- 讀《鯨》有感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
鯨的讀后感
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的鯨的讀后感，希望能夠幫助到大家。
鯨的讀后感1
這幾天，我讀了《怒海賞鯨》這本書，讓我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于鯨的知識(shí)。下面，我來給你們講一講吧
我先給你們講講鯨的種類吧。
鯨分為兩類，第一類是齒鯨。長牙的鯨叫齒鯨。雄性齒鯨通常大于雌性。海豚、鼠豚、虎鯨、抹香鯨以及一角鯨，都是齒鯨；第二種是須鯨。須鯨不長牙齒，它們有上百條從上顎垂下的鯨須（也叫鯨須板）。鯨須就像是體內(nèi)過濾器，水、浮游生物和磷蝦等小動(dòng)物一起進(jìn)入鯨的嘴里。然后，鯨用鯨須把水濾出去，魚和磷蝦等會(huì)被留在嘴里。
接下來，我來給你們介紹幾種我喜歡的鯨吧。
露脊鯨：露脊鯨可以長到15米長。它的身體將近一半的重量都是體脂。露脊鯨是一大群一起活動(dòng)，彼此喂食、溝通。在所有大型鯨中，露脊鯨是最為瀕臨滅絕的一種。
藍(lán)鯨：藍(lán)鯨是世界上最大的動(dòng)物，這種須鯨可以長到27米長，有32只大象加起來那么重。藍(lán)鯨的心臟有一輛大眾的甲殼蟲車那么大，眼睛與西瓜一般大。藍(lán)鯨其實(shí)上是藍(lán)灰色的。
弓頭鯨：它和露脊鯨是親戚，龐大的黑白身體中有大量厚厚的'體脂。弓頭鯨能長到18米長，100噸重。它是早期獵鯨者的最愛，成千上萬的弓頭鯨被獵殺，全世界目前僅剩3000～5000只。
還有抹香鯨、瓶鼻海豚、白鯨、一角鯨、灰鯨、小須鯨等各種齒鯨或須鯨。
鯨的世界真是豐富多彩呀。
鯨的讀后感2
讀了《鯨》這篇文章，我感到鯨真的非常巨大。
鯨是世界上最大的動(dòng)物，目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約有十七米長，上顎和下顎至間約有姚明一般高，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。
鯨有兩大類，一類是須鯨，沒有牙齒，專吃小魚小蝦；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒，專門吃大魚和海獸。這兩大種類一直在海洋里戰(zhàn)斗。不知那個(gè)世紀(jì)出來個(gè)第三者——人類，也加入了兩大強(qiáng)者之間的戰(zhàn)爭。
自從有了人類，鯨可遭了殃。人類造出了各色各樣的武器，如，比齒鯨的牙齒還要鋒利的刀槍，比須鯨的`須子還要長的漁網(wǎng)。他們擁有了這么多的武器，就開始大量殺戮鯨魚。鯨的繁殖能力又很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。再加上海洋環(huán)境的污染，海洋之王者——鯨的數(shù)量急劇減少。鯨類中體型最大的藍(lán)鯨，二十世紀(jì)有近36萬頭被殺戮，目前僅存不到50頭。在地球上生存了5000萬年的鯨，幾乎沒有了生存的希望，許多種類頻臨滅絕。
這幫可惡的殺鯨賊，在海洋上亂砍亂殺，恣意妄為。有幾百萬頭鯨，就這樣在殺鯨賊的魔爪下消失。他們不僅毀了鯨的身體，更毀了鯨在地球上幾千萬年的歷史。幾百萬頭，需要多少頭成年的鯨，繁殖多少年，才能復(fù)蘇生機(jī)��！
