學(xué)校實踐周心得體會

　　從某件事情上得到收獲以后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校實踐周心得體會，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校實踐周心得體會1

　　通過對本次借著實踐周活動的來的動手實習(xí)機(jī)會，再憑借這在大學(xué)這幾年里所學(xué)到的知識，再加上我們一個小組的共同努力，真的在這短短的五天時間里，可以說是從一無所有的茫然，到網(wǎng)店產(chǎn)品的選擇確定，市場的調(diào)研選擇，產(chǎn)品的定位，網(wǎng)店的建設(shè)，營銷策略的定制，再到人力資源的劃分定位，物流的選擇分析，我們竟然真的在這短短的五天里全部做出來了；可以說在沒開始做之前我們或許想都不敢想，但我們確就是做出來了，讓我們小組成員都共同的感受到一股濃厚的喜悅感收獲感，也讓我們感受到我們所學(xué)的知識并沒有白學(xué)，真真正正的就在我們的實踐活動中使用到了。

　　我呢作為我們小組的組長，或許是最輕松的一個，應(yīng)為我并沒有特別深入的參與到我們小組成員每個模塊的分工內(nèi)容中去，只是根據(jù)我們小組成員的特長對他們進(jìn)行了明確的分工，然后對提交上來的模塊內(nèi)容進(jìn)行精簡整合，所幸我們小組的成員都非常盡心盡力，并沒有讓我進(jìn)行太多整改，我雖然對詳細(xì)資料分析策劃調(diào)研的參與度不高，但作為組長我覺得我是關(guān)乎著我們這一小組的整體走向及作出的成果水平的重要支撐點，所以我必須要收起平時的懶散心態(tài)，時刻牢記著我的責(zé)任所在，努力調(diào)配好每一位小組成員的分工，關(guān)注著每一個模塊間的相互連接及其進(jìn)度，以及在一塊商量著對我們收集起來的材料進(jìn)行統(tǒng)計整合裁定，還有我必須要有一個非常明確精準(zhǔn)的思路及放行，讓我們每個模塊的工作都朝著那個思路方向進(jìn)行，才不至讓于我們弄出的方案雜亂無章。

　　當(dāng)然對于我來說收獲最多的自然是責(zé)任心了，想到原來經(jīng)常跟同伴們在一塊說的一句話，“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)只用念個寫好的發(fā)言稿，沒事了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看就行了，誰都可以當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)”雖然我就只是當(dāng)了下小小的組長，但現(xiàn)在想想看完全不是這樣，每一個領(lǐng)導(dǎo)身處其職，都必有其職責(zé)所在，只不過我們有時不能看到罷了，就如很多事你根本沒必要事事親躬那樣有時根本也忙不過來，但你必須要關(guān)注著它的動向；所以經(jīng)過這次的實踐讓我精確地明白了責(zé)任的'重要性，以及自身責(zé)任心的提升，希望這些進(jìn)步都可以帶到以后自己的工作中去，還有在我們的實踐中也讓我明白了在一個團(tuán)隊里，一個明確的分工，一個精準(zhǔn)真確的目標(biāo)方向，以及成員之間的良好夠溝通交流，對一個團(tuán)隊合作活動的重要性，或許這在我們以后的生活中只是一個微不足道的尚未踏入社會的實踐活動，但是我們都用心做了。

　　也確實都學(xué)到了很多在書本上很難學(xué)到領(lǐng)會到的知識技能，所以我們要想不斷地進(jìn)步，那么就要用心的做好我們的每一份本職工作，不要小看任何一次實踐鍛煉，哪怕只是實踐，我們也要力求真實的去的踏實的用心做，這樣才能既作出令人滿意的成績又能對自己的能力有所提升；也希望即將踏出校園的我，能時刻記住這次活動對我的改變，在以后的工作中都能拿出像這次活動的熱情與責(zé)任心來做好屬于自己的每一份工作。

