教師愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)精品【15篇】
我們從一些事情上得到感悟后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的教師愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)1
愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理好個(gè)人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。當(dāng)前，實(shí)施新課程改革，無(wú)論是從思想觀念、基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎(chǔ)上，賦予了愛(ài)崗敬業(yè)新的特征和內(nèi)涵，提出了一些新的要求。主要體現(xiàn)在：
加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。在工作中積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格約束自己，規(guī)范自己的言行，堅(jiān)決做到不利于學(xué)生身心健康的話不說(shuō)，不利于學(xué)校發(fā)展，不利于學(xué)生身心健康的事不做。堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、看報(bào)、看新聞報(bào)到，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外的重大新聞。
愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)。參加工作以來(lái)，對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以一種高度的責(zé)任心，責(zé)任感對(duì)待自己的工作。每學(xué)期幾乎都是擔(dān)任兩門課的`教學(xué)工作，都是任勞任怨，毫無(wú)怨言的干好本職工作。在教學(xué)中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不無(wú)故缺勤、曠課，上課從不遲到、不早退，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。認(rèn)真鉆研，挖掘教材，教學(xué)大綱，查閱各種教學(xué)資料，決不將任何問(wèn)題帶入課堂，備好每一節(jié)課。上好每一堂課，上課認(rèn)真組織、認(rèn)真講解，面向全體學(xué)生，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，因材施教，制定不同類型的思考題，練習(xí)題，讓每一個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在教學(xué)中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。時(shí)常聽(tīng)其他老師講課，積極和其他老師交流經(jīng)驗(yàn)，觀摩優(yōu)秀老師的錄像帶，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師聽(tīng)自己的課，主動(dòng)請(qǐng)他們指出自己的不足，不斷提高自己教育教學(xué)水平。在教學(xué)中，不斷解放思想，將新的教育理念、教學(xué)方法運(yùn)用到課堂教學(xué)中去。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，我在教學(xué)中做到了觀念不斷更新，方法不斷靈活新穎。
用心愛(ài)護(hù)學(xué)生。在教育教學(xué)中，圍繞著“一切為了學(xué)生”，“為了學(xué)生的一切”，“為了一切學(xué)生”一開(kāi)展工作。平等、公正對(duì)待每一位學(xué)生。要求學(xué)生做到的，必須自己先做到，嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)，自己以身長(zhǎng)作則。如：上課不允許學(xué)生遲到，每天上晨讀我都是提前5—10分鐘到班內(nèi)檢查落實(shí)遲到情況，上課提前5分鐘候課，學(xué)生自然收改掉了拖拖拉拉的壞毛病，養(yǎng)成了嚴(yán)格遵守紀(jì)律的好習(xí)慣;要求學(xué)生跑操跑整齊，對(duì)生病的學(xué)生更加關(guān)心，體貼，親自送醫(yī)院檢查，治療，并派人守護(hù)，使學(xué)生感受到了家的溫暖，更加安心的學(xué)習(xí)。對(duì)個(gè)別學(xué)生違反紀(jì)律，不是一味的責(zé)備求全，大動(dòng)肝火，亂批一通，一棍子打死，而是允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，允許學(xué)生有改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，做耐心細(xì)致的做思想工作，使學(xué)生主動(dòng)認(rèn)識(shí)到違犯紀(jì)律的嚴(yán)重性，自覺(jué)改正錯(cuò)誤，通過(guò)對(duì)學(xué)生的思想教育和習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生養(yǎng)成了服從管理，助人為樂(lè)的好思想，班興我榮，班衰我恥的好觀念，我為人人，人人為我，集體利益為于一切的好作風(fēng)。在管理學(xué)生中，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，對(duì)違紀(jì)學(xué)生的家長(zhǎng)不訓(xùn)斥、指責(zé)，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、配合，共同做好學(xué)生的思想工作，使每一位學(xué)生都能健康的成長(zhǎng)。
教師愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)2
教師——多么神圣的職業(yè)，他擔(dān)負(fù)著培育祖國(guó)下一代的重任，作為一名人民教師，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。
十幾年前，我還是一懵懂少年，什么都不懂。人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)高中三年的學(xué)習(xí)生涯很快快過(guò)去，高考也在緊張的氣氛中結(jié)束了。記得高考報(bào)名的時(shí)候，母親一再催促我好好看看《報(bào)考自愿》，結(jié)合自己估分情況選一所心怡的學(xué)校填寫報(bào)名表，結(jié)果這個(gè)艱巨的任務(wù)還是落到了母親身上，從各方面綜合考慮，師范院校成為母親的首選，聽(tīng)話的我沒(méi)有參與任何意見(jiàn)，1999年9月我理所當(dāng)然的成為了一名山西師范大學(xué)化學(xué)教育系的一名學(xué)生。當(dāng)時(shí)的我只知道大學(xué)畢業(yè)后將成為一名教育工作者，對(duì)教師這一職業(yè)也只是從一些詩(shī)句如：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
教師是人類靈魂的工程師。
