科技創(chuàng)新心得體會合集【15篇】
某些事情讓我們心里有了一些心得后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的科技創(chuàng)新心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技創(chuàng)新心得體會1
隨著科技的發(fā)展和創(chuàng)新的不斷推進，科技創(chuàng)新工作顯得越來越重要。我一直認為，身為一名技術(shù)人員，應該不斷研究、學習科技創(chuàng)新的方法和技巧，不斷提高自己的能力，才能更好地開展科技創(chuàng)新工作。下面，我將從五個方面，分享一下我的感悟和心得體會。
第一，要有開放的心態(tài)。科技創(chuàng)新不是一件簡單的事情，需要不斷了解周圍的事物，與其他領(lǐng)域的專家進行交流和學習，才能夠得到真正的創(chuàng)新。在實踐中，我們應該有并保持開放的`心態(tài)，認真聽取各種想法和意見，并對其進行合理的分析和判斷。只有這樣，才能夠在眾多的創(chuàng)新中，識別出真正有價值的想法和方案，真正實現(xiàn)技術(shù)上的突破。
第二，要注重實踐。科技創(chuàng)新離不開實踐，只有通過實踐才能實現(xiàn)真正意義上的創(chuàng)新。在實踐中，我們應該不斷地嘗試各種可能的方法，并在實踐的基礎(chǔ)上進行改進和優(yōu)化。同時，在實踐中，還要注意對實驗數(shù)據(jù)的收集和分析，以便更好地了解問題的本質(zhì)和解決方案的可行性，從而更好地進行后續(xù)的研究和實踐。
第三，要善于發(fā)揮團隊協(xié)作的力量。科技創(chuàng)新不是一件單打獨斗的事情，需要聯(lián)合各方的力量，進行多方的協(xié)作。在協(xié)作中，我們應該善于發(fā)揮團隊中各自的優(yōu)勢，搭配合理，形成合力。同時，還要注意團隊協(xié)作的溝通和協(xié)調(diào)，讓每個人都能夠真正發(fā)揮自己的價值，共同實現(xiàn)創(chuàng)新的目標。
第四，要注重創(chuàng)新的價值�？萍紕�(chuàng)新不是為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，必須要注重創(chuàng)新的價值，解決具體的實際問題。在創(chuàng)新中，我們應該堅持問題導向，選取有價值的問題作為創(chuàng)新的目標，不斷進行探索和實踐。同時，在創(chuàng)新中，我們還應該注重創(chuàng)新的經(jīng)濟效益和社會效益，讓科技創(chuàng)新發(fā)揮更大的價值。
第五，要持之以恒，不斷追求進步�？萍紕�(chuàng)新是一個長期的過程，需要不斷的學習、實踐和進步去不斷推進。在實踐中，我們應該不斷學習新知識和新技術(shù)，不斷完善自身的技能和能力，不斷地去追求更高的創(chuàng)新目標，不斷地激發(fā)創(chuàng)新的潛力，讓自己不斷成長，不斷進步。
總之，科技創(chuàng)新是一項無止境的任務，需要我們有很強的自我認知、開放的心態(tài)、團隊協(xié)作的精神、堅定的創(chuàng)新理念和持之以恒的探索精神來不斷突破自我，進而實現(xiàn)科技的不斷創(chuàng)新與發(fā)展。我們應該堅定地走在科技創(chuàng)新的道路上，不畏艱難，不放棄追求，以自己的技術(shù)實力為創(chuàng)新的動力，為科技的發(fā)展做出自己的貢獻。
科技創(chuàng)新心得體會2
這學期的科技課使我記憶深刻，我從課上明白了科技創(chuàng)新的重要性。我們生活在美好的二十一世紀，歷史的車輪正在向前飛速滾動著，先進的科學技術(shù)也不斷增加，為我們創(chuàng)造了無憂無慮的新世界。在這信息如此發(fā)達的年代，競爭如此慘烈的環(huán)境，要想有一席之地，必須具有創(chuàng)新之觀念。21世紀是知識經(jīng)濟時代和信息時代，更是一個全面創(chuàng)新的時代。學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不論是對國家、民族，還是對學生個人的發(fā)展都是極其重要的。經(jīng)濟時代和信息時代的到來，既對當代學生的創(chuàng)新能力提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，也孕育著當代學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的珍貴契機。中國已正式加入了WTO，在更高層次和更廣泛領(lǐng)域直接面對經(jīng)濟全球化和新的貿(mào)易規(guī)則的挑戰(zhàn)、信息和資本市場的競爭。
因此，大力推進技術(shù)創(chuàng)新和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，努力培養(yǎng)廣大青年學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，造就一代適應未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為新世紀實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代要求。從公元前1829年的蒸汽機車，一直到公元前1909年的燃油汽車，從公元前100年我們中國人發(fā)明的造紙術(shù)，到公元前1450年的活字金屬印刷機，科技創(chuàng)新在大踏步地向前邁進。技術(shù)在不斷的發(fā)展，觀念在不停的更新，成果取得飛越的進步。這些都是離不開創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新，就沒有進步。無論是學術(shù)成果，還是企業(yè)經(jīng)營，都不可以閉門造車，固步自封，夜郎自大。做學問的學者要更新自己的觀念，辦企業(yè)的企業(yè)家更要如此。為什么每年有很多企業(yè)宣布破產(chǎn)與關(guān)門呢？他們當中不凡有大型企業(yè)，百年老店。然而同時還有很多企業(yè)卻在這競爭的潮流中脫穎而出或成功轉(zhuǎn)型呢？成為后來者居上。主要原因是在決策層有沒有創(chuàng)新的觀念，敢不敢采取創(chuàng)新的觀念。成敗也就在一念之差，如何操作，完全在于人的觀念。當然做學問的亦是如此，如果每次研究的課題都是一樣，誰會有興趣繼續(xù)研究呢？抱佛念經(jīng)那是和尚的事情。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個民族進步的源泉，也是科學技術(shù)發(fā)展的.必要保障。是誰使我們的生活變得如此美好？是科學技術(shù)，是它把我們的世界變得輝煌燦爛；是它讓全世界，甚至整個地球成為宇宙中一顆閃亮、耀眼的明亮之星。作為一名研究生現(xiàn)在最重要的事就是努力學習，刻苦鉆研，掌握更多的知識，長大才能用智慧創(chuàng)造出更加先進的科學技術(shù)，讓中國屹立于世界之巔。
創(chuàng)新是一切事物發(fā)展的本質(zhì)，學習需要創(chuàng)新，搞科研更需要創(chuàng)新，如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新的源泉在哪？
