中學(xué)生心得體會
在平日里，心中難免會有一些新的想法，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，以下是小編幫大家整理的中學(xué)生心得體會，歡迎大家分享。
中學(xué)生心得體會1
我深感讀書樂趣，特別欣賞古希臘哲學(xué)家的比喻：“已知和未知，就像圓內(nèi)和圓外；你知道得越多，就越發(fā)現(xiàn)自己無知。”我深感自己未能遍讀教育名著的淺薄，計(jì)劃先花十年時(shí)間用于研讀教育學(xué)類書籍，并進(jìn)行教育實(shí)踐的.反思和教育理論的重構(gòu)。
現(xiàn)在，我著手將多年的教育實(shí)踐進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，正在撰寫《解讀尊重教育》書，計(jì)劃通過讀更多的書使專著經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)和歷史的檢驗(yàn)。
我對家庭教育研究有興趣，近年來寫了40多篇家教隨筆放在博客上，點(diǎn)擊率較高。我會研讀一些家教類書籍，打算撰寫一本家教著作。
我對哲學(xué)很感興趣，平時(shí)對尼采哲學(xué)及宗教哲學(xué)都有涉及。有機(jī)會我會研讀更多的哲學(xué)書，如果條件成熟，我希望退休后能撰寫一本哲學(xué)著作。
中學(xué)生心得體會2
傅雷的一生苦心孤詣，含辛茹苦地培育出了兩個(gè)精彩優(yōu)秀的孩子。一個(gè)成為了舉世著名的音樂家，另一個(gè)成為了特級英語老師。這無疑體現(xiàn)了傅雷的教育理念是勝利的`。
在生活方面，傅雷夫婦可以說是千吩咐萬叮囑。看現(xiàn)自己的兒子即將步入千變?nèi)f化的社會，作為父母的他們不禁百感交集。他們二人便因材施教，用自己積下的閱歷，告知了兒子少走彎路，多踏捷徑，自己走過的彎路，不盼望兒子重蹈覆轍。
在為人處事方面，傅雷告知兒子，要做到堅(jiān)持大我，放棄小我，切忽對個(gè)人的名利和得失大過計(jì)較。我們會發(fā)覺人生總是布滿了苦悶與沖突，當(dāng)我們熱衷于個(gè)人名利，卻不行塵準(zhǔn)時(shí)，必定會由于嫉妒與仇恨而變得無比苦痛。相反，假如我們堅(jiān)持大我，為社會和人類前途命運(yùn)著想時(shí)，反而可以做出貢獻(xiàn)，這也便是治療憤世嫉俗的最佳良方了。
同樣，傅雷給兒子的感情方面也是特別有參考價(jià)值的，孩子結(jié)婚前就告知他要自愛，由于沒有結(jié)果的戀愛會使人對愛情感到麻木。而當(dāng)傅聰真正踏入愛情婚姻之后，傅雷便將自己和妻子數(shù)十年來和諧相處之道傳授給兒子，那就是君子之交淡如水，夫妻之間應(yīng)相敬如賓。只有安靜、含蓄與溫柔的感情才能天長地久。且不能由于藝術(shù)而放棄妻子，要知道兩個(gè)人在漫長的道路上，時(shí)時(shí)都能拉對方一把，勿讓彼此掉隊(duì)，這樣才能維持長期和諧的婚姻。
本書反映的傅雷的特點(diǎn)，同樣也正是中國父母的普遍特點(diǎn)——以孩子為中心，甚至到生活細(xì)節(jié)也能為孩子考慮到，體現(xiàn)出一個(gè)活敏捷現(xiàn)，可愛至極的父親形象，又體現(xiàn)出了濃濃的父愛。
中學(xué)生心得體會3
從我踏進(jìn)中學(xué)大門的那一刻起，我就不再是那個(gè)懵懂的孩子，而是漸漸長大的少年。軍訓(xùn)是人生成長中必不可少的一項(xiàng)訓(xùn)練。
軍訓(xùn)那天，我們穿上了軍裝，像一個(gè)小兵。教官對同學(xué)們的要求極其嚴(yán)格。站在太陽底下，每個(gè)人都大汗淋漓。也許我的同學(xué)不像我一樣喜歡軍訓(xùn)，但是如果每個(gè)人都受不了一點(diǎn)苦累，那我們的國家就會變得脆弱。
中國現(xiàn)在如此強(qiáng)大，是因?yàn)橛袩o數(shù)戰(zhàn)士在盡最大努力為祖國服務(wù)。他們也遭受了苦難，但他們從未放棄，因?yàn)樗麄冎肋@個(gè)國家需要他們。參加軍訓(xùn)不僅是一個(gè)過程，它還可以鍛煉我們的身體，讓我們樹立和加深保衛(wèi)我們偉大祖國的信念。
每個(gè)人都會覺得軍訓(xùn)很累，但只要你有堅(jiān)定的信念，克服自己的障礙，就一定能成功。
也許我們只感到軍訓(xùn)的辛苦，但事實(shí)上，軍訓(xùn)不但可以鍛煉我們的意志力，而且可以增強(qiáng)我們的耐心。每一次成功的背后，都需要經(jīng)歷許多困難和挫折。而成功越大，遭受的挫折也就越大，成功的次數(shù)越多，失敗的.次數(shù)也就越多。
軍訓(xùn)對我來說，是一種訓(xùn)練，它可以讓我們未來的道路更加暢通。這也是一個(gè)證明你自己的機(jī)會，讓你的潛能發(fā)光。這次軍訓(xùn)雖然特別累，但收獲很多。這樣的收獲讓人難忘，使人成長。