學(xué)校實踐周心得體會2

　　科學(xué)發(fā)展觀的第一要務(wù)是發(fā)展，學(xué)校實踐科學(xué)發(fā)展觀首先要關(guān)注的應(yīng)該是發(fā)展，是學(xué)生的發(fā)展。一所學(xué)校實踐科學(xué)發(fā)展觀不注重學(xué)生的發(fā)展，那只能是空談，只能是形式。新課程改革的目的就是為了每一位學(xué)生的發(fā)展，教育的根本目標(biāo)就是要讓學(xué)生成為一個完整意義的人。那我們應(yīng)該有怎樣的學(xué)生發(fā)展觀呢？結(jié)合自己學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的體會，有如下認(rèn)識：

　　學(xué)校要著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。學(xué)生得到終身發(fā)展是學(xué)校辦學(xué)的出發(fā)點和終極目標(biāo)，是對學(xué)生一生的關(guān)懷，這應(yīng)該是學(xué)校全部教育教學(xué)活動的行動指南。如果我們關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展就不會在教育教學(xué)活動中出現(xiàn)短視行為，就不會急功近利，就不會把目光只盯著學(xué)生的分?jǐn)?shù)，就不會漠視學(xué)生的身心健康，加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，這既是一種教育的視野，也是一種教育的智慧，更是一種教育的責(zé)任。小學(xué)雖然只有六年，但應(yīng)該想學(xué)生六十年。

　　學(xué)校要著重于學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生得到全面發(fā)展是學(xué)校辦學(xué)的核心內(nèi)容。一個美好的健康的人，必然是德智體全面發(fā)展的人，是身體和心理和諧發(fā)展的人，是充滿生命活力而又幸福美滿的人。因此，從學(xué)生活動的人文環(huán)境到課程計劃的執(zhí)行，從學(xué)校各科教學(xué)到各項管理工作，都必須以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為追求。如果我們關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，就不會出現(xiàn)課程計劃不能得到落實，每天鍛煉一小時不能得到落實。

　　學(xué)校要著力于學(xué)生的主動發(fā)展。學(xué)生得到主動發(fā)展是學(xué)校教育的奮斗目標(biāo)。促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展是學(xué)生成長的內(nèi)在需要，內(nèi)因是事物發(fā)展變化的決定性因素，所以學(xué)校必須喚醒學(xué)生的主體意識，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展與自我完善。在教育教學(xué)活動中，學(xué)校要著力于學(xué)生的主動發(fā)展，就是要充分發(fā)揮學(xué)生個體在自身成長中的作用，從某種意義上說，這是學(xué)生發(fā)展的決定性因素。關(guān)注學(xué)生主動發(fā)展，就必須在課堂教學(xué)中，努力提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，建立高效課堂，倡導(dǎo)有效教學(xué)，讓學(xué)生在課堂中學(xué)會學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校要著意于學(xué)生的個性發(fā)展。學(xué)生的個性得到發(fā)展是學(xué)校的辦學(xué)追求，尊重學(xué)生個性，優(yōu)化學(xué)生個性，應(yīng)該是教育努力的方向和不懈追求�？梢院敛豢鋸埖恼f，歷史上凡有所建樹、有所創(chuàng)造的人，大都是個性獨特、與眾不同的人。有人說，天才就是怪才，所謂怪，就是獨特個性的表現(xiàn)。尊重學(xué)生的個性，就是尊重學(xué)生的'發(fā)展。尊重學(xué)生的個性，就是在保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造力。泯滅學(xué)生的個性，就是扼殺學(xué)生的發(fā)展，扼殺學(xué)生的創(chuàng)造力。讓學(xué)生個性發(fā)展，這是對生命的尊重，對生命價值的尊重。

　　高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之。讓學(xué)生在全面發(fā)展的同時發(fā)展個性，讓每一位學(xué)生的智力潛能和個性特長都得到最大限度的發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng)造一個無限光明和幸福美滿的人生奠基，這應(yīng)該是我們每一個教師的教育理想。為了實現(xiàn)這個理想，我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，矢志不渝，孜孜以求。

