垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得體會(huì)
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編幫大家整理的垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得體會(huì)1
今天學(xué)校組織了一個(gè)有關(guān)垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們積極參加，認(rèn)真聽(tīng)講。我學(xué)到了很多有用的知識(shí)。
下午一點(diǎn)半我們來(lái)到了集合地點(diǎn)簽到。等到人差不多來(lái)齊的時(shí)候，老師給我們放了一個(gè)短片。短片以第一人稱(chēng)的口吻向我們講述了大自然現(xiàn)實(shí)情況，對(duì)人類(lèi)的態(tài)度，以及大自然對(duì)人類(lèi)的重要性。揭示了大自然可以沒(méi)有人類(lèi)，但是人類(lèi)不能沒(méi)有大自然的道理。短片放完之后，我們逐漸進(jìn)入了今天的主題―垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類(lèi)儲(chǔ)存、分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)。分類(lèi)的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用。
講述完這些之后，我們進(jìn)行了真正意義上的`垃圾分類(lèi)的學(xué)習(xí)。
個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，在一些垃圾管理較好的地區(qū)，大部分垃圾會(huì)得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。垃圾無(wú)害化處理的費(fèi)用是非常高的，根據(jù)處理方式的不同，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百元至幾百元不等。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地生產(chǎn)著垃圾。后果將不堪設(shè)想。從國(guó)外各城市對(duì)生活垃圾分類(lèi)的方法來(lái)看，大致都是根據(jù)垃圾的成分構(gòu)成、產(chǎn)生量，結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來(lái)進(jìn)行分類(lèi)。如德國(guó)一般分為紙、玻璃、金屬和塑料等；澳大利亞一般分為可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分為塑料瓶類(lèi)，可回收塑料，其他塑料，資源垃圾，大型垃圾，可燃垃圾，不可燃垃圾，有害垃圾等等。
垃圾分類(lèi)的好處是顯而易見(jiàn)的。垃圾分類(lèi)后被送到工廠而不是填埋場(chǎng)，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶。這場(chǎng)人與垃圾的戰(zhàn)役中，人們把垃圾從敵人變成了朋友。
因此進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起為自己，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)！
垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得體會(huì)2
為深入貫徹落實(shí)新版《北京市生活垃圾管理?xiàng)l例》，積極參與和推進(jìn)“垃圾分類(lèi)我們一起行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，自20xx年9月4日起的90多天里，已近80次到西長(zhǎng)安街、牛街等4個(gè)街道檢查督導(dǎo)生活垃圾分類(lèi)桶前值守工作，每次檢查都深切感受到：環(huán)境更加整潔，生活更加美好，分類(lèi)減量提高了資源的再利用，居民從源頭自覺(jué)進(jìn)行生活垃圾分類(lèi)已漸成新時(shí)尚，城市顏值陡然提升。
幾千年來(lái)長(zhǎng)期延續(xù)的農(nóng)耕文明，垃圾隨生隨棄、自生自滅已為固有習(xí)慣。進(jìn)入工業(yè)化以后，塑料等難降解的化工產(chǎn)品無(wú)時(shí)無(wú)刻污染著我們的生活空間，我國(guó)近鄰日本和同為直轄市的上海成功進(jìn)行生活垃圾分類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明，垃圾可以源頭分類(lèi)，垃圾是放錯(cuò)地方的資源。改革開(kāi)放之初，我國(guó)沿海有的地區(qū)是靠分解洋垃圾掘到的第一桶金。在我們這樣千萬(wàn)人口的.大都市，如果每個(gè)人都能從我做起，從源頭做起，把“資源”放對(duì)位置，我們收獲的不僅僅是環(huán)境美好和品質(zhì)生活，還將收獲一筆了不起的再生財(cái)富，收獲市民素質(zhì)整體提升和人類(lèi)社會(huì)文明習(xí)慣的進(jìn)步。
推動(dòng)生活垃圾分類(lèi)，要打攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。著力干好這件“重要的小事”，同時(shí)也是正在干一件前人沒(méi)有干過(guò)的大好事！
