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講文明心得體會
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編幫大家整理的講文明心得體會,歡迎大家分享。
講文明心得體會1
在整個創(chuàng)建文明單位的過程中,我們擁有著一同的目標(biāo),通過各種的方法在精神上不斷的填充自己:被經(jīng)典的音樂貫穿,被璀璨的文化熏陶,被公眾的榜樣感染,每個人的精神境界都得以升華。在工作上我們各司其職、各盡所能;在社會中表現(xiàn)積極、心態(tài)上進、追求完美;在精神上相互監(jiān)督、互相學(xué)習(xí);在人與人之間,我們更是相處融洽、互幫互助、誠信禮貌。整個委局機關(guān)呈現(xiàn)了一個全新的面貌,一派和諧相處、積極上進的景象?梢娢拿鞯囊庾R是多么重要。所以世界才需要文明,我們才需要追求文明。而一個文明單位的創(chuàng)建絕不是單靠委局機關(guān)完成的,“文明單位”也絕不是表面上的稱呼,所以我們每一個人都得行動起來,帶著同一個追求,一同努力奮斗。
聚沙成塔,我們的稅收工作是由各種不同的崗位構(gòu)成的一個有機體,只有認(rèn)真履行好各自的崗位職責(zé),完成好每一項細(xì)小的工作,才能形成合力,推動稅收工作的發(fā)展,才能實現(xiàn)個體工作的價值,體現(xiàn)出應(yīng)有的敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng),獲得各方面的認(rèn)可。做到“愛崗敬業(yè)”的關(guān)鍵在于積極向上的人生觀、價值觀和生活觀。只有時刻嚴(yán)格要求自己,從而脫離了低級趣味的人,才能獲得愛崗敬業(yè)的原動力;才能積極主動的、盡職盡責(zé)的、一絲不茍的.完成崗位職責(zé);才能經(jīng)
得起各種亂流的侵?jǐn)_。對待工作,不能“善小而不為,惡小而為之”,工作中從來都沒有小事;對待工作,要精益求精,善于總結(jié)進;對待工作要積極主動,腳踏實地。評價一個人,最好的方法是看他有沒有責(zé)任感。一個負(fù)有責(zé)任的人,大家都會幫他、認(rèn)可他,他的言行就具有了權(quán)威性,他就會受到關(guān)注。這便是寧夏國稅精神、職業(yè)榮譽感的直接體現(xiàn)。
個人能力大小從來都不是“一刀切”的,能力的獲得離不開善學(xué)、務(wù)實、進取。要根據(jù)主客觀的條件,以務(wù)實、進取的態(tài)度,在知識的海洋里汲取你的一杯水,在工作的歷程中獲得自己的經(jīng)驗和方法,在不斷的起點上看清工作的方向,從而獲得實現(xiàn)稅官責(zé)任的開山斧。我們要養(yǎng)成小處著手,大處著眼的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣,既不為小的工作成績沾沾自喜、洋洋得意,也不能面對困難和小的挫折縮手縮腳,裹足不前。
法行為和加大執(zhí)法力度作為為納稅人提供更高層次的優(yōu)質(zhì)服務(wù)做到了文明與嚴(yán)明并舉,服務(wù)與執(zhí)法并重。我們應(yīng)對自己的言行舉止開展約束,要做到語言禮貌、舉止文明、尊老愛幼、衣著大方等基本規(guī)定,在公共場合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受,愛護公物,保證城市的衛(wèi)生,在不一樣的場合,注意遵循有關(guān)規(guī)定,在舉手投足間表現(xiàn)出文明單位的精神;我們也要提高自身的素質(zhì),關(guān)心時事、接受教育、培育良好的思想道德、積極參與公益活動,跟上時代的步伐,
滿足社會的需求,決不讓自己落伍。
二0xx年四月二十日
講文明心得體會2
現(xiàn)正值黨的十八大召開之際,為積極響應(yīng)縣委縣政府的號召,我鎮(zhèn)在全體機關(guān)干部中深入開展“講文明、重禮儀、樹新風(fēng)”的學(xué)習(xí)活動,這也是我鎮(zhèn)機關(guān)加強干部隊伍素質(zhì),大力營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、團結(jié)和諧工作氛圍的一項重大舉措。
“講文明、重禮儀、樹新風(fēng)”活動既是我鎮(zhèn)機關(guān)貫徹落實縣委縣政府決策部署的重要舉措,也是解決我鎮(zhèn)目前在精神文明建設(shè)方面存在問題的迫切要求。活動的開展,旨在大力弘揚作風(fēng)扎實、工作踏實、遵章守紀(jì)、敢于負(fù)責(zé)、克己奉公、顧全大局、團結(jié)協(xié)作的新風(fēng)正氣,著力解決思想上懶惰、精神上懈怠,工作上湊合等影響精神風(fēng)貌的問題,切實克服得過且過,不思進取等問題,嚴(yán)厲抨擊有令不行、有禁不止,破壞組織紀(jì)律、影響單位整體形象的問題。大力營造風(fēng)清氣正、干事、團結(jié)和諧的氛圍,使干部職工思想道德素質(zhì)進一步提高,服務(wù)能力進一步增強,整體思想進一步提升,發(fā)展環(huán)境進一步優(yōu)化,教育廣大干部隊伍牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,樹立更為堅定的政治立場,更為高尚的道德情操,更為良好的品質(zhì)意識以及服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的使命感和責(zé)任感,力爭為我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會長遠(yuǎn)發(fā)展提供強有力的思想保障和營造良好的發(fā)展環(huán)境。
