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讀一本好書心得體會(huì)

時(shí)間:2024-09-10 08:59:34 心得體會(huì) 我要投稿

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)

  我們心里有一些收獲后,可以將其記錄在心得體會(huì)中,從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的關(guān)于讀一本好書心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)1

  幾天前,女兒給了我一本書,“老爸,你把這本書也讀一下吧,記住要寫感想哦。”我乖乖地領(lǐng)命,書的名字是《小公主》。好久沒(méi)有讀少兒讀物了,閑暇之余讀一下或許也有所收獲吧,更何況這還是女兒下達(dá)的命令呢?我這么想著并催促自己抽空讀完了這本書。

  故事的大概內(nèi)容講的是一個(gè)叫薩拉的小女孩經(jīng)歷了家境富有到父親突然去世的變故,從小公主淪落為小女傭、小教師,甚至流浪街頭,然而小薩拉心中的信念沒(méi)有因?yàn)樵絹?lái)越糟糕的破敗生活而放棄,她的行為舉止始終像個(gè)小公主。故事的結(jié)局是美好的,我也被小薩拉所感動(dòng)著,感動(dòng)的同時(shí),心靈也受到了不小的沖擊:假如主人翁換成了我的女兒,她能有這么強(qiáng)的信念和毅力支撐下去而最終有一個(gè)好的結(jié)局嗎?

  隨著國(guó)家改革開(kāi)放的逐步深入,國(guó)家越來(lái)越富裕、強(qiáng)大,人民生活水平也水漲船高,日子越來(lái)越好,孩子成長(zhǎng)的物質(zhì)條件越來(lái)越殷實(shí),對(duì)于孩子的日常生活需求基本是有求必應(yīng)。其實(shí)這本來(lái)是無(wú)可非議的,而且這也是我們幾代人所苦苦追求的,然而新的問(wèn)題卻出現(xiàn)了。最近我看到一篇報(bào)道,國(guó)外很多學(xué)校開(kāi)始拒絕招收中國(guó)學(xué)生,原因很可笑也很意外,那就是因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生自理能力太差。其實(shí),仔細(xì)地想想,這也不能怪人家老外挑剔,看看咱們現(xiàn)在的`孩子,有幾個(gè)孩子的自理能力是讓人滿意呢?在這里,我不想怪孩子,邊讀書邊思考的是我們作為孩子的家長(zhǎng),我們?yōu)榇硕际窃趺醋龅哪?現(xiàn)在的家庭大多只有一個(gè)孩子,家長(zhǎng)把孩子當(dāng)做掌上明珠,為了孩子,大人寧可犧牲自己的愛(ài)好和業(yè)余時(shí)間;為了孩子,大人挖空了心思盡量讓他(她)吃好、穿好、住好、行好、學(xué)好;為了孩子,大人幾乎全天候的服務(wù),幾乎不給孩子任何參加家務(wù)勞動(dòng)的機(jī)會(huì),總是下意識(shí)的認(rèn)為孩子還小,很多事情還不能做。大人們的所謂的好心、苦心換來(lái)的是什么呢?自然是自理能力普遍下降。

  這不能不說(shuō)是現(xiàn)行教育的一種缺失和遺憾。然而,孩子們真的像大人們眼中那么差嗎?有天晚上,我們一家人在一起玩耍,我突然心血來(lái)潮想考考女兒的英語(yǔ)水平。我一直以為以我大學(xué)畢業(yè)的英語(yǔ)水平考一個(gè)只學(xué)了不到兩年英語(yǔ)的四年級(jí)小學(xué)生應(yīng)該是小菜一碟,可是結(jié)果卻出乎我的意料,我們最終被女兒考住了,女兒用大量的、豐富的、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的詞匯把我們折服了,流利的英文歌曲讓我聽(tīng)得賞心悅耳,沒(méi)想到孩子的表現(xiàn)大大超出我們的期望值。每次孩子自己坐公交車、過(guò)馬路我們都很擔(dān)心,有一次我偷偷跟在后面觀察了一下,女兒的表現(xiàn)很從容,警覺(jué)意識(shí)和安全意識(shí)都很到位,從那以后我再也沒(méi)有擔(dān)心過(guò)。在家里,你要是鼓勵(lì)孩子去做家務(wù)勞動(dòng),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)她做得很用心、很認(rèn)真,每次都能圓滿地完成任務(wù)。幾次觀察下來(lái),我認(rèn)為孩子的潛能是巨大的,甚至是無(wú)限的,很可能會(huì)超出我們的想當(dāng)然N倍,而我們家長(zhǎng)們卻天天在重復(fù)犯一個(gè)同樣錯(cuò)誤,那就是天天抹殺他(她)的潛能,不給他(她)發(fā)揮和挖掘潛能和鍛煉自理能力的機(jī)會(huì),這是當(dāng)代家長(zhǎng)們所犯的最大的低級(jí)錯(cuò)誤,也是現(xiàn)行教育缺陷之根本所在。

  讀完這本書,我曾經(jīng)很想設(shè)想一下假如主人翁是我女兒的話她的表現(xiàn)會(huì)是怎樣,但是現(xiàn)在我的想法改變了,我覺(jué)得我們應(yīng)該給孩子更大的、更充分的信任,給他們更廣闊的自由空間,給他們更多的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)去鍛煉自己,把加在他們身上的支撐逐漸拿開(kāi),把他們從溫室里放到大自然中,把束縛他們的無(wú)形枷鎖全部都打開(kāi),還他們真正的自由空間,讓他們自由的飛翔。這樣,我還去擔(dān)心什么呢?

  子不教,父之過(guò)。當(dāng)有一天我們的孩子因?yàn)樽岳砟芰Σ疃皇澜缑>苤T外的時(shí)候,滿臉通紅、滿面羞愧的是孩子還是我們做家長(zhǎng)呢?

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)2

  今年我們這里又開(kāi)展了“暑假讀一本好書”的活動(dòng),像往年暑假一樣,我已經(jīng)在讀一本好書的過(guò)程中開(kāi)始了我的暑假,而今年這一次“暑假讀一本好書”的活動(dòng),卻讓我有了別樣的心得體會(huì)。

  相比去年暑假的“暑假讀一本好書”活動(dòng),不一樣的首先是我又長(zhǎng)大了一歲,從一個(gè)小學(xué)生,已經(jīng)成為了一個(gè)中學(xué)生,而相應(yīng)的,我的閱讀感受也有了很大的變化。過(guò)去我還是一個(gè)小學(xué)生時(shí),我對(duì)于閱讀是沒(méi)有什么自己的想法,也沒(méi)有什么特別大的感受的,是我的爸爸媽媽讓我參加“暑假讀一本好書”這樣的活動(dòng),目的也是為了讓我喜歡上閱讀,進(jìn)而從閱讀中成長(zhǎng)起來(lái)。

  現(xiàn)在的我,則因?yàn)橐郧皡⒓印笆罴僮x一本好書”這樣活動(dòng)的作用,以及成長(zhǎng)帶來(lái)的變化,已經(jīng)是自己積極主動(dòng)地報(bào)名參加這樣的活動(dòng),想讓自己能夠在這樣閱讀活動(dòng)的參與中提升自己的閱讀能力,也提升自己的寫作能力。今年暑假的閱讀活動(dòng)還在進(jìn)行中,我在讀的書籍是一本非常有趣的書籍,我在對(duì)這本書籍的閱讀中,又有了許多關(guān)于成長(zhǎng)的想法,以及許多關(guān)于閱讀與寫作的想法,我不知道在讀完這本書籍之后,我會(huì)寫出一篇什么樣的讀后感,但此時(shí)此刻正在讀這本書籍的我,已經(jīng)感受到了自己收獲頗豐,想必最后的讀后感是可以作為我對(duì)讀這本書的感受之總結(jié)吧!

  過(guò)去的我,不曾覺(jué)得“暑假讀一本好書”這樣的活動(dòng)是一個(gè)有趣的活動(dòng),那是因?yàn)槲疫沒(méi)能從閱讀中感受到專屬于閱讀的.樂(lè)趣,現(xiàn)在因?yàn)橐槐居忠槐镜拈喿x,我開(kāi)始愛(ài)上了閱讀,并在這樣的閱讀活動(dòng)中感受到閱讀的意義。這一次的活動(dòng),我的許多同學(xué)也參加了,這讓我在與同學(xué)聊天的過(guò)程中,又多了一個(gè)話題,而且這個(gè)關(guān)于讀書的話題,讓我們都逐漸感受到自己因?yàn)殚喿x有了不一樣的變化,大家也在一種“你追我趕”的閱讀氛圍里,漸漸有了自己的閱讀體會(huì)。

  像我們老師告訴我們的,“書讀百遍其義自見(jiàn)”,我們通過(guò)這樣的閱讀活動(dòng)喜歡上了閱讀,然后在不斷地閱讀以及重復(fù)地閱讀中,一定能夠找到自己關(guān)于閱讀的方法以及訣竅吧!讀書是一個(gè)好習(xí)慣,參加這樣的閱讀活動(dòng),有利于我們青少年的成長(zhǎng)。