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我園垃圾分類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)圍繞“為什么？”、“做什么？”、“怎么做？”三方面展開(kāi)，幫助全體教職工了解“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害，也了解如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，進(jìn)行簡(jiǎn)單明了的講解與說(shuō)明。全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，還做了詳細(xì)的記錄，并提出了自己進(jìn)行垃圾分類(lèi)的心得和困惑。
培訓(xùn)過(guò)后，我園組織教職員工一起參加《垃圾分類(lèi)知識(shí)考試》，通過(guò)率達(dá)到100%。
開(kāi)展垃圾分類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，加深幼兒對(duì)垃圾材質(zhì)的認(rèn)識(shí)，提高幼兒參與的`積極性和準(zhǔn)確性，并通過(guò)幼兒帶動(dòng)家庭參與垃圾分類(lèi)，形成小手牽大手的模式，擴(kuò)大垃圾分類(lèi)活動(dòng)的影響力。
為了培養(yǎng)幼兒持續(xù)關(guān)注身邊物品，節(jié)約生活的意識(shí)，我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友一起參與“變廢為寶”活動(dòng)。下面就是孩子和家長(zhǎng)一起用廢舊物品變出來(lái)“寶物”。
只要我們動(dòng)動(dòng)手，發(fā)揮一下創(chuàng)意，廢舊物品也能成為美化生活的裝飾品。剪一剪、貼一貼，涂涂畫(huà)畫(huà)，通過(guò)家長(zhǎng)和孩子靈巧的手，一份份精美的作品，就呈現(xiàn)在我們面前，還有很多小朋友惟妙惟肖的作品在此不能為大家一一展示，我園深表歉意，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我園開(kāi)展垃圾分類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)的大力支持！
垃圾分類(lèi)，我們一直在行動(dòng)，希望與您攜手前進(jìn)！
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垃圾分類(lèi)是當(dāng)今社會(huì)亟待解決的環(huán)境問(wèn)題之一，為了引導(dǎo)人們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)校聯(lián)合社區(qū)組織了一次垃圾分類(lèi)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深切感受到了垃圾分類(lèi)的重要性，也對(duì)自己的行為進(jìn)行了反思和改進(jìn)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)增強(qiáng)了我的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)參與活動(dòng)，我了解到如果垃圾沒(méi)有正確分類(lèi)處理，會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。紙張類(lèi)垃圾隨意丟棄會(huì)導(dǎo)致森林被過(guò)度砍伐，土壤和水源被污染；廚余垃圾若不妥善處理會(huì)產(chǎn)生惡臭和有害菌，危害人們的健康；塑料和玻璃垃圾難以降解，會(huì)造成地球資源的浪費(fèi)和不可逆轉(zhuǎn)的破壞。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，從每一次垃圾處理開(kāi)始，切實(shí)做到垃圾減量與分類(lèi)。
其次，這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)培養(yǎng)了我積極參與社區(qū)活動(dòng)的意識(shí)。作為一名社區(qū)居民，我在日常生活中關(guān)注自己的利益，很少主動(dòng)參與社區(qū)活動(dòng)。這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)讓我意識(shí)到，只有積極參與社區(qū)建設(shè)，才能真正改善自己的生活環(huán)境。垃圾分類(lèi)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，需要居民的共同參與和努力。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了自己作為社區(qū)居民的`責(zé)任和義務(wù)，今后會(huì)更加積極地參與社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，為社區(qū)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)鼓舞了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的信心。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我看到了一些居民對(duì)垃圾分類(lèi)的態(tài)度和行為進(jìn)行了積極的改變。有人開(kāi)始主動(dòng)將垃圾分成不同的類(lèi)別，有人自發(fā)組織了志愿者團(tuán)隊(duì)幫助老年人進(jìn)行垃圾分類(lèi)。這些改變讓我明白，只要每個(gè)人都能從自己做起，用心對(duì)待環(huán)境，我們一定能夠?yàn)楦纳骗h(huán)境發(fā)揮積極的作用。通過(guò)這次活動(dòng)，我獲得了對(duì)環(huán)境保護(hù)的信心，相信只要每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，我們一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)更美好的環(huán)境。