中學(xué)生心得體會4
我讀了《一片樹葉的奇跡》后對我感觸很大。
書中是這樣講述的：有一個(gè)生命垂危的病人在外面看見一棵樹，樹葉都一片片地掉下來。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉落完，我也要死了。”
一位老畫家知道以后，想了一個(gè)辦法：用彩筆畫了一片樹葉掛在樹上。這片樹葉永遠(yuǎn)沒有落下來，這個(gè)病人居然活了下來。
我明白了：信念就像一個(gè)火炬，它能燃起生活的`希望。我們的人生有時(shí)也面臨著“山重水復(fù)疑無路”的問題，但只要有“柳暗花明又一村”的信念，路總會在腳下延伸，直到成功的彼岸。
中學(xué)生心得體會5
7月，在本科函授班中，有幸聆聽了周老師的講座。講座以如何促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)來展開，列舉了幾個(gè)具有代表性的學(xué)校以及校長、教師的做法，為我們在教學(xué)實(shí)踐中提供了參考，樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
我是一名幼兒教師，在與幼兒的接觸中，我也體會到了讓幼兒自主投入學(xué)習(xí)的重要性。在此，我想談?wù)勎覍ψ灾鲗W(xué)習(xí)的一點(diǎn)小小體會。
⒈自主學(xué)習(xí)能保護(hù)并激發(fā)幼兒的好奇心
好奇心是人的天性，可是在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中教師經(jīng)常無意識地扼殺了幼兒的好奇心。好奇心的扼殺，直接影響到幼兒的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)意識的形成。愛因斯坦說過：“我沒有特別的天賦，只有對事物的好奇心�！笔芎闷嫘牡尿�(qū)使幼兒會問許多稀奇古怪的問題，教師應(yīng)該給予重視和鼓勵(lì)，不要害怕和阻止幼兒的“好問”，不要諷刺和貶低幼兒的“怪問”；教師要培養(yǎng)和表揚(yáng)幼兒的勤于提問，不要限制和壓抑幼兒的“多問”；教師要鼓勵(lì)幼兒敢于提問，善于提問，而且問得頗有見地、切中要害，從根本上保護(hù)幼兒的好奇心。教師還應(yīng)深入學(xué)科知識，創(chuàng)造情境，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中的深?yuàn)W道理，激發(fā)、培養(yǎng)幼兒的`好奇心。
⒉自主學(xué)習(xí)能使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)
自主學(xué)習(xí)使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。幼兒主動(dòng)掌握整個(gè)學(xué)習(xí)過程，自發(fā)、自覺地投身學(xué)習(xí)，自己對自己負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性會大大增強(qiáng)。在學(xué)習(xí)過程中，幼兒會很快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這比幼兒在教師的強(qiáng)迫下學(xué)多少知識都更可貴。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又能保障進(jìn)一步的自主學(xué)習(xí)，二者之間形成了良性循環(huán)，使幼兒受益無窮。在學(xué)習(xí)過程中，明確目標(biāo)，開闊思路，豐富想象；需要幼兒不斷克服困難，不怕挫折，具有敢于懷疑，敢于成功的精神。幼兒在學(xué)習(xí)過程中，不知不覺地培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
在新課程理念下，教育的目的已不再是單純地教給幼兒各類學(xué)科知識，更重要的是如何教會幼兒自主學(xué)習(xí)，讓幼兒在教師的組織和引導(dǎo)下，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
中學(xué)生心得體會6
為期六天的軍中生活就像我想想中的那么辛苦每天六點(diǎn)二十要集合去晨練而且晚上又要值勤軍中的伙食也不好但是一群人在一起生活的感覺真的很好一群人去吃飯一群人頂著大太陽在訓(xùn)練一群人的氣氛讓人覺得很溫馨雖然生活表每天都排的很滿可是每天過的都很充實(shí)以前和同學(xué)們在一起都很少交流溝通但是在部隊(duì)我們關(guān)心著對方手牽手心貼心的奮斗這種感覺是很少能體會的我們變的團(tuán)結(jié)變的.堅(jiān)強(qiáng)。