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)3

  “我一直感到需要過(guò)一種更為真實(shí)的生活。”《逃離》里卡拉的一句話一下子將我拉回過(guò)去的十年。

  大學(xué)校園里,無(wú)以填補(bǔ)的孤單、對(duì)未來(lái)漫無(wú)邊際的不知所措、等待被愛(ài)卻不能得到,渴望而又無(wú)從與人分享……那些淺淺的'痛楚,雖然從未有過(guò)軒然大波,但始終不曾徹底離去。日子似乎垂手可及,可手太無(wú)力。

  畢業(yè)后,找工作、換工作,戀愛(ài)、分離。不知道是意識(shí)太清醒,還是生活太像夢(mèng)游,總是想要向未來(lái)一頭扎去,總是以為這一次是光明坦途,總是覺(jué)得留在身后的值得舍棄。沒(méi)有去流浪,沒(méi)有去私奔,也沒(méi)有呼天搶地,但“人生另有活法”的念頭揮之不去。十年里,為“另一種活法”付諸了種種努力。

  還沒(méi)來(lái)得及喪失信心,那遙不可知的另一種活法已被歲月漂白得失去了意義。當(dāng)手找到了合適的位置、腳習(xí)慣了每天的姿勢(shì)、胃養(yǎng)成了規(guī)律,心靈和頭腦在百折千回中沉淀了自己,也越來(lái)越清楚地明白每天都已是生活在未來(lái)里。

  有了獨(dú)立周延的內(nèi)心,又發(fā)現(xiàn)還不太會(huì)畫外在的圓。即使是深愛(ài)的人,有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得多余,常常想退回到一個(gè)人的大圓滿里去。于是,偶爾會(huì)發(fā)呆,偶爾會(huì)耍賴,偶爾要“告假”,偶爾干脆直言“我需要經(jīng)營(yíng)經(jīng)營(yíng)自己”。

  十年的流水,逃離的欲念若隱若現(xiàn)。

  十年的光陰,已足夠看得真真切切——

  逃離其實(shí)是永遠(yuǎn)深藏的誘惑。

  它無(wú)法預(yù)知,你不必抗拒;

  它無(wú)從招架,你別太恣意;

  它一次次閃念,你完全可以當(dāng)作和自己玩的一場(chǎng)場(chǎng)小游戲。

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)4

  童年是一幅七彩的畫,童年是一首優(yōu)美的歌,童年是一篇富有哲理的文章。但在高爾基寫的《童年》中,童年卻只充滿了饑餓、仇恨與一絲的溫暖。

  《童年》講述的是阿廖沙三歲到十歲的童年生活。阿廖沙四歲喪父,跟隨母親和外祖母來(lái)到外祖父家。外祖父開(kāi)了一家染坊,但隨著家業(yè)的衰落,他變得吝嗇、貪婪與殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的.工人。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴的家庭里,幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。

  然而在這樣可怕的環(huán)境里,也還乏著點(diǎn)溫暖。外祖母慈祥善良,胸懷寬廣。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心靈。她對(duì)阿廖沙的影響,正像高爾基后來(lái)寫的那樣:“在她沒(méi)有來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活!绷硗,還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里高里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”,以及他先后遇到的許許多多的好人……他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些平凡、善良的好人哺育了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗的精神,使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。

  與阿廖沙相比,我們的童年幸福多了。我們的童年是無(wú)憂無(wú)慮的,蕩漾著快樂(lè)的回憶,沒(méi)有煩惱,也沒(méi)有狡詐,只有真誠(chéng)的相待與無(wú)私的關(guān)愛(ài)。我們是多么幸福呀!什么事都是父母為我們想好,但我們還身在福中不知福。我們要珍惜身邊的愛(ài),學(xué)會(huì)感恩,珍惜你唯一的、燦爛的童年!

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)5

  今天,我看了著名的大文學(xué)家朱自清先生寫的一篇散文,名叫《背影》,這篇散文是朱自清散文中的名篇。

  這篇散文主要講作者的祖母去世了,父親也失業(yè)了,在這種禍不單行的'情況下,父親把悲傷、憂慮深深地埋進(jìn)了心底,安慰作者,送作者去北大讀書的這件事。

  通過(guò)看這篇散文,我感覺(jué)到了作者父親對(duì)他無(wú)微不至的愛(ài)和作者對(duì)父親深深的思念之情。父親送作者上車,過(guò)鐵道、翻月臺(tái)為作者買橘子,還再三叮囑茶房小心照看作者,又為作者縫了一個(gè)紫袍大衣……字里行間都透露著父親對(duì)兒子的體貼和關(guān)懷,就是買橘子這個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情,父親都要拖著肥胖的身體自己去買,而不讓作者去,這是說(shuō)明作者在父親眼中永遠(yuǎn)是一個(gè)需要照顧的孩子。作者每當(dāng)想起這件事都很思念父親,因?yàn)槟菚r(shí)作者還年輕,不懂事,自作聰明,有時(shí)“還暗

  笑他迂”,現(xiàn)在,作者很后悔,覺(jué)得那時(shí)自己太“聰明”了,不了解父親對(duì)自己的苦心。整篇文章,我懷著一種感動(dòng)的心情讀完了,作者的處境一直牽掛著我的心,一開(kāi)始,作者的祖母去世了,然后父親失業(yè)了,最后父親又得了重病,如果是我,我恨不得插上一雙翅膀飛到家里去與父親見(jiàn)上一面。

  這是一篇贊揚(yáng)父愛(ài)的文章,我覺(jué)得父愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大,母愛(ài)是直接表現(xiàn)出來(lái)的,父愛(ài)是含蓄的,是不用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的,父親不僅承擔(dān)著家庭的重任,還把自己的愛(ài)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給孩子,我喜歡母愛(ài),也同時(shí)贊揚(yáng)父愛(ài)!

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)6

  我是一個(gè)愛(ài)看書的女孩,到了雙休日就躲在自己的小屋里,一看就是大半天。這回,我看了一本名叫《綠野仙蹤》的書,一下子被里面的`內(nèi)容吸引住了。

  這本書主要講了美麗善良的小姑娘多蘿茜與亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天,一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧芝國(guó)。在那里,她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅,他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿互相幫助、攜手合作,歷盡艱險(xiǎn),也遇到了許多稀奇古怪的事情。最后他們憑借著自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力都如愿以償。

  看完這本書后我從中明白了一個(gè)道理:我們同學(xué)就應(yīng)該像朋友一樣,當(dāng)我們遇到困難時(shí)應(yīng)該相互幫助互相團(tuán)結(jié),才能克服困難,實(shí)現(xiàn)我們的愿望。就拿多蘿西來(lái)說(shuō)吧,她是一個(gè)多么勇敢、善良的女孩。遇到事情總能想辦法解決。在今后的日子里,無(wú)論在學(xué)習(xí)中遇到了多大的困難,我都要善于思考、認(rèn)真觀察,不懂就問(wèn),同樣在生活中遇到了困難我也永不放棄,決不退縮,做一個(gè)勇敢、善良的人。

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)7

  我喜歡讀書,讀書可搞笑啦!上小學(xué)后,在空閑的時(shí)候,我經(jīng)?磿,個(gè)性是到了周末,我常常叫媽媽帶我去永正書店看書,通常一去就是大半天。一年來(lái),我看了很多書,如:《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《木偶奇遇記》、《唐詩(shī)三百首》、《看圖說(shuō)話寫話》、謎語(yǔ)書……。

  《十萬(wàn)個(gè)為什么》化解了我心中許許多多的疑問(wèn),讓我明白了很多科學(xué)知識(shí)。在完美想象的童話世界里遨游,我結(jié)識(shí)了那可憐的賣火柴的小女孩,和阿里巴巴一齊智斗四十大盜,與辛巴巴一道去航海探險(xiǎn)……;理解了人世間的美丑,讓我充滿愛(ài)心;啟迪了智慧,讓我自信堅(jiān)強(qiáng)!赌九计嬗鲇洝穼懙糜衷敿(xì)又精彩,故事里的木偶經(jīng)歷了一重又一重的`難關(guān),最后在仙女的幫忙下才變成人,這對(duì)我產(chǎn)生了極大的影響:木偶太勇敢了,我必須要向木偶學(xué)習(xí),成為個(gè)勇敢的孩子。

  總之,讀書使我進(jìn)步。

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)8

  我讀《水滸傳》用了一星期,我知道了《水滸傳》里一面百零八位好漢,比如宋江、武松、李逵、林沖、魯智深等等好漢。其中我最喜歡李逵,因?yàn)槔铄邮切㈨樐赣H的好兒子,懂得報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩,李逵占山為王時(shí),還把母親接上山來(lái)享福,我也要像李逵一樣好好報(bào)答父母。我還喜歡宋江,因?yàn)樗谓瓕?duì)梁山事業(yè)很忠心,為祖國(guó)也是忠心耿耿,拼命的報(bào)效祖國(guó)。

  我讀懂了這本書,印象最深的兩個(gè)字:忠心。這一百零八位好漢都有血有肉,他們都是我們國(guó)家歷的好漢。

  讀完《水滸傳》,我贊嘆“及時(shí)雨”宋江那“敢笑黃巢不丈夫”的凌云壯志;我贊嘆“智多星”吳用的.足智多謀;我贊嘆“花和尚”魯智深力大無(wú)比,倒拔垂楊柳;我贊嘆“小李廣”花榮箭法高超,百發(fā)百中……