最后，這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)讓我更加深入了解了垃圾分類(lèi)的方法和技巧�；顒�(dòng)中，專(zhuān)業(yè)人員向我們介紹了垃圾分類(lèi)的原則和方法。我了解到，垃圾分類(lèi)首先要將可回收垃圾與不可回收垃圾分開(kāi)，然后再將可回收垃圾按照玻璃、塑料、紙張等分類(lèi)；廚余垃圾要進(jìn)行妥善處理，最好進(jìn)行堆肥或者沼氣的利用；有害垃圾要單獨(dú)放置，以免對(duì)環(huán)境和人體造成危害。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了正確的垃圾分類(lèi)技巧，并將其運(yùn)用到日常生活中。我相信通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅提升了自己的垃圾分類(lèi)意識(shí)，也為身邊的人傳遞和分享了這些知識(shí)。
總之，這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性，樹(shù)立了良好的環(huán)保意識(shí)，并鼓舞了我積極參與社區(qū)活動(dòng)的信心。通過(guò)這次活動(dòng)，我也掌握了垃圾分類(lèi)的方法和技巧，為自己和身邊的人提供了指導(dǎo)和幫助。我相信，在社區(qū)居民的共同努力下，我們一定能夠改善環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。垃圾分類(lèi)不僅僅是一項(xiàng)行動(dòng)，更是一種生活態(tài)度，我將把這種態(tài)度貫徹到日常生活中，與身邊的人一起共同守護(hù)我們的家園。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得體會(huì)5
在我們生活的城市里，每個(gè)家庭產(chǎn)生一些生活垃圾，所以一個(gè)城市每天的垃圾量是相當(dāng)大。為了創(chuàng)造優(yōu)美的社區(qū)環(huán)境，這次XX社區(qū)聯(lián)合繡山小學(xué)組織了垃圾分類(lèi)，共同努力做文明市民。
這次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)，影響非常的.大，也明白了很多道理，平時(shí)了解多的是可回收垃圾和不可回收垃圾，這次活動(dòng)中，我還知道了什么是有害垃圾，干垃圾和濕垃圾。
XX社區(qū)的志愿者帶領(lǐng)我們?nèi)フü珗@進(jìn)行垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)，我和李昵熠一組，手里拿著垃圾袋和工具，在公園的各個(gè)角落撿垃圾，不到一會(huì)兒，垃圾袋就裝滿了并進(jìn)行分類(lèi)，投放到各個(gè)垃圾箱里，旁邊的督導(dǎo)員都夸我們做得好。
人以群分，物以類(lèi)聚，從我做起，從我身邊的小事做起，垃圾分類(lèi)明確，共同建設(shè)文明整潔的城市。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得體會(huì)6
在這次“垃圾分類(lèi)桶前值守”志愿活動(dòng)中，我感受到了一名團(tuán)員身上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
起初，我難以接受垃圾散發(fā)出的難聞的味道，但當(dāng)我看到保潔員阿姨們都不嫌臟不嫌累的沖在最前面，我便也堅(jiān)定了信念，沖到阿姨們身邊一起對(duì)垃圾進(jìn)行挑揀、分類(lèi)。當(dāng)我給村民們講解“垃圾分類(lèi)”的相關(guān)知識(shí)，村民們都積極的、認(rèn)真的學(xué)習(xí)，他們努力記住的樣子讓我深受觸動(dòng)。
現(xiàn)在，我只是一名共青團(tuán)團(tuán)員，我能做的很少，但參加這次活動(dòng)，作為一名團(tuán)員為我的社區(qū)獻(xiàn)出一份微薄之力，這便是我力所能及的`事情。在活動(dòng)中，我感受到保潔員們進(jìn)行垃圾分類(lèi)的辛苦，也感受到村民們積極學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的熱情，這都使我在進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”志愿活動(dòng)時(shí)，渾身充滿了干勁和動(dòng)力！
現(xiàn)在距離開(kāi)學(xué)還有幾天時(shí)間，在未來(lái)的這幾天里，我依舊會(huì)堅(jiān)持參與“垃圾分類(lèi)桶前值守”志愿活動(dòng)，盡自己的微薄之力為“垃圾分類(lèi)”工作的順利展開(kāi)獻(xiàn)出一份青春力量！
垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得體會(huì)7
8月31日，我們六（1）班的一些同學(xué)一起去做實(shí)踐活動(dòng)，大家都非常興奮。
到達(dá)三樓集合地點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)有好多同學(xué)在，看來(lái)大家都很期待這次活動(dòng)。接下來(lái)，老師給我們講了垃圾怎么分類(lèi)，違反條例的人如何處理，所有人聽(tīng)的津津有味。
隨后，大家排隊(duì)出去完成任務(wù)了。大家拿著夾子，提著垃圾袋去公園清理垃圾，看，公園被我們清理干凈了許多。
今天的`活動(dòng)結(jié)束，我們都知道了關(guān)與垃圾的許多知識(shí)。相信我們都可以做到垃圾分類(lèi)，來(lái)改善我們的美好家園。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得體會(huì)8
垃圾在我們生活中隨處可見(jiàn)，可是，如果不把垃圾好好的處理，那么藍(lán)天白云也就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類(lèi)的重要性。