首先，對所學習或研究的事物要有好奇心。牛頓少年時期就有很強的好奇心；
其次，對所學習或研究的事物要有懷疑態(tài)度，不要認為被人驗證過的都是真理；
第三，對所學習或研究的事物要追求創(chuàng)新的欲望；
第四，對所學習或研究的事物要有求異的觀念；
第五，對所學習或研究的事物要有冒險精神；
第六，對所學習或研究的事物要做到永不自滿。
因此我就想，21世紀正是一個講求科技創(chuàng)新的世紀中華民族的崛起渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才。雖然說，人才的培養(yǎng)重要的還是個人的努力，但是毋庸置疑的是，環(huán)境的力量仍不容忽視。而學校、各類科技創(chuàng)新獎勵機制乃至整個社會就正是這樣的環(huán)境。我是幸運的，因為我身處這樣一個積極的環(huán)境，但是在許多地方，有許多我的同齡人則未必有如此的幸運。我想，倘使有一天，整個國家都能夠積極倡導培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才，全社會都能夠鼓勵扶持科技創(chuàng)新活動，那么，中華民族的崛起便是指日可待的。
讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神，讓科技更好的造福于人類。
科技創(chuàng)新心得體會3
科技創(chuàng)新項目是推動社會發(fā)展進步的重要力量。在當今社會，科技日新月異，技術(shù)更新迅猛，科技創(chuàng)新已經(jīng)成為國家發(fā)展的核心競爭力。各個國家紛紛加大對科技創(chuàng)新的投入，加快科技創(chuàng)新項目的研發(fā)和轉(zhuǎn)化，以提高經(jīng)濟競爭力和科技實力。因此，參與科技創(chuàng)新項目的感悟與體會對于個人的成長與發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
科技創(chuàng)新項目不僅具有巨大的潛力，也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。項目的研發(fā)過程可能會遇到技術(shù)難題、資金問題、人才流失等一系列困難。但科技創(chuàng)新項目也給參與者帶來了巨大的機遇。通過參與科技創(chuàng)新項目，個人可以學習到最新的科學知識和技術(shù)手段，拓寬視野，提高自身能力。同時，科技創(chuàng)新項目的成功也會帶來榮譽和物質(zhì)回報，為參與者的發(fā)展提供更多機遇。
科技創(chuàng)新項目需要團隊合作，因為一個人的力量是有限的。在項目中，每個成員都有自己的專業(yè)背景和獨特的見解。通過團隊合作，可以充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，共同攻克難題，實現(xiàn)項目的目標。在團隊合作中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了與人合作，提高了自己的溝通能力和協(xié)作能力。這些都是我在科技創(chuàng)新項目中的重要收獲。
科技創(chuàng)新項目的核心是創(chuàng)新。在項目中，我深刻理解到創(chuàng)新意識的重要性。首先，創(chuàng)新意識可以激發(fā)個體的潛能，幫助尋找新的解決方案。其次，創(chuàng)新意識可以推動項目的進展，使項目更加出色。最后，創(chuàng)新意識可以培養(yǎng)個人的.創(chuàng)新思維，提高解決問題的能力。通過科技創(chuàng)新項目，我不僅獲得了知識，更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)新意識，這對我的未來發(fā)展具有深遠的影響。
科技創(chuàng)新項目是不斷向前發(fā)展的動力源泉。隨著科技的不斷進步，創(chuàng)新項目將更加多樣化和復雜化。未來，科技創(chuàng)新項目將涉及更廣闊的領(lǐng)域，如人工智能、生態(tài)環(huán)保、健康醫(yī)療等。參與科技創(chuàng)新項目不僅是一種成長和鍛煉，更是對社會做出貢獻的一種方式。因此，我們應該積極參與科技創(chuàng)新項目，不斷學習和探索，與時俱進，為社會進步發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：科技創(chuàng)新項目的感悟與體會是我們在實踐中得出的重要經(jīng)驗。通過參與科技創(chuàng)新項目，我們能夠?qū)W到實際知識和技能，并培養(yǎng)出團隊合作、創(chuàng)新意識等重要素質(zhì)�？萍紕�(chuàng)新項目不僅對個人有著深遠的影響，也為社會的發(fā)展進步做出了重要的貢獻。因此，我們應該積極參與科技創(chuàng)新項目，不斷提高自身能力，為社會的發(fā)展進步貢獻自己的力量。
科技創(chuàng)新心得體會4
我從小就對科學有著極大的興趣。上學之后，學習了數(shù)學、物理、化學和生物等各種科學知識后，我對生物科學最感興趣。因此，我便有了長大后學習生物科學的夢想。祖父去世前，最大的夢想就是希望我們家族能有個救死扶傷的醫(yī)生。汶川地震后，看到四面八方的醫(yī)生紛紛趕往前線，為災區(qū)的病患除去傷痛，為在死亡邊緣掙扎的人們帶去生的希望。他們不分晝夜地為病人治療，他們不顧生死地救助傷患。那時，我多么希望自己也是其中的一員，是那群白衣天使中的一員。于是，我堅定了學醫(yī)的理想。記得在臨床醫(yī)學八年制面試的時候，三位教授問我為什么要學醫(yī)，我說，我最大的夢想，就是代表中國獲得諾貝爾獎。三位教授被我的“狂人語錄”震驚了，其中一位教授說，我們國家就缺少這樣的人才呀。盡管我有這樣常人難以想象的理想，盡管為實現(xiàn)這個理想，我必須要經(jīng)過艱難的探索過程，但是我知道我最缺乏的依舊是中國大學生的通病——創(chuàng)新力。 中國學生總是能在各種國際大賽上取得優(yōu)異的成績，毋庸置疑的是，我們中國的學生在知識競賽等方面總是名列前茅，遠遠領(lǐng)先于其他國家的學生。但是，在科技創(chuàng)新方面，我們往往籍籍無名。對于很多國外的學生而言，創(chuàng)新根本就不是難題，他們的腦海中往往充滿了各種各樣新穎的想法。然而，對于我們而言，常常為了一個新點子絞盡腦汁，花費大量的時間，最后反而得不到完美的結(jié)果。事實上，當我們還是一個小孩子的時候，創(chuàng)新對我們而言，并不難。我們對這個世界還不了解，我們迫不及待地想知道所有的為什么，我們好奇地用自己的方法探索這個世界。然而，隨著時間的推移，我們被送進了學校，從幼兒園、小學，一直到大學，在長期接受應試教育的過程中，我們只學會了接受，那些天賦的創(chuàng)新思維早已消失，我們成為應試教育的犧牲品，我們機械地聽從老師的教導，漸漸缺失了自我。
我們抱怨當代教育對我們的“殘害”，可是，事實上，我們自己卻在這個過程中選擇了“屈服”。我們可以選擇不接受，我們可以選擇與老師抗衡，我們可