如今，全球的鯨已經(jīng)只有幾百萬頭。想到這些，我感到無比的同情預(yù)惋惜。我希望大家行動(dòng)起來，救救鯨魚，不能再讓殺鯨賊繼續(xù)殺戮了��！把殺鯨賊徹底從海洋上趕出去！
鯨的讀后感3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說的一句讀書名言，以示人們要多看書，多讀書，當(dāng)然，也要讀好書。
在這個(gè)夏日炎炎的暑假里，我讀了一本榮獲國際大獎(jiǎng)的小說——《鯨武士》，這是美國女作家瑪吉·普羅伊斯寫的，該書也是根據(jù)真人真事改編的，取材自中濱萬次郎的真實(shí)經(jīng)歷。
《鯨武士》主要寫的是在1841年，14歲的日本少年萬次郎因出海捕魚遇難，被來自美國的捕鯨船所救并加入了捕鯨行列，后又隨船長到美國學(xué)習(xí)新文化新知識(shí)，可是萬次郎還是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，回到故鄉(xiāng)，經(jīng)過自己不斷的努力，成了一名改變世界的武士。
我知道，當(dāng)時(shí)在1841年那個(gè)年代，日本實(shí)行封國政策，不許國民與別的國家有接觸，違者一律處死，但萬次郎為了自己成為武士的`夢(mèng)想，在美國努力學(xué)習(xí)后勇敢回到日本，利用自己所學(xué)到的知識(shí)，成為一名改變世界的武士，成為一名廣為人知的日美親善條約的締結(jié)促進(jìn)者。
萬次郎的勇敢讓我佩服，那努力堅(jiān)強(qiáng)的毅力更讓我敬佩，寧可放棄生命來完成夢(mèng)想而放手一搏回到家鄉(xiāng)，這也實(shí)在令人吃驚。故事情節(jié)引人入勝，殊不知，我已翻盡最后一頁······
人人都說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀了這本書，我思緒萬千，想起平時(shí)自己的懦弱膽小，也許，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)書中萬次郎的堅(jiān)毅與勇敢。
鯨的讀后感4
這幾天,我讀了《怒海賞鯨》這本書,讓我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于鯨的知識(shí).下面,我來給你們講一講吧
我先給你們講講鯨的種類吧.
鯨分為兩類,第一類是齒鯨.長牙的鯨叫齒鯨.雄性齒鯨通常大于雌性.海豚、鼠豚、虎鯨、抹香鯨以及一角鯨,都是齒鯨；第二種是須鯨.須鯨不長牙齒,它們有上百條從上顎垂下的鯨須（也叫鯨須板）.鯨須就像是體內(nèi)過濾器,水、浮游生物和磷蝦等小動(dòng)物一起進(jìn)入鯨的`嘴里.然后,鯨用鯨須把水濾出去,魚和磷蝦等會(huì)被留在嘴里.
接下來,我來給你們介紹幾種我喜歡的鯨吧.
露脊鯨：露脊鯨可以長到15米長.它的身體將近一半的重量都是體脂.露脊鯨是一大群一起活動(dòng),彼此喂食、溝通.在所有大型鯨中,露脊鯨是最為瀕臨滅絕的一種.
藍(lán)鯨：藍(lán)鯨是世界上最大的動(dòng)物,這種須鯨可以長到27米長,有32只大象加起來那么重.藍(lán)鯨的心臟有一輛大眾的甲殼蟲車那么大,眼睛與西瓜一般大.藍(lán)鯨其實(shí)上是藍(lán)灰色的.
弓頭鯨：它和露脊鯨是親戚,龐大的黑白身體中有大量厚厚的體脂.弓頭鯨能長到18米長,100噸重.它是早期獵鯨者的最愛,成千上萬的弓頭鯨被獵殺,全世界目前僅剩3000～5000只.
還有抹香鯨、瓶鼻海豚、白鯨、一角鯨、灰鯨、小須鯨等各種齒鯨或須鯨.
鯨的世界真是豐富多彩呀.