  這就是我的讀后感,他們的忠心我一定留在心中。

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)9

  在5月的書評(píng)班共讀《如何閱讀一本書》中,介紹故事書閱讀方法時(shí)提到:在你了解一個(gè)角色為什么要做這件事之前,不要心存疑慮。盡量試著活在他的世界里,而不是你的世界,這樣他所做的`事就很容易理解了。除非你真的盡力”活在“這樣的虛構(gòu)世界中,否則不要任意批評(píng)這個(gè)世界。

  當(dāng)我在讀書中遇到這句話時(shí),我的心就像被電到一樣。我開(kāi)始回憶父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的成長(zhǎng)經(jīng)歷,了解他成長(zhǎng)的時(shí)代背景,豁然明白他的行為。

  他說(shuō)話聲如洪鐘、脾氣隨時(shí)暴躁起來(lái),也是受到他原生家庭以及當(dāng)時(shí)成長(zhǎng)環(huán)境影響的,他從小被周圍的人欺負(fù),為了保護(hù)自己,認(rèn)為通過(guò)野蠻的方式,才不會(huì)讓別人輕視。他自我為中心,不過(guò)是因?yàn)樗J(rèn)知不足,看到范圍很窄。就這樣,我理解了他。

  很多時(shí)候,大家聽(tīng)到別人的三言兩語(yǔ)或者其他與眾不同的行為,就開(kāi)始妄加評(píng)論他人,給別人造成了更大的傷害。

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)10

  他們都說(shuō):“左耳聽(tīng)見(jiàn)的都是甜言蜜語(yǔ),不朽的傳奇”其實(shí)你們什么都不知道的,左耳聽(tīng)見(jiàn)的只是那遺失在風(fēng)中的愛(ài)情,沒(méi)有花開(kāi)得聲音,一直以來(lái)左耳只是一個(gè)人,靜靜地守著過(guò)去,回憶溫馨而凄楚的曾經(jīng)。

  數(shù)著,多少個(gè)春夏秋冬已悄然而過(guò),看著那五地花開(kāi)花落的季節(jié),隱約有些無(wú)奈——花兒謝了,來(lái)年3月還會(huì)有萬(wàn)紫千紅,只有寂寞的味道。

  從古到今,不知多少文人騷客,用凄傷的詩(shī)句詮釋了寂寞“寂寞梧桐深院鎖清秋”馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”柳詠的“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)”——這一句句的詩(shī)句都敘述了孤獨(dú)的苦望,纏綿的記憶,難道這就是寂寞的味道嗎?是嗎?

  不知道什么時(shí)候開(kāi)始,醒來(lái)后都不在對(duì)著鏡子精心的打扮自己的,以前的一切都離我而去,我是大孩子了,也不會(huì)再去任了。有人問(wèn)“左耳你的眼神為什么總是那么憂傷,哽咽地,只是淡淡地說(shuō)了一句”我的眼睛已死,便轉(zhuǎn)身離去了,去找那片可以讓她盡情揮灑淚水的天空,其實(shí)有心人會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)輕風(fēng)吹在左耳眼角那垂下的發(fā)絲時(shí),可以清晰地看到左耳眼角邊有一條深深地累痕,永遠(yuǎn)都是濕濕的——

  左耳的.呼喚印染了一片天空,在思緒的畫卷上烙下了一枚永恒的,左耳的感情永遠(yuǎn)在風(fēng)中,永遠(yuǎn)都拽不住,一淥愛(ài)的柳絲。

  我總結(jié)左耳所有的幸福都在那里刻著,可這些都跟我無(wú)緣,只有靜靜地聽(tīng)被遺失在風(fēng)中。

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)11

  《離騷》,冰冷的文字背后,隱藏的是詩(shī)人火熱的心。

  曾經(jīng)多少次失去了方向,曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想。他畢竟沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)擊倒。他不能成為歷史上的政治家,就要成為偉大的詩(shī)人。

  有人曾說(shuō)過(guò):“初讀好書,似遇新友,重讀此書,似會(huì)舊友!钡拇_如此,第一眼見(jiàn)到《離騷》二字,就覺(jué)得這是一本意味深刻的書籍。果然,大約一看后,無(wú)法真正明白作者想要通過(guò)書來(lái)表達(dá)的情感。反復(fù)斟酌后才略知一二。

  “寧溘死一流亡兮,余不忍為此態(tài)也。”這句是我最難忘的一句。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,但卻在字里行間充分的透露出作者希望報(bào)效祖國(guó),為國(guó)家效力的熱衷這情,“我委屈著自己的心智,壓抑著自己的情感,暫且認(rèn)同把譴責(zé)和羞辱一起承擔(dān)!

  是啊,也許屈原那熱血沸騰的心我們終生無(wú)法親身體驗(yàn),可我相信,就如他所說(shuō)的:“我不能和今人志同道合,但卻心甘情愿沐浴彭咸的遺輝!焙靡环拿捞耢o的水墨畫卷,好一種看破世俗,紅塵的浩蕩之氣,好一位用生命來(lái)鑄成宏偉詩(shī)篇的'屈原。

  讀好《離騷》,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己整個(gè)心靈都受到了凈化還有對(duì)情感的升華,沒(méi)錯(cuò),面對(duì)生活,人生的道路,我們都要持有自己的原則,屈原有“芳與澤其雜糅兮,唯玿質(zhì)其猶未兮”一說(shuō),哪么我們又何嘗不可有自己的看法與堅(jiān)持!

  讀好《離騷》雖沒(méi)有完全理解,但是,我卻知道了為何它是一部中國(guó)文學(xué)史上的奇珍瑰寶——它是一部感動(dòng)人們,激發(fā)人們,有強(qiáng)烈藝術(shù)魅力的作品。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)12

  最近我花了400元錢買了好幾本新聞報(bào)道叢書,我喜歡的書就是會(huì)這樣買很多?梢蝗号笥严嗉s打麻將,總是沒(méi)時(shí)間,不過(guò)有本書《揭開(kāi)真相》——南方周末知名記者報(bào)道手冊(cè),時(shí)時(shí)帶在身邊,讓我從中受益匪淺!

  伍小峰作為南方周末寫新聞?wù){(diào)查的高手,他對(duì)調(diào)查新聞采寫有很多心得,他建議大家要在采訪中主動(dòng)與同行接觸,建立信息網(wǎng)絡(luò),這將是一個(gè)資深記者的財(cái)富之一。另一方面,建議記者注意積累,最終成為某一領(lǐng)域的專家,從而能夠關(guān)注并采訪到更新鮮、更深入、更獨(dú)到的'新聞。我們不應(yīng)該是“來(lái)料加工”的,專業(yè)化和深度化報(bào)道始終是記者追求的目標(biāo)。在報(bào)道中如何讓讀者產(chǎn)生閱讀快感的前提是,讓他們看得不費(fèi)力。有兩種方法我記了下來(lái),一是在落筆前把事情想清楚,自己想不清楚的不要要寫,因?yàn)檫@樣更沒(méi)法叫讀者清楚;二是事實(shí)很復(fù)雜的話,就盡量以時(shí)間為順序,把一些背景夾雜在調(diào)查過(guò)程中。其風(fēng)格是冷峻、坦誠(chéng)的,打動(dòng)讀者的是事實(shí)本身的力量。稿子要盡量做到客觀冷靜,事實(shí)與思想的關(guān)系,事實(shí)必須被置于更高的地位。

  這是一本好書,我只讀了一部分,后續(xù)下回再說(shuō)吧!

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)13

  受到小說(shuō)中八個(gè)人物(小耳朵李珥、張漾、吧啦、夏米米、夏吉吉、許弋、蔣皎)感情融合到一起的那種為了愛(ài)敢于付出的愛(ài)恨情仇讓人感觸頗深。

  我最喜歡小說(shuō)中的吧啦,她是一位敢愛(ài)敢恨,個(gè)性張揚(yáng)的女孩為了讓張漾能夠開(kāi)心一點(diǎn)不惜以自己感情為代價(jià)去欺騙許弋。在這個(gè)過(guò)程中,她很幸運(yùn)的認(rèn)識(shí)了一直單戀著許弋的小耳朵,小耳朵為了許戈付出了很多卻不得不心碎看著自己心愛(ài)的人許戈?duì)恐门笥寻屠氖。在這不得不感慨相愛(ài)永遠(yuǎn)都是兩個(gè)人的事,一個(gè)人單方面的付出只會(huì)帶來(lái)傷心裂肺的痛。

  當(dāng)吧啦的出現(xiàn)改變?cè)S戈的`生活的同時(shí),也給許戈帶來(lái)了那一觸即發(fā)的痛。當(dāng)許戈知道這一切的同時(shí),他也開(kāi)始懷疑愛(ài)情。沉入在痛苦情海的他再次遭受到殘酷的家庭變故。然而,善于算計(jì)的夏米米卻讓他找到初戀的感覺(jué)并深深的愛(ài)上了她。當(dāng)蔣皎遭受到張漾的拋棄后不惜一切的想抓住許戈,甚至不惜害死夏米米。許戈為失去心愛(ài)的人傷心痛覺(jué)的同時(shí)制造了酒吧大火,此時(shí)張漾也因?yàn)榘衫菜烙谲嚨満透赣H述說(shuō)的“母親改嫁”的真想放下了仇恨,在火災(zāi)中搶救了很多人,最終也獲得了小耳朵的芳心。