以選擇把一個問題糾纏到底，我們可以選擇自我探索。事與愿違，我們自己漸漸忘記了思考，我們自己在無形之中，放棄了思考。記得聽丁肇中教授的講座時,一個學生問他，什么是磁。丁教授講訴了他自己學習物理知識時的一個故事。他在高中學習質(zhì)量的時候，他想不明白什么叫質(zhì)量，于是，他用了兩個星期的時間來思考“質(zhì)量”到底是什么，最后得不到任何結(jié)果。后來他才知道，現(xiàn)在還沒有一個人能夠完整無誤地解釋何為“質(zhì)量”。這是一個諾貝爾獎獲得者的經(jīng)歷。每一個人的成功都不是偶然，他們必然經(jīng)歷了艱難的過程。實驗是一方面，更多的是，他們需要經(jīng)歷一個漫長的思考過程。為了解決一個問題，他們需要想出一個完善且近乎完美的解決方案。盡管有時得不到滿意的結(jié)果，但是，在思考的過程那個中，他們已經(jīng)有所提高了。
事實也是如此，我們有很多機會選擇保留我們自己的創(chuàng)新能力，我們卻一次又一次地放棄了。怨天尤人已經(jīng)沒有意義了，對于我們而言，我們依然有機會重新獲得那份活力。在大學，我們已沒有了高三時沉重的負擔和壓力，放下包袱之后，我們可以做自己想做的事，學自己想學的東西，探索自己喜歡的領(lǐng)域。在完成自己的學業(yè)之余，我們還有多余的時間做更多自己喜歡的事，讀喜歡的書，在知識的海洋中尋找快樂；做喜歡的事，充分發(fā)展自己的興趣。
科技創(chuàng)新其實離我們并不遙遠，我們依舊可以像孩子一樣，好奇地探索世界。創(chuàng)新也并不局限于科學研究，在我們的生活中，我們有很多選擇的途徑：寫論文時，不抄襲網(wǎng)上的文章；答題的時候，自己思考而不人云亦云；學習的時候，批判性地考慮問題，用懷疑的眼光審視問題。思維的培養(yǎng)也是一個循序漸進的過程，只要我們能長期堅持，創(chuàng)新性思維離我們并不遠。
一切偉大的成果都來源于不斷的思索。北京奧運會上盛大的開幕式，正是無數(shù)人智慧的結(jié)晶——夢幻五環(huán)，29個大腳，美輪美奐的煙火表演??我們也在不斷地探索太空，力爭發(fā)展中國的航天事業(yè)。霍金長年靠輪椅行動，但是身體的局限并沒有限制他的思維，他的大腦依舊在無憂無慮地探索宇宙的奧秘。更有無數(shù)的科學家，在思考，在探索，神秘的外太空，奇異的.麥田怪圈，神奇的達芬奇密碼??這個世界還有太多的未解之謎，等待我們思考，解決。
作為一個學理科的學生，我還是得從自然科學的學習談談科學創(chuàng)新與探索。自然科學就是一個神奇的寶庫，我們?nèi)祟愔唤鉀Q了其中一個很少的領(lǐng)域，對于我
們而言，大部分領(lǐng)域都是未知的。就拿我們的一門叫“分子細胞生物學”的課舉例。一個小小的細胞，就蘊藏了無窮的生物奧秘。人體的每一步生理活動，都是細胞里一個一個的分子完成的。小小的細胞就是一個龐大的生物工廠，無數(shù)的化學分子就像工人一樣，在這個工廠工作，共同滿足人體生理生活需求。在世界的各大實驗室里，成千上萬的科學家都在為找出其中執(zhí)行某一生理機能的工人努力著。一個小小的發(fā)現(xiàn)，往往能震驚全世界。很多未知的東西依舊存在，很多理論也不是絕對的。對于我們學生而言，應該懷著批判的精神，仔細審視書中理論的真實性，而不是盲目地相信書的權(quán)威。敢于挑戰(zhàn)，敢于懷疑，正是創(chuàng)新的起點。
未來的路由我們自己決定，有我們自己選擇。山東大學于2006年成立臨床醫(yī)學八年制專業(yè)，目的就是培養(yǎng)科研型人才。既然選擇了這條路，我們必須堅定地走下去。都說，搞科研的人都要經(jīng)受長期的寂寞與孤獨。在我看來，我們需要的，不是能夠忍受孤獨與寂寞的精神，而是敢于挑戰(zhàn)、敢于開拓創(chuàng)新的品質(zhì)。科學家都應有孩子般的好奇心，探求未知世界的執(zhí)著力，挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣。我們從大學中得到的不應該是阿諛奉承，不應該是討好關(guān)系，不應該是抄襲蒙騙，應該是精神——創(chuàng)我之新，探我所求。
我希望更多的人能走在這條路上，和我一起，走向世界頂尖的舞臺！
科技創(chuàng)新心得體會5
科技創(chuàng)新是現(xiàn)代社會發(fā)展的重要動力，也是企業(yè)和個人取得成功的關(guān)鍵因素。為了更好地加強和推進科技創(chuàng)新，不少企業(yè)都會舉辦科技創(chuàng)新動力培訓。近日，我參加了一次科技創(chuàng)新動力培訓，深受啟發(fā)和感動。在這次培訓中，我學到了很多的技巧和經(jīng)驗，也體會到了科技創(chuàng)新培訓對于個人和企業(yè)的重大意義，以下是我的心得體會。
第一段：感悟科技創(chuàng)新的重要性。
在這次科技創(chuàng)新動力培訓中，我深深感受到科技創(chuàng)新對于企業(yè)和個人的重要性。隨著市場競爭的加劇以及信息技術(shù)的快速發(fā)展，技術(shù)創(chuàng)新已經(jīng)成為了企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的重要途徑。同時，在個人層面上，積極地掌握新技術(shù)和新知識對于個人職業(yè)發(fā)展也是至關(guān)重要的。在未來的發(fā)展中，科技創(chuàng)新將扮演愈加重要的角色。
第二段：加強技能培訓，提高競爭力。
除了感受到科技創(chuàng)新的重要性，這次科技創(chuàng)新動力培訓還幫助我深入了解了如何提高我的創(chuàng)新能力和競爭力。在現(xiàn)代社會中，信息和技術(shù)的更新速度非�？�，只有持續(xù)地學習新的技能和知識，才能在競爭中立于不敗之地。在這次培訓中，我們不僅學習了最新的技術(shù)和經(jīng)驗，還有機會和其他科技創(chuàng)新從業(yè)者進行交流和溝通，這些都對我提高自己的競爭力幫助非常大。
第三段：探尋創(chuàng)新的途徑，拓展創(chuàng)新思維。
作為一個科技從業(yè)者，我們需要有一種創(chuàng)新的思維方式，才能隨時探尋創(chuàng)新的途徑。創(chuàng)新思維的本質(zhì)是跳出現(xiàn)有框架，保持不斷探尋新的方式的心態(tài)。在這次培訓中，我們充分認識到了創(chuàng)新思維對于科技創(chuàng)新非常重要，也學會了一些拓展創(chuàng)新思維的`實用技巧，比如對信息進行組合，多彎曲思考等，這些都為我們探究新的發(fā)展途徑提供了非常有效的幫助。
第四段：合理利用資源，實現(xiàn)最大化效益。
任何企業(yè)和個人在創(chuàng)新的過程中，都需要合理利用自身的資源，并且充分發(fā)揮資源的最大化效益�？萍紕�(chuàng)新是一個非常綜合的過程，包括了多方面的技術(shù)、資金、人才等資源。在這次培訓中，我們了解到了如何合理配合社會資源，從而實現(xiàn)最大化效益，這對于企業(yè)和個人的發(fā)展都具有重要的指導意義。
最后，在這次科技創(chuàng)新動力培訓中，我也認識到培育科技創(chuàng)新文化的重要性，一個企業(yè)只有擁有良好的科技創(chuàng)新文化，才能在市場競爭中立于不敗之地�？萍紕�(chuàng)新文化的培育需要全體員工的不斷努力，需要領(lǐng)導的引領(lǐng)和支持，并且需要一定的時間。