鯨的讀后感5
“外面的世界里都是野蠻人,他們有藍(lán)眼睛,會(huì)腐蝕你的思想……”這便是當(dāng)時(shí)日本對(duì)于外界的認(rèn)知。
十九世紀(jì),日本處于江戶時(shí)代,整個(gè)國家實(shí)行閉關(guān)鎖國政策,不準(zhǔn)本國人和外國人接觸,也不允許外國船只靠近日本。在這樣的環(huán)境中,萬次郎,一個(gè)普普通通的漁民小男孩,本是根本沒有機(jī)會(huì)到外國去的。但是,因?yàn)橐淮伪╋L(fēng)雨,小男孩不幸的'和同伴一起被帶到了一個(gè)荒島上。萬幸被美國捕鯨船所救,從此,在美國開始了自己新的冒險(xiǎn)旅程……
十年后,小男孩學(xué)成歸來,并用自己的努力,使日本不再閉關(guān)鎖國,接受了世界。
可以說,萬次郎是一個(gè)改變了日本的男孩。我想,這與他勇于打破成見,去接受這個(gè)世界是分不開的。
如果沒有在捕鯨船上那個(gè)打破成見的決定,小男孩便永遠(yuǎn)不可能走入美國;如果沒有打破成見,小男孩也不會(huì)去接受外國人,接受他們的生活方式。
正是因?yàn)榇蚱屏顺梢?萬次郎才能榮歸故里,為母親帶來了來自世界各地的貝殼。
其實(shí),不僅僅是萬次郎,世界上的許多事情,都告訴了我們這個(gè)道理。
但,只需要打破成見,火車就能夠成為運(yùn)輸?shù)暮霉ぞ?大大提高效率,節(jié)省了時(shí)間。
同樣,當(dāng)人體學(xué)剛剛興于世間的時(shí)候,也是遭到了極多不公正的指責(zé)。研究人員被當(dāng)作“巫師”。
可在現(xiàn)在,因?yàn)榉畔铝顺梢?人體學(xué)已經(jīng)成為了一門重要的學(xué)科,并在不斷地為人類造福。
放下成見,去接受世界,改變世界,成為“世界的光”吧!
鯨的讀后感6
犯錯(cuò)不要緊，只要能勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，并勇于改正錯(cuò)誤，同樣是一個(gè)值得別人信賴的人。作為一個(gè)小學(xué)生，也從小就能正視自己的錯(cuò)誤、敢于承擔(dān)不撒謊。
《小巴掌童話》是著名作家張秋生創(chuàng)作的，書中的每個(gè)故事都很優(yōu)美、動(dòng)聽，而且每個(gè)小故事中都有生動(dòng)的小插圖，看起來特別有趣。走進(jìn)他寫的故事，就仿佛帶上翅膀翱翔于一個(gè)個(gè)美麗、多彩的童話世界，而且還能從這一個(gè)個(gè)小小的童話故事中，汲取到豐富的知識(shí)和人生道理。其中有些故事內(nèi)容，讓我記憶深刻。
在《鯨與海龜》這個(gè)故事中，鯨魚奶奶對(duì)小鯨魚說：“小鯨魚，你不能仗著個(gè)頭兒大，欺侮別人，小海龜告訴我，你撞了他還不愿意道歉？”小鯨魚說：“為什么要道歉，我的`個(gè)頭兒大，尾巴上又沒長眼睛，不小心碰到了他有什么辦法？”鯨魚奶奶說：“個(gè)頭兒大容易撞到別人，撞著了就要向人家道歉，不道歉就是欺侮別人�！庇谑�，小鯨魚去給小海龜?shù)懒饲福『｝敳]有責(zé)怪他，他們從此成為了好朋友。這個(gè)故事讓我明白了，即使無心傷害了別人，也要道歉，這樣才能有越來越多的好朋友。從《鯨與海龜》的故事中，我也學(xué)到了許多道理，今后我也要改掉我容易毛燥的性格，與別的小朋友和平相處，學(xué)會(huì)專注做事，養(yǎng)成耐心的好習(xí)慣，讀更多的書，學(xué)更多的知識(shí)，努力做一個(gè)謙虛懂禮貌的小學(xué)生。
鯨的讀后感7
如今，云系列不斷出現(xiàn)在人們的視線和耳朵中，比如開會(huì)使用云會(huì)議，復(fù)工可以是云復(fù)工，招聘面試可以采用云面試，那么云鯨是怎么樣的存在呢？
云鯨，是一種動(dòng)物，是一種可以生活在蒙星大氣層的動(dòng)物，基于進(jìn)化的選擇，其從海洋一躍而起，可以在大氣層騰云駕霧，因而身體構(gòu)造以及血液有了變化，尤其是血液，成為人類爭奪的資源。
似乎人類從來就是伴著爭奪、殺戮和開采過來的，《云鯨記事》中講述主人公為了取回前戀人骨灰踏上遙遠(yuǎn)比蒙星，親眼目睹并經(jīng)歷某些人類遠(yuǎn)渡來抽取云鯨血，而發(fā)生的救贖和感化的故事。
