眾所周知，21世紀(jì)是一個信息經(jīng)濟(jì)時代。為適應(yīng)時代的開展，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，所受的社會壓力將比任何時候的大學(xué)生都要來得沉重，因此在校期間，我們必須盡可能的利用好學(xué)習(xí)時間，盡可能地學(xué)習(xí)更多的知識和能力，學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。

　　畢竟，不管將來是要從事什么樣的相關(guān)行業(yè)，都需要掌握較為全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到效勞器的維護(hù)與測試，知道的更多更全面，那么對于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。在知識經(jīng)濟(jì)時代，沒有一個用人單位會傻到和知識作對，不是么？

　　基于這樣對社會現(xiàn)狀的認(rèn)識，讓我積極、認(rèn)真地對于學(xué)習(xí)計算機課程有了較為良好的心理根底。而我在第一次接觸計算機就覺得很新鮮，覺得很奇妙，上網(wǎng)、玩游戲什么的操作都很是簡單，但隨著需求的變化，自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的認(rèn)識越來越深，特別是進(jìn)到大學(xué)，專業(yè)要求進(jìn)行電腦利用數(shù)據(jù)畫圖、學(xué)習(xí)了各種操作并不簡單的辦公軟件等等之類。

　　更令人惱火的是，當(dāng)在制圖、辦公過程中，遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導(dǎo)致文件成果喪失的令人惱火的突發(fā)問題時，我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計算機專業(yè)的，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。但大一并沒有相關(guān)計算機課程，更多的時候只能自學(xué)，在第一個學(xué)年結(jié)束后，為了自己知識的充實，也為了響應(yīng)學(xué)校計算機課程的改革的號召，我?guī)е�課程相關(guān)的兩本教科書坐上了回家的火車，同時，也開始了一段并不一昧玩樂的大學(xué)第一個暑假。

　　翻開主教材的第一節(jié)，我不禁有點傻眼，和我想象中的第一節(jié)不一樣，它不是什么我們會、卻不精通的軟件的’相關(guān)學(xué)習(xí)〔受大一專業(yè)課教材的影響〕，而是在我的觀念世界里地球人都能做到的——電腦開機，雖很意外可我還是認(rèn)認(rèn)真真的看了相關(guān)內(nèi)容，也完成了實驗要求。在做著這項在我看來在簡單不過的電腦操作時，我想了很多以前都不會想到的東西，簡簡單單一個開機鍵凝聚了多少代人的智慧！其實深思一下就能想到，在電腦創(chuàng)造的最開始的最開始，想要啟動電腦絕對不是像現(xiàn)在輕輕松松地按一個開機鍵就能做到的。那一個簡簡單單的啟動電腦的'過程簡化尚且如此，那其他由復(fù)雜而又浩瀚如星海的程序代碼及函數(shù)所構(gòu)成的程序應(yīng)用及電腦操作又將會是怎樣的神秘呢？我不禁對他們充滿了好奇和探索之心……

　　其實對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但經(jīng)過多日的計算機自學(xué)，我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解，可以說在學(xué)習(xí)中，我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我對網(wǎng)絡(luò)知識有了一個系統(tǒng)的了解。當(dāng)然不僅是學(xué)會了如何下載各種軟件、如何運用它進(jìn)行下載一些網(wǎng)上資料的技巧、如何搜索和瀏覽信息、怎樣翻開IE瀏覽器、輸入搜索引擎地址、輸入關(guān)鍵詞、進(jìn)入網(wǎng)站、瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁、文字信息的保存等等大量實用的知識。還學(xué)會了Word〔文字處理〕、excel〔表格管理〕、powerpoint〔幻燈片制作〕、frontpage〔網(wǎng)頁制作〕、access〔數(shù)據(jù)庫管理〕、outlook〔郵件管理〕、publisher〔廣告設(shè)計，新聞稿，海報制作〕、infopath〔表單管理，動態(tài)表單填寫〕等等辦公軟件的較為深入的應(yīng)用。還借此學(xué)習(xí)契機，根據(jù)課程中的實驗要求建立了自己以前沒有的博客，擁有了自己的電子郵箱。但這次學(xué)習(xí)更多的是讓我更新了全新的觀念和想法，充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體特性的重要性，懂得了一些計算機工作原理，領(lǐng)悟到電腦是人人必會、事事必備的機器。

　　學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把內(nèi)容自學(xué)好，認(rèn)真完成每一節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當(dāng)代大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。

　　不管是現(xiàn)在還是將來，每個大學(xué)生都應(yīng)不斷地加強學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電〞，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。

　　我在努力的做到，你呢？

計算機的心得體會6

　　計算機實訓(xùn)中，我收獲頗豐。開始學(xué)習(xí)計算機時，我對它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和原理感到困惑。但通過實踐操作，我逐漸掌握了計算機的基本操作，學(xué)會了如何安裝軟件、如何使用常用命令等。

