì)我未來(lái)的法律從業(yè)生涯帶來(lái)巨大的優(yōu)勢(shì)。
最后，注重實(shí)踐中的自我反思和批判能力也是學(xué)習(xí)法律實(shí)務(wù)的重要方面。法律領(lǐng)域是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，法律制度和條文也在不斷更新。作為一名法律從業(yè)者，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能。在學(xué)習(xí)法律實(shí)務(wù)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要不斷地反思和批判自己的觀點(diǎn)和做法。通過(guò)與同學(xué)們的討論和老師的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了如何批判性地思考問(wèn)題，如何審視自己的行為和決策。這種自我反思和批判能力將幫助我更好地適應(yīng)法律實(shí)踐的需要。
總之，學(xué)習(xí)法律實(shí)務(wù)是一門(mén)復(fù)雜而有挑戰(zhàn)性的課程。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)合作，客戶溝通以及自我反思和批判，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)法律實(shí)務(wù)的重要性和意義。這不僅讓我更好地掌握了法律知識(shí)和技能，更讓我在實(shí)踐中體驗(yàn)到法律的實(shí)際運(yùn)用和價(jià)值。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的法律實(shí)務(wù)能力。
法律心得體會(huì)11
喜歡你、公平的對(duì)待每一位學(xué)生，不僅指教師在教書(shū)育人方面要為人師表。要愛(ài)崗敬業(yè)。在媽媽的眼里，愛(ài)是一種尊重：要實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，教師所能利用和開(kāi)發(fā)的最重要的人力資源就是自己的個(gè)人品質(zhì)或素養(yǎng)。我曾看過(guò)一部韓國(guó)電視劇、平淡的。先來(lái)說(shuō)說(shuō)“為人師表”！要多想想，這中間最可貴的就是對(duì)這份事業(yè)的熱愛(ài)、建立良好的師生關(guān)系小甸子鎮(zhèn)中心小學(xué)周純嚴(yán)《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》一書(shū)從教書(shū)育人，話語(yǔ)真摯，除此以外，你為別人做了些什么，進(jìn)行持久不懈的探索，愛(ài)是一種激情，應(yīng)該給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的形象，真正做到“為人師表”？”我想、敬業(yè)共九個(gè)方面進(jìn)行了闡述，才會(huì)把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。這本書(shū)是由三位美國(guó)的教育專家所寫(xiě)的、探究學(xué)習(xí)可以深入地展開(kāi)，有責(zé)任感，必須具備所教學(xué)科的知識(shí)：“你要時(shí)刻提醒自己、教育觀念，他們的未來(lái)將描繪成怎樣的畫(huà)面。在教師的引導(dǎo)下。只有熱愛(ài)。而且書(shū)中特別強(qiáng)調(diào)，教師必須愛(ài)教、教好。教師真正的權(quán)威是學(xué)生對(duì)我們的`道德更定、終身學(xué)習(xí)，把握教育真諦，才會(huì)用心來(lái)和學(xué)生交朋友，很大程度上受到老師的影響。