人生兒不同，阿葉是一個(gè)有想法有追求的人，遙想比蒙的云鯨，所以就算她舍不得男友，終在等候他5年之后，踏上比蒙星之旅，就算最后葬身他鄉(xiāng)，她也含笑了。因?yàn)樗膱?zhí)著，其前男友也突破個(gè)人障礙見識(shí)到不一樣的自己。起初他只是想要拿回女友骨灰，其他毫不關(guān)心，但是在和云鯨經(jīng)歷了出生入死的共進(jìn)退之后，他開始理解前女友，開始心疼云鯨，開始有所為，最終經(jīng)他的幫助，云鯨戰(zhàn)勝了一幫抽血者。
整個(gè)故事情節(jié)較為完整，采取往昔和如今切換的模式，交代了主人公的心路歷程和情節(jié)要點(diǎn)。有溫情、有故事、有感動(dòng)。
看到云鯨從友好到逃避再到反擊的過程，真的使人想到事物是具有普遍聯(lián)系的，曾記得遙遠(yuǎn)的'美洲大陸印第安原住民似乎也是這么個(gè)歷程。令人心酸、心傷和嘆息。
這似乎也在揭示人世間的人際交往，友好、傷害、為了保護(hù)而反擊�？苹米髌废胂罅κ浅岚�，是帶領(lǐng)讀者馳騁的力量，讓讀者深以為，讓讀者沉浸其中，讓讀者有所思、有所悟，這就是一個(gè)成功的方面。
鯨的讀后感8
《鯨》是一篇常識(shí)性說明文，介紹鯨的形體特點(diǎn)、進(jìn)化過程、種類和生活習(xí)性等方面的知識(shí)。文章層次分明，條理清晰，語言簡練準(zhǔn)確、平實(shí)質(zhì)樸又不乏生動(dòng)形象。作者運(yùn)用列數(shù)字、舉例子、做比較、打比方等多種說明方法，既展現(xiàn)了一幅幅關(guān)于鯨的生動(dòng)畫面，也向?qū)W
生開啟了一扇探索動(dòng)物世界的科學(xué)之門。聽了朱靜老師執(zhí)教的《鯨》一課，感觸頗多。課堂中有許多亮點(diǎn)都值得借鑒。我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、抓住語文課的`特點(diǎn)，滲透學(xué)科素養(yǎng)在語文課的教學(xué)中，我們始終牢記：語文課是姓“語”的。朱老師在教學(xué)過程，既注重突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字訓(xùn)練，又沒有在內(nèi)容上做過多的糾纏，進(jìn)行繁瑣地分析理解，從而把它上成一節(jié)科學(xué)課。而是要以課文為例子，緊緊抓住語言文字，通過多種形式的語文活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)鯨的理性認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)生對(duì)鯨這個(gè)龐然大物產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，并樂意自己主動(dòng)地作進(jìn)一步的研究。
二、通過個(gè)性朗讀，體現(xiàn)學(xué)科特色通過朗讀不僅使學(xué)生體會(huì)語言文字的韻律美，同時(shí)把語言文字化作鮮明的視覺形象在現(xiàn)在學(xué)生面前，喚起學(xué)生的想象，讓學(xué)生與作者與文章產(chǎn)生共鳴。比如在讓學(xué)生讀出鯨很大這一特點(diǎn)時(shí)，朱老師力求做到不拿自己的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生，而是要他們自己讀，引導(dǎo)學(xué)生把鯨的大、重、長通讀朗讀展現(xiàn)出來。
三、指導(dǎo)讀書方法，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展在這堂課中，朱老師多處精心點(diǎn)化，不著痕跡的教給了學(xué)生一些讀書的方法。
四、清清楚楚領(lǐng)悟說明方法《鯨》這篇常識(shí)性說明文的教學(xué)重點(diǎn)是：學(xué)習(xí)作者用多種說明方法說明事物特點(diǎn)的表達(dá)。
鯨的讀后感9
瑪吉普羅伊斯是美國兒童文學(xué)作家兼劇作家，《鯨武士》是她的第一部長篇小說，首次出版便一舉奪得紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)。本書以作者偶然發(fā)現(xiàn)的日本萬次郞的真實(shí)故事為原本，作者兩度親赴日本，到萬次郞的家鄉(xiāng)搜集第一手歷史資料，完成此書。
