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全國(guó)大學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-02-12 11:11:20 心得體會(huì) 我要投稿
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全國(guó)大學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會(huì)

  我們有一些啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編整理的全國(guó)大學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

全國(guó)大學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會(huì)

全國(guó)大學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會(huì)1

  同學(xué)們,你們想過嗎?災(zāi)難有哪些?在遇到災(zāi)難時(shí)應(yīng)該怎么做?下面就由我來(lái)為大家講講吧。

  災(zāi)難有地震、火災(zāi)、車禍、水災(zāi)等。有些是我們自己造成的,也有的是自然災(zāi)難,自然災(zāi)難是可以預(yù)防的。

  你們記得嗎?德匯商貿(mào)城就是因?yàn)槭Щ鹪斐傻。為了不發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該不玩火,要把家長(zhǎng)抽完的'煙頭踩滅,不然會(huì)釀成大災(zāi)。

  5.12大地震,使四川的小朋友受了災(zāi)。雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的,但是我國(guó)已實(shí)施“抗震安居”工程。為我們買了一份“保險(xiǎn)”。下面我來(lái)給你們講講地震時(shí)的“三不要’’:不要慌張,不要亂跑,不要不聽指揮。

  在發(fā)生水災(zāi)的時(shí)候,要鎮(zhèn)定,聽救援人員的指揮,不要亂跑,也不要為了金錢,不肯離去。生命是第一呀!

  我們還可以預(yù)防旱災(zāi)。旱災(zāi)是由人類破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾,不隨地吐痰……其實(shí)這些小事,都可以預(yù)防旱災(zāi)。

  同學(xué)們,不要以為這些小事沒什么,其實(shí)只要一不注意,一場(chǎng)災(zāi)難又要來(lái)臨。只要知道在危險(xiǎn)場(chǎng)合應(yīng)該做什么,只要提前知道這些常識(shí),你就一定能化險(xiǎn)為夷。

全國(guó)大學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)心得體會(huì)2

  地震是一種突發(fā)性極強(qiáng)、破壞力極大的嚴(yán)重自然災(zāi)害,其帶來(lái)的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)害之首。我國(guó)是一個(gè)多地震的國(guó)家,且地震活動(dòng)頻繁、強(qiáng)度大、范圍廣。據(jù)統(tǒng)計(jì),全球地震的十分之一發(fā)生在我國(guó),上個(gè)世紀(jì)以來(lái),因地震死亡的人數(shù),我國(guó)就占到了百分之五十以上。盡管,從地震的板塊構(gòu)成上看,大足屬于地震少發(fā)地區(qū),相對(duì)來(lái)說(shuō)比較安全,但大足也曾多次發(fā)生過地震,從這個(gè)意義上講,大足也不是絕對(duì)的地震安全地區(qū),也必須進(jìn)行地震設(shè)防。因此加強(qiáng)地震科普知識(shí)的教育和宣傳,提高應(yīng)對(duì)地震的`意識(shí)和基本技能就顯得特別重要。

  下午第二節(jié)課后,我校第一次“防地震緊急演練”開始了。下午三點(diǎn)二十五分,一聲急促的哨聲響徹整個(gè)校園,全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過去了,長(zhǎng)哨聲響起,全體師生緊急疏散,迅速?zèng)_出教室,在樓梯上我們自覺排成兩隊(duì),整齊有序的跑到操場(chǎng)上指定的地點(diǎn),這才松了一口氣。

  在這次演練中,我獲得了許多知識(shí),比如:在地震來(lái)臨時(shí)我們不要先急于往外跑,要先抱頭蹲下,躲在桌子下面或墻角邊,因?yàn)殡S時(shí)都會(huì)有余震。在這次演習(xí)過程中,有的同學(xué)只是把它當(dāng)作一次游戲,沒有重視起來(lái)。其實(shí),在地震真的降臨的時(shí)候,過程就是這樣的,如果你現(xiàn)在不好好練習(xí),到時(shí)候你就會(huì)不知所措的。

