參觀實(shí)踐基地心得體會(huì)

　　當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編精心整理的參觀實(shí)踐基地心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

參觀實(shí)踐基地心得體會(huì)1

　　今天下午，我們整個(gè)五年級(jí)參觀了安全教育基地，目的是學(xué)習(xí)有關(guān)安全方面的知識(shí)。不僅如此，這 次參觀我收獲不小。安全基地共有七層樓，里面體驗(yàn)的可多了，比如：有模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，有模擬坐地鐵和巴士遇到火災(zāi)的情景觀，有模擬打110報(bào)火警的情景，還有模板地震發(fā)生時(shí)的情景等等。

　　我印象最深的是模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)工作人員把我們帶到一個(gè)房間門(mén)口，然后對(duì)我們講述這個(gè)房間里的一些情況及要注意的安全事項(xiàng)之后，便打開(kāi)房間門(mén)讓我們進(jìn)去。這個(gè)房間黑漆漆的`，幾乎是伸手不見(jiàn)五指了。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)里面隱隱約約地看到一些火花，突然一股濃濃的難聞的煙火味朝我撲面而來(lái)，我趕緊用手捂住嘴巴，并住呼吸;彎著腰向安全通道走出去…..過(guò)了一會(huì)我們才從火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)區(qū)逃出來(lái)，差點(diǎn)把我熏暈了。

　　通過(guò)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的體驗(yàn)，讓我懂得了自救方法：萬(wàn)一遇到了火災(zāi)，首先用固定電話(huà)拔打110，因?yàn)橛霉潭�電�?huà)打要比移動(dòng)電話(huà)打，接通要快30秒。在這時(shí)要爭(zhēng)分取秒，時(shí)間就是生命啊。當(dāng)著火時(shí)，用濕毛巾捂著口鼻，貼著壁彎著腰走，要不然有可能找不到前面的道路，如果自身著火了，就得打滾，如果還不能熄滅，就脫掉衣服，再用腳踩掉火苗，繼續(xù)逃生。

　　這次參觀安全教育基地真有意義，使我學(xué)會(huì)了許多安全知識(shí)，下次，還有和學(xué)校其他同學(xué)再去安全基地參觀別的項(xiàng)目，以便懂得更多的安全知識(shí)。

參觀實(shí)踐基地心得體會(huì)2

　　10月20日參加了由物業(yè)公司組織的“實(shí)踐教育基地” 參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次活動(dòng)的舉辦方為韶關(guān)市物業(yè)管理協(xié)會(huì)，參觀學(xué)習(xí)的基地為 “韶關(guān)南楓碧水花城”，乳源嘉樂(lè)物業(yè)組隊(duì)參加了此次活動(dòng)。

　　一、參觀學(xué)習(xí)的過(guò)程描述

　　1、首先聽(tīng)取韶關(guān)物業(yè)協(xié)會(huì)的吳會(huì)長(zhǎng)作舉辦此次活動(dòng)的相關(guān)情況介紹。

　　2、然后聽(tīng)取了南楓碧水花城的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)碧水花城作簡(jiǎn)單的介紹，并觀看了營(yíng)銷(xiāo)中心的沙盤(pán)模型。

　　3、參觀學(xué)習(xí)了南楓碧水花城物業(yè)管理中心的辦公室、檔案室、監(jiān)控室、供水泵房、電梯室等。

　　4、實(shí)地參觀了碧水花城的高層建筑區(qū)、別墅建筑區(qū)，以及參觀了小區(qū)配套的人工湖、園林、休息亭等。

　　二、參觀學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

　　1、南楓碧水花城不愧為韶關(guān)市的標(biāo)桿小區(qū)，一進(jìn)入小區(qū)就有進(jìn)入原始森林之感覺(jué)�；ú菖c樹(shù)木，人工建筑與自然環(huán)境渾然天成，搭配錯(cuò)落有致，綠化與自然化的效果實(shí)在是太出色了，使人很自然而然地就產(chǎn)生了一種非常強(qiáng)烈的向往“就想住在這里，再也不愿意離開(kāi)了”。