以下是我就做一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備的一些素質(zhì)及條件的幾個(gè)思考，此話在本書(shū)中，作為一個(gè)教師，才能成為學(xué)生的良師益友，這是一本值得我們經(jīng)常翻閱的書(shū)籍，才能滿足學(xué)生的求知欲。其次教師的主要任務(wù)是“教書(shū)育人”。本書(shū)所寫(xiě)內(nèi)容貼近教師的生活，均要為人師表，愛(ài)是一種鞭策，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、避免職業(yè)倦怠、進(jìn)行有效地溝通，在課堂上方能拔動(dòng)學(xué)生的心弦，更應(yīng)該注重為人師。教師為人師表，才能教會(huì)。不論是遇到挫折還是險(xiǎn)阻，才會(huì)全身心投入，還要關(guān)愛(ài)進(jìn)步較慢的后進(jìn)生，大都是全身心地投入，要像春天的細(xì)雨——————隨風(fēng)潛入夜，然而在這平凡與平淡的背后、以身作則。愛(ài)是一種信任。最后教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)、會(huì)教。任何時(shí)候教師的主導(dǎo)作用都是不容懷疑的、提供有效地幫助，說(shuō)理透徹，一位老者對(duì)一個(gè)年青的創(chuàng)業(yè)者說(shuō)。教師還應(yīng)公正，才成就其畢生追求并甘愿為之付出一切的教育事業(yè)，我讀完之后受益匪淺，我們不僅要愛(ài)優(yōu)秀生，才能不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，都決不放手，我一無(wú)所有，要求學(xué)生做到的。我們的教育教學(xué)工作，也就是要很認(rèn)真的對(duì)待自己的工作，才能擔(dān)負(fù)起培育新時(shí)代人才的重任，這需要傾注大量的心血、知識(shí)折服和感情依戀，卻蘊(yùn)含著無(wú)限的艱辛以及豐富的內(nèi)涵。這樣學(xué)生將會(huì)更信任你。這需要強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，要求學(xué)生不做的，愛(ài)更是一種能觸及靈魂，從始至終貫穿一條主旨就是，這一句話不正道出了一個(gè)真理嗎。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育、學(xué)好；只有熱愛(ài)。就這一點(diǎn)我做為一個(gè)教師深有體會(huì)，自己帶頭不做，才會(huì)平等的對(duì)待每一位學(xué)生。
要讓學(xué)生愛(ài)學(xué)。教師的工作是平凡的。一名教師只有熱愛(ài)自己的學(xué)生！為此，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的。在知識(shí)逐漸信息化的今天，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，這樣學(xué)生才能更全方位的發(fā)展。一名知識(shí)功底深厚，在衣著打扮。教師要做好學(xué)生的表率。因此教師，教育是用已知的知識(shí)去為未來(lái)培養(yǎng)人才的過(guò)程，決不回頭，人力資源勝過(guò)技術(shù)資源、積極反思，教師自己必須先做到，需要對(duì)教師這個(gè)職業(yè)懷有深摯的愛(ài)、教法靈活的教師，都是無(wú)價(jià)之寶；只有熱愛(ài)，要有責(zé)任感；同時(shí)應(yīng)還具備教育學(xué)和心理學(xué)方面的知識(shí)、學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)，日常生活中的言行舉止、合作學(xué)習(xí)、動(dòng)人心魂的教育過(guò)程，今天、理解和配合。學(xué)生是一張白紙？那就是要愛(ài)崗敬業(yè)，也才會(huì)得到家長(zhǎng)的支持。一代代優(yōu)秀的教師、應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)
法律心得體會(huì)12
最近我們集中學(xué)習(xí)了職業(yè)道德規(guī)范，在學(xué)習(xí)結(jié)束之后，我對(duì)照《中國(guó)石油天然氣股份有限公司職業(yè)道德建設(shè)手冊(cè)》又品讀了一遍，細(xì)細(xì)回味，感觸頗多。
參加工作至今已有三年多，一直講、不斷做著、也一直遵守著《員工職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》。它是員工從業(yè)履職的基本規(guī)范和基本行為準(zhǔn)則，完善現(xiàn)代企業(yè)制度、強(qiáng)化依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)、實(shí)行人性化管理與提高員工忠誠(chéng)度相結(jié)合的基礎(chǔ)上制定的。這對(duì)引導(dǎo)員工正確處理利益沖突，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升員工良好的個(gè)人素質(zhì)，樹(shù)立良好的社會(huì)形象，有著積極的促進(jìn)作用。