總之，在這次科技創(chuàng)新動力培訓中，我感受到了科技創(chuàng)新對于個人和企業(yè)的重要性，也學到了諸多的技巧和經(jīng)驗，并且深入了解了科技創(chuàng)新的本質(zhì)。在以后的發(fā)展中，我會不斷積極學習新的知識和技術(shù)，不斷加強自己的創(chuàng)新能力，為自己和企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
科技創(chuàng)新心得體會6
一、太陽系
由太陽、行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流行體和行星際物質(zhì)構(gòu)成的天體系統(tǒng)叫太陽系。
在太陽系中，太陽是中心天體，其他天體都在太陽的引力作用下，繞太陽公轉(zhuǎn)。它的主要成員是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
二、銀河系
銀河系是一個由群星和彌漫物質(zhì)集成的龐大天體系統(tǒng)。銀河系是我們地球和太陽所在的恒星系統(tǒng)，是一個擁有一、二千億顆恒星，除仙女星系外最大的巨星系。
三、地球
地球大約有46億年的歷史，始終處于不斷變化和運動中。在一系列演化階段，保持著一種動力學平衡。地球自西向東自轉(zhuǎn)，同時圍繞太陽公轉(zhuǎn)。
地球是太陽系九大行星之一，按離太陽由近及遠的次序為第三顆。地球內(nèi)部有核、幔、殼結(jié)構(gòu)，地球外部有水圈、大氣圈，還有磁層，形成了圍繞固態(tài)地球的外套。地球及其天然衛(wèi)星——月球，組成一個天體系統(tǒng)，即地月系統(tǒng)。
四、光年
光年是天文學中常用的距離單位，光在真空中一年所走的距離叫光年。一光年等于94650億公里，或63240天文單位，或0.307秒差距。
五、熱力學三定律
熱力學第一定律即能量守衡與轉(zhuǎn)化定律，其內(nèi)容為：在任何孤立的系統(tǒng)中，不論發(fā)生何種變化，無論能量從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或從一部分物質(zhì)傳遞給另一部分物質(zhì)，系統(tǒng)的總能量守恒。
熱力學第二定律的內(nèi)容：熱能的傳遞具有不可逆性，即在沒有外界作用的情況下，熱能只會從熱體傳向冷體，而不可能從冷體傳到熱體。
熱力學
第三定律是系統(tǒng)的熵在絕對零度時為零，即不存在任何的無序。
六、電磁理論
電磁理論認為：變化著的電場伴隨變化著的磁場，變化著的磁場也伴隨變化著的電場。
麥克斯韋電磁理論基礎(chǔ)的電學和磁學的經(jīng)驗定律包括：靜電學的庫侖定律，涉及磁性的定律，關(guān)于電流的磁性的安培定律，法拉第電磁感應定律。麥克斯韋把這四個定律予以綜合，導出麥克斯韋方程，該方程預言：變化著的電磁場以波的形式向空間傳播。
七、燃燒理論
燃燒一般是由熱、光或火花等外因引發(fā)的復雜化學過程。1772年，法國的拉瓦錫提出增重是反應物與空氣化合的結(jié)果，初步揭示了燃燒的實質(zhì)。1777年他在《燃燒通論》中提出了燃燒氧化學說，他對燃燒的正確解釋是以物質(zhì)不滅定律為基礎(chǔ)的，成為近代科學發(fā)展的柱石。
八、元素周期律
元素周期律揭示了元素的性質(zhì)隨著元素原子序數(shù)的遞增而呈周期性變化的規(guī)律。
九、蛋白質(zhì)
20種結(jié)果不同的氨基酸按照其組成和排列次序的不同，構(gòu)成了成千上萬種大小不等、功能不同的蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的主要成分，是存在于一切生物體中的高度復雜物質(zhì)，具有重要的生物化學功能。
十、遺傳與變異
生物子代和親代之間的相似現(xiàn)象叫遺傳。生物的子代和親代之間，以及子代不同個體之間都有或多或少的差異，這種差異叫做變異。由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變所引起的變異叫做可遺傳的變異，由環(huán)境條件引起的而遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的變異叫做不遺傳變異。
生物具有遺傳和變異，既能夠保持物種的相對穩(wěn)定，又能夠促使生物不斷向前進化。
十一、細胞
細胞是一切生物機體構(gòu)造和發(fā)育的基本單位。細胞的最外面是細胞膜，膜內(nèi)是細胞質(zhì)，細胞質(zhì)里有細胞核，還有線粒體、高爾基體等細胞器。
細胞理論：德國植物學家施萊登提出細胞是一切植物機構(gòu)的基本單位，德國動物學家把這一觀點擴大到動物界，正式建立了細胞學說。細胞學說的創(chuàng)立是19世紀最偉大的三大發(fā)現(xiàn)之一，實現(xiàn)了生物學知識的又一個層次的綜合，證明了生物在構(gòu)造和發(fā)育上的統(tǒng)一性。
十二、核酸
核酸是大型酸性的鏈狀分子，含磷酸、戊糖、嘌呤或嘧啶堿基，有脫氧核糖核酸DNA和核糖核酸RNA兩種。
十三、生物進化
生物進化的總趨勢是：種類由少到多，生活環(huán)境由水生到陸生，身體結(jié)構(gòu)由簡單到復雜，由低等到高等。19世紀著名的英國生物學家達爾文提出了以自然選擇學說為基礎(chǔ)的生物進化理論，奠定了進化論的科學基礎(chǔ)。恩格斯把達爾文的進化論列為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。
十四、新陳代謝
新陳代謝是生物的基本特征之一。生物體經(jīng)常不斷地從外界取得生存所必需的養(yǎng)料，并使這些養(yǎng)料變成生物本身的物質(zhì)，同時把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外，這種新物質(zhì)代替舊物質(zhì)的過程叫新陳代謝。新陳代謝包括同化作用和異化作用，這兩個方面既相互矛盾，又相互聯(lián)系。異化作用釋放能量，同化作用需要能量，同化作用需要的能量正是由異化作用所釋放出來的。
十五、基因
生物體內(nèi)的.每種蛋白質(zhì)、酶、多肽激素和細胞因子等都有它自身特定的遺傳信息，它們被儲存于染色體鏈中。攜帶某種特定蛋白質(zhì)完整遺傳密碼的那個片段稱為基因。
十六、互聯(lián)網(wǎng)
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)源地是美國。追溯美國互聯(lián)網(wǎng)的起源，可以從1957年蘇聯(lián)搶先用火箭發(fā)射第一個人造地球衛(wèi)星Spunik一號說起，那時蘇聯(lián)搶在美國前頭發(fā)射了人造地球衛(wèi)星，使美國朝野大受刺激，全面檢討國家的科學技術(shù)政策和教育，以便奮起直追。當時美國總統(tǒng)艾森豪威爾決定設立一個用來發(fā)展科學技術(shù)的機構(gòu)，叫做 ARPA(Advanced Research Projects Agency)，就是這個機構(gòu)后來提供經(jīng)費設立最早的互聯(lián)網(wǎng)，它叫做ARPANET。
十七、克隆技術(shù)