　　2、參觀了物管中心的大堂，大堂的設(shè)置非常合理，墻上掛了很多關(guān)于指引業(yè)主辦事的流程，還有便民服務(wù)專(zhuān)柜，里面放了有很多關(guān)于日常生活辦事的指南與流程（如有線(xiàn)電視的.繳費(fèi)與安裝辦法，小區(qū)近期會(huì)舉辦的文體活動(dòng)宣傳資料等）；最特別的是物管中心大堂還設(shè)置有日常生活用品的出售專(zhuān)柜，便于滿(mǎn)足業(yè)主與住戶(hù)的臨急購(gòu)物需求。

　　3、南楓碧水花城設(shè)立有小區(qū)專(zhuān)屬的公眾微信平臺(tái)，并將微信平臺(tái)號(hào)揭示在各樓的入口處，方便業(yè)主加入本微信平臺(tái)，小區(qū)內(nèi)的最新動(dòng)態(tài)信息都會(huì)在公眾微信平臺(tái)上發(fā)布，方便小區(qū)的業(yè)主及時(shí)獲取小區(qū)管理的各種新動(dòng)態(tài)。

　　4、參觀小區(qū)的供水房時(shí)也有較大的感觸，南楓碧水花城的高層建筑都采用四套供水系統(tǒng)，每套供水系統(tǒng)都可以獨(dú)立運(yùn)作，彼此之間采用變頻器自動(dòng)切換控制，即使是低層別墅建筑也采用了兩套無(wú)負(fù)壓供水系統(tǒng)，為業(yè)主及住戶(hù)的用水作了充分的保障。

　　5、 資料歸檔的工作也作得很細(xì)。擺放整齊潔凈，目錄索引齊全，大到文件柜分類(lèi)標(biāo)簽，小到文件夾的分類(lèi)標(biāo)簽，做得細(xì)致清晰，真正做到即使是沒(méi)在這里工作過(guò)的人，也能很輕易地就按照文件目錄索引找到自己所需要的相應(yīng)資料。

　　6、 小區(qū)工作人員的管理素質(zhì)也普遍較高，禮儀、微笑、端莊、職業(yè)化基本上在他們的身上有了很好的體現(xiàn)。舉個(gè)小例子“南楓碧水花城的吳經(jīng)理一邊帶領(lǐng)我們參觀人員走過(guò)別墅區(qū)人工湖時(shí)，一邊給參觀人員進(jìn)行講解，我觀察到了一個(gè)小動(dòng)作，在講解的同時(shí)，她看到了垃圾桶旁邊有個(gè)塑料袋，她很自然而然地就把塑料袋撿起來(lái)放回到了垃圾桶，然后繼續(xù)給我們講解”，這雖然是個(gè)很小的事情，但卻充分體現(xiàn)了她們對(duì)工作的態(tài)度與職業(yè)精神。

　　7、 小區(qū)對(duì)于設(shè)備的管理也非常完善，我仔細(xì)觀察了他們的監(jiān)控設(shè)備巡查紀(jì)錄，每天都有對(duì)設(shè)備運(yùn)行狀況進(jìn)行檢查，并且做好相關(guān)的保養(yǎng)與記錄。

　　8、 對(duì)于高層建筑的住戶(hù)來(lái)說(shuō)，都存在有等候電梯的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間可快可慢，南楓碧水花城的每棟高層建筑都在電梯門(mén)口設(shè)置有沙發(fā)，讓等候的人可以在沙發(fā)上小憩一會(huì)，真是讓人覺(jué)得溫馨，如果再在沙發(fā)的旁邊設(shè)置些報(bào)刊欄，放上幾本雜志或最新的報(bào)紙那就更是完美了。

　　總而言之，無(wú)論是設(shè)施硬件還是管理軟件，南楓碧水花城目前都有許多值得我們參考和學(xué)習(xí)借鑒的地方，作為我們嘉樂(lè)物業(yè)的一份子來(lái)說(shuō)，我們要堅(jiān)持不懈地努力，不斷地進(jìn)取，給自己設(shè)立更高的目標(biāo)，爭(zhēng)取有朝一日看齊南楓碧水花城，甚至實(shí)現(xiàn)超越夢(mèng)想。