在這堂垃圾分類(lèi)小知識(shí)的課堂中，我受益匪淺，通過(guò)一段視頻，我們了解到，我們?nèi)祟?lèi)過(guò)度開(kāi)發(fā)大自然的各種資源，讓不可再生的資源逐漸枯竭，讓大自然陷入各種危機(jī)當(dāng)中，當(dāng)然，受害最多的是我們?nèi)祟?lèi)。沒(méi)有人類(lèi)，大自然依舊可以存在，沒(méi)有大自然，人類(lèi)又該如何存在呢？
大自然不需要人類(lèi)，人類(lèi)需要大自然！
垃圾分類(lèi)行動(dòng)，我們國(guó)家已經(jīng)展開(kāi)了實(shí)施措施，在這堂課中，我學(xué)會(huì)了如何垃圾分類(lèi)。垃圾可分為可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾，和其他垃圾�？苫厥绽褪且恍┛梢詮U物利用的東西，比如：廢紙，塑料，廢織品等等。廚余垃圾就是廚房里的垃圾，但并不是所有的廚房垃圾都是廚余垃圾，比如大棒骨，玉米吃剩的玉米棒屬于其他垃圾。這些廚余垃圾在回收利用后，可以轉(zhuǎn)換為肥料幫助農(nóng)作物生長(zhǎng)。當(dāng)然，在日常生活中，不免也會(huì)出現(xiàn)對(duì)我們自身，對(duì)環(huán)境有害的垃圾叫有害垃圾，那些廢舊電池，破損的燈泡，水銀溫度計(jì)等等都屬于有害垃圾。像破磚瓦陶瓷，枯萎的花草應(yīng)該歸為其他垃圾。各類(lèi)垃圾放在不同的垃圾桶中，進(jìn)行不同的回收利用，變廢為寶�？梢哉f(shuō)，垃圾是一種永不枯竭的資源，也絕不是大話。如此好的.垃圾，我們?yōu)槭裁床缓煤美媚兀瑸槭裁匆阉鼈冏兂晌：ξ覀兊亩〞r(shí)炸彈呢。
大自然不需要我們保護(hù)，它需要我們愛(ài)護(hù)。我們不能只靠環(huán)衛(wèi)工人與政府的行動(dòng)，更要靠我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)屬于他們自己的垃圾桶。把垃圾分類(lèi)好，讓這些垃圾變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用，不僅可以減少環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，還可以為我們的健康提供一份保障，更可以提高地球資源的利用率。
我們把垃圾分一分，那么，藍(lán)天白云就不是夢(mèng)，美好的家園要靠所有人。
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今天很高興在暑假和同學(xué)老師一起學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)這一有意義的課程，不得不說(shuō)，聽(tīng)完后感觸頗深。
講課老師先為我們放映了一個(gè)8分鐘小短片。視頻中講述的是地球上的河流、森林等資源運(yùn)用第一人稱(chēng)自述人類(lèi)如何對(duì)它們不合理運(yùn)用，最后導(dǎo)致地球大災(zāi)難。確實(shí)，人類(lèi)在利用地球上的自然資源的同時(shí)也排放出大量的廢物，對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞，使地球變成了一個(gè)“垃圾球”。這怎么辦呢？有補(bǔ)救的.方法嗎？對(duì)的，為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球，使我們的家園更加美麗，人們必須這樣做：分類(lèi)回收垃圾。
我們生活中的許多廢物，可以在其它的場(chǎng)合被利用而成為資源。垃圾分類(lèi)回收可以變廢為寶，廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬回收利用，都可以成為寶貴的資源，又可以減少環(huán)境污染，減輕垃圾處理的壓力。例如：白色垃圾――泡沫、塑料袋經(jīng)過(guò)處理后可以變成油；廢電池可以提煉出貴重的金屬；廢紙可以制造再生紙；廢玻璃可以用來(lái)再制造玻璃；果皮、菜渣等可以用來(lái)制造很好的有機(jī)肥料……
講課老師又為我們投放了各種各樣的分類(lèi)垃圾桶，用生動(dòng)形象的小豬佩奇演示，方便記憶。另外，課上還有開(kāi)心的互動(dòng)環(huán)節(jié)，老師用垃圾分類(lèi)的小知識(shí)來(lái)考大家給予獎(jiǎng)勵(lì)。不得不說(shuō)，在這種活躍的課堂氛圍下，我也學(xué)到了很多。
經(jīng)過(guò)參加這次垃圾分類(lèi)理論學(xué)習(xí)知識(shí)活動(dòng)，我感受到垃圾分類(lèi)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、提高環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立垃圾分類(lèi)觀念。
2、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，普及垃圾分類(lèi)方法。
3、制定措施，落實(shí)到位。
垃圾分類(lèi)，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋。垃圾分類(lèi)可以大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染，節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用，還可以培養(yǎng)大家環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善垃圾分類(lèi)處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、環(huán)保、和諧、節(jié)約型的家園。保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園，垃圾分類(lèi)從我做起。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得體會(huì)10