作為一名基層公務(wù)員,我積極響應(yīng)號召,自覺的從我做起,從身邊小事做起,把“講文明、重禮儀、樹新風(fēng)”的活動精髓貫穿到日常工作中去。其實,文明離我們很近很近,近的觸手可及。比如,把地上的臟東西撿起,把沒有蓋好的井蓋蓋好,把盲道上的障礙物推開,幫助別人解決困難等等,這都是一個又一個的文明的體現(xiàn)。文明很小很小,但是只要每一個人都做好一個文明的好事,就能積少成多、積沙成塔,整個社會就會變成一個美好的家園!文明好像一盞燈,照亮每個人的.熱情。文明,有時只是舉手之勞;文明,有時只是一張紙的厚度;文明,有時只是一點點關(guān)愛。這一點點關(guān)愛,也都能讓人感動。文明和新風(fēng)是一種健康高尚的思想意識,是一種昂揚向上的精神狀態(tài),是一種堅忍不拔的人格意志,是一種干事創(chuàng)業(yè)的時間行動,是一種探索拼搏的工作勁頭,是一種從善如流的生活態(tài)度。通過教育活動我要堅持不懈地學(xué)習(xí)基層工作知識,勤奮工作、忠于職守、團結(jié)友愛,把為民辦事服務(wù)的措施真正落實到每一個工作環(huán)節(jié)中,提高工作的質(zhì)量和效率,實現(xiàn)科學(xué)化、精細(xì)化、信息化管理。加強工作的主觀能動性,與時俱進,開拓進取。追求高質(zhì)高效,以求真務(wù)實的工作作風(fēng),積極主動的干好本職工作。
講文明心得體會3
校園講文明活動一直以來都是學(xué)校的一項重要任務(wù),近日,我有幸參與了學(xué)校組織的“講文明采訪”活動。通過這次采訪活動,我深刻體會到了講文明的重要性,也對我們的校園文明建設(shè)有了更加深入的認(rèn)識。下面我將結(jié)合自己的實際經(jīng)歷,分享一下我在采訪過程中的心得體會。
首先,進行采訪之前,我通過了解相關(guān)背景知識,對講文明的內(nèi)涵有了一定的了解。在采訪過程中,我注意到每一個受訪者都強調(diào)了“講禮貌”的重要性。禮貌是文明的基礎(chǔ),是人與人相處的基本準(zhǔn)則,也是校園文明的基石。在采訪過程中,我聽到了許多感人的故事:有同學(xué)把遺失的錢包及時交到了失主,有同學(xué)主動幫助老人過馬路,有同學(xué)積極參加志愿服務(wù)活動等。這些事例不僅讓我深受感動,也讓我更加堅信只有通過禮貌的行為,我們才能真正傳遞溫暖、傳播正能量。
其次,我注意到在校園中存在一些不文明的現(xiàn)象。在采訪當(dāng)中,一位受訪者告訴我,他有一次在上課的時候,突然聽到隔壁教室里傳來噪音,一個同學(xué)正在打游戲。這樣的行為嚴(yán)重干擾了他們上課的秩序,也破壞了整個校園的學(xué)習(xí)氛圍。另外,一些同學(xué)的課間行為也有待改進,比如隨地吐痰、亂扔垃圾等。這些不文明的行為不僅給我們的校園生活帶來了困擾,也對我們身邊的人造成了不必要的傷害。通過這次采訪,我深刻意識到每個人都應(yīng)當(dāng)從自我做起,通過自己的努力來改變這些不文明的現(xiàn)象。
此外,在采訪中,我還了解到,文明并不僅僅只是個人行為的問題,也與社會環(huán)境密切相關(guān)。一個良好的社會環(huán)境是文明建設(shè)的前提和基礎(chǔ)。例如,在學(xué)校的宿舍樓下,存在一些學(xué)生在墻上亂涂亂畫,甚至丟棄垃圾的現(xiàn)象。這些不文明的行為不僅嚴(yán)重破壞了校園環(huán)境的美觀,也讓我們的校園變得凌亂不堪。作為學(xué)生,我們應(yīng)該自覺遵守公共秩序,保護、維護我們的校園環(huán)境,同時也積極呼吁更多的人行動起來,共同參與到校園的文明建設(shè)中,共同打造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
最后,在采訪過程中我深刻認(rèn)識到,講文明不僅僅是口號,更需要我們做實事。在采訪中,我遇到了一位同學(xué),他在被采訪時表示,他在每天放學(xué)后都會主動幫助打掃教室,確保教室的干凈整潔。他告訴我,他之所以這樣做,是因為他希望通過自己的努力,能夠影響更多的同學(xué),讓更多的人認(rèn)識到講文明的`重要性。在聽到這樣的回答時,我感到由衷地佩服他的行為,也更加堅定了我個人對于講文明的態(tài)度。講文明不僅僅是大事,更需要平時的點滴積累,需要我們每個人的用心付出。
通過這次采訪,我對于講文明建設(shè)有了更加深入的認(rèn)識。我明白了講禮貌的重要性,也看到了需要改進的不文明現(xiàn)象。同時,我也認(rèn)識到文明的建設(shè)與我們每個人的行為息息相關(guān),需要我們從自己做起,通過自己的努力引導(dǎo)他人。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我會將講文明的理念貫徹到日常行為中,從點滴做起,積極參與到校園的文明建設(shè)中,打造一個更加和諧、美好的校園環(huán)境。
講文明心得體會4
文明,是一顆溫暖幸福的種子,由一邊傳至另一邊,直到沸騰了整個世界。
文明,是一朵奪目絢爛的花朵,由這邊綻放到那邊,直到溫暖了整個春天。
文明,更是一個人的身份與修養(yǎng),從遺失到珍貴,才知真情無限。
從身邊的小事著手,細(xì)致觀察文明之風(fēng)氣。
從個人的舉手投足中體現(xiàn),現(xiàn)代人之文明風(fēng)范。
對于我,影響最深的卻一則公益廣告,說的是一位的公交司機,耐心的等一位老人上車,看不見那位司機的面孔,但模糊中只覺得那個背影很溫暖,很慈祥。當(dāng)那為老人蹣跚的走上車時,已經(jīng)年邁的,布滿皺紋的臉上轉(zhuǎn)瞬間綻放出了一種滿足的笑容,那,是一種人性的信賴,那,是一種圣潔的力量。雖然隔著一層屏幕,但我能感受出,空氣中有幸福的味道,如花朵剎那間開放,頓時陽光滿天,坐在屏幕前的我,心中不禁涌起一種笑容,那隨著歲月流逝而慢慢消融的文明,伴隨著悄悄彌漫的`笑臉,縈繞在耳邊,如藍(lán)色激起的浪花天翻云卷,如淡藍(lán)天空飄翔的白云,輕柔舒暢。
