孩子成長心得體會(huì)15篇[熱]

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的孩子成長心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

孩子成長心得體會(huì)1

　　我是戴奇清的家長。我的孩子戴奇清，今年四年級了，她從入學(xué)以來，在老師和家長的共同幫忙下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝。

　　教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮�點(diǎn)自己的體會(huì)。

　　一．家庭教育首先要從自我教育開始

　　父母喜愛看書，忘情工作，都會(huì)給孩子留下深刻印象。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。此刻孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時(shí)他們提的問題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。因此我們經(jīng)常會(huì)買書、看書。當(dāng)你看書的時(shí)候，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書。有時(shí)帶孩子去戶外，也會(huì)提到一些常識(shí)性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會(huì)給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會(huì)要求她擦了重寫。有時(shí)候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的.發(fā)奮。因此干事情必須要認(rèn)真，就應(yīng)盡自己最大的發(fā)奮。

　　二．不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。

　　此刻家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控潛質(zhì)差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓她去做。有時(shí)也幫忙大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人。

　　三．期望值但是高，但仍要嚴(yán)格要求。

　　家長都期望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)她不喜愛的事情。盡量讓孩子干她喜愛的事。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，將來做個(gè)對社會(huì)有用的人。

　　四、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

　　忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不好在她旁邊看電視，玩電腦。我們能夠看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

　　五、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多明白，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，不指責(zé)。

　　人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種發(fā)奮必須有收益。作為孩子，每個(gè)人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但務(wù)必重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了。

　　做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我堅(jiān)信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還期望老師對所有孩子都悉心呵護(hù)，使孩子的明天更完美！

孩子成長心得體會(huì)2

　　如今的社會(huì)中，游戲已經(jīng)成為孩子們生活中不可或缺的一部分。對于家長來說，如何看待孩子玩游戲已成為一個(gè)頭疼的問題。一方面，游戲能夠幫助孩子放松心情，培養(yǎng)思維能力；另一方面，過度玩游戲可能導(dǎo)致孩子沉迷其中，影響學(xué)業(yè)和身心健康。作為家長，有許多心得體會(huì)值得分享，以便更好地引導(dǎo)孩子在游戲中成長。

　　家長應(yīng)該理解游戲?qū)τ诤⒆拥奈�引力，并學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)孩子進(jìn)行游戲。首先，家長可以嘗試一起玩游戲，加深親子間的交流，同時(shí)對游戲內(nèi)容進(jìn)行評估。其次，家長可以設(shè)定合理的游戲時(shí)間，確保游戲不會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和其他興趣愛好的發(fā)展。最后，家長要陪伴孩子一同享受游戲，用積極的態(tài)度引導(dǎo)孩子，幫助他們正確看待游戲的價(jià)值和利弊。

　　孩子玩游戲的時(shí)間和方式都需要家長關(guān)注。長時(shí)間玩游戲可能導(dǎo)致孩子眼睛疲勞、缺乏鍛煉和交流等問題。因此，家長需與孩子合理安排游戲時(shí)間，定期提醒他們進(jìn)行戶外活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)、與同伴進(jìn)行社交等。另外，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子避免沉迷于虛擬世界，提醒他們游戲和現(xiàn)實(shí)生活的差異，并鼓勵(lì)他們發(fā)展其他技能和愛好。只有全面關(guān)注孩子的身心發(fā)展，才能防范游戲?qū)τ诤⒆拥呢?fù)面影響。

　　雖然游戲?qū)τ诤⒆拥膶W(xué)習(xí)和思維能力有一定的幫助，但僅僅依靠游戲是不夠的。家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子在游戲中保持主動(dòng)性和創(chuàng)造力。例如，引導(dǎo)孩子嘗試游戲設(shè)計(jì)、游戲開發(fā)等相關(guān)領(lǐng)域，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和邏輯思維。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子嘗試多樣化的游戲類型，從中學(xué)習(xí)不同的知識(shí)和技能。通過這樣的方法，孩子可以在游戲中發(fā)揮所長，獲得更多積極的心得體會(huì)，同時(shí)也促進(jìn)他們的身心發(fā)展。

　　最后，家長的陪伴和引導(dǎo)對于孩子玩游戲起著至關(guān)重要的作用。家長不僅應(yīng)該了解游戲的`內(nèi)容和形式，還應(yīng)與孩子進(jìn)行深入的交流和討論。這樣的親子互動(dòng)能夠促進(jìn)孩子的成長，提升家庭的親密度。同時(shí)，家長也需要及時(shí)調(diào)整和糾正孩子的錯(cuò)誤觀念，幫助他們形成正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的游戲習(xí)慣。綜上所述，家長在孩子玩游戲過程中的陪伴和引導(dǎo)至關(guān)重要，只有正確引導(dǎo)，才能讓孩子充分獲得游戲的正能量，并防止游戲?qū)�孩子產(chǎn)生不良影響。

　　通過正確引導(dǎo)游戲、關(guān)注游戲?qū)ι硇牡挠绊�、培養(yǎng)游戲中的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，以及家長的陪伴與引導(dǎo)，家長可以更好地幫助孩子在游戲中成長。游戲作為一種娛樂方式和學(xué)習(xí)工具，可以為孩子提供各種機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。因此，家長應(yīng)該積極與孩子互動(dòng)，了解他們的游戲興趣和需求，為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全、積極的游戲環(huán)境。

孩子成長心得體會(huì)3

　　今天520，在這個(gè)彌漫著愛意的日子里，讀完了《陪孩子終身成長》，可謂愛意滿滿，收獲多多。

　　1、作者樊登以前是央視的主持，非常能讀書，也特別會(huì)講書，創(chuàng)辦了樊登讀書會(huì)。這本書應(yīng)該是以教育為主題的一個(gè)集合。

　　2、這本書主要結(jié)構(gòu)分四個(gè)部分。

　　首先是教育的本質(zhì)，包括親密關(guān)系和教育這個(gè)系統(tǒng)。

　　第二部分關(guān)于人生的三個(gè)支柱。分別是愛，價(jià)值感，終身成長。

　　第三部分關(guān)于孩子在叛逆期，自己和孩子關(guān)系出問題，和父母關(guān)系出問題應(yīng)該怎么做。

　　最后一部分就是一些答疑。

　　3、每次說到孩子教育我都想隆重推薦一本書《園丁與木匠》，直接說到了思維方式?jīng)Q定行為方式。一定要把自己當(dāng)做一個(gè)園丁，去培養(yǎng)孩子，去澆灌，去呵護(hù)。而不是僅僅作為一個(gè)木匠去雕刻，去塑造。

　　4、說回這本書，我對他提到的人生三個(gè)支柱特別同意。和孩子的關(guān)系，特別是上學(xué)之前，一定要建立愛，無條件的愛。不是溺愛，而是無條件的愛�！澳惆炎鳂I(yè)寫完，我就帶你出去玩”，這不是愛，這是講條件。

　　價(jià)值感，孩子，包括大人自己，存在于世間是有價(jià)值的'，如果你覺得沒有，那是你觀察的視角出了問題。改變世界的最長路徑是改變別人，最短路徑是改變自己。