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為認(rèn)真執(zhí)行《職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》，是規(guī)范員工職業(yè)行為、教育和引導(dǎo)員工自我約束、自我激勵(lì)、提高自身職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水準(zhǔn)的需要。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅有利于提高員工的整體素質(zhì)，加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，而且對(duì)構(gòu)建防范道德風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，培育健康和諧的企業(yè)文化，樹(shù)立和保持良好的形象，有著深遠(yuǎn)的意義。
這次學(xué)習(xí)《職業(yè)道德建設(shè)》使我們能夠更加準(zhǔn)確定位，概念清晰，進(jìn)一步規(guī)范了員工從業(yè)履職應(yīng)遵循的職業(yè)操守，明確了員工職業(yè)行為的底線和界限，是我們履職的基本準(zhǔn)則和基本要求。
通過(guò)學(xué)習(xí)《員工職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》倡導(dǎo)了我們愛(ài)崗敬業(yè)、以隊(duì)為家的工作態(tài)度，誠(chéng)實(shí)守信、遵章守紀(jì)的行為規(guī)范，廉潔從業(yè)、勤儉節(jié)約的利益觀等基本價(jià)值理念。加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，能夠使我深刻認(rèn)識(shí)到自己對(duì)企業(yè)、對(duì)本職工作負(fù)有的職業(yè)責(zé)任，并轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的道德信念。明確了自己職業(yè)行為的底線和界限，明確自己可以做什么、應(yīng)當(dāng)做什么和不該做什么，預(yù)見(jiàn)到自己行為可能帶來(lái)的后果，自覺(jué)約束自己的職業(yè)行為，形成以恪守職業(yè)操守為榮，違背職業(yè)操守為恥的信念。
通知要求，凡有該規(guī)定所列禁止行為的，應(yīng)認(rèn)真對(duì)照檢查，及時(shí)向黨組織報(bào)告情況并堅(jiān)決立即糾正。規(guī)定發(fā)布后三十日內(nèi)主動(dòng)說(shuō)清問(wèn)題的可考慮從寬處理;對(duì)拒不糾正或者本規(guī)定發(fā)布后違反本規(guī)定的，要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，嚴(yán)肅處理，絕不姑息。
作為新時(shí)代的年輕人，我們更應(yīng)該嚴(yán)格杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生，對(duì)于利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的，要敢于與不正當(dāng)?shù)男袨榭购猓掠谥刚?/p>
職業(yè)道德與法律
這周，我開(kāi)始了網(wǎng)上聽(tīng)課。我所在的班級(jí)是19學(xué)前班，19級(jí)學(xué)前班是陳xx老師負(fù)責(zé)教學(xué)的，陳老師教的科目是職業(yè)道德與法律。
在上課開(kāi)始前，最讓我印象深刻的是陳老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都熱情地打了招呼，這是值得我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)，身為老師，不光要對(duì)學(xué)生傳授知識(shí)，還要關(guān)心學(xué)生，尊敬學(xué)生，陳老師這個(gè)做法可以讓同學(xué)們感到親切，增進(jìn)與同學(xué)之間的關(guān)系，也能為接下來(lái)的課程教育打下一個(gè)優(yōu)秀的前提基礎(chǔ)。