文明,是一份人生幸福的開始,文明,是一份生活中最美麗驕傲的禮物。也許,只用一個默默無聞的領(lǐng)頭人,便可帶動一片圣潔之風(fēng),也許,只用一點文明點綴,便可喚起人們心底最美好的回憶。當(dāng)有風(fēng)度的一伸手,當(dāng)有修養(yǎng)的一句話,充斥在人們心田,便回味出那文明的味道,那舒緩的感覺。
創(chuàng)建文明城市,提高人文素質(zhì),加強個人修養(yǎng),建立文明社會。讓我們輕輕跨出文明與粗魯中見相隔的一小步,為社會營造那種久違的溫馨。
講文明心得體會5
“學(xué)高為師,身正為范”。作為一名教師,在初三中這個講文明、綻開文明禮花的地方,我感受到禮儀是教師的立身之本。
教師禮儀具有鮮明的強制性同時還帶有強烈的形象性。作為一名教師,具有一定的代表性,我們時刻都要注意自己的言行舉止,學(xué)生的模仿能力是極強的,“身正為范”,無論是在教育工作著裝方面、與學(xué)生交往方面還是與家長的交流方面我們都要以身作則。
首先,在平常的教學(xué)工作中要做到尊時守約,不遲到,誠信為本,跟學(xué)生的約定要兌現(xiàn);公平的對待每一位學(xué)生、家長及同事,廉潔自愛,對待學(xué)生一視同仁;建立好和諧的師生關(guān)系,在平常的學(xué)習(xí)生活中對學(xué)生、對同事給予更多的寬容。
在教育工作著裝方面,我們要注意“五忌”:忌露、忌透、忌緊、忌異、忌亂。也就是說,平常不能穿無領(lǐng)無袖、過緊、透明的衣服,裙子不能太短、首飾不能過多等。
在教育工作語言禮儀方面,我們身為教師,與學(xué)生交往時要特別注意的是:保護學(xué)生的安全,不體罰學(xué)生;不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn);自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利;教師自己還需終身學(xué)習(xí),這樣才能不斷的'豐富自己的知識。對待孩子要深切關(guān)注,善待每一位學(xué)生,稱呼學(xué)生時要叫學(xué)生的姓名,不可叫學(xué)生的昵稱或者是綽號,當(dāng)忘記學(xué)生姓名時及時采取補救措施。
與家長的交往禮儀更是一門藝術(shù)。接待家長時要熱情,并且保證無論時間、地點,在接待的同時要確保不影響其他的同學(xué)及同事;要
尊重家長的意見,禮貌對待;通過多種方式多于家長溝通,如短信,電話,學(xué)生作業(yè)的評語等;認(rèn)真傾聽,適當(dāng)?shù)臅r候?qū)W會緩和緊張的氛圍,學(xué)會語氣委婉的提出問題并解決問題;平等交流,不能責(zé)怪家長,學(xué)會利用家長資源來管理好學(xué)生;對學(xué)生的評價要客觀、全面、用詞恰當(dāng),嚴(yán)禁打擊學(xué)生、家長,學(xué)生間不做比較;對學(xué)生的收獲表示肯定,最后對家長表達(dá)謝意。
一個教師的禮儀代表著他的形象,我們要掌握好教師文明禮儀需注意的每一點,提升自身師德修養(yǎng),以自己文明的言行,給學(xué)生作示范。
在今后的教學(xué)中和生活中,我都會以身作則,做文明教師
講文明心得體會6
為促進學(xué)生提高禮儀意識,自覺踐行文明禮儀,弘揚傳統(tǒng)文化,使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。我中隊在本學(xué)期開展了“文明伴我行,禮儀伴我長”為主題的教育活動。
具體是:
開展“我身邊的禮儀”故事比賽,“校園競開文明花”演講比賽,“畫身邊的文明禮儀”等活動。
利用國旗下講話、周會、中隊會等時間,對學(xué)生深入開展日常行為規(guī)范教育,大力推進文明禮儀。
通過活動,我想談幾點體會:
1、教師一定要以身作則,作為傳道授業(yè)解惑的育人者,承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會的楷模。因此在日常生活中,我們要注意自己的一言一行,因為那會影響到學(xué)生,作為班主任一定要嚴(yán)格要求自己。
2、建立文明監(jiān)督小隊,各小隊要認(rèn)真實施監(jiān)督任務(wù)。
3、在學(xué)生中開展
“做文明學(xué)生,做合格小公民”。比一比,誰能在校勤學(xué)識禮、關(guān)心同學(xué)、尊師愛校,遇到師長要問好、行鞠躬禮,同學(xué)之間使用文明禮貌用語,做一個好學(xué)生;能在家孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、愛惜東西、自覺做家務(wù)勞動,做一個好孩子;能在社會敬老愛幼、愛護公物、遵守交通規(guī)則、遵紀(jì)守法。
4、結(jié)合每周的升旗儀式,我們把它作為培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的一次莊重而嚴(yán)肅的教育活動。在升旗儀式過程中,開展看誰站最筆直、行禮最標(biāo)準(zhǔn)、歌聲最嘹亮的比賽,我們應(yīng)該把愛國教育、理想教育、集體主義教育、禮儀養(yǎng)成教育有機的結(jié)合起來。既莊嚴(yán)實在、又有教育效果。
5、把樹立典型與帶動全面結(jié)合起來。
我們要弘揚先進,樹立典型。定期開展評比“文明小標(biāo)兵”、“文明好學(xué)生”、“雛鷹爭章評比”活動,每月評比一次。表揚先進,鼓勵后進。
6、把學(xué)校與家庭結(jié)合起來。
學(xué)生的禮儀教育需要家長的'配合,應(yīng)該經(jīng)常和家長取得聯(lián)系,和他們多交流,爭取他們的支持和理解,共同教育好學(xué)生。鼓勵學(xué)生爭當(dāng)文明小標(biāo)兵,養(yǎng)成講文明,懂禮貌的好習(xí)慣。要最大限度地落實家庭教育與學(xué)校教育互相配合,使學(xué)校的禮儀教育從學(xué)校延伸到家庭。
