防震減災(zāi)消防演練心得體會

時間：2024-05-23 11:10:50 心得體會我要投稿

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防震減災(zāi)消防演練心得體會

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，可以尋思將其寫進心得體會中，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編為大家收集的防震減災(zāi)消防演練心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

防震減災(zāi)消防演練心得體會

防震減災(zāi)消防演練心得體會1

　　5月7日至13日為“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。我校積極開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列教育活動。突出了安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成了家庭、學(xué)校、社會合力，狠抓了學(xué)生安全防范，提高了學(xué)生安全自護能力�，F(xiàn)將“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動總結(jié)如下：

　　一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)管理

　　為了加強學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)工作，我們組織了全體教師認真學(xué)習(xí)上級文件精神。同時，成立了以校長為組長的學(xué)�！皯�(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了相應(yīng)的活動方案。

　　二、廣泛宣傳，開展系列活動

　　1、在4月29日的班主任會議上，我們宣傳布置了活動安排，確保了各項活動的正常開展。

　　2、在5月1日之前，我們成立了消防設(shè)備設(shè)施檢查組和教學(xué)設(shè)施設(shè)備檢查組，對校內(nèi)的.設(shè)施設(shè)備進行了全面檢查，并及時整治了存在的安全隱患。

　　3、在5月7日，我們發(fā)放了一份《小學(xué)生自護自救安全常識》給每個班級，班主任對學(xué)生進行了自救自護的培訓(xùn)，重點加強了學(xué)生的逃生意識和技能訓(xùn)練。

　　4、在5月11日，我們利用國旗下講話對全校師生進行了安全教育。

　　5、在5月12日，我們開展了以自救自護為主題的班會，重點進行了防溺水教育。

　　6、在5月12日下午6點，縣政府和縣教育局組織了一次演練。突然傳出第一聲警報聲，告知發(fā)生地震，同學(xué)和老師立即進行避震。三分鐘后，第二聲警報響起，告知廣大學(xué)生立即撤離。廣大師生迅速有序地從樓梯上下來，迅速到達操場集合，整個過程只用時2—3分鐘。這次防震逃生演習(xí)進一步提高了師生在地震來臨時自救、自護的能力，增強了師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

　　三、取得效果

　　通過這次“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”，我們?nèi)〉昧艘韵滦Ч?/p>

　　1、學(xué)生對安全的認識更加廣泛，安全意識更加強烈，對注意安全的理解更加深刻。

　　2、通過學(xué)習(xí)各種災(zāi)害避險知識，學(xué)生的自我保護能力和意識得到了提高。

　　3、學(xué)校的管理機制更加完善，教育責(zé)任得到了落實。

　　4、我們成功創(chuàng)建了一個安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

　　總之，通過“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”，特別是逃生演練，我們在學(xué)生的安全教育方面取得了很大的進步，建立了一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，與時俱進，進一步做好學(xué)校的一切安全工作。

防震減災(zāi)消防演練心得體會2

　　今年5月12日是我國第xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”，為了進一步宣傳防震減災(zāi)知識，5月被確定為防震減災(zāi)宣傳月。為了更好地組織相關(guān)活動，學(xué)校制定了一系列的實施方案，并積極動員全體師生參與其中。

　　首先，學(xué)校在活動開始之前就向全體師生通報了今年的防災(zāi)減災(zāi)實施方案，鼓勵他們積極參與“防災(zāi)減災(zāi)”活動。此舉旨在提高全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，增強他們在面對災(zāi)害時的應(yīng)對能力。

　　為了更好地組織活動，學(xué)校成立了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。該小組負責(zé)統(tǒng)籌安排各項活動，并確保宣傳工作的順利進行。他們將活動主題確定為“加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”，并積極組織相關(guān)活動。

　　其中，學(xué)校出版了一期《防震減災(zāi)知識》宣傳欄，以便更好地向師生傳達相關(guān)知識。各班組織學(xué)生觀看宣傳展板，并要求三到六年級的同學(xué)寫出觀后感，以加深對防災(zāi)減災(zāi)的理解和認識。

　　此外，各班還利用班會或?qū)ｉT安排時間，組織同學(xué)們分享彼此的避險經(jīng)歷和家庭災(zāi)害風(fēng)險隱患。通過這種方式，學(xué)生們可以相互借鑒和學(xué)習(xí)，提高自身的防災(zāi)減災(zāi)能力。