一日為師，終身為父。
師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
中有些許了解。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，四年的大學(xué)生活即將臨近尾聲，三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我對(duì)教師這一職業(yè)有了進(jìn)一步的了解，真不愧于這些詩(shī)句的描述。2013年9月我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，帶著一顆赤誠(chéng)的心踏上了工作崗位，而新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上，代課方案的宣布讓我歡喜讓我憂，四個(gè)新高一班的教學(xué)任務(wù)落在了我身上，我深知任務(wù)的重大。擺在我面前的首要任務(wù)是如何適應(yīng)新環(huán)境，角色上如何從一名教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處�，�?lái)肩負(fù)200多名學(xué)生未來(lái)的的教師。我怎樣才能不辜負(fù)學(xué)校的信任、家長(zhǎng)的期望、學(xué)生的渴望呢？從有經(jīng)驗(yàn)的教師那里我取到了真經(jīng)：上好一堂課是作為一名教師的第一步。但作為一名青年教師想取得令人滿意的教學(xué)效果，就要努力努力付出大量的時(shí)間和精力。我深知化學(xué)這門學(xué)科的特殊性，它知識(shí)點(diǎn)多并且凌亂，不像物理數(shù)學(xué)那樣具有規(guī)律性，可以通過(guò)做題理解學(xué)習(xí)，也不像史地生一樣憑記憶就可以得高分，它是兩者結(jié)合體，是理科中的文科，即需要記憶瑣碎的知識(shí)點(diǎn)，又必須通過(guò)大量的做題能將知識(shí)靈活應(yīng)用，因此對(duì)教師的知識(shí)水平，歸納總結(jié)能力要求更高一籌。基于此，在學(xué)校組織的“師帶徒”活動(dòng)中，我通過(guò)拜師學(xué)習(xí)、不斷聽(tīng)課、熟悉教材、了解學(xué)生認(rèn)真?zhèn)湔n進(jìn)行教學(xué)，并且通過(guò)唱歌、和學(xué)生聊天等辦法拉近我們之間的距離�？扇魏问虑槎疾皇窍胂笾械媚敲春�(jiǎn)單，也可能是我慢熱性格的原因，再加上缺乏經(jīng)驗(yàn)和自信，第一年的教學(xué)任務(wù)完成不是很好，第二年我擔(dān)任高二年級(jí)的文科化學(xué)教學(xué)任務(wù)，我內(nèi)心深受打擊，和同年工作的教師相比，我感覺(jué)像一只丑小鴨不被人關(guān)注、像是一個(gè)放任自由的小孩沒(méi)有了父母的管教、像無(wú)家可歸的浪者、居無(wú)定所，心無(wú)歸屬，內(nèi)心彷徨，但這并沒(méi)有打擊我這顆勇于進(jìn)取積極向上的心。
勤奮、進(jìn)取、不斷追求、兢兢業(yè)業(yè)、年輕有為成為了我工作的座右銘，使我有一股向上沖的勁。我堅(jiān)信只要自己勤于奉獻(xiàn)、奮斗不止、認(rèn)真學(xué)習(xí)就會(huì)不斷成長(zhǎng)，教學(xué)業(yè)務(wù)水平就會(huì)提高。雖然教師不是偉人、不是英雄、不是明星，不會(huì)受人景仰、流芳千古、婦孺皆知，在這平凡的崗位上我仍然日復(fù)一日、年復(fù)一年重復(fù)地做著瑣碎的小事，批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，因?yàn)槠椒驳墓ぷ鳎矔?huì)造就出不平凡的人身，行行都會(huì)出狀元。我不會(huì)改變對(duì)教師這一事業(yè)執(zhí)著的追求，年輕就是資本、就有干勁、就不能停止前進(jìn)的腳步、就要不斷的飛翔。
時(shí)間就這樣在永不停息的努力拼搏中過(guò)去了，在“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”這句話的陪伴下，我渡過(guò)了十一年的教學(xué)生涯，在這十一年的工作中，我不斷的探究，反思學(xué)習(xí)，完善自己提高自己，期間我也遇到了不少困難：不滿周歲的兒子住在姥姥家，半個(gè)月才能見(jiàn)媽媽一次，做了心臟補(bǔ)片手術(shù)的婆婆沒(méi)有享受到兒媳的照料，整天忙于救死扶傷的老公吃不上一頓像樣的飯菜，家中的瑣事更是無(wú)暇顧及。然而，當(dāng)我走進(jìn)教室，看到那一雙雙渴求知識(shí)的'目光，一張張專注的面容，這一切一切的困難就都拋在腦后，化為云煙，此時(shí)的我深知做為教師責(zé)任的重大。因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)，一言一行都將影響學(xué)生，成為他們無(wú)聲的路標(biāo)，指示他們前行。
經(jīng)歷了幾年教學(xué)后，2013年9月又迎來(lái)了學(xué)校新一批的求學(xué)者，我再次擔(dān)任高一年級(jí)406、407、409三個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，此時(shí)的我相對(duì)剛走上工作時(shí)的我而言，已有了相對(duì)完善的教學(xué)方式，不論從知識(shí)方面，還是從認(rèn)識(shí)管理方面都有了一定的提升。化學(xué)教學(xué)中那些瑣碎零亂的小知識(shí)在我的大腦中已成為了知識(shí)體系，他們的輸出方式也可與學(xué)生生活緊密聯(lián)系，課堂上我還不時(shí)地輸出一些小幽默來(lái)提高課堂學(xué)習(xí)氣氛�？傊�，在教學(xué)過(guò)程中不論從過(guò)程與方法，還是知識(shí)與技能，還是情感態(tài)度價(jià)值觀方面我都在努力完善，不論在紙上，還是學(xué)生學(xué)案上，還是課堂教學(xué)過(guò)程中我都深入貫徹三維目標(biāo)，捷徑全力地上好每一堂課，讓我的學(xué)生在課堂上不僅能輕松學(xué)到知識(shí)，還能感受到化學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)到化學(xué)的重要性，更重要的是感悟人生，懂得生活。
多年的教學(xué)讓我對(duì)“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”這句話感觸頗深，對(duì)教師責(zé)任的重大深有感觸，深深體會(huì)到“教師責(zé)任重于泰山”的深刻含義，在以后的教學(xué)中，我將不斷去努力、拼搏，承擔(dān)肩負(fù)的責(zé)任，完成我的使命，不愧教師這一稱呼。
——人生無(wú)悔！
教師愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)3
教師在教育教學(xué)中扮演著非常重要的角色，他們需要付出很大的努力，才能在教學(xué)崗位上發(fā)揮出最好的水平。愛(ài)崗敬業(yè)是每位教師必須具備的品質(zhì)，只有真正具備愛(ài)崗敬業(yè)的心態(tài)，才能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的教育服務(wù)。在我多年的教學(xué)生涯中，我深深體會(huì)到了教師要愛(ài)崗敬業(yè)的重要性。
一、教師要有堅(jiān)定的教學(xué)信念