  米米,蔣皎,許弋,吧啦的離開(kāi)讓我感受到命運(yùn)來(lái)時(shí)是人們所無(wú)法抗拒了,活的人更應(yīng)該珍惜身邊的親人,更應(yīng)該要好好的活著。

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)14

  今天早上,我們懷著愉快的心情學(xué)完了《冬不拉》這篇感人的課文。本文講述了一位叫冬不拉的小男孩,與比自己身軀和實(shí)力不知大多少倍的兇惡的瞎熊搏斗,最后同歸于盡了,除掉了百姓們的一個(gè)心頭大恨。

  冬不拉真是一個(gè)不顧自身安危的人。∷麨榱税傩諅兊淖栽谏,與瞎熊決一死戰(zhàn),視死如歸,而我呢,先別說(shuō)什么死不死的了,連身邊的`小事都做不好,就像我以前一樣,連自己飯了錯(cuò)誤都不敢承認(rèn),推卸到別人身上,讓被人來(lái)替我背黑鍋。

  冬不拉也是一個(gè)膽大心細(xì),不辭辛苦的人。他騎著駿馬,翻過(guò)一座座山川,涉過(guò)一條條河流,穿過(guò)一片片森林,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,終于找到了一處瞎熊的腳印,判斷出瞎熊一定會(huì)走這條路,就認(rèn)真細(xì)心的安置好了捕獸夾,從頭到尾,只有一個(gè)十歲左右的小男孩完成的。我也是個(gè)小男孩,年齡也跟他差不多,可我倆的距離怎么相差那么大呢?我在晚上才八點(diǎn)左右,老爸叫我?guī)退I包藥,而我死活不肯去,拿了個(gè)手電筒,在門外來(lái)回轉(zhuǎn)悠,想著怎樣可以不去買東西的好法子,可當(dāng)我拼了命(由于心里過(guò)度的害怕)買完后才想起出門時(shí)太緊張了,毛手毛腳的,錢忘帶了,無(wú)奈之下,只有回家拿錢再冒一次險(xiǎn)了。唉,同樣是小孩子,怎么差距那么大呢?簡(jiǎn)直是一個(gè)天上,一個(gè)地下呀!

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)15

  最近,我從語(yǔ)文書里學(xué)到了一篇新文章,名字叫《匆匆》。看完這篇文章,我受到了很大的啟發(fā),文章里的每一個(gè)句子、每一個(gè)詞語(yǔ)都深深地印在了我的腦海里。

  文章講述了作者描寫時(shí)光流逝的痕跡,時(shí)光無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊,但很快就會(huì)逝去,抒發(fā)了作者對(duì)時(shí)光的留戀和惋惜。

  從文章里,我明白了一個(gè)道理——時(shí)間是寶貴的,是用金錢買不回來(lái)的,你一旦失去了它就無(wú)法挽回,就像古人所說(shuō)的:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!彼,我們必須要把我們?nèi)松?每一分、每一秒都過(guò)得充實(shí)起來(lái),做一些有意義的事情,千萬(wàn)不要“少壯不努力,老大徒傷悲”。

  想一想在生活中,我們有沒(méi)有珍惜時(shí)間?我們有沒(méi)有把握好我們?nèi)松械拿恳环置恳幻耄课覀兪遣皇窃谝呀?jīng)過(guò)去的日子里體現(xiàn)出自己的價(jià)值?大概很少有人能肯定地答“有”。

  看電視時(shí),時(shí)光從我們的眼前溜走;玩電腦時(shí),時(shí)光從我們的鼠標(biāo)前劃過(guò);做游戲時(shí),時(shí)光從我們的嬉耍嬉鬧中流失……時(shí)間過(guò)得真快呀!我們的生命真短暫呀!只有抓住大把時(shí)光,才不會(huì)頭涔涔而淚潸潸,才對(duì)得起生命、對(duì)得起父母、對(duì)得起我們自己。

  讓我們覺(jué)悟吧!從現(xiàn)在開(kāi)始,從下一秒開(kāi)始,不要再浪費(fèi)時(shí)間,不要再做無(wú)意義的事情。時(shí)間是有限的,所以我們要在有限的時(shí)間里,體現(xiàn)出自己無(wú)限的價(jià)值,為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)16

  故事講述了一個(gè)叫卡拉娜的12歲印第安女孩因?yàn)橥蝗坏淖児,在海豚島上獨(dú)自求生,直到有一天經(jīng)過(guò)的船只發(fā)現(xiàn)了她,她才揮別與之相守18年的島嶼。

  她獲得了一條狗的信任;她是海象海獅的親人;是小鳥與鮮花的家人。她勇敢地迎接各種命運(yùn)的挑戰(zhàn);她智慧地獲得了人類生存第一法則——學(xué)會(huì)和大自然交朋友。她認(rèn)為人類僅僅是大自然中的一份子,尊重自然就是尊重生命。藍(lán)色的海豚島,就是人類的`生命之島。

  斯奧臺(tái)爾的敘述冷靜而平實(shí),阿留申人的到來(lái)擾亂了印第安人的生活,大多數(shù)成年人因戰(zhàn)亂而死,可憐的卡拉娜憑借著善良與勇敢,跟很多很多的動(dòng)物成為了形影不離的好朋友。這個(gè)印第安女孩,她是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、和平、美好的集合體,她像海洋中的一滴水,來(lái)自大自然,化身大自然,與大自然的萬(wàn)物融為一體。只要我們善待大自然,保護(hù)大自然,大自然就會(huì)給我們豐厚的回報(bào)。

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)17

  午后,藍(lán)藍(lán)的天空,萬(wàn)里無(wú)云。夏天的太陽(yáng)就像一個(gè)大火爐炙烤著大地,又悶又熱,不把我們烤熟誓不罷休似的。

  突然,天空暗了下來(lái),變得陰沉沉的,一下子如同進(jìn)入黑夜。大街上,川流不息的汽車也都不約而同地打開(kāi)了大燈。這六月的天真如川劇變臉?biāo)频,說(shuō)變就變。

  不一會(huì)兒,一道利劍似的閃電劃破天空!稗Z隆隆”,雷公公隨即打破夏日的寧?kù)o,緊接著敲起了鼓,那聲音如山崩地裂,震耳欲聾。頃刻間,猛烈的大雨,給大家一個(gè)措手不及,“嘩啦啦,嘩啦啦”鋪天蓋地的.向大地沖來(lái)。霎時(shí)間,滾燙的地表上便冉冉升起一陣水蒸氣,籠罩著整個(gè)城市,宛如仙境。

  雨越下越大,伴隨著電閃雷鳴,珠子般的雨滴紛紛砸下。路邊瞬間積起了水潭,被太陽(yáng)曬蔫了的花草樹(shù)木們可歡了。瞧,小草們一邊洗著涼水澡,一邊跳起了歡樂(lè)的舞蹈;渴了許久的花兒們昂著頭,舒展身子,開(kāi)懷暢飲著甘甜的雨汁;路旁的大樹(shù)挺直了腰桿,抖落一身灰塵,接受大雨免費(fèi)的擦澡服務(wù)。“吼吼”風(fēng)也來(lái)湊熱鬧了,我們可不怕,天然的空調(diào),吹得人透心涼。

  雷雨就是雷雨,就是那么任性。一會(huì)兒工夫就跑得無(wú)影無(wú)蹤。隨著風(fēng)停,雨也停了,太陽(yáng)公公重新露出燦爛的笑臉,天空被大雨這么賣力地一擦,頓時(shí)清亮了許多。不一會(huì)兒,一座彩虹橋出現(xiàn)在天空中。好一個(gè)清新靚麗的世界!

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)18

  今天,我讀了一本書叫《長(zhǎng)統(tǒng)襪的皮革》。這本書主要講述了一個(gè)叫皮皮的小女孩的遭遇。

  皮皮的媽媽出生后就去世了。但是皮皮一直相信媽媽是一個(gè)天使。皮皮的.父親是一名海盜船長(zhǎng),在一次事故中下落不明。然而,皮皮相信他的父親住在一個(gè)島上,成為了一個(gè)黑人國(guó)王。自從皮皮的父親的船失事后,皮皮就不再住在海上了。皮皮回到了陸地上,和厄爾森先生、小猴子和一匹馬一起住在一所房子里。她經(jīng)常去看望她的鄰居,安妮卡和杜卡。

  有一次,兩名警察把皮革帶到兒童之家。兒童之家是孩子們接受教育的地方。皮皮不是很想去那里。樹(shù)皮從一棵樹(shù)跳到另一棵樹(shù)。她跳得太快了,警察都快暈過(guò)去了,最后還是放棄了。

  這本書中記錄了許多關(guān)于長(zhǎng)統(tǒng)襪皮革的故事。這本書告訴我,一個(gè)人應(yīng)該相信自己,生活是美好的……我非常喜歡這本書!