　　在實訓(xùn)中，我也意識到自己在計算機知識方面的不足。有時候我會因為一個小問題而卡住，需要請教老師或同學(xué)才能解決。這讓我明白，學(xué)習(xí)計算機需要耐心和細(xì)心，不能馬虎大意。

　　此外，實訓(xùn)還讓我意識到團(tuán)隊合作的重要性。在完成一個項目時，我們需要分工合作，互相幫助，才能高效地完成任務(wù)。我也學(xué)會了如何更好地與他人溝通和協(xié)作，這對于未來的工作和生活都非常重要。計算機實訓(xùn)中，我收獲頗豐。開始學(xué)習(xí)計算機時，我對它的'內(nèi)部結(jié)構(gòu)和原理感到困惑。但通過實踐操作，我逐漸掌握了計算機的基本操作，學(xué)會了如何安裝軟件、如何使用常用命令等。

計算機的心得體會7

　　現(xiàn)在很多同學(xué)都在學(xué)習(xí)奧數(shù)，伴隨而來的問題就是奧數(shù)到底有什么用，應(yīng)該怎么學(xué)奧數(shù)才能學(xué)好，下面就自己以前學(xué)習(xí)和教學(xué)的一些經(jīng)驗和大家談?wù)勥@兩個問題。

　　一、學(xué)奧數(shù)到底有什么用

　　我想對目前絕大部分學(xué)奧數(shù)的孩子和他們的家長來說，目的只有一個，那就是通過考試可以進(jìn)一個重點中學(xué)甚至可以有進(jìn)試驗班的機會，這個本身是無可厚非的，因為現(xiàn)在的升學(xué)制度決定了奧數(shù)已經(jīng)成為升學(xué)的一個重要手段。通過和家長的一些接觸我也了解到很多家長認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)奧數(shù)是權(quán)誼之計，這個東西以后根本沒用。我認(rèn)為這個觀點是有失偏頗的，雖然我們目前學(xué)的某些內(nèi)容，比如抽屜原理等，可能以后在初中甚至高中的課本里我們都根本不可能接觸到的，但是我們學(xué)習(xí)的其實是一些思想方法，更具體的說，是培養(yǎng)一種解決問題的能力。能把小學(xué)奧數(shù)學(xué)好的同學(xué)，我相信學(xué)習(xí)中學(xué)的知識的時候，至少在理科方面，那絕對是游刃有余的。

　　就我自己的經(jīng)歷來說，奧數(shù)好的學(xué)生基本都考進(jìn)了最好的中出，而且在班中大部分也都是拔尖的，不敢保證所有科目都優(yōu)秀，但至少理科是比較好的，這些學(xué)生有更大的機會進(jìn)好高中甚至名牌大學(xué)。為什么呢?因為小學(xué)奧數(shù)學(xué)的好，初中的數(shù)理化基本上不用下任何功夫，因為知識雖然是新的，但學(xué)起來的難度比我們的奧數(shù)簡單的多，而那些沒學(xué)過奧數(shù)的同學(xué)可能就比較吃力，初中里數(shù)學(xué)占兩門課的很時間，我們省下這兩門課的時間去多背些英文單詞，多看看語文等等，學(xué)習(xí)成績當(dāng)然會比較好，學(xué)習(xí)起來也比較輕松。

　　當(dāng)然，剛才說的問題可能比較長遠(yuǎn)一點，為的是讓大家明白學(xué)奧數(shù)對將來的發(fā)展是有用的，而且并不會因此而耽誤你其他科目或者興趣的發(fā)展，拿我自己來說，雖然奧數(shù)陪伴我從小學(xué)三年級到高三，但是平時我其他科目的.成績同樣在班上是名列前茅的，而且自己的興趣如足球，音樂，橋牌等一點也沒耽誤。我想說的是奧數(shù)不是苦差事，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)的方法。下面說一下關(guān)于該怎么學(xué)奧數(shù)的問題。

　　二、怎樣學(xué)好奧數(shù)

　　經(jīng)常有家長問我：“我的孩子剛開始接觸奧數(shù)，怎么樣能快速提高?”我想大家都知道

　　欲速則不達(dá)的道理，如果真的起步比較晚的話，就應(yīng)該從重點抓起，比如應(yīng)用題，數(shù)論這些考試必考的內(nèi)容，先把少數(shù)重要的專題學(xué)好，絕對不能圖快，想一舉把所有內(nèi)容用短短的時間全學(xué)會，囫圇吞棗的結(jié)果是：各個內(nèi)容你可能都見過，老師提到什么方法你可能也知道，但是給你出幾個題你可能就做不出來了。這也是一些六年級同學(xué)在做診斷測試的時候暴露出來的問題。因此，在時間有限而以前奧數(shù)知識接觸的少的話，就只能先舍棄一些不太�？嫉膬�(nèi)容，把重要的內(nèi)容認(rèn)真學(xué)好。