在這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，我收獲了許多心得體會(huì)�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這句話說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，有些事寫(xiě)在紙上總歸是容易的，但真正實(shí)踐的進(jìn)程卻是困難重重。
正是通過(guò)這一次垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我們了解到各地針對(duì)垃圾分類(lèi)不規(guī)范問(wèn)題所采取的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)去做各種準(zhǔn)備，極大地鍛煉了我們的溝通表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。
此次垃圾分類(lèi)活動(dòng)，給我們上了生動(dòng)的一課，留下了深刻的印象，讓我們對(duì)垃圾分類(lèi)有了新的認(rèn)識(shí)。有些小區(qū)居民的生活方式十分環(huán)保，他們基本不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)生活垃圾污染，他們用完的塑料袋都是舍不得丟的，有的人看到塑料袋還會(huì)撿回家繼續(xù)用，他們買(mǎi)菜也會(huì)帶菜籃子。早些年包括現(xiàn)在年紀(jì)大的一些老人洗碗不用洗潔精，而用絲瓜代替。對(duì)垃圾分類(lèi)方面的工作，大家都做出了很多努力，比如制止隨便排放污水。每家每戶都要有污水池，把污水排到污水池，讓其經(jīng)過(guò)自然沉淀從而到達(dá)凈化的目的。每家每戶也都有修建的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被處理并利用。對(duì)塑料袋的使用，我相信很少有人能做到這里的'居民那樣，垃圾分類(lèi)其實(shí)不難。
我們重視垃圾分類(lèi)教育，在垃圾分類(lèi)工作方面也做了一些努力，比如安置四個(gè)垃圾桶，明確注明每一個(gè)垃圾桶回收什么垃圾。有時(shí)候我們費(fèi)了很大勁去把垃圾分類(lèi)，但是垃圾車(chē)卻把它們混在一起拖走，極大地打擊了我們把垃圾分類(lèi)的積極性。
就目前而言，國(guó)內(nèi)垃圾分類(lèi)回收做的不是很好，但我們?nèi)砸獔?jiān)持垃圾分類(lèi)回收，不能等到國(guó)家垃圾分類(lèi)回收已到達(dá)很高的水平，而我們垃圾分類(lèi)回收的意識(shí)仍停留在原地。
我們有這個(gè)責(zé)任也有這個(gè)義務(wù)去學(xué)習(xí)有關(guān)垃圾分類(lèi)回收的知識(shí)，并把其落實(shí)于平常行動(dòng)中，并積極帶動(dòng)周?chē)娜巳⑴c到垃圾分類(lèi)回收的工作中去，一個(gè)人的氣力也許是微不足道的，但更多的人的氣力會(huì)聚在一起，垃圾分類(lèi)回收又有何難？很慶幸有這樣一群人，在為了垃圾分類(lèi)貢獻(xiàn)自己的氣力，為我們守護(hù)地球母親的美麗，讓我們加入這項(xiàng)偉大的事業(yè)中。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得體會(huì)11
這不是我第一次做志愿者，但是這次卻讓我學(xué)到了很多東西。
當(dāng)我一次次彎腰撿起像煙頭、瓶子、紙巾等的垃圾，我感受到了環(huán)衛(wèi)工人的.辛苦；當(dāng)我在烈日下背著包帶著手套滿頭大汗時(shí)，我體會(huì)到了很多工作者的不容易；當(dāng)我坐下來(lái)休息讀書(shū)時(shí)，我又明白了生命的意義。
所以，我懂得了環(huán)衛(wèi)工人等工作者的不易，更加知道了保護(hù)環(huán)境的重要性。保護(hù)環(huán)境，可以從不丟垃圾、學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)、向大家宣傳保護(hù)環(huán)境，少用一次性物品等等方面做起！希望我們都能為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力！
垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得體會(huì)12
今天，我參加了班級(jí)組織的城市垃圾分類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富充實(shí)，邀請(qǐng)了熱血英雄聯(lián)盟的大隊(duì)長(zhǎng)從多個(gè)角度為大家講解和分享他們的垃圾分類(lèi)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，與到場(chǎng)的同學(xué)們交流和互動(dòng)。參加課程的學(xué)員們受益匪淺，自己的思想和生活方式也開(kāi)始不知不覺(jué)地發(fā)生改變和提升。