我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的教師首先要有堅(jiān)定的教學(xué)信念，只有對(duì)自己的教育教學(xué)工作抱持著“教育人、育人”的信念，才能保證自己在教學(xué)中貢獻(xiàn)自己的力量，并且能夠真正為學(xué)生帶來(lái)益處。教師要具備教育的使命感，抱著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力以赴去投入工作，這才能成為一名合格的教師。同時(shí)，教師們也不能忘記自己在專業(yè)領(lǐng)域的追求和探索，只有保持不斷學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)取的心態(tài)，才能將自己的教學(xué)水平不斷提升，做到更好的教育。
二、教師要擔(dān)負(fù)起傳授知識(shí)的責(zé)任
一名優(yōu)秀的教師需要負(fù)起傳授知識(shí)的責(zé)任，他們的工作不僅僅是傳授學(xué)科的知識(shí)和技能，更需要關(guān)注學(xué)生的人格、成長(zhǎng)和發(fā)展。因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，教師需要具備豐富的人際交往和溝通能力，只有透過(guò)人和人的交往，才能真正把理論和實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并且用心去關(guān)注每個(gè)學(xué)生，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予他們關(guān)心和幫助。只有這樣，學(xué)生才能真正地感受到教師是教育事業(yè)的傳遞者，學(xué)會(huì)從教師身上獲得成長(zhǎng)。
三、教師要做好課堂管理工作
教學(xué)工作的大部分時(shí)間都是在課堂上度過(guò)的，因此，一名優(yōu)秀的教師必須掌握好課堂管理的能力。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的`場(chǎng)所，也是教師表現(xiàn)自己的地方，因此，在課堂上，教師需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)，教師還需要合理安排課堂工作，在交流、互動(dòng)和探究學(xué)習(xí)等方面，盡可能地表達(dá)自己的教育觀念和教學(xué)理念，以便讓學(xué)生受益更大。
四、教師要注意自我反思和自我提高
教師是學(xué)生的榜樣，也是學(xué)生的引路人。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要時(shí)常進(jìn)行自我反思、自我檢測(cè)和自我提高，才能做到不斷進(jìn)步，為學(xué)生提供更好的服務(wù)。在教育教學(xué)工作中，很多因素會(huì)影響教師的效果，教師們必須站在學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，明確自己的不足和弱點(diǎn)，并且努力尋求解決方案，為學(xué)生創(chuàng)造更好的教育空間。只有這樣，才能做到真正讓學(xué)生在自己的身上看到教育的希望。
五、教師要堅(jiān)定責(zé)任心和事業(yè)心
教師事業(yè)是神圣的工作，教育事業(yè)的收獲是悄然的，但是對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)，這些回報(bào)意義深遠(yuǎn)。教育教學(xué)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、辛勤的工作，教師們必須保持強(qiáng)烈的責(zé)任和事業(yè)心，為學(xué)生的成長(zhǎng)做出更多的貢獻(xiàn)。只有那些敬業(yè)、全心全意為學(xué)生服務(wù)的教師，才能得到學(xué)生、同事和家長(zhǎng)的信任和認(rèn)同，獲得良好的口碑和業(yè)績(jī)。
總之，我認(rèn)為教師要愛(ài)崗敬業(yè)，這不僅僅是一種態(tài)度，也是一種職業(yè)操守。愛(ài)崗敬業(yè)是教育工作者的使命和崇高的理想，只有具備這種心態(tài)，才能為學(xué)生提供更好的教育和服務(wù)，并且在工作和生活中取得更大的成功。希望每位教師都能內(nèi)化這種愛(ài)崗敬業(yè)的品質(zhì)，并且不斷地去提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和品質(zhì)，為教育教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)4
愛(ài)崗敬業(yè)意味著全心全意地投入到工作中，無(wú)論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，都要堅(jiān)持下去。在幼兒教育中，這意味著要耐心、細(xì)心、富有愛(ài)心地對(duì)待每一個(gè)孩子，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，尊重他們的個(gè)性。
同時(shí)，我也意識(shí)到，作為一名教師，我不僅要教孩子們知識(shí)，更要教他們?nèi)绾巫鋈�，如何與人相處。這需要我不斷地學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以便更好地引導(dǎo)孩子們。
總之，愛(ài)崗敬業(yè)是一種態(tài)度，也是一種責(zé)任。我會(huì)一直努力，為孩子們的.成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)5
仔細(xì)的算一下，我從事教師這份光榮的職位，已經(jīng)有xx年的時(shí)間了。作為一名教師，起初還只是一名代課老師的時(shí)候，我努力的去強(qiáng)化自己，去學(xué)習(xí)、去改正，好像要將自己所知道的一切都在一兩節(jié)課里教導(dǎo)給學(xué)生們。但如今，經(jīng)過(guò)了xx年歲月的洗禮和體會(huì)，我漸漸的變得溫和起來(lái)，放滿了自己緊張的節(jié)奏。但是，這并不意味這我對(duì)教育事業(yè)的放松，恰恰想法，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到了有些事情不能著急，所以才克制住了自己想要加速的步伐。
20xx年的教師生涯以來(lái)，說(shuō)實(shí)話，我并沒(méi)有專門對(duì)自己的愛(ài)崗和敬業(yè)去刻意強(qiáng)調(diào)過(guò)。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，這份光榮的崗位，本身就容不得那些濫竽充數(shù)的事情，更容不下我們?cè)诠ぷ髦蟹潘删瑁潘蓪?duì)教育的要求。
因?yàn)閷W(xué)生就是我們的一切，學(xué)生在學(xué)校中渴求知識(shí)，而我們將知識(shí)用自己的方式“灌溉”給這些正在生長(zhǎng)的“幼苗”們。就像我們打出的成績(jī)，是學(xué)生們努力的結(jié)果，學(xué)生們的改變和班級(jí)的情況，也代表著我們的成績(jī)。所以，在我的工作中，我從未放松過(guò)對(duì)自己和學(xué)生的要求。