　　學(xué)奧數(shù)最佳的起步時間應(yīng)該是三四年級，這個時間啟蒙教育特別重要，能不能盡快入門，或者說“開竅”,這是一個很重要的時期。五年級的時候最好就應(yīng)該把六年級的內(nèi)容學(xué)的差不多了，至少是課本上的內(nèi)容要都掌握，因為杯賽基本上都在六年級上學(xué)期舉行，因此準(zhǔn)備的越早對我們越有利。下面具體談一下奧數(shù)的學(xué)習(xí)方法：

　　學(xué)奧數(shù)有訣竅嗎?根據(jù)我學(xué)習(xí)奧數(shù)的經(jīng)驗，答案是肯定的：“沒有”。但如果非要我說一個的話，那就是“做題”.那么這里就有兩個問題了，一是我該做哪些題呢?二是我該做多少，應(yīng)該怎么做呢?我們先說一下做哪些題，現(xiàn)在市面上的奧數(shù)書種類繁多，我見過有的家長給孩子買了一大堆，但是真正好好拿來看和做的書卻不多，這里就有一個選擇書籍的問題。其實有一本合適練習(xí)冊也就夠了，在做題的時候要注意，不能只把題做對，做對題不代表理解;我來提兩個要求：①做每道題必須有過程;②草稿紙要整潔;③家長要抽查孩子，讓孩子給您講題，要求講會講懂。

計算機的心得體會8

　　五月初夏，我懷著忐忑和激動的心情來到審計干部學(xué)院，有幸參加計算機審計中級培訓(xùn)。時光飛逝，如白駒過隙，七月盛夏，我已背上行囊，裝載沉甸甸的知識揮別了美麗的南京。回首奮戰(zhàn)的70多個日日夜夜，有深夜伏案做題的心酸、有跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度的焦慮，有收獲知識的喜悅，也有對學(xué)習(xí)的一點思考與感悟。

　　學(xué)習(xí)重在有法。不到3個月的'時間學(xué)完7門課程對毫無計算機基礎(chǔ)的我可謂“壓力山大”，為提高學(xué)習(xí)效率，我也摸爬滾打總結(jié)了自己的一套學(xué)習(xí)方法。一是打牢基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)安排在培訓(xùn)前期，是下階段分析課程的基礎(chǔ)，我在培訓(xùn)前期學(xué)習(xí)強度相對不大的前提下，集中精力熟練掌握SQL語言的運用，使得后期在難度較大的ERP分析和審計數(shù)據(jù)分析課程的學(xué)習(xí)過程中事半功倍。二是不恥多問。由于學(xué)習(xí)時間緊，同學(xué)們計算機水平有高有低，老師課上無法照顧每一位學(xué)生，講課速度相對較快，部分重點難點有時“一晃而過”。對此我課上及時記下未聽懂的知識點，利用課后和晚自習(xí)請教班上的“大�！�，力爭弄懂弄透每一個知識點，確保學(xué)習(xí)不掉隊。

　　學(xué)習(xí)重在有勤。oracle數(shù)據(jù)庫、神通數(shù)據(jù)庫等課程，學(xué)習(xí)內(nèi)容注重軟件的實踐操作，如何在短時間內(nèi)熟練掌握，不二法門就是勤學(xué)多練。反復(fù)的練習(xí)才能熟能生巧，提高解題速度和準(zhǔn)確性，在機試中游刃有余�！皩W(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎!”對所學(xué)內(nèi)容反復(fù)不間斷地復(fù)習(xí)鞏固方能學(xué)有所獲。特別是本次培訓(xùn)在課程安排上，一門課程一個星期只有一天8課時，到下個星期重新學(xué)習(xí)這門課程時往往對上次所學(xué)內(nèi)容知之甚少，為此我在每天學(xué)完一門課程后利用晚自習(xí)時間鞏固當(dāng)天所學(xué)，在晚自習(xí)結(jié)束后，回憶復(fù)習(xí)第二天課程上星期所學(xué)知識點，從而提高了學(xué)習(xí)成效。

　　學(xué)習(xí)重在有恒。培訓(xùn)中后期，同時學(xué)習(xí)VB和SQL之后，在一些分支語句、循環(huán)語句的運用上時常混淆，而前階段學(xué)習(xí)過程中已掌握的知識點又出現(xiàn)了遺忘，這些狀況讓我難免出現(xiàn)了煩悶、焦躁的情緒，學(xué)習(xí)做題靜不下心。針對這一情況，我積極調(diào)整心態(tài)，用持之以恒的決心與遺忘作斗爭，一遍記不住就記兩遍三遍，直到爛熟于心。