此次活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人為我們做了一次深刻的“喚醒教育”，通過(guò)視頻和各種令人震驚的事實(shí)和數(shù)據(jù)告訴大家當(dāng)前全球環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)迫在眉睫。從1979年至20xx年，我國(guó)城市生活垃圾清運(yùn)總量從2500萬(wàn)噸上升至2。15億噸，尤其是在近二十年，垃圾總量上升了三倍多，這和人民生活水平提高以及原本用于農(nóng)業(yè)的有機(jī)垃圾不再回收有關(guān)。至20xx年，城市垃圾“無(wú)害化”處理比例達(dá)到了90。2%，但仍以焚燒和填埋的形式為主，二次污染問(wèn)題沒(méi)有有效解決，垃圾問(wèn)題嚴(yán)峻。生活中無(wú)處不在、難以停用卻隨手一扔的各類(lèi)塑料垃圾在自然界中至少470年以上才能分解；北極平均氣溫最高溫度應(yīng)為八月份的負(fù)八度，而現(xiàn)在春天就已經(jīng)達(dá)到零上幾度，北極熊面臨著滅絕的危機(jī)……我們的地球生了很多病，全球變暖、霧霾、塑料污染、水源和海洋污染等等眾多“疾病”。短短一個(gè)半小時(shí)，在坐的同學(xué)們已被深深震撼，意識(shí)到再不開(kāi)始有所行動(dòng)，我們的地球母親就要承受不起這種種“病痛”了，地球的任何一個(gè)“條件反射”都會(huì)讓人類(lèi)遭受沉重的災(zāi)難。
接受了“喚醒教育”，更有動(dòng)力去做垃圾分類(lèi)了。從構(gòu)成來(lái)看，城市垃圾主要為廚余垃圾，塑料和紙張的占比也大幅，這和網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的興起有緊密關(guān)系。目前垃圾處理主要集中在末端，源頭減量和分類(lèi)的規(guī)劃尚停留在紙面。老師講解到，生活垃圾中廚余占60%多，如果只是進(jìn)行適當(dāng)分類(lèi)，就可以使垃圾減量80%，而且干濕分類(lèi)后的垃圾減少了滲漏液，進(jìn)行焚燒也會(huì)更節(jié)約能源。如果大家想帶動(dòng)整個(gè)社區(qū)或者村莊進(jìn)行垃圾分類(lèi)，之前一定要做好環(huán)保教育，喚醒大家對(duì)環(huán)境的關(guān)心和提高環(huán)保意識(shí)，環(huán)保意識(shí)提高了才會(huì)積極主動(dòng)的參與到垃圾分類(lèi)甚至其他的環(huán)保行動(dòng)中�？梢赃x擇適合當(dāng)?shù)氐姆诸?lèi)方案、制作培訓(xùn)課件并組成當(dāng)?shù)氐闹v師志愿團(tuán)隊(duì)。教育很重要，需要長(zhǎng)久地融入居民的生活中去。如果自己家里想進(jìn)行垃圾分類(lèi)，可以分幾個(gè)箱子進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)。其中注意事項(xiàng)有：所有的塑料、金屬和玻璃外包裝需要干凈，干凈可重復(fù)使用的袋子可以放到農(nóng)夫市場(chǎng)或超市重復(fù)使用；干凈玻璃分色歸類(lèi)；紙質(zhì)垃圾可以正反面寫(xiě)字用完后回收；有害垃圾如熒光燈管、體溫計(jì)等含汞廢棄物、過(guò)期藥品、廢舊電池等，雖然數(shù)量不多，但一旦亂丟，一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生巨大的污染，進(jìn)而威脅人體健康，需要慎重處理。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，深深體會(huì)到垃圾分類(lèi)是保護(hù)地球母親的重要方式之一，是必然的趨勢(shì)，但垃圾分類(lèi)仍然只是手段，分類(lèi)后的二次加工仍可能會(huì)導(dǎo)致污染，真正保護(hù)地球母親的關(guān)鍵還是在于凈化和提升人的心境�！扒鍍粼谠搭^，源頭在心頭”，只有人的'心源清凈了，我們的行為才會(huì)自然地減少對(duì)環(huán)境的污染和負(fù)擔(dān)，垃圾和污染源從源頭就會(huì)減少。當(dāng)我們每一個(gè)人都成為環(huán)保衛(wèi)士，我們的地球就會(huì)呈現(xiàn)最和諧的狀態(tài)。環(huán)保不是在口頭，需要融入我們的生活中，“出門(mén)帶五寶，健康又環(huán)保，拒絕一次性”，與大家共勉。生活中減少塑料袋的使用，早餐用自帶餐盒購(gòu)買(mǎi)，買(mǎi)菜購(gòu)物用環(huán)保袋，購(gòu)物的時(shí)候會(huì)從盡量減少垃圾的角度選擇產(chǎn)品，家里開(kāi)始簡(jiǎn)單的垃圾分類(lèi)，動(dòng)手制作環(huán)保生活用品，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始減少垃圾和資源浪費(fèi)。
最近居住的小區(qū)里到處掛著垃圾分類(lèi)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，感覺(jué)垃圾分類(lèi)離我們?cè)絹?lái)越近了。垃圾分類(lèi)一定要等大環(huán)境一起嗎？只要簡(jiǎn)單分類(lèi)，不難也不累，垃圾就能減量大部分，而且我們的生活也開(kāi)始變得豐富多彩起來(lái)。讓我們愉快地分類(lèi)起來(lái)吧！
垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得體會(huì)13
在這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，我收獲了許多心得體會(huì)�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這句話說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，有些事寫(xiě)在紙上總歸是容易的，但真正實(shí)踐的進(jìn)程確切困難重重。
正是通過(guò)這一次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我們了解到各地針對(duì)生活垃圾分類(lèi)不規(guī)范問(wèn)題所采取的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)去做各種準(zhǔn)備，極大地鍛煉了我們的溝通表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。