1997 年2月23日，英國蘇格蘭羅斯林研究所的科學家宣布，他們的研究小組利用山羊的體細胞成功地“克隆”出一只基因結(jié)構(gòu)與供體完全相同的小羊“多莉 (Dolly)”。“多莉”的特別之處在于它的生命的誕生沒有精子的參與。研究人員先將一個綿羊卵細胞中的遺傳物質(zhì)吸出去，使其變成空殼，然后從一只6歲的母羊身上取出一個乳腺細胞，將其中的遺傳物質(zhì)注入卵細胞空殼中。這樣就得到了一個含有新的遺傳物質(zhì)但卻沒有受過精的卵細胞。這一經(jīng)過改造的卵細胞分裂、增殖形成胚胎，再被植入另一只母羊子宮內(nèi)，隨著母羊的成功分娩，“多莉”來到了世界。20xx年2月15日世界首只克隆羊“多莉”死亡。
科技創(chuàng)新心得體會7
為期五天的科技創(chuàng)新培訓已接近尾聲，我感覺收獲很大，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
這次培訓班按學科分別設數(shù)學、物理與工程、化學、生物、計算機、地球與空間科學七個班，聘請了多位參加往屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽獎勵活動的`教授和研究員授課。他們千里迢迢來到貴陽，盡心盡力為我們連續(xù)授課一周時間，為我們指點迷津，掃除大家心中團團迷霧，頗有茅塞頓開之感。
這次培訓還給我們各班安排了班主任，他們對工作認真負責，白天在教室陪著我們培訓，晚上也堅持來機房督促我們按時完成作業(yè)，很是辛苦。
再看學員們，一個個精神飽滿，不分白天晚上全身心投入整個過程的培訓，教室里還不時傳來大家的激烈討論聲……
這次培訓主要是教學員們?nèi)绾巫珜憙?yōu)秀的科研論文，但沒能教我們?nèi)绾稳ヒ龑W生動手動腦進行科技創(chuàng)新活動，很遺憾。
真誠希望這類培訓還能多次舉行，若有機會，我一定爭取再來參與。
科技創(chuàng)新心得體會8
科技創(chuàng)新已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的關(guān)鍵驅(qū)動力，對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，中學科技創(chuàng)新報告的活動起到了重要作用。最近我參加了一次中學科技創(chuàng)新報告會，給我留下了深刻的印象。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，科技創(chuàng)新報告的活動提供了一個展示思考和創(chuàng)造力的平臺。在報告會上，我看到了許多同學們用自己的努力和智慧解決問題的成果。他們使用編程語言設計了一個機器人，在比賽中獲得了優(yōu)異成績；他們通過自己的實驗觀察，發(fā)現(xiàn)了一種新的材料在抗菌方面的潛力。這些展示鼓勵了我和其他同學們將知識應用到實踐中，并啟發(fā)了我們更多的創(chuàng)新想法�？萍紕�(chuàng)新報告的活動不僅讓我們看到了同學們的成果，也給了我們一個機會展示自己的研究成果，這對于激發(fā)我們的創(chuàng)新潛力尤為重要。
其次，科技創(chuàng)新報告的活動培養(yǎng)了學生的科學素養(yǎng)和團隊合作能力。在科技創(chuàng)新的過程中，我們需要運用科學知識來解決問題。比如，在一個小組項目中，我們需要分工合作，共同完成一個任務。每個人的任務都是獨立的，但是最終的目標是相同的。這讓我意識到，科技創(chuàng)新不僅僅是一個人的事情，而是需要團隊共同努力。通過與團隊成員的`合作，我學會了相互尊重，學會了傾聽他人的意見，并學會了在團隊合作中追求共同的目標。這些技能對于未來的學習和工作都是至關(guān)重要的。
第三，科技創(chuàng)新報告的活動提高了學生的實踐能力和解決問題的能力。在科技創(chuàng)新的過程中，我們需要提出問題、分析問題、找尋解決方案，并在實踐中不斷地調(diào)整和改進。在這個過程中，我們需要有敏銳的觀察力、分析能力和判斷力。我發(fā)現(xiàn)，我們在生活中遇到的問題和在課堂上學習到的知識不一樣，需要我們實際動手去解決。通過科技創(chuàng)新報告的活動，我學會了獨立思考和解決問題的能力。這種實踐能力對于我今后的學習和工作都是很有幫助的。
第四，科技創(chuàng)新報告的活動激發(fā)了學生對科技創(chuàng)新的興趣和熱情。在這次報告會上，我看到了同學們對科技創(chuàng)新活動的熱情和追求。他們投入了大量的時間和精力來完成自己的項目，并以飽滿的熱情來展示自己的成績。這種熱情不僅僅來源于同學們對科技的興趣，也是對冒險和創(chuàng)造的渴望。科技創(chuàng)新報告的活動為我們提供了一個展示自己的舞臺，使我們有動力去不斷追求科技創(chuàng)新的新高度。
最后，科技創(chuàng)新報告的活動促進了學生之間的交流與分享。在報告會上，我看到了同學們互相學習和交流的場景。他們分享了自己的科技創(chuàng)新的過程和心得，并互相提出問題和建議。這種交流和分享幫助我們拓寬了視野，了解了不同的研究方法和思考方式。這種交流和分享不僅僅是在報告會上進行，也延伸到了日常的學習和生活中。它讓我們明白了溝通和分享對于科技創(chuàng)新的重要性。
總之，中學科技創(chuàng)新報告活動是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的重要途徑。通過這次活動，我意識到科技創(chuàng)新需要我們不斷的學習和實踐，并需要我們有團隊合作和解決問題的能力。它激發(fā)了我們對科技創(chuàng)新的興趣和熱情，并促進了學生之間的交流與分享。我相信，科技創(chuàng)新報告的活動將繼續(xù)為培養(yǎng)創(chuàng)新人才做出重要貢獻。
科技創(chuàng)新心得體會9
日前，20xx北京新聞中心舉行科技冬奧有關(guān)情況專場新聞發(fā)布會。據(jù)介紹，500多家單位、超過萬名科研人員參與研發(fā)的200多項技術(shù)成果已在測試賽、運動員訓練、正式比賽中開展了示范應用。
科技力量無處不在，讓全世界領(lǐng)略了北京冬奧會的獨特魅力。從2地3賽區(qū)所有場館及連接場館的道路實現(xiàn)5G全覆蓋，到冬奧氣象預測系統(tǒng)實現(xiàn)“百米級、分鐘級”精準氣象預報；從難度堪比太空艙對接的機器人水下傳遞冬奧火炬，到全球最大超高清LED三維舞臺亮相開幕式；從賽場內(nèi)冰雪健兒在高科技支撐的場館中挑戰(zhàn)極限，到賽場外科研團隊運用新技術(shù)助力運動員提升競技水平……北京冬奧會在科技之力的加持下，異彩紛呈、美輪美奐。
科技賦能冬奧，創(chuàng)新改變中國。當“科技冬奧”的智慧結(jié)晶進入尋常百姓家的應用場景，它勢必在后冬奧時代成為推動創(chuàng)新發(fā)展的持久動力。譬如，北京已著手在城市副中心一些大型的`公共建筑和樞紐型建筑里推廣使用智慧場館技術(shù)。該技術(shù)在城市場景的落地，將讓城市運行更具“智慧”。再譬如，打破國外人工造雪技術(shù)壟斷等一大批創(chuàng)新成果應用，將為我國體育產(chǎn)業(yè)帶來絕佳的發(fā)展機遇，并促使更多人參與到冰雪運動中來。而借助“科技冬奧”的強大平臺功能，5G共享、8K傳播、氫能出行、智能車聯(lián)網(wǎng)、100%清潔電力等高新技術(shù)示范應用將點燃經(jīng)濟增長的新引擎。將來，“科技冬奧”惠民生、助發(fā)展的成效會日益顯現(xiàn)出來。