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。培訓(xùn)雖已結(jié)束，學(xué)習(xí)卻未止步，如何將這兩個多月所學(xué)、所獲運用到實踐中仍然需要我在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)。

計算機的心得體會9

　　隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到，社會生活的各個方面，計算機日益成為人們研究、工作、生活不可缺少的基本工具，我相信再過不了幾年，計算機將會日益壯大。進(jìn)入大學(xué)，計算機無時無刻不伴隨我們，給我們的研究生活帶來便利與樂趣。這個學(xué)期是展現(xiàn)自我能力的一個好時機，在這個學(xué)期我們將會進(jìn)行專業(yè)課考試，這就考驗平時有沒有認(rèn)真聽講，在操作課時有沒有認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，還有平時自己積累的知識和經(jīng)驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的準(zhǔn)備工作。

　　計算機課是一門知識性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強的項目，與平時學(xué)的文化課不同。我們應(yīng)該帶著興趣與積極向上的精神來研究這門課程，在計算機這方面研究更多的東西，為以后將要走上工作崗位的我們打下良好的基礎(chǔ)。老師對每個人都是很好并且很認(rèn)真的，她會耐心的教導(dǎo)我們，教導(dǎo)我們正確使用計算機。老師說：‘’我們研究計算機不是為了以后去當(dāng)一名程序員，而是讓自己成為這個行業(yè)的精英。計算機的范圍很廣，要研究的東西有很多，所以我們要了解相關(guān)知識，多思考，多提問，學(xué)會學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò)使研究、生活、工作的資源消耗大為降低。我們這一代人用的都是高科技，以后將會有越來越多的'高科技等待著我們?nèi)ラ_發(fā)與研究！我相信在以后的研究生活中，我們都會日益上升，懂的東西越來越多，專業(yè)性越開越強，接受新穎的教育，充分專業(yè)的技能，不竭研究，做到最好！

計算機的心得體會10

　　時間過的真快，暑假又過來了，面對最后一年的校園生活，想著剛剛過去的最后一個暑假，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個足跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。

　　兩個月，短短的兩個月，說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存，但緊張沉默之后更多的確實是感慨。

　　暑假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做教師，主要是教那些比較簡單實用的辦公軟件，本來開初都沒想到自己一個學(xué)英語專業(yè)的竟會去做電腦教師，于是真的覺得老師那句話的實在，在學(xué)校，學(xué)到的任何一種知識都是一種有用的貯備，雖然在平時看來學(xué)的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠(yuǎn)，但說不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來。這也許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學(xué)校見過，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過。，想起這，真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)的那些另外的知識，以前也想過，學(xué)我們英語專業(yè)的，也許以后最起碼存在那種機會去走向講臺，所以，這短短的兩個月的經(jīng)歷，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，專門機構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因而。

　　在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當(dāng)做是自己的本職工作，而老板常常強調(diào)的就是每個員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求，因為公司的員工都是即訓(xùn)上崗，所以，一直沒有又休，而且在工作期間的體會就是，作為一個教師，或者說是一名授課者，的考驗就是耐心，有的.時侯，一個問題還得重復(fù)很多遍，這個時侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應(yīng)該站在對方的角度去看，去感受，慢慢的但有了分冷靜的習(xí)慣，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會，在工作之余，我還經(jīng)常出到外面去看看，也算是一種見識，東莞是一個新起的城市，但它卻己走在了中國城市建設(shè)的最前端，在這種地方，看得到更多的機會，更多的挑戰(zhàn)，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當(dāng)然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當(dāng)作是榜樣，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應(yīng)該有一個很明了很中性的認(rèn)識，不能過于攀比，更不可自以為是。

　　因而。結(jié)束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，以上就是我暑假的實習(xí)報告，可能并不是一份很規(guī)范報告，但確確實實我這兩個月工作中的感受，也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認(rèn)為，無論任何一種嘗試，都是對自己以后很寶貴的充實。

計算機的心得體會11

　　21世紀(jì)是信息時代，信息技術(shù)的應(yīng)用，使人類知識得以迅速傳播、積累、組合、存儲和再現(xiàn)，從而給人們以更多的手段來利用、獲取并再次開發(fā)知識，因而知識的增長速度在信息時代極其迅猛。這就使延續(xù)和開展人類文明事業(yè)的教育的負(fù)擔(dān)加重，要求學(xué)生在更少的時間內(nèi)掌握更多的知識。面對知識增長的無限性和學(xué)生學(xué)習(xí)時間的有限性之間的矛盾，如何提高教學(xué)效率、優(yōu)化教學(xué)是擺在教育面前的一個亟待解決的問題，所以教育的`改革不可防止，而且改革的必然結(jié)果就是信息化教育。