　　終身成長，就像馬拉松，讓你放平心態(tài)，去克服一個(gè)一個(gè)困難，不斷前行。學(xué)不可以已。

　　涉及的案例很多，也有一些特別不錯(cuò)的解答，建議孩子的家長們可以翻閱自己感興趣的問題，一定可以幫你解惑。

孩子成長心得體會(huì)4

　　換了一個(gè)新的環(huán)境，我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到老師的角色，開始難免有些不適應(yīng)。而且自己并不是幼教專業(yè)畢業(yè)的，雖然自己很喜歡孩子，但是對于幼兒教育這塊來說相當(dāng)欠缺，因此在這一個(gè)月的時(shí)間里，自己也有了一些想法和體會(huì)。

　　在沒有進(jìn)入幼兒園時(shí)，一直以為這個(gè)工作應(yīng)該不是太難做！和孩子們一同玩耍是件非�？鞓�、幸福的事情。當(dāng)自己真正涉入的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)幼兒教師這份工作也不是那么容易的。幼兒是未來的希望，幼教的工作是在啟發(fā)幼兒，并從生活到學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)過程，涉及了很多領(lǐng)域，并不是象中小學(xué)教師教單一的課程，更注重的是幼兒在日常生活中各方面的發(fā)展問題，這需要我們在各個(gè)幼兒的一言一行中慢慢去了解他們，以尋求到最適合教育他們每個(gè)人的方式。

　　現(xiàn)在幼兒教育開設(shè)的課程也很多，對于我這個(gè)剛走上工作崗位的人來說更是一個(gè)挑戰(zhàn)。幼兒的教育必須寓教于游戲中，這樣才能調(diào)動(dòng)起孩子的積極性。就拿語言課來說吧，第一、二兩節(jié)課課后我發(fā)現(xiàn)我準(zhǔn)備的不是太充分，缺少了吸引幼兒“眼球”的東西——沒有什么掛圖、錄音等可以讓幼兒更直觀、更容易接受的輔助教材。后來的一次語言課，我就準(zhǔn)備了點(diǎn)小道具，課間我也讓幾個(gè)幼兒參與分角色對話，表演這個(gè)故事。這樣一來，整個(gè)課堂的氣氛也活躍起來了，把語言和表演相結(jié)合，孩子們聽故事、參與表演更能理解整個(gè)故事的內(nèi)容，又培養(yǎng)了孩子們主動(dòng)性、積極性，發(fā)揮了自己的想象力。有時(shí)候他們的回答、表情、動(dòng)作等都很出乎我的意料，這些都讓我自己對孩子有了更深的感受。

　　對于美術(shù)課我從沒擔(dān)心過，畢竟自己學(xué)美術(shù)也那么多年了，但是在上《我愛老師》這節(jié)課的.時(shí)候卻讓我很難忘，也可以說當(dāng)時(shí)聽到孩子們說：“好難看，真丑！老師你畫的不好！”我覺得很尷尬！我忘了他們是不同于我曾經(jīng)代課時(shí)的那些學(xué)生，他們只是孩子；而我畫得范畫是成人化的，缺少了卡通的趣味和生動(dòng)性，色彩也不豐富，沒有了兒童的情趣性，形象也不生動(dòng)、活潑，孩子們看了當(dāng)然不喜歡。后來，我就說：“你們覺得老師畫得不好，那你們自己畫，看誰畫的最棒！好不好？”孩子們還是很樂意地畫了。他們都認(rèn)為自己是畫得最棒的，也爭取畫得最棒！看他們畫得那么用心和認(rèn)真我也很開心！我也知道了在孩子們的眼里什么是美！我必須以他們的眼光來欣賞，也必須從他們的角度去考慮如何教育他們。只有多觀察他們，才能了解孩子，才知道他們需要什么！和孩子一起成長是快樂的，在他們的世界里有著更多的精彩！

孩子成長心得體會(huì)5

　　第一段：引言

　　幼兒是一個(gè)充滿好奇心和冒險(xiǎn)精神的年齡段，他們對新事物充滿了探索的欲望。作為家長和教育者，我們應(yīng)該重視培養(yǎng)幼兒的自信心。在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們要給予幼兒足夠的鼓勵(lì)和贊美，讓他們相信自己的能力。當(dāng)幼兒面臨困難時(shí)，我們應(yīng)該幫助他們找到解決問題的方法，讓他們從失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)持和成長。通過培養(yǎng)幼兒的自信心，我們能夠幫助他們建立積極樂觀的人生態(tài)度，為未來的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　第二段：注重情緒管理。

　　幼兒在成長過程中，情緒的管理是非常重要的。幼兒往往會(huì)因?yàn)樾∈戮颓榫w失控，這時(shí)候家長和教育者需要耐心地引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)控制情緒。教育者可以通過游戲和繪本等方式，讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)情緒并尋找冷靜下來的`方法。家長要做到傾聽和理解幼兒的情緒，給予他們安全感和支持。通過注重情緒管理，幼兒能夠更好地處理自己的情緒，與他人更好地溝通和相處。

　　第三段：培養(yǎng)良好習(xí)慣。

　　良好的習(xí)慣是人生中重要的一部分。從小培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣對他們的成長是非常有益的。通過制定合理的作息時(shí)間和規(guī)律的生活習(xí)慣，幼兒能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。家長和教育者要成為幼兒習(xí)慣養(yǎng)成的引導(dǎo)者，通過榜樣的力量和正確的教育方法，讓幼兒逐漸形成良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)良好習(xí)慣不僅能夠提高幼兒的生活質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)他們的自律和責(zé)任意識(shí)。

　　第四段：鼓勵(lì)多元發(fā)展。

　　幼兒的成長需要全面的發(fā)展，除了學(xué)習(xí)知識(shí)以外，還要培養(yǎng)他們的興趣愛好和特長。家長和教育者要鼓勵(lì)幼兒參與各種活動(dòng)，如音樂、繪畫、體育等，讓他們能夠通過不同的方式表達(dá)自己。在培養(yǎng)多元發(fā)展的同時(shí)，我們也要尊重幼兒的選擇和意愿，充分發(fā)揮他們的潛能和天賦。通過鼓勵(lì)多元發(fā)展，幼兒能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)展自己的優(yōu)勢，做到人格全面發(fā)展。

　　第五段：培養(yǎng)良好人際關(guān)系。

　　幼兒從小就開始接觸他人，建立起自己的社交圈。在成長過程中，良好的人際關(guān)系對幼兒的發(fā)展至關(guān)重要。家長和教育者要教育幼兒學(xué)會(huì)分享和合作，讓他們懂得與他人友善相處。通過培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，幼兒能夠更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，提高與他人合作的能力，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。良好的人際關(guān)系不僅能夠幫助幼兒在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步，還能夠培養(yǎng)他們的社交能力和情商。