“科技冬奧”啟示當下，點亮未來�；仡欉^去五年，沒有制度創(chuàng)新的保障，便不可能有“科技冬奧”的順利實現(xiàn)。20xx年，國家重點研發(fā)計劃設立了“科技冬奧”重點專項，面向北京冬奧會的實際需求，圍繞辦賽、參賽、觀賽、安全、示范五大板塊部署科研任務。當各方科技力量被充分整合運用，北京冬奧會在諸多科技創(chuàng)新領(lǐng)域成功實現(xiàn)了“零”的突破。推動研發(fā)應用相結(jié)合，圍繞任務目標和重點問題，加強同類項目的集成和信息共享。只有科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新協(xié)同發(fā)揮作用，創(chuàng)新的系統(tǒng)工程才能高效運轉(zhuǎn)起來。
可以預見，“科技冬奧”將引領(lǐng)后冬奧時代，助力我們走向更加美好的未來。
科技創(chuàng)新心得體會10
作為一名大學生，我們不僅應該學習基礎(chǔ)知識，還應該在創(chuàng)新研究中體現(xiàn)出自己的科技水平。在我開始參與大學生科技創(chuàng)新的過程中，我積累了一些心得體會，希望能夠?qū)ζ渌耐瑢W有所幫助。
保持關(guān)注，尋找靈感
要想進行創(chuàng)新研究，首先需要專業(yè)的知識和充分的思考。但是，經(jīng)常有這樣的情況：當我們面對一個課題或問題時，我們覺得自己知道的已經(jīng)夠多了，實際上，現(xiàn)實生活中的科技問題非常之多，只要我們有充足的心態(tài)和靈活的思維，我們會在生活和學習中發(fā)現(xiàn)無數(shù)的創(chuàng)新點和切入點。所以，我們不能只局限于學習書本知識，還要時刻關(guān)注現(xiàn)實中的各種信息，把一些看似瑣碎的、不起眼的事情都要觀察、分析，激發(fā)我們的創(chuàng)新思維。
選擇切實可行的項目
科技創(chuàng)新不能只停留在理論層面，也需要在實踐中體現(xiàn)出自己的價值。所以，在篩選研究方向時，我們需要充分考慮項目的可操作性，并對所選項目進行深入的調(diào)研，確定其可行性和可持續(xù)性。
團隊合作，齊心協(xié)力
在科技創(chuàng)新研究的過程中，團隊合作是非常重要的。一方面，團隊成員可以各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢，合作完成一些復雜的方案設計和解決難題；另一方面，團隊合作也能夠提升自己的`溝通協(xié)作能力和團隊意識。
不斷反思，追求進步
科技創(chuàng)新研究是一個不斷探索、不斷反思的過程。在研究中，我們需要及時記錄自己的所想所得、所疑所問，分析反思研究過程中出現(xiàn)的問題和不足，找出產(chǎn)生問題的根本原因，然后探索并應對這些問題，最終實現(xiàn)創(chuàng)新。
總的來說，科技創(chuàng)新對大學生非常重要，希望我的心得體會能夠幫助到更多的同學，激勵他們在科技領(lǐng)域盡情發(fā)揮自己的天才和才華。
科技創(chuàng)新心得體會11
設立“科技冬奧”重點專項為北京冬奧提供科技支撐
本屆冬奧會，科技元素已成為一大亮點，引起社會廣泛關(guān)注。2016年，在北京冬奧組委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，科技部會同國家體育總局、北京市、河北省等有關(guān)部門和地方制定了“科技冬奧（2022）行動計劃”，圍繞“零排供能、綠色出行、5G共享、智慧觀賽、運動科技、清潔環(huán)境、安全辦賽、國際合作”等8個方面統(tǒng)籌設計重點任務。
針對辦賽、參賽、觀賽等冬奧會重大科技需求，科技部在國家重點研發(fā)計劃中設立并組織實施了“科技冬奧”重點專項。北京市、河北省一方面組織本地科技力量，積極承擔國家重點研發(fā)計劃，另一方面設立了省級科技冬奧專項。北京冬奧組委制定了《科技冬奧重點項目實施方案》，圍繞冬奧會籌辦的重點場景全面推動項目成果落地應用。國家體育總局研究提出參賽等方面的科技需求，并積極推動項目成果在國家隊訓練和比賽中落地應用。
為匯聚各方力量，加快推進行動計劃的組織實施，在北京冬奧組委的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，科技部聯(lián)合有關(guān)部門和地方成立了“科技冬奧”領(lǐng)導小組，為跨部門協(xié)調(diào)“科技冬奧”全局性工作提供組織機制保障。
科技部社會發(fā)展科技司司長祝學華表示，在各部門和地方支持下，廣大科研機構(gòu)、高校和企業(yè)科研工作人員共同努力，實施“科技冬奧”科技研發(fā)項目，集成應用了我們國家多年來在相關(guān)領(lǐng)域的科技成果，為更好辦賽、參賽、觀賽提供了科技支撐。
212項技術(shù)落地應用科技創(chuàng)新全面融入北京冬奧
2017年，國家重點研發(fā)計劃設立了“科技冬奧”重點專項。中國21世紀議程管理中心主任黃晶介紹，專項面向北京冬奧會的實際需求，圍繞辦賽、參賽、觀賽、安全、示范5大板塊部署科研任務。
辦賽，主要是圍繞場館建設、氣象預報、智慧出行、火炬研制、開閉幕式、運行指揮、碳中和等方面部署任務；參賽，主要是圍繞科學訓練，在運動員技能優(yōu)化、體能訓練和訓練監(jiān)測、訓練基地建設、高性能競賽器材和服裝等方面部署任務；觀賽，主要是圍繞“5G+8K”、云轉(zhuǎn)播平臺、VR觀賽、智能語音服務等方面部署任務；安全，主要圍繞奧運場館運維管理、設備運行、食品安全、醫(yī)療保障、疫情研判和防控等方面部署任務；示范，主要是圍繞氫能出行、無人駕駛、100%清潔電力、智能機器人、無障礙服務等新技術(shù)在冬奧會場景中的集成應用。
黃晶表示，“科技冬奧”專項共安排部署80個科研項目，共有212項技術(shù)在北京冬奧會上落地應用，為實現(xiàn)北京冬奧的'“簡約、安全、精彩”提供有力支撐。
500多家單位、超過萬名科研人員參與研發(fā)
此次通過組織實施“科技冬奧”重點專項，我國攻克了一批關(guān)鍵核心技術(shù)，示范了一批前沿引領(lǐng)技術(shù)，轉(zhuǎn)化了一批綠色低碳技術(shù)，建設了一批示范工程。
祝學華介紹，圍繞場館、運行、指揮、安保、醫(yī)療、氣象、交通、轉(zhuǎn)播、觀賽等關(guān)鍵場景，500多家單位、超過萬名科研人員參與研發(fā)的技術(shù)成果在測試賽、運動員訓練、正式比賽中開展了示范應用。
“科技冬奧”不僅滿足了北京冬奧會籌辦和參賽的重大科技需求，也將對經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮積極作用。
“一方面，加大對壓雪車、造雪機、滑雪板、冰刀等裝備研發(fā)投入，提升了冰雪運動裝備自主研發(fā)和供給能力，促進了冰雪運動普及和冰雪體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展；另一方面，通過推動5G、氫能出行、智能車聯(lián)網(wǎng)、100%清潔電力等高新技術(shù)在冬奧會中示范應用，帶動5G通信、綠色出行、零排供能等產(chǎn)業(yè)發(fā)展。”祝學華說。