參觀實(shí)踐基地心得體會(huì)3

　　9月26日是個(gè)雨過(guò)天晴的好天氣，一場(chǎng)不大不小的夜雨，把野外的空氣洗滌的濕漉漉的。大興區(qū)舊宮二小四年級(jí)三個(gè)班的全體同學(xué)，在少先大隊(duì)輔導(dǎo)員韓詠梅老師的帶領(lǐng)下，分乘三輛大巴，向著位于北京最南端的大皮營(yíng)綜合實(shí)踐基地奔去。我有幸和同學(xué)們一起前往，心情和所有的同學(xué)一樣亢奮。

　　基地是一座典型的農(nóng)家大院，東側(cè)一排排老式的瓦房錯(cuò)落有致，四周的圍墻上圖文并茂地畫(huà)著寫(xiě)著老北京的一些藝術(shù)文化。西側(cè)是一片茂密的果樹(shù)和各種蔬菜莊稼，一派濃郁的田園風(fēng)光，此刻秋意正濃，成熟的莊稼和水果都散發(fā)出淡淡的清香。

　　在課堂上坐膩了的同學(xué)們?nèi)缫蝗撼龌\的小鳥(niǎo)，這次他們找到了展示自己的藍(lán)天，每張小臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了興奮和向往�；�地領(lǐng)導(dǎo)向各個(gè)小組授旗后，我們學(xué)校和禮賢二小的同學(xué)共分為8個(gè)大組，在各組指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，我們的實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始了。

　　因?yàn)橼w洪老師要拍攝同學(xué)們實(shí)踐活動(dòng)的照片，第五小組暫時(shí)由我?guī)ш?duì)。好在第五組都是女生，她們都文靜而聽(tīng)話(huà)，讓我不用操心。沒(méi)想到我們小組的第一節(jié)課是桌上足球活動(dòng)，這對(duì)一群并不怎么喜歡足球的女生來(lái)說(shuō)，是很難點(diǎn)燃她們的興趣的。那位年輕的指導(dǎo)教師倒是很有辦法，講桌上足球的起源，講玩的規(guī)則和方法，用這項(xiàng)起源于法國(guó)的室內(nèi)活動(dòng)吊起了全體同學(xué)玩的.胃口。女生們的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了，她們兩兩相對(duì)，黑白相分，圍著足球桌玩的如醉如癡，全沒(méi)了課堂中的安靜和生活中的文靜，大家似乎都成了綠茵場(chǎng)上的足球女將。

　　實(shí)踐課一節(jié)接一節(jié)地上著，我們陸續(xù)上了石膏澆鑄、絲網(wǎng)拉花、包餃子等實(shí)踐技能，需要說(shuō)明的是，在這兒進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)全部是真刀真槍真家伙，每個(gè)人不僅要參與其中，而且要全部學(xué)會(huì)，要當(dāng)堂出成果。同學(xué)們被現(xiàn)場(chǎng)的氛圍所感染，在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，大家不僅樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，每個(gè)人都學(xué)會(huì)了，他們此行的成就感也就油然而生了。

　　北京的孩子們是幸福的，北京市教委每年都給學(xué)生一定的補(bǔ)助，每一名同學(xué)都有兩次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，許多在家不愿學(xué)不愿干的事兒在這兒卻干得興趣盎然，連指導(dǎo)教師都夸孩子們太優(yōu)秀了，家長(zhǎng)們也由衷地感謝學(xué)校給孩子提供了這樣寶貴的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。一次有趣的活動(dòng)，能讓孩子們銘記一生。

參觀實(shí)踐基地心得體會(huì)4

　　9月26日是個(gè)雨過(guò)天晴的好天氣，一場(chǎng)不大不小的夜雨，把野外的空氣洗滌的濕漉漉的大興區(qū)舊宮二小四年級(jí)三個(gè)班的全體同學(xué)，在少先大隊(duì)輔導(dǎo)員韓詠梅老師的帶領(lǐng)下，分乘三輛大巴，向著位于北京最南端的大皮營(yíng)綜合實(shí)踐基地奔去。我有幸和同學(xué)們一起前往，心情和所有的同學(xué)一樣亢奮。

　　基地是一座典型的農(nóng)家大院，東側(cè)一排排老式的瓦房錯(cuò)落有致，四周的圍墻上圖文并茂地畫(huà)著寫(xiě)著老北京的一些藝術(shù)文化。西側(cè)是一片茂密的果樹(shù)和各種蔬菜莊稼，一派濃郁的田園風(fēng)光，此刻秋意正濃，成熟的莊稼和水果都散發(fā)出淡淡的清香。