　　總之，幼兒的成長是一個(gè)全方位、多層次的過程。家長和教育者要在日常生活和學(xué)習(xí)中給予幼兒足夠的關(guān)愛和關(guān)注，培養(yǎng)他們的自信心、情緒管理能力、良好習(xí)慣、多元發(fā)展和良好人際關(guān)系。通過這些努力，我們能夠幫助幼兒在成長中健康、積極地發(fā)展，成為有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)造力的人。

孩子成長心得體會(huì)6

　　五月，正值初夏，雖說是初夏，但是太陽和盛夏沒多大區(qū)別——熱情似火！

　　疫情期間，不宜外地旅游，不如帶著家人去鄉(xiāng)村享受世外桃源。鄉(xiāng)下的五月是最熱鬧的：老人們拿著種子和鋤頭，匆匆的來到自家的土地上，播種、澆水、施肥、松土……老人們忙的不亦樂乎，有些老人累了便直起腰，把手搭在鋤頭上與其他老人聊天，笑容洋溢在他們的臉上；還有些婦女們在自家門前整理剛摘的蔬菜，一邊整理一邊和鄰居拉呱；小孩子們或一起玩耍，或幫大人干活……一天下來，一家人都出了汗，雖然疲倦，但是他們以自己的勞動(dòng)果實(shí)為傲！

　　穿梭在大街小巷的穿“黃馬褂”的清潔人員們帶著口罩，低著頭，彎著腰，手上的掃帚輕刮著水泥地，發(fā)生“沙沙”的聲音。汗珠在他們的額頭上出現(xiàn)，順著鼻尖流下，染濕了衣領(lǐng)。終于，他們才肯停下來，用手擦干汗水，休息了一會(huì)后，繼續(xù)掃著水泥地。確認(rèn)清掃干凈后，推著小車走向另一個(gè)需要他們的街道。他們認(rèn)真的把每一條街道的垃圾都過濾掉，使我們的家園更加美麗。

　　烈日炎炎，還有一群這樣的人站在毒辣辣的陽光下工作的交通警察叔叔！無論何時(shí)他們都會(huì)站在馬路上指揮路況，永遠(yuǎn)保護(hù)著人們的出行安全，永遠(yuǎn)在大雨天或是烈日下守護(hù)著我們！他們的手永遠(yuǎn)像旗桿那樣筆直，不會(huì)倒下。雖汗水如雨，但他們的臉上永遠(yuǎn)有著陽光的笑容，像不凋謝的向日葵，永遠(yuǎn)向著太陽。

　　在各個(gè)地方都有這樣的一群人，他們樸實(shí)，任勞任怨，熱于助人，兢兢業(yè)業(yè)。他們，勤勞，淳樸，真誠。他們每日起早貪黑，默默工作著。農(nóng)民不勞動(dòng)，我們沒飯吃；工人不勞動(dòng)，我們沒衣穿；醫(yī)生不勞動(dòng)，健康沒保證……也許他們的崗位平庸，但是他們精神卻無比榮耀，是他們帶給我們歡樂、平安、健康的生活。向五一假期期間還堅(jiān)持在自己崗位的工作者們致敬！無論你們是什么崗位，世界因你們而精彩！

　　讓孩子在勞動(dòng)中成長心得體會(huì) 篇很早就聽說我們這一學(xué)期有勞動(dòng)周，我很是期待，認(rèn)為很輕松，可以休息一星期了，可事實(shí)比非如此。開始感覺還是很累的，現(xiàn)在為期一周的勞動(dòng)周結(jié)束了。我受益良多，很有感觸。

　　經(jīng)過七天的勞動(dòng)也有了有些感悟，人只能靠自己，給我們分配工作的阿姨很健談，人也很好，告訴我們很多我們不曾聽過的東西，讓我學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)，我很認(rèn)真的.很仔細(xì)的聽，并且默默的記在心中，我同時(shí)也慢慢得到了阿姨的認(rèn)可，這讓我很高興，無論如何，在短短七天里得到一個(gè)之前還陌生的人認(rèn)可，還是很讓人值得高興的，最后阿姨給了我九十八分的高分，實(shí)際上最高分只能打九十五分，阿姨看我很認(rèn)真，并且活干的很好，很踏實(shí)，已經(jīng)超過這個(gè)分?jǐn)?shù)了，我被認(rèn)可，我很高興，我想七天還是學(xué)到一些東西的，不管如何，我的成績代表我并沒有虛度著七天，非常感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì)，這次勞動(dòng)周的勞動(dòng)讓我受益頗多。

　　勞動(dòng)周期間，我們從事的黑絲打掃，拖地，樓梯，清掃，處理廁所，水房的垃圾，保持干凈的勞動(dòng)，這些事情相對來說還是很簡單的，但是也很瑣碎，需要耐心和認(rèn)真，有很多同學(xué)不屑于做這樣的事情，認(rèn)為這些都是一些小事情，沒必要做，要做就做轟轟烈烈的大事才可以，但是有一句話說的好“一屋不掃，何以掃天下？”我覺得無論做任何事情，都需要腳踏實(shí)地，做一行愛一行，需要認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)。如果很小的事情都不付出精力，那么任何事情都不是那么好辦的，我們培養(yǎng)的就是這樣的良好習(xí)慣。

　　校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場所，校園的衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活，這次勞動(dòng)，也讓我體會(huì)到環(huán)境的清潔時(shí)很重要的，同時(shí)也體會(huì)到了清潔人員的艱辛，通過這次的勞動(dòng)周，讓我知道現(xiàn)在的安心學(xué)習(xí)的環(huán)境是其他同學(xué)辛勤勞動(dòng)工作做為保證的，所以我們要珍惜這樣的環(huán)境，同時(shí)也要注意衛(wèi)生，不隨地扔垃圾，校園是我家，環(huán)境靠大家，校園文明離我們只有一步之遙，在勞動(dòng)周期間，我們看到了亂扔垃圾，不愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的那些人給打掃衛(wèi)生人員帶來了很多的不便，對于這種亂扔垃圾的人，這種行為我深痛惡絕，同時(shí)也督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為了校園的美麗，勞動(dòng)周的勞動(dòng)是我們應(yīng)該有的貢獻(xiàn)，這一周讓我很難忘，它將長遠(yuǎn)的影響著我。

　　勞動(dòng)周第一天的時(shí)候，阿姨檢查我們勞動(dòng)成果的時(shí)候就很滿意，讓我們繼續(xù)保持，讓我很驕傲，后來我們慢慢的熟悉了自己的工作流程，也就慢慢輕松下來，沒有第一天那么累了，有一天，刮大風(fēng)，很冷，負(fù)責(zé)外圍的女生們很辛苦，大風(fēng)刮落了很多樹葉，掃了又落，所以當(dāng)我完成自己負(fù)責(zé)的地方，就下樓幫助女生掃外圍落葉，真的很累，天很冷，居然冒汗了，到了當(dāng)天的下午，我們再過去打掃的時(shí)候又有很多的落葉，我結(jié)束自己的工作后繼續(xù)幫女生們打掃外圍，那天真的很累，但是那天女生們的打掃還是不是很干凈，阿姨不太滿意者讓我很為女生門感到郁悶。