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)19

  當(dāng)我拿到《做的老師》這本書,第一眼看到書的名字時(shí),首先在我腦海中閃現(xiàn)的是:怎么可能呢?這么多優(yōu)秀的老師,再怎樣努力也是不可能做到的。在讀過(guò)了書的序言之后我才理解了這句話所蘊(yùn)涵的深意。

  什么樣的老師才是的老師呢?用李鎮(zhèn)西老師的話說(shuō),就是“更好”,雖然這個(gè)永遠(yuǎn)達(dá)不到,但一個(gè)一個(gè)的“更好”,便匯成了一個(gè)人一生的!白龅淖约骸,強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比,昨天的自己和今天的自己比,不斷地超越自己。我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真?我今天上課是不是比昨天更精彩?我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智……”他說(shuō):“每天都不是,甚至每天都有遺憾,但每天都這樣自己和自己比,堅(jiān)持不懈,我便不斷地向‘的教師’的境界靠攏!笨吹竭@里,我想到了自己,說(shuō)實(shí)話,我對(duì)自己的某些方面是缺乏信心的,年紀(jì)在同行們中間算是偏大的了,總覺(jué)得自己不管怎樣努力都是無(wú)濟(jì)于事的,李話使我受到了啟發(fā),也增強(qiáng)了信心,只要我爭(zhēng)取每天多讀些書,每天都有點(diǎn)進(jìn)步,每天都做得更好一點(diǎn),每天都比前一天有進(jìn)步,我想我一定會(huì)有進(jìn)一步的提高。

  在教學(xué)中,我們常常用成人的眼光來(lái)看待事物,看待孩子的行為,對(duì)他們做出的一些“小事”不以為然,甚至是不屑一顧。記得有這樣一個(gè)故事:一位父親到地里干活,發(fā)現(xiàn)了一束山草莓,他把它摘了下來(lái),說(shuō)要送給村里最可愛(ài)的孩子,從村東走到村西,從村頭走到村尾,你知道他最后把山草莓送給誰(shuí)了嗎?對(duì)!送給了他的兒子,可是你可能沒(méi)想到,他的兒子是一個(gè)傻兒子!在他的眼中,他的兒子雖然傻,但卻是全村最可愛(ài)的。這說(shuō)明了什么?如果我們都有了父母看待孩子的心,是不是我們的眼中孩子就會(huì)是另一個(gè)樣子了,他們所做的一切好事壞事我們是不是都能用理解之心、責(zé)任之心、包容之心來(lái)看待了呢?但李也說(shuō)了,“師愛(ài)的境界不是母愛(ài),也不是父愛(ài),而是朋友之愛(ài),同志之愛(ài),因?yàn)檫@種愛(ài)的基礎(chǔ)是平等,以感情贏得感情,以心靈感受心靈。”我想我要先做到對(duì)孩子有母愛(ài),進(jìn)而做到有朋友之愛(ài),同事之愛(ài)。

  《做的老師》這本書中最吸引我,讓我看得最入迷的是《走出教育誤區(qū)》這一章,讀著任安妮、王紅川、陶奇、曹辛的故事,我的心也一次次地被揪緊,這一件件“小事”讓我明白,教育無(wú)“小事”,所謂的“小事”,只是站在我們成人的角度來(lái)看問(wèn)題的,如果站在孩子的角度看,那就是“天大的事”!特別是對(duì)于中班的`孩子,他們的年齡更小,心靈更脆弱,對(duì)老師也更信任、更有依賴感。在他們的心中,老師更是神圣無(wú)比的,不允許有絲毫玷污的。教育,需要我們常常站在兒童的角度看問(wèn)題,所謂的“理解兒童”,不是站在成人的角度去理解,而是以兒童的心去理解兒童的心。

  李對(duì)“優(yōu)生”的培養(yǎng)和對(duì)“后進(jìn)生”的思想改造也給我留下了深刻的印象。特別是他讓“優(yōu)生”更優(yōu)和引導(dǎo)“后進(jìn)生”發(fā)現(xiàn)自己身上的善良之處、高尚之處,以幫助他們樹(shù)立“我是有缺點(diǎn)的一個(gè)好人”的道德自信的做法,讓我深深折服。

  總之,急躁的心、生硬的態(tài)度,永遠(yuǎn)也不可能換來(lái)心與心真誠(chéng)的溝通,我會(huì)多試著從孩子的角度考慮問(wèn)題,用“學(xué)生的眼光”看待,用“學(xué)生的情感”體驗(yàn),像李那樣,用真心、愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心,換來(lái)孩子們純真的笑容,贏得孩子們的尊敬和愛(ài)戴。

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)20

  昨天,我把幾年前的照片發(fā)到群里,有朋友驚呼:你整容了嗎?為什么比以前更好看了。

  我開(kāi)玩笑說(shuō):“大概是腹有詩(shī)書氣自華吧。”

  朋友聽(tīng)完后,高呼:"為了整形,我也要天天看書。”

  這不禁讓人莞爾一笑。三毛曾說(shuō):“讀書多了,容顏?zhàn)匀桓淖,許多時(shí)候,自己可能以為許多看過(guò)的書籍都成了過(guò)眼云煙,不復(fù)記憶,其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘摹T跉赓|(zhì)里,在談吐上,在胸襟的.無(wú)涯,當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里!

  讀書,不是一件壞事,但不會(huì)讀書,有可能虛度人生。每個(gè)人從牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)堂上,都是要有一個(gè)老師進(jìn)行指導(dǎo),才能獲得正確的知識(shí)。讀書也是如此,要有一個(gè)專業(yè)的教練教你讀書。所幸,我在5月里,遇到了一個(gè)笑薇老師,在她的書評(píng)課堂上,共讀4本書,每日輸出500字以上。更重要的是,在此此間,讓我深刻明白,讀書真的會(huì)改變一個(gè)人。

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)21

  小說(shuō)《紅與黑》出版至今已有200年左右的歷史了,為什么在這風(fēng)云變幻的200年中小說(shuō)仍可以經(jīng)久不衰?原因在于小說(shuō)不僅十分成功地塑造了于連·索黑爾這個(gè)極富時(shí)代色彩,又具有鮮明個(gè)性的藝術(shù)形象,而且通過(guò)主人公的經(jīng)歷,展示了法國(guó)復(fù)辟王朝時(shí)期廣闊的時(shí)代畫卷,觸及到當(dāng)時(shí)許多尖銳的社會(huì)問(wèn)題。小說(shuō)主人公于連的經(jīng)歷和遭遇反應(yīng)了當(dāng)時(shí)廣大小資產(chǎn)階級(jí)青年的普遍命運(yùn)。于連生性聰穎、高傲、熱情、堅(jiān)毅,但又自私、多疑。在僧侶貴族當(dāng)政、門閥制度森嚴(yán)的封建社會(huì),因出生平民而備受歧視。這種受壓迫的地位使他滋長(zhǎng)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿情緒:?jiǎn)⒚伤枷牒湍闷苼龅挠绊,培養(yǎng)了他的反搞性格。他立志要像拿破侖那樣靠個(gè)人才智建立功勛,飛黃騰達(dá)。但是在復(fù)辟時(shí)期,拿破侖式的晉身之道已被貴族階層堵死了。

  就在這樣的巖石底下,一株小樹(shù)彎彎曲曲地生長(zhǎng)。于連為了博取大家用賞識(shí),明知毫無(wú)價(jià)值,卻還把拉丁文的《新約全書》背得滾瓜爛熟。他那驚人的背誦能力讓他跨進(jìn)了維立葉爾市長(zhǎng)家,當(dāng)起家庭教師來(lái)。在那段時(shí)期,他與德。瑞那夫人發(fā)生了曖昧關(guān)系,大部分是為了反抗和報(bào)復(fù)貴族階級(jí)對(duì)他的欺凌。但是,紙醉金迷、利欲熏心的上流社會(huì)也腐蝕了于連的靈魂,助長(zhǎng)了他向上爬的欲望和野心。

  于連進(jìn)入陰森恐怖的神學(xué)院后,親眼目睹了勾心斗角、爾虞我詐的丑惡內(nèi)幕,于是他便耍起了兩面派手法,這種表里不一的行為居然得到院長(zhǎng)的表睞和寵幸。神學(xué)院的'生活進(jìn)一步扭曲了于連的性格,強(qiáng)化了他向上爬的野心和虛偽的作風(fēng)。于連給木爾侯爵當(dāng)私人的秘書后雖然還不時(shí)流露出平民階級(jí)的思想意識(shí),但在受到侯爵重用,征服瑪特爾小姐后,于連的“平民階級(jí)叛逆心”已消失。他成了復(fù)辟王朝的忠實(shí)走卒。正當(dāng)于連一步步走向他所向往的“光明”時(shí),因槍擊德·瑞那夫人而徹底斷送了自己的前程,把自己送上了斷頭臺(tái)。

  作為一部?jī)?yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō),《紅與黑》并沒(méi)有從概念出發(fā),將主人公于連圖解成一個(gè)追求功利的符號(hào)。相反,作者卻給予了他深切的同情,通過(guò)人對(duì)欲念的執(zhí)著追求與追求不到的痛苦來(lái)批判那個(gè)時(shí)代特定的社會(huì)現(xiàn)實(shí),這也是《紅與黑》流傳至今魅力長(zhǎng)存的原因。

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)22

  陽(yáng)光透過(guò)榕樹(shù)的罅隙灑在窗前,斑駁的樹(shù)影在來(lái)來(lái)往往的人身上揉碎、暈開(kāi),模模糊糊,仿佛永遠(yuǎn)看不真切。盛夏里清湛的陽(yáng)光照在了窗前擺著的《童年》上,又或許,照在了阿廖沙純真、美好的心里。

  《童年》故事的主人公阿廖沙在經(jīng)歷了父親的離世后,不得不與母親一同投奔遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的外祖父,可上帝卻并未憐憫這個(gè)年幼喪父的小男孩,他的外祖父常常毒打并辱罵小阿廖沙。不僅如此,宅子里還住著兩位天天鬧分家的舅舅,這讓阿廖沙本就如履薄冰的生活雪上加霜。好在,陪伴著阿廖沙的還有他的母親與慈祥寬厚的外祖母,他在外祖母的教導(dǎo)下盡管受盡欺辱,但還是養(yǎng)成了善良勇敢的性格,在眾多苦難中成長(zhǎng)起來(lái)。

  沒(méi)錯(cuò),我們都要像阿廖沙一樣,能夠忍受苦難和挫折。一花枯萎,荒蕪不會(huì)代替春天;一星隕落,星際不會(huì)變得黯淡;一次挫折,荒廢不了整個(gè)人生。我堅(jiān)信,不論在天涯海角,這個(gè)世界上都沒(méi)有絕境,有的只是對(duì)處境絕望的人。成長(zhǎng)總與苦難相伴,收獲總與挫折并存,有時(shí)驀然回首,發(fā)現(xiàn)生活也不過(guò)是滿地雞毛,遍布荊棘,但只要努力披荊斬棘、乘風(fēng)破浪,彼時(shí),你我皆明白,成長(zhǎng)永遠(yuǎn)不是某個(gè)瞬間的.直擊心靈,而是在苦難中涅槃重生的那絲驕傲,那份青澀的喜悅!