　　在課堂上坐膩了的同學(xué)們?nèi)缫蝗撼龌\的小鳥(niǎo)，這次他們找到了展示自己的藍(lán)天，每張小臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了興奮和向往�；�地領(lǐng)導(dǎo)向各個(gè)小組授旗后，我們學(xué)校和禮賢二小的同學(xué)共分為8個(gè)大組，在各組指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，我們的實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始了。因?yàn)橼w洪老師要拍攝同學(xué)們實(shí)踐活動(dòng)的照片，第五小組暫時(shí)由我?guī)ш?duì)。好在第五組都是女生，她們都文靜而聽(tīng)話(huà)，讓我不用操心。沒(méi)想到我們小組的`第一節(jié)課是桌上足球活動(dòng)，這對(duì)一群并不怎么喜歡足球的女生來(lái)說(shuō)，是很難點(diǎn)燃她們的興趣的那位年輕的指導(dǎo)教師倒是很有辦法，講桌上足球的起源，講玩的規(guī)則和方法，用這項(xiàng)起源于法國(guó)的室內(nèi)活動(dòng)吊起了全體同學(xué)玩的胃口。女生們的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了，她們兩兩相對(duì)，黑白相分，圍著足球桌玩的如醉如癡，全沒(méi)了課堂中的安靜和生活中的文靜，大家似乎都成了綠茵場(chǎng)上的足球女將。實(shí)踐課一節(jié)接一節(jié)地上著，我們陸續(xù)上了石膏澆鑄。絲網(wǎng)拉花。包餃子等實(shí)踐技能，需要說(shuō)明的是，在這兒進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)全部是真刀真槍真家伙，每個(gè)人不僅要參與其中，而且要全部學(xué)會(huì)，要當(dāng)堂出成果。同學(xué)們被現(xiàn)場(chǎng)的氛圍所感染，在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，大家不僅樂(lè)學(xué)。愛(ài)學(xué)，每個(gè)人都學(xué)會(huì)了，他們此行的成就感也就油然而生了。

　　北京的孩子們是幸福的，北京市教委每年都給學(xué)生一定的補(bǔ)助，每一名同學(xué)都有兩次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，許多在家不愿學(xué)不愿干的事兒在這兒卻干得興趣盎然，連指導(dǎo)教師都夸孩子們太優(yōu)秀了，家長(zhǎng)們也由衷地感謝學(xué)校給孩子提供了這樣寶貴的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。

　　一次有趣的活動(dòng)，能讓孩子們銘記一生。

參觀實(shí)踐基地心得體會(huì)5

　　(1)育人和社會(huì)效益原則。

　　大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的根本目的在于接受教育,這是區(qū)別于一般人類(lèi)實(shí)踐的地方,也是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的根本價(jià)值所在。不能偏離育人的主題,否則就是本末倒置,干擾培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需高素質(zhì)人才的大計(jì)。在育人的同時(shí),還要注意培養(yǎng)大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中用自己的知識(shí)和才干為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)和能力,能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)是衡量社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)價(jià)值的一個(gè)重要方面,也是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)尋求社會(huì)支持、保證其健康發(fā)展的必要條件。

　　(2)針對(duì)性和系統(tǒng)性原則。

　　在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,必須針對(duì)實(shí)踐主體和實(shí)踐對(duì)象的特性,開(kāi)展富有針對(duì)性和系統(tǒng)性的實(shí)踐活動(dòng)。如組織美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生外出寫(xiě)生、參加畫(huà)展,組織建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生到建筑工地實(shí)習(xí)等。社會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容與其實(shí)踐效果之間雖有密切的聯(lián)系,但多數(shù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式有著多方面的教育效果。組織大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要注意多種實(shí)踐形式的結(jié)合,也要注意挖掘一種社會(huì)實(shí)踐形式的多方面教育意義,這樣才能使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的效果最充分地發(fā)揮出來(lái),注意針對(duì)性和系統(tǒng)性的結(jié)合。