　　在競爭如此激烈的驚天，對于養(yǎng)尊處優(yōu)的在校大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和觀念的洗禮是很重要的，在日新月異的當(dāng)今時(shí)代，如何適應(yīng)社會(huì)環(huán)境也是我們必須面臨的問題，對于現(xiàn)在的我們來說，越早接觸社會(huì)，就意味著我們以后能夠更好的去應(yīng)付這個(gè)日新月異的社會(huì)，我們應(yīng)該做那些我們能做的事情，不能異想天開，想著天上掉餡餅，這是不可能的，由此我聯(lián)想到我們以后工作，就業(yè)，需要我們自己用雙手去打拼，這不是一個(gè)簡單的過程，所以我們必須要是吃苦耐勞的精神，這次勞動(dòng)周的勞動(dòng)使我深刻體會(huì)到了作為一個(gè)工作者人員的艱辛，以及社會(huì)給我們帶來的壓力，也讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮。

　　在這七天里，我懂得了任何良好的習(xí)慣都是長期養(yǎng)成的，更早的接觸社會(huì)，才能在以后更有優(yōu)勢，不管做什么事情都要認(rèn)真踏實(shí)。

孩子成長心得體會(huì)7

　　我的兒子陸奕博（Larry），現(xiàn)就讀于協(xié)和實(shí)驗(yàn)幼兒園芒果班。再過一個(gè)多月他就將年滿6周歲，成長為小男子漢了。因?yàn)榻?jīng)常會(huì)有親戚朋友甚至老師夸獎(jiǎng)孩子諸如聰明，懂事，能干，有愛等等；但贊美之詞大抵都是當(dāng)做客氣來聽的，孩子還小，平時(shí)也并不多優(yōu)秀突出，所以當(dāng)老師提出想讓我們寫寫育兒心得體會(huì)的時(shí)候，還是挺驚訝的。

　　和所有家長一樣，我們對孩子都寄予了很高的期望，希望他健康，活潑，勇敢，睿智。我們都是80后，一路跌跌撞撞走來，自己都還懵懂著，突然為人父母，可究竟如何教導(dǎo)培養(yǎng)，如何做個(gè)合格甚至優(yōu)秀的爸爸媽媽，我們卻也沒有任何經(jīng)驗(yàn)。我們努力回憶自己的成長，回憶不同時(shí)期自己對父母的渴望要求并希望以此為對照滿足孩子�？梢哉f，我們是一路檢索書籍，請教長輩，和同伴們交流“媽媽經(jīng)”，一路養(yǎng)大了孩子，成為了今天的爸爸媽媽。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，因此我相信沒有一套育兒經(jīng)是完全相同并放之四海皆準(zhǔn)的，但我想總有些觀點(diǎn)是必須認(rèn)同或者可以借鑒的。

　　首先，我認(rèn)為一個(gè)和諧溫暖的家庭是一切的基礎(chǔ)。孩子是非常敏感的'，父母之間的感情交流、父母和上一代老人之間的感情交流，父母和親戚朋友的來往互動(dòng)，都是孩子接觸最多觀察學(xué)習(xí)最直接的目標(biāo)。在這個(gè)叫做“家”的環(huán)境中，他學(xué)習(xí)愛與被愛，了解什么是關(guān)懷什么是付出什么是守望相助。他感受爸爸的粗曠媽媽的溫柔，了解什么是分別的哀愁什么是重逢的喜悅，更具象的接受細(xì)膩的情感。所以，一個(gè)家庭有了孩子才會(huì)更完整的原因也就在此，他要求我們更嚴(yán)格的約束自己，珍惜對方，孝敬長輩，真誠待人。如果連自己都做不到或者沒做好榜樣，你又怎么能責(zé)備自己的孩子太自私或是“不懂事”。

　　其次，我覺得“溝通”是實(shí)現(xiàn)一切教育手段的前提。這里提到的溝通，不是只是指簡單的平等的和孩子的溝通，更是指我們這些“大人”之間的溝通。在面對孩子時(shí)，為了不讓事情更復(fù)雜，“規(guī)則”更多變，爸爸媽媽之間的溝通非常重要。兩個(gè)人只能有一套“標(biāo)準(zhǔn)”，不能輕易破壞約定；甚至推廣開來，不管是和爸爸媽媽在一起或是和爺爺奶奶或是外公外婆或是其他親戚一起相處時(shí)，待人接物也盡量是“一個(gè)金標(biāo)準(zhǔn)”。舉個(gè)很簡單的例子，Larry開始學(xué)說話了以后，進(jìn)步非�？�，新鮮的詞語短句俚語等等，他聽到都會(huì)模仿，我們沒法篩選他接觸的語言，但又擔(dān)心他因此言語粗鄙形狀唐突，所以，我們有了“媽媽的小懲罰”這個(gè)規(guī)矩。我要求他在說話的時(shí)候不能說出哪些字眼、詞語，如果說了的話，就要自己伸出小手，接受媽媽的一下拍打。當(dāng)他問我是不是大家都要遵守的時(shí)候我告訴他是的，大家都要“好好說話”，并請他也監(jiān)督我們大家。實(shí)行的時(shí)候，我和他爸爸一起監(jiān)督他，并且和雙方的父母也都溝通過，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。孩子像玩游戲一樣接受了規(guī)則，很快自己就規(guī)范了語言，甚至還會(huì)在大人不注意的時(shí)候“糾正”我們，這個(gè)時(shí)候，不管是我們或是雙方父母都沒有因此違背規(guī)則，我們也伸出手掌讓他拍一下。良好的溝通就讓我們所有人一起完成了這個(gè)語言訓(xùn)練。

　　對了，還有的許多用一句話來說叫做“適時(shí)的放手”。Larry能走的時(shí)候，我們會(huì)讓他自己去丟垃圾；能用筷子的時(shí)候每次吃飯?jiān)谒�碗邊放好一雙小筷子一把湯勺；會(huì)穿衣服了我們會(huì)詢問他讓他自己決定搭配，每天要穿的衣服鞋襪給他單獨(dú)放好讓他自己穿，甚至有時(shí)還會(huì)讓他做我們的小參謀；會(huì)幫忙了就在家務(wù)的時(shí)候讓他打打下手；認(rèn)識(shí)錢幣了出門時(shí)就會(huì)有意識(shí)的讓他付賬找零看顧東西。他一天天長大，自己起床洗漱吃飯，自己洗澡洗頭，自己寫字畫畫玩玩具，家人回來主動(dòng)問好，別人有需要的時(shí)候能夠伸出雙手，他慢慢學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，他覺得很自然并且很快樂，因?yàn)樗�做的事情得到了爸爸媽媽的認(rèn)可和表揚(yáng)，“大人們”有時(shí)候還會(huì)向他提問題尋求幫助，他覺得自己是這個(gè)家里不可缺少的所在。

