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天才少年維克多讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的天才少年維克多讀后感，歡迎閱讀與收藏。
天才少年維克多讀后感1
“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己，那么這些才能根本沒有用武之地。”這句話每當(dāng)在我要考試時(shí)，都會在我的耳邊徘徊。沒錯(cuò)，每個(gè)人的人生都不會一帆風(fēng)順，總會遇到一些困難與挫折，《天才少年維克多》里的主角維克多.羅杰斯就是這樣。
維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，說話晚，吐字也不清楚，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵(lì)，但在學(xué)校他卻備受嘲弄和打擊：他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷，同學(xué)當(dāng)沒聽見，還嘲笑他傻子懂什么；他解開了一道難住全班的數(shù)學(xué)題，老師認(rèn)為他撒謊；維克多的'智商測試成績?yōu)?73，卻被一位名叫羅納德的老師誤認(rèn)為73，結(jié)果成績外泄，維克多被學(xué)校勸退輟學(xué)，連初中都沒畢業(yè)。
一次偶然的機(jī)會，維克多因?yàn)樽龀隽藦V告牌上的一道題而被艾弗利公司錄取，并且得知自己的智商為173，告別了傻瓜人生。后來成為世界頂級智商俱樂部主席。
在維克多的小學(xué)階段，雖然被同學(xué)指認(rèn)為“傻瓜”使維克多感到十分窩火，可他卻依然不討厭同學(xué)、老師。如果換成我的話，我可能會從此對同學(xué)和老師很冷漠。在這本書中，我最喜歡的人就是斯圖爾特老師和蕾切爾老師，他們在維克多傷心時(shí)安慰他，使他重新有了信心。
謝謝《天才少年維克多》告訴了我：一定要相信自己是一個(gè)偉大的存在，這樣才能實(shí)現(xiàn)更偉大的夢想！
天才少年維克多讀后感2
《天才少年維克多》一書中的主人公維克多是一個(gè)被誤解為有智力問題的人。維克多發(fā)明了一個(gè)東西，因?yàn)橹坝腥税l(fā)明過，再加上羅老師認(rèn)為他很笨，所以大家都不相信維克多是他發(fā)明的，誤解了他。一些學(xué)生嘲笑他的智商。事實(shí)上，他是個(gè)智商173的天才。
對于這個(gè)，我深有感觸。因?yàn)槲乙矅L到了被誤解的滋味，很不好：記得有一次，我正認(rèn)真寫作業(yè)，弟弟偷偷在我身后玩手機(jī)。
當(dāng)他聽到有人進(jìn)來時(shí)，他迅速放下手機(jī)，用我的手帕蓋住。然后他躲在窗簾后面一動(dòng)不動(dòng)。門開了。是我姐姐撿起地上的.手帕看到了手機(jī)。表情嚴(yán)肅地對我說：
“妹妹，你想玩手機(jī)，能夠，和我說嘛，為什么要偷偷摸摸地玩，還用手帕蓋住想不被我發(fā)現(xiàn)，你這樣試圖掩蓋你的錯(cuò)誤是不對的！”我抬起頭來，一臉的疑惑。姐姐看著我困惑的表情，然后說：
“你看看，這不是你的手帕嗎？”
我依然是一臉懵。姐姐生氣了：“你還不承認(rèn)錯(cuò)誤？！”“我不是……不是我……”還沒等我反應(yīng)過來，門已經(jīng)關(guān)上了，姐姐在外面說：“反省好了再出來！”
小弟從窗簾后面走了出來，半開玩笑地說：“姐，謝謝你替我背黑鍋！嘻嘻�！蔽液芟肴ズ徒憬憬忉屒宄�，可她就是不聽……