我們重視垃圾分類(lèi)教育，在垃圾分類(lèi)工作方面也做了一些努力，比如安置四個(gè)垃圾桶，明確注明每一個(gè)垃圾桶回收什么垃圾。有時(shí)候我們費(fèi)了很大勁去把垃圾分類(lèi)，但是垃圾車(chē)卻把它們混在一起拖走，極大地打擊了我們把垃圾分類(lèi)的積極性。就目前而言，國(guó)內(nèi)垃圾分類(lèi)回收做的不是很好，但我們?nèi)砸獔?jiān)持垃圾分類(lèi)回收，不能等到國(guó)家垃圾分類(lèi)回收已到達(dá)很高的水平，而我們垃圾分類(lèi)回收的意識(shí)仍停留在原地。我們有這個(gè)責(zé)任也有這個(gè)義務(wù)去學(xué)習(xí)有關(guān)垃圾分類(lèi)回收的知識(shí)，并把其落實(shí)于平常行動(dòng)中，并積極帶動(dòng)周?chē)娜巳⑴c到垃圾分類(lèi)回收的工作中去，一個(gè)人的氣力也許是微不足道的，但更多的'人的氣力會(huì)聚在一起，垃圾分類(lèi)回收又有何難？
倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)，創(chuàng)造生態(tài)家園，是我們每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。垃圾分類(lèi)離我們并不遙遠(yuǎn)，環(huán)�？梢詮狞c(diǎn)滴做起，我們應(yīng)該積極去提倡和實(shí)踐垃圾分類(lèi)，把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己身邊的人，將”垃圾分類(lèi)”的綠色概念傳遞給每一個(gè)家庭，營(yíng)造環(huán)保氛圍，爭(zhēng)做垃圾分類(lèi)的宣傳者。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。為了保護(hù)好我們的綠色家園，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把垃圾分類(lèi)變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。垃圾分類(lèi)，從我做起！
垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得體會(huì)14
自從我校根據(jù)相關(guān)規(guī)定開(kāi)展了關(guān)于垃圾分類(lèi)的活動(dòng)以后便在學(xué)生之中引發(fā)了巨大的浪潮，再加上網(wǎng)絡(luò)對(duì)這方面知識(shí)的宣傳導(dǎo)致很多學(xué)生在活動(dòng)結(jié)束以后都能夠背誦出其中的部分內(nèi)容，不過(guò)最為關(guān)鍵的還是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)垃圾分類(lèi)方面的知識(shí)是否全部都熟記于心，至于目前的現(xiàn)狀則可以從某種程度上理解為本次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)令學(xué)生在其中收獲了很多心得體會(huì)。
首先從這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備便能夠看出學(xué)生對(duì)這方面的知識(shí)是有著一定興趣的，尤其是目前在網(wǎng)絡(luò)上還出現(xiàn)了“你是什么垃圾”之類(lèi)的話題來(lái)對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，由此可見(jiàn)學(xué)生們是真的在用心去感受垃圾分類(lèi)的成果，不過(guò)對(duì)于這樣的現(xiàn)狀有很多老師在實(shí)現(xiàn)便猜想得到的，畢竟關(guān)于理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)一直都能夠在學(xué)生之中做得很好，只不過(guò)由于現(xiàn)實(shí)之中各方面的因素導(dǎo)致最終難以實(shí)施下去而已，而這次關(guān)于垃圾分類(lèi)的熱點(diǎn)影響性遍及多個(gè)城市，即便是學(xué)生的家中都在自己手機(jī)的朋友圈相互調(diào)侃著此事，在網(wǎng)絡(luò)的推動(dòng)之下可以說(shuō)此次活動(dòng)的效果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)預(yù)期。
其次則是關(guān)于垃圾分類(lèi)的具體工作我們一直都在學(xué)生之中進(jìn)行倡導(dǎo)，即便是學(xué)校走道上面的垃圾箱都已經(jīng)經(jīng)過(guò)了粗略的分類(lèi)，只不過(guò)除了可回收垃圾以及不可回收垃圾的粗略分類(lèi)以外并沒(méi)有更加細(xì)致地劃分下去，因此我們將這方面的知識(shí)教授給學(xué)生以后讓他們以班級(jí)為單位自發(fā)組織相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽，在濃烈的興趣之下導(dǎo)致學(xué)生們對(duì)于垃圾分類(lèi)方面的知識(shí)學(xué)習(xí)得很快，只不過(guò)由于沒(méi)有具體可以實(shí)施的機(jī)會(huì)導(dǎo)致這方面的`知識(shí)還停留在理論階段。
最后則是根據(jù)這次良好的結(jié)果所展開(kāi)的對(duì)未來(lái)情況的一些期待，無(wú)論從什么方向來(lái)講隨著教育的普及所造就的情況必定是一代人更比一代人要優(yōu)秀得多，至少可以看出在十年前我們所倡導(dǎo)的僅僅是將垃圾放入到垃圾箱之中，即便電視上面稍微提到了垃圾分類(lèi)的知識(shí)也不會(huì)有人去可以去做，而十年以后我們?cè)谟兄h(huán)保意識(shí)的同時(shí)都會(huì)將垃圾分為可回收垃圾與不可回收垃圾，從這個(gè)發(fā)展的程度可以看出再過(guò)十年以后的下一代人必定能夠?qū)⒗诸?lèi)全面落實(shí)到全國(guó)每一個(gè)角落。