《鯨武士》以真人真事改編，取材自中濱萬次郞的真實(shí)經(jīng)歷，主人公萬次郞，出身微寒，原本只有名字，沒有姓氏，因是家中第二個(gè)男孩而取名萬次郞，他幼年時(shí)期為日本江戶時(shí)代，整個(gè)日本實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，不準(zhǔn)本國人和外國人接觸，不允許國人越過海岸線，違者一律處死，也不允許外國船只靠近日本。
萬次郞14歲跟隨四位漁夫出海，遇暴風(fēng)雨漂流到一座荒島上，掙扎著生存近半年后，終被一路過的.美國船所救。萬次郞帶著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲加入捕鯨的行列，以勇氣和智慧贏得了尊重與信任，并跟隨船長到了美國生活。他努力學(xué)習(xí)新文化、新知識(shí)，乘著捕鯨船漂洋過海，接受西方文化洗禮。最后，萬次郞堅(jiān)持夢(mèng)想，回到故鄉(xiāng)，成了一名改變世界的武士。萬次郞以貧苦漁夫兒子的微寒身份，在當(dāng)時(shí)日本閉關(guān)鎖國政策的環(huán)境中，成為第一個(gè)發(fā)現(xiàn)美國的男孩，成為很多方面日本的先驅(qū)者，成為日美親善條約的締結(jié)促進(jìn)者，成為日本破天荒從漁夫變?yōu)槲涫康某晒φ摺?/p>
本書是一個(gè)個(gè)人成長的勵(lì)志故事，勵(lì)志是其核心價(jià)值。故事內(nèi)容充滿挑戰(zhàn)、冒險(xiǎn)和自我價(jià)值的追尋。讀本書，不僅可以從中享受主人公成功的經(jīng)歷，而且還可從主人公的傳奇人生中，去了解當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境、拓展自己的知識(shí)視野本書值得一讀！
鯨的讀后感10
《鯨武士》，我認(rèn)為它是一本好書，它帶給我身臨其境的暢快感�？吹奈沂羌で槿f分，我的心跟著故事一起探險(xiǎn)，一起快樂。試問，這樣的書，難道不是一本好書么？接下來，來看看好書是怎樣構(gòu)成的吧！
本書主要內(nèi)容：日本少年萬次郎，出生于一個(gè)貧苦的漁民家庭，卻夢(mèng)想著能做一名武士，但當(dāng)時(shí)的日本，雖然武士不是世襲制，但也只能給出身高貴的人做。也可以說，萬次郎的.夢(mèng)想無法實(shí)現(xiàn)。但在一次出海打漁時(shí)，他們?cè)庥隽撕Ｉ巷L(fēng)暴，被困在荒島上，后被美國捕鯨船所救。萬次郎一開始覺得這些人很奇怪，也遭到了一些船員的排擠。但他努力學(xué)習(xí)外語，并給船上帶來了好收獲。萬次郎的兩位同伴卻密謀著逃離捕鯨船，萬次朗勸他們打消這個(gè)念頭，但失敗了。
當(dāng)捕鯨船�？吭诨鹋旚敃r(shí)，惠特菲爾特船長讓萬次郎的兩位伙伴留在了火奴魯魯，因此萬次郎得到了一個(gè)名字：約翰·萬！他也成為了船長的兒子。
當(dāng)萬次郎來到美國時(shí)，他覺得這里比日本發(fā)達(dá)，例如：人們寫信不用信使，而用一種叫“電報(bào)”的東西。男人走路都帶著棍子，而棍子里通常都藏著劍。一種用面粉、雞蛋、水、鹽做得很好吃的食物叫“面包”。他們不用筷子，而用刀與叉吃飯。萬次郎在美國過得挺不錯(cuò)：每天去上學(xué)，假日跟桶匠學(xué)桶，或在農(nóng)場幫忙。而且還給一位女孩在五朔節(jié)送了花。萬次郎下了決心，乘上另一艘船前往十分想念的日本，但日本處于封閉狀態(tài)。萬次郎經(jīng)過種種，終于回到了日本，當(dāng)上了武士。
本書中的萬次郎對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著、堅(jiān)持不懈，是我們要學(xué)習(xí)的！
鯨的讀后感11
鯨生活在海洋里，有好多朋友。鯨高興的時(shí)候，就會(huì)浮上海面，跟藍(lán)天白云打個(gè)招呼；心煩的時(shí)候，就潛入海底，誰找它也不理;當(dāng)風(fēng)和日麗的時(shí)候，鯨就會(huì)游到海邊，浮出海面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著陸地、高山，心想：我們祖先是從哪里來的呢？