學(xué)校實踐周心得體會3

　　轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在已是9月中旬偏尾，距我們滿滿懷著希望與信心踏上“商山洛水”這條征途已過去兩月有余，我們雖然現(xiàn)在我們的大學(xué)校園里，可我們的心卻一直系著紅門河那些孩子們，在這兩個月里，他們的音容笑貌時常出現(xiàn)在我們的腦海和夢里，偶爾收到他們的問候短信和qq消息，消息不長，就那么短短的幾句話，“老師，你在干嘛呢”“老師，你最近忙嗎”，雖然你回了消息之后他們就再也沒有回復(fù)你消息，心里總會微微地那么一顫，涌起一股熱流，心思隨著這短短的幾個字又飄回到了紅門河------

　　7月10號到達(dá)紅門河，7月25號早上我們坐車離開返回，總共的上課時間就那么十來天，但是相較而言，我們的教學(xué)活動卻是相當(dāng)成功。我們根據(jù)孩子們的興趣和需要設(shè)置了數(shù)學(xué)，英語等必修課，我們也設(shè)置了文化，地理，科學(xué)，手工等趣味類課程。除過文化課程，在此期間，我們先后舉辦了趣味運(yùn)動會，一站到底知識競賽，歌唱比賽以及文藝匯演等活動，旨在豐富孩子們的課堂以外的活動空間。我們的趣味運(yùn)動會雖然規(guī)模不大，卻也引起了商洛電視臺和西安晚報等其他新聞媒體的報導(dǎo)，天氣雖然炎熱，孩子們的興味卻更高；一站到底知識競賽中，這些老師們的出題來源于方方面面，但孩子們卻依然能對答如流，這一方面反映了孩子們知識面的寬泛，一方面也體現(xiàn)了孩子們對更多知識的渴求；歌唱比賽的時候，低年級三四年級的孩子年齡相對小一點，他們可能因為緊張忘記歌詞，高年級的孩子就會主動去幫忙，他們的這種團(tuán)結(jié)互助也的確感動了在場的老師們；文藝匯演是放在最后一天進(jìn)行的，我們邀請了孩子們的家長前來觀看，看看孩子們準(zhǔn)備的節(jié)目，話劇，歌唱，朗誦，他們年齡雖小，做不到專業(yè)要求這么高，但是他們在努力，努力做到自己的最好。

　　在這短短的十幾天里，我們在正常的上課期間也進(jìn)行了更有意義的調(diào)研活動。由于多方面原因包含了自然和非自然原因，該地區(qū)的水資源問題比較嚴(yán)重，無論是吃水用水還是灌溉田地，村民們的日常生活有著相當(dāng)大的困難與不便，調(diào)研組的成員們在沒有課程安排的時間段頂著炎炎的烈日帶著打印好的以農(nóng)村水資源利用為主題的調(diào)查問卷出發(fā)去調(diào)研，一方面我們根據(jù)問卷問題進(jìn)行調(diào)研，另一方面我們記錄著人們的困難并進(jìn)行整理分類從而希望能夠幫到他們，這一路，我們流下了不少的汗水，我們相互扶持相互幫助，路雖不長，可我們在用心走，我們用自己的一滴滴汗水丈量了這十五天的旅程。

　　終于，我們體驗到了什么叫白駒過隙，25號早上我們登上了回校的巴車，大清早孩子們就來送我們，他們哭了，我們難受，直到我們坐上大巴我們還能看到那些不愿離去的小小身影。十五天里，我們因為他們的不懂事生過氣，更多的是我們也為他們的懂事而開心地笑過。我們帶給了他們他們從自己的書本上學(xué)不到的東西，我們也帶給了他們更多的對外面空間的向往，我們教會了他們知識，他們也帶我們重返我們的純真。