我同情維克托是因?yàn)橥瑯拥慕?jīng)歷。但維克多即便被人誤解卻仍執(zhí)著于喜歡的事，毫不理會這些誤解，并最終獲得了大成就。于是，我想，我一定要學(xué)習(xí)維克多，做一個(gè)積極樂觀向上的人，寬容那些對自己的誤解，就有更多時(shí)間去做自己喜歡的事。
天才少年維克多讀后感3
在國慶長假里，我讀了《天才少年維克多》這本書，感到十分高興。
維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，說話晚，吐字不清楚，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。維克多剛?cè)雽W(xué)，同學(xué)們都把他當(dāng)笨蛋看待，因?yàn)樗f話結(jié)巴。達(dá)夫同學(xué)千方百計(jì)陷害他，可他從來不反駁，因?yàn)樗职指嬖V他這樣不好。維克多經(jīng)常受人排擠，除了一個(gè)人——羅拉，羅拉是個(gè)不自信的小女孩，她的爸爸媽媽都叫她“丑丫頭”。
羅納德老師是唯一一個(gè)不信任維克多的.老師，他認(rèn)為，傻瓜就是傻瓜。經(jīng)過智商測試，維克多的智商只有73！看到這里，我大吃一驚！心想，維克多這么聰明，又深得斯圖爾特老師的信任，智商怎么可能只有73呢？我?guī)е蓡柪^續(xù)往下看。后來身為讀者的我和書中的人物蕾切爾老師、羅拉、維克多全都明白了：維克多的智商是173，被羅納德老師誤認(rèn)為成了73。至于叫羅拉“丑丫頭”，也是有原因的，事實(shí)上，羅拉很漂亮。他們知道了真相，并且都成為了有學(xué)問的人。
維克多智商高達(dá)173，破了舊金山的智商記錄，我真為他感到高興，當(dāng)初他被羅納德老師誤會，使維克多度過了十多年的傻瓜人生，但是他挺過來了，我真為他感到驕傲。其實(shí)，維克多從小就與眾不同，我覺得，如果我是維克多，肯定忍受不了十多年的傻瓜生活——處處被人排擠、處處被人欺負(fù)，我真得向維克多致敬。
看完了這本書，我學(xué)到了許多，給我印象最深的一條就是：相信自己。只有自己相信自己，才能走向成功。
天才少年維克多讀后感4
古人云：“冰凍三尺，非日之寒”。讓自己的未來散發(fā)出耀眼的光芒,需要源源不斷的從書中獲得知識，通曉其中的道理。
當(dāng)我打開這本《天才少年維克多》時(shí)，我看到了維克多從只丑陋的毛毛蟲蛻變成只華麗的蝴蝶。因?yàn)樵绠a(chǎn)，說話也不清楚，六歲即被診斷為認(rèn)知能力低下，因此他認(rèn)為自己是個(gè)傻瓜，沒有自信心，同學(xué)也嘲笑他。次智商測試結(jié)果錯(cuò)誤---被看錯(cuò)成73，更被同學(xué)們嘲笑，說他是低能兒,讓他徹底失去信心，就只因這個(gè)，他輟學(xué)了。其實(shí)他是個(gè)173的高智商,個(gè)偶然的機(jī)會，他找到自我，相信自己，經(jīng)過不懈的努力，終于成為名揚(yáng)世界的人物。
讀書不是為了考試，從這本書中，我學(xué)到了許多的道路，所以很開心，但是最讓我受益的是自信。維克多成功后的次演講中，他借用了康拉德?希爾頓的話，“根鐵棒，如果被制成馬蹄鐵，會值10美元50美分；如果被制成釘子，會值3250美元；但是如果被制成手表的零件，卻可以值250萬美元�！弊x了這句話后，我忽然明白了，即使自己有再杰出的才能，要有連自己都不相信自己，那就只能是“根鐵棒”了。
請揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，如果還沒有嘗試，定不要給自己的能力下定論。請相信自己，面對挫折，要對自己有信心，要相信自己的是能行的`。這樣便可以自信的面對未來，使平凡的自己變得不平凡，讓不自信的自己變得勇往直前，請相信自己能與未來的美好相約于這片藍(lán)天。
天才少年維克多讀后感5
讀了《天才少年維克多》，我真為維克多開心.