講文明心得體會7
根據(jù)您的要求,我將為您寫一篇主題是“講文明樹立新風(fēng)心得體會五段式文章。
第一段:引言
社會文明的發(fā)展離不開每個人的努力,講文明樹立新風(fēng)是我們每個人應(yīng)有的責(zé)任。在過去的一段時間里,我始終保持著對文明禮貌的堅守,積極參與創(chuàng)建文明城市的活動。通過這些經(jīng)歷,我深感講文明樹立新風(fēng)對于促進社會進步和個人成長的重要性。在這篇文章中,我將分享我個人在講文明樹立新風(fēng)方面的心得體會。
第二段:樹立文明意識
樹立文明意識是講文明樹立新風(fēng)的基礎(chǔ)。要做到文明,我們首先要尊重他人,不損害他人的利益和情感。在日常生活中,我盡量避免產(chǎn)生沖突和爭執(zhí),用友善的態(tài)度對待他人。此外,保持公共場所的整潔也是樹立文明意識的重要方面。我會自覺地遵守社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生規(guī)定,愛護花草樹木和公共設(shè)施。
第三段:培養(yǎng)良好習(xí)慣
講文明樹立新風(fēng)離不開良好習(xí)慣的培養(yǎng)。在個人生活中,我時刻保持整潔,不隨意亂扔垃圾。此外,我還注意遵守交通規(guī)則,不闖紅燈、不逆行、不占用應(yīng)急車道等。在與他人交往方面,我懂得禮貌待人,尊重長輩,幫助有需要的人。培養(yǎng)這些良好的習(xí)慣,可以為他人樹立榜樣,同時也提高自身的.文明素養(yǎng)。
第四段:倡導(dǎo)文明行為
作為社會的一員,我們不應(yīng)只滿足于自己的文明行為,還要積極倡導(dǎo)他人樹立文明新風(fēng)。我時常與親朋好友分享我的經(jīng)驗和體會,鼓勵他們樹立文明意識并培養(yǎng)良好的習(xí)慣。此外,在社區(qū)活動中,我也積極參與組織文明講座和文藝演出,向更多的人宣傳文明禮儀的重要性。通過這些活動的開展,我發(fā)現(xiàn)越來越多的人加入到講文明樹立新風(fēng)的行列,并且深受啟發(fā)。
第五段:總結(jié)和展望
通過講文明樹立新風(fēng)的實踐,我深刻體會到培養(yǎng)文明意識和良好習(xí)慣的重要性。作為社會主義新人,我們應(yīng)當(dāng)時刻保持良好的品行,傳遞正能量。未來,我將繼續(xù)以身作則,與更多人分享我的心得體會,努力擴大講文明樹立新風(fēng)的影響力。同時,我也期待社會的進步和發(fā)展,每個人都能夠真正明白并踐行文明禮儀的重要性,為構(gòu)建和諧美好的社會作出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié):在這篇文章中,我分享了我個人在講文明樹立新風(fēng)方面的心得體會。通過樹立文明意識、培養(yǎng)良好習(xí)慣和倡導(dǎo)文明行為,每個人都可以為社會的進步和個人的成長做出貢獻(xiàn)。希望我個人的努力能夠鼓勵更多人加入到講文明樹立新風(fēng)的行列,共同創(chuàng)造一個更加文明和諧的社會。
講文明心得體會8
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。
有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。那就是文明之美,文明的美麗發(fā)字內(nèi)心,文明的美麗來自素養(yǎng),請不要問我什么是文明?文明是人的品格積于一身的體現(xiàn),它并不是遙不可及,其實它就在我們身邊,文明所包含的方方面面,我無法通通說出,但在我的心里有幾點十分重要。
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護公眾利益、公共秩序。這里我不想過多地舉偉人的例子,因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使實現(xiàn)了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。
所以先給大家舉一些日常生活中的小例子。那就是學(xué)會問好:不用懷疑,我所說的就是問好,問好也是一門藝術(shù),他并不是難于被人們所掌握,我為大家?guī)硪粋簡單的例子,比如,當(dāng)你每天在清晨被惱人的鬧鐘叫醒時,你是否想過你的一天將如何度過,你是否期待奇跡的出現(xiàn)。首先,那么就讓我走進你的'一天,去找些細(xì)節(jié),你是否向你的父母道一句早上好,也許你有,但后面不要加一句對昨晚沒有休息好的抱怨,也不要抱怨早餐沒有你所喜愛的食物,因為你的一句抱怨會讓你的父母認(rèn)為自己做的并不好,你必須時刻深知,你的父母是愛你的,并且他門希望你能得到良好的環(huán)境,還有那就是你的抱怨會毀掉你父母一天的好心情,你現(xiàn)在是否為你的抱怨感到鹵莽呢?
好了,現(xiàn)在讓我們走進校園,來看看你在學(xué)校中的生活是否文明,你的同學(xué)正在打掃衛(wèi)生,你是否向他打招呼,問一句早上好,并且向他的勞動表示感謝呢?你也許沒有,那么請從下一刻起,不要忘記向你遇到的每一位同學(xué)問好,也許一句簡單的早上好,對你來說并不用費什么工夫,但你的一句問候會讓他在一天中感到輕松快樂,送人玫瑰,手有余香,那么何樂而不為呢?
你是否已經(jīng)開始暗下決心,要向你遇到的下一個同學(xué)問好呢?如果真的這樣,那么你的心中已經(jīng)有了文明的火花,現(xiàn)在你要走就進教室開始緊張而充實的了解,當(dāng)班長喊口號起立時,你是否尊敬的站起來道一聲教師好呢?當(dāng)一節(jié)課匆匆過去,你是否懷著一顆感恩的心,向傳授給你知識的教師,說一聲再見呢?你也許做了,但你懶散的樣子會讓教師感到傷心,而有力的問好與再見才是對教師工作的肯定,你是否該反思一下,你是否做到了呢?
