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《能聞出孩子味的烏龜》讀后感(集錦3篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《能聞出孩子味的烏龜》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感1
今天，我讀了一本楊紅櫻的書，名字是《能聞出孩子味的烏龜》。開始，我想著孩子味是什么味，牛奶味？餅干味？還是面包味？直到我把這本書讀完，才明白孩子的味原來是童真，沒有了童真，就沒有了想象力，沒有了想象力就沒有了快樂的.童年，由此可見，童真多么重要。
我還記得故事中有這樣一件事：安琪兒的媽媽把安琪兒反鎖在屋里，讓她看那些必讀的書，還說：“要是每本看不了三十頁就不準(zhǔn)出去�！睘觚攪@了一口氣說：“她們認(rèn)為這是最好的教育孩子、讓孩子學(xué)習(xí)成績提高的好方法，卻不知道這是她們在逼孩子與書為敵��！”是啊，現(xiàn)在有很多大人都是這樣教育孩子呀！
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感2
寒假期間，我讀了一本非常有趣、非常奇妙的書《能聞出孩子味兒的烏龜》，這本書講的是一只烏龜能聞出孩子的味道，不管孩子走到哪里，他都能找到。
這只烏龜能做一些人做不到的事情，比如說：他會穿墻而入，和被反鎖在家里的安琪兒玩兒，幫她解悶;它還能讓自己的殼上長出草來，把自己偽裝起來，它一直藏在馬小跳的家里，馬小跳的爸爸媽媽還以為它是石頭呢!還能吹一口仙氣，讓杜真子的`媽媽的嘴腫起來，避免杜真子挨訓(xùn)……這只烏龜不但很神奇，而且它還非常理解孩子們的心情呢!它總是能在孩子們感到孤獨(dú)、傷心或煩悶的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)在孩子們的面前，帶給他們無限的快樂!
如果我也有一只這樣善解人意的烏龜該多好啊!
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感3
《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書講的是一個(gè)百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入了笑貓的山洞。它帶著笑貓去了馬小跳家和杜真子的家，經(jīng)歷了許多讓笑貓感到神奇的事。
這本書讓我知道了，無論是喜歡的事還是不喜歡的事，都要快樂的去做。比如我喜歡畫畫，有時(shí)候我也會因?yàn)楫嫷腵丑、不會畫而哭鬧。那時(shí)我就會想這是我喜歡的事，我畫個(gè)我會畫的，等以后再慢慢的去學(xué)吧!
還有我不喜歡彈鋼琴。每次我不會彈而哭的時(shí)候，我就會這樣告訴自己。鋼琴每天只需要彈一次，而自己喜歡的事情想什么時(shí)候做就什么時(shí)候做。彈完鋼琴就可以玩了，如果我快一點(diǎn)彈完的話，就可以多玩一會兒，這樣我就能又快樂又快速的彈完了。
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