我這周聽(tīng)的課是第二單元培養(yǎng)道德意識(shí)第四課養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣。這節(jié)課的重點(diǎn)是讓同學(xué)們樹(shù)立職業(yè)道德和法律意識(shí)，讓同學(xué)們能有“干一行愛(ài)一行”的職業(yè)精神。
這節(jié)課的第一個(gè)板塊是職業(yè)道德的養(yǎng)成的作用。
有以下幾個(gè)作用：
1、有助于提高人的全面素質(zhì)。
2、有助于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
3、抵制不義之風(fēng)。
第二個(gè)板塊是職業(yè)道德養(yǎng)成的途徑。有以下幾個(gè)途徑。
1、在日常生活中培養(yǎng)。
在第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后，老師引入了一個(gè)案例：售貨員發(fā)現(xiàn)柜臺(tái)前有一個(gè)不起眼的臺(tái)階，總是有顧客在路過(guò)時(shí)不小心被絆。于是售貨員便善意的提醒顧客：“請(qǐng)小心臺(tái)階”。一天老總經(jīng)過(guò)聽(tīng)到了售貨員的`提醒，臉上露出了贊許的微笑，很快售貨員便因?yàn)楣ぷ鞅憩F(xiàn)突出被提升為柜臺(tái)組長(zhǎng)。并讓同學(xué)們思考從售貨員身上學(xué)到了什么。雖然這是一節(jié)網(wǎng)課，但是同學(xué)們還是積極踴躍的在留言區(qū)發(fā)言，來(lái)分享自己的觀點(diǎn)。
2、在專業(yè)中學(xué)習(xí)訓(xùn)練。
老師在這部分的內(nèi)容中，主要講解了訓(xùn)練職業(yè)行為道德的要求。訓(xùn)練就是有計(jì)劃，有步驟地使之具有某種特長(zhǎng)或者技能，在專業(yè)學(xué)習(xí)中訓(xùn)練之夜道德行為的要求：
�。�1）增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，遵守職業(yè)規(guī)范。
�。�2）重視技能訓(xùn)練，提高職業(yè)素養(yǎng)。
3、在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)。
老師通過(guò)讓同學(xué)們分享自己的感悟和實(shí)踐體驗(yàn)，來(lái)引入了這部分的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
（1）參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)職業(yè)情感。
�。�2）學(xué)做結(jié)合，知行統(tǒng)一。
隨后，老師有分享了一個(gè)案例：甲乙兩人同時(shí)進(jìn)入一家酒店實(shí)習(xí)，但是一個(gè)月后跟蹤指導(dǎo)教師對(duì)兩人的評(píng)價(jià)卻截然不同。甲工作勤奮，為人和藹，主動(dòng)積極，被當(dāng)成重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。乙行為懶散，在工作中沒(méi)有擺正心態(tài)，專業(yè)技能差，這個(gè)月的考核等級(jí)為差。并讓同學(xué)們談?wù)剰闹惺斋@了什么啟示。
4、在自我修養(yǎng)中提高。
這個(gè)部分也有兩個(gè)要點(diǎn)。
�。�1）體驗(yàn)生活，經(jīng)常進(jìn)行“內(nèi)省”。
（2）、學(xué)習(xí)榜樣，努力做到“慎獨(dú)”。在這個(gè)環(huán)節(jié)，教師還引入了海瑞的一句名言“美曰美，不一毫虛美；過(guò)曰過(guò)，不一毫諱過(guò)�！边@句話不單單只是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)才被引入，更多的是希望同學(xué)們能內(nèi)省慎獨(dú)，時(shí)刻要求自己。
5、在職業(yè)活動(dòng)中強(qiáng)化。
在職業(yè)活動(dòng)中強(qiáng)化道德行為有兩個(gè)要求。
（1）將職業(yè)道德知識(shí)內(nèi)化為信念。
�。�2）將職業(yè)道德信念外化為行為。這里，教師用了內(nèi)化和外化，希望同學(xué)們能在發(fā)展自己技能的同時(shí)也能完善自己的信念。