  日頭漸漸沉下去,留下的是那一片溫暖,紅霞浸透了天,染紅了地,太陽(yáng)露在地平線上的一角不再像少年那般肆意張揚(yáng),斬露鋒芒,變得安靜,深沉起來(lái)。窗前仍就是《童年》,那苦難里的成長(zhǎng)已經(jīng)落幕,而暫未經(jīng)歷挫折的我們滿懷希望,所向披靡!

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)23

  我讀了《拇指姑娘》這個(gè)故事,我覺(jué)得她是一個(gè)勇敢的小姑娘,金龜子拋棄她的時(shí)候,她想“我要堅(jiān)強(qiáng)”。朋友嘲笑她的時(shí)候,她會(huì)沉默。遇到學(xué)習(xí)有困難的`時(shí)候,她會(huì)虛心的向別人求教。遇到生活有困難的時(shí)候,她會(huì)求人幫忙。無(wú)論她遇到刮風(fēng)和下雨的時(shí)候,她都能堅(jiān)持地向前走著,我也要向拇指姑娘學(xué)習(xí)。要有一顆虛心、受教的心,勇于面對(duì)一切的困難,在失敗中學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng),在成功中學(xué)習(xí)謙卑。

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)24

  這是關(guān)于光陰的故事,我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大,我們眼前的背影從高大到佝僂,自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當(dāng)我們?cè)俨荒転檫^(guò)往的遺憾一一買單的時(shí)候,彼時(shí)的目送就成了眼下的.悲涼。

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追!边@是我第一眼看到的文字,當(dāng)場(chǎng)就挪不開(kāi)腳步,眼淚嘩嘩地流下來(lái)。

  還能追什么呢?還能追回爸爸媽媽嗎?甚至連他們的背影也不曾記得是什么模樣。其實(shí),很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤埃嗟臅r(shí)候是我們承受愛(ài)我們的人追逐的目光,承受他們不舍的,他們不放心的,滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開(kāi),從未回頭張望過(guò)。

  我們的這一生,被父母目送著,然后我們會(huì)目送著我們的孩子蹦跳著離開(kāi)。但是我們都很難去回頭張望,只因我們知道那份可以依靠的愛(ài)一直堅(jiān)實(shí)地存在著。

  然而就算我已經(jīng)七老八十,就算我已經(jīng)兒孫滿堂,我也依舊是個(gè)孤單的孩子,在心靈的一隅,等待著目送的眼光,這樣的我,才不會(huì)懼怕回頭,這樣的我,才敢一直往前。

  我認(rèn)為小鳥飛不過(guò)滄海,是因?yàn)闆](méi)有飛過(guò)去的勇氣,我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),不是它沒(méi)有勇氣,而是滄海那一頭早已沒(méi)有了等待。有些路啊,只能一個(gè)人走。

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  花了兩天的時(shí)間讀這本書,感覺(jué)莫名有些凄涼。所有的孩子都在成長(zhǎng)的道路上艱辛跋涉,體味與承擔(dān)著本不屬于他們年齡的傷感與付出。沒(méi)有誰(shuí)能得到回報(bào),惡濁的世界就像白雪覆蓋下的骯臟,踐踏著純潔的本性,慢慢露出鮮為人知的巴痕,將這片潔白的世界一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。

  還好,張漾就這樣從惡俗的玩弄中走進(jìn)了自己本純的靈魂中來(lái)了,但愿世界多幾個(gè)這樣的男孩子……呵呵

  可吧啦呢?這個(gè)孤身一人奮力反抗的女孩子卻終究走進(jìn)另一個(gè)世界中去了……她為愛(ài)而甘愿付出一切,傷害自己在所不惜。她就這樣用一個(gè)人燃燒放出的光和熱霎時(shí)照亮了所有人心靈深處的傷痛……忘不了她綠色的眼影下的那雙清澈美麗卻憂傷的眼睛——deepforest。美麗、剛烈,所有讓人欣賞的特質(zhì)都賦予了她了……

  小耳朵——這個(gè)可愛(ài)而固執(zhí)的女孩子,延續(xù)著吧啦的靈魂真實(shí)的活著,她記憶中的他是那個(gè)背著洗的發(fā)白的帥的無(wú)可救藥的許弋,17歲的`感情悄悄上路……她沒(méi)有停,也不會(huì)停。更不會(huì)去爭(zhēng)取,所謂宿命,應(yīng)該就是如此自傷吧!而碰到張漾時(shí),她明白了:自己的左耳雖然聽(tīng)不清世界的聲音,但卻聽(tīng)的到他的愛(ài)的表白。這印證了那句話:“甜言蜜語(yǔ)對(duì)著左耳說(shuō)……”這才是她的愛(ài)情,是上蒼給她的最好的歸宿!

  總是想著吧啦站在酒吧那個(gè)窄窄的木頭舞臺(tái)上唱歌的樣子,她空曠的毫無(wú)所謂的歌聲,遺世獨(dú)立的眼神。

  一盞燈還亮著,但一首歌已經(jīng)唱完了,一場(chǎng)戲還沒(méi)有散場(chǎng),一份愛(ài)已經(jīng)走到了盡頭……

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  同學(xué)們,今天我特意為大家介紹一本好書,它的名字叫《小學(xué)生萬(wàn)事通》。這本書特別好,它介紹的知識(shí)非常豐富,內(nèi)容緊扣課本而又不局限于課本。對(duì)于那些平時(shí)學(xué)有余力、愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)來(lái)說(shuō),僅僅了解課本上的知識(shí)是不夠的,自己感覺(jué)也不“過(guò)癮”。但是,到哪兒去找那些既與課本有關(guān),而課本上又沒(méi)有的知識(shí)呢?告訴你吧,我介紹的這本書,就能滿足你的要求。它就是俞大葉等八位老師編著、江蘇少年兒童出版社出版的《小學(xué)生萬(wàn)事通》。

  這本書集聚了好多知識(shí),是一本圍繞課本卻又不同于課本的,真正的小學(xué)生課外知識(shí)讀物。它介紹的內(nèi)容,有“語(yǔ)文篇”、“數(shù)學(xué)篇”、“英語(yǔ)篇”、“自然篇”、“體健篇”、“藝術(shù)篇”。這些,大家肯定都很熟悉。因?yàn)樗际菄@我們小學(xué)課本的.內(nèi)容編排的,是我們課本內(nèi)容的擴(kuò)展和補(bǔ)充。另外,它還有“歷史篇”、“軍事篇”、“生活篇”,談的也都是我們小學(xué)生應(yīng)該了解的知識(shí)。

  在這本書里,我最喜歡的就是“歷史篇”。它里面有好多好多我們平時(shí)所不知道的東西。比如“我國(guó)歷史上的第一次農(nóng)民起義”、“曹操割發(fā)代首是什么意思”、“三元里人民抗英”、“平型關(guān)大捷”……總之,這里面的新鮮知識(shí)很多很多,我很難一下子都給你講出來(lái)。

  這本書的知識(shí)非常豐富。它的每一個(gè)“內(nèi)容篇”里的知識(shí),既精煉又短小,而且讀起來(lái)十分有趣,很吸引人。每次我拿起它,不到半個(gè)小時(shí)的功夫,就能掌握好多知識(shí)。它使我的知識(shí)不斷豐富,知識(shí)面不斷擴(kuò)大,學(xué)習(xí)興趣不斷提高,對(duì)于我學(xué)好課本知識(shí)也有很大的幫助。

  同學(xué)們,知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊,世上的書籍汗牛充棟。在這學(xué)不完的知識(shí),看不完的書里,如何挑選那些對(duì)自己當(dāng)前學(xué)習(xí)和生活真正有幫助的好書?我特向你推薦,就挑選這本《小學(xué)生萬(wàn)事通》吧!它會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)輕松愉快的世界和知識(shí)豐富的天堂。