科技創(chuàng)新心得體會12
題目：仿生智能浸潤性表面材料——從頭開始的創(chuàng)新科研理念
報告人單位：中國科學院
報告人：江雷
時間：20xx年5月11日
地點：西院大禮堂江雷院士現(xiàn)任中國科學院化學研究所研究員，分子科學中心學術(shù)委員會副主任，現(xiàn)兼任北京航空航天大學化學與環(huán)境學院院長。通過了解，江雷教授主要有以下幾個方面的研究：
(1)通過向自然學習，研究多種生物體表面特殊浸潤性，揭示了生物體表面超疏水性的形成機理，為相關(guān)仿生界面及智能材料的設計制備提供依據(jù);
(2)仿生制備超疏水界面材料，并實現(xiàn)多功能化組合的超疏水表面，又同時將不同種類的特殊浸潤性如：超疏油/超疏水(超雙疏)、超親油/超親水(超雙親)、超疏油/超親水、超疏水/超親油組合，建立仿生超疏水界面材料體系;
(3)通過系統(tǒng)研究界面材料結(jié)構(gòu)和特性規(guī)律，提出了“納米界面材料的二元協(xié)同效應”，創(chuàng)造性地將仿生微納米復合結(jié)構(gòu)與外場響應性分子設計相結(jié)合，實現(xiàn)了在單一或多重外場控制下材料表面浸潤性的可逆變化;
(4)通過將單一物性(浸潤)的二元(親/疏)設計理念推廣到其它物性體系，提出了仿生智能多尺度界面材料的設計方案，為仿生界面材料體系的發(fā)展提供了新方法。
科學創(chuàng)新并不是什么新鮮的話題，尤其進入21世紀以來，各種有關(guān)科技創(chuàng)新的討論已成為街談巷議，但我們真的明白什么是創(chuàng)新嗎?向江雷院士與我們分享了他自己在科學研究工作中的切身經(jīng)歷和體會，使我們意識到創(chuàng)新離我們其實并于不遙遠，諾貝爾獎也并不是什么可望而不可及的星辰，有的時候它甚至可能直接來源于某次實驗過程中的一個意外。換言之，他認為創(chuàng)新并不源于對創(chuàng)新的`刻意追求，對比一下，就不難發(fā)現(xiàn)我們國家以體制求創(chuàng)新的做法，恰恰實在扼殺創(chuàng)新精神，刻意追求創(chuàng)新終將不可避免地走上了模仿甚至抄襲之路。從江雷院士報告的字里行間，我體會到他與美國同行的合作更多體現(xiàn)的是鼓勵大膽想象和敢于犯錯，我想一個寬松而包容的社會環(huán)境可能會好于一個刻意強調(diào)創(chuàng)新的制度。教授深入淺出、幽默風趣，令在座的同學們時而發(fā)笑，時而思考，不但在思路上開拓的大家的眼界，也鼓勵了大家在科研道路上的信心。
科技創(chuàng)新心得體會13
科技創(chuàng)新心得體會是指新興的社會科技產(chǎn)業(yè)，在科技創(chuàng)新的過程中培育出來的，是人類科學文明的傳承和發(fā)展。
一、要加強學術(shù)創(chuàng)新的學習，不斷地提高自己的科技素質(zhì)和工作水平。
作為一個科技人員，必須有一定的科技知識�？萍际堑谝簧a(chǎn)力，是創(chuàng)造力的源泉。只有通過學習科技創(chuàng)新，才能在科技創(chuàng)新的發(fā)展中，掌握更多的科技知識。
二、要加強實踐鍛煉，不斷提高工作能力。
科技創(chuàng)新是一個國家發(fā)展進步的必然產(chǎn)物，是國家的繁榮與發(fā)展，是民族振興與社會和諧的重要保障。因此，要加強實踐鍛煉，努力提高工作能力。實踐鍛煉是一種綜合素質(zhì)、個體能力提升的需求，也是科技工的重要任務。在學校，我們只是參與其中，而不是實驗室。在這里，我們可以學到很多的東西，這些對于我們將來的工作都是極大的有用的。
三、要學會學習，掌握更多的技能。
實踐的過程就是科學知識的積累過程。在學校學習的知識都是一些死書，沒有很好的學習和理解知識的結(jié)合，沒有很好的理解和掌握知識的運用。而實踐的過程實際上就是理論與實踐的過程。在學校期間，學習的技能就是我們在課堂上學不到的。在這個過程中，我們可以獲得知識，獲得經(jīng)驗。而實踐也可以幫助我們了解社會，讓理論與實踐相結(jié)合。
四、要學會創(chuàng)新，提高工作水平。
要在日益激烈、嚴峻的現(xiàn)實競爭中，學會創(chuàng)新，提高工作效率。這就要求我們在日常的工作中注重創(chuàng)新。
五、要學會總結(jié)，提出問題。
在日常工作中，我們應該注重總結(jié)經(jīng)驗，提出自己的看法和建議，并認真反思。只有經(jīng)過總結(jié)才能提高我們的工作能力。
六、要學會思考，提出建議。
在工作中遇到難題不能一味的依賴別人。要在實踐中積極思考，積極提出解決問題的'辦法和思路。
七、要學會創(chuàng)新，提高工作能力。
創(chuàng)新能力是科技工作的重要組成部分，是提高工作能力、提高工作效率的基礎(chǔ)條件。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有賴于提高學員的創(chuàng)新能力。只有在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在不斷提高自己的工作能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的基礎(chǔ)上，才能提高學員的創(chuàng)新能力。在今后的工作中，我將以科技創(chuàng)新為導向，以創(chuàng)新促進科技工作，使科技工作在我院得到更好的成效。在今后的工作中，我將不斷的加強理論學習，加強科技創(chuàng)新工作，不斷地提高自己的思想認識和創(chuàng)新能力，為我院的科技工作添力加彩，為全社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
科技創(chuàng)新心得體會14
在清城區(qū)教育局領(lǐng)導的安排及帶領(lǐng)下，我和各個學校的科技輔導員來到了清師附小參加清城區(qū)第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽培訓活動。首先非常感謝學校領(lǐng)導給我這個機會，有幸參加這次科技創(chuàng)新大賽培訓。我是第一次參加這么大規(guī)模的科技培訓活動，所以帶著好奇、學習的心態(tài)來到現(xiàn)場。
教課老師展示了往屆的作品，眼前一亮這才發(fā)現(xiàn)原來科技創(chuàng)新大賽的參賽范圍有那么廣泛，接近生活，科技繪畫的作品特點鮮明，特別是科幻畫科幻畫充分展示了學生的想象力。工程學、行為與社會科學、物理學、綜合實踐、數(shù)學、化學、微生物學、生物化學、醫(yī)藥與健康學、計算機、動物學、植物學、地球與空間科學、技術(shù)與設計、節(jié)能環(huán)保具體方案、生活用品的改造……我震撼了！
在這里讓我感受到了科技創(chuàng)新的力量，體驗到了科技創(chuàng)新的神圣。手動與自動二者融合，體現(xiàn)了智能化；娛樂學習提高孩子創(chuàng)新水平；盲人都易開的鎖關(guān)注弱勢群體體現(xiàn)青少年富有愛心；防近視臺燈、愛眼測光儀均涉及到自身健康，體現(xiàn)孩子注重健康成長……孩子們的奇思妙想讓我大開眼界。
觀摩學習之后才了解科技創(chuàng)新教育是現(xiàn)教育部門熱門。通過此次青少年科技創(chuàng)新大賽培訓活動，不僅開闊了我的眼界，還了解到我們同其他區(qū)的差距，總結(jié)經(jīng)驗做好迎接下一屆挑戰(zhàn)。