我一直相信我們是強(qiáng)者只是我們沉睡者但是會因?yàn)橥鈦淼拇驍_而憤怒而在激怒了沉睡的獅子的后果則是不堪一擊我不知道我們這個(gè)集體能在一起奮斗多久不過我一直堅(jiān)信我們一起喊的126永遠(yuǎn)是NO。1我相信我們是雄鷹翱翔的雄。
中學(xué)生心得體會7
在涼爽而舒適的天氣里，我們迎來了軍訓(xùn)的第一天。我們的教官姓顧，一位溫柔又有點(diǎn)害羞的教官。顧教官首先教了我們站軍姿，我們一個(gè)個(gè)站得筆直，但也許是天性使然，總?cè)滩蛔?dòng)那么一兩下；接著顧教官又教我們立正稍息，我們認(rèn)真傾聽，聽著教官的口號：“立正！稍息！向右看齊！向前看！”教官一聲令下：“敬禮！”我們?nèi)缁鸺话泔w快的`擺好手勢，整齊有力，在這一個(gè)個(gè)簡單的動(dòng)作中不時(shí)透露出一股嚴(yán)肅的氣息，我想這就是軍人的氣息。
今天雖然不累但更敬佩軍人叔叔那種頑強(qiáng)的精神，他們練習(xí)的時(shí)候要么是頂著烈日，要么就頂著傾盆大雨，要么是頂著大雪冰雹。但他們都挺過來了。最后我想對各種保家衛(wèi)國的軍人叔叔說您辛苦了！
中學(xué)生心得體會8
節(jié)省用水，從我做起。周末，我成了"環(huán)保專家'。
早上，陽光明媚，是洗衣服的好時(shí)機(jī)。我媽把臟衣服扔進(jìn)洗衣機(jī)，放上涼水和香噴噴的洗衣粉，洗衣機(jī)就開頭工作了。我奇怪地盯著它。過了一會兒，洗衣機(jī)"生氣了'，把她肥碩的腰左右搖擺，不斷發(fā)出低沉的"叫聲'和"嗡嗡'，仿佛在生氣地說："衣服太多了！"是不是很好玩！我連續(xù)饒有愛好地看著。
時(shí)間像鳥一樣消逝。洗衣機(jī)安靜下來了。我聽到水流的'聲音。突然，洗衣機(jī)吐了。就像噴泉噴出的水一樣，洗衣機(jī)里的水汩汩流出。我們剛剛學(xué)了《綠色記事本》。我急著想，我該怎么辦？我們不能讓水資源白白流走。突然急中生智想了一個(gè)方法，沖到衛(wèi)生間，煞費(fèi)苦心地拿出一個(gè)比我大的盆，放在洗衣機(jī)旁邊，把水管放進(jìn)盆里。"哈哈'，我歡呼，"水沒跑！'"嘩嘩'當(dāng)水聲如此歡快的時(shí)候，"感謝你！沒讓我們鋪張！'我仿佛聽到了濺水的清楚聲音，快樂地笑了。
后來我用這個(gè)水拖地，擦桌子，澆花大人夸我是"環(huán)保小能手'！
水是寶貴的。世界上有很多人飲水困難。讓我們珍惜每一滴水。
中學(xué)生心得體會9
隨著一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)結(jié)束，我迎來了作為中學(xué)生的第二個(gè)寒假，我毅然選擇了去當(dāng)?shù)厥笈锘厝?shí)習(xí)，對于我而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)，雖然大棚里很悶，但是我為了親身體驗(yàn)社會實(shí)踐，讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉
自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。對于實(shí)踐，也是一個(gè)艱難的過程。早上，伴隨著太陽的升起，我早早的起了床，跟隨栽培技術(shù)人員，走了進(jìn)半小時(shí)的山路，我終于到了種植基地，只見北面有1m高的土墻，北面為半拱圓的棚面，南面為一面坡的棚面。好似一道拱形門。
一進(jìn)門，首先映入眼簾的是一排排整齊的玻璃罐子，湊近一看，玻璃罐子里還裝著一株株嫩綠的小苗，據(jù)養(yǎng)殖員說，那就是石斛苗，咦!好奇心不止一次的驅(qū)使著我，“怎么石斛苗下沒有土，而是只有一堆木削?”我不禁問起養(yǎng)殖員。聽他說到：“那是起到保溫，潮濕的作用，恰恰石斛又是喜濕植物。”聽了養(yǎng)殖員的解釋，我頓時(shí)恍然大悟。接著，養(yǎng)殖員為我們介紹了許多關(guān)于石斛的知識，使我懂得了石斛是蘭科植物之一，主要分布于亞洲熱帶和亞熱帶，澳大利亞和太平洋島嶼，我國大部分分布于西南、華南、臺灣等地�？扇胨帲瑢θ梭w有驅(qū)解虛熱，益精強(qiáng)陰等療效。一天的工作開始了，根據(jù)指導(dǎo)員教的方法，我小心翼翼的把碎木削抹平，然后把裝著石斛苗的玻璃罐平擺在木削上，就這樣，我一直認(rèn)真的做著，不知不覺中，我奇跡般的擺好了所有苗子，不一會兒，腰酸背痛才姍姍來遲，那時(shí)，我才真正體會到大棚管理人員的辛苦。不能說理論在實(shí)踐中檢驗(yàn)，只能說很多的'事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，理論來自實(shí)