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  勵(lì)志和成功方面的書現(xiàn)在社會(huì)上流傳很多,但當(dāng)我的視線進(jìn)入《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書的時(shí)候,我的心被重重地撼動(dòng)了,一本不足百頁(yè),僅四萬(wàn)字的薄薄小冊(cè)子,竟有如此沖擊和震撼力,我想這就是這樣一本全球最暢銷書的魅力所在吧。

  我們正經(jīng)歷一個(gè)多變的社會(huì),體制的變革把我們從一條風(fēng)平浪靜的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的小溪推向了充滿驚濤駭浪的汪洋。這種變化是徹底的、革命性的,又是客觀的,必然的。而《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》用寓言式的故事討論了二個(gè)鮮明的主題;那就是變化。在變化來(lái)臨之前,怎樣預(yù)見(jiàn)變化,在變化到來(lái)之后,怎樣對(duì)待變化、適應(yīng)變化。

  要知道,事物的變化是客觀的、絕對(duì)的,而不變是主觀的、相對(duì)的。其實(shí),我們周圍每天都在面對(duì)變化,只是因?yàn)檫@種變化是細(xì)微的,不易感知的,容易忽略。我們很多的人都習(xí)慣于這樣一種情形,即漠視身邊細(xì)微的變化,而面對(duì)急劇的變化表現(xiàn)出頑強(qiáng)的抗?fàn)帲只蚴峭絼诘目範(fàn)。然而,?wèn)題是很多情況下,變化是在悄然間發(fā)生,卻未被感知和覺(jué)察,以至于鑄成悲劇,就像一只扔進(jìn)冷水里慢慢被加熱煮熟了的青蛙。當(dāng)我們守著眼前的一片天空,習(xí)慣于自己擁有的工作、財(cái)富、幸福時(shí),我們總是躊躇滿志,怡然自得或夸夸然暢談美好的未來(lái),而很少想到萬(wàn)一,想到去聞一聞“奶酪是否有變質(zhì)”或看看否否正在少去。直到奶酪忽然沒(méi)有時(shí),我們才開(kāi)始追問(wèn)為什么,但為時(shí)晚矣。當(dāng)我們真正意識(shí)到危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候,可能已經(jīng)無(wú)能為力,無(wú)法挽回了。我們中的一部分人平時(shí)象哼哼一樣,面對(duì)失去的那份安天天叫嚷著:“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?”然后意志消沉,苦等所謂老天開(kāi)眼的奇跡,結(jié)局只可能是在空空蕩蕩的房間里餓死。在這個(gè)多變的時(shí)代,如果你不改變,你就會(huì)被淘汰。書中的`“嗅嗅”和“匆匆”恰是我們的榜樣。居安思危,對(duì)多邊的“奶酪”變化密切注意,把跑鞋掛在脖子上,隨時(shí)準(zhǔn)備調(diào)整自己的生活方式去尋找新的“奶酪”。只有敏銳地注視著局面的細(xì)微變化發(fā)展,未雨綢繆,主動(dòng)做好知識(shí)積累、技能積累、身體和精神積累,我們才能應(yīng)付自如的面對(duì)發(fā)生的變化。

  一本好的書就是能讀自己。從《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書中所能悟出指導(dǎo)工作、學(xué)習(xí)、生活的理念,正如劃出了一個(gè)人走向成功和新生活的航線。當(dāng)然,真正啟動(dòng)航程的還是靠你自己。

  一本好書就象一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路,給我們諸多啟示!蹲詣(dòng)自發(fā)》就是這樣一部勵(lì)志佳作,它涵蓋了勤奮、忠誠(chéng)、敬業(yè)、自信等內(nèi)容,是指導(dǎo)我們正確對(duì)待工作和學(xué)習(xí)的一位良師益友。當(dāng)讀完《自動(dòng)自發(fā)》后感覺(jué)受益匪淺,對(duì)工作有了更多的認(rèn)識(shí)。

  什么是自動(dòng)自發(fā)呢?自動(dòng)自發(fā)就是沒(méi)有人要求你,強(qiáng)迫你自覺(jué)而出色的完成自己的事情。我們應(yīng)該如何對(duì)待工作呢?是一味推脫拖延還是積極主動(dòng),是做工作的奴隸還是做自己工作的主人?我相信每一個(gè)人都會(huì)做出自己正確的選擇:認(rèn)真工作做自己的主人!做自己工作的主人首先要做到:對(duì)待工作勤奮認(rèn)真。如果你永遠(yuǎn)保持勤奮的工作態(tài)度,你就會(huì)得到他人的稱許和贊揚(yáng)。同時(shí)我們也知道:每一份成績(jī)的取得都不會(huì)是一帆風(fēng)順的,不付出艱苦的努力是永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的。馬克思曾說(shuō)過(guò):“在科學(xué)的大道上,沒(méi)有坦途可走,只有不畏艱險(xiǎn)勇于攀登的人才能最終到達(dá)成功的頂點(diǎn)!鼻趭^工作是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ),貪圖安逸會(huì)使人墮落,無(wú)所事事而退化。勤奮工作還會(huì)給我們帶來(lái)真正的樂(lè)趣。同時(shí)還因?yàn)楣ぷ鹘o予我們的要比我們?yōu)橹冻龅母。如果將工作視為學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),那每一項(xiàng)工作中都包含著許多個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),比如發(fā)展自己的專業(yè)技能,增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提升自己的人格魅力。很多杰出人物所具有的創(chuàng)造能力、決策能力和敏銳的洞察力是他們?cè)陂L(zhǎng)期工作中積累和學(xué)習(xí)的。在工作中他們學(xué)會(huì)了了解自我,發(fā)現(xiàn)自我,是自己的潛力得到充分的發(fā)揮。有所施必有所得。當(dāng)我們盡職盡責(zé),堅(jiān)持不懈的努力工作,終將有獲得回報(bào)的機(jī)會(huì),每個(gè)人的努力都不會(huì)白費(fèi)的。

  其次,做自己工作的主人還要求我們要敬業(yè)。敬業(yè)就是尊敬自己的職業(yè),把工作當(dāng)成自己的事,忠于職守,盡職盡責(zé)。當(dāng)把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí),就能從中學(xué)到更多知識(shí),得到更多經(jīng)驗(yàn),能從全身心投入工作中得到樂(lè)趣。做事善始善終,一絲不茍是工作追求的最高境界。敬業(yè)會(huì)帶來(lái)雙贏。

  再次,做自己工作的主人,對(duì)待工作要忠誠(chéng),要自信。忠誠(chéng)就是工作時(shí)真誠(chéng)負(fù)責(zé),尊重學(xué)生。工作時(shí)對(duì)自己要自信。正如書中所言:這個(gè)世界為那些具有真正使命感和自信心的人大開(kāi)綠燈。無(wú)論出現(xiàn)什么困難,無(wú)論前途多么暗淡,他們總是相信能夠把心中的理想變成現(xiàn)實(shí)。自信使我們決心更堅(jiān)定,自信使我們意志更堅(jiān)強(qiáng),它給我們思想以力量,給我們克服困難的勇氣,促使我們立刻采取行動(dòng)把可能變成現(xiàn)實(shí)。

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  近一個(gè)月,我忙里偷閑的讀了《傅雷家書》,感觸太多,很想把自己的收獲說(shuō)出來(lái)和大家分享,但真正提筆要寫,卻不知如何下筆,因?yàn)槿珪珍浀倪@些家書,可謂篇篇精彩,字字珠璣,做筆記或任何總結(jié)概括都有可能損害這部經(jīng)典之作。所以,在這里我只是記錄一些一讀該書后的重要印象,以及我所理解的作者所表達(dá)的重要思想。

  首先,從形式方面看,《家書》讓我了解了什么是細(xì)致入微,無(wú)微不至,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真……相信所有讀過(guò)家書的讀者對(duì)這些特點(diǎn)都深有感觸吧。根據(jù)自己很少的經(jīng)驗(yàn),我覺(jué)得,之所以能夠如此,很大程度因了書信這種表達(dá)、交流或?qū)懽鞣绞。只有通過(guò)這樣的方式,才能有如此涉及廣泛、自然舒暢的作品誕生。他不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí),還談生活、戀愛(ài),談做人,談修養(yǎng),甚至于兒子寫錯(cuò)字,父親也會(huì)“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。使得我們可以直截地清楚地感受到,文藝評(píng)論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人、做學(xué)問(wèn)的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng)。

  傅雷先生由于自己的.學(xué)識(shí)、思想而能將任何大事小事闡發(fā)出深刻但絕不艱澀的道理,從而給人以啟發(fā)。書中處處閃耀著智慧的光芒,時(shí)時(shí)給人深刻的開(kāi)導(dǎo)。其中貫穿始終,我以為最重要的一點(diǎn),就是關(guān)于做人、修養(yǎng)以及學(xué)問(wèn)的關(guān)系實(shí)為一體的思想。在我看來(lái),這就是重視和強(qiáng)調(diào)“一般修養(yǎng)”的重要。在其他信中,這種思想都有出現(xiàn),比如關(guān)于去博物館、去森林等建議,便是希望通過(guò)這些方式提高一般修養(yǎng),而不是一味練琴、搞音樂(lè)。對(duì)我的啟發(fā)則是,讀書只是修養(yǎng)途徑之一,另外還應(yīng)有其他。即使讀書,也不應(yīng)僅限某某學(xué)科。一般修養(yǎng)的建立和提高即要求文學(xué)藝術(shù),科學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),歷史諸領(lǐng)域都需閱讀。因?yàn)椋松蛏罱^不像大學(xué)學(xué)科分類那么規(guī)范齊整。各領(lǐng)域都只是我們所生活的世界的一個(gè)側(cè)面,要理解我們生活的世界以及我們自己,廣泛閱讀是有好處的。除此之外,其他比如,關(guān)于感情和理智的關(guān)系,應(yīng)當(dāng)以理智控制感情;常以星際或宇宙的視野看待人生的一切事物,因而明白人的局限性,等等,皆為真知灼見(jiàn),無(wú)不閃耀著理性的靈光!