維克多剛?cè)雽W(xué)，大家都把它當(dāng)笨蛋看待，因?yàn)樗f話結(jié)巴。大幅同學(xué)還千方百計(jì)陷害他，可他從不反駁，因?yàn)榘职终f，那樣不好。維克多經(jīng)常被人排擠，除了一個(gè)人——蘿拉。羅拉是個(gè)不自信的人，他爸媽都叫他“丑丫頭。”
羅納德老師是唯一不信任維克多的老師，他認(rèn)為，笨蛋就是笨蛋。通過智商測試，維克多的智商只有73！看到這里，我都吃驚了，維克多那么棒，專業(yè)的`斯圖爾特老師都對他信任有加，他的智商真么會必動(dòng)物略勝一籌呢？
后來，他們了解到維克多的智商原來是173，是舊金山最高的，蘿拉事實(shí)上，她很美麗，他兩都成了有學(xué)問的人。
讀了這本書后，我明白了一個(gè)道理，做任何事自己都要自信，這樣才能，例如我去年一次英語考試，我對一些題目不自信，改了又改，使考試成績低下，而另一次，我很自信，結(jié)果考了100分，請你們做任何事都要自信，不要想維克多一樣白白浪費(fèi)了13年，這對人來說太寶貴了，古人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
天才少年維克多讀后感6
我最喜歡《天才少年維克多》這本書了。
這本書是一次在書店偶然發(fā)現(xiàn)的，看了一下目錄，發(fā)現(xiàn)這本書還挺有趣，便買下了，回到家我決定好好看這本書。這本書介紹了主人公維克多在6歲時(shí)被確診為認(rèn)知能力低下，上學(xué)后，因?yàn)橥伦植磺宥煌瑢W(xué)嘲笑，后來初中都沒有畢業(yè)。又在一次打工時(shí)發(fā)現(xiàn)頂極公司在招聘員工，要求答對一條很難的數(shù)學(xué)題，維克多把它記在紙上，決定回家解答。最后維克多解開了題目，便打電話給頂級公司，又一點(diǎn)點(diǎn)“蛻變”成世界頂級智商俱樂部主席的真實(shí)故事。
雖然維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，說話晚，吐字也不清楚，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵(lì)，但在學(xué)校他卻備受嘲弄和打壓：他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷，同學(xué)全當(dāng)沒聽見，還嘲笑他傻子懂什么；他解開一道難住全班的`數(shù)學(xué)題，老師認(rèn)為他撒謊；智商測試結(jié)果外泄，維克多被學(xué)校勸退輟學(xué)，初中都沒畢業(yè)。
夢想著自己的文字能像春日午后的暖陽和意式濃縮咖啡一樣帶給人們小小的幸福。讀這本書我?guī)е苫蟮男那�，為什么只有斯圖爾特老師喜歡維克多？為什么達(dá)夫要嘲笑維克多？
這本書告訴我，不要在意別人的眼光，要做真實(shí)的自己！
天才少年維克多讀后感7
有一天，我去圖書館借書看，偶然發(fā)現(xiàn)了一本叫做《天才少年維克多》的書，非常吸引我，于是我把它借回家，津津有味的看了起來。
這是一本講述一個(gè)被稱為“傻瓜”的天才的書。主人公叫作維克多，他經(jīng)過不斷的努力最后當(dāng)上了艾弗利公司的經(jīng)理和國際門薩協(xié)會主席的故事。