當(dāng)然，這份崗位對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)重要的事物。這是我從小的夢(mèng)想，是我所為期望的未來(lái)。盡管已經(jīng)成為了教師，但這還不是我真正的想法！我期望，在這份教育的事業(yè)中來(lái)奉獻(xiàn)自己的一生，在我年邁之時(shí)，如果能看到大家都已經(jīng)長(zhǎng)大成才，那是再好不過(guò)的事情了。這是我大的愿望，也是我不斷堅(jiān)持的工作信念！為此，在工作中，我嚴(yán)格的做好每一次準(zhǔn)備，將每一次的課堂，當(dāng)做為重要的一顆。當(dāng)然，經(jīng)過(guò)了這么多年的教學(xué)，無(wú)論是那xx屆的`學(xué)生自我看來(lái)都是自己的孩子一般，為了他們能成才，我在工作中再辛苦也是值得的。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，教師的身份是偉大的，是陽(yáng)光下栽培未來(lái)的職業(yè)。同時(shí)，也是帶著沉重壓力的職業(yè)。我們教育的是孩子，更是我們社會(huì)和國(guó)家的未來(lái)。面對(duì)這份工作，愛(ài)崗、敬業(yè)已經(jīng)成為了基本的要求，我們?yōu)橹匾�，還是要關(guān)心這些學(xué)生，關(guān)心他們的未來(lái)，關(guān)心他們的成長(zhǎng)！這就是我對(duì)教師這份職業(yè)的看法。
愛(ài)崗、敬業(yè)，這是并不是我們追求的目標(biāo)，而是我們本就該在工作中具備的品質(zhì)。在未來(lái)的教育事業(yè)中，我也會(huì)繼續(xù)努力的堅(jiān)持自己的信念，和學(xué)生們一起走向光輝的未來(lái)！
教師愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)6
多年來(lái)，聆聽(tīng)了很多場(chǎng)精彩的報(bào)告，聆聽(tīng)了很多老師的匯報(bào)總結(jié)，這次培訓(xùn)感受更是深刻。我想，作為一名教師，除了要工作認(rèn)真、努力外，還要有熱愛(ài)、尊重學(xué)生的心，有鉆研科研的精神。作為教師，首先要作風(fēng)正派，為人師表，套用一句話叫做樹(shù)人先樹(shù)己。作為教師除了要認(rèn)真解答學(xué)生的每一個(gè)疑惑，要認(rèn)真評(píng)寫學(xué)生的每一次評(píng)語(yǔ)，還要合理處理學(xué)生的每一個(gè)錯(cuò)誤，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的每一個(gè)閃光之處。做到從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。
熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)更困難。師愛(ài)應(yīng)該是一種無(wú)私的愛(ài)，無(wú)私在于師愛(ài)是不求回報(bào)的，我們應(yīng)該憑著帶著一顆心來(lái)，不銜半根草去的思想，在日常工作中，無(wú)論是理智之前，還是誤解之后，我們都要一味地奉獻(xiàn)付出，決不可以把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與個(gè)人的目的和利益聯(lián)系起來(lái)。懂得關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，帶著一顆寬容的心對(duì)待他們。
當(dāng)教師要有耐心和愛(ài)心，缺乏耐心的老師就會(huì)對(duì)學(xué)生說(shuō)一些挖苦的話，對(duì)學(xué)生造成傷害。記得我自己在剛從教時(shí)就是這樣，但是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)挖苦和諷刺只會(huì)讓學(xué)生與老師之間的關(guān)系更惡化，對(duì)教育好學(xué)生有害無(wú)益，我必須去尋找適合他的方法。去年，我所教的一年級(jí)就有個(gè)男孩，是個(gè)在幼兒園就被認(rèn)為是問(wèn)題兒童孩子，他不講究衛(wèi)生，衣服總是贓兮兮的，特別搗蛋，常常無(wú)故打別的孩子，老師批評(píng)他還敢頂嘴，總之是個(gè)不受歡迎的孩子，在他上一年級(jí)時(shí)，幼兒園的老師就給我打了預(yù)防針，讓我小心他。我想，這么小的孩子還能壞到哪去?不就是搗蛋點(diǎn)嗎。接班后，我才領(lǐng)教了他的厲害，他會(huì)在課堂上攪得你上不了課;他還整天惹事，讓你不得安寧......批評(píng)輕了不當(dāng)一回事，批評(píng)重了他更讓你下不來(lái)臺(tái)。小小年紀(jì)性格怎會(huì)如此叛逆?我決定走進(jìn)他的內(nèi)心去了解他。
首先，我了解他的家庭情況，原來(lái)他生活在一個(gè)單親家庭，父親脾氣暴躁，他母親就是因此離開(kāi)家的，父親整天忙于奔波，無(wú)暇管教他，偶爾教一下也是說(shuō)不到三句就拿棍子，在這樣的家庭中成長(zhǎng)才使得他形成了這樣叛逆的性格。了解了這些之后，我明白了這孩子是缺乏愛(ài)，我決心用我的愛(ài)溫暖他稚嫩的心。早晨，我關(guān)切的問(wèn)他吃過(guò)早餐了沒(méi)有，如果沒(méi)有吃就給他買;課間和他聊天，給他修剪指甲;頭發(fā)長(zhǎng)了，帶他去理;課外活動(dòng)帶他和同學(xué)們一起做游戲;看到他有了一點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)的表?yè)P(yáng)......經(jīng)過(guò)一番努力，終于有了可喜的變化，他不再故意搗蛋了，上課規(guī)矩多了，也不亂打同學(xué)了，同學(xué)也喜歡跟他在一起玩了。我還幾次到他家去和他父親談話溝通，使他父親轉(zhuǎn)變了態(tài)度，配合我教育孩子。就這樣問(wèn)題孩子成了好孩子。個(gè)性學(xué)生的轉(zhuǎn)變并非一天兩天就能成功，需要我們付出愛(ài)心和耐心。
平等公正地對(duì)待每一個(gè)孩子，這是教師必須遵守的最基本的師德要求，也是作為一名合格教師所應(yīng)具備的最基本的品質(zhì)。這話說(shuō)起來(lái)容易但做起來(lái)確實(shí)不那么容易，許多教師在教育教學(xué)過(guò)程中都難免會(huì)有“偏心眼”的時(shí)候。通過(guò)師德師風(fēng)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到做一個(gè)“偏心眼”的教師的弊端，在以后的工作中，我將力求做到平等公正地對(duì)待每一個(gè)孩子，無(wú)愧自己的良心。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。做為人類靈魂的.工程師，我們的工作看似平凡卻影響深遠(yuǎn)。我們的舉手投足，言談舉止，無(wú)不都是學(xué)生模仿的榜樣。因此我們的工作絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的知識(shí)教育，而是進(jìn)行更為重要的人格培養(yǎng)。教會(huì)學(xué)生做人是我們的出發(fā)點(diǎn)�；谶@個(gè)目的，我們就應(yīng)該甘于平淡，甘于清貧，忠誠(chéng)于教育事業(yè)。教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)，要把滿腔的心血都傾注于深愛(ài)的教師職業(yè)。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，通過(guò)學(xué)習(xí)我清楚自身責(zé)任是多么的重大，在以后的教學(xué)中要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，做一位無(wú)愧于人民的教師。