　　(3)主體性原則。

　　在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中要將大學(xué)生視為活動(dòng)的主體,充分尊重其主體地位,發(fā)揮其主觀能動(dòng)性,通過(guò)調(diào)動(dòng)大學(xué)生自身的一切積極因素實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的。學(xué)生正確的政治思想品德的形成,是一個(gè)外在價(jià)值觀念逐漸內(nèi)化的過(guò)程,若沒(méi)有活動(dòng)主體的積極參與和自主參與,這個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程是難以真正實(shí)現(xiàn)的,學(xué)生在主動(dòng)參與的過(guò)程中可以充分調(diào)動(dòng)其各方面的能動(dòng)性,使其對(duì)活動(dòng)對(duì)象的理解更深刻,更準(zhǔn)確。堅(jiān)持大學(xué)生主體性原則,并非是在實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)他們放任自流,而是使他們?cè)讷@得自主的同時(shí),對(duì)他們加以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和提供幫助。

　　(4)點(diǎn)面結(jié)合原則。

　　組織大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)目的是使全體大學(xué)生思想水平和知識(shí)能力的提高,因此應(yīng)立足于面,但社會(huì)實(shí)踐又是一個(gè)不斷深入探索、不斷創(chuàng)新的過(guò)程,離不開(kāi)點(diǎn)的帶頭作用。具體而言,就是我們一方面要面向全體同學(xué)、采取多種形式開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使之在活動(dòng)規(guī)模、組織形式、活動(dòng)內(nèi)容、主體結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)出不同的特征,保證面的擴(kuò)展;另一方面,我們還要根據(jù)不同的活動(dòng)類(lèi)型、活動(dòng)主體、活動(dòng)方式等方面有主次、有區(qū)別,保證重點(diǎn),從而帶動(dòng)和引導(dǎo)整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的全面展開(kāi)和普遍提高。

　　(5)時(shí)代性原則。

　　組織大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要體現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)時(shí)代經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)發(fā)展對(duì)大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和能力的要求。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)把大學(xué)生培養(yǎng)成現(xiàn)代人,具有現(xiàn)代意識(shí),包括競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、主體意識(shí)、民主意識(shí)、國(guó)際意識(shí)、時(shí)間觀念、科技觀念、信譽(yù)觀念、質(zhì)量觀念、開(kāi)放觀念、創(chuàng)新觀念、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的觀念等,以及與現(xiàn)代意識(shí)相適應(yīng)的能力。

　　(6)節(jié)約性原則。

　　當(dāng)前我國(guó)高校的資金普遍緊張,而社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及面廣,工程復(fù)雜,需要大量資金。如何合理地使用有限的經(jīng)費(fèi)是關(guān)系到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能否廣泛而持久開(kāi)展的一個(gè)重要問(wèn)題。這樣就要求組織者除多渠道籌措資金外,還要精打細(xì)算,嚴(yán)格把關(guān),真正把有限的資金和資源用在刀刃上,本著艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,就近就便地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　2 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的主要形式

　　(1)“三下鄉(xiāng)”與“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)�！叭�下鄉(xiāng)”和“四進(jìn)社區(qū)”是我國(guó)大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式。“三下鄉(xiāng)”即“科技、文化、衛(wèi)生”下鄉(xiāng)活動(dòng);“四進(jìn)社區(qū)”即“文體、科技、法律、衛(wèi)生”進(jìn)社區(qū)活動(dòng)�！叭�下鄉(xiāng)”活動(dòng)聲勢(shì)大,影響面廣,參與人數(shù)多,是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要品牌。

　　(2)教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)實(shí)踐是“將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際之中的一種教學(xué)活動(dòng),是課堂教學(xué)的深化”。通過(guò)開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐,加強(qiáng)了學(xué)校與企事業(yè)單位的聯(lián)系,增強(qiáng)了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,是對(duì)課堂教學(xué)成果的檢驗(yàn)和延伸。

　　(3)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)之前的專(zhuān)業(yè)演練,是高校教學(xué)過(guò)程中的重要組成部分,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)運(yùn)用訓(xùn)練、培養(yǎng)崗位能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié),是全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要途徑。

　　(4)軍政訓(xùn)練。軍政訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神、集體主義精神和吃苦耐勞的精神,加強(qiáng)學(xué)生的組織、紀(jì)律觀念,強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生行為習(xí)慣,加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育,增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)的有效形式。