　　通過參加學(xué)校組織計算機根底培訓(xùn)，使我收獲頗豐，感悟頗深�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、計算機根本操作：

　　1、熟悉操作系統(tǒng)桌面及常用桌面圖標(biāo)使用

　　2、鼠標(biāo)、鍵盤操作。鼠標(biāo)：指向、單擊、雙擊、右擊、拖動；鍵盤：字母/數(shù)字/標(biāo)點、上擋控制鍵、大小寫鎖定、數(shù)字鍵盤鎖定鍵等。

　　3、熟練掌握窗口各局部組成和根本操作、各種菜單操作、對話框操作和使用。

　　4、文件、文件夾的定義與區(qū)別，了解常用類別文件擴展名，文件、文件夾的建立、保存、命名、重命名，文件、文件夾的移動、復(fù)制和刪除操作，文件和文件夾的查找操作，文件、文件夾的排序操作。

　　5、回收站的使用

　　6、智能ABC輸入法的選擇和切換操作，會找到和關(guān)閉任務(wù)欄上輸入法圖標(biāo)7、控制面板常用工具的使用。

　　二、Word根本應(yīng)用：

　　1、程序的翻開與關(guān)閉，熟悉Word窗口組成和各局部功能。

　　2、熟悉菜單欄和工具欄常命令的使用，新建文件、翻開文件和保存文件的方法。

　　3、文字錄入方法〔插入、改寫方式〕，掌握文本選定、復(fù)制、粘帖、移動和刪除的方法，文本查找替換操作。

　　4、插入圖片和藝術(shù)字、剪貼畫方法、圖文混排方法，Word簡單表格操作。

　　5、熟練掌握字體、段落和頁面設(shè)置和打印方法。

　　三、EXCEL根本應(yīng)用：

　　1、程序的翻開，熟練掌握新建文件、翻開文件和保存文件的方法。

　　2、熟悉Excel窗口組成和各局部功能，菜單欄和工具欄常命令。

　　3、熟悉不同類型數(shù)據(jù)的輸入，熟悉常用公式和函數(shù)的使用求和、求平均。

　　4、理解表與薄的區(qū)別，會編輯工作表，熟悉單元格操作，工作表的插入、移動、復(fù)制、刪除、重命名等操作。

　　5、掌握數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、求和、平均與排序操作，理解選擇性粘貼。

　　四、powerpont根本應(yīng)用：

　　1、模板的使用，插入、復(fù)制和移動、刪除幻燈片操作。

　　2、文本的輸入和編輯、表格的輸入和編輯操作。

　　3、圖形、剪貼畫、圖片文件、藝術(shù)字的輸入與編輯。

　　4、插入聲音和視頻。

　　5、設(shè)置幻燈片的播放效果，如出場方式、出場次序、聲音等以增強感染力。

　　6、超級鏈接操作和使用：另一頁、文件、網(wǎng)站等。

　　五、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用：

　　了解網(wǎng)絡(luò)功能，學(xué)會上網(wǎng)；了解常用網(wǎng)站、會瀏覽網(wǎng)頁；使用電子郵件、QQ、論壇、博客并在網(wǎng)上和同事們進(jìn)行交流。

計算機的心得體會12

　　在現(xiàn)代科技飛速發(fā)展的時代，計算機成為人們?nèi)粘Ｉ�活中必不可少的工具，這種工具不僅能夠為我們解決生活中的小問題，還可以幫助人們完成更加復(fù)雜的任務(wù)。最近我參加了一場計算機前言講座，從中我學(xué)到了各種有關(guān)計算機的知識，也讓我對計算機有了更加深入的了解。下面我將分享我所學(xué)到的內(nèi)容及體會。

　　第一段：對計算機的基本認(rèn)知。

　　在講座中，講師首先向我們介紹了計算機的基本知識，例如它的起源、分類以及計算機的組成部分等等。我了解到，計算機可以分成計算機硬件和軟件，硬件包括了各種各樣的設(shè)備，如顯示器、主板、CPU、內(nèi)存板等，而軟件則包括了各種運行在計算機上的程序和操作系統(tǒng)。此外，講師還詳細(xì)介紹了各種不同類型計算機的應(yīng)用領(lǐng)域，例如超級計算機、工控計算機、服務(wù)器等。

　　第二段：計算機的生產(chǎn)制造過程。

　　講師在講解計算機的'生產(chǎn)制造過程時，詳細(xì)介紹了計算機硬件的生產(chǎn)流程和步驟，包括電路設(shè)計、芯片制造、組裝調(diào)試等等。我了解到，在計算機生產(chǎn)中，每一個環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)格控制質(zhì)量和精度，以保證計算機的性能和使用壽命。