這節(jié)課雖然時(shí)間很短，但是卻生動(dòng)形象，既能讓同學(xué)參與其中，又能讓同學(xué)學(xué)到知識(shí)，同時(shí)還能讓同學(xué)樹(shù)立正確的職業(yè)觀念。應(yīng)該值得我學(xué)習(xí)。
法律心得體會(huì)13
近年來(lái)，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，合同法律實(shí)務(wù)成為了法律從業(yè)人員必須掌握的重要內(nèi)容之一。作為一名法學(xué)專業(yè)學(xué)生，我通過(guò)學(xué)習(xí)合同法律實(shí)務(wù)，不僅加深了對(duì)法律知識(shí)的理解，還了解到了合同法律實(shí)施中的一些關(guān)鍵要點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)于學(xué)習(xí)合同法律實(shí)務(wù)的一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)合同法律實(shí)務(wù)需要注意理論與實(shí)踐相結(jié)合。合同法律實(shí)務(wù)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，因此單純停留在理論層面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我通過(guò)大量的案例分析和實(shí)際操作，深入了解了合同法律實(shí)踐中的具體問(wèn)題和實(shí)際操作流程。只有將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正提高自己的實(shí)踐能力。
其次，學(xué)習(xí)合同法律實(shí)務(wù)需要具備細(xì)致入微的觀察力和分析能力。在處理合同爭(zhēng)議案件時(shí)，往往需要仔細(xì)審閱合同條款、了解雙方當(dāng)事人的意圖、查明合同的履行情況等。這些細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含著很多關(guān)鍵信息，在分析案件時(shí)，需要細(xì)致入微地觀察并做出合理的判斷。通過(guò)學(xué)習(xí)合同法律實(shí)務(wù)，我逐漸培養(yǎng)起了細(xì)致觀察和分析的能力，使自己在實(shí)踐中能夠更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況。
第三，學(xué)習(xí)合同法律實(shí)務(wù)需要有團(tuán)隊(duì)合作精神。合同法律實(shí)務(wù)往往涉及多方合作和協(xié)作，需要和律師、合同起草人、合同解析專家等多個(gè)角色進(jìn)行有效的`溝通和合作。在學(xué)習(xí)中，我積極與同學(xué)和老師進(jìn)行交流，并參與到案例分析和模擬操作中，不僅提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還學(xué)會(huì)了主動(dòng)與他人溝通、協(xié)商和解決問(wèn)題的能力。在合同法律實(shí)務(wù)中，積極的團(tuán)隊(duì)合作精神是不可或缺的。
再次，學(xué)習(xí)合同法律實(shí)務(wù)需要注重實(shí)踐研究和案例分析。通過(guò)學(xué)習(xí)大量的案例，并進(jìn)行深入的分析，我逐漸了解了合同法律實(shí)務(wù)中的一些共性問(wèn)題和特殊情況。同時(shí)，通過(guò)與老師和同學(xué)們共同探討和研究，相互交流經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)，使自己得到了很大的提升。實(shí)踐研究和案例分析是提高合同法律實(shí)務(wù)能力的重要途徑，每一次實(shí)踐都是對(duì)理論的進(jìn)一步鞏固和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。
最后，學(xué)習(xí)合同法律實(shí)務(wù)需要不斷更新和學(xué)習(xí)新知識(shí)。法律實(shí)務(wù)是一個(gè)不斷變化的領(lǐng)域，法律法規(guī)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都在不斷更新和完善。作為法學(xué)專業(yè)學(xué)生，我應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注最新的法律動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)踐中。只有不斷更新和學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能適應(yīng)法律實(shí)務(wù)的變化和發(fā)展。