　　我們，在陪伴他的日子里，收獲了許多快樂和感悟，我們也在成長，孩子的認(rèn)可是我們最大的動(dòng)力，我們彼此依賴著，牽手向前。

孩子成長心得體會(huì)8

　　隨著時(shí)間的推移，我目睹了自己的孩子從無知無助的嬰兒逐漸成長為懂事乖巧的幼兒。這個(gè)成長的過程充滿了各種寶貴的體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將分享我與孩子共同成長的五段子體會(huì)。

　　首先，我意識(shí)到早期教育的重要性。從孩子剛出生的那一天起，我就開始注重他的早期教育。我通過搖籃音樂、繪本、智力開發(fā)玩具等方式，激發(fā)其感官發(fā)展和認(rèn)知能力。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)嬰兒所接觸到的外界刺激對其大腦發(fā)育起著至關(guān)重要的作用。早期教育也培養(yǎng)了孩子們的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，為他們未來的教育奠定了基礎(chǔ)。

　　其次，我體會(huì)到給予孩子專屬的陪伴是十分重要的。作為父母，我們不能只關(guān)注自己的事業(yè)和社交生活，而忽視了孩子的需求。我學(xué)到了要專注地陪伴孩子，真正地理解他們的內(nèi)心世界。我和孩子們一起玩游戲，讀書，講故事，甚至參與到他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。這種專屬的陪伴讓孩子們感受到了無盡的關(guān)愛與支持，也培養(yǎng)了他們的情感穩(wěn)定和自信心的提升。

　　第三，我認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力是必要的。隨著年齡的增長，孩子們逐漸表現(xiàn)出自己的獨(dú)立意識(shí)。作為父母，我們應(yīng)該給孩子們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們嘗試各種活動(dòng)和決策。例如，我讓孩子們自己選擇他們喜歡的繪本，并負(fù)責(zé)自己的日常事務(wù)，如整理自己的玩具。這樣的培養(yǎng)不僅可以提高他們的獨(dú)立能力，還能夠塑造他們對于未來的自信心和責(zé)任感。

　　第四，我明白了家庭和諧對于孩子成長的'重要性。孩子在一個(gè)和諧的家庭環(huán)境中成長，將更容易獲得安全感和穩(wěn)定感。我努力與配偶保持良好的溝通關(guān)系，共同制定并遵守家庭規(guī)則，保證孩子受到積極的家庭影響。同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)孩子的社交技巧，讓他們在與同齡人和其他家庭成員的相處中學(xué)會(huì)合作和分享。這樣的家庭和諧不僅促進(jìn)了孩子的成長，也使家庭成員間的關(guān)系更加緊密。

　　最后，我深深體會(huì)到讓孩子探索和發(fā)現(xiàn)世界的重要性。與其為孩子提供答案，我們應(yīng)該給他們提供機(jī)會(huì)去思考和找尋答案。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們提出他們的問題，并引導(dǎo)他們通過讀書、實(shí)踐和互動(dòng)來找到答案。這樣的探索過程不僅提高了孩子的綜合能力，也培養(yǎng)了他們的思考能力和創(chuàng)造性思維。

　　總結(jié)起來，孩子的成長過程中，早期教育、專屬陪伴、培養(yǎng)獨(dú)立能力、家庭和諧以及促進(jìn)探索發(fā)現(xiàn)是我從中獲得的寶貴心得。我相信這些體會(huì)將幫助我更好地引導(dǎo)孩子的成長，并成為他們未來成功的基石。

孩子成長心得體會(huì)9

　　一個(gè)毛毛蟲幻化為蝴蝶，期間它把自己封閉在厚厚的蠶繭里，但等時(shí)機(jī)。

　　在黑暗的時(shí)空隧道里，在封閉的自閉環(huán)境里，它幾乎無所作為。

　　先前的汲取與積累，若干的消化與嬗變，都只是一場準(zhǔn)備。在別人看來，一切都還是未知數(shù)，一切都還遙遠(yuǎn)。它的夢顯得那么遙遠(yuǎn)幾乎愚不可及。

　　但是終于有一天它破繭而出，拍翅而飛了，揮動(dòng)著一副幾乎透明的幼嫩翅膀，在燦爛的陽光下，和著美麗的旋律，劃著一條美麗的弧線，歌唱它的新生。

　　育之于人生，就猶如這場蝶變之路。有過懵懂無知，有過一知半解，有過醍醐灌頂，有過黑暗與焦灼，然后漫長的等待，最后終于重見天日，鳳凰涅槃，在春天中御風(fēng)高飛!

　　但是，也有胎死腹中的個(gè)案。由于外在的嚴(yán)酷的.氣候，許多生命沒有躲過一波又一波的打擊;由于內(nèi)在的儲(chǔ)備不足，歷練不夠，許多生命能量很快消耗殆盡，蠟炬成灰。

　　更有甚者，再過量的知識(shí)灌輸下，在習(xí)慣性的求同思維作用下，在日復(fù)一日的激烈而乏味的競爭下，教育已經(jīng)不是人生的幸福而是孩子們躲不過的磨難，他們憎惡學(xué)校和老師，他們蔑視說教和虛偽，厭惡學(xué)習(xí)，終于有一天開始拼死反擊，以另一種形式叛逆我們的諄諄教誨，成為我們的掘墓人。他們的存在一再提醒我們，教育并不是純粹的一壺美酒，過量的或非科學(xué)的飲用可能也會(huì)蛻變?yōu)橐粍╇y以下咽的毒藥啊。

　　適度的教育是享受，過度的教育是難受;

　　適度的教育是幸福的前提，過度的教育是災(zāi)難的伏筆;

　　適度的教育是濃度適中的醇酒，而過度的教育無異于飲鴆止渴!

孩子成長心得體會(huì)10

　　在我孤單的時(shí)候，書陪我趕走寂寞;在我迷茫的時(shí)候，書為我指點(diǎn)迷津;在我困惑的時(shí)候，書幫我尋找答案;在我痛苦的時(shí)候，書帶我感受歡樂。

　　書，在我眼里，不僅僅是一本讀物，他還是我的兄弟、我的知已、我的老師。讀書不僅讓我開闊眼界，增長知識(shí)，更重要的是伴我快樂成長。

　　從我記事起，書就是我最好的伙伴。在我呀呀學(xué)語時(shí)，家里就有許多精美的圖畫書，一些植物、動(dòng)物、日常用品我都是從書上認(rèn)識(shí)的。當(dāng)我不高興、哭鬧時(shí)，媽媽趕緊找出故事書，為我講《孔融讓梨》《曾子殺豬》《白雪公主》等故事。說來也怪，看著書上活靈活現(xiàn)的圖畫，聽著媽媽婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲音，我會(huì)馬上停止哭鬧，變成一個(gè)乖乖孩。上了幼兒園以后，每次當(dāng)我抑揚(yáng)頓挫地讀出或背出上百首古詩時(shí)，爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶都會(huì)對我贊不絕口，有時(shí)還會(huì)得到精美禮物。從那時(shí)起，讀書的種子就在我心中開始生根，發(fā)芽。

