小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)
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小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)1
《老人與海》這本書(shū)主要講得是老漁夫桑提亞哥在海上連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)。
起初，有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟他一起出海，可是過(guò)了40天還沒(méi)有釣到魚(yú)，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老人不會(huì)交好運(yùn)。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料地釣到了一條比船還大的.馬林魚(yú)。老頭兒和這條魚(yú)周旋了兩天，終于叉中了它。
但受傷的魚(yú)在海上留下了一道腥蹤，引來(lái)無(wú)數(shù)鯊魚(yú)的爭(zhēng)搶，老人奮力與鯊魚(yú)搏斗，但回到海港時(shí)，馬林魚(yú)只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來(lái)看老頭兒，他認(rèn)為桑提亞哥沒(méi)有被打敗。那天下午，桑提亞哥在茅棚中睡著了，夢(mèng)中他見(jiàn)到了獅子。
這個(gè)故事讓我明白了在遇到困難和挫折時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前。雖然老人失敗了，但卻保持著人的尊嚴(yán)和勇氣。
小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)2
今天我讀了《寶葫蘆的秘密》，讀完后我深有感觸，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，一定要腳踏實(shí)地的做事，不能報(bào)有不勞而獲的想法。要多動(dòng)腦筋，開(kāi)闊思維，勤于思考，做哥勤學(xué)好問(wèn)的好孩子。我印象深刻的是：王葆在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，得到了一個(gè)神通廣大的寶葫蘆后，就變成了一個(gè)“閑人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆都可以幫他完成，它給王葆變出了魚(yú)，變出了喜歡的零食、玩具，還給王葆做模型、換試卷。但世界上沒(méi)有完美的事情，接二連三的`麻煩也隨之而來(lái)。寶葫蘆在給王葆東西的時(shí)候，從不和他商量，在“拿”別人東西的時(shí)候，從不愧疚，使王葆一次次出丑、尷尬，更讓他傷心的是朋友、家人也對(duì)他誤解。后王葆認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，做事情一定要踏踏實(shí)實(shí)。
小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)3
《水滸傳》主要講述了梁山泊的好漢。其中很有名的.是宋江、盧俊義、公孫勝、吳用、關(guān)勝、林沖、柴進(jìn)、呼延灼、花榮、魯智深、武松、楊志、徐寧、戴宗、李逵、史進(jìn)等人。
其中我喜歡看的是第21回，書(shū)中講述了盧俊義活捉史文恭的情景，話說(shuō)史文恭設(shè)計(jì)引宋江等人掉進(jìn)他精心設(shè)計(jì)的陷阱，不料吳用將計(jì)就計(jì)，先派人殺往南門(mén)，又讓魯智深、武松打東寨，朱仝、雷橫打西寨。吳用又調(diào)兩路人馬從背后包抄寨前，一齊進(jìn)攻，反而將史文恭的伏兵全部逼入自己設(shè)計(jì)的坑里。史文恭卻自己逃掉了，結(jié)果在逃跑的路上被盧俊義、燕青抓住了，后宋江把史文恭殺了，祭奠晁蓋。
《水滸傳》中有很多精彩的故事，讓我很入迷，我喜歡看《水滸傳》。
小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)4
今天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。
《尼爾斯騎鵝旅行記》主要講了十四歲的小男孩尼爾斯的事。故事的開(kāi)始，他是一個(gè)喜歡做惡作劇、虐 待小動(dòng)物、不喜歡學(xué)習(xí)的孩子。不過(guò)，后來(lái)他在和白鵝莫頓的`旅行當(dāng)中，變成了一個(gè)喜歡幫助小動(dòng)物、還做了很多好事的的孩子。
我喜歡后來(lái)的尼爾斯，因?yàn)樗兂闪艘粋�(gè)有愛(ài)心的孩子。今后，我也要像他那樣，做個(gè)有愛(ài)心的孩子。
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