（薦）《傅雷家書(shū)》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的《傅雷家書(shū)》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《傅雷家書(shū)》讀后感1
《傅雷家書(shū)》中，那185篇的家書(shū)，包含著父親對(duì)孩子事業(yè)上的引導(dǎo)，母親對(duì)孩子生活上的叮囑……那平凡樸素的言語(yǔ)卻一次次讓我感動(dòng)得流下淚，我忘不了當(dāng)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前的場(chǎng)景：
分別后父母充滿(mǎn)思念的徹夜難眠、傅聰回家后父母充滿(mǎn)喜悅的淚流滿(mǎn)面、因長(zhǎng)久沒(méi)有收到兒子的信而擔(dān)心憂(yōu)郁、甚至是孩子回信中一個(gè)錯(cuò)別字的糾正……父母的愛(ài)大的`包容一切，小的無(wú)微不至，全部體現(xiàn)在傅雷家書(shū)中。
傅雷家書(shū)中的愛(ài)，或許就是距離產(chǎn)生的不同尋常的愛(ài)，它的不同尋常，不是它的愛(ài)超脫塵世，而是因?yàn)榫嚯x，使人們懂得了珍惜這份愛(ài)！如果你還不懂得珍惜，那么從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜身邊的愛(ài)吧！
《傅雷家書(shū)》讀后感2
傅雷對(duì)孩子們的施教是非常嚴(yán)厲的，他不讓自己的兒子去上小學(xué)，甚至反對(duì)孩子們?nèi)ソ诸^玩耍，他發(fā)現(xiàn)了傅聰音樂(lè)的天賦，便首先在家中擔(dān)當(dāng)起了的責(zé)任，一直環(huán)繞著音樂(lè)教育的'中心培養(yǎng)。傅雷對(duì)待任何事物，都要求認(rèn)真嚴(yán)肅，一絲不茍，而對(duì)待小孩子也一樣。
傅聰受到父親從小嚴(yán)肅的培養(yǎng)，變得文明禮貌，而他也是一個(gè)有著特異氣質(zhì)的孩子，對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)天賦，致使他成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)家。
人各愛(ài)其子，傅雷對(duì)自己的孩子幾乎是毫不留情，但也正是這樣一位父親，培養(yǎng)出了偉大的孩子。
《傅雷家書(shū)》讀后感3
在寒假的時(shí)光里，我既然不能出去走親戚，就在家里看了《傅雷家書(shū)》，在讀完了這本書(shū)之后，還是有一定收獲的——在書(shū)里，我感受到了偉大的父愛(ài)。
傅雷以前對(duì)待傅聰是很?chē)?yán)肅的，這都源自于他的父母，但是后來(lái)以家書(shū)的'形式來(lái)體現(xiàn)對(duì)孩子的關(guān)心，這一點(diǎn)還是非常令我傾佩的。
傅雷在信中會(huì)談很多事情，比如：音樂(lè)、學(xué)習(xí)和一些生活上的事情，但是他不管寫(xiě)什么，都是真親實(shí)意的，寫(xiě)在筆下的都是對(duì)孩子的愛(ài)戴。
我敬佩傅雷，因?yàn)樗且粋�(gè)會(huì)教育孩子的好父親。
《傅雷家書(shū)》讀后感4
傅雷家書(shū)是傅聰給自己兩個(gè)兒子寫(xiě)的家信。這本書(shū)主要講了傅雷在國(guó)外學(xué)習(xí)期間，給兒子傅聰跟兒媳彌拉的書(shū)信內(nèi)容，傅雷在疼愛(ài)孩子的同時(shí)，也不忘對(duì)他全方面的教育的故事。
這本書(shū)的字里行間，充滿(mǎn)了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)，期望，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。而在這本書(shū)中的`主要事件可以看出傅雷對(duì)兒子的愛(ài)，也能看出傅雷重要的教育方式很重要，使得傅聰刻苦用心，而傅聰?shù)哪赣H卻對(duì)傅聰很不好，傅聰知道用自己母親的教育方式不行，所以及時(shí)的改正，讓傅聰收到好的教育方式。
這本書(shū)讓我感受到了教育方式的重要性和傅雷對(duì)傅聰?shù)膼?ài)。
《傅雷家書(shū)》讀后感5
有了真誠(chéng)，才會(huì)有虛心，有了虛心，才肯丟開(kāi)自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。所以做藝術(shù)家先要學(xué)做人。藝術(shù)家一定要比別人更真誠(chéng)——更敏感——更虛心——更勇敢——更虛心——更堅(jiān)韌，總而言之，要比任何人都較少不完美處。他還說(shuō)：沒(méi)有什么比以完美的形式表達(dá)出詩(shī)意的靈感與洋溢的.熱情更崇高了。
《傅雷家書(shū)》讀后感6
《傅雷家書(shū)》——苦心孤詣的教子篇