這本書非常吸引人和感人，有的是寫維克多陪伴媽媽，有的是寫維克多怎么幫助爸爸，但是我最喜歡的其中一個(gè)故事是《廣告牌的秘密》：維克多原本的工作是一個(gè)干雜物的，但是他沒有錯(cuò)過任何一個(gè)機(jī)會，有一次在馬路上看到了艾弗利公司出的一道很難的數(shù)學(xué)題，他日以繼夜地鉆研解出了這道難題，也因此順利進(jìn)入了艾弗利這個(gè)大公司。維克多開心了好久，好久……
《成為天才的傻瓜》也很有趣，這個(gè)故事主要說的是維克多想去檢驗(yàn)他的智商到底是高還是低，當(dāng)他看到檢驗(yàn)報(bào)告上寫著智商為173的結(jié)果時(shí)，立刻癱倒在地，并自言自語道：“原來我不是傻瓜！”當(dāng)他回到公司的.時(shí)候，已經(jīng)充滿了活力，充滿了自信。
《天才少年維克多》帶給我很大的感觸：現(xiàn)在被人戲弄的同學(xué)，通過自身的努力奮斗，有可能將來會是一個(gè)身懷絕技的天才！我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)跟維克多一樣的人。
天才少年維克多讀后感8
古人云：“冰凍三尺，非一日之寒”。讓自己的未來散發(fā)出耀眼的光芒,需要源源不斷的從書中獲得知識，通曉其中的道理。
當(dāng)我打開這本《天才少年維克多》時(shí)，我看到了維克多從一只丑陋的毛毛蟲蛻變成一只華麗的蝴蝶。因?yàn)樵绠a(chǎn)，說話也不清楚，六歲即被診斷為認(rèn)知能力低下，因此他認(rèn)為自己是個(gè)傻瓜，沒有自信心，同學(xué)也嘲笑他。一次智商測試結(jié)果錯(cuò)誤---被看錯(cuò)成73，更被同學(xué)們嘲笑，說他是低能兒,讓他徹底失去信心，就只因這個(gè)，他輟學(xué)了。其實(shí)他是個(gè)173的高智商,一個(gè)偶然的機(jī)會，他找到自我，相信自己，經(jīng)過不懈的努力，終于成為名揚(yáng)世界的人物。
讀書不是為了考試，從這本書中，我學(xué)到了許多的道路，所以很開心，但是最讓我受益的是自信。維克多成功后的一次演講中，他借用了康拉德?希爾頓的話，“一根鐵棒，如果被制成馬蹄鐵，會值10美元50美分；如果被制成釘子，會值3250美元；但是如果被制成手表的.零件，卻可以值250萬美元�！弊x了這句話后，我忽然明白了，即使自己有再杰出的才能，要有連自己都不相信自己，那就只能是“一根鐵棒”了。
請揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，如果還沒有嘗試，一定不要給自己的能力下定論。請相信自己，面對挫折，要對自己有信心，要相信自己的是能行的。這樣便可以自信的面對未來，使平凡的自己變得不平凡，讓不自信的自己變得勇往直前，請相信自己能與未來的美好相約于這片藍(lán)天。
天才少年維克多讀后感9
這本書講述了一個(gè)智力高達(dá)173的國際門薩協(xié)會主席維克多的童年及成長故事。
維克多在上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榻Y(jié)巴而得到了傻瓜的稱號，常有人會惡作劇于他，后來一位老師把維克多的智商結(jié)果看成了73。因此，認(rèn)識他的人都嘲笑他看不起他。后來又因?yàn)榧揖忱щy退了學(xué)，在一次偶然的機(jī)遇中，維克多完成了一個(gè)艾弗里公司登在廣告牌上的一個(gè)題目，于是就進(jìn)入了著名的'艾弗里公司工作，在公司里，他以新穎的設(shè)計(jì)與生動(dòng)、獨(dú)特的的報(bào)告使他獲得了老板的認(rèn)可。他又加入了國際門薩協(xié)會并當(dāng)上了主席。