踐，理論有限，實(shí)踐卻是無限的。
這次親身體驗(yàn)，也讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富，在今后，我還要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就了解社會的更多方面。希望在接下來的時(shí)間內(nèi)，我們能在學(xué)校里實(shí)現(xiàn)自己的報(bào)復(fù)，讓我們的夢想成真。
中學(xué)生心得體會10
英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。〞道出了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功〞。提醒了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃的、穿的，幫孩子做一切需要做的事情，限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不〞。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)潛力較差，任性，怕苦等問題。從開學(xué)初老師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認(rèn)知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)那么以“孩子還小〞為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒開展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時(shí)還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡單任務(wù)時(shí)，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的根本行為習(xí)慣，假如任由這一狀況開展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良開展將不可防止，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事，要培養(yǎng)一個(gè)人良好的行為習(xí)慣，務(wù)必從小抓起。越來越多的事實(shí)證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的.獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會的根底，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，可以說，習(xí)慣是表達(dá)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。
中學(xué)生心得體會11
在上三年級的時(shí)候，我就看過一部電影，叫做《寶葫蘆的秘密》，后來我才知道，這原來也是一本書。
書的作者是的童話作者張?zhí)煲�，這是他的代表作之一，張?zhí)煲頎敔數(shù)倪@本書被稱為中國現(xiàn)代童話的奠基之作，張?zhí)煲頎敔敱环Q為是“中國的安徒生”�！秾毢J的秘密》特別有趣，教育意義也特別大。
《寶葫蘆的秘密》這本書講述的是一個(gè)叫做王葆的男孩，由于學(xué)習(xí)成績不好，經(jīng)常拖他們數(shù)學(xué)小組的后腿。他一直想要做什么事情都不用費(fèi)力，不勞而獲。有一次，他去小河邊釣魚，釣到了傳說中的'寶葫蘆，寶葫蘆告訴他，它可以做任何事情，但是，王葆不能告訴別人寶葫蘆的存在。寶葫蘆幫助王葆做了一個(gè)機(jī)器人，幫助他畫了圖紙，幫助他做作業(yè)，幫助他加入了學(xué)校的游泳隊(duì)，幫助他……只要王葆想要的東西或者想要做的事情，寶葫蘆都會替他完成。王葆帶著寶葫蘆來到了當(dāng)初他釣到寶葫蘆的地方，想要把寶葫蘆毀掉。可是，每次寶葫蘆都會復(fù)原。而且，寶葫蘆最后變成了一個(gè)葫蘆形狀的妖怪，把王葆嚇傻了。王葆的老師和同學(xué)們，很擔(dān)心王葆，都出來尋找他，看到王葆受傷，還把他扶回教室，王葆終于明白了，做事情要靠自己，不能靠別人。王葆開始勤奮學(xué)習(xí)，每天早上都會圍著公路跑步，每天都會到學(xué)校的游泳館一圈圈地游泳……終于，在區(qū)舉行的游泳比賽中，獲得了第一名的好成績，為自己和學(xué)校取得了榮譽(yù)。他又去找寶葫蘆，告訴寶葫蘆他得到了第一名，沒想到，寶葫蘆也為他高興。最后，寶葫蘆和王葆道別，駕駛著自己的迷你小飛機(jī)，飛向遠(yuǎn)方。