再例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的了解放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利了解的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的了解環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,了解環(huán)境就一定是良好的、有序的。人才,先成人后成才。所以,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
還有很多很多的例子舉不勝舉,明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受文明教育有什么區(qū)別!人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng),便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。所以,我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。
講文明心得體會9
參加了這次活動,大家都知道講文明,懂禮貌,珍惜他人勞動成果,不貪圖小便宜等都是中華民族的高尚品德,優(yōu)良傳統(tǒng)?梢哉f,人除了要有能力之外,就是要有禮貌,講文明,俗話說:“禮到人心暖,無禮討人嫌”,意思是說,以禮相待,讓人感到十分溫暖,態(tài)度粗暴,只會令人討厭,當(dāng)你剛把寢室衛(wèi)生打掃干凈,正想休息時,另一個人又把寢室地弄臟了,你會怎么想呢?可以再轉(zhuǎn)過頭來想一想,環(huán)保的叔叔、阿姨或老爺爺剛把街掃完,你就丟上了垃圾、他們的感受又是如何?難道你不為你的行為感到自責(zé),感到羞愧嗎?再者說了,只要大家都講文明,懂禮貌,都能珍惜他人勞動成果,那樣,環(huán)保者也不用辛苦的工作了,你也將生活在衛(wèi)生環(huán)保之下,也可以讓你的身體更棒哦。
如果你用一些禮貌的語言待人,那就可以在人之間架起一座理解的'橋梁,減少相互間的矛盾,這樣,何樂而不為呢?倘若你這人學(xué)習(xí)特別好,可思想道德,不用文明禮貌待人,那么我告訴你,你學(xué)習(xí)再好,可思想不如別人,你就是一個對社會無用的人。
瞧見了吧,沒有一句禮貌用語,別人會怎么看待你呢?說你沒教養(yǎng),不 尊重人,這樣,你心里不好受,別人心里也不好受,可你再想想,若是你用禮貌待人,那樣,你的心里變得溫暖,別人也感到高興溫暖。所以,人在社會上立足,就要講文明,懂禮貌,這是必不可少的。只要人人都能這樣,那么一初中的明天將更美好。
講文明心得體會10
建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè),實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,歸根到底要靠一支理想崇高、信念堅定、業(yè)技精湛、敬業(yè)勤奮的高素質(zhì)人才隊伍。德才兼?zhèn)涞娜瞬啪哂性鶅?nèi)心的崇高品格,他們經(jīng)得住考驗,在國家和人民需要的時候,能夠毫不猶豫地站出來,勇挑重?fù)?dān);他們耐得住寂寞,板凳甘坐十年冷,幾十年如一日埋頭鉆研,做永不滿足的攀登者,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)和改革開放的時代要求,具有很強的思想性和現(xiàn)實針對性。
講正氣,是中華民族也是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。有了一腔浩然正氣,才能無所畏懼地前進,才能不屈不撓地為國家、為社會建功立業(yè)。改革開放至今,不可避免地對建設(shè)有中國特色社會主義社會帶來了一些負(fù)面的影響,主要體現(xiàn)在以權(quán)謀私和拜金主義、享樂主義、極端個人主義等歪風(fēng)邪氣上。要樹立高尚的價值觀就不得不在全社會弘揚正氣,一方面對違法犯罪行為予以堅決打擊,另一方面要為廣大群眾尤其是青少年樹立光輝的典范和學(xué)習(xí)的榜樣。
講正氣樹新風(fēng)對于中國人的意義不僅僅停留在當(dāng)代,還在于它能限度地發(fā)掘青年人身上所特有的氣質(zhì)活力四射的蓬勃朝氣、勇往直前的昂揚銳氣、光芒萬丈的浩然正氣!這些恰恰是我們在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進程中所需要的。
由此想到:自古以來,奸臣賊子投機取巧,禍國殃民,以至于留下千載罵名。如果認(rèn)真琢磨,無昏君哪來奸佞?無貪官哪來小人?這些所謂的奸臣小人之所以能大行其道,也是有一定的基礎(chǔ)和環(huán)境吧?否則,奸佞小人從何而來?
縱觀現(xiàn)實,小人得道,邪氣上漲,中央這么好的政策不能政令暢通,對人民有利益的事,明知可為而不為,有正義感的人將正氣藏在心里,伸張正義的人屢屢遭到打擊報復(fù)。如此等等,為何如此?不是說明我們的環(huán)境正氣還不足以壓邪氣么,因此要引起我們高度重視,不光要講正氣,還要樹立正氣,形成一種良好的社會風(fēng)氣。
駕馭之權(quán),簡而言之,無非四項:任、免、賞、罰。其中每一項都與人的利益緊密相關(guān),使每個人不能掉以輕心,對當(dāng)權(quán)者非認(rèn)真對待不可。而自古以來,中國人畏懼的就是,權(quán)力本是無情物,如果化作利劍不認(rèn)親,像包青天一樣,剛正不阿,浩然正氣,何愁風(fēng)氣不好;如果化作私物就害人,像嚴(yán)嵩之流禍國殃民。因此如果當(dāng)權(quán)者官德好,心有正氣,處事公道,讓人心服口服,那么各項工作就能順利開展,國富民強,事業(yè)蒸蒸日上;否則就誤國誤民,江河日下。所以權(quán)力運用的好壞,決定著國家的興衰成敗。而權(quán)力是由人所掌握,所以韓非說:堯為匹夫,不能治三人;而桀為天子,能亂天下。,說明權(quán)力給什么人掌握至關(guān)重要。憲法明確規(guī)定,中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。所以共產(chǎn)黨的干部的一切權(quán)力來自于人民,正因為如此,毛澤東同志說:每句話,每個行動,每項政策,都要適合人民的利益,如果有了錯誤,定要改正,這就叫向人民負(fù)責(zé)。問題的關(guān)鍵是沒有正氣的領(lǐng)導(dǎo)干部,能對人民負(fù)責(zé)?某些領(lǐng)導(dǎo)干部將人民的權(quán)力化作私有物,為個人謀私益,給黨和人民的事業(yè)帶來嚴(yán)重的危害,F(xiàn)實中帶病上崗、帶病提拔,損人利己的干部不少,這就說明我們在用人上的官風(fēng)不正,用人者、被用者的官德不行,歸根結(jié)底就是這些人沒有浩然正氣。曾有位朋友跟一位領(lǐng)導(dǎo)對話:工作以來我一直敢于和腐敗行為作斗爭,這位領(lǐng)導(dǎo)很不耐煩地一揮手,現(xiàn)在不講斗爭,斗爭二字過時了。這位領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)出一個現(xiàn)實,現(xiàn)在有些領(lǐng)導(dǎo)班子:要么是一個班子一團和氣,毫無原則,事不關(guān)己,高高掛起,與民爭利的事,大家睜一只眼,閉一只眼,都得一點好處;要么是一把手說了算,獨裁、武斷,說一不二,其他人看著辦,有利就得著,無利也不爭,聽之任之。其結(jié)果邪氣上升,正氣越來越不見,害國害民。有如此的領(lǐng)導(dǎo)干部,就使正直黨員和百姓屢次進言無用,甚至可能受排擠、打擊,慢慢就只有敢怒不敢言;勢力的人就趁勢搞小動作,當(dāng)面一道,背后一道,跟沒有正氣的'領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué),有的甚至有過之而不及。如此循環(huán),官風(fēng)更加不正。
可是我們現(xiàn)實中有多少基層黨組織中的黨員能挺身而出,滿身浩然正氣,敢于和消極腐敗現(xiàn)象作斗爭;敢于為了保護國家和人民的利益,在一切困難和危險的時刻挺身而出,英勇斗爭,不怕犧牲?現(xiàn)實中某些黨員干部組織生活不參加。某些組織中的好多黨員過組織生活時,擺功勞、圖虛名;講別人幾句奉承話,奉行你好,我好,大家好的處世哲學(xué),無正氣可言,甚至為某些有腐敗行為的人說好話。究其原因,有點怕吃力不討好的味道,再說領(lǐng)導(dǎo)都聽之任之,何必引火燒身。甚至領(lǐng)導(dǎo)還可能排擠你、打擊你,這又何必?還有一個原因就是有些不合格黨員,沒有履行黨員的義務(wù)。有的黨員說:不是說要全心全意為人民服務(wù)嗎?可是我們有些國有企業(yè)的工資改革,不根據(jù)我們的國情,學(xué)國外資本主義的,工資10倍,甚至幾十倍高于員工,領(lǐng)導(dǎo)有這么大的貢獻(xiàn)還說得過去,問題是現(xiàn)在權(quán)力上收、責(zé)任下放,他們借改革之名,撈取個人好處。一名普通黨員胸懷正氣,但一個蚊子不能撐起一床被子,又能奈何?一方面說明我們組織不純,另一方面說明我們正氣環(huán)境還不濃厚,甚至某些地方?jīng)]有公開的正氣,還有一個原因就是心中沒有天下興亡,匹夫有責(zé)的浩然正氣。因此我們的黨組織務(wù)必純潔,不是合格的黨員寧愿不要,濫用就后患無窮,做一個黨員都不合格,就談不上成為黨的干部,這樣浩然正氣才會生根發(fā)芽。不然黨風(fēng)就影響民風(fēng),人民對共產(chǎn)黨失去信心,黨也危險!因此我們在黨內(nèi)必須樹立浩然正氣!