　　為了讓學(xué)生們更好地掌握應(yīng)對災(zāi)害的應(yīng)急疏散技巧，學(xué)校在5月8日組織了一次應(yīng)急疏散演練活動。通過這次演練，學(xué)生們能夠更加清楚地了解如何在緊急情況下安全疏散。

　　最后，各班還利用本周的班會時間上了一堂防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳教育主題班會課。通過這次課程，學(xué)生們可以更深入地了解防災(zāi)減災(zāi)知識，并將其應(yīng)用到日常生活中。

　　通過以上一系列的`活動，學(xué)校成功地開展了今年的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。全體師生對防災(zāi)減災(zāi)有了更深入的了解，相信在面對災(zāi)害時能夠更加冷靜和應(yīng)對。同時，這也為創(chuàng)建一個和諧校園奠定了基礎(chǔ)。我們相信，通過持續(xù)的宣傳和教育，全社會的防災(zāi)減災(zāi)意識將進一步提高，我們的家園將更加安全和諧。

防震減災(zāi)消防演練心得體會3

　　5月12日是我國第xx個全國防災(zāi)減災(zāi)日，為了更好地提高師生的安全意識和自防自救能力，構(gòu)建一個更加安全和諧的校園，中學(xué)積極開展了一系列的防震減災(zāi)日活動。

　　為了加深對防災(zāi)減災(zāi)知識的宣傳，學(xué)校采取了多種方式。首先，學(xué)校組織了一次防震減災(zāi)日活動，邀請了王老師為師生們講解如何進行防災(zāi)減災(zāi)。此外，學(xué)校還向每一位學(xué)生發(fā)放了一封名為《防溺水致家長一封信》的信件，信中要求家長在閱讀后簽字，并讓學(xué)生將回執(zhí)帶回學(xué)校。此舉旨在通過家長的參與，進一步增強學(xué)生對防溺水的認識和重視程度。另外，全校各班級還召開了以防震減災(zāi)日為主題的'班會，班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看了專題片，加強了對交通事故、溺水、火災(zāi)、地震、食物中毒、擁擠踩踏等方面的防范教育，真正做到了讓安全知識深入人心，提高了師生的安全意識。

　　此外，學(xué)校還組織了一次防震安全疏散演練。在5月14日的課間操時間，學(xué)校組織了全校師生進行了防震安全疏散演練。隨著刺耳的警報聲響起，演練正式開始，學(xué)生們迅速按照教室內(nèi)避險的指示進行操作。在第二次警報聲響起后，各班主任指揮學(xué)生有序地從教室撤離，學(xué)生們貓腰、抱頭、小步、快速有序地撤離教學(xué)樓，直到到達學(xué)校大門口集合。整個演練過程中，師生之間配合默契，行動迅速有序。通過這次演練活動，進一步提升了師生在應(yīng)對突發(fā)事件時的快速反應(yīng)能力和應(yīng)急處理能力，為實戰(zhàn)積累了經(jīng)驗。

　　通過開展這一系列的防震減災(zāi)日活動，學(xué)校對全體師生進行了安全教育的再宣傳和再強調(diào)，增強了師生的安全防護意識，提高了師生的自我防護能力，為構(gòu)建一個安全和諧的校園做出了積極的貢獻。

防震減災(zāi)消防演練心得體會4

　　為了深入開展防震減災(zāi)科普教育活動，紀(jì)念汶川特大地震周年，增強廣大小學(xué)生的公共安全意識，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，根據(jù)市地震局等部門的文件精神，我校認真貫徹“以預(yù)防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動，為構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”提供安全保障。以下是我們的活動情況總結(jié)：

　　首先，學(xué)校各部門精心安排，認真準(zhǔn)備，努力營造“防震減災(zāi)”宣傳氛圍。我們利用“紅領(lǐng)巾”小廣播進行宣傳，向?qū)W生介紹地震知識及防震要領(lǐng)。各班級也利用黑板報出版防震減災(zāi)基本常識，利用班隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)“地震來了怎么辦?”等相關(guān)科普知識，提高學(xué)生的預(yù)防、避險、自救、互救能力。通過這些宣傳活動，讓全體師生明確防震減災(zāi)的重要性。