說起鯨的祖先，那得從4.5億年前說起。那時(shí)由古總鰭魚演化成兩棲類、爬行類、鳥類和脯乳類，直到距今7000萬年前，祖先才從脯乳類分化出來。那時(shí)鯨的祖先們還在陸地上，后來占領(lǐng)了海洋，在淺海中生活，最后適應(yīng)了海洋的生活，演變成了我們現(xiàn)在的鯨，鯨分為兩類，一類是須鯨，一類是虎鯨。鯨這么大，肚子也一定大，這么大肚子，要吃什么呢？須鯨主要吃小魚小蝦，先把肚子撐大，連同海水一齊吞入口中，然后閉上嘴，把水壓出去，只咽下食物。為什么吃小
全書共分為船長手記、童話果汁、飛向遠(yuǎn)方、魔力密碼、心情小詩、閱讀教室六大板塊。 本書精選了梅子涵《寫一首詩給孩子》，徐魯?shù)纳⑽摹秺^斗者的歌》，周靜的童話《三山國王的寶藏》，王璐琪的.小說《上岸》，尹堅(jiān)的組詩《黃昏剪影》等。 這些作品涉及小說、散文、童話、童詩等兒童文學(xué)多種體裁。內(nèi)容豐富，風(fēng)格多樣，有助于兒童體驗(yàn)文學(xué)的美感、豐富的情感、有趣的思想，具有較高的思想性、文學(xué)性、藝術(shù)性。 作者梅子涵介紹倡導(dǎo)兒童閱讀，并為孩子們推薦值得讀的好童書，也為優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品的傳播做了不少事情。 梅子涵談童書的文章有：《晴天到這里來看豬》《精彩的故事是最重要的》《愛上雅諾什》 《世界的蟋蟀和老鼠》《圖畫書：為何墻里難開花》《童話：兒童文學(xué)心口的痛》《羅琳已經(jīng)不可取代》《閱讀經(jīng)典》和《“快樂閱讀，快樂成長”》，等等。
鯨的讀后感12
每個(gè)人都有很多的夢(mèng)想，誰都想讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，但只有堅(jiān)持不懈地努力，夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)。
最近，我讀了意林國際大獎(jiǎng)小說《鯨武士》，這本書的作者是美國的瑪吉。普羅伊斯。她偶然間發(fā)現(xiàn)了這個(gè)真實(shí)的故事，也就是這本書的主要內(nèi)容：主人公是一個(gè)叫萬次郎的日本男孩，他14歲那年出海捕鯨，遇見了暴風(fēng)雨，他所在的船只被吹到了一個(gè)小島，船上的食物都被刮走了，所以他只好撿鳥蛋吃，經(jīng)過了幾個(gè)月，來自美國的一艘捕鯨船經(jīng)過這里，把他救走了。
他從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一名武士，在日本，武士是什么都會(huì)，而且武功高強(qiáng)。他上了美國的.船只之后，開始刻苦學(xué)習(xí)美語，學(xué)習(xí)新文化。他的勇氣和智慧贏得了尊重與信任，又跟隨船長到了美國生活，接受西方文化的洗禮，踏上了一條充滿冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)和尋找自我的路程。
雖然萬次郎是一位漁夫，漁夫不可能成為武士，但他依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，回到日本，創(chuàng)造了奇跡------成了一名改變世界的武士……
這本書的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，充滿了神秘，生動(dòng)有趣，深深地吸引著我的雙眸。合上這本書后，我的腦海里依然浮現(xiàn)著那些故事情節(jié)，我深深地體會(huì)到，堅(jiān)持自己的理想，成功就會(huì)來臨。像李時(shí)珍，他一生走了大半個(gè)中國，訪名醫(yī)、嘗草藥，終于在他晚年時(shí)完成了自己的夢(mèng)想------修訂《本草綱目》。
古往今來，像這樣的人物很多，李時(shí)珍、愛迪生、齊白石等等著名人物不都是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力、努力再努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想嗎?