　　(5)社會(huì)調(diào)查。社會(huì)調(diào)查主要是大學(xué)生以了解社會(huì)現(xiàn)狀為目的,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、社會(huì)走訪等形式開(kāi)展的調(diào)研考察活動(dòng)。

　　(6)生產(chǎn)勞動(dòng)。大學(xué)生為了演練理論知識(shí),體驗(yàn)勞動(dòng)過(guò)程,感受勞動(dòng)艱辛,親自深入農(nóng)村、工廠等生產(chǎn)一線(xiàn),與工人農(nóng)民等共同勞動(dòng)、共同生活的勞動(dòng)生活即為生產(chǎn)勞動(dòng)。

　　(7)志愿服務(wù)。志愿服務(wù)主要是大學(xué)生以非營(yíng)利為目的、志愿參加的各類(lèi)公眾服務(wù)活動(dòng)。如2008年北京奧運(yùn)會(huì)志愿者就主要由北京地區(qū)的高校大學(xué)生承擔(dān)。

　　(8)公益活動(dòng)。公益活動(dòng)主要是大學(xué)生自主開(kāi)展的以愛(ài)心奉獻(xiàn)為主題的各種面對(duì)公眾的活動(dòng)。公益活動(dòng)的主要形式包括:義務(wù)勞動(dòng)、愛(ài)心救助、愛(ài)心幫扶、募捐、無(wú)償獻(xiàn)血、環(huán)境保護(hù)等。

　　(9)科技發(fā)明。大學(xué)生的科技發(fā)明是學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛(ài)好,結(jié)合專(zhuān)業(yè)所學(xué),并綜合運(yùn)用各種知識(shí),進(jìn)行的發(fā)明與創(chuàng)造。

　　(10)勤工助學(xué)。勤工助學(xué)是大學(xué)生在課余時(shí)間通過(guò)參加活動(dòng)獲取合法報(bào)酬一種活動(dòng)。作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容之一,通過(guò)參與勤工助學(xué),能夠有效地幫助大學(xué)生培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和職業(yè)道德,鍛煉品格毅力,提高綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)德智體美全面發(fā)展。勤工助學(xué)還有助于貧困家庭學(xué)生獲得一定經(jīng)濟(jì)收入、緩解經(jīng)濟(jì)困難,幫助他們自立自強(qiáng),是關(guān)心和服務(wù)貧困家庭學(xué)生的有效途徑。

　　3 新形勢(shì)下大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的主要問(wèn)題及對(duì)策

　　3.1 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中存在的問(wèn)題及難點(diǎn)

　　(1)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐重視不夠、認(rèn)識(shí)不清。

　　大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)大多集中在基層地區(qū),因此基層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的了解、認(rèn)識(shí)、重視程度,從一定意義上決定了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成敗。很多地方存在應(yīng)付現(xiàn)象,只是象征性的按照上級(jí)要求召開(kāi)了會(huì)議,出臺(tái)了文件,但缺少實(shí)質(zhì)性的工作措施,使大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的投入很難得到有效保障。同時(shí),在機(jī)構(gòu)設(shè)置方面,地方政府并沒(méi)有成立專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)或者明確由哪個(gè)部門(mén)具體負(fù)責(zé)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌等工作,因此高校在聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)就會(huì)出現(xiàn)屢吃“閉門(mén)羹”的現(xiàn)象,這使得大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)難以順利開(kāi)展。

　　(2)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐研究不透、形式單一。

　　目前高校普遍缺乏根據(jù)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和各學(xué)習(xí)階段而進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容系統(tǒng)設(shè)計(jì),大多數(shù)高校在組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中并沒(méi)有將學(xué)生的.實(shí)際接受情況予以考慮,缺少對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的系統(tǒng)規(guī)劃,在活動(dòng)的過(guò)程設(shè)計(jì)方面也缺少對(duì)活動(dòng)的整體策劃,導(dǎo)致社會(huì)實(shí)踐形式單一,缺乏新穎性和創(chuàng)造性。