我們的事業(yè)的追求全人類的解放。當(dāng)前我們是追求構(gòu)建和諧的社會主義事業(yè),說到底中國共產(chǎn)黨人是要為人民謀利益,就必須向人民群眾負(fù)責(zé)。況且我們黨員干部是來自人民之中,人民的覺悟如何,正氣如何,關(guān)系到我們的事業(yè)能否成功。因此我們必須下力氣提高人民群眾的覺悟,目的通過教育,讓人民群眾能自己解放自己。如果人民群眾覺悟上來,大部分人能充滿浩然正氣,歪風(fēng)邪氣,如老鼠過街,人人喊打,何愁腐敗現(xiàn)象不能根本好轉(zhuǎn)!我們的事業(yè)就會無往而不勝!因此我們要花大力氣進行正氣教務(wù)育。如果說人民群眾敢怒不敢言,就說明我們的正氣少,或者蕩然無存,那我們必定失去民心,以致于失民心者,失天下,丟下祖宗給我們留下的家業(yè)。真是無顏見江東父老,到那時真去見馬克思怎么說?因此我們要居安思危,搞好自身建設(shè),強化內(nèi)功,增強防腐能力,讓正氣不離身,讓正氣全民街兵,讓百姓人人充滿著自豪感,豎起大拇指!這就達(dá)到我們的目的!
是非、善惡、美丑的界限分明,為我們樹立正氣增強了信心,為我們明天美好充滿信心!因此我們不能再把正氣藏起來!一定要為弘揚正氣,形成良好的社會風(fēng)氣作貢獻(xiàn)。
講文明心得體會11
精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)相輔相成,相互促進,然而在現(xiàn)實當(dāng)中,有許多同志往往忽視精神文明建設(shè)對物質(zhì)文明建設(shè)的推動作用。因而,正確認(rèn)識精神文明建設(shè)的意義,對構(gòu)建和諧社會,具有重要的現(xiàn)實意義。
近些年來在全國城鄉(xiāng)、各行各業(yè)廣泛開展的群眾性精神文明創(chuàng)建活動,是把兩個文明建設(shè)有機結(jié)合、落實到基層的有效途徑,對于提高國民的文明素質(zhì)和全社會的文明程度,發(fā)揮了積極作用。我們要緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)這個中心,把群眾性精神文明創(chuàng)建活動作為加強思想政治工作的重要載體,作為引導(dǎo)群眾自我教育、自我提高、建設(shè)自己美好生活的得力抓手,深入、扎實、持久地開展下去。
深入扎實地開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動,要把著眼點放在提高群眾的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)上。把思想道德教育作為精神文明創(chuàng)建工作的重中之重,貫穿于各項創(chuàng)建活動的始終。要圍繞樹立正確的理想信念,著力加強愛國主義、集體主義、社會主義教育,著力加強世界觀、人生觀、價值觀的教育,著力加強全心全意為人民服務(wù)思想和艱苦奮斗精神的教育,著力加強科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神的教育。
深入扎實地開展精神文明創(chuàng)建活動,要多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作。要從群眾的需要出發(fā),從最關(guān)心的問題入手,把解決思想問題同解決工作和生活中的實際問題結(jié)合起來,把工作做到心坎上。要圍繞群眾反映強烈、迫切要求解決的問題,務(wù)求取得看得見、摸得著、感受得到的實際效果。
社會主義思想道德建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的靈魂和核心,決定著精神文明的性質(zhì)和方向。同時,思想道德建設(shè)對于經(jīng)濟發(fā)展有著重要推動作用。我們要熱愛本職工作,提高自身的職業(yè)道德素質(zhì)。職業(yè)道德,是每個從事職業(yè)的人,在工作或勞動過程中,所應(yīng)遵循的,與其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。學(xué)習(xí)職業(yè)道德樹立良好的職業(yè)道德,加強職業(yè)道德建設(shè),也是規(guī)范我們稅務(wù)人員的職業(yè)道德行為,要從內(nèi)心地自覺地樹立職業(yè)道德觀念和規(guī)范自身的職業(yè)道德行為。
通過學(xué)習(xí),了解社會主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容,深刻理解在社會主義職業(yè)道德建設(shè)和社會主義榮辱觀教育的重要性和必要性,結(jié)合實際,樹立正確的職業(yè)道德信念,自覺進行職業(yè)道德修養(yǎng),逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣,把自己鍛煉成為一個具良好的社會主義職業(yè)道德的人。
通過學(xué)習(xí),使我進一步增強了責(zé)任感,明了自己的'工作職責(zé)和工作任務(wù),增強了搞好本職工作的使命感,從而樹立為人民服務(wù)的思想。自己的遵紀(jì)守法意識得到強化,政治思想覺悟進一步提高,組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進一步增強。這次職業(yè)道德學(xué)習(xí)從淺引入,講解深刻,結(jié)合實際,生動有趣,使我深刻領(lǐng)會學(xué)習(xí)職業(yè)道德的重要性和必要性,增強搞好本職工作的信心,也是一次加強自身道德修養(yǎng),提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學(xué)習(xí)機會。
通過學(xué)習(xí),使我更加熱愛本職工作,樹立搞好本職工作的信心。要不斷學(xué)習(xí),使自己的知識不斷更新。同時要遵守職業(yè)道德,要不斷學(xué)習(xí)提高工作技能,在自己的工作崗位自覺樹立良好形象,做到愛崗敬業(yè),干一行,愛一行。