  地震教育要從娃娃抓起,通過教育一個(gè)孩子,影響一個(gè)家庭,多個(gè)家庭影響一片社區(qū),從而帶動(dòng)和促進(jìn)全社會(huì)的防震減災(zāi)工作。

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  各種各樣的災(zāi)害對(duì)人們的生活會(huì)造成巨大的影響,瞬間就可以?shī)Z走不計(jì)其數(shù)人的性命;瞬間也可以讓一個(gè)幸福的家庭墜入痛苦的深淵……

  為了讓同學(xué)了解自然災(zāi)害,提高防范自然災(zāi)害的能力,今天下午老師帶著我們?nèi)⒂^了防災(zāi)減災(zāi),珍惜生命的主題展板,讓我們認(rèn)識(shí)了自然災(zāi)害的產(chǎn)生過程、危害、也讓我們知道了防范措施的知識(shí)。

  地震對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)陌生,但是我們都知道汶川地震、日本大地震的嚴(yán)重后果。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),我們一定不能慌張,首先要保持冷靜,有秩序的向空曠地方轉(zhuǎn)移,在轉(zhuǎn)移過程中不能坐電梯;如果是在來(lái)不及轉(zhuǎn)移了,一定要躲在堅(jiān)固的家具或課桌下;如果不幸被埋入廢墟,就要就地取材加強(qiáng)支撐并用敲打物體,最好是金屬物體的方法,向外傳遞求救信息,并盡量節(jié)省體力,等待援救。

  火災(zāi)也是非常常見的災(zāi)害,當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)要背向煙火,通過安全通道,向建筑外撤離或者可以懸繩子及結(jié)實(shí)的代用物來(lái)逃生。如果在野外,應(yīng)該用衣物裹住裸露的部位,逆風(fēng)快速逃離火源……

  看到這里,我不禁想起了我們學(xué)校的.逃生演練,那就是為了讓我們遇到地震或者火災(zāi)時(shí)能有序的逃生嗎?以后我們應(yīng)該更認(rèn)真的對(duì)待每次的演練活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí),防災(zāi)減災(zāi)方法。

  生命是美好的,生活是多姿多彩的,但是瞬間發(fā)生的各種災(zāi)難是冷酷無(wú)情的。想要防止或者減少災(zāi)難的發(fā)生,我們只有一個(gè)方法,那就是加強(qiáng)防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),做到警鐘長(zhǎng)鳴

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  一秒、兩秒、三秒……

  時(shí)間不停流逝,大地在顫抖著,每個(gè)人沉浸在一片黑暗中,內(nèi)心充滿憂慮,焦急,期盼……掛在你們臉上。雨水混合著淚水一滴滴灑落在地上。一座美麗的城市,瞬間傾倒,化成一片廢墟。天,漆黑的壓下來(lái)……

  你們?cè)谛闹衅砀V,心里充滿憂慮與惶恐,面上卻是平靜如江水,因?yàn)槟銈兿胱屇銈兊挠H人更堅(jiān)強(qiáng),不想讓他們傷心。此刻我那一向平靜的心顫抖起來(lái)“加油,要懂堅(jiān)強(qiáng)”。心里雖這么想,但眼淚不爭(zhēng)氣的來(lái)了出來(lái),你們陷于危難之中,做為同胞的我,心與你們同在。

  是的,我們同你們一樣,心中期盼著明天陽(yáng)光的到來(lái),多么希望你們能從災(zāi)難的魔爪里逃出,我們的心永遠(yuǎn)同你們?cè)谝黄穑褡髌饋?lái)吧!相信團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)我看到你們不放過一絲希望,用自己的雙手從磚瓦的`碎片里,救出一個(gè)個(gè)垂危的生命。此刻的我緊緊握住雙手,內(nèi)心為你們祈禱著,“不要有事,千萬(wàn)不要有事!毕M銈儾灰趩剩灰瘋,抬起頭勇敢的面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)雖殘酷,但不要怕,我們與你們用在大膽向前走。