　　(3)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐組織不力、浮于形式。

　　許多大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織松散,活動(dòng)缺乏必要的經(jīng)費(fèi)和制度支持,且活動(dòng)時(shí)間僅限于假期,缺乏統(tǒng)一的指導(dǎo)。另外,在考核方面,許多高校沒(méi)有統(tǒng)一組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的條件,對(duì)社會(huì)實(shí)踐的考核只憑學(xué)生遞交的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告或心得體會(huì),對(duì)于學(xué)生是否真正參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是否收到了良好的效果,這些問(wèn)題較少問(wèn)津。

　　3.2 改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)策

　　(1)加強(qiáng)宣傳教育,提高認(rèn)識(shí)水平。

　　首先,高校作為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的組織者要統(tǒng)一思想,高度重視。社會(huì)實(shí)踐是高等教育中不可缺少的有機(jī)組成部分,是重要的教學(xué)形式,也是高校實(shí)施專(zhuān)業(yè)教育的要求。其次,要全面地認(rèn)識(shí)推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐意義,充分認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐在人才培養(yǎng)、社會(huì)發(fā)展中的作用。再次,各級(jí)黨委和政府要深入學(xué)習(xí)黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》,明確自身在大學(xué)生成長(zhǎng)成才過(guò)程中所必須承擔(dān)責(zé)任和義務(wù),制定較為完善的配套政策。

　　(2)拓寬實(shí)踐視野,豐富實(shí)踐內(nèi)容。

　　社會(huì)實(shí)踐的組織形式要靈活多樣,要廣泛征求各方意見(jiàn),尤其是學(xué)生意見(jiàn);要敞開(kāi)思路,結(jié)合自身特點(diǎn),發(fā)揮所長(zhǎng),把實(shí)踐活動(dòng)切實(shí)放到社會(huì)需求和學(xué)生興趣點(diǎn)的交點(diǎn)上來(lái);要根據(jù)社會(huì)實(shí)踐的目的,確定實(shí)踐活動(dòng)的形式、內(nèi)容。比如,社會(huì)考察、社會(huì)調(diào)查能讓學(xué)生獲得對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí),是形勢(shì)政策教育課的延伸�？萍嘉幕�服務(wù)、掛職鍛煉讓學(xué)生參與實(shí)際工作,在工作過(guò)程中更直接地了解工作,加深與人民群眾的感情;深切體會(huì)不同工作的不同要求,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、合作觀念,提高解決問(wèn)題的能力。生產(chǎn)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)勞動(dòng)能有利于學(xué)生增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí),彌補(bǔ)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)之欠缺;創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、勤工助學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自立的精神,等等。因此,社會(huì)實(shí)踐要采用多形式,包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)、科技競(jìng)賽和發(fā)明、創(chuàng)業(yè)等,服務(wù)社會(huì)相關(guān)的包括志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、愛(ài)心活動(dòng)、掛職鍛煉、科技咨詢(xún)等,學(xué)校內(nèi)部的各類(lèi)助學(xué)助管助研和社會(huì)工作等。

　　(3)重視建設(shè),發(fā)揮基地作用。

　　在開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,應(yīng)注重與用人單位建立長(zhǎng)期的聯(lián)系,本著社會(huì)與高校共同建設(shè)、共同管理、服務(wù)社會(huì)的原則,建立一批社會(huì)實(shí)踐基地。實(shí)踐基地一般包括志愿服務(wù)實(shí)踐基地、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地、科技服務(wù)基地、文化服務(wù)實(shí)踐基地、勤工助學(xué)基地、革命傳統(tǒng)教育基地等等。近年來(lái),高校采取與街道社區(qū)、中小學(xué)、企事業(yè)單位共建社會(huì)基地的做法,作用十分明顯。