傅雷的家書(shū)是傅雷在兒子長(zhǎng)大出國(guó)留學(xué)后精心指導(dǎo)兒子生活和藝術(shù)的.書(shū)信。這些家書(shū)體現(xiàn)了傅雷對(duì)祖國(guó)和兒子的深厚愛(ài)。
“一個(gè)人只有敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)和錯(cuò)誤。用理性分析徹底理解；最終不會(huì)被記憶侵蝕。”只是這本書(shū)里我最喜歡的句子。
這句話(huà)告訴我：人們不怕犯錯(cuò)誤，害怕逃避錯(cuò)誤。面對(duì)所犯的錯(cuò)誤，即使是神仙也無(wú)法回到天堂，世界上沒(méi)有后悔藥，時(shí)間也不會(huì)倒流。我們應(yīng)該做的是認(rèn)真思考如何彌補(bǔ)錯(cuò)誤，如何糾正錯(cuò)誤。而不是盲目地逃避和不敢面對(duì)它。
《傅雷家書(shū)》讀后感7
這是一本歷史的記載，這是一本表達(dá)了對(duì)傅雷無(wú)盡的思念的回憶錄，當(dāng)你翻開(kāi)這本泛黃的牛皮紙的封面，你就會(huì)被深深的吸引、感動(dòng)，那其中的滋味只能自己細(xì)細(xì)品味。
傅雷，是一名著名的翻譯家和文學(xué)評(píng)論家，他在翻譯巴爾扎克的作品上十分出色，被人們所贊賞。在兒子的'教育方面他十分用心，在家書(shū)上可以很清晰的看出來(lái)，在千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)信中，不管是在生活上感情上還是事業(yè)上，都給予了莫大的鼓勵(lì)和勇氣，這就是偉大的父愛(ài)吧。
在其中也有母親寫(xiě)給兒子的信，那些疼愛(ài)的話(huà)是并不是每一個(gè)細(xì)心的母親都會(huì)將這種感情流露出來(lái)的，這可以說(shuō)明傅雷一家是以朋友的方式對(duì)待孩子，而不是以高高在上的輩分抑制他。
《傅雷家書(shū)》讀后感8
為人父母者，有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)，真的應(yīng)該仔細(xì)讀一讀這本《傅雷家書(shū)》。
通過(guò)閱讀，或許我們可以找到與孩子們平等相處，并引導(dǎo)他們找到生命真諦的方法。
時(shí)代在變，親情永不變
我總以為，時(shí)代在變，親情永不變！
只不過(guò)，過(guò)于忙碌的我們平時(shí)總是埋頭前行，卻忽略了駐足思考。
《傅雷家書(shū)》是一本值得我們?nèi)シ磸?fù)閱讀體會(huì)的`好書(shū)，在教育孩子方面也有許多值得我們借鑒和感佩的地方。
《傅雷家書(shū)》讀后感9
《傅雷家書(shū)》是傅雷給兒子傅雷的書(shū)信。它貫穿了兒子的幾個(gè)人生階段，也映射了傅家的命運(yùn)起伏。
傅雷在以前也覺(jué)得棒槌底下出孝子，可是到后來(lái)他進(jìn)行了深刻的反思，認(rèn)為這樣教育孩子是不對(duì)的`，所以要和孩子做朋友。他是通過(guò)書(shū)信把真情傳遞給遠(yuǎn)方的孩子，對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行真誠(chéng)地指導(dǎo)，而且還暗暗透露了對(duì)兒子的牽掛和愛(ài)。在信中，傅雷還告誡傅聰，”永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會(huì)落伍，永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相，相契相抱“。從這句話(huà)中能看出傅雷不僅教育孩子要為人坦蕩，還要熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
傅雷他不僅是一個(gè)偉大的作家，他更是一個(gè)好爸爸。
《傅雷家書(shū)》讀后感10
重讀傅雷家書(shū)，感受經(jīng)典，比上世紀(jì)80年代初更深刻的理解和感受。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，“不是用糖水澆出來(lái)的甘蔗更甜”。
讀傅雷的書(shū)，就像看到了一個(gè)活著的傅雷，一個(gè)“溫暖而安靜，深刻而簡(jiǎn)單，溫柔而驕傲，微妙而直率”的中國(guó)愛(ài)國(guó)知識(shí)分子的形象。傅雷作為中國(guó)著名的文學(xué)評(píng)論家和文學(xué)翻譯家，在孩子面前謙虛友好。他善于自我解剖，向孩子承認(rèn)自己的.錯(cuò)誤，讓他們學(xué)習(xí)。他真誠(chéng)地與孩子交流，家庭溢于字里行間。他教育后代樹(shù)立“真理第一”、“道德第一”、“正義第一”的人生觀，面對(duì)困難面對(duì)艱苦的生活，不完整是真正的人生觀，每一個(gè)字都令人震驚。
誠(chéng)哉斯言！
《傅雷家書(shū)》讀后感11
略微讀了一些傅雷先生寫(xiě)給兒子的家書(shū)，一種思家的情緒涌上心頭《傅雷家書(shū)》全書(shū)流露出了父親對(duì)兒子的深情，也不乏一位父親獨(dú)有的.不可抗拒的威嚴(yán)。