  災(zāi)區(qū)的人們,我們也許并不確切的知道他們的名字和曾經(jīng)的生活狀態(tài),但我們唯一知道的是,你們是我們的同胞,你們?cè)谀硞(gè)時(shí)空上是我們的兄弟姐妹,你們與我們一樣都有著生活的熱望與夢(mèng)想。

  這場(chǎng)突如其來(lái)的特大地震,讓許多生命尚未充分展開便直接面向死亡,讓許多也許普通至極的生活理想從此歸于死寂,再也沒有實(shí)現(xiàn)的可能。不要怕!有夢(mèng)就有希望,只要不放過一絲希望,相信我們能同你們一起共建一個(gè)新唐山。

  加油,人生路途是有坎坷,所以我們要懂堅(jiān)強(qiáng)!

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  地殼運(yùn)動(dòng)過程中,地下的巖層會(huì)受到不同程度的擠壓、拉伸、旋扭等力的作用,當(dāng)力大到一定程度的時(shí)候,在巖層構(gòu)造比較脆弱的地方或原有斷層處就會(huì)發(fā)生突然的`、快速的破裂,巖層斷裂之處就是震源,巖層斷裂所產(chǎn)生的振動(dòng)就是地震。

  在家地震時(shí)要躲在比較堅(jiān)固的家具下或者躲在衛(wèi)生間、火房里,用靠背捂在頭上。在學(xué)校時(shí),應(yīng)用較厚的書本護(hù)住頭,躲在課桌下,等地震小了再在老師的指揮下有序地撤離教室。在戶外,迅速離開山邊、水邊等危險(xiǎn)場(chǎng)地選擇開闊、穩(wěn)定地方就地避震;河邊、湖邊、海邊,以防河岸坍塌而落水,上游水庫(kù)坍塌而漲水,或出現(xiàn)海嘯;山腳下、陡崖邊,以防山崩、滾石、泥石流;變壓器、高壓線下,以防觸電。

  地震發(fā)生在地下,地下水埋藏于地層之中,地震前應(yīng)力的變化引起地下水位的上升、下降,井水翻花、發(fā)渾或引起化學(xué)成份的變化等,都是地下水震前的異,F(xiàn)象;臨震的氣象異常種類繁多,形式多變,主要包括震前風(fēng)、氣壓、地溫、氣溫等等,是非常豐富的。震前出現(xiàn)灰塵滿天,霧氣騰騰,地裂氣升,臭氣難聞等現(xiàn)象十分普遍。這些異,F(xiàn)象一般在震前幾分鐘甚至幾天多為出現(xiàn);動(dòng)物震前異常比較普遍,表現(xiàn)行為有:煩躁、驚慌、活動(dòng)反常、不進(jìn)圈。動(dòng)物異常出現(xiàn)的時(shí)間多集中在震前幾分鐘至兩三天,以震前一天反應(yīng)居多,震中區(qū)最為集中;震前植物異常現(xiàn)象與氣溫、地溫變化有一定的關(guān)系。表現(xiàn)為在冬季果樹開花、重果,竹子開花,樹干裂縫。在夏季,如成熟南瓜重新開花,含羞草、榕花樹葉子開合時(shí)間反!ぁぁぁぁぁぐl(fā)現(xiàn)這種異常,應(yīng)立即采取措施做好防震準(zhǔn)備。

  其實(shí),不光是地震有強(qiáng)大的破壞力,比如:火災(zāi)、泥石流、洪水、海嘯······我們應(yīng)該在戶外也注意一下,以免碰到其他災(zāi)害。應(yīng)該定期組織家庭和學(xué)校做防災(zāi)演習(xí),這樣可以減少受害人民。

  大家一起動(dòng)起來(lái)!我們一起保衛(wèi)家園!讓自然災(zāi)害變得更少!

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