　　腹有詩書，美顏如玉。上學(xué)以后，在老師和父母的教導(dǎo)下，我漸漸養(yǎng)成的了日日讀書的習(xí)慣。從最初讀《伊索寓言》《格林童話》，到后來讀《男生日記》《狼王夢》，再到現(xiàn)在讀《明朝那些事》《康熙王朝》，書籍伴隨我脫去幼稚，一步步長大成熟。每每獲至一本新書，我會(huì)放下手頭的一切事情，廢寢忘食地捧書而讀，直到將書中的營養(yǎng)全部吸收才會(huì)心滿意足。

　　通過讀書，我看到了李白的神采飛揚(yáng)，陸游的憂國惜民;看到了火燒連營的慘烈，黛玉葬花的悲涼;看到了抗日戰(zhàn)爭的悲壯，新中國成立的興奮。

　　通過讀書，我明白了“不以惡小而為之，不以善小而不為”的處世道理;明白了“書山有路勤為盡，學(xué)海無涯苦作舟”的.勤學(xué)哲理;明白了“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物”的人生真諦。

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！敝�識(shí)是一座寶庫，讀書則是開啟這座寶庫的鑰匙。讀書給了我知識(shí)，給了我樂趣，給了我力量。讀書伴隨我快樂成長。

　　伴孩子一起成長讀書心得體會(huì)篇莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

　　書，一直是我的朋友，是我成長的伙伴，其中優(yōu)美的語言、生動(dòng)的人物、美妙的意境令我流連忘返。小時(shí)候讀書，它就像是我的一件玩具，給我無限的樂趣，上面有通俗易懂的語句，還有五彩繽紛的圖畫，使我明白許多有趣的現(xiàn)象，懂得那些看似深?yuàn)W的道理�，F(xiàn)在讀書，它就像是成長路上的引路人，無聲的老師，當(dāng)我迷茫不知所措時(shí)為我指點(diǎn)迷津，使我恍然大悟�；蚴窃谖宜伎寄腿藢の兜膯栴}時(shí)，使我豁然開朗。

　　記得有一次，在書上看見過一個(gè)片段：為什么麻雀站在電線上不怕觸電？當(dāng)時(shí)我還小，只是覺得可能是麻雀的爪子上有什么特殊的東西吧。后來才知道，原來是麻雀的兩只爪子站在一根電線上，所以兩只腳之間形不成電壓。我不禁為自己的奇思妙想而感到好笑了，根據(jù)這件事，我也明白，一切都應(yīng)該按照科學(xué)的思維來進(jìn)行思考，而不是靠自己的猜想，否則會(huì)弄巧成拙。

　　另外，讀書還可以知道更多人不同的思維方法。有時(shí)，我讀完一本書，結(jié)局和我想的一樣還好，如果截然不同，我就會(huì)嘟嘟囔囔，悶悶不樂一整天，仿佛已經(jīng)融入到這個(gè)故事里面去了，接著又不由得思念起書中離奇的情節(jié)來。

　　書對于我來說，就像是一束溫暖的光，照亮我偶爾遭受挫折而感到冰冷的心；有時(shí)又像熠熠發(fā)光的鉆石，成為我心目中最寶貴的財(cái)富。書對于我來說，不可無，沒有書，我的一切都顯得空虛。

孩子成長心得體會(huì)11

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界最豐富的營養(yǎng)品。書是一個(gè)樂園，可以學(xué)到很多知識(shí)，應(yīng)有盡有，給人以無窮的“財(cái)富”有時(shí)它甚至還會(huì)改變?nèi)说囊簧��?/p>

　　有一天，偶然的，我看到了一本童話故事，它的名字叫《丑小鴨》，文中講述了一個(gè)小鴨子，因?yàn)殚L得丑，而被同伴嘲笑，無論走到哪都被人鄙視的目光。它很自悲、傷心、難過。感到世界仿佛遺忘了她，但是它沒有氣餒，靠著自己的努力，從一只被人們鄙視的小丑鴨，變成了一只高昂、漂亮的白天鵝。這本書帶給了我從未有過的震憾!我們?nèi)擞趾螄L不可呢?我一直對自己說：“加倍努力，不要?dú)怵H，即使失敗了也還要再試一試，重在參與，重在過程，同時(shí)我們也在一次次嘗試中堅(jiān)強(qiáng)了許多。

　　我的年齡增大，看的書也不一樣，現(xiàn)在我看了《雷鋒日記》，雷鋒好事做了一火車，數(shù)都數(shù)不完，他說他是黨的人員，他作為一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗。在書中我還明白了真理與知識(shí)，我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄傳逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……在《童年·在人間·我的大學(xué)》，我看到了高爾基幾歲失去父母親，他還是堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，他不怕苦，不怕難。莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！鄙鐣�(huì)文明因?yàn)橹�識(shí)而進(jìn)步，書籍為知識(shí)的'展輸送營養(yǎng)。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價(jià)值，無從談發(fā)展，無從談知識(shí)。

　　今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿

　　自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)，看得更高，以書作墊腳石，讓它成為我們一生的伴侶!我們可以攀得更高。朋友們，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行。

孩子成長心得體會(huì)12

　　第一段：引言

　　孩子是一顆稚嫩的種子，需要精心的培育和呵護(hù)，才能在人生之路上茁壯成長。作為父母，我們擔(dān)負(fù)著對孩子成長中的重要責(zé)任，需要不斷探索和發(fā)現(xiàn)，以更好地幫助他們成長。而在育兒過程中，我不斷地學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，從中領(lǐng)悟到了許多有關(guān)孩子成長的感悟和心得體會(huì)。下面，我將分享我在孩子成長過程中所得到的一些心得和體悟。

　　第二段：孩子的愛與關(guān)懷。

　　孩子的成長需要無微不至的愛和關(guān)懷。在孩子們成長的路上，我們需要不斷地關(guān)注他們的情感和心理狀態(tài)，提供溫暖和關(guān)愛。我們需要傾聽他們的內(nèi)心世界，明確他們的需求，響應(yīng)他們的心聲。如果我們能夠在孩子成長的路上陪伴他們，關(guān)愛他們，他們會(huì)感到被接納和被關(guān)注，這將極大地促進(jìn)他們健康、快樂地成長。

　　第三段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和能力。

　　在孩子成長的路上，我們需要培養(yǎng)他們獨(dú)立意識(shí)和能力。不要總是替孩子做決策，讓他們有自主選擇權(quán)。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，讓他們學(xué)會(huì)自己洗衣、做飯、整理房間等，這不僅可以培養(yǎng)他們的獨(dú)立性，還會(huì)增強(qiáng)他們的自信心。同時(shí)，父母也應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，讓孩子自主發(fā)揮，讓他們?nèi)�嘗試和體驗(yàn)，這樣能更好地培養(yǎng)孩子的成長意識(shí)。

　　第四段：營造和諧的家庭氛圍。

　　和諧的`家庭環(huán)境是孩子成長不可或缺的條件之一。要想創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，首先需要讓家人之間互相尊重和理解。家長要扮演良好的榜樣，告訴孩子什么是尊重，同時(shí)也要在日常生活中注重給孩子傳遞積極的信息和心態(tài)。在營造和諧的家庭氛圍的同時(shí)，也需要注意避免爭吵和讓孩子在沖突中度過的侵犯。