　　第三段：計算機的維護(hù)與保養(yǎng)。

　　在使用計算機過程中，許多人往往只關(guān)注計算機功能的強大，而往往忽略了計算機的維護(hù)與保養(yǎng)。講師在講座中指出，計算機的維護(hù)與保養(yǎng)是非常重要的，不僅可以延長計算機的使用壽命，還可以避免一些突發(fā)故障。講師還向我們講授了一些計算機的常見故障及如何解決。

　　第四段：計算機在未來的發(fā)展與應(yīng)用。

　　講師還向我們介紹了計算機未來的發(fā)展方向和最新應(yīng)用的相關(guān)技術(shù)，例如深度學(xué)習(xí)、人工智能等。我了解到，在未來的計算機技術(shù)中，計算機還會更加智能化，通過學(xué)習(xí)人類的行為以及數(shù)據(jù)分析，來實現(xiàn)更加智能化的應(yīng)用和服務(wù)。這對我們的生活和工作都將有很大的幫助。

　　第五段：全球化競爭的挑戰(zhàn)與應(yīng)對。

　　在最后一個環(huán)節(jié)中，講師向我們介紹了全球化競爭的挑戰(zhàn)與應(yīng)對，講述了許多案例，并指出，未來計算機領(lǐng)域?qū)⑹艿饺�球化競爭的影響，只有不斷�?chuàng)新和學(xué)習(xí)，才能在激烈的市場競爭中獲得優(yōu)勢，保持競爭力。

　　總結(jié)：

　　通過參加這次計算機前言講座，我對計算機有了更加深入的認(rèn)識，并且從講師的知識分享中，我也學(xué)到了許多與計算機相關(guān)的知識。在未來的生活和工作中，我也將盡力將所學(xué)到的應(yīng)用到實踐中，為個人和社會的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

計算機的心得體會13

　　通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我了解了erp維護(hù)及實訓(xùn)的主要工作內(nèi)容。也學(xué)會了怎樣去做這一項工作。下面我會從以下幾點談?wù)勎业氖煜ぃ?/p>

　　erp維護(hù)及應(yīng)用是以效勞思路為主導(dǎo)，學(xué)習(xí)erp運維常識、效勞的重要性、效勞的技巧與用友erp—u8和用友通相關(guān)產(chǎn)品。通過對遇見的一系列問題的分析與總結(jié)，熟識u8及相關(guān)產(chǎn)品軟件。以便給客戶帶去更專業(yè)的效勞。

　　erp：enterpriseresourceplanning（企業(yè)資源方案）的簡稱，是上個世紀(jì)90年月一家it公司依據(jù)當(dāng)時計算機信息、it技術(shù)進(jìn)展及企業(yè)對供應(yīng)鏈管理的需求，預(yù)測在今后信息時期企業(yè)管理信息系統(tǒng)的進(jìn)展趨勢和即將發(fā)生變革，而提出了這個概念。erp是針對物資資源管理（物流）、人力資源管理（人流）、財務(wù)資源管理（財流）、信息資源管理（信息流）集成一體化的企業(yè)管理軟件。它將包含客戶、效勞架構(gòu)，運用圖形用戶接口，應(yīng)用開放系統(tǒng)制作。除了已有的標(biāo)準(zhǔn)功能，它還包括其它特性，如品質(zhì)、過程運作管理、以及調(diào)整報告等。以求最大限度地利用企業(yè)現(xiàn)有資源，完成企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益的最大化。

　　企業(yè)購置erp軟件后，托付該軟件的供應(yīng)商進(jìn)行后續(xù)的運行維護(hù)工作，我們不僅需要把握較為困難的計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)問根底、erp行業(yè)學(xué)問、工程管理學(xué)問、計算機專業(yè)英語學(xué)問、維護(hù)裝備的原理、硬件修理經(jīng)驗、系統(tǒng)運行的硬件裝備的修理、維護(hù)工作，包括效勞器、交換機、客戶端pc、打印機等，更應(yīng)當(dāng)對財務(wù)軟件都各方面很熟識，并結(jié)合市場營銷方面的學(xué)問，與客戶溝通與溝通，給客戶提供更為滿意的效勞，使得客戶的希望值大于客戶的感知。

　　erp維護(hù)是一個繁瑣反復(fù)的過程，尤其是驗收前的維護(hù)erp的維護(hù)主要包括兩方面，第一是業(yè)務(wù)解釋說明，第二是系統(tǒng)操作指導(dǎo)。工作狀態(tài)是：接聽電話記錄問題解決問題匯總通報。為客戶做業(yè)務(wù)解釋說明就需要對業(yè)務(wù)有所了解，比方從立項—合同—訂單—入庫出庫—總賬等等，這是個長期的過程。系統(tǒng)操作指導(dǎo)相對簡單，多訓(xùn)練即可。高級階段可以熟識sql，這樣查找數(shù)據(jù)的效率就提高了。