這本書告訴我們：做事情一定要靠自己的努力去成功，依靠別人去做好一件事情，自己不會快樂。我們不能不勞而獲，而是應(yīng)該用自己的力量去做好一件事情。只有經(jīng)過自己汗水澆灌的花朵，才是最美麗的花朵，即使他在別人眼里是多么的微不足道;只有經(jīng)歷過磨難的花朵，才會有那“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來”的氣節(jié)，即使別人不看重這種氣節(jié);只有靠自己努力創(chuàng)造的花朵，才是最有意義的花朵!
這本書對我來說很有意義，因?yàn)樗谟绊懼业难孕信e止。
中學(xué)生心得體會12
為期一周的軍訓(xùn)圓滿結(jié)束了，這七天，我們過得充實(shí)而富有成效。
軍訓(xùn)一開始，同學(xué)們都表現(xiàn)出十分的投入和認(rèn)真。教官訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍，耐心糾正動(dòng)作，不厭其煩地指導(dǎo)；同學(xué)們訓(xùn)練時(shí)，大家都很刻苦，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和要求，努力克服困難，訓(xùn)練熱情高漲，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，這為今后學(xué)習(xí)、訓(xùn)練打下了良好的基礎(chǔ)。
軍訓(xùn)培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)、友愛、紀(jì)律觀念等，收獲是可喜的`。我們要感謝老師、教官，也要感謝默默付出的家長。沒有他們的關(guān)心和支持，我們軍訓(xùn)的順利進(jìn)行也是不可能的。
感謝軍訓(xùn)，感謝這次軍訓(xùn)帶給我們的無限回憶和收獲。
中學(xué)生心得體會13
從喧鬧的城市踏入寧靜的校園，為期七天的軍訓(xùn)已經(jīng)如火如荼地進(jìn)行著。軍訓(xùn)兩天后，我們從之前的害怕不安變成了現(xiàn)在的從容淡定，從之前的.怨聲載道到現(xiàn)在的堅(jiān)持不懈。
我們明白了要成為一名軍人是不容易的，要成為一名合格的軍人更是不易。軍訓(xùn)很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，磨練意志的良機(jī)。盡管這兩天的訓(xùn)練讓人覺得疲憊不堪，心里雖有說不出的酸甜苦辣，但每當(dāng)看到教官和老師與我們同在，我們就絕不能倒下。因此，我們從這里起航，學(xué)會了感恩，感恩教官，感恩老師，感恩父母……
中學(xué)生心得體會14
每個(gè)星期老師都會耐心的給我們上班會課，而養(yǎng)成教育是老師必不可少要講 的內(nèi)容，每次老師講時(shí)，我都會認(rèn)真聽講，課后思考老師講過的話題。
俗話說得好：“知識改變命運(yùn)，習(xí)慣成就未來�！� 習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事,一旦養(yǎng)成了壞習(xí)慣,就會使你受害終生;相反,養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣也會使你受益終生。因此，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，是經(jīng)過長期形成的。這就需要家長，老師的聯(lián)合，共同督促，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題及時(shí)解決，不讓我們不良習(xí)慣有滋生的營地。通過學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育，我體會很多。
養(yǎng)成教育是培養(yǎng)好習(xí)慣的教育，我們知道：“思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生!”習(xí)慣的力量是一種頑強(qiáng)而巨大的.力量。習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。許多人的習(xí)慣，終身也無法改變。其實(shí)學(xué)生時(shí)期是養(yǎng)成好習(xí)慣的黃金時(shí)期：