教師愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)7
我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，他學(xué)習(xí)很仔細(xì)，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜愛(ài)，我也很喜愛(ài)他。 可是等到期末考試的時(shí)候，他大部分題目都做得很順利，只有一個(gè)填空題他怎么也想不起來(lái)了，我看了他，他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時(shí)候，再回來(lái)發(fā)覺(jué)他竟然在偷偷的翻書(shū)。當(dāng)時(shí)我就想馬上把他抓住，后來(lái)一想這樣會(huì)對(duì)他的心靈留下?lián)p害，只是看了他一眼，沒(méi)有說(shuō)。他也知道我發(fā)覺(jué)了，抓緊把書(shū)放了回去。 改卷子的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)他的那道題目已經(jīng)答上去了，其他的題目也都對(duì)，經(jīng)過(guò)一番思索，我還是給了他一百分。 最終成果下來(lái)以后，全班只有他一個(gè)人考了一百分。第一名的獎(jiǎng)品是一個(gè)xx，他接過(guò)去的時(shí)候臉紅了。
我沒(méi)有找他談話，但是他心里特別明白，從今以后更加用功，如今更是工作得特別杰出。
我原來(lái)以為這是我們之間一個(gè)心照不宣的隱秘，但前幾天他和我打XX的時(shí)候說(shuō)起了這件事情，說(shuō)是特別感謝我當(dāng)時(shí)沒(méi)有拆穿他，保存了他的自尊。他始終特別努力，盼望能真正考出個(gè)一百分。
這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是那個(gè)學(xué)生卻和我始終保持聯(lián)系，關(guān)系特別親近。我想一個(gè)老師在對(duì)待一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，不要硬搬那些教條，處理問(wèn)題的時(shí)候多站在學(xué)生的角度考慮一下，或許會(huì)收到意想不到的'收獲也說(shuō)不定。
回想一下自己的教育經(jīng)受，你有沒(méi)有過(guò)”偏心眼“的時(shí)候?在教育學(xué)生時(shí)，是否考慮過(guò)自己的言行會(huì)對(duì)他們?cè)斐墒裁从绊? 我想偏心眼應(yīng)當(dāng)是每個(gè)教師都會(huì)遇到的問(wèn)題，還有的老師覺(jué)得這是不行幸免的事情。為什么呢?因?yàn)橛械膶W(xué)生實(shí)在是討人喜愛(ài)，又乖巧又聽(tīng)話，而有的學(xué)生呢，淘氣搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學(xué)生估量全部的老師見(jiàn)了他就要先頭疼三分。然后”偏心眼“的存在好像就順理成章了。
人之所以區(qū)分以動(dòng)物，是因?yàn)槿擞兴季S，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學(xué)生平常成果好，表現(xiàn)好，間或有一點(diǎn)過(guò)失，都會(huì)諒解�？捎械膶W(xué)生平常都是問(wèn)題不斷，假如再出現(xiàn)問(wèn)題，就算只是一點(diǎn)小問(wèn)題，因?yàn)樵谛睦懋a(chǎn)生厭惡煩躁的心情，也會(huì)把小問(wèn)題放大，因?yàn)槭恰眽膶W(xué)生“嘛。
偏“愛(ài)好”學(xué)生，這是一種感情傾向，作為一名教師，應(yīng)當(dāng)盡量幸免這種狀況發(fā)生。而我自己，作為一名教育工，更要把握尺度，治理好學(xué)生。
教師愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)8
古人說(shuō)：“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多�！苯虊�20載風(fēng)雨，我備嘗苦辣酸甜，也深深認(rèn)識(shí)到：要當(dāng)好一名教師，就必須要愛(ài)崗敬業(yè)，在這個(gè)平凡的崗位上，我們唯一能做的，就是去追求卓越，追求人世間的真善美。那么，怎樣才能做到愛(ài)崗敬業(yè)呢？
一、愛(ài)崗敬業(yè)就是深愛(ài)每一位學(xué)生
林崇德教授曾說(shuō)：“師愛(ài)是師德的靈魂。”教育是愛(ài)的產(chǎn)物，沒(méi)有真誠(chéng)的愛(ài)，就沒(méi)有成功的教育。剛上班時(shí)我任教的學(xué)校是一所礦區(qū)學(xué)校，孩子們的父母由于工作關(guān)系大部分時(shí)間都在礦上忙碌，很多孩子缺乏和父母的溝通，他們把我當(dāng)成了知心朋友，我就成了他們和父母溝通的橋梁。課余時(shí)間我經(jīng)常帶他們?nèi)ヅ栏浇木爬锷�，給他們講美術(shù)課上近大遠(yuǎn)小的透視理論，也經(jīng)常帶他們到周邊的農(nóng)村寫生，教他們學(xué)會(huì)用畫(huà)筆傾訴自己的情感。由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，也喜歡上我的課。我?guī)У恼n外美術(shù)活動(dòng)小組總是“人滿為患”。很多孩子愛(ài)上了學(xué)習(xí)美術(shù)，有些孩子從此走上了專業(yè)學(xué)習(xí)美術(shù)的道路。20xx年，當(dāng)我在九里山曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生告訴我她考取了魯迅美院的消息時(shí)，我內(nèi)心的喜悅無(wú)以言表，一方面為孩子多年的努力結(jié)出了碩果而高興，另一方面為自己多年前愛(ài)心的付出得到了印證而感到欣慰。隨后不久，又有多名我?guī)н^(guò)的學(xué)生考上了美術(shù)學(xué)院或者考取了高校的美術(shù)專業(yè)。在焦作市偏僻的九里山村，辛勞的礦工后代愛(ài)上了美術(shù)，選擇了美術(shù)為自己的終生職業(yè)，這對(duì)于奮斗在美術(shù)教學(xué)一線的我來(lái)說(shuō)，感覺(jué)此生無(wú)憾了。我想，沒(méi)有高超教學(xué)水平的我為什么能把這么多的孩子引入美術(shù)的藝術(shù)殿堂，只是因?yàn)槲疑類?ài)著他們其中的每一個(gè)人。
二、愛(ài)崗敬業(yè)就是言傳身教、率先垂范
