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家長(zhǎng)開(kāi)放周的心得
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編精心整理的家長(zhǎng)開(kāi)放周的心得，歡迎大家分享。
家長(zhǎng)開(kāi)放周的心得1
重慶的天氣巳轉(zhuǎn)入深秋，早晨的寒冷卻在進(jìn)入教室的一瞬間融化，今天的我本著認(rèn)真學(xué)習(xí)的心態(tài)，從一個(gè)媽媽的視角真實(shí)的去感受著和記錄著孩子們學(xué)習(xí)的過(guò)程和狀態(tài)。
教室里孩子們?cè)谡J(rèn)真跟讀英語(yǔ)單詞，第一節(jié)的英語(yǔ)，老師講解了動(dòng)名詞及過(guò)去式的轉(zhuǎn)化，課堂上孩子們積極參與搶答問(wèn)題，那份洋溢的熱情和激情點(diǎn)燃了我；語(yǔ)文課上周老師帶領(lǐng)大家朗讀并解析了說(shuō)明文的特征，大家分組分議題進(jìn)行了討論，現(xiàn)場(chǎng)激烈而專(zhuān)注，大家都在用心的部析課文段落；數(shù)學(xué)課上的紀(jì)律比以前有很大改善，安靜而有序，大家都在認(rèn)真的思考問(wèn)題，數(shù)學(xué)需要大家在老師的方法指引下，課后多花時(shí)間來(lái)練習(xí)才能提升，這個(gè)也需要孩子們有更多的自覺(jué)性和主動(dòng)性去堅(jiān)持！孩子們的學(xué)習(xí)心態(tài)和精神狀態(tài)有明顯的`進(jìn)步和提升！為大家點(diǎn)贊！
有幸陪孩子們體驗(yàn)了下午的體育課，劉老師青春活力幽默，孩子們喜歡戶(hù)外跑步和跳繩，今天的計(jì)時(shí)跳繩和仰臥起坐大家都在積極主動(dòng)的練習(xí)準(zhǔn)備，體育項(xiàng)目展示都不錯(cuò)！感謝學(xué)校，給予我們家長(zhǎng)有陪伴孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)生活的機(jī)會(huì)，近距離的了解孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中的另一面！
感謝周老師、李老師、葉老師等各科任課老師付出的辛苦努力，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中擔(dān)負(fù)了學(xué)習(xí)導(dǎo)師的一角，幫助孩子們?cè)诟髯云瘘c(diǎn)上成長(zhǎng)！
感謝孩子們，也許有我們家長(zhǎng)沒(méi)看到、沒(méi)了解到的另一面鏡子！學(xué)習(xí)，一定要懷著敬畏熱情之心，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?duì)待！我希望我們家長(zhǎng)也一起努力加油，從我做起，認(rèn)真面對(duì)孩子的每一天，每一次練習(xí)和作業(yè)，每一次課文背誦！每一次成長(zhǎng)中的錯(cuò)過(guò)！
今天，12班的孩子們用那份對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和友愛(ài)溫暖著我，相信你們面對(duì)成長(zhǎng)中的不足，一定能成為乘風(fēng)破浪的小哥哥小姐姐們！
家長(zhǎng)開(kāi)放周的心得2
為進(jìn)一步深化新課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)的整體水平，促進(jìn)校際交流、加強(qiáng)家校聯(lián)系。4月25日至29日，上栗中學(xué)舉辦教育教學(xué)開(kāi)放周。
在這一周的學(xué)習(xí)中，我收獲很多感觸也很深。
公開(kāi)周是一種資源，因?yàn)楣_(kāi)課能夠得到很多同行的指導(dǎo)，無(wú)論是好的還是不足的地方，酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)，成功失敗都是收獲。新的教育思想必然會(huì)在教學(xué)實(shí)踐改革中產(chǎn)生，新的教學(xué)觀念與教育思想也必然會(huì)在教育實(shí)驗(yàn)的探索中逐步升華和完善。在其他老師聽(tīng)我的課時(shí)，為我指出了很多不足，比如聲音太小，板書(shū)不夠規(guī)范，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都對(duì)我?guī)椭艽蟆Ｎ乙猜?tīng)過(guò)幾位老師的課，他們都有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)：
1、對(duì)教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析，教學(xué)基本功扎實(shí)，調(diào)空課堂能力強(qiáng)，體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)觀念。