　　離開了紅門河，這里的一切經(jīng)歷給了我深深地感觸，我們的生活處于相對較好的水平，我們卻還在抱怨著自己身邊一切的一切，我們或許都已經(jīng)忽略了這世界上還有生活的相對于我們不易的人們。孩子們帶給了我們笑臉，那么純真那么無邪，沒有一絲城府與心機(jī)，但是他們的生活卻并不是像我們的想象那樣和我們的一樣，缺水，給他們帶來了太多的`不方便，但是他們給與我們的卻是一張張無邪的笑臉，他們教給我們的不只是純真，還有堅強(qiáng)，這給我們都上了值得深思的一課，他們在笑，我們有何資格去抱怨……

　　我們的調(diào)研活動是我們收集到的最寶貴的資料，我們看到的并不是電視臺的報導(dǎo)，我們看到的是活生生的現(xiàn)實，在整個調(diào)研過程中我們沒敢保證能夠提供多少幫助給當(dāng)?shù)卮迕駛�，只愿盡我們之責(zé)去做到極致。這次暑期支教活動時至今日已圓滿結(jié)束，但是我們和孩子們之間的情愫卻永遠(yuǎn)不能割斷，我們收獲的遠(yuǎn)比我們付出的多的多，付出了汗水，獲得了人生中最重要的東西，那就是：信念，希望，和愛。我們雖然離開了，我們卻更堅信此次的別離是為了期待下次的相聚……

　　從下關(guān)一路北上到了一個叫劍川的小縣城。這兒無異于中國大多數(shù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是他更顯樸素，人們都操著我難以聽懂的語言，天氣變得很快，就這樣。在劍川縣城接我們的是大佛殿村毛書記。在我的印象里村長村支書要么就是像王長貴那樣積極上進(jìn)，要么就是真的土豪。然而來接我們的毛書記是一個矮矮胖胖的人，2800米的陽光讓他的臉也黑紅黑紅的，有些像維吾爾族人的外表，高鼻梁，深眼窩。這位彝族村支書看起來運(yùn)氣就不會太壞！坦誠的毛大叔一路上伴著他沒有斷的云煙和我們坦誠的說了很多。這里是云南條件最差的山區(qū)了。到了村里發(fā)現(xiàn)家家畫著彝族圖騰，新安的路燈也被圖騰裝飾著。但是總是有些油漆未干的感覺。大佛殿是一座夾在兩山之間的村落。中國人總是說靠山吃山，靠水吃水。而這里留給他們的是棵棵高山針葉林和草甸。村子被溪水穿過，便是每天聽到最多的聲音了。

　　云南這個邊陲大省歷來都是戰(zhàn)略要地，同時必然也存在著文化，交通發(fā)展緩慢的問題。工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，資源開發(fā)受限等原因讓這里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也一直是全國末尾。但是他依靠著豐富的旅游資源一步步崛起。大佛殿這座小村莊同樣也希望可以靠著旅游的大潮發(fā)展起來，卻是像所有村子一樣走起了農(nóng)家樂路線，暫且說他是古城發(fā)展綜合征。幸好這里好沒有被大批的旅行團(tuán)踐踏，沒有出現(xiàn)玉器城。依舊是好山好水好風(fēng)光，溪水綠樹沒霧霾，也似一片世外桃源。孩子們看到有人打破了村莊的寂靜忍不住的想跑出來看，但是羞澀的他們只是敢偷偷的看，看到我們看他們就顯得像是得到了什么贊許便歡脫了起來。十三度的天孩子們只穿著單衣，沒有一條褲子是完整的，每個人的膝蓋上都有兩個洞。這些本是很遙遠(yuǎn)的事現(xiàn)在就在眼前。