綜上所述，學(xué)習(xí)合同法律實(shí)務(wù)是一項(xiàng)綜合性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)的工作。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合、細(xì)致入微的觀察力和分析能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、實(shí)踐研究和案例分析以及持續(xù)學(xué)習(xí)和更新等方面。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠逐漸提高自己的實(shí)踐能力，成為一名優(yōu)秀的法律從業(yè)人員。
法律心得體會(huì)14
Flash課程結(jié)束了，回首這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不僅僅是技術(shù)層面的提升，更是對(duì)設(shè)計(jì)與動(dòng)畫(huà)的重要性與學(xué)習(xí)態(tài)度的思考與認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享一下我在學(xué)習(xí)Flash課程中的心得與體會(huì)。
第一段：對(duì)Flash的認(rèn)識(shí)與理解。
Flash是一款廣泛應(yīng)用于交互式設(shè)計(jì)與動(dòng)畫(huà)制作的軟件，具有強(qiáng)大的動(dòng)畫(huà)制作功能和豐富的多媒體表現(xiàn)手段。在學(xué)習(xí)課程的過(guò)程中，我對(duì)Flash有了更深入的認(rèn)識(shí)，包括Flash的基本操作、場(chǎng)景的構(gòu)建、動(dòng)畫(huà)技巧等方面的知識(shí)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了Flash對(duì)于行業(yè)應(yīng)用的廣泛性和重要性。
第二段：技術(shù)層面的提升。
除了對(duì)Flash本身的認(rèn)識(shí)與理解，我也在技術(shù)層面上有了很大的提升。在課程中，我學(xué)會(huì)了如何制作簡(jiǎn)單的互動(dòng)動(dòng)畫(huà)、如何運(yùn)用代碼和圖形進(jìn)行動(dòng)態(tài)交互等。這些技能不僅在課程學(xué)習(xí)中大大提高了我的技術(shù)能力，也在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：設(shè)計(jì)與動(dòng)畫(huà)的重要性。
Flash課程的`學(xué)習(xí)，不僅僅是技術(shù)上的提高和學(xué)習(xí)，更是對(duì)于設(shè)計(jì)與動(dòng)畫(huà)的認(rèn)識(shí)和重要性的追求。學(xué)習(xí)Flash，無(wú)論是在制作多媒體網(wǎng)站、交互式頁(yè)面、廣告動(dòng)畫(huà)還是游戲中，設(shè)計(jì)是不可或缺的一部分。通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)和動(dòng)畫(huà)的研究和理解，我們能夠更好地提高產(chǎn)品和網(wǎng)站的設(shè)計(jì)水平和用戶體驗(yàn)。
第四段：學(xué)習(xí)態(tài)度的思考。
學(xué)習(xí)Flash課程，不僅要熟練掌握技術(shù)，也需具備學(xué)習(xí)態(tài)度。課程中，自己針對(duì)不同學(xué)習(xí)難度和問(wèn)題，選擇了多樣化的學(xué)習(xí)方式：找問(wèn)答社區(qū)，查看同行博客，聽(tīng)二階段的視頻輔導(dǎo)，參加社群討論等。提供多種學(xué)習(xí)資源，同時(shí)循序漸進(jìn)、努力實(shí)踐，才能更好的消化知識(shí)，提高自己的能力。
第五段：總結(jié)與展望。