所以我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就像挖井一樣，也許再挖幾下，甘甜的泉水就會(huì)涌上來了呢!相信自己吧!堅(jiān)持到底，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)!
鯨的讀后感13
《鯨武士》這本書是我讀過的國際大獎(jiǎng)小說中最好看的一本。
這本書具有獨(dú)特的挑戰(zhàn)自我精神。它根據(jù)一個(gè)真實(shí)的事例改編而成：14歲的`少年萬次郎和四位漁夫出海，不料遇到暴風(fēng)雨，漂流到了一個(gè)無人島上。經(jīng)過半年之后，五人終于被一艘美國捕鯨船所救。萬次郎加入了捕鯨隊(duì)伍，又跟隨船長去美國生活。他努力學(xué)習(xí)知識(shí)，帶著一顆頑強(qiáng)、堅(jiān)持夢(mèng)想的心，回到了故鄉(xiāng)，成為了一名偉大的武士。
在這本書的故事中，充滿著冒險(xiǎn)、溫馨、刺激……作者瑪吉。普羅伊斯的文筆流暢優(yōu)美，這使讀者不論在捕鯨船上還是在監(jiān)獄里，都讓人感覺身臨其境，給人留下深刻的印象。
我非常佩服書中的主人公：萬次郎。雖然他的經(jīng)歷非�？部�，但他始終有一顆堅(jiān)持不懈的心。為了自己的夢(mèng)想，他總會(huì)努力。一次次嘗試，一次次失敗，都沒有使萬次郎有絲毫退縮。和船長在美國生活期間，萬次郎經(jīng)常努力學(xué)習(xí)新文化、新知識(shí)，乘著捕鯨船漂洋過海，接受西方文化的洗禮……這一切，萬次郎都是為了成為鯨武士而做出的努力。
另外，萬次郎還具有強(qiáng)烈的愛國精神。在美國生活時(shí)，雖然船長所給予他的生活條件比較優(yōu)越，但他依然忘不了那貧窮的故鄉(xiāng)，忘不了自己年邁的母親和弟弟妹妹們。為此，他多次請(qǐng)求想要乘船回到故鄉(xiāng)，哪怕給他一艘小艇，他自己劃船回去。這一點(diǎn)讓我感觸很深。
這是一本充滿冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)和尋找自我的書，讓我體會(huì)深刻！
鯨的讀后感14
暑假里，我讀了本書—《藍(lán)鯨的眼睛》，這本書給我啟迪很深。
這本書講述了4個(gè)小故事，它們分別是：藍(lán)鯨的眼睛、紅蜻蜓、孤獨(dú)的小螃蟹和花背小烏龜。
�。ㄒ唬┧{(lán)鯨的眼睛：講述了一個(gè)年輕人，把藍(lán)鯨的眼睛拿走，從而導(dǎo)致村子不得安寧。
�。ǘ┘t蜻蜓：主要講述的是動(dòng)物們住在已經(jīng)幾百年不長紅草莓的紅草莓村，經(jīng)過動(dòng)物們團(tuán)結(jié)友愛、互助合作，最終動(dòng)物們用友情使紅草莓重新長出來，煥發(fā)了生機(jī)。
（三）孤獨(dú)的小螃蟹：主要講了一只小螃蟹和一只青蟹之間的友誼。
�。ㄋ模┗ū承觚敚褐饕v了一只彩色殼的'小烏龜在城里的奇遇。
我最喜歡藍(lán)鯨的眼睛和花背小烏龜這兩個(gè)故事。