我時(shí)刻注意用自己的道德風(fēng)范去感染學(xué)生，以人格育人，處處嚴(yán)于律己，從點(diǎn)滴行為上為學(xué)生做出表率，我認(rèn)為教育無(wú)小事、教師無(wú)小節(jié)，更多的是細(xì)節(jié)。因?yàn)榻處熅褪菍W(xué)生的一面旗幟，教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響�，F(xiàn)在的孩子們，大多在家里享受父母的百般呵護(hù)，生活上被照顧得無(wú)微不至，因而自理能力差，還有不少孩子自私任性，缺乏責(zé)任感，不懂得關(guān)心他人，更不懂得關(guān)心班集體。于是我總是挑選最臟最重的活兒干，并且和同學(xué)們一直干到結(jié)束；記得初一年級(jí)有一個(gè)叫邵玉蛟的孩子，母親病故了，父親是一名掘進(jìn)工人，在礦井下干著最重最累的.活，顧不上照顧他。邵玉蛟經(jīng)常要自己做飯，有時(shí)還要為下夜班的父親做飯，小臉經(jīng)常是臟兮兮的，衣服又臟又破，大家都不愿和他坐在一起。我就利用課間在孩子們面前和邵玉蛟交談，問(wèn)他父親幾點(diǎn)上班，上班為什么要有“三班倒”？這時(shí)，其他孩子都會(huì)主動(dòng)的圍過(guò)來(lái)和邵玉蛟一同回答我的問(wèn)題，久而久之，邵玉蛟的身邊有了不少朋友，大家從邵玉蛟身上學(xué)到了生活自理的知識(shí)，也幫助他改掉了不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣。
三、愛(ài)崗敬業(yè)就是關(guān)心集體，樹(shù)立大局意識(shí)
1998年，我從焦作來(lái)到了永城市永煤一中，擔(dān)任音體美教研組長(zhǎng)，面臨的是由新同事、新領(lǐng)導(dǎo)、新學(xué)生構(gòu)成的全新的工作環(huán)境。為了讓大家盡快適應(yīng)新的環(huán)境。我毫無(wú)保留地將自己多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)和大家交流，以融合群體的豁達(dá)胸懷，將我組教師組織起來(lái)，在教研活動(dòng)和學(xué)校的各項(xiàng)大型活動(dòng)中形成合力。無(wú)論是歌舞表演、朗誦比賽、體操比賽等校內(nèi)校外活動(dòng)，音體美組總是走在前面，且成績(jī)驕人，直到今天，音體美組仍是學(xué)校的一張名片。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為一己之力，難移泰山。眾人拾柴火焰高。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。在工作中我能處處從大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為大家著想，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。從1999年開(kāi)始，以音體美教師為主力的第二課堂在學(xué)校全面展開(kāi)，大家的才能得到了全面的展示，舞蹈隊(duì)、跳繩隊(duì)、健美操隊(duì)、太極拳表演隊(duì)、合唱隊(duì)、軍樂(lè)隊(duì)、美術(shù)班全面開(kāi)花，并結(jié)出了豐碩的成果。學(xué)校的藝術(shù)教育特色成了永城教育的一道亮麗的風(fēng)景線。也就是從這一年開(kāi)始，每年一到兩次的全校師生書(shū)畫(huà)展便再也沒(méi)有中斷過(guò)，今年已是第13屆了。通過(guò)這些活動(dòng)，凝聚了音體美教師的集體力量，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的開(kāi)展，提高了學(xué)校的品位，更重要的是：為每一位孩子提供了自我展示的舞臺(tái)，讓他們的未來(lái)有更寬廣的發(fā)展空間。
教師愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)9
作為一名幼兒教師我喜歡這份工作，在過(guò)去的一段時(shí)間的工作當(dāng)中我認(rèn)真的在思考自己的工作，我想著怎么去搞好分內(nèi)的事情，對(duì)于這一階段的工作我也是抱著非常好的態(tài)度，我知道自己要怎么去做好工作，只有不斷的去提高教學(xué)能力，做一名更加優(yōu)秀的幼兒教師才能夠?qū)Φ眠@份工作，以后我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待的，這段時(shí)間以來(lái)讓我收獲很大，在這份工作當(dāng)中也找到了樂(lè)趣，我是能夠清楚的意識(shí)到這一點(diǎn)，這讓我感覺(jué)非常的有動(dòng)力，在接下來(lái)的工作當(dāng)中我會(huì)朝著自己的規(guī)劃方向努力，作為一名幼兒教師我需要去考慮這些。
我感激園長(zhǎng)對(duì)我的幫助，還有我們幼兒園對(duì)我工作的支持，這讓我很有信心，也讓我明白了接下來(lái)要朝著什么樣的方向發(fā)展，這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的，無(wú)論是做什么事情都應(yīng)該用心去做好，我熱愛(ài)這份工作，我也望以后可以把工作做的更好，對(duì)于現(xiàn)在我自己所達(dá)成的一些目標(biāo)我也是非常的有自信，做這份工作就應(yīng)該有一個(gè)好的'態(tài)度，認(rèn)真的去思考應(yīng)該如何去搞好細(xì)節(jié)的事情，我能夠在這一點(diǎn)上面做的更加到位，因?yàn)闊釔?ài)這份工作，才能夠在工作當(dāng)中端正態(tài)度，努力爭(zhēng)取把工作做的更好，在這個(gè)崗位上面我從來(lái)不覺(jué)得自己的做的多么的好，即使是得到過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，但是我真的是感覺(jué)有一定的壓力，以為我知道這就是自己的職責(zé)所在。
我一直都在認(rèn)真思考自己工作，每天和孩子們相處這讓我感覺(jué)很好，這個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，在我看來(lái)我還是應(yīng)該保持好的工作態(tài)度，做好自己的崗位上的職責(zé)，不辜負(fù)了園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的期望在，只有堅(jiān)持做好自己分內(nèi)的事情才能夠更加優(yōu)秀，一直以來(lái)對(duì)自己的要求比較高，也是因?yàn)樵谶@樣的環(huán)境下，我一天天的在做好自己分內(nèi)的工作在，對(duì)于自己的工作我還是比較有信心的，這是對(duì)自身能力的一種證明，在這個(gè)工作崗位上面我確實(shí)是應(yīng)該要有自己的判斷，和孩子們?cè)谝黄鸷苁情_(kāi)心，雖然在工作當(dāng)中有些事情沒(méi)有安排的合理，我也是知道接下來(lái)應(yīng)該怎么去完善自己工作，刻苦鉆研教學(xué)工作，只有在工作方面認(rèn)真提高教學(xué)能力，才能教導(dǎo)好學(xué)生，在這一階段的學(xué)習(xí)的當(dāng)中還需堅(jiān)持好工作方向，今后一定會(huì)更加努力，不斷超越自我。
教師愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)10
一、把微笑帶進(jìn)課堂。
由于工作，和孩子小經(jīng)常使我憂愁和煩惱，記得去年冬天，