　　作為一個好的運維人員，應(yīng)當(dāng)做到：

　　1、具備較強的'責(zé)任感，責(zé)任感是我們成熟的主要表現(xiàn)；

　　2、具備良好的協(xié)作意識，為達(dá)成工程總體目標(biāo)而端正自己的心態(tài)；

　　3、在遇到問題的時分，冷靜對待，遇到?jīng)]有見過的問題不要驚慌，根據(jù)正常的解決思路查找原因，同時利用學(xué)問庫等方式查找解決方法，假如沒有解決思路，請按時與總部或單位同事溝通。

　　4、對erp維護(hù)人員來說最重要的唯恐就是耐煩，耐煩傾聽耐煩講解。同時還要防止被用戶帶到溝里去，由于用戶往往不明白他們的問題所在卻自以為明白，更讓人無法忍受的是，他們認(rèn)定事情無法解決卻要你處理，對你的處理方式還提出種。種質(zhì)疑，甚至的胡攪蠻纏無理取鬧，這是個讓人崩潰的過程，所以耐煩很重要。

　　5、具備良好的溝通力量，溝通不僅僅是職場技能，更是生存方式。我們要熟悉到溝通的重要性，做到與客戶、與同事之間按時溝通與溝通，防止很多因信息沒有按時反應(yīng)而產(chǎn)生的問題。

　　崗位職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)用友軟件的安裝、培訓(xùn)、維護(hù)；

　　2、負(fù)責(zé)用友erp軟件日常維護(hù)、技術(shù)支持；

　　3、負(fù)責(zé)用友erp軟件操作流程管理、制定用友erp管理制度并組織實施。

　　任職資格：

　　1、計算機、財務(wù)、金融、或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷；

　　2、了解mssqlserver數(shù)據(jù)庫的運用及一般維護(hù)；

　　3、有肯定的計算機軟硬件維護(hù)經(jīng)驗，把握肯定的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用學(xué)問；

　　4、具有良好的溝通力量和合作意識，有良好的學(xué)習(xí)力量、動手力量和分析力；

　　以上就是這學(xué)期我對這門課程簡短的認(rèn)知，通過這門課程，我不但學(xué)習(xí)了專業(yè)的erp運維學(xué)問，還學(xué)會了更多的效勞技巧，希望以后的課程中可以給我們更多、更專業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們在實踐中學(xué)習(xí)，錘煉我們見風(fēng)使舵的力量，以至在以后的工作崗位中少走彎路。

計算機的心得體會14

　　我是來自山西省太原市第七職業(yè)中學(xué)的一名計算機專業(yè)課教師，20xx年7月至9月有幸參加了在遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的動漫專業(yè)國家級骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在此非常感謝國家教育部能夠給我們中職教師提供這樣的學(xué)習(xí)交流的機會，同時也非常感謝機電學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)為我們學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行所付出的努力與心血。兩個月的學(xué)習(xí)，給我最直接的感受就是緊張與充實！無論是在職業(yè)教育的理念和教學(xué)方法方面，還是自己的專業(yè)技能方面都有了很大的提高，現(xiàn)將兩個月的學(xué)習(xí)中體會較深的幾點總結(jié)如下：

　　一、 教育觀念的更新

　　由于時間原因，我們沒有聽到六位老師關(guān)于職業(yè)教育的新理念及改革發(fā)展趨勢的精彩報告，但是我們依然利用業(yè)余時間認(rèn)真研讀了學(xué)校發(fā)放的報告資料，每個報告都給我們傳播了先進(jìn)的職業(yè)教育理念，使我們耳目一新。我意識到了職業(yè)教育課堂改革必要性，要打破教師教學(xué)生學(xué)的傳統(tǒng)觀念，現(xiàn)在的課堂設(shè)計要以工作過程為主線，讓學(xué)生置身于工作流程中，提前適應(yīng)將來的工作崗位，以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)的作用，突出學(xué)生技能的培養(yǎng)。此次培訓(xùn)更新了我的教育思想，為我以后的教學(xué)工作起到了一個很好的指導(dǎo)作用，但也促進(jìn)我不斷的思考：作為職業(yè)教育的主要實施者，對我們教師自身的專業(yè)素質(zhì)尤其是自身頂崗工作能力的提高方面，我們要下大辛苦去做的事還有很多！