　　在與孩子們交流，給他們上課的幾天，犀利上有著極大的變化。起起伏伏，峰峰谷谷。孩子們的一舉一動不僅考驗著我們的耐心，更是觸動著我們的內(nèi)心。孩子們形形色色，雖然這是一個只有六十多戶的小村子，然而孩子們的教育卻大有不同�？吹剿麄儠r我們的內(nèi)心總是很復(fù)雜。孩子們的眼神總是很純真，但是他們祖輩世代生活在大山里，他們的生活是閉塞的，孩子們接受的教育在四年級之前只能來自于同樣生活在大山里的父母和在這里教書二十多年的楊富僑楊校長。關(guān)于楊校長的我們后續(xù)再談。這樣的教育環(huán)境導(dǎo)致孩子們的視野僅僅被局限在這大山之間，青山白云小溪流水便是他們的童年。也許他們其中有人在初中或是高中畢業(yè)之后回到大佛殿，一輩子在這里，伴著那棟老房。是否看到他們的父輩，便看到了他們的未來。

　　教育國家發(fā)展之根本。有人說再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。當(dāng)基本的生活都不能保證的時候怎樣才能讓孩子們安心的坐在教室里學(xué)習(xí)。有人總是說著要有艱苦奮斗的精神，要克服困難，艱苦的情況下才會有做出卓越的成就。但是當(dāng)孩子們從這個年齡就要為生計所糾結(jié)，被生活所困擾時，又談何安心學(xué)習(xí)�；蛟S現(xiàn)在大多數(shù)的孩子們是幸福的，但不得不說仍然有很多類似這樣的地方存在。無心談與政治，但是并不是只有一部分孩子才是共和國的血脈�？傆腥藭�逝去，總有一群人會成長。孩子們的未來便是國家的未來。

　　教育，再多也不算過分。

學(xué)校實踐周心得體會4

　　一直以來，在我們班里，老師對于我的到來都是非常的歡迎的。這也是讓我感到非常的開心的事情。我們班的同學(xué)都非常的熱情，都有很好的心態(tài)，對我們的實踐活動也是很熱情的。

　　在這次的實踐中，我們班的同學(xué)都非常的熱情，我們班的同學(xué)都非常的熱情，都有非常強(qiáng)的集體意識了，這也給了我很多的動力，這給了我非常大的幫助。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我也一定會更加努力，讓自己變得更加優(yōu)秀。

　　這次我們班的同學(xué)都非常的熱情，都對我們班的工作有著非常認(rèn)真的態(tài)度，都能夠認(rèn)真的完成好自己的'工作，不能辜負(fù)了老師對我的期望，讓我們班的同學(xué)都認(rèn)真的做好自己的工作，這也是我們實踐活動最大的收獲。

　　在這次的實踐工作中，我們班同學(xué)都非常的熱情，都對我們班的工作有一定的認(rèn)識，都有一定的心態(tài)。這一點是一定的，我們班的同學(xué)都很熱情，都有非常好的精神面貌，這也是我們實踐活動最大的收獲。我們班的同學(xué)都能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己的工作。

　　這次實踐活動中，我們班的同學(xué)都非常的認(rèn)真，都積極的去配合，都非常的團(tuán)結(jié)。在實踐期間，我們班的同學(xué)都有一個非常好的精神面貌，都有非常高的凝聚力，這也是我們班的集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)，讓同學(xué)們都很有動力的去做好自己的工作。

　　雖然實踐活動結(jié)束了，但是我們班同學(xué)都非常的開心，我們班的同學(xué)都非常的開心，這也是這次實踐最大的收獲，我們班的同學(xué)都非常的團(tuán)結(jié)，都非常的團(tuán)結(jié)，都有非常的團(tuán)結(jié)，讓我們班的同學(xué)都非常的開心。

【學(xué)校實踐周心得體會】相關(guān)文章：

學(xué)校實踐周心得體會09-01

實踐周心得體會05-11

大學(xué)實踐周心得體會09-09

大學(xué)實踐周的心得體會01-18

德育實踐周心得體會03-18

實踐周心得體會15篇08-23

實踐周個人心得體會08-20

學(xué)校德育實踐心得體會08-31

學(xué)校社會實踐心得體會08-30

實踐的周記02-27