總之,通過學(xué)習(xí),要在今后工作當(dāng)中,結(jié)合社會主義榮辱觀教育,把職業(yè)道德行為規(guī)范牢固樹立起來、自覺踐行開來,一定要模范帶頭把職業(yè)道德行為規(guī)范和社會主義榮辱觀作為自己思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容,貫穿于實踐工作生活中去,體現(xiàn)在經(jīng)濟社會生活的各個方面,把社會主義榮辱觀當(dāng)作社會風(fēng)尚的一面旗幟;樹立和踐行社會主義榮辱觀,以身作則,努力做社會主義
榮辱觀的模范實踐者和積極推動者;在平凡的崗位上勤奮工作,以一流的標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)一流的業(yè)績,為社會主義事業(yè)奮斗終身。
講文明心得體會12
文明是社會進步的標(biāo)志,也是一個社會的風(fēng)尚。作為每個公民應(yīng)具備的基本素質(zhì),文明涵蓋了言行舉止、待人接物、生活習(xí)慣等各個方面。作為一名現(xiàn)代大學(xué)生,我深深感受到文明的力量和重要性,并通過和身邊人的相處與觀察,總結(jié)了一些關(guān)于文明的心得體會。
首先,文明從一個人的行為舉止開始。作為公民,我們應(yīng)該學(xué)會尊重他人。舉個例子,在校園里,我目睹過一次令人印象深刻的文明行為。那天,我看到一個男生在操場上剛剛從籃球場上下來,因為情緒激動,他不小心把籃球打偏了,撞到了一個正在散步的大媽身上。大媽本可以怒視著他走開,但她卻一副平靜的樣子,微笑著對他說了聲“沒事,注意安全!边@個細(xì)微的舉動讓我感動不已,我認(rèn)為這就是尊重他人的表現(xiàn)。只有尊重他人,才能真正體現(xiàn)出文明的內(nèi)涵。
除了尊重他人,一個文明的人還應(yīng)該學(xué)會與人為善。在生活中,每個人都會遇到困難和挫折,一個微小的幫助可能就能改變別人的一生。我記得有一次,我和一位同學(xué)一起去買餐,他正好沒帶錢包。他不知所措的表情引起了我對他的關(guān)注,于是我主動提出付賬。盡管只是一次微小的幫助,卻讓我感受到了幫助他人的幸福和滿足感。正是因為有了這種樂于助人的精神,社會才會變得更加和諧。
此外,文明也體現(xiàn)在生活習(xí)慣上。清潔、節(jié)約的生活習(xí)慣是文明人的`標(biāo)志之一。我曾經(jīng)在食堂看到過一幕令人感嘆的畫面。那天,一個學(xué)長吃完午飯后,他將餐具洗干凈,將餐盒蓋好,悄悄地放回了原位。這種生活習(xí)慣讓我深受教育,讓我意識到自己平時對環(huán)境的疏忽和不重視。從那時起,我開始主動養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,例如打掃房間、節(jié)約用水等,這不僅提高了我的生活質(zhì)量,也為他人造成了良好的示范。
另外,文明也需要從小事做起。每個人的小事的積累,才能構(gòu)建一個文明的社會。樹立文明的觀念需要從小做起,所以我們要時刻關(guān)注自己的行為,時刻提醒自己要文明待人,文明待物,有意識地培養(yǎng)和弘揚文明的風(fēng)尚。此外,我們還可以積極參與社會公益活動,用我們的微薄之力去關(guān)注那些需要幫助的人,去幫助他們改變命運。通過這些小事的做起,我們可以逐漸建立一個更加和諧、友愛、文明的社會。
綜上所述,文明是社會進步的標(biāo)志,我們每個人都應(yīng)該時刻注意自己的言行舉止。從行為舉止到生活習(xí)慣,從尊重他人到與人為善,文明的力量在我們的日常生活中無處不在。通過自身的努力和示范,我們可以成為一個文明的人,推動文明的風(fēng)尚。最終,通過我們每個人的努力,我們可以共同建設(shè)一個更加和諧、友愛、文明的社會。
講文明心得體會13
對照自身海關(guān)工作實際,我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)文明禮儀的重要性和必要性,也增強了自我學(xué)習(xí)的緊迫性和自覺性,現(xiàn)就淺談幾點聽完講座后的心得體會:
禮儀是人們在長期社會交往活動中,逐步形成的表示對對方尊重和友好的約定俗成的一系列行為規(guī)范。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我國素有“禮儀之邦”的美譽,自古以來,中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今,隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快,文明程度的不斷提高,以及與人交往的日益頻繁,文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、工作等方面不可缺少的重要組成部分,它內(nèi)容之多,范圍之廣,可謂包羅萬象,無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、待人接物等方方面面,都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng),一個單位的整體形象。學(xué)習(xí)禮儀知識,運用禮儀規(guī)范,對提高我們自身綜合素質(zhì)、單位形象具有重要的現(xiàn)實意義。海關(guān)關(guān)員作為海關(guān)工作的“主體”,要有效地做好日常工作,亟待注重三個方面的問題:
一是要更新觀念,適應(yīng)形勢。懂得文明禮儀是海關(guān)工作的重要組成部分,明確講文明禮儀與做好海關(guān)關(guān)員的關(guān)系,正確認(rèn)識在海關(guān)日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好海關(guān)日常工作關(guān)系的哲理,從而提高講究禮儀禮節(jié)的自覺性。
二是要外樹形象,內(nèi)強素質(zhì)。外表文明是內(nèi)心文明的反映,培養(yǎng)良好的禮儀行為,必須有內(nèi)心的.文明素質(zhì)。海關(guān)關(guān)員所做的每一項工作,都反映一個人素質(zhì)的水準(zhǔn),代表“國門衛(wèi)士”的形象。因此,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)公務(wù)禮儀的基本知識,加強自身修養(yǎng),培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。注意自己的外表形象,說文明話,做文明事,著裝端莊整潔,舉止文明斯文,保持一種外表文明,內(nèi)有素質(zhì)的良好海關(guān)關(guān)員形象。