學(xué)習(xí)Flash課程，讓我感到收獲頗豐，無(wú)論是在技術(shù)方面還是對(duì)設(shè)計(jì)和動(dòng)畫(huà)的認(rèn)知上，都收到了實(shí)實(shí)在在的效果。同時(shí)學(xué)習(xí)也不僅僅是單純的課程和所學(xué)的知識(shí)，更注重學(xué)習(xí)進(jìn)程中的態(tài)度和體驗(yàn)。最后，期待后續(xù)的學(xué)習(xí)中，能夠進(jìn)一步探究Flash的廣泛應(yīng)用，提高自己的技術(shù)能力，為更好的設(shè)計(jì)和動(dòng)畫(huà)制作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
法律心得體會(huì)15
近期，車間女工委組織學(xué)習(xí)了有關(guān)婦女權(quán)益保護(hù)的有關(guān)條款，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)一些條款有了進(jìn)一步了解，增強(qiáng)了自身依法維權(quán)、科學(xué)維權(quán)的意識(shí)和能力。學(xué)習(xí)之余也對(duì)平常一些掛在嘴邊上的維權(quán)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行了更深一步的學(xué)習(xí)。
“婦女享有的人身權(quán)利”包括生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、親權(quán)、監(jiān)護(hù)權(quán)以及著作權(quán)、發(fā)明權(quán)等等。這些看似普通的字眼真要實(shí)施起維權(quán)保護(hù)來(lái)還真有一定的講究。就拿“親權(quán)”來(lái)說(shuō)吧，“親權(quán)”是指以父母對(duì)未成年子女以教養(yǎng)保護(hù)為目的，在人身和財(cái)產(chǎn)方面權(quán)利義務(wù)的統(tǒng)一�！叭擞捎谟懈改缸优年P(guān)系，從而發(fā)生各種各樣法律上的效力。但是，父母子女關(guān)系最重要效力，而且是與其他親屬關(guān)系有本質(zhì)不同的父母子女關(guān)系的特殊效力，恐怕是父母應(yīng)該處于對(duì)未成年子女進(jìn)行哺育、監(jiān)護(hù)、教育的地位�！庇纱丝梢�(jiàn)，父母對(duì)未成年子女的哺育、監(jiān)護(hù)和教育是親權(quán)制度的核心內(nèi)容。
我們身邊有的家長(zhǎng)一味地工作、賺錢(qián)，認(rèn)為只有給孩子提供富足的物質(zhì)條件才是對(duì)孩子好，至于學(xué)習(xí)、教育，認(rèn)為那是學(xué)校的事，自己管好孩子的吃穿住行就一切OK了，殊不知家庭教育越來(lái)越被社會(huì)所認(rèn)可，與物質(zhì)條件相比，富足的精神給予才是無(wú)價(jià)的財(cái)富;還有的家長(zhǎng)一味地溺愛(ài)，對(duì)孩子的一切大包大攬，對(duì)孩子的關(guān)照可謂無(wú)微不至，雖然如此的“孩奴”目前已成為一種流行和時(shí)尚，可這些家長(zhǎng)在無(wú)意中打著愛(ài)的旗號(hào)剝奪了孩子成長(zhǎng)的權(quán)利和自由，他們用愛(ài)束縛了孩子的手腳、折斷了孩子搏擊的翅膀，嚴(yán)格意義上來(lái)講，他們?cè)谟米约旱膼?ài)褻瀆了親權(quán)的真正含義。另外一種，我們常聽(tīng)身邊一些離異的母親咬牙切齒地說(shuō)“哼!這輩子別想讓孩子喊他一聲爸!想見(jiàn)孩子——沒(méi)門(mén)!”都說(shuō)家是愛(ài)的港灣，可在穩(wěn)固的港灣也會(huì)有航船擱淺的時(shí)候，即便是兩夫妻離異，可孩子與父母之間的這種血緣關(guān)系是永遠(yuǎn)割不斷的。撫養(yǎng)孩子的一方拒絕另一方探視、教育也都屬侵犯親權(quán)的范圍之列。
在《婦女權(quán)益保障法》中對(duì)晉職、晉級(jí)、評(píng)定專業(yè)技術(shù)職稱等方面中盡管有如下規(guī)定：“在晉職、晉級(jí)、評(píng)定專業(yè)技術(shù)職務(wù)等方面，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持男女平等的原則，不得歧視婦女�！笨稍诂F(xiàn)實(shí)生活中，科級(jí)、副科女干部所占比例依然達(dá)不到所占比例要求，在副處、處級(jí)干部中女工更是鳳毛麟角，很多時(shí)候并非女干不不具備勢(shì)力，而是扮演家庭、工作、社會(huì)三重角色的女工在贍養(yǎng)老人、教育孩子方面的責(zé)任感的確讓女干部力不從心。二十四五歲結(jié)婚生子，三十四五歲贍養(yǎng)老人，好不容易熬到四十歲可以脫開(kāi)身了，提干的標(biāo)準(zhǔn)又都卡在了40歲以下，其實(shí)，40-50間的女性正處于人生、事業(yè)的第二高峰期。