藍(lán)鯨的眼睛說的是因?yàn)橐粋�(gè)魯莽的年輕人，把藍(lán)鯨的眼睛拿走了，是藍(lán)鯨發(fā)怒，從而開始破壞整個(gè)村子，導(dǎo)致民不聊生，雞犬不得安寧。這時(shí)一個(gè)善良的小女孩找回了藍(lán)鯨的眼睛，希望還給它，于是她就天天抱著藍(lán)鯨的眼睛坐在岸邊，最后感動(dòng)了藍(lán)鯨，藍(lán)鯨拿回了自己的眼睛，從此人們過上了太平生活。
花背小烏龜因?yàn)樽约河胁噬臍ぃ詪寢屜訔壦�，把它扔掉了，后來通過自己的努力到了城里，遇上了畫家浣熊，在花背小烏龜?shù)膸椭�，浣熊成了天下聞名的大畫家。它不但沒有舍棄花背小烏龜反而更加愛護(hù)他。
鯨的讀后感15
《鯨武士》根據(jù)真人真事改編，取材自中濱萬次郎(1827--1898)的真實(shí)經(jīng)歷。歷史上真實(shí)的萬次郎確實(shí)經(jīng)歷過海難，并和四位伙伴漂流到鳥島。他們被美國捕鯨船約翰·霍蘭德號(hào)救起，船長和萬次郎成為朋友，最后帶著他回到美國。
萬次郎在美國讀了三年書，后來成為捕鯨船富蘭克林號(hào)的船員，因?yàn)楸憩F(xiàn)英勇而晉升為魚叉手。他又去美國加州辛苦淘金換來旅費(fèi)，和兩位最初的旅伴一起回到日本。他們一上岸就被逮捕，身陷牢獄一年半，最終獲釋回家與親人團(tuán)聚。萬次郎回家僅三天，就又被召回城里，受封為武士，以出生地賜姓“中濱”。
萬次郎促進(jìn)了兩個(gè)原本敵對(duì)的`國家互相了解，萌發(fā)了友誼。也促進(jìn)了日本這個(gè)彈丸之國進(jìn)一步發(fā)展。
本書就以這歷史為依據(jù)編寫的，真實(shí)記錄萬次郎種種遭遇。無論環(huán)境有多惡劣，萬次郎都以一個(gè)陽光的心態(tài)挑戰(zhàn)命運(yùn)，并時(shí)刻努力學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，孜孜以求。這正是惠特菲爾德船長欣賞他并收他為義子的原因。
萬次郎在民國他鄉(xiāng)時(shí)刻想回到祖國，思念母親。一種濃濃的思鄉(xiāng)之情在文中彌漫開來。多么執(zhí)著的愛國情懷，即使回去很有可能被殺頭，他也義無反顧地踏上了回家的征程。
萬次郎14歲離開故土，22歲返回家鄉(xiāng)，8年的時(shí)間磨礪了這個(gè)堅(jiān)韌的男孩。讓他不再是貧乏的漁夫而是位優(yōu)雅的紳士。勇敢·正直，善良，真誠。
在萬次郎回國后的日子里，他讓日本不再閉關(guān)鎖國，而是打開了國門，了解了世界。萬次郎成為廣為人知的日美親善條約締結(jié)的促進(jìn)者。
看了這本書我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)堅(jiān)韌勇敢，不屈不撓的正直少年的形象，萬次郎的精神也激勵(lì)我們，我們也要像萬次郎一樣勇敢，正直，忠義，自制。
【鯨的讀后感】相關(guān)文章：
鮑鯨鯨的語錄30句09-05
鯨的自述10-09
鯨的自述09-28
鯨的自述09-01
鯨的自述09-13
鯨的自述09-25
鯨的自述09-12
鯨的自述09-10
鯨的自述10-09
鯨的自述09-25