其實(shí)針對(duì)環(huán)境的保護(hù)問(wèn)題來(lái)說(shuō)垃圾分類(lèi)僅僅是踏出的一小步而已，但是只要每個(gè)人都能夠以這一小步的積累實(shí)施下去的話必定能夠以滴水之身匯聚成江河湖海，那樣的場(chǎng)景無(wú)論放在什么時(shí)候都是能夠令人感到震驚與欣慰的。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得體會(huì)15
隨著人口的增加和消費(fèi)水平的提高，垃圾問(wèn)題日益凸顯。為了引導(dǎo)公眾養(yǎng)成良好的垃圾分類(lèi)習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境，提倡可持續(xù)發(fā)展，社區(qū)舉辦了垃圾分類(lèi)戶外活動(dòng)。我有幸參與了這次活動(dòng)，并從中獲得了很多有益的心得體會(huì)。
首先，在垃圾分類(lèi)戶外活動(dòng)中，我意識(shí)到了垃圾分類(lèi)的重要性。以前，我很少注意垃圾分類(lèi)的問(wèn)題，都是隨意地將垃圾根據(jù)大致的類(lèi)別扔進(jìn)一個(gè)垃圾桶。然而，通過(guò)這次活動(dòng)，我了解到垃圾的種類(lèi)有很多，而且不同種類(lèi)的垃圾有不同的處理方式，如有些可以回收利用，而有些則需要特殊處理。如果混在一起處理，不僅會(huì)浪費(fèi)資源，還會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染和危害。所以，垃圾分類(lèi)是非常重要的。
其次，在垃圾分類(lèi)戶外活動(dòng)中，我學(xué)到了一些垃圾分類(lèi)的具體知識(shí)和技巧。在活動(dòng)中，工作人員詳細(xì)地向我們介紹了可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，并展示了一些具體的例子。他們還告訴我們?nèi)绾握_地將每一類(lèi)垃圾投放到相應(yīng)的垃圾桶中。通過(guò)實(shí)際的操作和示范，我掌握了一些垃圾分類(lèi)的技巧和方法，如如何區(qū)分可回收垃圾和濕垃圾，如何處理有害垃圾等。這些知識(shí)和技巧使我能夠更好地進(jìn)行垃圾分類(lèi)，提高垃圾分類(lèi)效率。
此外，在垃圾分類(lèi)戶外活動(dòng)中，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性�；顒�(dòng)中，我和其他參與者一起組成了一個(gè)小組，每個(gè)人分工合作，共同完成了一項(xiàng)垃圾分類(lèi)任務(wù)。我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同努力。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地完成任務(wù)，提高垃圾分類(lèi)的效率，并且在過(guò)程中建立了良好的溝通和合作的能力，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作都很有幫助。
另外，垃圾分類(lèi)戶外活動(dòng)也讓我意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的.重要性和我們每個(gè)人的責(zé)任�；顒�(dòng)中，我們看到了垃圾分類(lèi)不當(dāng)所引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題，如河流被垃圾污染、土壤受到污染等。這些問(wèn)題給我們敲響了警鐘，提醒我們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。垃圾分類(lèi)只是環(huán)保行動(dòng)的一小部分，我們還需要從根本上改變我們的生活方式和消費(fèi)習(xí)慣，減少垃圾的產(chǎn)生和浪費(fèi)。環(huán)保不是一項(xiàng)個(gè)人的責(zé)任，而是我們每個(gè)人的責(zé)任。
最后，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我深深地體會(huì)到了垃圾分類(lèi)對(duì)社區(qū)環(huán)境的改善和美化的重要作用。通過(guò)垃圾分類(lèi)，我們能夠更好地利用資源，減少垃圾的產(chǎn)生和浪費(fèi)，降低了污染和環(huán)境壓力�；顒�(dòng)結(jié)束后，我們看到社區(qū)的垃圾桶變得整潔有序，垃圾暴露的現(xiàn)象大為減少，整個(gè)社區(qū)煥然一新。這讓我深深地感受到垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境的改善和美化的重要作用，加深了我對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)和重視。
綜上所述，通過(guò)參與垃圾分類(lèi)戶外活動(dòng)，我不僅意識(shí)到了垃圾分類(lèi)的重要性，學(xué)到了一些垃圾分類(lèi)的知識(shí)和技巧，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性和個(gè)人的責(zé)任，同時(shí)也感受到了垃圾分類(lèi)對(duì)社區(qū)環(huán)境的改善和美化的重要作用。這次活動(dòng)讓我受益匪淺，也深深地明白了垃圾分類(lèi)不僅關(guān)乎個(gè)人的利益，更關(guān)乎社會(huì)和大家的未來(lái)。我愿意將這次活動(dòng)的所學(xué)所得應(yīng)用于生活中，積極參與垃圾分類(lèi)行動(dòng)，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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