《鹿和狼的故事》讀書(shū)心得
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？下面是小編為大家整理的《鹿和狼的故事》讀書(shū)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《鹿和狼的故事》讀書(shū)心得1
今天我學(xué)習(xí)了一篇文章叫做《狼和鹿的故事》，課文講述的是20世紀(jì)初美國(guó)亞利桑那州北部的凱巴伯森林有4000只左右的鹿和狼群在林間出沒(méi)，狼是鹿的天敵。而美國(guó)總統(tǒng)西奧多。羅斯福，想要讓凱巴伯森林的鹿得到有效的保護(hù)，因此他就雇請(qǐng)了獵人前去消滅狼。
之后狼被消滅了，鹿群成為了凱巴伯森林里的寵兒。但是，很快森林中的鹿增多了，總數(shù)超過(guò)了十萬(wàn)只。這十萬(wàn)只鹿在森林里啃食了許許多多的植物，一切能被鹿吃的植物都難逃厄運(yùn)，森林里的植物被鹿啃得寥寥無(wú)幾。終于災(zāi)難降臨到鹿的頭上，許多鹿因饑餓而大量死亡，1942年成千上萬(wàn)的鹿只剩下不到8000只鹿的故事。
讀了這篇課文，我發(fā)現(xiàn)了羅斯福犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，他不能從表面來(lái)看事物，狼雖然是兇殘的，但是它也可算是保護(hù)森林的衛(wèi)士。鹿雖然是溫順的，但它才是毀滅森林的.罪魁禍?zhǔn)�。一方面，狼吃鹿，使鹿的�?shù)目趨于合理，就不會(huì)破壞森林。另一方面，狼吃得大多是病死的鹿，這就扼制了疾病在鹿群中蔓延。保護(hù)了鹿群。這是狼，鹿，森林三者之間的關(guān)系。
課文通過(guò)狼和鹿的故事，給了我們極大的警示：地球空間尤其是生物圈中包括人類在內(nèi)的動(dòng)物，植物和微生物之間就像一張大網(wǎng)緊密相連，如果這張大網(wǎng)的某一環(huán)節(jié)受損或變化，必然引起生物間的連鎖反應(yīng)，造成生態(tài)失衡，甚至發(fā)生生態(tài)災(zāi)難。
一個(gè)深刻的道理通過(guò)這樣一個(gè)食物鏈的故事揭示出來(lái)，通俗易懂，令人警醒啊!
《鹿和狼的故事》讀書(shū)心得2
今天，我讀了一篇文章，叫做《狼與鹿的故事》，故事是這樣的：20世紀(jì)初，美國(guó)亞利桑那州北部的凱巴伯森林里，有四千多頭鹿，當(dāng)時(shí)美國(guó)總統(tǒng)羅斯福為了保護(hù)鹿，下令獵殺鹿的天敵，結(jié)果到了最后，反而使鹿群少了，健康狀況也下去了，通過(guò)這個(gè)故事，告訴我們必須遵守動(dòng)物乃至整個(gè)生物界的這種相互關(guān)系。
本文的最后一句就是本文的中心句，這句話主要就是想告訴我們，我們要遵守自然界的種.種規(guī)律，不要去隨便破壞。就比如說(shuō)這篇文章，羅斯福總統(tǒng)雖然說(shuō)是保護(hù)了鹿群，其實(shí)他是從無(wú)形中去傷害了鹿群，因?yàn)�，狼去捕殺鹿，狼吃掉的只不過(guò)是一些體弱多病的老鹿，讓那些身強(qiáng)力壯的，年輕的鹿速度更快，更健康。所以。一旦鹿的天敵減少了，那些病鹿就會(huì)把自己的疾病傳播給更多的鹿，這些鹿還會(huì)吃掉大片的植物，會(huì)使大地露出許多枯黃。
像這種狼與鹿的故事還有很多，在我們生活中也有。比如說(shuō)一個(gè)人下棋的技藝高超，其他人都比不過(guò)他。他就是從棋藝高超的水平變成一個(gè)棋藝很差的人。這就讓我感受到了，我們?cè)谏钪�，不可能�?huì)當(dāng)永遠(yuǎn)的第一，因?yàn)樵跊](méi)有對(duì)手，沒(méi)有敵人的情況下，自己的'水平只會(huì)越來(lái)越低，不可能會(huì)越來(lái)越高的。其實(shí)，你要想讓自己永保第一的訣竅很簡(jiǎn)單，就是去找對(duì)手，去不斷的發(fā)現(xiàn)對(duì)手。，因?yàn)槟阒挥胁粩嗟钠床�，在不斷的失敗中向上看，向前走，你就�?huì)成功，就能保證自己在你那一領(lǐng)域的地位，而如果你正好相反，是從不斷的勝利中向下看，向后退，那樣的話，你還是不可能變成永遠(yuǎn)的第一。所以說(shuō)不管是在哪里，什么情況下，都要向上看，向前進(jìn)，才會(huì)變成為第一，成為永遠(yuǎn)的第一。不光是在生物界，在學(xué)習(xí)上也一樣，你只有遵守這種相互的關(guān)系，才會(huì)更好，更好的發(fā)展。