由于天氣的寒冷我三歲的兒子得了重感昌，一整夜發(fā)燒我和丈夫也一夜未合眼，早晨，太夫?qū)ξ艺f(shuō)：“你請(qǐng)個(gè)假吧！給孩子看醫(yī)生去�！边@時(shí)我急著說(shuō)：“不行啊，還有幾天就要期末考試了，耽誤學(xué)生復(fù)習(xí)怎么行啊，本來(lái)我們班學(xué)習(xí)成就差�！边@時(shí)一向?qū)ξ覝厝岬恼煞虼_發(fā)起脾氣說(shuō)：“不是有代課的吧？再說(shuō)你不上班，也不開(kāi)工資，你為了什么？”這時(shí)我哭了，我何嘗不理解丈夫，我們結(jié)婚很晚，生了這個(gè)孩子我已經(jīng)30歲了，生時(shí)又是難產(chǎn)，孩子對(duì)我們來(lái)說(shuō)那是何等的重要啊！然而此時(shí)我想到四十名孩子那乞求的目光等待著我。丈夫看到我流淚了說(shuō)：“還是我先請(qǐng)臨時(shí)假，你上完課直接到醫(yī)院來(lái)�！甭�(tīng)了丈夫的話，我擦干了眼淚飯也沒(méi)吃竟直來(lái)到了學(xué)校。一路上我不知是委曲，還是惦記孩子，淚水已在我的圍巾前結(jié)成了冰凌。但當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我不知不覺(jué)地忘記了憂愁和煩惱，又以飽的熱情，良好的情緒，微笑的面容上滿了上午的課。
二、把鼓勵(lì)帶進(jìn)課堂。
差生的差，原因很多。但這是小學(xué)生心底的小秘密，不深入
到他們那塊小天地中央是不行的，不僅差生所喜愛(ài)所信任的班主任是不行的。為此，我做了“你喜歡什么樣的班主任”的問(wèn)卷調(diào)查，雖然答案千奇百怪，但主要大致相同，那就是慈祥、善良、體貼學(xué)生、老實(shí)、公正、虛心、好學(xué)、有知識(shí)。學(xué)生答案是發(fā)自內(nèi)心的，是發(fā)自內(nèi)心對(duì)老師的誠(chéng)摯的希望，這是溝通師生感情的充分必要條件，而具備了這個(gè)條件，師生之間心心相通，差生就會(huì)翻開(kāi)心靈深處的秘密大門，事實(shí)也是正是如此。
如：王全寶這個(gè)學(xué)生是連將三年的一差生，在校打罵同學(xué)，在校外拿別人東西。他家生活貧困。父親趕毛驢車，母親家務(wù)，生活拮據(jù)，加上家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間管教，使他沾染了一些惡習(xí)，成了人人怕，人人煩的學(xué)生。我不歧視他，主動(dòng)接近他，在學(xué)習(xí)上常用業(yè)余時(shí)間給他補(bǔ)課，他家時(shí)生活困難，我就給他買本、買筆。給他找一些衣服，在接觸中，我發(fā)現(xiàn)他體育很好，就讓他參加體育訓(xùn)練隊(duì)，在班級(jí)活動(dòng)中經(jīng)常重用他，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng)。哪怕是細(xì)微的也不放過(guò)。他被我的真誠(chéng)感動(dòng)了，在一次談活中他哭著對(duì)我說(shuō)：“我以前的做法錯(cuò)了，以后你就看我的行動(dòng)吧！”他變了，學(xué)習(xí)努力了，成績(jī)也有所提高，這可說(shuō)明，愛(ài)心所致，金石可開(kāi)。班主任要有不泯滅的童心，要有慈母般的愛(ài)。
三、把民主帶進(jìn)課堂。
每個(gè)人都有其獨(dú)特的`生命價(jià)值和尊嚴(yán)，人與人之間應(yīng)該真相愛(ài)，人格平等。相互尊重。如：我們班一個(gè)性格倔強(qiáng)同學(xué)，叫孫輝君，經(jīng)常對(duì)老師和同學(xué)的批評(píng)服，而每次都是先聽(tīng)他們的理由，然后做耐心細(xì)致的教育，使他們真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓同學(xué)們和他們一起玩耍，尊重學(xué)生人格，不傷害他們，尊重他們的選擇，尊重他們的了隱私，總之，讓學(xué)生在民主和諧的教學(xué)氣氛中激發(fā)學(xué)生敢說(shuō)、敢想的勇氣，為學(xué)生主體開(kāi)展提供適應(yīng)氣候和土壤。 總之，我愿的把自己的青春、智慧和汗水都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給我熱愛(ài)的教育事業(yè)。我想奉獻(xiàn)的路是艱辛又坎坷的，但當(dāng)你走過(guò)一個(gè)個(gè)人生驛站，回首望去，看到一串串堅(jiān)實(shí)的腳印時(shí)，你的心中會(huì)有一種難以言狀的幸福感，所以奉獻(xiàn)者的人生是無(wú)怨無(wú)悔的，我還要沿著這條路不斷前進(jìn)。
"教師是人類靈魂的工程師"這是多么高的贊譽(yù)，作為人類靈魂工程師的教師必須具備愛(ài)崗敬業(yè)精無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，必須具備淡薄名利，超然物外的氣度，必須有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這就是師德，師魂。愛(ài)崗敬業(yè)，這四個(gè)字對(duì)每一位教師來(lái)說(shuō)，一定是再熟悉、再簡(jiǎn)單不過(guò)了�？墒窃鯓幼龊眠@四個(gè)字呢？怎樣把這四個(gè)字切實(shí)地表達(dá)在我們的工作中，表到達(dá)我們的行動(dòng)上呢？
教師愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)11
作為一名幼兒教師，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任與使命。每天，當(dāng)我看到孩子們純真的笑容，聽(tīng)到他們歡快的笑聲，我都為自己能成為他們成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者而自豪。
愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)我而言，不僅僅是完成工作，更是全心全意地投入到這份事業(yè)中，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)、安全、充滿愛(ài)的.成長(zhǎng)環(huán)境。在與孩子們相處的日子里，我學(xué)會(huì)了耐心、細(xì)心和愛(ài)心，也收獲了無(wú)盡的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
我深知，教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，它關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)和民族的希望。因此，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為孩子們提供更好的教育，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
教師愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)12
你們也許想不到，當(dāng)我站在這個(gè)交流的大舞臺(tái)上時(shí)會(huì)首先想到什么，我說(shuō)出來(lái)也許會(huì)有人笑我自私，因?yàn)槲蚁攵嗟氖俏业母赣H，以及父親和父親般父輩人無(wú)盡的叮囑、無(wú)私的職業(yè)道德觀和無(wú)言的默默奉獻(xiàn)，這一切都在潛移默化中深深的影響我的教育之路。我決定參加這次活動(dòng)后，是古稀父親第一個(gè)給予了我直接的鼓勵(lì)，就在我登上這個(gè)舞臺(tái)之前，父親和我又一次通了電話，他老人家再次告訴我說(shuō)：“孩子，教育事業(yè)給了你生活和奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，你要珍惜啊�！本驮诖藭r(shí)此刻，這句話仍在我的耳邊清晰地回響。聽(tīng)了我這么多關(guān)于父親的話語(yǔ)，或許大家會(huì)感到我今天的演講跑題了，我現(xiàn)在就會(huì)給大家一個(gè)明確的答案，因?yàn)閺慕淌歉赣H和如父親般的父輩人為之奮斗畢生的事業(yè)，父親雖然已退休多年，但他依然是一個(gè)是我尊敬的老教師，他的同事們雖然很多也作古，但他們?cè)谄D苦的年代愛(ài)崗敬業(yè)奮發(fā)圖強(qiáng)的精神引領(lǐng)著我加入了教育事業(yè)，并時(shí)時(shí)激勵(lì)著我為教育奉獻(xiàn)自己。