以前只聽(tīng)過(guò)玩中學(xué)、做中學(xué)，今天才知道有個(gè)“評(píng)中學(xué)”。從這節(jié)課深深感受到“評(píng)中學(xué)”的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生不是被動(dòng)地等待，而是積極主動(dòng)地參與；通過(guò)學(xué)生之間的評(píng)價(jià)，使學(xué)生將模糊的認(rèn)識(shí)逐漸清晰；原本自己只有一種想法，通過(guò)交流可以學(xué)到多種方法；在評(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)了用欣賞與批判的眼光去看別人的成果，在評(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)了如何聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，向他人學(xué)習(xí)。
要讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，就應(yīng)該想辦法促使他們成為思的主體、做的主體和評(píng)的主體。當(dāng)然，在把這些主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生的同時(shí)，教師要特別關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)圍繞問(wèn)題的核心給予點(diǎn)撥和指引是非常必要的，否則學(xué)生的自主活動(dòng)將會(huì)成為低效的盲目的活動(dòng)，導(dǎo)致概念不清、方法不明。
2。板書(shū)用結(jié)構(gòu)式分解，主線(xiàn)清楚，便于學(xué)生掌握知識(shí)要點(diǎn)。
3。電教手段運(yùn)用恰到好處，崔遠(yuǎn)勝老師的《獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)》這一課講到許多的地點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生的理解具有一定的困難，如何讓學(xué)生更好地去認(rèn)識(shí)呢？老師在教學(xué)中充分應(yīng)用了多媒體進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)課件演示出這些地圖，這樣就提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也能讓學(xué)生更好的掌握好本節(jié)課的知識(shí)，同時(shí)還活躍了課堂。
教學(xué)過(guò)程的推動(dòng)應(yīng)該是教師和學(xué)生雙方智慧的體現(xiàn)。由此，使我想到：評(píng)判一堂課的優(yōu)劣首先肯定不應(yīng)該是形式如何豐富多彩。形式始終是為內(nèi)容服務(wù)的，形式的采用因內(nèi)容的不同而不同。一堂形式令人目不暇接的課不一定是生動(dòng)的好課，而一堂看似形式單調(diào)而沉靜的課卻也許時(shí)時(shí)閃耀著思想和智慧的火花。
通過(guò)聽(tīng)課，深感自己的差距與不足，今后，我要從以下幾個(gè)方面做起，努力彌補(bǔ)自己的不足，提高業(yè)務(wù)水平：
1。搞好教學(xué)基本功
通過(guò)這次聽(tīng)課，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)基本功對(duì)一節(jié)課的成功與否起著非常關(guān)鍵的作用，因此在今后的教學(xué)中應(yīng)有意識(shí)的加強(qiáng)基本功的練習(xí)，要注意語(yǔ)言要有激情，富有感染力，語(yǔ)速要快慢適中，語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫；板書(shū)要簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出；教學(xué)環(huán)節(jié)要環(huán)環(huán)緊扣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力爭(zhēng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；要充分利用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，可收到事半功倍的效果。
2。博覽群書(shū)
“學(xué)高才能為師”作為一名教師，必須要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我深感自己的'能力和水平已不能適應(yīng)時(shí)代對(duì)老師的要求，必須拿出一種“活到老，學(xué)到老”的精神來(lái)，不斷充實(shí)自己，業(yè)余時(shí)間，我要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)書(shū)籍，提高自己的理論水平，同時(shí)要博覽群書(shū)，“他山之石，可以攻玉“，采眾家之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，同時(shí)，認(rèn)真吸老教師的課，學(xué)習(xí)他們的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，力爭(zhēng)在授課時(shí)能做到高屋建瓴，游刃有余，而不是照本宣科，索然無(wú)味，使學(xué)生在暢游地理知識(shí)的海洋時(shí)，掌握一定的生存技能，
培養(yǎng)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)的美好感情，增強(qiáng)識(shí)別真善美和假惡丑的能力。
3。嚴(yán)于律已