　　其次，我們結(jié)合“品德與生活”課、班隊課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡。各班利用黑板報宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”的事跡，讓廣大學(xué)生在了解“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡的基礎(chǔ)上，認識到在他們身上表現(xiàn)出的“堅強勇敢、團結(jié)互助、樂觀向上”的品德是當(dāng)代中小學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚的'中華民族傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中小學(xué)生健康成長應(yīng)該具有的寶貴品質(zhì)。我們引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“堅強勇敢”的品德，在遇到困難和挫折時，不氣餒，不懼怕，有戰(zhàn)勝困難和挫折的信心和勇氣；學(xué)習(xí)“團結(jié)互助”的品德，在日常學(xué)習(xí)和生活中，心中有他人、心中有集體，盡自己所能幫助別人，服務(wù)集體；學(xué)習(xí)“樂觀向上”的品德，努力在各種環(huán)境下，堅定對生活、對未來的信心和希望，勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。

　　在此基礎(chǔ)上，我們還開展了以“防震減災(zāi)”為主題的征文活動，通過歌頌英雄少年的優(yōu)秀品德，使學(xué)習(xí)英雄少年事跡、弘揚抗震救災(zāi)精神的過程，成為廣大學(xué)生自我教育、自我提高的過程。

　　經(jīng)過班主任的辛勤輔導(dǎo)，教研室的認真審核，最終我們上報了6篇學(xué)生的作文參加大武口區(qū)的評選。

　　今后，我們將繼續(xù)認真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化。我們將結(jié)合學(xué)校實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。

防震減災(zāi)消防演練心得體會5

　　20xx年xx月xx日下午5時10分，在xx學(xué)校的上空響起了緊急的防空警報聲，引起了全校師生的注意。緊接著，初一各班教室前后門迅速被打開，孩子們雙手抱頭，從教室魚貫而出，緊張有序地自發(fā)組成兩路縱隊，從就近的樓梯口迅速下樓，直奔一號教學(xué)樓前的空場地。短短一分多鐘，分散在三個樓層18個教室的近800名學(xué)生全部安全撤離教學(xué)樓，雙手抱頭，蹲在地上，聽從老師的.安排。

　　各班馬上清點人數(shù)，報告班主任，班主任再報告給演練總指揮。清點完畢，劉校長作了總結(jié)發(fā)言�；仡櫿麄€演練過程，學(xué)生們安全、有序、快速地順利撤離，沒有出現(xiàn)一點兒安全事故，是因為這次活動是經(jīng)過全校領(lǐng)導(dǎo)教師嚴(yán)密策劃、精心組織的�，F(xiàn)將自己在演練中的體會總結(jié)如下：

　　一、學(xué)校重視，演練活動安全有序

　　為了確保演練活動萬無一失，我校專門成立了防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并專門召開了初一各班班主任及初一全體任課教師防震演練動員大會。在會上，對演練過程中的人員分工及注意事項進行了詳細的講解和培訓(xùn)。全體教師被要求在思想上高度重視，增強安全意識。這次演練是一個很好的機會，可以提高師生對緊急突發(fā)事件的應(yīng)對能力。每個人都應(yīng)該增強責(zé)任心，確保不出現(xiàn)任何問題。

　　二、周密策劃，措施得力

　　我校初一共有18個教學(xué)班，近800名學(xué)生，分散在三個樓層，疏散中很容易出現(xiàn)意外事故。因此，在演練前，各班主任都已召開班會，對演練的時間、路線、內(nèi)容、對象等進行了具體的說明。要求各班學(xué)生聽到號令后，必須服從指揮，聽從命令，迅速、安全、有序地進行疏散。不得擁擠、推搡，搶先下樓。嚴(yán)禁發(fā)生踩踏事故，不得喧嘩、開玩笑。同時，各樓層的安全負責(zé)人也要按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

　　三、全體師生共同參與，達到了預(yù)期的效果

　　在全體教師的精心組織與指揮下，防震演練順利完成。這次演練活動是對學(xué)�！斗勒饝�(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，極大地提高了我校師生實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力。更進一步地增強了師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法。整個演練活動達到了預(yù)期的目標(biāo)。

　　四、存在的問題：

　　盡管本次活動是一次演習(xí)，但仍然有少數(shù)學(xué)生沒有引起思想上的高度重視。在疏散時，他們行動緩慢，甚至嘻笑，不夠嚴(yán)肅。雖然這只是個別現(xiàn)象，但也應(yīng)引起學(xué)校的足夠重視。需要加強對這些學(xué)生的思想教育，以提高他們的安全防患意識。