　　第五段：給孩子的建議。

　　作為父母，我們需要盡可能地為孩子提供必要的資源，從而助他們獲得更好的成長機(jī)會(huì)。但是，重要的是，我們不應(yīng)該讓孩子的成長依賴于各種資源和條件，而是應(yīng)該以心中的愛作為靈魂指引。我們的愛能夠幫助孩子在成長的路上找到自己的方向并走出成功的一步，讓他們在人生的旅途中成為一個(gè)成功的、自信的人。我的建議是：在孩子的成長過程中，要保持一顆溫暖和滋潤的心態(tài)，讓孩子感到被愛和被尊重，讓他們在一個(gè)和諧的家庭環(huán)境中快樂、自由地成長。

孩子成長心得體會(huì)13

　　第一段：引言

　　成長是人類在生命旅程中必備的一環(huán)，每個(gè)人都要經(jīng)歷不同階段的成長過程。而孩子的成長則直接影響著他們未來的人生。作為家長，我們常常要關(guān)注孩子的成長狀態(tài)，在孩子的成長中盡自己最大的努力，做出正確的引導(dǎo)和教育。在這篇文章中，我將分享我在陪伴孩子成長的過程中所得到的感悟和心得體會(huì)。

　　第二段：身體的.成長。

　　身體的成長是孩子的第一個(gè)成長階段，這個(gè)階段主要關(guān)注的是孩子的身體健康。在這個(gè)階段中，家長需要為孩子提供健康的食物，保持孩子的定期體檢、注重孩子的身體鍛煉等等。而我認(rèn)為，身體的成長不僅僅是物質(zhì)上的成長，更重要的是孩子心理上的成長。我會(huì)通過跟孩子共同參加健康的戶外活動(dòng)、創(chuàng)造多元化的體驗(yàn)來激發(fā)孩子的生活熱情，讓孩子的身心得以充分發(fā)展。

　　第三段：智力的成長。

　　智力的成長是孩子的第二個(gè)成長階段，這個(gè)階段主要關(guān)注的是孩子的智力開發(fā)。在這個(gè)階段中，家長可以陪同孩子一起游戲，培養(yǎng)孩子玩耍的觀察力、思維和想象力。我要在這個(gè)階段中，教孩子學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)技能。我的一切引導(dǎo)都是基于孩子的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好，從而讓孩子學(xué)習(xí)得更加輕松和有趣。

　　第四段：情感的成長。

　　情感的成長是孩子的第三個(gè)成長階段，這個(gè)階段主要關(guān)注的是孩子的情感和人格的發(fā)展。在這個(gè)階段中，家長需要注重孩子的情感關(guān)系建立，讓孩子學(xué)會(huì)感恩和關(guān)愛他人。我會(huì)利用和孩子共度的時(shí)間，教孩子珍視親情、友情和愛情，培養(yǎng)他們的正面情感和道德觀念。在和孩子進(jìn)行交流互動(dòng)中，我會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行認(rèn)同和表揚(yáng)，從而讓孩子在心態(tài)上得到進(jìn)一步的激勵(lì)和支持。

　　第五段：總結(jié)。

　　孩子的成長是一個(gè)長期而漫長的過程，需要家長的精心陪伴和指導(dǎo)。在陪伴孩子成長的過程中，家長要做出正確的判斷，做出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，更要尊重孩子獨(dú)立自主的發(fā)展。作為一個(gè)家長，我深深領(lǐng)悟到，陪伴孩子一起成長不僅是孩子的事，也是家庭幸福和社會(huì)進(jìn)步的重要保障。

孩子成長心得體會(huì)14

　　我是陸茗逸的爺爺(實(shí)際上應(yīng)該稱外公)，今年71歲，是一名退休的專業(yè)技術(shù)干部。聽孩子說他的家長被學(xué)校評為“好家長”。孩子的父母都說這個(gè)榮譽(yù)應(yīng)該給我。“家長”這一詞應(yīng)該指孩子的父母，那么怎么會(huì)落到我頭上呢?孩子的媽媽說:他們都是外資企業(yè)“白領(lǐng)”，天天早出晚歸，經(jīng)常出差，有時(shí)連星期六、日都要加班，而孩子的回家作業(yè)許多都是要有家長參與的，如語文的聽寫詞組，背誦課文，英語的讀課文、背課文、默寫…….所有這些都落到了爺爺?shù)念^上，因此爺爺對孩子的了解比他們深，同孩子的溝通也多，孩子的成長全靠爺爺?shù)慕逃�。因此這個(gè)“好家長”的榮譽(yù)當(dāng)之無愧。那就由我來談?wù)劷逃�孩子的心得�?/p>

　　一、給孩子辦事(包括輔導(dǎo)孩子的功課，回答孩子的問題)都要講究“認(rèn)真”二字，切忌敷衍。往往我們的家長由于工作忙，或者忙于辦其他感興趣的事一時(shí)放不下，而忽略了對孩子的尊重敷衍了事，我就“不”，客觀上我已退休了，唯一的愛好是看書報(bào)、電視新聞及體育比賽，我把孩子的事當(dāng)作自己的事，是一種責(zé)任，是一種興趣，或者說是一種樂趣，從與孩子的接觸中，我找到快樂，因此我非常認(rèn)真給孩子辦事：語文背課文，按規(guī)定每課文提示不能超過三處，默寫詞組連續(xù)說三遍，英語背書一字不差…….我知道，如果你不認(rèn)真，他也會(huì)馬馬虎虎，一般情況下，孩子在做功課時(shí)，我會(huì)在旁邊看我的書報(bào)，以造成一種學(xué)習(xí)的氣氛，這樣孩子不會(huì)分心，能靜下心來學(xué)習(xí)。

　　二、不要過多的責(zé)備，對孩子的考分不要提出過分的要求，讓他在一個(gè)寬松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。我從不硬性規(guī)定XX課程，非考多少分不可，這對孩子的壓力太在了，我只提醒他：“實(shí)際上你有能力考好，但是你太粗心了，粗心的毛病，要重視，爺爺對你的分?jǐn)?shù)沒要求，只要你努力了就行!”有一次的數(shù)學(xué)考了75分，是最差的一次，被記上了“找談話的名單”，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴我，我見他神情非常緊張，就知道他自已已經(jīng)知道錯(cuò)了，還擔(dān)心月底談話時(shí)的出丑，更擔(dān)憂父母這關(guān)怎么過，我沒有訓(xùn)他，我只是對他講：“自已總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后該怎么辦?”同時(shí)預(yù)先同女兒、女婿打招呼，不許罵孩子，結(jié)果收到的效果比打罵還好，雖然后來的成績忽高忽低的但全部比這次高。記得有一次，孩子跟我說了這樣一件事，使我驚出一身冷汗，他說，有位同學(xué)告訴他‘我恨不得出去給汽車撞死算了’。為什么呢?是因?yàn)榧议L給孩子增加了許多作業(yè)，還有外教的許多作業(yè)，壓力太大了。我想小小的孩子，他(她)們的肩膀還很稚嫩，抗壓能力不大，不能給孩子施加太大的`壓力，否則會(huì)壓垮孩子的。望子成龍，望女成鳳，切忌過分。