我的教育之路是在父親的指引下開(kāi)始的，默默無(wú)聞的為學(xué)生奉獻(xiàn)著自己的青春，這一做轉(zhuǎn)眼就是十幾年��！
我是個(gè)平凡的教育工作者，我的工作很簡(jiǎn)單，我的.為人也很簡(jiǎn)單，但我愿意把自己那點(diǎn)簡(jiǎn)單而熱情的思想和干勁永遠(yuǎn)的注入我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，像父親一樣平凡而執(zhí)著，像父輩教育人一樣簡(jiǎn)單而無(wú)畏，像在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁一樣緊緊地把教育發(fā)展裝在心的深處。
我堅(jiān)信，敬業(yè)無(wú)邊界，奉獻(xiàn)無(wú)盡頭，發(fā)展無(wú)止境，父輩教育人未竟的教育事業(yè)，會(huì)因?yàn)槲覀兊溺姁?ài)而永遠(yuǎn)向遠(yuǎn)方延伸——至到鑄就輝煌。我會(huì)像父親和父輩教育人一樣把畢生獻(xiàn)給我們的教育事業(yè)。
教師愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)13
作為幼兒教師，我深刻體會(huì)到愛(ài)崗敬業(yè)的重要性。每天面對(duì)孩子們純真無(wú)邪的笑容，我深感責(zé)任重大。我熱愛(ài)這份工作，因?yàn)樗屛矣袡C(jī)會(huì)參與孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程，陪伴他們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。
在工作中，我始終保持耐心和愛(ài)心，用心去傾聽(tīng)每一個(gè)孩子的聲音，關(guān)注他們的需求和感受。我努力創(chuàng)造一個(gè)溫馨、安全、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們?cè)谶@里自由自在地探索、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
同時(shí)，我也不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，以更好地滿足孩子們的發(fā)展需求。我相信，只有真正熱愛(ài)這份工作，才能用心去做好它，也才能真正為孩子們的'成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，幼兒教師的工作雖然充滿挑戰(zhàn)，但看到孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我感到無(wú)比滿足和自豪。我會(huì)繼續(xù)保持愛(ài)崗敬業(yè)的精神，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)14
自從踏入幼兒教育這片熱土，我深知肩上的責(zé)任重大。每天，我都以滿腔的熱情和愛(ài)心，與孩子們一起度過(guò)快樂(lè)而充實(shí)的時(shí)光。
教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)、樹(shù)立正確價(jià)值觀的`過(guò)程。在工作中，我時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子的情緒和需求，努力為他們創(chuàng)造一個(gè)安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，我會(huì)由衷地為他們感到高興；當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我會(huì)耐心地引導(dǎo)和幫助他們。
此外，我也非常注重與家長(zhǎng)的溝通和合作。通過(guò)與家長(zhǎng)的深入交流，我能夠更好地了解孩子的家庭背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及個(gè)性特點(diǎn)，從而為他們提供更加個(gè)性化的教育方案。
雖然工作中有時(shí)會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難，但我始終堅(jiān)信：只要我們用心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，用心去做好每一件事，就一定能夠贏得孩子們的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的信任。
在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)以飽滿的熱情和專業(yè)的素養(yǎng)，為幼兒的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望能夠在工作中不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。
教師愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)15
作為幼兒教師，我深深體驗(yàn)到愛(ài)崗敬業(yè)的重要性。每一天，我都充滿熱情與耐心，面對(duì)孩子們純真無(wú)邪的笑臉，我深知肩負(fù)的責(zé)任。在教學(xué)中，我注重激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中探索知識(shí)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)他們的品德修養(yǎng)，通過(guò)日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，教導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尊重、理解和關(guān)心他人。
愛(ài)崗敬業(yè)，意味著要全身心投入工作，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我積極參與各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，努力提升自己的教育教學(xué)水平。此外，我還注重與同事的.交流合作，共同探討教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難，我始終保持積極向上的心態(tài)，勇敢面對(duì)，尋求解決方法。我深知，只有不斷克服困難，才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總之，作為一名幼兒教師，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們用心去愛(ài)，用心去教，就一定能夠培養(yǎng)出更多健康、快樂(lè)、有愛(ài)心的孩子。
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