　　二、 專業(yè)技能的提高

　　兩個月的時間，我們主要學(xué)習(xí)了用3D MAX、MAYA、AE等軟件制作三維高級片頭、建筑室內(nèi)裝飾、三維建筑環(huán)游動畫、電視包裝動畫等。三位專業(yè)課老師精彩到位的講解、耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，都給我們留下了很深的印象，使我們無論在專業(yè)知識和技能上都有了巨大的提高。尤其是崔建偉老師將他個人豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗恰當(dāng)?shù)娜谌虢虒W(xué)中，使我們從工作流程角度有了清晰的認(rèn)識，再配合上對每個軟件基礎(chǔ)操作的詳細(xì)介紹，幫助我們從縱深和橫向兩個維度建立了飽滿的知識體系，在此要再一次對他兩個月的全心付出表示感謝！

　　三、 同行交流

　　這次參加培訓(xùn)的老師們都是來自全國各個省市的'一線骨干教師，兩個月共同的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼。學(xué)校不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機會。通過交流和討論活動，我們了解了各個兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，也獲得了很多教育教學(xué)管理方面的成功經(jīng)驗，拓寬了自己的視野！在今后的工作中，我會將在機電學(xué)院和兄弟學(xué)校學(xué)到的新理念、好方法帶回學(xué)校，及時地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀獻(xiàn)策。實際上我想這次學(xué)習(xí)帶給我的影響與體會絕不是這短短的兩頁紙可以涵蓋的，有更多的東西是需要我抓緊時間去整理、去體會，然后用最快的速度付諸行動的。 我想這才是對國家、對機電學(xué)院、對老師最好的回報！

計算機的心得體會15

　　強多了，雖然在這過程中我的幾次成績不理想，但就實訓(xùn)的目的來說;我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　在實訓(xùn)期間，我們都作了充分準(zhǔn)備，為了多些時間練習(xí)，部分同學(xué)都提前來到機房，做題目，至于上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí)，學(xué)習(xí)的氛圍很好;更有甚者，將題目烤走，到學(xué)校的閱覽室繼續(xù)練習(xí)。和我們一同參與實訓(xùn)的還有老師，在實訓(xùn)中給予了我們耐心的指導(dǎo)，是他們的努力，給了我們沖刺的動力。

　　以前，總以為自己學(xué)的還是不錯的，畢竟我也是高中生過來人，可現(xiàn)在一旦接觸到模擬題，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少。分雖然不能代表一切，但在一定程度上卻可以衡量你的能力，一開始的幾套模擬題的結(jié)果，讓人很無語，都在60分徘徊，這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境、細(xì)節(jié)決定成敗的含義。在這過程中我遇到了很多問題，令人欣慰的是在老師和同學(xué)的幫助下都解決了，但還有很多地方?jīng)]有完善，以后要再接再厲。但是總的來說，這次課程設(shè)計對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的提高。只有靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實做事，多用心，注重細(xì)節(jié)，才能獲得成功。這次實訓(xùn)最顯著的特點，就是實用性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。雖然是應(yīng)付考試的，但實用性很強，而且學(xué)的.東西，在工作學(xué)習(xí)中用的很多。特別是excel的學(xué)習(xí)，因為平時用得比較少，掌握的也不多，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的excle的操作有了新的認(rèn)識，也掌握了幾種方法。

　　電腦培訓(xùn)暫告一個段落，還有一周就要考試了，通過這次實訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，為社會奉獻(xiàn)我微薄的一份力量!

　　我在讀的時候第一次接觸計算機覺得很新鮮。我清晰的記得，當(dāng)時有一個清晰的想法，那就是學(xué)好計算機。隨著接觸的深入，對計算機的認(rèn)識越來越深入，同時也產(chǎn)生許多不明白的地方。在報選修課的時候，看到有《計算機網(wǎng)絡(luò)》這門課，我就毫不猶豫地選了。這正是我需要掌握的技術(shù)啊!掌握《計算機網(wǎng)絡(luò)》我學(xué)到了許多知識，許多以前對計算機迷惑的地方。在王老師的講解和實際演練下我明白了以前不太懂的地方。比如，城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)之間的聯(lián)系和區(qū)別。明白了域名是怎么回事。tcp/ip以前不知道是做什么用的。在選修課里我明白了。還有等等�？傊�，我以前迷惑的地方明白了。明白的知識更加深入了。選修網(wǎng)絡(luò)課，讓我對有了很大的認(rèn)識，對我來說，是我進(jìn)一步掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)很好的基礎(chǔ)知識。

　　最后，在做博客和上傳作業(yè)的過程中，遇到許多問題，通過選修課學(xué)到的知識，再加上向同學(xué)請教，還是非常順利的解決了。本學(xué)期已接近尾聲，選修課程也業(yè)已結(jié)束，本次學(xué)習(xí)讓使我對計算機有了更新的認(rèn)識，更是學(xué)到了很多實用技術(shù)，在此僅對本次學(xué)習(xí)略做總結(jié)并對為我們帶課的王老師表示以真摯的謝意。謝謝您!

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