  以上便是一讀《傅雷家書》后的一些感想。所謂“書不盡言,言不盡意”,讀后感只能記錄我的一部分收獲,更多我表達(dá)不出來(lái)。總覺(jué)得讀后受益無(wú)窮。

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  我看完了莫泊桑的《項(xiàng)鏈》后,深有感觸。這篇小說(shuō)寫了:瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪柺且粋(gè)樸素的女人,她有一天收到一封晚會(huì)的邀請(qǐng),但她卻不知穿什么衣裳去好。于是,丈夫讓她去借朋友家的首飾。她借走了一串金剛鉆項(xiàng)鏈,在晚會(huì)上大放光彩。但是,在她回家后,那串項(xiàng)鏈卻不見(jiàn)了。

  他們找遍了他們?nèi)ミ^(guò)的'每個(gè)地方,都一無(wú)所獲。后來(lái)在一家店里看到了一串一模一樣的項(xiàng)鏈。但店主說(shuō)要三萬(wàn)六千法郎給他們。為了項(xiàng)鏈,他們開(kāi)始借錢,直到借夠了錢,買下了項(xiàng)鏈還給了朋友。為了還債,他們辭退了女傭,搬了家,瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪栭_(kāi)始嘗試做家務(wù),丈夫開(kāi)始幫商人謄清帳目賺錢。十年后,他們終于把債還清了,?shù)贍柕隆ぢ迦麪柛吲d地告訴朋友后,才知道朋友借給她的那串項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚,頂多值五百法郎?/p>

  個(gè)偶然也可以說(shuō)是必然的事件,讓女主人回到現(xiàn)實(shí)之中。這個(gè)現(xiàn)實(shí)是殘酷的:它要你為之付出辛勤的勞動(dòng);要你犧牲美麗的容顏;要你心力交瘁。但是,它也給你豐厚的回報(bào):女主人的生活因此而充實(shí);她與丈夫和衷共濟(jì),享受著相濡以沫的甜蜜;總之,她物質(zhì)卻不富有,但心靈卻獲得了真實(shí)。莫泊桑無(wú)疑在用一個(gè)顯得殘酷的教訓(xùn)告訴我們一個(gè)事實(shí):由浮躁到真實(shí)的故事。只是這個(gè)代價(jià)太大了,用了十年的汗水和艱辛。

  我們不應(yīng)該追求這種并不屬于自己的虛假的東西,而要腳踏實(shí)地的去干一番事業(yè),通過(guò)奮斗,創(chuàng)造出屬于自己的榮譽(yù)來(lái)。

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  今天終于看完了《童年》這本書。不知不覺(jué)鼻子就酸了。兩行淚水劃過(guò)我的臉龐,滴落在書上。我很快抹去了令人失望的眼淚,但一幅悲慘的畫面永遠(yuǎn)印在了我的心里。

  一個(gè)冬天的`早晨,當(dāng)阿麗莎醒來(lái)時(shí),他聽(tīng)到了一陣令人心碎的哭聲。他迅速起身,看見(jiàn)父親靜靜地躺在沙發(fā)上,一動(dòng)不動(dòng)。他媽媽在給他爸爸梳頭,一邊梳頭一邊流著淚祈禱。他的父親去世了,阿麗莎悲慘的童年開(kāi)始了。

  到了爺爺家之后,脾氣暴躁的爺爺一直對(duì)他不滿,所以經(jīng)常找他的茬。阿麗莎再一次暈倒了,她從來(lái)沒(méi)有被這樣打過(guò)。當(dāng)他醒來(lái)時(shí),他發(fā)現(xiàn)他的祖父正在床邊照顧他。醒來(lái)后他和諧地對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,是我太重了嗎?”阿麗莎和他的祖父建立了愛(ài)恨交加的關(guān)系。

  奶奶和爺爺很不一樣。她善良。當(dāng)她爺爺打他的時(shí)候,她會(huì)果斷伸手幫他擋。我奶奶很有愛(ài)心。她雖然有愛(ài)心,但難免會(huì)被爺爺打。他爺爺又一次因?yàn)橐患∈麓蛄怂。阿麗莎非常生氣,再也受不了了。他直接抓起身邊所有可以扔的東西,扔向我爺爺。我爺爺去了也沒(méi)感覺(jué)。后來(lái),他發(fā)現(xiàn)有幾根針扎在他的頭皮上。

  后來(lái)我爺爺又逼著他媽媽結(jié)婚。雖然他不愿意,但也沒(méi)辦法,只能嫁了。后來(lái)他繼父出軌,兩人分手。我爺爺知道后,氣得又把媽媽打了一頓。

  很快阿麗莎得了天花,渾身長(zhǎng)滿了紅點(diǎn)。那時(shí)候是很可怕的病,一感染就失控了,所以他被關(guān)在一個(gè)小房間里。他每天都在與疾病作斗爭(zhēng),自己的抵抗力也相當(dāng)強(qiáng)。在醫(yī)生的幫助下,他終于康復(fù)了。

  天花剛被擊退,城市荒蕪!巴怠背闪顺抢锎蠖鄶(shù)人的“職業(yè)”,連他也不例外。不久,我母親因久病去世了。從此阿萊莎的童年結(jié)束了,但苦難還沒(méi)有結(jié)束,父母雙亡,意味著他沒(méi)有母愛(ài)和父愛(ài),從此成了孤兒。

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)31

  《兒子》寫的是三個(gè)婦女在打井水,第一個(gè)婦女說(shuō):“我的兒子很機(jī)靈,力氣又大,誰(shuí)也比不上他!绷硪粋(gè)婦女說(shuō):“我的兒子會(huì)唱歌,唱得像夜鶯一樣悅耳,誰(shuí)也沒(méi)有他那樣好的.歌喉!钡谌齻(gè)婦女默不作聲。等到三個(gè)兒子來(lái)了,前兩個(gè)婦女的兒子只會(huì)炫耀自己的本領(lǐng),只有第三個(gè)兒子去幫媽媽提沉重的水桶。婦女們問(wèn)道:“我們的兒子怎么樣?”老人說(shuō):“我只看到一個(gè)兒子!

  讀了這篇文章后,我深深的感到第三個(gè)兒子非常孝順。就像自己的母親和老婆掉進(jìn)河中,一定會(huì)先救自己母親。如果不孝順母親,誰(shuí)又會(huì)看得起你,就算你功夫了得,歌唱得悅耳別人也會(huì)看不起你。媽媽教我道理時(shí)我總是不聽(tīng),每次都會(huì)挨罵,可我還是不聽(tīng),直到現(xiàn)在,我還是不聽(tīng)話。

  《兒子》的故事給了我很大的啟迪,從今以后,我都會(huì)聽(tīng)母親的話。

關(guān)于讀一本好書心得體會(huì)32

  有個(gè)人,他頭戴一頂小帽,手?jǐn)f標(biāo)志性“八字”翹腳胡;他騎著小毛驢云游四海,懲治貪財(cái)?shù)呢?cái)主;他為遇到難題的村民出謀劃策,似乎沒(méi)有任何問(wèn)題能難住他……你們知道他是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò),他就是聰明又智慧的阿凡提。

  在這個(gè)暑假,我從《中國(guó)民間故事》里了解到了不少關(guān)于阿凡提的小故事。

  “不是星期一,不是星期二,不是星期三,不是……”這個(gè)邏輯,出自《世界上沒(méi)有的日子》這篇故事。故事講了有人挑戰(zhàn)阿凡提,讓他把一塊白布染成世界上沒(méi)有的一種顏色,想要為難阿凡提,但被阿凡提打敗的事情。在讀到這個(gè)故事時(shí),我既為阿凡提的勝利感到興奮,又為挑戰(zhàn)者的失敗感到惋惜。

  在《國(guó)王與線繩》中,我從“從您坐的墊褥底下秘密地穿一根線繩”,能體會(huì)到阿凡提那聰明的'點(diǎn)子,很巧妙。但他跟了一個(gè)令人啼笑皆非的國(guó)王,大有大材小用之意,明明是一次機(jī)智的救場(chǎng),而愚笨的國(guó)王,卻誤認(rèn)為他是的愚蠢的臣子。

  關(guān)于阿凡提故事里,我最喜歡要數(shù)他智斗巴依的故事了,摳門財(cái)主巴依經(jīng)常為難做長(zhǎng)工的阿凡提,但每次都被阿凡提以牙還牙。他不僅懲罰了摳門的財(cái)主,還發(fā)生了著名的“三氣財(cái)主巴依”事件。

  這些故事把阿凡提的聰明機(jī)智淋漓盡致地展現(xiàn)在我的眼前。關(guān)于阿凡提的精彩故事還有很多,我感覺(jué)自己越讀越上癮。阿凡提這個(gè)人物形象在我心里越來(lái)越神圣。

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