《鹿和狼的故事》讀書(shū)心得3
鹿和狼的故事講述了：美國(guó)總統(tǒng)西奧多羅斯福下令捕捉狼，以此來(lái)保護(hù)鹿。25年過(guò)去了，狼消失了，鹿成了這座森林里的“寵兒”，他們迅速繁衍著。但好運(yùn)不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間青睞鹿，鹿不是病死就是餓死，數(shù)量急劇下降，由原來(lái)的10萬(wàn)只銳減到4萬(wàn)只，最后只剩下8千只病鹿茍延殘喘。雖然總統(tǒng)是出于好意，但是，他是根據(jù)童話原則來(lái)斷定的，結(jié)果卻適得其反南轅北轍。
像這樣的例子還很多，例如：上個(gè)世紀(jì)70年代末期，在澳大利亞草原，既無(wú)天敵，繁殖能力又特別強(qiáng)的.野兔泛濫成災(zāi)，把牧草吃了個(gè)精光，饑腸轆轆的牛羊等家畜只得“望兔興嘆”。后來(lái)，在動(dòng)物學(xué)家的建議下，澳大利亞從異國(guó)“請(qǐng)”來(lái)了一批惡狼。很快，奄奄一息的大草原因野兔銳減而恢復(fù)了往日的勃勃生機(jī)。
這兩個(gè)事例都證明了狼也有重用的時(shí)候。無(wú)論是誰(shuí)，我們都不應(yīng)該妄下結(jié)論。我們不能認(rèn)為狼是兇惡的，就要消滅；鹿是善良的，就要受到保護(hù)。一旦這個(gè)生態(tài)平衡被破壞，就會(huì)造成嚴(yán)重的后果。如果讓動(dòng)物們不加節(jié)制地繁殖，哪一天，地球?qū)⒊蔀閯?dòng)物的天下。就像人一樣，有好人，就有壞人；如果光有好人，也是不行的。沒(méi)有了壞人，好人就不能幫助壞人改邪歸正，好人也就沒(méi)有了意義。
我們應(yīng)該遵循大自然的生態(tài)平衡，不要根據(jù)自己的片面認(rèn)識(shí)來(lái)斷定事物的善惡丑美，否則就會(huì)帶來(lái)一系列危害。
《鹿和狼的故事》讀書(shū)心得4
在學(xué)習(xí)《鹿與狼的故事》這篇課文前，我也認(rèn)為狼是兇殘的，鹿是善良的，可是學(xué)完后，我卻改變了觀點(diǎn)。
這篇課文寫(xiě)得是在二十世紀(jì)初，美國(guó)亞利桑那州北部的凱巴伯森林中發(fā)生的一件事。當(dāng)時(shí)，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福想保護(hù)鹿群，便宣布凱巴伯森林為全國(guó)狩獵保護(hù)區(qū)，并決定消滅狼。狼是被消滅了，可鹿卻由四千多只猛增到十萬(wàn)多只。十萬(wàn)多只鹿在森林中肆無(wú)忌憚地破壞著植被，踐踏著森林結(jié)果十萬(wàn)多只鹿由于饑餓、疾病，一下子減少到四萬(wàn)多只，到了1942年，只剩下不到八千只病鹿在茍延殘喘。
《鹿與狼的.故事》告訴我們，在生物界中，無(wú)論哪一種動(dòng)物，都有自己的角色。僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識(shí)來(lái)判定動(dòng)物的善惡益害，有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
在我們周圍的世界里，又何嘗不是如此?就說(shuō)與我們朝夕相處的灰塵吧!一說(shuō)到灰塵人們總是避而遠(yuǎn)之，總是時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃。然而，我們的生活卻離不開(kāi)灰塵。
如果世上真的沒(méi)有了灰塵，那么強(qiáng)烈的陽(yáng)光便會(huì)直射到地球，令我們無(wú)法睜眼;如果世上真的沒(méi)有了灰塵，那么世間萬(wàn)物都將是濕漉漉的，并且難以形成云霧、雨雪等;如果世上真的沒(méi)有了灰塵，就沒(méi)有了晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬(wàn)千的自然景色所以說(shuō)，灰塵也是有它好的一面。
因此，在生態(tài)的舞臺(tái)上，每一種動(dòng)物都是相互約制的，人類不能去破壞生態(tài)平衡，應(yīng)當(dāng)尊重每一種動(dòng)物。