對于維克多的人生，我不得不說十分曲折，從傻瓜變成天才，二他之所以能成為艾弗里公司的總經(jīng)理和國際門薩協(xié)會的主席這并不是因?yàn)橹巧谈呓o予他的幫助，在他17年的童年生活里一直過的是傻瓜的生活，這是因?yàn)樗恢毕嘈抛约菏且粋�(gè)偉大的存在——即使有人破壞了他辛苦得來的成果，并瞧不起他。他還是會一遍又一遍的完成自己的作品，并努力做的更好。而除此之外，還有機(jī)遇，他能把握住機(jī)遇，在機(jī)遇下使自己變得引人注目、脫穎而出。
“一根鐵棒如果制成馬蹄鐵值10美元15美分，如果制成釘子卻值3250美元，而制成手表零件竟值250萬美元。”這句名言使我懂得了：一個(gè)資質(zhì)再差的人只要經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力就可以成為一個(gè)價(jià)值無限的人才！
天才少年維克多讀后感10
今天我讀了《天才少年維克多》，這本書講了維克多從小是個(gè)普通的孩子，講話也說不大清楚，別人都叫他“傻瓜”，都不喜歡和他玩。
維克多六歲時(shí)爸爸帶他到保健所的兒童咨詢中心測試，結(jié)果不理想，維克多對事物的理解能力落后其他同齡孩子，而且講話費(fèi)力，被懷疑有語言障礙。
有次在手工制作大賽上，五人為組，維克多被分在了拼裝汽車模型的這組，他的任務(wù)只是跑跑腿。在拼裝過程中，維克多說發(fā)動(dòng)機(jī)裝錯(cuò)了，可是大家都不相信這個(gè)“傻瓜”說的話，結(jié)果到了比賽那天，拼裝好的`汽車怎么也動(dòng)不了。檢查，果然被維克多說中了，是發(fā)動(dòng)機(jī)裝錯(cuò)了。
還有次，維克多進(jìn)行了智商測試，只得了73，結(jié)果被學(xué)校除名了。可讓大家沒想到的是，維克多連中學(xué)都沒有畢業(yè)，長大后竟然成了艾弗利的正式員工。后來大家才知道，其實(shí)他的智商高達(dá)173，只是當(dāng)時(shí)的老師把結(jié)果數(shù)字寫錯(cuò)了。
通過維克多的故事告訴我們先天無論有多笨，只要肯努力，永不放棄，終究會有成功的那天。
天才少年維克多讀后感11
《天才少年維克多》一書中的主人公維克多是一個(gè)被誤解為有智力問題的人。維克多發(fā)明了一個(gè)東西，因?yàn)橹坝腥税l(fā)明過，再加上羅老師認(rèn)為他很笨，所以大家都不相信維克多是他發(fā)明的，誤解了他。還有同學(xué)嘲笑他的智商，其實(shí)他是個(gè)有173智商的天才。
對于這個(gè)，我深有感觸。因?yàn)槲乙矅L過被誤解的滋味，很不好受：記得有一次，我在認(rèn)真的寫作業(yè)，小弟在我身后偷偷玩手機(jī)。他聽到有人要進(jìn)來了，便趕緊放下手機(jī)，還有我的手帕蓋住。隨后就躲到窗簾后面一動(dòng)不動(dòng)，門打開了，是姐姐，姐姐撿起了地上的手帕，看見了手機(jī)。表情嚴(yán)肅地對我說：“妹妹，你想玩手機(jī)，可以，和我說嘛，為什么要偷偷摸摸地玩，還用手帕蓋住想不被我發(fā)現(xiàn)，你這樣試圖掩蓋你的.錯(cuò)誤是不對的！”我抬起頭來，一臉的疑惑。姐姐看著我疑惑的表情接著說到：“你看看，這不是你的手帕嗎？”
我依然是一臉懵。姐姐生氣了：“你還不承認(rèn)錯(cuò)誤？！”“我不是……不是我……”還沒等我反應(yīng)過來，門已經(jīng)關(guān)上了，姐姐在外面說：“反省好了再出來！”
小弟從窗簾后面走了出來，半開玩笑地說：“姐，謝謝你替我背黑鍋！嘻嘻�！蔽液芟肴ズ徒憬憬忉屒宄伤褪遣宦牎�
我同情維克多，因?yàn)橛幸粯拥脑庥�。但維克多即便被人誤解卻仍執(zhí)著于喜歡的事，毫不理會這些誤解，并最終獲得了大成就。于是，我想，我一定要學(xué)習(xí)維克多，做一個(gè)積極樂觀向上的人，寬容那些對自己的誤解，就有更多時(shí)間去做自己喜歡的事。
天才少年維克多讀后感12
古人云：“冰凍三尺，非一日之寒”。讓自己的將來散發(fā)出刺眼的光線，須要源源不斷的從書中獲得學(xué)問，通曉其中的道理。
當(dāng)我打開這本《天才少年維克多》時(shí)，我看到了維克多從一只丑陋的毛毛蟲蛻變成一只華麗的蝴蝶。因?yàn)樵绠a(chǎn)，說話也不清晰，六歲即被診斷為認(rèn)知實(shí)力低下，因此他認(rèn)為自己是個(gè)傻瓜，沒有自信念，同學(xué)也訕笑他。一次智商測試結(jié)果錯(cuò)誤——被看錯(cuò)成73，更被同學(xué)們訕笑，說他是低能兒，讓他徹底失去信念，就只因這個(gè)，他輟學(xué)了。其實(shí)他是個(gè)的高智商，一個(gè)偶然的機(jī)會，他找到自我，信任自己，經(jīng)過不懈的努力，最終成為名揚(yáng)世界的人物。
讀書不是為了考試，從這本書中，我學(xué)到了很多的道路，所以很快樂，但是最讓我受益的是自信。維克多勝利后的'一次演講中，他借用了康拉德？希爾頓的話，“一根鐵棒，假如被制成馬蹄鐵，會值10美元50美分；假如被制成釘子，會值3250美元；但是假如被制成手表的零件，卻可以值250萬美元�！弊x了這句話后，我突然明白了，即使自己有再杰出的才能，要有連自己都不信任自己，那就只能是“一根鐵棒”了。
請揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，假如還沒有嘗試，肯定不要給自己的實(shí)力下定論。請信任自己，面對挫折，要對自己有信念，要信任自己的是能行的。這樣便可以自信的面對將來，使平凡的自己變得不平凡，讓不自信的自己變得勇往直前，請信任自己能與將來的美妙相約于這片藍(lán)天。
天才少年維克多讀后感13
這個(gè)暑假，我讀了一本叫《天才少年維克多》的一本書，維克多他十分努力的學(xué)習(xí)，自信使他變成了名揚(yáng)天下的天才。
這本書講了一個(gè)叫維克多的人，是一個(gè)早產(chǎn)兒，說話晚，吐字也不清楚，六歲時(shí)被認(rèn)為知識水平低下，爸爸媽媽在為他加油打氣，讓他成為有自信的孩子，不過他在學(xué)校里得到了大家“重點(diǎn)照顧對象”他糾正出模型的缺陷，同學(xué)全當(dāng)沒聽見，還說他是傻子，維克多還被學(xué)校勸退綴學(xué)雖然經(jīng)歷了很多的排擠和嘲弄，但是自信心的他最終成為了世界智商俱樂部的`主席。
這本書讓我了解了自信是強(qiáng)大的，李嘉誠以前說過：“只要有信心，人永遠(yuǎn)不會挫敗。”在我兒時(shí)的記憶中，正應(yīng)對了這句古話，有一次爬山，我在中途就已經(jīng)不行了，正想回去，爸爸卻嚴(yán)厲地對我說：
“困難都不能對抗，你還有沒有自信�。俊边@句話在我心中激蕩，于是我用盡最后一口氣，爬上了山頂，雖然很累，但是看到山中的景色，我不由的想：如果剛剛在中途半途而廢，我就會和這良陳美金失之交臂，真是不和算啊，看來我以后做事要有自信，因?yàn)榭嘣谇邦^，甜在后頭嗎！
讀了《天才少年維克多》，讓我了解到，自信是強(qiáng)大的！
天才少年維克多讀后感14