傅雷教子是以嚴(yán)厲著稱(chēng)的，曾經(jīng)想他們的父子情意未必很好，然而我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。傅聰留學(xué)海外，在那樣的年代，書(shū)信成了唯一的通信工具，他對(duì)父親的感情也在一封封的家書(shū)中表露無(wú)遺。他們不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，談生活戀愛(ài)，談做人修養(yǎng)，甚至一個(gè)小小的錯(cuò)別字，父親都會(huì)指出來(lái)，他對(duì)學(xué)問(wèn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度可見(jiàn)一斑，他能用自己的學(xué)識(shí)思想，將一件件大事深入淺出地描述出來(lái)，深刻但不艱澀，給人啟迪。
《傅雷家書(shū)》讀后感12
父母的心總是讀著孩子，孩子從小的每一個(gè)閃爍和微笑都印在他們的腦海里。他們渴望他們的孩子能一直在一起，但他們也希望他們的孩子能在國(guó)外得到更好的教育和更大的發(fā)展。面對(duì)這樣的矛盾，他們的心是復(fù)雜的。
傅雷對(duì)兒子的教育可謂辛勤勞動(dòng)，讓我佩服。有人說(shuō)傅雷對(duì)兒子是“從事業(yè)、生活、藝術(shù)，到吃飯、穿衣、花錢(qián)，一切都很細(xì)致，一切都很關(guān)心。”讀了一封又一封信，真的是這樣。這樣的`心，讓人淚流滿(mǎn)面。
書(shū)信中字里行間流露出的這種感覺(jué)，撥動(dòng)著我心中的漣漪，讓我不時(shí)想起父母對(duì)我的愛(ài)。
《傅雷家書(shū)》讀后感13
第一次翻閱這本書(shū)是在初二暑假，那時(shí)的我只是為完成作業(yè)而看，直到上了初三，再次細(xì)讀，《傅雷家書(shū)》幫我找到了我人生的`目標(biāo)。
這本書(shū)一共有186封信，最長(zhǎng)的一篇達(dá)到七千多字，字里行間表達(dá)出父親對(duì)兒子的關(guān)
后都是對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)呀。
距離、時(shí)間都不是阻擋傅雷愛(ài)子的絆腳石，縱使相距再遠(yuǎn)，愛(ài)也不變，心也不移。這就是父母的愛(ài)子之情，即使為你上刀山下火海，也心甘情愿。
《傅雷家書(shū)》讀后感14
每個(gè)人都會(huì)意識(shí)到父母對(duì)我們的教導(dǎo)和關(guān)心，而讀這本書(shū)卻有另一種風(fēng)格。
這封形成一本書(shū)的家書(shū)，讓我不禁感受到父母那份誰(shuí)也比不上的愛(ài)。
從事業(yè)、生活、藝術(shù)到吃飯、穿衣、花錢(qián)，我們都很在意。這說(shuō)明了他對(duì)孩子的關(guān)心。另一方面，從家信可以看出，傅雷是一個(gè)對(duì)自己要求極其嚴(yán)格的人，有些方面甚至刻薄自己的品味。傅雷讓兒子立下三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話(huà)，不做對(duì)不起祖國(guó)的事，不進(jìn)入他的國(guó)籍。愛(ài)子教子的精神令人感動(dòng)。
讀完傅雷的'書(shū)后，我學(xué)到了很多，我更了解我的父母。這本書(shū)不僅是一本教育書(shū)，也是一本可以接近父母和孩子的書(shū)，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。
《傅雷家書(shū)》讀后感15
《傅雷家書(shū)》是一本由中國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家傅雷寫(xiě)給兒子的書(shū)信編撰而成的集子。1954年至1966年5月，傅雷先生摘錄了186封信，最長(zhǎng)的一封信長(zhǎng)達(dá)7000多字。字里行間，充滿(mǎn)了父親對(duì)兒子的愛(ài)和期待，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。
我不僅從傅雷的家書(shū)中學(xué)到了很多關(guān)于做事的真相，還意識(shí)到傅雷對(duì)孩子的深深?lèi)?ài)。自從我上初中以來(lái)，我和媽媽就不常說(shuō)話(huà)了。我媽媽總是在我離開(kāi)之前在我的`書(shū)包里放一封信。有媽媽對(duì)我這個(gè)假期的看法，有媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，有媽媽對(duì)我各方面的教導(dǎo)和關(guān)心。
從《傅雷家書(shū)》中，我想到了媽媽?zhuān)氲搅藡寢寣?duì)我的教導(dǎo)。
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