1、養(yǎng)成教育要持之以恒。學(xué)生的行為具有持續(xù)性和反復(fù)性。冰凍三尺非一日之寒，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣非一日之功，需要長期抓，切不可 “三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。一種良好習(xí)慣的養(yǎng)成有一個(gè)過程，需要我們持之以恒。因?yàn)椤傲?xí)慣成自然”是需要時(shí)間的。
2、老師是我們的鏡子老師是學(xué)生的一面鏡子，學(xué)生具有較強(qiáng)的模仿性，在不知不覺中班主任老師的好形象被我們記在了心里，老師總是對我們很禮貌，時(shí)常以微笑的面容對待我們，因此對老師提出的要求、意見我們更加容易接受。一個(gè)幽默的玩笑，一句輕輕的問候，都讓我們的內(nèi)心靈受到了巨大的震撼。
3、養(yǎng)成教育要從小事做起古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，必須從小事做起，從身邊的事做起。許多同學(xué)熟讀 “中學(xué)生行為規(guī)范”，卻常隨手扔果皮、紙屑；許多同學(xué)在老師的組織下學(xué)做好事、幫助同學(xué)，可回到家里，卻成了飯來張口，衣來伸手的“小公主”“小皇帝”了。
因此，養(yǎng)成教育要從點(diǎn)滴的小事做起：見到地上有垃圾果皮隨手撿起來，見到教師要主動(dòng)行禮問好，在樓道里要輕聲慢步靠右行，見到班里的門窗桌椅壞了自覺自愿修好，上學(xué)穿校服，衣著整齊，千里之行，始于足下，百尺高樓平地起，我們可以從一些身邊瑣碎的小事中，看出一個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，我們中學(xué)生的行為習(xí)慣的變化，也就在點(diǎn)滴小事中。
總而言之,良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功,它需要我們長期努力,需要我們在老師不斷地督促引導(dǎo)。對我們進(jìn)行行為規(guī)范練習(xí)，但必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，使養(yǎng)成教育真正在我們中學(xué)生的內(nèi)心里扎根發(fā)芽，這樣我們才能做一名合格的中學(xué)生。
中學(xué)生心得體會15
當(dāng)前，校園安全問題越來越突出，食物中毒及人身傷害事件屢有發(fā)生，學(xué)校周邊環(huán)境對學(xué)生也產(chǎn)生負(fù)面影響，在這樣的情況下，中學(xué)生如何加強(qiáng)自我保護(hù)意思，避免生活中難以預(yù)料的各種傷害，掌握防范傷害的知識與自救措施就顯得相當(dāng)重要。
1、讓學(xué)生掌握基本的`安全知識。
對于中學(xué)生，應(yīng)該把一些安全知識教給他們：家用電器的使用和安全注意事項(xiàng)；煤氣爐具的安全使用；化學(xué)物品、藥品的標(biāo)識及使用；出門，囑咐遵守交通規(guī)則；上學(xué)放學(xué)路上要與同學(xué)結(jié)伴走，不要隨便與陌生人搭話或吃陌生人給的食物；注意保護(hù)自己的身體，不能讓硬物、銳器損傷身體任何部分等。
2．教給學(xué)生意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施。
讓學(xué)生懂得應(yīng)急措施非常必要，例如，煤氣泄漏時(shí)要先切斷氣源開窗通風(fēng)，千萬不能馬上開燈、打電話、關(guān)電子打火開關(guān)，否則會引起爆炸；遇到意外，會打報(bào)警電話。急救電話如110、119等電話；懂得一些基本醫(yī)學(xué)知識，如急救止血方法；萬一被人強(qiáng)行拐帶走，要懂得找機(jī)會找當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)、政府部門等。
3．培養(yǎng)學(xué)生的自控力。
有的學(xué)生也懂得安全知識，但自控力差，因此，有時(shí)玩起來忘了安全，造成自己受傷或損傷別人，或控制不住自己，吃陌生人的東西而上當(dāng)受騙。因此，學(xué)生平時(shí)要注意增強(qiáng)自己得防范意識。
要增強(qiáng)孩子的安全意識，我認(rèn)為，首先設(shè)法提高孩子的實(shí)踐能力，特別是生存、生活能力。
學(xué)校要適時(shí)引導(dǎo)，做家長的更應(yīng)該在日常生活中，讓孩子獨(dú)立的做一些事情。事事包辦的“愛”其實(shí)是“害”！
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