三是要自覺養(yǎng)成,注重實效。良好的禮儀素質(zhì),文明的行為,并非一朝一夕能提高和養(yǎng)成的,而要靠平時做起,從點滴做起。海關(guān)關(guān)員作為海關(guān)形象的代表,不僅行為舉止、言談話語要適當(dāng)?shù)皿w,著裝方面的細(xì)節(jié)也應(yīng)時刻注意,按照海關(guān)內(nèi)務(wù)規(guī)范的要求完善自己。
以上,就是我對文明禮儀的一些體會,讓我們在尊重、理解、寬容、善意的基礎(chǔ)上,加強自我控制的修煉,外樹形象,內(nèi)強素質(zhì),在和諧的氛圍中順利地展開我們的工作。
講文明心得體會14
近幾年來,在黨的改革開放政策的春風(fēng)吹拂下,我們的市容市貌發(fā)生了巨大的.變化,講文明、守秩序、愛濮陽的文明新風(fēng)也在人們心中悄然興起。
星期天上午,天氣晴朗,媽媽帶著我們?nèi)コ匈徫。一進門,我發(fā)現(xiàn)超市里人頭攢動,很是熱鬧。我們拎著購物筐進入了選購區(qū),只見每個購物區(qū)導(dǎo)購員忙而不亂,每個顧客對物品輕拿輕放,大家說話輕聲細(xì)語很有禮貌。
不大功夫,我們的購物筐就放滿了所需的物品,我們隨著購物人群慢慢往收銀臺走去?吹绞浙y臺處等候結(jié)算的人排成了一條長龍,每個收銀員的臉上都面帶笑容,嘴里不停地說著:您好,一共收您——元,這是找您的零錢,請收好,慢走
出了超市,我們決定再到書店逛逛。我們來到公交車?空军c,不一會兒,公交車就來了,旁邊的一位叔叔說:你們先上去吧。我習(xí)慣地說了聲:謝謝!公交車開到了下一站,這時從車門顫抖地上來了一位老奶奶,門口附近的一位年輕人趕忙上前攙扶老奶奶,車廂里好多人都不約而同地站起來給老人讓座,老奶奶激動地說:謝謝你們,謝謝你們這些活雷鋒!
看到這兒,我深切地感受到了學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)的新時尚蔚然成風(fēng),近在身邊的事也使我愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會主義的思想感情油然而生。
我想:隨著我們國家改革開放和經(jīng)濟建設(shè)的飛速發(fā)展,我們濮陽市一創(chuàng)雙優(yōu)活動的深入,家鄉(xiāng)將會變得更加富裕、美麗、和諧,我們明天的生活將會更加美好!
講文明心得體會15
上大學(xué)以來,我有幸參與了學(xué)校組織的“講文明愛勞動”活動,這個活動在校園內(nèi)掀起了一股新的風(fēng)潮。通過參與這一活動,我深刻領(lǐng)悟到了文明與勞動的重要性,也收獲了一些寶貴的心得體會。
首先,文明不僅僅是指言談舉止的禮貌,更是一種價值觀的體現(xiàn)。在學(xué)校組織的“講文明愛勞動”活動中,我和同學(xué)們一起在教室內(nèi)大掃除。我們將教室每一個角落清理得井井有條,座位整齊,地面無塵,墻面煥然一新。這一次簡單的勞動過程讓我明白了一個道理,就是做事情時要做到仔細(xì)和用心。通過認(rèn)真清理教室,我用實際行動踐行了文明的觀念,體現(xiàn)了對自己和他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。
其次,勞動不僅僅是為了完成任務(wù),更是一種鍛煉和提升自我的機會。參與勞動工作可以讓自己更好地適應(yīng)社會,培養(yǎng)工作責(zé)任心和團隊合作精神。在“講文明愛勞動”活動中,我擔(dān)任了小組長,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組員的工作。通過這段時間的工作,我學(xué)會了如何更好地與他人溝通和合作。在每一次活動中,我都認(rèn)真思考如何更好地安排并分配任務(wù),使大家的工作能夠更加高效有序。通過這一系列的勞動過程,我不僅得到了鍛煉,也提升了自己的管理能力。
此外,敬業(yè)也是勞動的重要一環(huán)。在參與“講文明愛勞動”活動的過程中,我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)對工作的態(tài)度不夠認(rèn)真,心不在焉。比如,有些同學(xué)在打掃時隨意擦拭桌椅,草草收拾完事。這種敷衍的態(tài)度不僅影響了整個清掃工作的質(zhì)量,也影響了大家的工作積極性。在我看來,只有真正認(rèn)真對待每一項工作,以專業(yè)的態(tài)度完成每一個任務(wù),才能夠得到真正的成長和提高。因此,我認(rèn)為敬業(yè)是勞動中不可或缺的一部分。
最后,勞動不僅是實現(xiàn)個人價值的表現(xiàn),更是社會進步的重要推動力。在學(xué)校的'社區(qū)服務(wù)中心,我參與了一次義務(wù)勞動,為社區(qū)居民提供幫助。在為老人們打掃衛(wèi)生、為孩子們舉辦活動的過程中,我深刻感受到了勞動的意義所在。每一次的勞動都是對社會的回報,每一次的勞動都是社會進步的一部分。作為年輕人,我們應(yīng)該積極參與勞動,為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
通過參與“講文明愛勞動”活動,我明白了文明與勞動的重要性,也學(xué)到了一些寶貴的心得體會。文明是一種價值觀的體現(xiàn),它需要我們在日常生活中注重細(xì)節(jié),并用實際行動踐行。勞動不僅僅是完成任務(wù),更是一種鍛煉和提升自我的機會,通過勞動可以培養(yǎng)我們的責(zé)任心和團隊精神。同時,敬業(yè)是勞動中至關(guān)重要的態(tài)度,只有以專業(yè)的態(tài)度對待勞動,才能得到真正的成長和提高。最后,勞動不僅是個人價值的實現(xiàn),也是社會進步的重要推動力。通過勞動,我們可以回報社會,為社會進步做出自己的貢獻(xiàn)。
在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)積極參與各種勞動活動,通過勞動來鍛煉和提升自己。我相信,只要每個人都能講文明愛勞動,在日常生活中尊重他人、以真誠的態(tài)度對待工作,我們將共同為社會的繁榮進步貢獻(xiàn)自己的力量。
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