　　三、在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)中自已也要不斷地學(xué)習(xí)。俗話說地好“活到老學(xué)到老”，我們這個(gè)年齡的人，沒學(xué)過漢語拼音，漢語拼音是在工作中自學(xué)的，在給孩子默寫生字時(shí)，祖孫倆經(jīng)常發(fā)生矛盾，我說你默錯(cuò)了，他說你讀錯(cuò)了，有時(shí)候孩子問我是前鼻音還是后鼻音?我一頭霧水，我虛心地請教他，請他當(dāng)老師，我們就在這輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí)。

　　四、與孩子做好朋友。我非常喜歡孩子，與他們做朋友，不但對自己的孩子，就是對他同班同學(xué)也成了好朋友，如李心澤、邱意、朱逸凡等等，我都成為他們的好朋友，只有這樣他們才能把心里話、悄悄話告訴你。所謂“隔代親”，我與陸茗逸在家里可以說是談話最投機(jī)的，許多心里話我都知道，他的爸爸媽媽不知道，每天放學(xué)走在路上，每晚睡覺前、每天清晨睜開眼睛，都是我們交流的好時(shí)光，什么話都有，包括許多秘密：如想出了一首詩，他會(huì)念給我聽;什么想和宋佳佳合作創(chuàng)作一本動(dòng)漫畫冊，把六位主人公的形象畫給我看;什么想創(chuàng)作一本電視劇，一共十章，每章的題目都會(huì)告訴我，雖然這一些往往是虎頭蛇尾，我都會(huì)和他一起分享。此外還有實(shí)時(shí)的消息：每天班里、學(xué)校里發(fā)生了什么好事、壞事，以及他的想法。我們還會(huì)在一起交流一些對社會(huì)上發(fā)生的一些問題的看法，如賑災(zāi)獻(xiàn)愛心，如何對待馬路上的乞討問題，并提出了很有特點(diǎn)的意見，這種良好的環(huán)境給予進(jìn)一步對孩子進(jìn)行教育創(chuàng)造了條件。

　　五、言教不如身教，要讓孩子做到自已先要做到。對于一個(gè)孩子來說，對他的德育教育比考分重要。從小培養(yǎng)孩子助人為樂，關(guān)心他人，遵守紀(jì)律、熱愛集體的精神。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小事，我都很注意。記得有一次，在學(xué)校里掃完地，簸箕里還有垃圾沒倒，誰都不愿去倒，我叫陸茗逸去倒，他很不情愿地說：“中午都是我去倒的”，我說：“中午倒了，下午還可以倒嘛�！彼�聽話地去倒了，我想這就是培養(yǎng)孩子的集體主義精神。再如，每次同桌吃飯，作為老人考慮到小輩在外面辛苦，把最好都留給他們，近一年來我發(fā)現(xiàn)陸茗逸會(huì)經(jīng)常主動(dòng)夾菜給我們老倆口，不吃他會(huì)不高興，所有的這些我想都是我們大人平時(shí)的行動(dòng)潛移默化地在孩子身上顯現(xiàn)出來。

　　孩子的成長離不開家長和老師的教導(dǎo)，愿我們的孩子在一個(gè)寬松、健康、愉快地空間茁壯成長。

孩子成長心得體會(huì)15

　　幼兒園中班是孩子成長發(fā)展的重要階段，這一階段孩子開始進(jìn)入一個(gè)更為獨(dú)立的世界，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立生活。在我對幼兒孩子成長心得的體會(huì)中班的觀察和思考中，我發(fā)現(xiàn)了下面幾個(gè)方面的重要意義和作用。

　　首先，幼兒園中班是孩子們開展自主活動(dòng)的好時(shí)機(jī)。在幼兒園中班，孩子們逐漸有了自己的意愿和傾向，他們開始主動(dòng)參與各種各樣的游戲、活動(dòng)。我注意到，很多中班的孩子都喜歡參與到朗讀、手工制作、游戲等活動(dòng)中，他們能夠自由地選擇自己感興趣的活動(dòng)，并主動(dòng)與其他小伙伴們進(jìn)行合作，互相學(xué)習(xí)，這種自主活動(dòng)對孩子們的身心發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。

　　其次，幼兒園中班也是培養(yǎng)孩子們良好生活習(xí)慣的`重要階段。在這個(gè)階段，孩子們開始逐漸學(xué)會(huì)自己穿脫衣物、洗手、上廁所等基本的生活常識(shí)和技能。我注意到，很多中班的孩子們已經(jīng)能夠自己整理書包、擺放玩具、收拾自己桌面的東西，這不僅加強(qiáng)了他們的自理能力，也培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和組織能力。

　　再次，幼兒園中班也是培養(yǎng)孩子們社交能力的重要時(shí)期。在這個(gè)階段，孩子們開始學(xué)會(huì)與他人交往、合作和溝通，這些都是他們今后社交生活中必備的能力。我觀察到，很多中班的孩子們能夠主動(dòng)與別的小伙伴們交流，分享自己的見解和經(jīng)歷，學(xué)會(huì)分享和合作，這為他們今后的學(xué)習(xí)和生活打下了良好的基礎(chǔ)。

　　此外，幼兒園中班也是培養(yǎng)孩子們適應(yīng)性和解決問題能力的重要時(shí)期。孩子們在中班里面會(huì)遇到各種各樣的問題和困擾，例如和小伙伴之間的矛盾、與老師的溝通等等。我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過老師的引導(dǎo)和幫助，孩子們逐漸學(xué)會(huì)了傾聽別人、思考問題的能力，并積極尋找問題的解決辦法。這種能力對于孩子們今后生活中的挑戰(zhàn)和困擾具有重要的幫助和指導(dǎo)作用。

　　最后，幼兒園中班的經(jīng)歷對孩子們的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。在這個(gè)階段，孩子們逐漸形成了自己對待學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度和價(jià)值觀。我注意到，很多中班的孩子們在學(xué)習(xí)上有了更為認(rèn)真的態(tài)度，他們愿意主動(dòng)去思考和探索，不再滿足于簡單的答案，這對于他們今后的終身學(xué)習(xí)具有重要的啟發(fā)作用。

　　總之，在幼兒園中班的成長心得體會(huì)中，我們能夠看到孩子們逐漸變得更加獨(dú)立、自主、有責(zé)任感和解決問題的能力。這個(gè)時(shí)期為他們今后的學(xué)習(xí)和生活打下了良好的基礎(chǔ)，也為他們的個(gè)人發(fā)展和社交發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和支持。希望每一個(gè)孩子都能在這個(gè)階段充分發(fā)展自己的潛力，為未來做好充分準(zhǔn)備。

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