當(dāng)我看到書單里的《天才少年維克多》時(shí)，我就在想維克多會是怎樣的一個(gè)人呢？他從小就是天才嗎？或是長大后經(jīng)過努力才成為了天才少年？帶著這些疑問，我翻開了《天才少年維克多》這本書。
《天才少年維克多》是一個(gè)“傻瓜”歷時(shí)17年終于成為名揚(yáng)世界的天才的故事。本書的主人公維克多是一個(gè)早產(chǎn)兒，出生時(shí)體重偏輕，個(gè)子不高，力氣不大，跟別人相比，樣樣都不如別人，而且也經(jīng)常受到伙伴們的欺負(fù)。在大部分人眼里，維克多一直像傻瓜般的存在，連他自己都認(rèn)為他本來就應(yīng)該是這樣的。直到智商測試的結(jié)果真相大白，原來維克多的智商是173，并不是73。從此以后，他充滿自信，充滿活力，最后成為了世界頂級智商俱樂部的主席，成為了聞名世界的天才。
書中的蕾切爾老師多次用“相信自己”這句話來鼓勵(lì)維克多。這句話對于我來說也作用不小，記得剛學(xué)跆拳道時(shí)，每次打?qū)崙?zhàn)我都缺少自信，只要看到對手上場，我就心里緊張，腿法全亂，平時(shí)學(xué)的好好的`基本功根本用不上，每次實(shí)戰(zhàn)都是輸。后來教練幫我分析原因：我并不是基本功不夠扎實(shí)，而是因?yàn)槲胰鄙僮孕�，面對對手不敢踢，不敢打。教練給我加油鼓勁，我向一些有經(jīng)驗(yàn)的冠軍學(xué)員請教實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在的我在競技實(shí)戰(zhàn)中自信心十足，每次都發(fā)揮不錯(cuò)。在今年暑假的建德市青少年跆拳道比賽中，我還獲得了同級別賽的第三名呢！
看完這本書以后，我終于知道了只要相信自己，每一個(gè)平凡的孩子都有可能成為天才。
天才少年維克多讀后感15
有戶普通的家庭，他們生下的孩子到六歲還不知道些簡簡單單的'圖片的意思。上了小學(xué)后，還有口吃。由于身體弱和些心理障礙，所以經(jīng)常被別人欺負(fù)，十分自卑。不久,就退學(xué)了�？蛇^了十幾年，突然有家大公司請他去當(dāng)員工，又過了幾年，他成為了家天才公司的總管。究竟是什么原因嗯呢?人們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年他的智商數(shù)據(jù)有誤，數(shù)據(jù)竟然是“173”原來他是個(gè)天才。
這位小主人公的經(jīng)歷告訴了我們個(gè)道理：相信自己，做好自己。無論你是傻瓜還是天才。
我從小落下個(gè)病根――皮膚病。去了好幾家醫(yī)院，結(jié)果都沒治好。醫(yī)生還說：“以后長大了會好起來的。”所以這件事直可在我的心中。
冬天，北風(fēng)呼嘯，十分寒冷。于是，每當(dāng)我出去時(shí)，都要戴上口罩。摘下來，額頭上全是紅“豆豆”，十分痛癢我，以免不了被咬被同學(xué)議論紛紛。不過我每次都假裝沒事似的走過去，自言自語到：“相信自己，做好自己�！�
還有次，我還是年級的時(shí)候，正在學(xué)跳繩，結(jié)果直都不會。晚上，我下了樓，準(zhǔn)備開始學(xué)跳繩。我遍遍地跳著，常常被拌倒，腦子時(shí)不時(shí)想著同學(xué)跳繩的動(dòng)作，終于，我跳過去了個(gè)，我十分興奮，熟能生巧，漸漸地，我學(xué)會了跳繩。
讀了這本書后，我覺得我不管怎么樣，也要相信自己，做好自己。
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