教育是一種人格塑造人格的事業(yè)，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！币虼�，“正人先正已”，在日常的工作生活中，時(shí)刻檢點(diǎn)自己的一言一行，一舉一動(dòng)，衣著要清潔整齊，舉止要文明和諧，語(yǔ)言要和藹可親，態(tài)度要平易近人，語(yǔ)言要準(zhǔn)確生動(dòng)，思想要表里如一，于無(wú)聲處感召學(xué)生，影響學(xué)生。
4。關(guān)愛(ài)學(xué)生
“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。”在德智體美勞各項(xiàng)教育中，師愛(ài)是基礎(chǔ)，在教育過(guò)程中無(wú)私地奉獻(xiàn)師愛(ài)是教育成功的關(guān)鍵，因此，在教學(xué)中，我應(yīng)從愛(ài)生出發(fā)，全面了解學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，公正平等對(duì)待學(xué)生，虛心聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，不體罰和變相體罰，不諷刺挖苦學(xué)生。“打鐵還須自身硬”，一名合格的人民教師，不僅要有堅(jiān)實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還要有高尚的思想品質(zhì)，今后，我將嚴(yán)格要求自己，以不愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。
家長(zhǎng)開(kāi)放周的心得3
今天很高興能參加X(jué)X中學(xué)開(kāi)放周的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，了解孩子在校情況。學(xué)校的精心安排，老師的精彩教學(xué)，同學(xué)們的積極表現(xiàn)，都給我?guī)?lái)了美好的體驗(yàn)！
首先，品德課上老師的教學(xué)生動(dòng)有趣！教學(xué)內(nèi)容貼近生活，配合著視頻的PPT吸引了孩子們上課的注意力，并且結(jié)合關(guān)于“誠(chéng)信”的小故事讓同學(xué)們從枯燥的筆記中得到更加深入的理解！讓我們家長(zhǎng)也融入了進(jìn)去。
語(yǔ)文課上同學(xué)們坐姿端正，精神飽滿(mǎn)！老師有全新的教學(xué)方式，先讓孩子們自主預(yù)習(xí)，并采用分組討論，大膽地互相交流想法，有效引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言！讓同學(xué)們自己從課文里分析答案，這節(jié)課在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍里結(jié)束。
在學(xué)校樓下的.繪畫(huà)展上，看到珊中學(xué)子們精彩的作品，也讓我感受到XX中學(xué)對(duì)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展！
非常感謝老師在孩子們的成長(zhǎng)路上付出的心血，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上不斷努力，不斷進(jìn)步！為XX中學(xué)點(diǎn)贊，為12班的同學(xué)們點(diǎn)贊
家長(zhǎng)開(kāi)放周的心得4
這次參加家長(zhǎng)開(kāi)放周的活動(dòng)，不僅近距離了解到孩子的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，而且也感受到學(xué)校和老師對(duì)孩子們精心培養(yǎng)和付出，以下是我的幾點(diǎn)感受：
1、今年學(xué)校的新舉措可以看出學(xué)校在積極完善自己的教育體系，不斷提高教育水平，通過(guò)多樣化的方法把學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子聯(lián)系在一起，為孩子提供更好的教育環(huán)境，讓我看到了學(xué)校新的教育方向。
2、老師在教學(xué)中采用了小組合作的學(xué)習(xí)方式，讓孩子共同配合找出學(xué)習(xí)內(nèi)容的規(guī)律和答案，不僅培養(yǎng)孩子的合作探究的能力，更重要是培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
3、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)讓我了解到孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況，知道孩子在學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的'處理、孩子的思維方式、如何進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的方法等等，這些為我輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和生活提供了幫助。
我相信在學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子的共同努力下，孩子們的明天會(huì)更美好。
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