《鹿和狼的故事》讀書(shū)心得5
當(dāng)你看到《鹿和狼的故事》這個(gè)題目時(shí)，千萬(wàn)不要以為是一篇童話故事。其實(shí)，它講述了美國(guó)已故總統(tǒng)西奧多羅斯福為了保護(hù)凱巴伯森林中的鹿群，雇請(qǐng)獵人去消滅狼，使鹿的數(shù)量直線上升，可是當(dāng)鹿群數(shù)量超過(guò)了森林承載限度的時(shí)候，終于導(dǎo)致了鹿群的大批死亡，也使森林遭到了嚴(yán)重破壞。
讀了此文，我覺(jué)得我們應(yīng)該尊重自然規(guī)律，否則后果將不堪設(shè)想。
自然界充滿了奧秘，有些事物之間表面上看起來(lái)毫無(wú)聯(lián)系，其實(shí)卻有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這是人類付出了巨大代價(jià)后得出的結(jié)論。澳大利亞為了發(fā)展畜牧業(yè)，從歐洲引進(jìn)了牛羊，牛羊大量繁殖。這時(shí)，一個(gè)意想不到的災(zāi)難發(fā)生了，由于牛羊數(shù)量激增，糞便無(wú)法得到及時(shí)處理，覆蓋了草原，使牧草產(chǎn)量下降，并招來(lái)了大批的蒼蠅。為了改變這一現(xiàn)狀，澳大利亞只好從中國(guó)進(jìn)口了大批蠔螂，才消滅了這場(chǎng)糞便之災(zāi)。牛羊與蛻螂表面看起來(lái)沒(méi)有什么關(guān)系，可實(shí)際上卻有著密切的關(guān)系，這就是大自然的奧秘。
大自然是千姿百態(tài)、美妙無(wú)比的，可又是極其脆弱的、一旦破壞了它，就會(huì)造成意想不到的損失。人們必須要尊重自然規(guī)律，按照自然規(guī)律辦事，而不能憑自己的.好惡任意而為。當(dāng)農(nóng)民在田問(wèn)遇到黃鼠狼或者蛇，如果隨手把它們消滅了，那樣將會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果呢?又會(huì)造成什么樣的損失呢?《蛇與莊稼》這篇課文給了我們最好的回答。蛇絕跡了，老鼠就會(huì)猖撅，糧食就會(huì)歉收。消滅農(nóng)作物害蟲(chóng)的最好方式是生物防治，也就是根據(jù)生物之間相生相克的規(guī)律，來(lái)抑制病蟲(chóng)害的發(fā)生，從而保證糧食的豐收。
因此，我們千萬(wàn)不能以自己的片面認(rèn)識(shí)去判別動(dòng)物的好壞，否則會(huì)重犯當(dāng)年羅斯�？偨y(tǒng)的錯(cuò)誤。
《鹿和狼的故事》讀書(shū)心得6
這篇課文以羅斯福總統(tǒng)為了保護(hù)鹿而下令消滅狼，從而導(dǎo)致巨大的生態(tài)滅難為例，闡眀了自然界里的毎一種生物都有自己的角色，不同生物之間相互制約，相互聯(lián)系的道理。
我思索著：正是因?yàn)槔且月�，所以就可以將森林中的鹿的總�?shù)控制在一個(gè)合理的程度，森林就不會(huì)被鹿群糟蹋得面目全非。而沒(méi)有狼，鹿拼命繁殖，一但鹿群的數(shù)量超過(guò)森林可以承受的限度，就會(huì)破壞森林，讓森林中的綠色植物一天天減少，讓大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大。到了那時(shí)，這群鹿又該何去何從呢？
而且也正是這上面的自然規(guī)律，羅斯福不僅不了解，甚至連想都想不到。所以羅斯福才依據(jù)所謂“習(xí)慣的看法和童話的原則”，認(rèn)為狼是邪惡的`，下令捕殺狼，卻不知道，狼是森林的保衛(wèi)者。而不少習(xí)慣的看法和童話的原則僅僅是人類自身的片面認(rèn)識(shí)，并不符合自然規(guī)律。“每一種動(dòng)物都有自己的角色，僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識(shí)，去判定動(dòng)物的善惡益害，有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤！”這是作者最后告誡我們的話。
如果有時(shí)我們根據(jù)自身的片面認(rèn)識(shí)，便去試圖改變大自然定下的規(guī)則，往往只會(huì)好心辦壞事的！
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