5月7日上午，聆聽了省科技廳副廳長蔣躍建所作的題為《創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展》專題講座。蔣廳長圍繞創(chuàng)新驅(qū)動主題，講解了科技創(chuàng)新的新知識、新理念、新方向、新舉措，特別是結(jié)合XX實際，為我們把脈問診，提出了很有針對性的意見、建議。通過學習，我認為要壯大我縣產(chǎn)業(yè)層次、提升產(chǎn)業(yè)質(zhì)態(tài)，重視并力推科技創(chuàng)新勢在必行。
一是要轉(zhuǎn)變發(fā)展理念。經(jīng)過近年來持續(xù)不斷的招商引資，我縣已經(jīng)集聚了500多家規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)，其中不乏一些科技含量高、市場競爭力強的企業(yè)，但大部分沒有自己的核心技術(shù)、沒有自己的知識產(chǎn)權(quán)，相當一部分企業(yè)還只是加工基地，盈利能力相當脆弱，一旦經(jīng)濟不景氣，這些企業(yè)的生存都相當困難。因此，轉(zhuǎn)變企業(yè)負責人的`發(fā)展理念、引導其重視科技創(chuàng)新勢在必行，最終要使企業(yè)負責人明白，只有更多依靠科技進步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新驅(qū)動，才能不斷增強企業(yè)長期發(fā)展后勁，才能在同行中站穩(wěn)腳跟，贏得主動。
二是要加強政策引導。從生產(chǎn)要素上來看，經(jīng)濟發(fā)展主要有四大要素：人力資源、自然資源、資本形成、技術(shù)變革和創(chuàng)新。改革開放以來，我們的政策引導主要是放在了前三者，當然這也是基于我們的國情所決定的。但經(jīng)過三十多年的發(fā)展，我國經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)顯示出不可持續(xù)性，必須重視和加強技術(shù)變革和創(chuàng)新。要在認真調(diào)查分析我縣企業(yè)科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，抓緊研究建立技改項目、研發(fā)投入、人才引進等系統(tǒng)化考核激勵機制，大力提升國家高新技術(shù)企業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)占工業(yè)總產(chǎn)值比重、研發(fā)投入占GDP比重，并實現(xiàn)大幅度提升、實質(zhì)性突破。
三是要突出企業(yè)主體地位。企業(yè)是經(jīng)濟發(fā)展的主體，是科技創(chuàng)新和人才引進、使用的主體。我認為，激發(fā)企業(yè)的活力，核心問題就是要處理好政府和市場的關(guān)系，凡是能由企業(yè)和市場決定的，都交由企業(yè)和市場去決定和配置，政府不要干預。政府的職責和作用主要是保持宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定，加強和優(yōu)化公共服務，保障公平競爭，加強市場監(jiān)管，維護市場秩序，推動可持續(xù)發(fā)展，促進共同富裕，彌補市場失靈。同時，為真正激發(fā)企業(yè)活力，還要加強政府誠信度的建設，對出臺的政策必須及時足額兌現(xiàn)到位，否則寧可不要出臺政策，以免透支政府信用。
科技創(chuàng)新心得體會15
20xx年4月14日到17日，我有幸參加省里舉辦的青少年科技創(chuàng)新大賽的觀摩活動。本次大賽以“體驗、創(chuàng)新、成長”為主題，其宗旨是培養(yǎng)青少年和科技輔導老師的科技創(chuàng)新精神、實踐能力和科學道德。提高青少年的科技素養(yǎng)，促進我省青少年科技創(chuàng)新的蓬勃發(fā)展，為建設創(chuàng)新型國家培養(yǎng)科技后備人才。大賽中有些題材反映了節(jié)約水資源、節(jié)約能源、保護環(huán)境的這樣一種構(gòu)思。體現(xiàn)了當今保護環(huán)境、節(jié)約能源已是很迫切的問題。另外還有一些民族民間文化的研究，反映了人們對歷史文化的重視。通過觀摩談幾點切身體會：
一、主要體會：
1、本次科技活動符合教育教學規(guī)律和教育部課改的精神；重在科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，從科學思想、科學知識、科學方法和科學精神等方面全面提高學生的能力和素質(zhì)；學生有較大的動手和實踐空間，能經(jīng)歷科學探索的完整過程；能促使學生思考其活動結(jié)果對人類生活和社會發(fā)展的促進作用。
2、本交次科技活動很有創(chuàng)新性：內(nèi)容、過程或方法的設計有創(chuàng)意，但有不離開學生的現(xiàn)實，都體現(xiàn)了學生對現(xiàn)實的理解和升華；整個活動方案的構(gòu)思新穎、巧妙，但不失以人為本的思想，題材中體現(xiàn)了因地制宜、因校制宜，創(chuàng)造性地開展科技教育活動的`這么一種理念。
3、這次科技活動具有可行性：符合方案設計對象的知識、能力和認知水平；具備方案實施的必備條件；有足夠的時間保證，不加重學生的負擔。很多都是地方性的傳統(tǒng)知識文化和學生的親身感受。有利于學生利用所學知識來完成構(gòu)思設計，能促進學生學業(yè)成長，在于學于樂中完成學業(yè)。
4、本次科技活動具有教學性、教育性：科技活動的主要目的就是為教學服務，來源于生活，來源于教學，但達到輔助教學和促進教育教學、培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的目的。使學生在活動中不斷激發(fā)好奇心、求知欲和想象力。學生在強烈的創(chuàng)新意識引導下，產(chǎn)生強烈的創(chuàng)新動機，發(fā)揮自己的聰明才智，進行創(chuàng)造性活動。達到教育教學的目的。
二、今后努力的方向
1、加強組織學生的實際操作活動，培養(yǎng)觀察、想象、推理、判斷、思維能力。同時幫助學生明確概念，發(fā)展學生的綜合能力。
2、辦好本校的科技墻報。
這是繼此次學習之后，著力培養(yǎng)學生自己找問題自己解決問題的能力。通過活動的開展，不但能豐富學生的科技知識，而且會提高學生動手能力、組織能力以及美的欣賞能力，本學期 準備在學生中廣泛開展。
3、做好科技知識講座。
在本學期我準備開展科技知識講座，這是有利于抽象邏輯思維的發(fā)展，也是有利健康品德形成的好形式。這種以科技知識講座為內(nèi)容的活動課引導學生拓寬自己的創(chuàng)新意識，發(fā)展學生能力。這不僅豐富了學生的知識，而且能使學生知道科技知識在實際生活中有廣闊的應用，更重要的是通過社會實踐這一大課堂的錘煉，鍛煉學生的能力，培養(yǎng)學生動手制作，勇于創(chuàng)新，解決實際問題的能力。
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