四個(gè)案例分析分別從《婚姻法》的財(cái)產(chǎn)繼承、《合同法》的免責(zé)條款、《女工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》的勞動(dòng)合同和《婦女權(quán)益保障法》的生育權(quán)四個(gè)方面進(jìn)行了分析和總結(jié)，案例實(shí)踐性強(qiáng)，與生活密切相關(guān)。這讓我想起了鄰居李某家的財(cái)產(chǎn)糾紛：李某的兒子擔(dān)心父親再婚后財(cái)產(chǎn)遭受侵犯，要求父親進(jìn)行婚前財(cái)產(chǎn)公證，其父被愛(ài)情沖昏了頭腦，直說(shuō)“人都嫁給我了，還分什么你我�！崩钅吃倩榻哪�，夫妻二人在同一屋檐下生活的日子屈指可數(shù)，女方常以伺候?qū)O女為由與自己的兒媳同住，期間，李某每月只留幾百元做生活費(fèi)，其余的全部“上繳”，為討女方歡心，李某生活拮據(jù)，與兒子們斷絕了來(lái)往。后在單位領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)助下，為確保李某的合法權(quán)益，隨將房屋過(guò)戶給了兒子。一年前，在李某患病癱瘓?jiān)诖仓H，女方果斷地與李某辦理了離婚手續(xù)，李某治病期間皆有其子女照顧。令人氣憤的是女方在離婚協(xié)議上竟然簽署了“一樓院子連同院中小房(35平方米，價(jià)值15萬(wàn)元)歸女方所有，如李某出售房屋，院子則折價(jià)賠償女方。”當(dāng)時(shí)李某的兒子很是生氣，后來(lái)通過(guò)法讓女干部力不從心。二十四五歲結(jié)婚生子，三十四五歲贍養(yǎng)老人，好不容易熬到四十歲可以脫開(kāi)身了，提干的標(biāo)準(zhǔn)又都卡在了40歲以下，其實(shí)，40-50間的女性正處于人生、事業(yè)的'第二高峰期。
四個(gè)案例分析分別從《婚姻法》的財(cái)產(chǎn)繼承、《合同法》的免責(zé)條款、《女工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》的勞動(dòng)合同和《婦女權(quán)益保障法》的生育權(quán)四個(gè)方面進(jìn)行了分析和總結(jié)，案例實(shí)踐性強(qiáng)，與生活密切相關(guān)。這讓我想起了鄰居李某家的財(cái)產(chǎn)糾紛：李某的兒子擔(dān)心父親再婚后財(cái)產(chǎn)遭受侵犯，要求父親進(jìn)行婚前財(cái)產(chǎn)公證，其父被愛(ài)情沖昏了頭腦，直說(shuō)“人都嫁給我了，還分什么你我�！崩钅吃倩榻哪�，夫妻二人在同一屋檐下生活的日子屈指可數(shù)，女方常以伺候?qū)O女為由與自己的兒媳同住，期間，李某每月只留幾百元做生活費(fèi)，其余的全部“上繳”，為討女方歡心，李某生活拮據(jù)，與兒子們斷絕了來(lái)往。后在單位領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)助下，為確保李某的合法權(quán)益，隨將房屋過(guò)戶給了兒子。一年前，在李某患病癱瘓?jiān)诖仓H，女方果斷地與李某辦理了離婚手續(xù)，李某治病期間皆有其子女照顧。令人氣憤的是女方在離婚協(xié)議上竟然簽署了“一樓院子連同院中小房(35平方米，價(jià)值15萬(wàn)元)歸女方所有，如李某出售房屋，院子則折價(jià)賠償女方�！碑�(dāng)時(shí)李某的兒子很是生氣，后來(lái)通過(guò)法律咨詢，了解到一樓院子本是房屋的附屬品，那女方感到無(wú)利可圖也就棄之而去。
種種事例讓我感受到生活中與法律相連的事情無(wú)處不在，只有學(xué)法、懂法才能不斷增強(qiáng)自己的法律意識(shí)，更好地拿起法律武器來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益。
【法律心得體會(huì)】相關(guān)文章：
法律的心得體會(huì)12-30
法律培訓(xùn)心得體會(huì)12-12
法律講座心得體會(huì)03-22
法律心得體會(huì)范文05-11
校園法律心得體會(huì)04-04
校園法律心得體會(huì)01-08
法律咨詢心得體會(huì)02-19
法律法規(guī)心得體會(huì)01-22