　　(4)強(qiáng)化組織環(huán)節(jié),做到點(diǎn)面結(jié)合。

　　首先,學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要親自落實(shí)并參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在經(jīng)費(fèi)和政策上給予支持。黨政領(lǐng)導(dǎo)身先士卒,為社會(huì)實(shí)踐的開(kāi)展?fàn)I造良好氛圍,奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。統(tǒng)一全員思想,動(dòng)員教師積極參與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,擔(dān)任指導(dǎo)教師。其次,要明確目標(biāo),確定主題,無(wú)論是哪一級(jí)組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都應(yīng)確立主題。確定主題后,工作重心應(yīng)轉(zhuǎn)移實(shí)踐上來(lái)。再次,要做到點(diǎn)面結(jié)合。由于客觀條件限制,相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生必須回到當(dāng)?shù)貐⒓訉?shí)踐活動(dòng)。對(duì)這些學(xué)生的一是要有過(guò)程管理,有組織保障和機(jī)制來(lái)鼓勵(lì)和約束他們。同時(shí),在考核評(píng)比和總結(jié)交流時(shí),要重視他們的實(shí)踐成果,調(diào)動(dòng)師生參加社會(huì)實(shí)踐的積極性和主動(dòng)性,使社會(huì)實(shí)踐規(guī)范化和制度化。組織部門(mén)要逐步制定和完善相關(guān)政策和措施,為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展提供強(qiáng)有力的激勵(lì)。

參觀實(shí)踐基地心得體會(huì)6

　　今天，我們懷著好奇的心情坐上了車(chē)，因?yàn)槲覀円�去一個(gè)不知道的地方。到了目的地，我們才知道來(lái)到的.地方是警犬基地，一聽(tīng)這名，同學(xué)們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳地下了車(chē)。

　　剛一下車(chē)，作為中隊(duì)長(zhǎng)的我就立刻把隊(duì)整好，隨著警察叔叔我們來(lái)到了一片空地上。我坐在一旁，手里拿著一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，因?yàn)橐�給警察叔叔系紅領(lǐng)巾。當(dāng)主持人讓系紅領(lǐng)巾時(shí)，我興奮地走上前去，系好后，敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，喜出望外地合了影。

　　之后，我們看到了訓(xùn)練警犬，有一個(gè)訓(xùn)練是警犬從箱包找東西，工作人員正藏東西時(shí)，要找東西的烏龜在不停的偷看，真淘氣！要找東西時(shí)，烏龜以飛快的速度找出了藏東西的箱包，叫了幾聲，烏龜真帥！之后，又表演了許多節(jié)目，都讓我們妙不可言。

　　警察叔叔讓我們見(jiàn)識(shí)了警犬的厲害。我想：警察叔叔訓(xùn)練警犬不就是為了我們安全著想嗎？最后，我想對(duì)警察叔叔說(shuō)；您辛苦了！謝謝您！

參觀實(shí)踐基地心得體會(huì)7

　　11月21日，我和媽媽很早來(lái)到了石家莊公安局警犬訓(xùn)練基地的大門(mén)口。一想到一會(huì)要看到很多品種的警犬，心里很是高興和激動(dòng)，不過(guò)也有點(diǎn)小害怕，因?yàn)樗鼈兒推胀ǖ墓凡灰粯优丁?/p>

　　警犬們出場(chǎng)了，訓(xùn)犬員們牽著它們排成了整齊的一隊(duì)，它們有的兇猛威武，有的很溫順，有的也很調(diào)皮。警官叔叔首先介紹了警犬的品種，有德國(guó)牧羊犬，黑貝，英國(guó)史賓格犬，比利時(shí)馬犬，拉布拉多犬等常用的警用犬種。

　　表演要開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是德國(guó)黑貝，它在訓(xùn)犬員的口令下完成了站立，臥倒的基本動(dòng)作，還準(zhǔn)確的找到了它們的專(zhuān)用道具小球。第二出場(chǎng)的是嬌小的史賓格犬，它可是刑事案件偵查，搜爆，血跡搜索的高手呢，在今年的7月份它成功的找到了重要的犯罪證據(jù)，立下大功。

　　最后出場(chǎng)的比利時(shí)馬犬，真是讓我又驚又喜，它狠狠的咬住訓(xùn)犬員帶著護(hù)具的.胳膊不放開(kāi)，訓(xùn)犬員好不畏懼，大家都鼓掌歡呼，豎起了大拇指。表演結(jié)束了，我們紛紛走進(jìn)了訓(xùn)練場(chǎng)，和警犬們有了近距離的接觸合影，那時(shí)我一點(diǎn)也不害怕，通過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì)到了馴犬員的辛苦，勇敢。使我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。

　　在回家的路上，我很榮幸的搭乘了王斌叔叔的車(chē)，媽媽給我講他可是《天天說(shuō)交通》的節(jié)目主持人，在電視上每天看他的節(jié)目，我還是第一次見(jiàn)他本人呢，真帥。

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